的顺序。从石拱桥的基本特点（概括），说到它在世界桥梁史上 的地位和主要优点（概括），然后再介绍中国石拱桥的特点（概 括），接下来以赵州桥、卢沟桥为例具体解说（具体）。从一般 到特殊，有利于层层逼近，凸显中国石拱桥的独特之处，同时又 能将这些独特之处置于世界石拱桥的整体视野中。先概括后具体， 则有利于读者的认识不断深化、细化。
本文说明顺序的好处是：有利于将说明对象反映清楚，解 说到位，同时又符合人们认识事物的一般规律，方便读者理解。
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2.[发散思维] 在说明中国石拱桥的特点时，作者为什么在举了 赵州桥这一典型的石拱桥的例子后，又以卢沟桥为例？如果 把后者省去，文章不是更简洁吗？说说你的观点。 在说明文中，运用举例子的说明方法时，一定要注意所 举例子的典型性和代表性，切不可用个别事例代表一般，用 偶然现象代表必然。
运用列数字的说明方法可以使说明更准确、更科学、更具体、 更具有说服力。需要注意的是，所列具体数字要求准确无误，预估 数字要有可靠依据，由于年代久远或条件所限不能准确测算的，才 可以用概数，并力求接近。
列举具体的时间年份不属于列数字。
一课一法
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三要素：内容的科学性、说明的条理性、语言的准确性。
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结构：开头引出说明对象，中间详细解说说明对象， 结尾总说说明对象。常见的结构形式：①总分式。在说明 事物或事理时，段落（层次）之间有一个总分关系，表现 为由总到分、由分到总、由总到分再到总。②并列式。各 层次之间的关系是平行并列的。③递进式。各层次之间的 关系是逐步深入展开的，包括由现象到本质、由个别到一 般、由原因到结果等。
