好五年级第二学期数学老师家长会发言稿

五年级数学教师家长会发言稿3篇五年级数学教师家长会发言稿1各位家长：大家好！首先作为孩子们的老师，我要感谢你们能在百忙中抽出时间来参加我们的家长会，感谢你们对自己的子女的关心和对我们工作的支持，我们现在的教学，学习知识比以前深了很多，对学习技能方面的要求高了很多。

作为本班的数学老师，我一直在探索，如何尽己所能，使枯燥的数学课变得生动活泼，让孩子乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。

今天，借这个机会，我主要和大家谈谈我们班的学生在数学学习方面的一些情况。

下面我主要谈三个方面的内容：一、孩子进入五年级的一些变化。

1、心理方面：对很多事情都感到好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。

不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准。

另外，这个阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常讲的：孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

2、学习方面：进入五年级后，课程似乎一下子变难了，学习内容增加了，除了基础知识以外，课本上，习题中更多的是一些比较“活”的题目，更多了一些有难度的题目，这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该记还要记，该练得还要反复练，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。

学习方面的改变还表现在难度加大了，作业量相对多了。

低年级的时候，有的孩子比较聪明，不太认真也能取得很好的成绩，但是到了五年级就没有那么简单了，稍有马虎，学习成绩就可能滑下来。

二、本班数学数学的情况。

孩子们的学习环境不同，学习习惯上有很大的差异。

我们学校的教学工作一直以“轻负担，高质量”为目标，半学期来，有的同学上课积极思考，踊跃发言，有的同学作业认真，书写工整，格式规范，有的同学开学初对新环境不太适应，经过半学期的努力，进步明显，已经迎头赶上，以上都是一些表现比较好的地方，当然还存在一些问题：有的上课不专心，小动作不断，有的作业不够认真，书写马虎，经常漏做题目，还有的作业拖拉，不能在规定时间完成，错题不能及时订正，需要老师跟在后面催要。

