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北师大版二年级数学下册方法技能分类评价2.三位数加减法的综合应用一、认真审题，填一填。
（每空2分，共20分）1.在（）里填上合适的数。
130＝85＋（）625＝（）＋420624－（）＝205 （）－216＝1872.在里填上“＞”“＜”或“＝”。
370－60368－60 203－40203－30469－71469＋71 582＋3030＋5823.聪聪在计算692－93时是这样想的：692－93＝692－92－1＝599。
请你利用这种方法计算：764－66＝（）；想一想：387＋33＝（）。
二、仔细推敲，选一选。
（每小题6分，共18分）1.天天家在学校的东面536米，华华家在学校的西面359米，天天家距华华家（）米。
① 895 ② 995 ③ 8852.如图，现价比原价便宜了（）元。
① 131 ② 149 ③ 493.妈妈要购买3件商品，第1件商品305元，第2件商品278元，第3件商品的价格看不清楚，只知道最高位百位上的数是4，妈妈这次购物带（）元比较合适。
① 900 ② 1000 ③ 1100三、聪明的你，答一答。
（共62分）1 / 111.中国是瓷器的故乡，瓷器是古代劳动人民的重要创造。
王叔叔准备在瓷器市场买下面两件瓷器。
（1）估一估，带1000元够吗？（9分）（2）买这两件瓷器，一共要花多少钱？（9分）2.下面是金星少年宫体育队男、女队员人数情况，看图提出一个数学问题，并解答。
（8分）3.（1）李阿姨带了600元，买一条裤子后还剩多少元？（8分）（2）根据题中信息，算式“178＋216”解决的问题是，并解答。
（10分）4.外卖骑手到蓝蓝家送餐有3条路，哪条路最远？哪条路最近？最近的路比最远的路近多少米？（18分）2 / 113 / 11答案一、1.452054194032.＞＜＜＝3.764－64－2＝698387＋13＋20＝420二、1.① 2.① 3.③三、1.（1）658＜660325＜330660＋330＝990（元）990＜1000答：带1000元够。
三位数加减法计算题练习姓名：810-466= 445-277= 356+626=865-578= 445+385= 1000-455=345+543= 957-679= 531+975= 987-799= 342-274= 258+553= 445+369= 468-389= 457+368=597+324= 385+247= 978-199= 467+333= 258-168= 861+146=三位数加减法计算题练习姓名：275+345= 300-110= 170+244=520-155= 369+470= 785-436=1000-333= 246+357= 270-144= 356+543= 820-278= 653+259= 285+369= 700-264= 378-197= 485+522= 474-179= 579-436= 468-357= 569-367= 537+385=三位数加减法计算题练习姓名：258+648= 467-358= 258-138=136+845= 357+458= 995-775=985-807= 136+471= 368-233=437+270= 683+181= 903-786=736-675= 461+433= 833-732= 188-194= 166+262= 419+489= 811-796= 230-177= 558+321=三位数加减法计算题练习姓名：961-600= 275+421= 395-266= 487-358=391+589= 252+166= 718-608= 407+320= 696+266= 856-213= 999-921= 829-10= 920-378= 397+455= 651-615= 878-128=256+728= 726-501= 168+750= 694-149=三位数加减法计算题练习姓名：332+384= 361+331= 515+483= 156-25=423+493= 867-387= 711-17= 345+427= 803-408= 707+220= 358+531= 630-341=568-309= 859+583= 494+264= 971-508= 771-419= 443+286= 893-818= 654+184=三位数加减法计算题练习姓名：182+465= 715-594= 838+241= 277+566=929-611= 214+739= 299+437= 476-368= 334+491= 313+478= 376+373= 305+63= 824-224= 459+339= 79+686= 135+481=432+316= 469+293= 202+764= 209-96=三位数加减法计算题练习姓名：145-117= 391+416= 910-284= 557-401=473+425= 662-523= 380+480= 430+457= 239+497= 492+685= 74+273= 935-690=380+475= 469+412= 225+675= 433-219= 540+448= 683-604= 476+451= 138+81=三位数加减法计算题练习姓名：459+86=473+577=733+530= 139+312=323+291= 387+833=195+676=968+825= 964+103= 686+936=921+231=302+355= 519+171= 216+612= 160+248= 515+449= 118+377=865+868=548-430= 783-460=三位数加减法计算题练习姓名：797-338= 716-316= 983-327= 825-332=898-584= 830-54= 979-605=897-727=577-545= 641-353=940-456= 979-488=680-502=637-631=750-253= 659-567= 911-75=876-648=599-481=834-776=三位数加减法计算题练习姓名：569-366=975-883= 190-107=787-182=894-862=958-669= 765-246= 804-396= 996-819=298-291= 977-253=896-231= 960-39=537-309=75+505=481+21= 844+932=199+398=801+60= 814+551=三位数加减法计算题练习姓名：665+1000=729+808=306+812=28+911=537+385=310+534= 861+146= 558+321=502+957= 857+423=263+206= 644+64=459+86=473+577= 733+530= 139+312= 195+676=968+825=323+291= 387+833=三位数加减法计算题练习姓名：964+103=686+936= 921+231=302+355=519+171= 216+612= 160+248=515+449= 118+377=865+868=548-430=783-460= 797-338= 716-316= 983-327= 825-332= 