冰心散文段落赏析

冰心散文名篇赏析各要十篇冰心散文名篇欣赏篇1自从太平洋舟中，银花世界之夜以后，再不曾见有团聚的月。

中秋之夕，停舟在慰冰湖上，自黄昏直至夜深，只见黑云屯积了来，湖面显得黯沉沉的。

又是三十天了，秋雨连绵，十四十五两夜，都从雨声中度过，我已拚将明月忘了!今夜晚餐后，她竟来看我，竟然谈到慰冰风景，竟然推窗─窗外树林和草地，如同罩上一层严霜一般。

月儿出来了!我们喜出意外的，匆匆披上外衣，到湖旁去。

曲曲折折的分开了径道，从露湿的秋草上踏过，轻软无声。

斜坡上再下去，湖水已近接足下。

她的外衣铺着，我的外衣盖着，我们无言的坐了下去，微微的觉得秋凉。

月儿并不非常清明。

四围朦胧之中，山更青了，水更白了。

湖波淡淡的如同叠锦。

对岸远处一两星灯人闪烁着。

湖心隐隐的听见笑语。

一只小舟，载着两个人儿，自淡雾中，徐徐泛入林影深处。

回头看她，她也正看着我，月光之下，点漆的双睛，乌云般的头发，脸上堆着东方人柔静的笑。

如何的可怜呵!我们只能用着西方人的言语，彼此谈着。

她说着十年前，怎样的每天在朝露还零的时候，抱着一大堆花儿从野地上回家里去。

─又怎样的赤着脚儿，一大群孩子拉着手，在草地上，和着最柔媚的琴声跳舞。

到了酣畅处，自己觉得是个羽衣仙子。

─一又怎样的喜欢作活计。

夏日晚风之中，在廊下拈着针儿，心里想着刚看过的书中的言语这些满含着诗意的话，沁入心脾，只有微笑。

渐渐的深谈了：谈到西方女孩子的活泼，和东方女孩子的温顺;谈到哲学，谈到朋友，引起了很长的讨论，淡交如水，是我们不约而同的收束。

结果圆满，兴味愈深，更爽畅的谈到将来的世界，渐渐侵入如今的国际问题。

我看着她，突然没有了勇气。

她也不住的弄着衣缘，言语很吞吐。

─一然而我们竟将许多伤心旧事，半明半晦的说过。

最缺憾的是一时的国际问题的私意!理想的和爱的天国，离我们竟还遥远，然而建立这天国的责任，正在我们她低头说着，我轻轻地接了下去，正在我们最能互相理解的女孩儿身上。

自此便无声响。

刚刚的思想太沉重了，这云淡风轻的景物，似乎不能负载。

散文：冰心的散文诗赏析导言冰心是中国现代文学的重要作家之一，她以其独特的散文创作风格和深情的诗意表达深受读者喜爱。

本文将围绕冰心的散文诗进行赏析，从语言、主题和艺术手法等方面深入剖析，以期能更好地理解和欣赏冰心的作品。

一、语言的虚实交融冰心的散文诗在语言运用方面有着独特的魅力。

她巧妙地运用虚实交融的手法，将诗意融入散文中。

冰心的散文诗以优美流畅、富有节奏感的文字，将读者带入一个富有梦幻色彩的世界。

冰心善于用凄美的词句描绘自然景色，她运用生动的形象描写和细腻的情感叙述，使读者仿佛身临其境。

比如在《忆江南·清明》一文中，冰心以轻盈的笔触描绘了江南的春天：“江南春天的童话，蓦然间便降下了春雨，比我的泪，比我的情更加纷扬。

”读者在阅读这样的句子时，不禁感受到一种温暖、缠绵的情感，仿佛置身于童话般的江南春天之中。

二、主题的内涵深刻冰心的散文诗着重表达人与自然的关系，以及人与人之间的情感交流。

她用细腻而富有感染力的文字，探讨了人的内心世界和情感世界。

在《寻龙·浮生记事》一文中，冰心写道：“当我们的心停下时，远处的水浮现镜般的平静。

