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5* 刘三姐班级姓名等级一、给下列带点的汉字选择正确的读音，用“√”标出。
欠债．（zài zhài）歌喉．（hóu hòu）擂．台（léi lèi）奴．才（nú lú）箩．筐（luó nuó）家禽．（qíng qín）二、将下列的词语补充完整。
粗（）大（）无（）于（）（）无音信为非（）（）（）羞成（）照本（）（）如虎（）（）如坐（）（）（）（）不堪三、照样子写词语。
灰溜溜（ABB）、、半信半疑(ABAB) 、、明明白白(AABB) 、、喜气洋洋(ABCC) 、、津津有味(AABC) 、、写出下列句子的修辞手法。
1、他摘下毡帽，头上冒着热气，是一股白色的烟雾。
( )2、骆驼真沉得住气。
（）3、我能让狂风吓到吗？不能，绝对不能。
（）4、一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（）四、按要求写句子。
1、聪明伶俐的神鸟站在一棵枝叶繁茂的万年古松上婉转地啼叫。
缩句：2、弹起手中的冬不拉，哈萨克族牧民们怎能忘记为民除害勇斗瞎熊而牺牲自己的王子呢？改为陈述句：3、刘三姐聪明伶俐、美丽动人。
刘三姐有一副美妙的歌喉。
（用上恰当的关联词连接两个句子）4、把句子补充完整。
①水草肥美的地方鸟儿多，②母亲的宝贝是，好汉的宝贝是。
③骏马面前没有跳不过的壕沟，五、填空。
1、按课文内容填空。
刘三姐是一位族姑娘，她山歌唱得好，更好。
她热爱，同情；他，对社会上那些不平事，不仅敢于，而且用做武器与那些土豪劣绅作斗争。
因此，她深受乡亲们。
“什么生来头戴冠，大红锦袍身上穿？”指的是；“什么生来肚皮大，手脚不分背朝天？”指的是“那天我从桥上过，开口一唱歌成河。
”一句运用了的手法。
2、根据已学内容填空。
本单元中，我们学习了《》、《》、《》、《》、《》、《》五篇民间故事，给我印象最深的是《》。
故事主要讲述了。
我还读了许多民间故事如：《》、《》……学了本单元后，我最喜欢（人物），因为。
5* 刘三姐教学目标1．知识与能力⑴会认“喉”等六个字。
⑵理解课文内容，知道刘三姐是如何用歌声做武器与土豪劣绅作斗争的。
⑶听一听、唱一唱刘三姐唱的山歌。
⑷有感情地朗读课文。
2．过程与方法首先要尊重学生的主体地位，引导自主探究，以默读为主，理解课文内容，让学生知道刘三姐是如何用歌声做武器与土豪劣绅作斗争的，了解土豪劣绅听了刘三姐的歌声如坐针毡，丧魂落魄，而乡亲们听了却扬眉吐气，拍手称快的原因。
然后选择自己喜欢的刘三姐唱的山歌读一读。
说一说自己读后的感受。
感兴趣的同学还可以学唱刘三姐唱的山歌。
3．情感、态度与价值观歌颂了刘三姐勇敢、正直的人品．同时也反映了人民群众爱憎分明和机智勇敢的品质。
重难点与关键1．重点：默读课文，理解课文内容，知道刘三姐是如何用歌声做武器与土豪劣绅作斗争的。
2．难点：了解土豪劣绅听了刘三姐的歌声如坐针毡，丧魂落魄，而乡亲们听了却扬眉吐气，拍手称快的原因。
3．关键：读一读、唱一唱刘三姐唱的山歌，体会山歌的含义。