五年级数学老师开家长会发言稿尊敬的家长们：大家好！我是XXX小学五年级的数学老师，很荣幸能够在这里与各位家长们见面。

首先，我要感谢各位家长对我们工作的支持和信任，也感谢你们一直以来对孩子们的关心与教育。

这学期以来，我们五年级的学生们在数学学习上取得了不小的进步。

他们勤奋用功，积极参与课堂活动，展现出了较高的学习热情和良好的学习态度。

同时，他们在数学的基本概念与运算技巧上有了较大提高，并开始掌握应用问题的解题方法。

我们的教学目标是培养学生们的数学思维能力和解决问题的能力。

我们注重让学生们掌握数学的基本概念和方法，通过启发式教学，培养他们的逻辑思维和创新意识。

在教学过程中，我们也加强了与家长之间的沟通与协作，以便更好地帮助学生们解决困惑和提升学习效果。

通过与学生们的交流和观察，我发现有一部分学生在数学学习上还存在困难和不足之处。

可能是因为数学知识的理解还不够深入，或者是解题思路和方法上有一些问题。

因此，我希望能与家长们加强合作，共同关注孩子们的学习进展，并互相交流分享解决问题的经验和方法。

另外，我也要提醒家长们，数学是一门需要长期积累和巩固的学科，不能仅仅依靠课堂学习就能够全面掌握。

希望在家庭生活中也能给孩子们提供一些数学实践的机会，例如购物、理财等，让他们在实践中巩固和应用所学知识。

最后，我相信通过我们的共同努力，每一个学生都能够在数学学习上不断进步，取得更好的成绩。

同时，我们也期待学生们能够在培养数学兴趣的过程中，发现数学的美和乐趣，培养他们对数学的热爱和自信。

谢谢大家！五年级数学老师开家长会发言稿（二）尊敬的各位家长：大家好！我是XX学校五年级数学老师，今天非常荣幸能够在这里与各位家长共同探讨我们孩子的数学学习问题。

首先，我要衷心感谢各位家长对孩子教育的关心和支持，同时也特别感谢你们抽出宝贵的时间来参加这次家长会。

数学作为一门科学，不仅仅是一种知识和技能的学习，更是一种思维方式和解决问题的能力的培养。

2024年小学五年级数学老师家长会发言稿各位家长朋友：您们好！作为五年级六班的班主任及数学教师，我非常荣幸能与大家相聚在此，共同探讨孩子们的教育与成长。

本班共有____名学生，其中男生____名，女生____名。

本次家长会的宗旨在于加强家校联系，交流孩子们在校与在家的表现，共同提升教育教学质量，促进孩子们的全面发展。

一、期中成绩分析本学期期中考试已经结束，考试成绩是家长们普遍关心的话题。

我们班学生在本次考试中表现出一定的进步，但同时也存在一些问题。

部分同学对知识的掌握不够扎实，尤其是在小数乘除法等关键知识点上，缺乏细心和准确性。

一些同学概念不清，填空题和应用题丢分较多，部分学生未仔细阅读题目要求，导致失误。

二、数学学科特点与教学见解在数学教学过程中，我们致力于激发学生的学习兴趣，享受数学学习的乐趣。

五年级的数学内容更加抽象，知识综合性增强，难度提升。

因此，我们需要家长的支持，共同关注学生的学习状态，尤其是对于退步的学生，我们应共同探讨原因，并寻找解决方案。

1. 培养良好的学习习惯良好的学习习惯是学习成功的关键。

我们应重视孩子课堂上的专注度和作业的按时完成。

家长应创造一个适宜的学习环境，培养孩子放学后及时完成作业的习惯，并对作业进行必要的检查。

2. 培养活跃思维和独立思考能力家长应鼓励孩子积极思考，发现和解决问题，而非仅关注答案的正确与否。

适当的引导和鼓励能够帮助孩子形成独立思考的能力。

3. 加强计算能力培养计算能力是小学数学学习的重点。

家长应关注孩子的计算练习，采用多样化的练习方法，同时注意避免题海战术，以免影响孩子学习数学的兴趣。

4. 家长作业签字的重要性家长在作业上的签名是对孩子学习的一种肯定。

在签字前，请确保孩子已经认真完成了作业，并对之前的错误进行了订正。

5. 关注孩子的学习状况家长应抽出时间关注孩子的学习情况，及时了解孩子在校的表现，并检查作业完成情况，这样能更有效地促进孩子的学习进步。

家长会发言稿五年级数学老师召开这个家长会，主要是为了加强老师与家长之间的联系，家长配合老师，双面管理，让孩子们学得更好，取得更好的成绩。

下面是小编为大家整理的“家长会发言稿五年级数学老师”，仅供参考，希望对大家有所帮助。

家长会发言稿五年级数学老师（一）各位亲爱的家长：大家好！我是五（5）班的数学老师。

很高兴和大家见面，也一直很期待与大家的这次交流。

我们召开这个家长会，主要目的也是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的表现情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说。

一、期末成绩分析五（5）班：本学期刚刚完成了期中检测，先和大家交流一下这次期中考试的问题。

这可能是家长们都愿意听的一个话题，因为每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个。

许多同学成绩和开学时相比都有进步，但也暴露出一些问题。

其中一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固。

这学期大部分内容都是关于小数的计算，特别是乘除法。

同学们对计算方法都能够掌握，但就是缺少计算时的细心。

有些同学概念不够清晰，填空题失分较多。

二是有些同学不够细心，老是马马虎虎。

比如：做填空题或应用题中明明一个题目中出现了多种单位，像这类题首先第一步就应该把单位化统一，再来计算。

部分学生根本不看题目要求，乱做一通。

这样的话哪怕你学得再好，你的方法都对，但那个题一分都得不到。

二、交流一下自己的见解三个重视1、重视孩子良好学习习惯的培养。

（1）专心听讲的习惯。

首先，课堂四十分钟专心听讲是最重要的，也是最有效的。

一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。

有部分同学，不会听课，老是要老师来提醒，这样学习成绩必然就会受到影响。

（2）质疑问难的习惯。

爱因斯坦说过：＂提出一个问题比解决一个问题更重要＂。

五年级数学老师家长会上的发言稿五年级数学老师家长会上的发言稿（通用10篇）在现在社会，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿特别注重结构清楚，层次简明。

怎么写发言稿才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的五年级数学老师家长会上的发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