”这句简洁而深刻的话语，道出了人们内心深处的澄明与平静。

冰心通过对内心的描绘，引导读者反思生活中的琐碎与繁杂，以及冷漠和浮躁带来的压抑，进而引发人们对内心世界的思考。

此外，冰心的散文诗还探讨了爱情的主题。

她以细腻而真挚的文字将爱情的美好与苦涩展现出来。

例如，在《爱情·春梦》中，冰心抒发了对爱情的渴望和向往：“此刻，她只觉得生命的翅膀已经展开，那种无法拒绝的吸引力就要决定生活的一切。

”冰心通过这样的描述，表达了爱情对人们的吸引力和影响力，使读者能够感受到爱情的高贵与神圣。

三、艺术手法的运用除了语言和主题的运用，冰心在散文诗创作中还巧妙地运用了一些艺术手法，使作品更具魅力和表现力。

首先是节奏感的运用。

冰心的散文诗常常使用押韵和平仄，使作品有一定的节奏感和音乐感。

冰心散文段落赏析冰心散文段落赏析一1、在我看来，冬天是最不浪漫的季节，特别是南方的冬天，它看不到北方的银装素裹，冰天雪地;也看不到西部的万里荒漠，悄无人声。

南方的冬天永远都只是一片萧条之色。

天很冷很冷，却不带一丝湿润，浸入骨髓的冰凉仿佛要把身体的所有温暖都抽去，只留下如干絮般散漫的冷一团一团的塞在胸肺间。

在这样的季节里，人的思维都会被冻住，什末情感，浪漫会在刹那间被抛之九霄云外。

在这样的境况下，难以提起一丝好兴致，哪怕偶尔有所愿望，也会很快被扔到记忆的角落里。

2、站在户外，轻轻的嘘一口气，一团白雾裹着一份温暖袅袅升空，在半空中伸展，氤氲，半晌又汇入了干冷的空气。

刚刚燃起的一点希望有破灭了，消失得轻悄而又平静，仿佛从来就不曾有过，又恍惚有过这末一份特别的湿润。

小澍长成大树，到了冬天便成了老树，老树枝桠交错，只有几片稀稀落落的叶子点缀着生命的痕迹。

树皮微现焦黄，仿佛在火上烤了许久，煎熬的失了神采，半卷曲着好像随时都会坠地。

3、夏日里花叶田田的荷塘，此时都只剩下了根根枯管，片片残叶。

早已没了衔露含珠的风韵。

寒风轻摇，枯和倓叶，仿佛悄悄的诉说着昔日美艳，又仿佛轻轻暗泣着如今没落。

倘若再来一场冷雨，更催花落，倒符了李义山留得残荷听雨声的心境。

4、南方的山向来不如北方的高大巍峨，到了冬日更失了往日的润朗，之留下了略带灰蒙的身影悄然耸立于天地间。

默守着一份寂静。

倘若在北方，来一场大雪，将群山覆盖上一层苍茫的白色，那有是一副磅礴的好图景，巍芒间孕育着新的希望。

只可惜南方无雪，如同土丘半散漫开的小山零零落落的点缀在辽阔的江汉平原上，山间便只剩下松柏苍翠的影子，但之绿色都如同带着一层霜，淡绿中隐隐的泛出青灰。

远望去仿佛被飞扬的尘土覆住了。

5、站在江边，这才发现昔日里的天堑而今只剩下了窄窄的一道灰链，昔日里浪拍千石的江畔现下已是波澜不兴。

江水仿佛被冻住了，连东注的流速都似乎被停住了，一切都现着一片死寂。

6、是的，南方的冬天便只能用死寂来形容，看不到一丝生命的动感。

【课外阅读】冰心散文《图画》赏析
《图画》
信步走下山门去，何曾想寻幽访胜？
转过山坳来，一片青草地，参天的树影无际。

树后弯弯的石桥，桥后两个俯蹲在残照里的狮子。

回过头来，只一道的断瓦颓垣，剥落的红门，却深深掩闭。

原来是故家陵阙！何用来感慨兴亡，且印下一幅图画。

半山里，凭高下视，千百的燕子，绕着殿儿飞。

城垛般的围墙，白石的甬道，黄绿琉璃瓦的门楼，玲珑剔透。