课时安排：一课时教具准备：生字词语卡片。
教学过程：一、创设情境，导入新课1．教师，同学们，你们去过桂林吗？广西桂林是一个山清水秀、风景迷人的地方。
广西地杰人灵，那儿不但山美水美，也有许多人才，在广西壮族有一位深受人们喜爱的民间歌手，你们知道她是谁吗？（刘三姐）对了，刘三姐被称为广西壮族传说中的歌仙。
她美丽、聪明、善良、可爱，善于用歌声表达人们追求幸福的心声，所以人们十分喜爱她，也爱唱她的歌。
让我们先来听听刘三姐的山歌吧!2．播放《山歌好比春江水》。
3．教师：听了刘三姐的歌，你们有什么感受?4．学生自由说自己听后的感受。
5．教师：今天，我们就一起随着刘三姐的歌声走近刘三姐。
（教师板书课题，学生齐读课题。
）（设计意图：创设情境，初步感受刘三姐的歌声，既调动了学生学习课文的积极性，同时也为突破课文重难点打下基础。
）二、要求导读，整体感知1．教师出示要求，学生自由读课文。
⑴圈出本课的生字，并掌握它们。
刘三姐与三秀才对歌刘三姐:龙江河水清又清,三姐河边洗手巾;手巾越洗越有样,山歌越唱越精神。
龙江河水清又清,姐在河边洗罗裙;三姐开口唱一句,河里鱼虾跑来听。
龙江河水浪滔滔,一群白鹅水上漂;三姐开口唱一句,树上百鸟飞来朝。
红唇玉齿乌丝发,三姐容颜像朵花;姐对龙江照个影,天空落下万朵霞。
天上彩云朵连朵,龙江河水波连波;三姐生在龙江岸,山歌流满这条河。
挑水码头步步低,一层沙子一层泥;穷人挑水抖大气,财主吃水不着力。
挑水码头步步高,三姐一天走三遭;财主只知一桶水,不知汗水有半挑。
苦也苦在龙江岸,甜也甜在龙江河; 三姐本是恋江鸟,啼饥啼饿也是歌。
张秀才:一条江水清又清,秀才呤诗最高明; 请问岸边刘三姐,山雀能否对黄莺? 刘三姐:三位贵客哪里来?是坐船来走路来? 坐船摇断几把桨?走路穿烂几双鞋? 张秀才:在家骑马过长街,出门坐船走天涯; 桨是椿木摇不断,我坐船头不烂鞋。
刘三姐:出门就看天阴晴,听话就要听口音; 虎打哈欠口气大,三位贵客是官人。
张秀才:称我官人不敢当,云梯登天来日长; 庆远街上三才子,咳嗽打屁是文章。
刘三姐:请教三位秀才郎,孔子哪年办学堂? 为何公子进学府,穷家孩子放牛羊? 张秀才:历来天子重仁豪,文章世代教尔曹; 自古万般皆下品,世间惟有读书高。
刘三姐:一张白纸飞过街,哪个读书哪个乖; 人人读书做官去,留下禾苗哪个栽? 张秀才:鸿鹄生来飞天底,蚂蛏生来坐田基; 芸芸众生各有志,哪能强令坐一席。
刘三姐:学堂大门朝南开,有志无钱进不来; 不像进山搞歌会,人人都能上歌台。
张秀才:玉帝造人是不公,有人富裕有人穷; 贫穷富贵皆天定,竹子有节不相通。
刘三姐:照我看来不是命,如今世道不公平; 为何有人白吃饭?为何有人白艰辛? 张秀才:这个问题太深多,不是我辈所能说; 我们还是论别事,搞搞玩耍唱山歌。
刘三姐:山歌你爱我也爱,今日有幸共歌台; 好比葱花同韭菜,一同拿到后园栽。
张秀才:山歌你瘾我也瘾,笛子同箫一个音; 你在街上耍把戏,正好遇我耍猴人。
（注：本片开始，三姐划竹藤沿江游唱）刘三姐：山顶有花山脚香，桥底有水桥面凉，心中有了不平事，山歌如火出胸膛。
山歌好像泉水流，深山老林处处有，若还有人来阻挡，冲破长堤泡九洲。