五年级数学老师家长会上的发言稿篇1尊敬的各位家长：大家上午好!首先，我代表全体师生向各位家长的到来表示热烈的欢迎!您把孩子交到我们手中的那一刻，我们就深深的感觉到您对我们学校的信任和认可，在此，对这份信任我表示衷心的感谢!一、家长会的目的和意义我也和大家一样，也是一个家长，感同身受，“望子成龙、望女成凤”的心情是一样的!家长会的最重要的意义就是更好的促进家校之间的沟通，帮助学生实现从小学到初中的平稳过渡，真正达到家校携手共同培养孩子的目标。

我本人的做事风格和裕华中学的办学风格是一致的，那就是“老老实实做人，踏踏实实”做事，用最真诚的态度、最朴素的语言，达到教育的目的，杜绝“假、大、空”。

二、统一思想、达成共识树立“家长是孩子终身老师”的思想社会上普遍的说法是“家长是孩子第一任老师”，潜台词就是，我交给学校了、交给老师了，我的任务完成了，我认为这种观念是不全面的。

为什么出现“5+2=0”的现象，是说学校花了五天时间对学生进行正面教育，一个双休日，学生回到起点。

老师教的是学问，家长教的是人品。

三、“考上理想高中”是我们的奋斗目标三年初中学习，学校、家长、孩子，我们只有一个目标，那就是考上理想高中!有人说我太直白，有人说我不搞素质教育，有人说我不与时俱进，有人说我教出来的都是书呆子。

不是我不搞素质教育，不是我不和国际接轨，而是在目前“中考、高考”的指挥棒下，我想成绩还是硬道理，初一要抓基础，尤其是“语文、数学、英语”，得三科者得天下!这条主线不能放弃，在此主线上，开展有必要得课外活动，拓展孩子发展空间，深挖据孩子特长，我认为这才是目前初中教育的主导思想。

家长会发言稿五年级数学老师2家长会发言稿五年级数学老师2精选4篇（一）尊敬的家长们：大家下午好！我是五年级的数学教师，非常荣幸可以在这次家长会上与大家见面。

首先，我想借此时机向各位家长表示诚挚的感谢，感谢您们对我工作的信任与支持。

也感谢您们对孩子们的关爱与帮助。

作为数学教师，我一直努力着让孩子们喜欢数学、学会数学。

学习数学并不是一项容易的任务，但我希望通过合理的教学方法和激发孩子们的学习兴趣，让他们可以更轻松地掌握数学知识并在数学方面获得进步。

在过去的一个学期里，我和孩子们一起学习了许多数学知识，包括加减乘除、小数、分数、几何等等。

通过实际操作和情境激发，我努力让孩子们理解和掌握这些知识，并运用到实际生活中。

在教学过程中，我注重培养孩子们的思维才能和解决问题的才能，通过提问、讨论和考虑，引导他们主动考虑、积极参与，培养他们的创造力和逻辑思维才能。

另外，我也注重与家长的沟通与合作。

我认为家庭和学校是孩子成长的两个重要环境，只有家庭和学校的亲密合作，才能更好地为孩子提供支持和帮助。

因此，我鼓励家长们与我保持良好的沟通，及时理解孩子在学习中的情况和问题，共同合作，共同努力，让孩子在数学学习中获得更好的成绩。

在接下来的学期里，我将继续努力，为孩子们提供更好的数学教学资和效劳。

我将继续关注每个孩子的学习情况，给予他们个性化的帮助和指导。

我也会不断改良自己的教学方法和教学理念，以适应孩子们的学习需求和年龄特点。

最后，我想再次感谢各位家长的支持与理解，也感谢孩子们在这段时间里的努力与进步。

相信通过我们的共同努力和合作，孩子们会在数学学习中获得更好的成绩。

也希望各位家长可以继续支持和鼓励孩子们，让他们在数学学习中建立坚实的根底，培养良好的学习习惯和学习态度。

谢谢大家！祝愿我们的孩子在数学学习中获得更好的成绩！愿我们的合作越来越严密！家长会发言稿五年级数学老师2精选4篇（二）尊敬的家长代表、各位教师、亲爱的同学们：大家好！我是九年级的学生代表，首先请允许我代表全体同学感谢各位家长对我们教育的关心和支持。

