“农夫与羊”新材料作文解读

农夫和羊作文在一个偏远的小山村里，住着一位名叫老张的农夫。

老张的日子过得简单又充实，每天的工作就是照顾他那片不大不小的农田和一群可爱的羊儿。

老张的羊儿们可有意思啦！其中有一只特别调皮，叫小灰。

小灰这羊啊，毛色不像其他羊那般洁白，带着点淡淡的灰色，也许这就是它名字的由来。

有一次，老张带着羊儿们去山坡上吃草。

那山坡上的草啊，绿油油的，风一吹，就像一片绿色的海洋，波浪起伏。

其他羊儿都乖乖地吃着草，可小灰呢，东瞅瞅西看看，就是不安分。

突然，它瞧见了不远处有一朵特别鲜艳的小花，它那好奇的心呐，一下子就被勾了过去。

它撒开蹄子就跑，老张在后面喊：“小灰，回来！”可小灰哪里听得进去，径直冲向了那朵小花。

老张没办法，只好放下手里的活儿去追小灰。

小灰跑得还挺快，老张在后面追得气喘吁吁。

好不容易追到了，老张一把抓住小灰的羊角，假装生气地说：“你这调皮鬼，就知道乱跑，要是跑丢了可咋办？”小灰似乎也知道自己错了，低着头，“咩咩”地叫着，好像在认错。

到了傍晚，老张赶着羊儿们回家。

一路上，羊儿们慢悠悠地走着，时不时还停下来啃几口路边的嫩草。

老张也不着急，就跟在后面，看着羊儿们。

回到羊圈，老张开始清点羊的数量。

“一只，两只，三只……哎呀，怎么少了一只？”老张心里一紧。

仔细一看，原来是那只总是躲在角落里的小羊羔不见了。

老张赶紧放下手里的东西，又出门去找。

他沿着回来的路一直找，边找边喊：“小羊羔，小羊羔，你在哪儿？”找了好一会儿，终于在一个小土沟里发现了瑟瑟发抖的小羊羔。

老张心疼地把它抱起来，说：“你这小家伙，可把我急坏了。

”回到家，老张累得不行，但还是先给羊儿们准备了水和食物。

看着羊儿们吃得津津有味，老张的脸上露出了欣慰的笑容。

老张的生活虽然平淡，但因为有了这些羊儿，每天都充满了乐趣和惊喜。

有时候，羊儿们生病了，老张就会整夜整夜地守着，给它们喂药，照顾它们。

他对待每一只羊都像对待自己的孩子一样细心。

有一回，一只母羊要生小羊了。

老张早早地就准备好了干净的稻草和温暖的地方。

新材料作文“农夫与羊”导写及示例作者：邱冬梅姜有荣来源：《中学语文(学生版)》2014年第02期【文题设计】阅读下面的材料，按照要求作文。

农夫养了一群羊。

放牧时，他总是放声高唱：“我雪白的羊群啊，多么可爱……”可是，他的羊群里有一只黑羊。

农夫为此感到遗憾，盘算着要卖掉黑羊：“这样我的羊群里就都是可爱的白羊了。

”一天，在一场暴风雪中，农夫与羊群走散了。

当暴风雪停息的时候，漫山遍野银装素裹，哪里还有羊群的影子？这时，四处寻找的农夫看到远处有一个晃动的小黑点，跑过去，果然是那只黑羊！其他的白羊也在那里。

要求：①立意自定；②角度自选；③题目自拟；④除诗歌外，文体自选；⑤不少于800字。

【写作指导】这则材料具有哲理性和多义性。

（1）从材料的核心意旨来看，立意可有：①集体的完美常被个体的“遗憾”掩盖。

②个体的“遗憾”有时能成就集体的“完美”。

（2）从农夫的角度来看，立意可有：①不同角度看问题；更全面地看问题；一分为二地看问题；看问题应注意整体和局部的关系等。

②过分追求完美会带来“真遗憾”。

③所处的环境会影响人们看待事物的心态。

④心态（审美取向）会影响人们对事物的判断。

⑤偏见会影响人们对事物的判断。

⑥宽容“异类”。

（3）从羊的角度来看，立意可有：①特定环境下，人们常认为的“优势”也能成为“劣势”。

（“劣势”也许就是“优势”）②单调的整齐划一不一定就是完美。

③事物本应丰富多彩。