虎死虎骨在深山，龙死龙鳞在深潭，唱歌不怕头落地，阎王殿上唱三年。
如今世界实在难，好比滩头上水船，唱起山歌胆气壮，过了一滩又一滩。
财主嚣，半夜举起杀人刀，害我不死偏要唱，唱得大河起浪滔，浪滔滔，河里鱼虾都来朝，急水滩头唱一句，风平浪静姐逍遥。
（注：碰到一艘打鱼小船......）独白李老汉：脚下葡萄藤，手握青竹杆，请问小姑娘，你是那家的神仙）刘三姐：不是仙家不是神，我是山中砍柴人，只因生来爱唱歌，四方飘流难安身。
（独白李老汉：砍柴姑娘为什么会流落在江上）刘三姐：上山不怕石崖高，手攀青藤好砍樵，财主到来砍藤断，我落石崖顺水漂。
（注：李老汉请三姐上船......）李老汉：渔船虽小能安身，老汉不是陌路人，猛虎再起伤人意，老汉敲他牙三根。
（注：认识李老汉之子，阿牛......）刘三姐：真像笨鸟不开声，忽然变成分水龙，隔着船仓喊一句，五尺汉子脸也红。
（注：阿牛跳入江中抓鱼......）阿牛：小小鲤鱼不吞钩，摇头摆尾江中游，知道我家客来了，漂出水面碰船头。
注：三姐在李老汉家会四方乡亲......）刘三姐：多谢了，多谢四方众乡亲，我今没有好茶饭，只有山歌敬亲人。
众人唱：山歌好，好似热茶暖透心，世上千般咱无份，只有山歌属穷人。
刘三姐：莫讲穷，山歌能把海填平，上天能赶乌云走，下地能催五谷生。
众人唱：好歌声，三姐开口赛洪钟，歌声还比钢刀利，难怪四方都闻名。
刘三姐：取笑多，画眉取笑小阳雀，我是嫩鸟才学唱，绒毛鸭子初下河。
众人唱：山歌好，好似热茶暖透心，世上千般咱无份，只有山歌属穷人。
（注：莫怀仁的管家来叫李老汉......）（独白管家：我家老爷有请......）李老汉：不欠租来水欠债，无亲无故无往来，我家不是财神庙，财主哪会进香来。
（独白管家：......就凭我堂堂莫府管家在你家门前一站，就是对你的抬举，你给我走。
<<刘三姐>>教学设计教学目标：1、指导学生默读课文，把握课文的主要内容，了解刘三姐嫉恶如仇、敢于斗争的优良品质。
2、引导学生学会“喉、禽、债、轿、箩、奴”6个会认字。
理解“歌喉、欠债、奴才”等词语及课文中出现的成语意思。
3、了解在壮族民间流传的脍炙人口的刘三姐的故事，了解以刘三姐为代表的劳动人民的勇敢、纯朴、善良的美德。
教材地位：这是小学语文S版第10册第一单元的自渎课文，它旨在引导学生运用学习第一单元民间故事的方法来自学这一课。
这篇课文是根据广西壮族民间故事编写的，并吸收了歌剧《刘三姐》中的一些唱词。
课文写的是聪明伶俐的壮族姑娘刘三姐有一副美妙的歌喉，她用山歌做武器与土豪劣绅作斗争，深受乡亲们爱戴，歌颂了刘三姐勇敢、正直的人品，同时反映了人民群众爱憎分明和机智勇敢的品质。
教学重点：默读课文，理解课文内容，知道刘三姐是如何用歌声做武器与土豪劣绅作斗争的。
教学难点：了解土豪劣绅听了刘三姐的歌声如坐针毡，丧魂落魄，而乡亲们听了却扬眉吐气，拍手称快的原因。
学法指导：抓住主要人物、故事情节、中心、表达方式来学习民间故事。
课堂流程：一、导入：1、（放音乐。
音乐完毕）在一曲《山歌好比春江水》的壮族民歌声中，我们一起来走进刘三姐，走进民间故事，走进民族大家庭，感受多彩的民族文化的无穷魅力。