五年级数学教师家长会发言稿 (2)五年级数学教师家长会发言稿 (2)精选3篇（一）尊敬的家长们、亲爱的同事们：大家好！我是XX学校五年级数学教师的XX老师。

很高兴今天能在这里与各位家长代表见面，与大家交流分享孩子们在数学学习方面的成绩和经验。

首先，我要感谢各位家长对孩子们的关心和支持。

正是因为您们的支持和鼓励，我们才能够顺利开展数学教学工作。

同时，我也要感谢五年级的孩子们，因为他们在学习上的努力和勤奋，才得以取得了一系列的好成绩。

在过去的一学期中，我和同事们注重帮助学生打好数学基础，并激发他们对数学学习的兴趣。

通过丰富多样的教学手段和活动，我们引导学生积极参与课堂讨论，培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。

同时，我们也着重让学生将所学的知识应用到实际生活中，增强他们的数学应用能力。

通过这些努力，我们看到了孩子们的进步和成长。

不过，我们也要认识到，数学学习是一个需要持续努力的过程。

将来的学习道路中，孩子们会面临更多的挑战和困难。

作为家长，我们需要继续关注和支持孩子们的数学学习。

我们可以多与孩子们交流，了解他们在数学学习上的困惑和问题，给予他们鼓励和建议。

同时，我们也要与老师保持密切联系，共同为孩子们的数学学习提供帮助和指导。

最后，我想强调的是，数学学习不仅仅是为了获得好成绩，更重要的是培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。

数学是一门应用广泛的学科，它贯穿在我们的生活中的各个方面。

通过数学学习，我们能够培养孩子们的逻辑思维、分析问题和解决问题的能力，为他们将来的学习和人生打下坚实的基础。

感谢大家的聆听！我相信，在我们共同的努力下，孩子们会取得更好的数学成绩，也将在数学学习中获得更多的乐趣和成长。

谢谢！五年级数学教师家长会发言稿 (2)精选3篇（二）尊敬的家长们、各位老师们：大家好！我是XX小学五年级的数学教师，非常荣幸能够在这里与各位家长分享我们孩子的数学学习情况。

首先，我想对所有家长们表示衷心的感谢，感谢您们对我们的信任和支持。

五年级下半学期家长会数学老师发言稿示例文章篇一：亲爱的家长们：大家好！我是咱孩子五年级下半学期的数学老师，很高兴能在这儿跟您聊聊孩子们的数学学习情况！咱先说说这学期的教学内容吧！这学期数学知识可丰富啦，就像一个大宝藏，等着孩子们去挖掘。

从复杂的小数运算，到奇妙的图形面积计算，那可真是充满了挑战和乐趣！您说，孩子们能不好奇，能不想去探索吗？说到孩子们的课堂表现，那可真是五花八门！有的孩子呀，眼睛瞪得像铜铃，老师讲的每一个知识点都不放过，小手举得高高的，就怕老师不点他回答问题。

这积极的劲头，难道不值得表扬吗？可也有那么几个孩子，就像小迷糊似的，一会儿瞅瞅窗外，一会儿玩玩橡皮，心思完全不在课堂上。

我就想问了，这样能学好数学吗？再看看作业情况，有的孩子那作业写得工工整整，步骤清晰，答案准确，就像一件件精美的艺术品！可有的孩子呢？字迹潦草得像小虫子在爬，错误百出，连基本的公式都能写错。

家长们，您说这能不让人着急吗？其实啊，数学这门学科，就像盖房子，基础不牢，房子能结实吗？每一个知识点都是一块砖，只有把每一块砖都砌好了，这知识的大楼才能盖得又高又稳！对于学习好的孩子，咱可不能骄傲，要继续保持，争取更上一层楼！对于那些有点落后的孩子，也别灰心，只要肯努力，啥时候都不晚！就像跑步比赛，落后一点没关系，加把劲追上去就行啦！家长们，您在家也得多关注孩子的学习。