④个性才是事物的天性。

⑤每个事物都有自己的价值。

【佳作示例】莲心彻底红王宇倩在阿姨没了音讯之前，最后的相处是她送我回家。

坐的是“前姨夫”的老旧电动三轮，八月天，汗水在人的毛孔之间拥塞似的闷住了人的皮肤。

热，把人牢牢地框在狭小的空间里，吸一口气，咽不下去，吐一口气，呼不出来。

阿姨用近乎讨好的语气与“前姨夫”攀谈着，但又有些生涩别扭。

我看着车外有些颤抖的街道，明晃晃的路灯映照出一片光怪陆离的高楼。

车内很暗，空气很浑浊，发动机突突地响着，人就好像落入老旧的菜窖子，陈年酸菜的刺鼻气味逼得人发昏。

作文材料农夫XXX养了一群羊,白羊黑羊材料作文的审题立意农夫XXX养了一群羊。

放牧的时候，他总是放声高唱：“我雪白的羊群啊，多么可爱……”可是，有件事让XXX感到有些遗憾———他的羊群里还有一只黑羊。

黑羊的皮毛可没有XXX好看，XXX盘算着：“等黑羊长大些就把它卖掉！这样我的羊群里就都是可爱的白羊了！”冬天到了。

一天，羊群走到了一个很远的牧场，突然遇到暴风雪。

XXX与羊群走散了。

当暴风雪停息的时候，漫山遍野银装素裹，XXX四处寻找，哪里还有羊群的影子？这时候，XXX在远处看到了一个晃动的小黑点，跑过去，果然是那只黑羊，其他的XXX也在那里。

XXX兴奋地抱起立功的黑羊：“真多亏了有你！”春天，XXX的羊群里又多了几只黑羊，他的歌声依旧嘹亮：“我的羊群啊，多么可爱！”农夫角度：1.换个角度看问题2.缺憾也是一种美3.一切贵在辩证黑羊角度：1.异类之美2.不完美也是一种美3.天生我材必有用参考资料：古往今来，许多成就事业卓有建树的人才表现“峥嵘”之前，其宏大“潜质”常常湮没于平凡之中，难以被人捕捉，其独特个性常常遭到排斥甚至扼杀。

正如XXX笔下的千里马，虽有千里之能，纵有千里之志，如果不是伯乐“识货”，也只能“辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”。

能受天磨真铁汉，不遭人忌是庸才”。

人才，可能就在那些有争议的人之中。

战国时期列“四君”之首的XXX，门下食客三千，可谓一个庞大的智囊团，其中一个名叫XXX的雅士，身佩长铗，乱发披肩，举止颇显怪异，且出门办事必配车马，每日用餐必有鱼肉，稍不如意，便以“长铗归去”相要挟。

其“恶劣作风”令XXX“左右皆恶之”，纷纷进言要求打发了之。

XXX则颇为大度，处处以诚相待，尽量满足XXX的“过分”要求。

果然，后来XXX给XXX出谋划策，利用诸侯间错综复杂的关系，为XXX巩固了其在齐国的地位。

素以首创技术而驰名全球的“XXX”公司，前几年却在成倍增长的计算机市场落后于人。

“XXX”决议者知道，要想厥后居上，必需及早拿出新产品。

作文材料农夫XXX养了一群羊,白羊黑羊农夫XXX养了一群羊，每次放牧时都会高唱赞美它们的歌曲。

然而，他的羊群里有一只黑羊，它的皮毛不如XXX那么好看，让XXX感到有些遗憾。

他想等黑羊长大后卖掉它，这样他的羊群里就只有可爱的白羊了。

冬天到了，XXX和羊群走到了一个很远的牧场，突然遇到了暴风雪，XXX与羊群走散了。

当暴风雪停息的时候，XXX四处寻找，哪里还有羊群的影子？这时候，XXX在远处看到了一个晃动的小黑点，跑过去，果然是那只黑羊，其他的XXX也在那里。

XXX兴奋地抱起立功的黑羊：“真多亏了有你！”春天到了，XXX的羊群里又多了几只黑羊，他的歌声依旧嘹亮：“我的羊群啊，多么可爱！”从农夫XXX的角度看，他原本认为羊群里只有XXX才是可爱的，但是在暴风雪中，XXX成为了他找到羊群的关键。