楼前是山上的晚霞鲜红，楼后是天边的平原村树，深蓝浓紫。

暮霭里，融合在一起。

难道是玉宇琼楼？难道是瑶宫贝阙？何用来搜索诗肠，且印下一幅图画。

低头走着，—首诗的断句，忽然浮上脑海来。

“四月江南无矮树，人家都在绿阴中。

”何用苦忆是谁的著作，何用苦忆这诗的全文。

只此已描画尽了山下的人家！
赏析：看着这篇文章，感觉就像走入一幅图画。

现实的情景：草地，树影，石桥，燕子，晚霞，都构成“一幅清美的图画”，充满美妙的诗意。

“清美”是冰心作品的总体性的审美风格，也是本篇文章写景状物的特定风格。

这幅清美的图画，像天使的形象得以浮现的背景，使爱与美恰切地融合在一起。

以感觉冰心对美的追求，这是一种意境，是一种能让人的心安静下来，不会浮躁的感觉，这里面还有一点点的伤感的感觉。

冰心我的老师批注赏析冰心《我的老师》批注赏析。

冰心是中国现代文学史上的一位重要作家，她的作品以其深刻的思想和优美的语言而著称。

其中，她的散文《我的老师》是一篇感人至深的散文，通过对老师的缅怀和敬仰，展现了对教育事业的热爱和对师生情感的呼唤。

本文将对这篇散文进行批注和赏析，以便更好地理解和欣赏冰心的文字之美。

首先，我们来看一下这篇散文的整体结构。

文章分为三个部分，分别是对老师的回忆、对老师的赞美和对老师的思考。

在第一部分中，冰心回忆了自己在学校时的老师，描述了老师的风采和教诲，展现了对老师的深切怀念。

在第二部分中，冰心对老师进行了赞美，称颂了老师的高尚品德和教育理念，表达了对老师的崇敬和感激之情。

在第三部分中，冰心对教育事业进行了深刻的思考，呼吁人们要重视教育，尊重教师，关爱学生，以期建设一个更加美好的社会。

其次，我们来分析一下文章的语言特点。

冰心的散文语言优美，富有诗意，充满了对生活的热爱和对人性的关怀。

她运用了大量的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，使文章充满了感染力和表现力。

例如，在文章的开头，冰心用“飒飒秋风，悄悄送走了我的学生时代”来描绘时光的流逝，表达了对青春岁月的留恋之情。

又如在文章的结尾，冰心用“我要感谢我的老师，感谢她为我点燃的心灯，照亮我走向未来的道路”来表达对老师的感激之情，展现了对教育事业的热爱和对师生情感的呼唤。

最后，我们来谈一谈这篇散文的主题思想。

冰心的《我的老师》主要表达了对教育事业的热爱和对师生情感的呼唤。

她通过对老师的回忆和赞美，展现了对老师的深切怀念和感激之情，呼吁人们要尊重教师，关爱学生，重视教育事业。

文章的主题思想深刻而感人，富有教育意义和社会意义，对于当代社会仍具有重要的启示意义。

综上所述，冰心的《我的老师》是一篇感人至深的散文，通过对老师的缅怀和敬仰，展现了对教育事业的热爱和对师生情感的呼唤。

文章语言优美，富有诗意，充满了对生活的热爱和对人性的关怀。

文章的主题思想深刻而感人，富有教育意义和社会意义。

冰心的作品赏析（5篇）第一篇：冰心的作品赏析一、《两个家庭》是冰心在1919年9月发表的第一篇小说，通过“我”的视角，展示了两个家庭截然不同的生活图景：一个家庭杂乱无章，儿啼女哭，生活矛盾尖锐，导致学成归国的丈夫顶不住环境的压迫，而抑郁致死。