898-584=830-54=979-605=897-727=三位数加减法计算题练习姓名：750-253=659-567=680-502=637-631=577-545=641-353=940-456=979-488=911-75=876-648=599-481=834-776=569-366=975-883=579+168= 700-234= 437-258= 901-342= 705-348= 98+342=三位数加减法计算题练习姓名：736-248= 456+186= 900-376= 357+289=961+39= 457+168= 825-357= 364+278=633-378= 808-294= 518-219= 600-148= 235-175= 328+471= 804-165= 451+392= 486-99= 394+108= 506-137= 153+219=三位数加减法计算题练习姓名：339+257= 968-713= 703-457= 950-694=763-88= 458+279= 696+187= 517-238=813-597= 664-382= 902-536= 528+397=910-407= 530+358= 459+414= 536+141= 627+349= 425+386= 830-375= 379+251=三位数加减法计算题练习姓名：490+105= 189+411= 800-524= 146+128=357+185= 803-375= 465+706= 758+178=129+158= 175+147= 622+190=932-226= 398+456= 801+60= 385-230= 316-274= 75+505= 481+21= 548-430= 830-54=三位数加减法计算题练习姓名：253+368= 569-366= 680-508= 665-133=80-233= 306+812= 876-648= 779-336=911-78= 263+206= 644+64= 641-353=537=-230 = 310+534= 797-338= 306+812=716-316= 983-327= 825-332= 481+21=三位数加减法计算题练习姓名：548-430= 783-460= 898-584= 75+505=830-54+368 979-605-274 897-727+123 814+551-450750-253+368 659-567-274 577-545+368 876-648+123 641-353+123 940-456+368 979-488+143 958-669-199 814+551-450= 665+1000-133 729+80-233 680-502+368三位数加减法计算题练习姓名：680-502+368 637-631+143 911-75-274 979-605-274876-648+123 599-481+368 834-776+247 644+64+123569-366+247 975-883+143 894-862+368 834-776+247844+932-226 199+398+456 801+60-78 310+534-368665+1000-133 729+80-233 306+812-562 898-584+123三位数加减法计算题练习姓名：844+932-226= 199+398+456= 801+60-78= 814+551-450=75+505-320= 481+21-420= 665+1000-133= 729+80-233=28+911-78= 263+206+352= 644+64+123= 306+812-562= 537+385-230= 310+534-368= 797-338-274= 716-316-274= 983-327+368= 825-332+368 = 548-430+368= 783-460+368=。
二年级下册数学优秀教学设计5.3《十年的变化（三位数笔算加法）》北师大版作为一名经验丰富的教师，我非常荣幸能与大家分享我在二年级下册数学教学中的优秀设计。
今天我要分享的是第五章第三节《十年的变化（三位数笔算加法）》。
一、教学内容本节课的教学内容是北师大版二年级下册数学第五章第三节，主要讲述了三位数笔算加法的计算方法。
通过本节课的学习，学生能够掌握三位数加三位数的笔算方法，并能运用到实际问题中。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能够掌握三位数加三位数的笔算方法，并能正确进行计算。
2. 过程与方法：通过小组合作、讨论交流，培养学生解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的自信心和自主学习能力。
三、教学难点与重点1. 难点：学生掌握三位数加三位数的笔算方法，并能正确进行计算。
2. 重点：学生能够理解并运用笔算加法的计算方法解决实际问题。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、多媒体课件2. 学具：练习本、笔、计算器五、教学过程1. 实践情景引入：我拿出两袋水果，一袋有10个苹果，另一袋有5个苹果。
我提问学生：“如果我们把这两袋苹果加起来，一共有多少个苹果？”学生回答：“一共15个苹果。
”我接着问：“你们知道怎样用笔算出来吗？”学生开始思考。
2. 例题讲解：我在黑板上写下105+27的算式，并解释道：“我们要将两个数写成加法算式，然后从个位数开始相加，如果和大于等于10，就要向前进一位。
”我边讲解边示范，让学生跟随我的思路一起思考。
385+279456+123789+5464. 小组合作：我让学生分成小组，互相交流他们的解题过程，并讨论为什么会出现不同的答案。
学生通过合作交流，加深了对笔算加法的理解。
六、板书设计我在黑板上设计了一个简洁明了的板书，列出了三位数加三位数的笔算步骤，并用了图示来表示进位的过程。
七、作业设计876+234951+487645+3212. 答案：876+234=1110951+487=1438645+321=966八、课后反思及拓展延伸通过本节课的教学，我发现学生对三位数加三位数的笔算方法掌握得比较好，但在解决实际问题时，有些学生还会出现错误。
十年的变化
一、三位数加减法计算题练习。
59+86= 473+577= 733+530=
139+312= 323+291= 387+833=
964+103= 686+936= 921+231=
302+355= 195+676= 968+825=
519+171= 216+612= 160+248=
515+449= 118+377= 165+868=
二、综合应用：
1．学校商店上午卖出219根冰棒，下午卖出392根冰棒，一天一共卖出多少根冰棒？
2、超市一共卖出615箱豆奶，还剩下345箱豆奶没有卖出，超市原来有多少箱豆奶？
三、笔算下列各题：
645+285= 34+678=
四、说一说：计算645+285时，
645 先算（）+（）=（），向十位上进1.个位上写（），
+285 再算（）+（）＋（）=（），向（）位进1，十位上写（），最后算（）+（）＋（）=（）。
五、笔算加法时，哪一位上的数相加满十，就要向（）位进1.