2、接下来，我们来做个游戏，名叫“看图片，猜民族”出示图片，这是哪一个民族？热情好客的蒙古族谚语这样写道：“水草肥美的地方鸟儿多，心地善良的人朋友多。
”勤劳善良的鄂温克族谚语这样说：“母亲的宝贝是子女，好汉的宝贝是志气。
”纯朴的纳西族流传着这样一条谚语：“骏马面前没有跳不过的壕沟，利矛面前没有戳不穿的顽石。
”二、细回顾，巧总结1、回顾我们学过的第一单元的前4课，我们不难发现他们有两大共同特点：板书：少数民族民间故事2、学好民间故事，就是要从主要人物、故事情节、文章中心、表达方式来把握它。
就让我们在学习小组里回顾一下前4课。
注：三姐在李老汉家会四方乡亲......）刘三姐：多谢了，多谢四方众乡亲，我今没有好茶饭，只有山歌敬亲人。
众人唱：山歌好，好似热茶暖透心，世上千般咱无份，只有山歌属穷人。
刘三姐：莫讲穷，山歌能把海填平，上天能赶乌云走，下地能催五谷生。
众人唱：好歌声，三姐开口赛洪钟，歌声还比钢刀利，难怪四方都闻名。
刘三姐：取笑多，画眉取笑小阳雀，我是嫩鸟才学唱，绒毛鸭子初下河。
众人唱：山歌好，好似热茶暖透心，世上千般咱无份，只有山歌属穷人。
（注：莫怀仁的管家来叫李老汉......）（独白管家：我家老爷有请......）李老汉：不欠租来水欠债，无亲无故无往来，我家不是财神庙，财主哪会进香来。
（独白管家：......就凭我堂堂莫府管家在你家门前一站，就是对你的抬举，你给我走。
）刘三姐：天下怪事样样有，敬酒不吃吃罚酒，山中老虎都见过，难道怕你这条狗。
（独白管家：......你知道这是什么地方？这是莫老爷的天下，你还不知道莫老爷是谁吧？）刘三姐：不种芝麻他吃油，不种桑田他穿绸，穷人血汉他喝尽，他是人间强盗头。
（注：从姐妹在茶林采茶）众姐妹：三月鹧鸪满山游，四月江水到处流，采茶姑娘茶山走，茶歌飞上白云头。
草中野兔窜过坡，树头画眉离了窝，江心鲤鱼跳出水，要听姐妹采茶歌。
采茶姐妹上茶山，一层白云一层天，满山茶树亲手种，辛苦换得茶满园。
春天采茶抽茶芽，快趁时光掐细茶。
风吹茶树香千里，盖过园中茉莉花，采茶姑娘时时忙，早起采茶晚插秧，早起采茶顶露水，晚插秧苗伴月亮。
刘三姐：采茶采到茶花开，漫山接岭一片白，蜜蜂忘记回窠去，神仙听歌下凡来。
众男声：好歌才，只有三姐唱得来，心想与姐唱几句，不知金口开不开。
刘三姐：心想唱歌就唱歌，心想打鱼就下河，你拿竹篙我拿网，随你撑到哪条河。
众男声：什么水面打跟斗，什么水面起高楼，什么水面撑阳伞，什么水面共白头。
刘三姐：鸭子水面打跟斗，大船水面起高楼，荷叶水面撑阳伞，鸳鸯水面共白头。
众男声：什么结果抱娘颈，什么结果一条心，什么结果抱梳子，什么结果披鱼鳞。
5 刘三姐
教学目标
知识与能力
1.会认本课的6个生字。
2.理解课文内容，知道刘三姐是如何用歌声做武器与土豪劣绅作斗争的。
3.有感情地朗读课文。
过程与方法
在读中探究课文内容，感知刘三姐是如何用歌声做武器与土豪劣绅作斗争的。
情感、态度与价值观
感受刘三姐勇敢、正直的人品和人民群众爱憎分明和机智勇敢的品质，在朗读交流中受到精神上的熏陶感染。
教学重难点