别总说工作忙，孩子的教育可不能等啊！您每天抽出一点时间，看看孩子的作业，和孩子一起探讨探讨数学问题，这比给孩子买多少玩具都强！您说是不是？最后我想说，孩子们的成长离不开咱们老师和家长的共同努力。

让我们一起为孩子们的未来加油，让他们在数学的海洋里快乐地遨游，成为数学小能手！谢谢大家！示例文章篇二：亲爱的家长们：大家好！我是咱们五年级下半学期的数学老师，今天能和大家聚在这里交流孩子们的学习情况，我特别开心！咱们先来说说这学期数学学习的重点。

就像盖房子得有牢固的地基一样，数学的基础可太重要啦！小数的运算、图形的面积这些知识，那都是将来解决更复杂问题的基石。

五年级数学老师的家长会发言稿范文三篇在进展不断提速的社会中，发言稿应用范围愈来愈广泛，发言稿在写作上具有肯定的格式要求。

信任很多人会觉得发言稿很难写吧，下面是免费收集整理的五班级数学老师的家长会发言稿范文三篇，欢迎大家来本站阅读保藏。

五班级数学老师的家长会发言稿1敬重的各位家长：晚上好!首先要感谢大家能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会，今日很有幸，们能够见面，虽然们还不是很熟识，但孩子们那一张张绚烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切盼望和美妙向往，使数学老师的深深感到，家长都特别重视孩子的训练，更深深地感到肩上的胆子的沉重。

其实们都有一个共同的目的，那就是们之间能相互沟通，取得共识，以至更快的形成训练的合力，更好的促进孩子的进展。

作为数学老师，们始终在努力探究，如何让孩子愿意学数学，感受到数学的多彩，激起探究的欲望，享受胜利的喜悦。

经过多年的教学实践，们发觉要学好数学，除了孩子，除了老师，更需要们家长的协作。

下面针对各位家长提出以下几条建议：1、重视孩子学习数学习惯的培育有些孩子学习行为习惯还不是很好，常常发觉有的孩子总是丢三落四，今日数学书忘带了，隔天家庭作业遗忘写了，要么数学学具遗忘带了，这就要求们家长提示孩子睡前整理好学习用品，时间一长，他也养成自己整理的习惯了。

作业书写要求和格式训练也是学习习惯培育的一方面。

比如：字迹清晰，做题根据题目要求，格式完整，笔算时要数位对齐。

解决问题时，要读题、审题、写算式，写单位名称和答。

学习习惯的另一方面就是作业的按时完成，们大多时候是书面作业，要留意提示孩子仔细完成好，并在力量范围内给他们检查。

尤其要强调一点的是们班还有些同学的作业比较马虎，字迹邋遢，在作业本乱画，做错了不擦就直接改的现象还有，家庭作业还要请们家长严格要求。

在此想对"孩子的回家作业如何完成'提几点小建议：(1)回到家时要给孩子制造一个适合孩子学习的习惯，让孩子养成放学准时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的习惯。

五年级下册数学老师家长会发言稿（共5篇）第一篇：五年级下册数学老师家长会发言稿五年级下册家长会数学老师发言稿一．整体分析五年级孩子们步入了高年级的学习阶段，学习的难度进一步加大了，本学期数学的学习重点是因数和倍数，正方体和长方体，分数的意义和性质。

这些对孩子们的理解能力，融会贯通解决问题的能力，都提出了更高的要求，在这些内容里面，有些题目的变化方式多样，如单位的变化，题目要求的变化，都会让很多学生忽略，而容易出错。

我觉得这学期孩子们之间的差距开始明显变大。

会的同学轻松自在快速自信的完成作业，半会不会的同学理解不透题目不知道如何下笔。

作为老师的我尽全力在拉近孩子们之间的差距。

二·建议虽说他们已经是五年级孩子了，仍然缺乏自觉性，以自我为中心，许多同学学习习惯也不够好，有的孩子领悟能力强，接受新知比较快，但常常在考试中拿不到高分，这与他们性格就有关，不塌实、不稳重，有点儿自以为是，我们家长在这方面就要多注意、多提醒，适当的泼泼冷水是很必要的。