六、小明从家走到超市走了279米，又从超市走到电影院走了321米。
小明一共走了多少米？
参考答案：
一：145；1050；1263；451；614；1220；1067；1622；1152；657；871；1793；690；828；408；964；495；1033。
二：（1）答：一共卖出219+392=611根；
（2）答：超市原来有615+345=960箱。
三：930；712。
四：5+5=10；0；4+8+1=13；百；3；6+2+3=11。
五：前一。
六：答：小明一共走了279+321=600米。
三位数加减法计算题练习姓名：810-466= 445-277= 356+626=865-578= 445+385= 1000-455=345+543= 957-679= 531+975=】987-799= 342-274= 258+553= 445+369= 468-389= 457+368='597+324= 385+247= 978-199=467+333= 258-168= 861+146=三位数加减法计算题练习姓名：275+345= 300-110= 170+244= ·520-155= 369+470= 785-436= 1000-333= 246+357= 270-144=`356+543= 820-278= 653+259= 285+369= 700-264= 378-197= 485+522= 474-179= 579-436=：468-357= 569-367= 537+385=三位数加减法计算题练习姓名：258+648= 467-358= 258-138= $136+845= 357+458= 995-775=985-807= 136+471= 368-233=437+270= 683+181= 903-786= —736-675= 461+433= 833-732=188-194= 166+262= 419+489=；811-796= 230-177= 558+321=三位数加减法计算题练习姓名：961-600= 275+421= 395-266= 487-358=—391+589= 252+166= 718-608=407+320=696+266= 856-213= 999-921= 829-10=—920-378= 397+455=651-615= 878-128=256+728= 726-501= 168+750= 694-149=三位数加减法计算题练习姓名：<332+384= 361+331= 515+483= 156-25= 423+493= 867-387= 711-17= 345+427=!803-408= 707+220= 358+531= 630-341= 568-309= 859+583= 494+264= 971-508=.771-419= 443+286= 893-818= 654+184=三位数加减法计算题练习姓名：182+465= 715-594= 838+241= 277+566=（929-611= 214+739= 299+437= 476-368= 334+491= 313+478= 376+373= 305+63=)824-224= 459+339= 79+686=135+481=432+316= 469+293= 202+764= 209-96=三位数加减法计算题练习姓名：|145-117= 391+416= 910-284= 557-401= 473+425= 662-523= 380+480= 430+457=&239+497= 492+685= 74+273= 935-690= 380+475= 469+412= 225+675= 433-219=【540+448= 683-604= 476+451= 138+81=三位数加减法计算题练习姓名：459+86=473+577=733+530= 139+312=、323+291= 387+833=195+676=968+825= 964+103= 686+936=921+231=302+355=]519+171= 216+612= 160+248= 515+449= 118+377=865+868=548-430= 783-460=三位数加减法计算题练习姓名：！797-338= 716-316= 983-327=825-332=898-584= 830-54= 979-605=897-727={577-545= 641-353=940-456= 979-488= 680-502=637-631=750-253= 659-567=/911-75=876-648=599-481=834-776=三位数加减法计算题练习姓名：569-366=975-883= 190-107=787-182=】894-862=958-669= 765-246= 804-396= 996-819=298-291= 977-253=896-231=；960-39=537-309=75+505=481+21= 844+932=199+398=801+60= 814+551=三位数加减法计算题练习姓名：）665+1000=729+808=306+812=28+911= 537+385=310+534= 861+146= 558+321=、502+957= 857+423=263+206= 644+64= 459+86=473+577= 733+530= 139+312=<195+676=968+825=323+291= 387+833=三位数加减法计算题练习姓名：964+103=686+936= 921+231=302+355=、519+171= 216+612= 160+248=515+449=118+377=865+868=548-430=783-460=|797-338= 716-316= 983-327= 825-332= 