默读课文，了解课文内容，感知刘三姐是如何用歌声做武器与土豪劣绅作斗争的，感受土豪劣绅听了刘三姐的歌如坐针毡、丧魂落魄和乡亲们听了却扬眉吐气、拍手叫好的原因。
教学课时
1-2课时
教学设计
一．引入新课
1.播放《刘三姐》选段：《山歌好比春江水》。
2.导语引入：
师：这是首脍炙人口的歌曲，大家知道它出自哪里吗？对，这是电影《刘三姐》中的刘三姐唱的一支歌，它传唱了近半个世纪，深受人民群众的喜爱。
电影《刘三姐》就是根据壮族民间故事编写的，今天我们就来学习课文《刘三姐》。
3.板书课题：刘三姐
二．出示学习目标
师：本节课的学习目标是什么呢？请看（多媒体出示）：
1.会认本课的7个生字，积累生词。
2.默读课文，把握课文的主要内容，了解刘三姐勇敢、正直的人品。
3.有感情地朗读课文。
师：请同学们齐读学习目标（生齐读）。
大家有信心达到目标吗？
三．第一次先学后教
（一）先学
师：我们先来扫清字词障碍。
请看自学提示（多媒体出示）：
1.认读生字，并组词。
2.划出本课中的生词，借助工具书、联系上下文理解意思。
（生阅读自学提示后，按要求自学）
（二）后教
1.指名学生认读生字并组词。
其余同学认真听，发现有错的地方，请举手帮助纠正。
2.全体学生齐读两遍。
3.指名学生说说“疾恶如仇、仗义执言、恼羞成怒”等词语的意思。
其余同学认真听，发现有错的地方，请举手帮助纠正。
四．第二次先学后教
（一）先学
师：接下来，我们来了解课文的主要内容。
请大家看自学提示：（多媒体出示）
1. 用较快的速度默读课文，按“总-分-总”的结构把课文划分成三部分。
2.说一说，课文主要写了刘三姐的哪几件事？
（生阅读自学提示后，按要求开始自学。
师巡视了解学情。
）
（二）后教
师：接下来，我们来回答问题，比一比谁回答得最好。
1.指生回答第1题。
如回答不正确可指名其他学生帮助；若还不正确，师补充。
2.指生回答第2题。
如回答不恰当可指名其他学生帮助；若还不恰当，师帮助。
交流时师相机板书。
大灭管家威风
刘三姐揭穿莫怀仁的阴谋
对歌击败财主和秀才
五．第三次先学后教
（一）先学
师：下面，我们来仔细读一读刘三姐用歌声与土豪劣绅作斗争的几件事。
请看自学提示（多媒体出示）：
1.默读课文，思考：为什么土豪劣绅听了刘三姐的歌声如坐针毡，丧魂落魄，乡亲们听了却扬眉吐气，拍手称快？
2.从刘三姐唱的山歌中选几首自己喜欢的读一读，然后说一说你喜欢的原因。
（生阅读自学提示后，按要求开始自学。
师巡视了解学情。
）
（二）后教
1.指生回答第1题。
如回答不正确可指名其他学生帮助；若还不正确，师补充。
2.全班交流自己喜欢的山歌。
鼓励学生大胆发表自己的见解。
对表现好的学生要及时给与肯定和表扬。
师总结：从刘三姐的山歌我们体会到了她勇敢正直、仗义执言的人品。
六．当堂检测
1.读一读。
威吓排行为难哄笑横梁不正拍手称快
2.根据课文内容填空。
课文写了刘三姐同、作斗争的事例，赞扬了刘三姐
品质。
七．布置作业
课下找时间观看电影《刘三姐》。
板书设计：
大灭管家威风
刘三姐揭穿莫怀仁的阴谋
（勇敢正直、仗义执言）对歌击败财主和秀才
教学反思：。