另一个家庭，处处洁净规则，温馨和谐，孩子天真活泼，有良好的教养。

造成两个家庭差异的直接原因，是家庭主妇的文化教养不同，在当时普遍重男轻女的社会背景下，超前地较早提出了女子受教育的重要问题。

从家庭走向广阔的社会，直面黑暗的现实。

冰心创作了《斯人独憔悴》，围绕着国难问题，展开父与子两代人的矛盾冲突，进而揭发军阀官僚卖国投降的行径，暴露封建家庭的专制和腐朽，反映了青年不能自由参加爱国运动的苦恼。

由于作品涉及当时社会生活中极其现实的问题，触发读者“蹙眉顿足骂旧家庭的坏处”和思考对社会的改良，因而立即引起巨大的反响。

报纸发表了评论，学生剧团将它改编为三幕话剧，在戏院公演，顿时冰心的名字受到文学界的注目。

可以说，这部作品是冰心的成名作。

接着，冰心又创作了抨击封建包办婚姻的《秋雨秋风愁煞人》。

一个聪慧明丽的少女，一心向往中学毕业后再入大学，研究高深的学问，以便将来更好地为社会服务。

可是在“父母之命”下，被迫嫁给了一个纨绔公子的表兄，过着比囚徒还难受的生活，失去了人生的乐趣。

同时期，另一篇有影响的小说是《去国》。

揭示爱国知识青年同腐败政府的矛盾。

小说的主人公英士，学成归国，一心要用所学的科学技术建设祖国，可是回国后，满目所见，百业凋零；充耳所闻，皆是政府的腐败，社会的污浊。

军阀混战，国库空虚，建设事业无人过问。

空怀报国之心，无处施展才干，不得不应外国的聘请，再度去国。

作者把学习成绩优异，满怀豪情回国的留学生的遭遇，放在辛亥革命成功，建立了共和政府的历史背景上展开，深刻反映了无数先烈为之抛头颅、洒鲜血的辛亥革命的失败，揭露了北洋政府的昏庸。