898-584=830-54=979-605=897-727=三位数加减法计算题练习姓名：、750-253=659-567=680-502=637-631=577-545=641-353=940-456=979-488=<911-75=876-648=599-481=834-776= 569-366=975-883=579+168= 700-234=~437-258= 901-342= 705-348=98+342=三位数加减法计算题练习姓名：736-248= 456+186= 900-376=357+289=|961+39= 457+168= 825-357=364+278=633-378= 808-294= 518-219= 600-148=)235-175= 328+471= 804-165=451+392=486-99= 394+108= 506-137=153+219=三位数加减法计算题练习姓名：$339+257= 968-713= 703-457=950-694=763-88= 458+279= 696+187=517-238=…813-597= 664-382= 902-536=528+397=910-407= 530+358= 459+414=536+141=《627+349= 425+386= 830-375=379+251=三位数加减法计算题练习姓名：490+105= 189+411= 800-524=146+128=!357+185= 803-375= 465+706=758+178=129+158= 175+147= 622+190=932-226=（398+456= 801+60= 385-230=316-274=75+505= 481+21= 548-430= 830-54=三位数加减法计算题练习姓名：》253+368= 569-366= 680-508= 665-133=80-233= 306+812= 876-648= 779-336={911-78= 263+206= 644+64= 641-353=537=-230 = 310+534= 797-338= 306+812=716-316= 983-327= 825-332=481+21=三位数加减法计算题练习姓名：548-430= 783-460= 898-584=75+505=~830-54+368 979-605-274 897-727+123 814+551-450 750-253+368 659-567-274 577-545+368 876-648+123641-353+123 940-456+368 979-488+143958-669-199814+551-450= 665+1000-133 729+80-233 680-502+368三位数加减法计算题练习姓名：680-502+368 637-631+143 911-75-274 979-605-274876-648+123 599-481+368 834-776+247 644+64+123569-366+247 975-883+143 894-862+368 834-776+247844+932-226 199+398+456 801+60-78 310+534-368 665+1000-133 729+80-233 306+812-562 898-584+123三位数加减法计算题练习姓名：844+932-226= 199+398+456= 801+60-78= 814+551-450=75+505-320= 481+21-420= 665+1000-133= 729+80-233= 28+911-78= 263+206+352= 644+64+123= 306+812-562=537+385-230= 310+534-368= 797-338-274= 716-316-274= 983-327+368= 825-332+368 = 548-430+368= 783-460+368=。
二年级下册数学优秀教学设计-5.3《十年的变化（三位数笔算加法）》北师大版教学目标1. 知识与技能：使学生能够熟练地使用三位数笔算加法，理解进位的概念，并能正确地完成进位运算。
2. 过程与方法：通过实例分析，使学生掌握三位数加法的基本步骤，培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。
3. 情感、态度与价值观：激发学生对数学的兴趣，培养学生耐心、细致的学习态度，以及合作解决问题的团队精神。
教学内容1. 三位数加法的基本概念2. 进位的概念及运算方法3. 三位数加法的实际应用教学重点与难点1. 教学重点：三位数加法的基本步骤，进位的概念及运算方法。
2. 教学难点：进位运算的正确处理，三位数加法的熟练应用。
教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、教学PPT2. 学具：练习本、铅笔教学过程1. 导入：通过PPT展示一些生活中的三位数加法实例，引导学生发现其中的数学问题，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：讲解三位数加法的基本概念，通过实例演示进位的概念及运算方法。
3. 练习：让学生分组进行三位数加法的练习，教师巡回指导，解答学生的问题。
4. 小结：总结三位数加法的基本步骤，强调进位运算的重要性。
5. 应用：通过PPT展示一些三位数加法的实际问题，让学生分组讨论解决方法，教师点评。
6. 作业布置：布置适量的三位数加法练习题，要求学生在课后独立完成。
板书设计1. 三位数加法的基本概念2. 进位的概念及运算方法3. 三位数加法的实际应用作业设计1. 基础练习：完成练习册上的三位数加法题目，要求独立完成，家长签字。
2. 提高练习：完成PPT上的三位数加法实际问题，要求写出解题思路和计算过程。
课后反思通过本节课的教学，学生对三位数加法有了初步的理解和掌握，但在实际应用中还存在一些问题。
例如，部分学生在进行进位运算时容易出错，需要进一步加强练习。
在今后的教学中，我将更加注重学生的实际操作能力培养，提高学生的数学应用能力。