这让他明白到，换个角度看问题，缺憾也是一种美，一切贵在辩证。

从黑羊的角度看，它虽然不像XXX那样完美，但它的异类之美也是独特的。

不完美也是一种美，天生我材必有用。

许多成就事业卓有建树的人才显露“峥嵘”之前，其巨大“潜质”常常湮没于平凡之中，难以被人捕捉，其独特个性常常遭到排斥甚至扼杀。

例如战国时期的XXX，他的门下食客中有一个名叫XXX的雅士，虽然出门办事必配车马，每日用餐必有鱼肉，但其“恶劣作风”令XXX的左右皆恶之。

然而，XXX却处处以诚相待，满足XXX的“过分”要求。

结果，XXX给XXX出谋划策，巩固了XXX在齐国的地位。

XXX”公司在计算机市场落后于人，决策者决定进行公开招标，结果三位被视为只具有“潜才”的职工中标。

这三位“准人才”只用了半年时间，印有“XXX”商标的微型计算机便出现在商店里，其性能高于同类产品，价格却便宜一半，“XXX”占据了一大片市场。

这说明，人才可能就在那些有争议的人之中，缺憾也是一种美，一切贵在辩证。

人才的识别需要具备XXX的眼光和深入的洞察力。

从能力显露的过程来看，人才可以分为显人才和潜人才。

2021高三热点材料作文“异于群而出于众”原题解析及优秀范文阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

(60分)农夫养了一群羊。

放牧时，他总是放声高唱：“我雪白的羊群啊，多么可爱……”可是，他的羊群里有一只黑羊。

农夫为此感到遗憾，盘算着要卖掉黑羊：“这样我的羊群里就都是可爱的白羊了。

”一天，在一场暴风雪中，农夫与羊群走散了。

当暴风雪停息的时候，漫山遍野银装素裹，哪里还有羊群的影子？这时，四处寻找的农夫看到远处有一个晃动的小黑点，跑过去，果然是那只黑羊！其他的白羊也在那里。

要求：根据材料内容及范围立意，自选角度，自拟题目，不得套作和抄袭。

作文审题1、从农夫的角度切入：①接纳差异，宽容差异，认识差异的价值。

②思维定势会影响人们对事物的判断。

③过分追求完美会带来真“遗憾”。

④宽容“异类”。

2、从黑羊的角度切入：①有时“优势”也能成为“劣势”，有时“劣势”就是“优势”。

②事物应该丰富多彩。

③每个事物都是自身价值。

④和而不同，成就大美。

⑤无用之用，乃为大用。

注意：不能把黑羊理解为“缺憾”“废物”“瑕疵”等概念，写出如“正确认识缺憾的价值”“废物利用”等立意。

还有写“亮出特色，迈向成功”“标新立异”“坚持做好自我”“不因别人否定而否定自我”等立意，这也是偏题或跑题立意。

范文示例：异于群而出于众我们常常会在生活中发现一些与我们的生活“格格不入”的人：他们性格迥异，喜欢异想天开；看似循规蹈矩，但往往不按常理出牌。

令人吃惊的是，他们适时打破约束我们这个社会已久的定势思维，在另外一个维度中特立独行。

很显然，人们极其不看好这种所谓的“标新立异”的人群，他们可以在生活中用“怪物”来抨击，也可以一遍又一遍叮嘱自己的孩子们：“不要与这样的孩子玩，不好。

”可见不同于常人的一举一动是有多么地不被大众所接受。

必然的，人在于这个钢筋水泥所铸成的圆滑的世界中扮演着统治者的角色，他们也很乐意将自我的意愿强加于牲畜之中。

如同爱慕标准化的牧羊人一样，无论他手底下所蓄养的那只黑羊有着与其它白羊一样柔软顺滑的毛皮，有着与其它白羊一样细腻肥美的肉，但它终究逃不掉被牧羊人所盘算着卖掉的命运：牧羊人太爱纯白了，是信仰？是理想？抑或是心中的病态？诚然，他是这个牧场的主人，他有资格去制定规则，他或者会不惜一切代价去让整个羊群变得整齐划一起来，可这恰恰反映了一个细致入微的结论：往往人们只在乎那精美的表象，同样也会忽略那内在的实质作用。

高考作文审题立意指导（选择题及解析）文审题立意选择题（一）1.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