对人才外流的忧愤、沉痛之情，贯穿全篇。

冰心散文《灯光》赏析冰心，原名谢婉莹，是中国现代著名女作家、散文家。

她的散文作品以清新、深刻、含蓄而著称，深受读者喜爱。

其中，她的散文《灯光》被誉为经典之作，通过对灯光的描写，表达了对生活的热爱与对美好的向往。

下面我们就来一起赏析冰心散文《灯光》。

散文开篇，冰心就用了一句简短而富有意境的话语，“灯光，是一种奇妙的东西。

”这句话一出现，就像是一盏明亮的灯，瞬间点亮读者的心灵。

她用“奇妙”这个词，让人联想到灯光的神奇魅力，以及它所带来的种种美好。

接着，冰心开始对灯光进行描写，“它可以照亮黑暗，可以温暖寒冷，可以点缀空间，可以装点城市。

”这些描述，不仅展现了灯光的功用，更是在揭示灯光所带来的美好和温暖。

在冰心的笔下，灯光不再只是一种物质的存在，而是一种精神的象征，一种对生活的热爱和向往。

接着，冰心将目光聚焦在了灯光的不同形态上，“它可以是烛光，可以是灯芯，可以是灯丝，可以是荧光，可以是日光，可以是霓虹。

”这些形态各异的灯光，不仅让人感受到了灯光的多样性，更是在呼应着生活的多姿多彩。

在不同的场景中，不同的灯光都有着独特的魅力，正如生活中的每一个细节都有着独特的美好。

冰心用这些灯光的形态，勾勒出了一个个生动的画面，让人仿佛置身其中，感受到了灯光所带来的美好和温暖。

在接下来的文字中，冰心将目光投向了灯光背后的情感，“灯光的背后，是人们的心情，是人们的思绪，是人们的情感。

”她用简洁而贴切的语言，将灯光与人们的情感联系在一起，让人不禁感叹灯光的魔力。

在生活中，灯光往往伴随着人们的欢乐、忧愁、期待和思索，成为了人们心灵的寄托和慰藉。

冰心用这种方式，将灯光与人们的情感联系在一起，让人更加深刻地感受到了灯光的温暖和力量。

最后，冰心用一句简单而朴实的话语来结束了整篇散文，“灯光，是一种奇妙的东西。

”这句话不仅是对全文的呼应，更是对灯光的再次赞美。

在冰心的笔下，灯光不再只是一种物质的存在，更是一种精神的象征，一种对生活的热爱和向往。

冰心作品《纸船——寄母亲》原文及其赏析冰心作品《纸船——寄母亲》原文及其赏析冰心的散文，题材广泛，寓意深邃。

冰心通过自身经历的细腻描写，生动而形象地反映了一个世纪来，中国动荡复杂的社会生活的某些侧面。

下面是小编整理的冰心作品《纸船——寄母亲》原文及其赏析，欢迎大家分享。

纸船——寄母亲冰心我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着,叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。

我仍是不灰心地每天地叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。

一九二三年八月二十七日《纸船——寄母亲》赏析1923年初夏，冰心毕业于燕京大学。

同年8月17日，她由上海乘约克逊号邮船赴美国留学。

8月19日抵日本神户，21日游览了横滨。

从写作时间来看，这首诗是诗人于游览横滨之后的第六天，在继续向大洋彼岸进发的海轮上创作的。

粼粼的海波，澎湃的海潮，复苏了诗人爱海的童心;碧绿的海水，飞翔的海鸥，使诗人又与自然亲近。

从吴淞口出发后十天左右的海上生活中，冰心早期人生观“爱”的哲学中的三根支柱——母爱、童心、自然，只有“童心”“自然”在此时得以复活和重现，而“母爱”则因远离母亲而无法亲近。

因而诗人格外怀念母亲，甚至因思念母亲而得病，又因在梦中得见母亲而病愈。

这首诗就抒写了诗人思念母亲的深情。

诗的第一节从自己充满天真童心的行为——折纸船写起，说自己在海船上不肯妄弃一张纸，留着它折叠成船，从船上抛到海里。

看似平淡的'四行诗，为感情的喷发作了铺垫。

第二节写从船上抛出的纸船的去向，“有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。

”这种种去向，都不符合诗人诚挚的心愿。

她“总希望有一只能流到我要它到的地方去”。

为此，她“仍是不灰心的每天的叠着”。

可见她这种愿望的强烈、诚挚。

冰心《成功的花》原文及赏析冰心《成功的花》原文及赏析成功的花（是编者加的题目，在原书中以序号编排，为“五五”）是选自《繁星》的短文，作者冰心（原名谢婉莹）。

以下是小编为大家收集的冰心《成功的花》原文及赏析，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《成功的花》原文：成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

词语解析：“明艳”就是指色彩鲜明、艳丽。

“明艳”一词，形象生动地说明、突出了花的“成功”；而“惊羡”一词用在这里比“羡慕”多了一层惊叹的意思，从而又更衬托出成功之花的明艳美丽。

不管是艳丽的鲜花还是其他成果，当别人亮出自己辉煌的成功时，确实是令人羡慕的、欣赏的，但人背后的艰辛是不是每个人都能明白呢？作者用惊叹号抒发了对人们仅仅懂得惊叹、羡慕别人的成功，而看不到在成功背后所付出的艰辛劳动的'感慨。

