2016年下半年广西幼儿《保教知识与能力》：游戏活动指导试题

2016年下半年国家教师资格考试真题试卷保教知识与能力(幼儿园)一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1．下列玩具不是从功能角度分类的是( )A．运动性玩具B．建构玩具C．益智玩具D．传统玩具2．婴幼儿的“认生”现象通常出现在( )A．3-6个月B．6-12个月C．1-2岁D．2-3岁3．2-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加，词类范围不断扩大，该时期儿童掌握词汇的先后顺序是( )A．动词，名词，形容词B．动词，形容词，名词C．名词，动词，形容词D．形容词，动词，名词4．风疹病毒传播途径是( )A．肢体接触B．空气飞沫C．虫媒传播D．食物传播5．青青的妈妈说：“那孩子的嘴真甜！”青青问：“妈妈，您舔过她的嘴吗？”这主要反映青青( ) A．思维的片面性B．思维的拟人性C．思维的生动性D．思维的表面性6．科学活动中，教师观察到某幼儿能用数字、图表来记录和整理自己观察到的现象，该幼儿最可能的年龄是( )A．6岁B．5岁C．4岁D．3岁7．最早提出“以儿童的最大利益为首考虑”的这一原则的文件是( )A．《适合儿童生长的世界》B．《3-6岁儿童学习与发展指南》C．《未成年人保护法》D．《儿童权利公约》8．《幼儿园教师专业标准(试行)》规定，幼儿园教师专业标准的基本理念是( ) A．师德为先，幼儿为本，能力为重，知识为主B．幼儿为本，能力为重，知识为主，终身学习C．幼儿为本，师德为先，能力为重，终身学习D．师德为先，幼儿为本，知识为主，终身学习9．活动区活动结束了，可是曼曼的“游乐园”还没搭完，他跟教师说：“老师，我还差一点儿就完成了，再给我5分钟，好吗？”老师说：“行，我等你”，一边说，一边指导其他幼儿收拾玩具……该教师的做法体现了幼儿园一日生活安排应该( )A．与幼儿积极互动B．根据幼儿活动的需求灵活调整C．按作息时间表按部就班地进行D．随时关注幼儿的活动10．教师要根据幼儿园的个体差异进行教育，下列现象不属于幼儿个体差异表现的是( ) A．某幼儿往常吃饭很慢，今天为了得到老师的表扬，吃得很快B．有的幼儿吃饭快，有的幼儿吃饭慢C．某幼儿动手能力很强，但语言能力弱于同龄儿童D．男孩通常比女孩表现出更多的身体攻击性行为二、简答题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)11．简述幼儿社会学习的指导要点。

2016年下半年广西幼儿保教知识与能力：幼儿教育考试试卷本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.幼儿入园除进行体格检查外，( )考试或测查。

A.可以进行数学方面的B.严禁任何形式的C.可以进行识字方面的D.可以进行艺术方面的2.游戏准备包括哪三个方面( )。

A.教师、小朋友、游戏场所B.游戏时间、游戏环境、游戏的材料C.游戏内容、游戏材料、游戏地点D.游戏主题、游戏材料、心理准备3.5-6岁幼儿基本能够达到双手抓杠悬空吊起( )秒左右。

A.5B. 10C.20D.404.幼儿发展评价的方法不包括( )A.作品分析法B.谈话法C.问卷调查法D.家长评价5. 我国幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员是( )。

A.教师B.保育员C.保健员D.保姆6. ( )是幼儿自我表达的重要方式。

A.语言活动B.艺术活动C.游戏活动D.操作活动7. 幼儿乳牙有( )颗。

A. 20B. 24C.32D. 288. 毕加索曾这样形容自己的艺术风格：“让优美绝灭吧!”这种艺术风格是。

A：古典主义B：现实主义C：现代主义D：浪漫主义9. 以下哪个选项不是我国现代作曲家冼星海的作品?A：《黄河》B：《到敌人后方去》C：《义勇军进行曲》D：《在太行山上》10. 幼儿园教育是通过( )来实现的，它不仅为幼儿系统地提供新的学习经验，而且是帮助幼儿把学习经验系统化，引导其心理水平提升的重要手段。