有的学习很塌实，很要好，作业认真、美观，但缺乏灵活性，要注意多举一反三，可以多找一些这类题来做做。

有的学生考试成绩比较稳定，但还没发挥到最佳状态，努力一把，会有大进步。

在这里我希望各位家长能注意一下平时数学作业里的思考题，有的题目会在做完基本练习后，提个问题，你发现了什么？或者这里有什么规律？有很大一部分孩子会直接忽略这种题，不回答，有的回答了也只是乱写一通。

达不到思考的要求，孩子的变通能力和耐心得不到应有的提高。

所以大家在检查作业的时候看看思考题孩子们做的怎么样？大家也可以回家看一下，如果孩子的作业不用您说，把思考题做的认认真真，正确，那这个孩子的数学成绩一定很好。

反之，这孩子的数学一定不好。

建议家长多关心孩子的学习情况，每天抽取时间过问孩子的作业是否按时完成，书写是否工整规范，每天都能在小孩的作业本上签字。

督促其养成认真细致，做事有头有尾的好习惯。

其实学习的好坏，从智力因素来看，每个小孩相差不大，真正的天才型的学生可以说少之又少，真正属于愚笨型的更是凤毛麟角，学习好坏更多的因素取决于非智力因素，如注意力的品质、学习态度、学习方法、学习习惯等等。

小学五年级数学教师家长会发言稿（精选3篇）小学五年级数学教师家长会篇1各位家长：大家下午好!我是五2班数学老师。

很高兴和大家见面，也一直很期待与大家的这次交流。

我们召开这个家长会，主要目的也是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的表现情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说作为数学教师，我们一直在努力探索，如何让孩子乐意学数学，感受到数学的多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。

经过多年的教学实践，我们发现要学好数学，除了孩子，除了老师，更需要我们家长的配合。

下面我针对各位家长提出以下几条建议：1、重视孩子学习数学习惯的培养有些孩子学习行为习惯还不是很好，我经常发现有的孩子总是丢三落四，今天数学书忘带了，隔天家庭作业忘记写了，要么数学学具忘记带了，这就要求我们家长提醒孩子睡前整理好学习用品，时间一长，他也养成自己整理的习惯了。

作业书写要求和格式训练也是学习习惯培养的一方面。

比如：字迹清楚，做题按照题目要求,格式完整,笔算时要数位对齐。

解决问题时，要读题、审题、写算式，写单位名称和答.。

学习习惯的另一方面就是作业的按时完成，我们大多时候是书面作业，要注意提醒孩子认真完成好，并在能力范围内给他们检查。

尤其要强调一点的是我们班还有些同学的作业比较马虎，字迹邋遢,在作业本乱画，做错了不擦就直接改的现象还有，家庭作业还要请我们家长严格要求。

在此我想对“孩子的回家作业如何完成”提几点小建议：1、回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的习惯，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的习惯。

一般数学作业30分钟内可以完成，如果您觉得孩子速度慢，错误率高，可以帮孩子分析情况.2、独立思考。

小学五年级家长会数学老师发言稿【优秀5篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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五年级下半学期家长会数学老师发言稿示例文章篇一：亲爱的家长们：大家好！我是咱们五年级下半学期的数学老师，很高兴能在这里和大家交流孩子们的数学学习情况！咱们的孩子呀，就像一棵棵正在成长的小树苗，他们充满了生机和潜力。

在数学这门学科上，有的孩子像茁壮成长的小树，吸收知识特别快；有的孩子可能暂时还在努力扎根，但只要我们一起耐心呵护，都能长成参天大树！这学期的数学学习，可真是充满了挑战和乐趣！咱们学习了好多新知识，像小数的运算、图形的面积，这些可都是重要的基础呢！您知道吗？孩子们在课堂上的表现那叫一个精彩！有时候我提出一个问题，他们的小手就像雨后春笋一样纷纷举起来，争着回答。

比如说，有一次我们在学习小数乘法，我出了一道题：“一个蛋糕5.5 元，买3 个需要多少钱？”这时候，小明马上站起来说：“老师，这太简单啦，就是5.5×3 等于16.5 元嘛！”您瞧瞧，这孩子反应多快！还有一次，我们在讨论图形面积的时候，小红提出了一个特别新颖的解题思路，连我都忍不住为她鼓掌！不过，家长们，我也得跟您说实话，孩子们在学习中也不是一帆风顺的。