“然而”一词承接了“只”字，自然地转折，开启了后面的思维：追溯成功的历程。

花之所以成功，并不是生来就有的，是她还在小芽儿的时候，就已经开始努力奋斗了，到成为今天的明艳的花儿，一路上浸透了辛酸乃至痛苦的无尽泪水，撒遍了鲜红的血泪，甚至付出了牺牲的代价。

一句话，“成功的花”是血与泪滋润的结晶，是奋斗与牺牲孕育的蓓蕾。

只有经历这样的一种洗礼，才会有花“现时”的明艳，花的成功。

作者将“现时”与“当初”对比，将“奋斗”、“牺牲”与“成功”关联，“泪泉”、“血雨”与“明艳”关联，更加突出了花的成功之不易。

“花”指的是人，“芽儿”指的是未成功之前，“泪泉”是指付出的努力，“血雨”是指道路上的艰辛。

诗人想告诉我们的是：不要只看到成功者无比荣耀的一瞬间，还要看到成功者为之努力、为之奋斗的过程，从而激励自己，也积极地去付出，奔着那个成功的目标奋进。

《成功的花》原文解析：这首诗表达的意思：漂亮的花，人们都只是惊叹、羡慕她开花时的美丽，并没有意识到它还在芽儿的时候，经历了多少艰苦的奋斗和巨大的牺牲。

冰心的散文《笑》片段加赏析《笑》雨声渐渐地住了，窗帘后隐隐地透进青光来。

推开窗户一看，呀!凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁的动着。

──真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画。

凭窗站了一会儿，微微的觉得凉意侵人。

转过身来，忽然眼花乱，屋子里的别的东西都隐在光云里;一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿。

──这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微的笑。

“这笑容仿佛在那儿看见过似的，什么时候，我曾……”我不知不觉的便坐在窗口下想，──默默的想。

严闭的心幕，慢慢地拉开了，涌出五年前的一个印象。

──一条很长的古道。

驴脚下的泥，兀自滑滑的。

田沟里的水，潺潺地流着。

近村的绿树，都笼在湿烟里。

弓儿似的新月，挂在树。

一边走着，似乎道旁有一个孩子，抱着一堆灿白的东西。

驴儿过去了，无意中回头一看。

──他抱着花儿，赤着脚儿，向着我微微的笑。

又现出一重心幕来，也慢慢地拉开了，涌出十年前的一个印象。

──茅檐下的雨水，一滴一滴地落到衣上来。

土阶边的水泡儿，泛来泛去的乱转。

门前的麦陇和葡萄架子，都得新黄嫩绿的非常鲜丽。

──一会儿好容易天晴了，连忙走下坡儿去。

迎头看见月儿从海面上来了，猛然记得有件东西忘下了，站住了，回过头来。

这茅屋里的老妇人──她倚着门儿，抱着花儿，向着我微微的笑。

这同样微妙的神情，好似游丝一般，飘飘漾漾地合了拢来，绾在一起。

这时心下光明澄静，如登仙界，如归故乡。

眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱的调和里看不分明了。

(原载 1921年1月10日《月报》第12卷第1号)【赏】重读世纪老人先生这篇发表于1921年的，仍然有一种发自内心的莫名的感动。

人们说它委婉地抒写了洋溢在作者心中对生活的爱，是新运动初期一篇具有典范意义的美文。

我同意这种说法，但未免太笼统了些。

且看经历过“苦雨孤灯”的心灵历程之后，呈现在作者面前的这一幅幅现实的和“心幕”中的“清美”的图画吧：安琪儿──这给人类带来幸福安祥的白衣天使，在月光的幽辉中“抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微的笑”;雨中踏古道，新月挂树稍的时节，充满童稚的孩子在“兀自滑滑的”道旁“抱着花儿，赤着脚儿，向着我微微的笑”;土阶上，茅檐下躲雨之后，迎面是海上生明月，回头呢?茅屋里的老妇人“倚着门儿，抱着花儿，向着我微微的笑”。