农夫汤姆养了一群羊。

放牧时，他总是放声高唱：“我雪白的羊群啊，多么可爱……”可是，有件事让汤姆感到有些遗后憾——他的羊群里还有一只黑羊。

汤姆盘算着要卖掉黑羊，“这样我的羊群里就都是可爱的白羊了！”冬天到了。

一天，在一场暴风雪中，汤姆与羊群走散了。

当暴风雪停息的时候，漫山遍野银装素裹，汤姆四处寻找，哪里还有羊群的影子？这时，汤姆看到远处有一个晃动的小黑点，跑过去，果然是那只黑羊，其他的白羊也在那里。

汤姆兴奋地抱起了那只立功的黑羊：“多亏了有你！”春天，汤姆的羊群里又多了几只黑羊，他的歌声依旧嘹亮：“我的羊群啊，多么可爱……”要求：全面理解材料，选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

下列议论文标题中，最不适合的两项是（）A.《识才当于未显之时》B.《多看几眼辨人才》C.《缺点与优点》D.《天生我“才”必有用》E.《一视同仁》2.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

《哈佛凌晨4点半》最初在网上疯转，后又出版成书，畅销一时。

该文描述的是，凌晨4点多的哈佛大学图书馆里，灯火通明，座无虚席，莘莘学子已经坐满图书馆，静静看书、思考、做笔记……然而，耶鲁大学本科毕业、今年8月底入读哈佛大学商学院MBA的李柘远，通过亲身经历和调查证明，“哈佛凌晨4点半图书馆的景象”只是一个想象，根本不存在。

《哈佛凌晨4点半》显然已经不是鸡汤了，如果说是，也只是抹了点鸡油的假鸡汤。

可是，这样的鸡汤为何迷倒了几乎所有的国人，尤其是中国的学子？请根据材料，联系现实，阐释你的看法和理由。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

下列议论文标题中，最不适合的两项是（）A.《善意的鸡汤无需辨真伪》B.《读书的力量是伟大的》C.《莫被“鸡汤”遮蔽双眼》D.《鸡汤虽好，明辨为妙》E.《不做盲从的“鸡汤族”》3.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

农夫汤姆养了一群羊。

放牧时，他总是放声高唱：“我雪白的羊群啊，多么可爱……”可是，有件事让汤姆感到有些遗憾——他的羊群里还有一只黑羊。

汤姆盘算着要卖掉黑羊：“这样我的羊群里就都是可爱的白羊了！”在汤姆的影响下，其他白羊也有些挤兑那只黑羊。

一天，在一场暴风雪中，汤姆与羊群走散了。

当暴风雪停息的时候，漫山遍野银装素裹，汤姆四处寻找，哪里还有羊群的影子？这时，汤姆看到远处有一个晃动的小黑点，跑过去，果然是那只黑羊，其他的白羊也在那里。

汤姆兴奋地抱起了那只立功的黑羊：“多亏了有你！”春天，汤姆的羊群里又多了几只黑羊，他的歌声依旧嘹亮：“我的羊群啊，多么可爱……”要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【试题来源】黑龙江省宾县一中2019届高三上学期第三次月考语文试题【答案解析】三思余以为，处事为人，必得三思，然则其后所得之悔，如何将息？诚然，此之三思，所取之意不过慎思。

余闻一事，言及一农夫憾羊群中杂黑羊，欲将其卖出，却不知暴雪过后引其寻觅群羊者，便是群羊。

由是观之，遇是事，必得三思。

君知否，玄成曾谏太宗十思，国之源远难避此十思九德。

余知，志士仁人，能克终者盖寡，欲用人，如何？便当如太宗，十思其人，然后可用，功之成，绩之作，还怕不成？而曾子又言”三省吾身”。

君王圣人亦如此，奈何我等凡夫俗子。

李唐之盛，起于太宗，中兴之事，得于明皇。

此二者，皆可谓任人唯贤之君，然二者终事相异，何也？明皇之时，有相九龄，尝鉴人于皇，终却毁于自门生之上，因其鉴人不慎思尔．其后，忠臣之心，而皇又安于享乐，一派鼎盛，付之一炬，不可谓无三思之由也。

我辈之人，亦当览朝外之事。

可曾记否，有社名巴黎，夺政权，于公民益，曾动一时，然却败之，余以为，其领事之人于公社一事，思量太过草率，而事不成。

奈何，奈何。

孔明善思而得天下三分，公瑾做事不得三思而败于其，功名不显。