就像爬山一样，有时候会遇到陡峭的山坡，会有点吃力。

有的孩子在计算的时候容易粗心大意，明明会做的题，却因为马虎丢了分，这多可惜呀！还有的孩子对一些概念理解得不够透彻，做起题来就有点迷茫。

我就经常跟孩子们说：“数学就像一个大宝藏，你得用心去挖掘，才能找到里面的宝贝！” 那怎么才能让孩子们更好地学习数学呢？这可少不了咱们家长的帮助！您在家的时候，可以多问问孩子今天在学校学了什么数学知识，和他们一起做做练习题。

就像打羽毛球，您得陪着孩子一起练习，他们才能进步得更快呀！而且，您还可以鼓励孩子在生活中运用数学，比如去超市买东西的时候，让孩子算算价格，这不是很好的锻炼机会吗？家长们，咱们的孩子都是聪明可爱的，只要我们一起努力，给他们足够的关心和支持，他们的数学成绩一定会像火箭一样飙升！您说是不是？最后，我想说，我相信每个孩子在数学的世界里都能找到属于自己的光芒！让我们一起期待他们的成长和进步！谢谢大家！示例文章篇二：亲爱的家长们：大家好！我是咱五年级下半学期的数学老师呀！能在这里跟大家交流交流孩子们的数学学习情况，我特别高兴！您说，孩子们这一天天长大，学习的任务也越来越重，咱们做老师和家长的，能不操心吗？咱先来说说这学期数学学习的重点。

小学五年级数学老师家长会发言稿（通用4篇）小学五年级数学老师家长会篇1尊敬的各位家长：今天各位家长相聚在五(3)班，是一种缘分。

很高兴和大家有这样的交流机会，我是今年9月才接的五(3)班数学学科的教学任务，所以大多数家长和我还是第一次见面，虽然我们很少见面，但我们的心是相通的，都是为了孩子。

所以今天我们在这里想和各位家长交流几个问题：一、期中考试情况：由于这次期中测试的基础题比较多，难度不大，所以仅看分数还是比较高的。

顾喆、王柠满分，有24个同学95分以上，不满90分的同学只有9人，80~89的有5人，70~79的有2人，2人不及格。

和自己相比，这次成绩有进步的同学有：，平时比较好，这次没有发挥好的同学有：，二、不足之处通过两个多月来的教学，我觉得我班的数学学习方面还存在着很多问题，我主要来谈几个影响数学成绩提高的问题。

第一，“记忆”差，有的孩子不知道数学的学习也需要积累的，该记住知识点还是要记住的，课堂上的方法该积累的还是要积累。

有孩子不是不知道需要“记忆”，而是不积极去记忆、积累，呈现的现象就是“记忆”差，一节课中该记的不记，昨天学的今天已经忘了，重复几次的知识还是没有化为自己的知识。

可以说，“记忆”差是学好数学的一个大的障碍。

第二，懒惰思想严重。

表现在课外作业的质量不高，特别是双休日总有有学生不做或少做，有的纯粹是在敷衍了事，没有几题是做对的，还有人偷懒使用计算器。

第三，缺少进取心，上课也好，作业也好，有的孩子只是完成任务而已，缺少主动学习的愿望。

比如，有部分学生在做作业时听到填空的答案后，就竟然直接填写答案，什么过程都没有，这样的学习状况能提高学业成绩吗?针对班级里懒惰的情况，我给学生讲了曾国藩“背书不如贼”的故事。

曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一，但他小时候天赋却并不高。

有天夜里他在家读书，对一篇文章不知道重读了多少遍，还是没能背下来。

有个贼潜伏在屋檐下，想等读书人睡觉后捞点好处，可是等啊等啊，就是不见他睡觉，还是翻来覆去地诵读那篇文章。

五年级家长会老师发言稿尊敬的各位家长：大家好！我是五年级的数学老师，从三年级开始就带这班学生了。

非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加这次家长会。

召开这次家长会主要是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量。

同时也希望家长能够参与到学生的管理之中。

毕竟家长是孩子的第一任老师，作为家长一对一的管理要比我们面对几十个孩子的管理效果更好。

一、汇报本班近期数学学科情况上一周刚刚进行了期中检测，先和大家交流一下这次期中检测的情况。

这可能是家长们都愿意听的一个话题，因为每个家长都希望自己的孩子是最棒的一个。

参加考试42人，及格39人，及格率92.86%，优秀25人，优秀率59%，平均分80.18；其中90分——99分12人，如：郭静怡、郭欣雅、王钊、贺伟、郭星宇、赵兴隆、郭钰、石凯（2）、王玉双、李欢、贺志伟；80分——89.7分14人，如：郭倩、石玲、郭彤、刘长庆、石博、郭亚博、吴一珂、郭佳、白洁、仇怡璠、郭金宝、郭玉琴、石凯（1）、冯耀伟：70分——79分10人，如：罗成龙、郭诗怡、车婷婷、郭旭东、李王欢、李攀、白露、郭苗、贺玉良、郭鹏磊：60分——69分3人，如：谢佳颖、白林彬、郭婷：不及格3人，如：陶昊、郭天成、白雪婷。

从整体情况来看，学生考出了令人比较满意的成绩，但是我们班的两极分化很严重，学习好的很好，不好的很差；最高分为99分，最低分为18.5分。

进步的学生有：贺伟、石凯（1）、白林彬：退步的学生任然存在，如：郭金宝、冯耀伟本来可以考90以上，这次考了八十几分；如：李攀、白露、车婷婷、李王欢本来是优秀学生，这次都考了七十几分；再如：谢佳颖本来是优秀学生，由于家长外出打工，无人监管，导致退步特别大，这次考了六十几分。

面对这样的成绩，不得不引起我们的重视。

二、前半学期在校表现情况1、上课认真，回答问题积极的同学比较多。

2、家庭作业、课堂练习正确率高，且书写认真的同学不多。

五年级数学老师家长会发言稿五年级数学老师家长会发言稿「篇一」尊敬的各位家长，大家好。

今天各位家长相聚在五（3）班，是一种缘分。

很高兴和大家有这样的交流机会，我是今年9月才接的五（3）班数学学科的教学任务，所以大多数家长和我还是第一次见面，虽然我们很少见面，但我们的心是相通的，都是为了孩子。

所以今天我们在这里想和各位家长交流几个问题：一、期中考试情况：由于这次期中测试的基础题比较多，难度不大，所以仅看分数还是比较高的。

顾喆、王柠满分，有24个同学95分以上，不满90分的同学只有9人，80~89的有5人，70~79的有2人，2人不及格。

二、不足之处通过两个多月来的教学，我觉得我班的数学学习方面还存在着很多问题，我主要来谈几个影响数学成绩提高的问题。

第一，“记忆”差，有的孩子不知道数学的学习也需要积累的，该记住知识点还是要记住的，课堂上的方法该积累的还是要积累。

有孩子不是不知道需要“记忆”，而是不积极去记忆、积累，呈现的现象就是“记忆”差，一节课中该记的不记，昨天学的今天已经忘了，重复几次的知识还是没有化为自己的知识。

可以说，“记忆”差是学好数学的一个大的障碍。

第二，懒惰思想严重。

表现在课外作业的质量不高，特别是双休日总有有学生不做或少做，有的纯粹是在敷衍了事，没有几题是做对的，还有人偷懒使用计算器。

第三，缺少进取心，上课也好，作业也好，有的孩子只是完成任务而已，缺少主动学习的愿望。

比如，有部分学生在做作业时听到填空的答案后，就竟然直接填写答案，什么过程都没有，这样的学习状况能提高学业成绩吗？针对班级里懒惰的情况，我给学生讲了曾国藩“背书不如贼”的故事。

曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一，但他小时候天赋却并不高。

有天夜里他在家读书，对一篇文章不知道重读了多少遍，还是没能背下来。

有个贼潜伏在屋檐下，想等读书人睡觉后捞点好处，可是等啊等啊，就是不见他睡觉，还是翻来覆去地诵读那篇文章。

贼实在忍无可忍，推门进去说：“这种水平还读什么书？”随口将那文章背诵一遍，扬长而去。