A.课堂教学B.户外活动C.教育活动D.教师讲解11. 幼儿园应对幼儿每( )测一次身高。

A.年B.半年C.季度D.月12. 中华人民共和国成立之后，第一个与我国建立外交关系的西方国家是。

A：英国B：德国C：法国D：瑞士13. 幼儿游戏具有具体性、虚构性、兴趣性、( )和社会性。

A、安全性B.主动性C.差异性D.合作性14. 中国刺绣是在布上“以针代笔，以线晕色”的艺术，我国的刺绣驰名世界。

教师资格考试-幼儿保教知识与能力真题2016年下半年教师资格证考试幼儿《保教知识与能力》真题[单选题] 1、下列玩具不是从功能角度分类的是（）A 运动性玩具B 建构玩具C 益智玩具D 传统玩具正确答案：D答案解析：D 传统玩具[单选题] 2、婴幼儿的“认声”现象通常出现在（）A 3-6个月B 6-12个月C 1-2岁D 2-3岁正确答案：A答案解析：A 3-6个月[单选题] 3、风疹病毒传播途径是（）A 肢体接触B 空气泡沫C 虫媒传播D 实物传播正确答案：B答案解析：B空气泡沫[单选题] 4、最早提出“以儿童的最大利益为首考虑”的这一原则文件是（）A 适合儿童生长的世界B 3-6岁儿童学习与发展指南C 未成年人保护法D 儿童权利公约正确答案：D答案解析：D[儿童权利公约][单选题] 5、[幼儿园教师专业标准试行]规定，幼儿园教师专业标准的基本理念是（）A 师德为先，幼儿为本，能力为重，知识为主B 幼儿为本，能力为重，知识为主，终生学习C 幼儿为本，师德为先，能力为重，终生学习D 师德为先，幼儿为本，知识为主，终生学习正确答案：C答案解析：C幼儿为本，师德为先，能力为重，终生学习[单选题] 6、活动去活动结束了，可是晨晨的“游乐园”还没撘完，他跟老师说：“老师，我还差一点就完成了，再给我5分钟，好吗？”，老师说：“行，我等你”，一边说，一边指导其他幼儿收拾玩具····，该教师的做法体现了幼儿园一日生活安排应该（）A 与幼儿积极互动B 根据幼儿活动的需求灵活调整C 按作息时间表按部就班的进行D 随时关注幼儿的活动正确答案：B答案解析：B根据幼儿活动的需求灵活调整[单选题] 7、教师要根据幼儿园的个体差异进行教育，下列现象中不属于幼儿个体差异的是（）A 某幼儿往常吃饭很慢，今天为了得到教师的表扬，吃的很快B 有的幼儿吃饭快，有的幼儿吃饭嘛C 某幼儿动手能力很强，但语言能力弱于同龄儿童D 男孩通常比女孩表现出更多的身体攻击行为正确答案：A答案解析：A某幼儿往常吃饭很慢，今天为了得到教师的表扬，吃的很快[单选题] 8、2-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加，词性的先后顺序通常是（）A 动词，名称，形容词B 动词，形容词，名称C 名称，动词，形容词D 形容词，动词，名称正确答案：C答案解析：C 名称，动词，形容词[单选题] 9、青青的妈妈说：“那孩子的最真甜！”青青问：“妈妈，你舔过她的嘴吗？”这主要反映青青的（）A 思维的片面性B 思维的拟人性C 思维的生动性D 思维的表面性正确答案：D答案解析：D思维的表面性[单选题] 10、科学活动中，教师观察到某幼儿能用数字和图表整理自己观察到的现象，该幼儿最可能的年龄是（）A 6岁B 5岁C 4岁D 3岁正确答案：A答案解析：A6岁左右[简答题] 11、简述幼儿社会学习的指导要点。

2016下半年教师资格考试(幼儿园保教知识与能力)试题及答案注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请接规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1.下列哪一种不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式？（）A.强化学习B.直接感知C.实际操作D.亲身体验【答案】 A。

幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。

要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。

2.小班幼儿玩橡皮泥时，往往没有计划性。

橡皮泥搓成团就说是包子，搓成条就说是油条，长条橡皮泥卷起来就说是麻花。

这放映了小班幼儿（）。

A.具体形象思维的特点B.直觉行动思维的特点C.象征性思思维的特点D.抽象逻辑思维的特点【答案】B。

直观行动思维指依靠对事物的感知，依靠人的动作来进行的思维。

这种思维的进行离不开儿童自身对物体的感知，也离不开儿童自身的动作。

题干中幼儿对“包子”“油条”和“麻花”的认知是在其对橡皮泥的实际操作的基础上建立的，即直观行动思维离不开儿露自身的动作。

3.教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的方法（）。

A.观察法B.作品分析法C.档案袋评价法D.实验法【答案】B。

“以作品为依据，具有客观性”是作品分析法的特点之一，题干中教师对幼儿评价以“幼儿的图画”为依据，正是作品分析法特点的体现。

4.一名从未见过飞机的幼儿，看到蓝天上飞过的一架飞机说“看，一只很大的鸟！”从语言发展的角度来看，这一现象反映的特点是（）。

A.过度规范化B.扩展不足C.过度泛化D.电报句式【答案】B。

“语言泛化现象”是指儿童在语言习得过程中，对一些语言单位的理解或使用超出了目标语音范围的现象。

题干中幼儿把“飞机”说成是“大鸟”，这里的“大鸟”已经超出了“大鸟”的正常指称范围。

幼儿园教师资格考试保教知识与能力（游戏活动与指导）模拟试卷6(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 简答题 3. 论述题 4. 材料分析题单项选择题1．()是促进幼儿心理发展的最好的活动形式。

A．游戏B．劳动C．交往D．学习正确答案：A解析：游戏是幼儿的基本活动，是促进幼儿心理发展的最好形式。

知识模块：游戏活动指导2．()是幼儿游戏的基础和源泉。

A．教师的指导B．家长的影响C．同龄人的经验D．幼儿的生活经验正确答案：D解析：幼儿的游戏来源于幼儿的生活，是对周围现实生活的反映。

因此，幼儿的生活经验是幼儿游戏的基础和源泉，脱离幼儿的生活经验，游戏就显得空洞无物，也不能发挥其对幼儿的教育价值。

知识模块：游戏活动指导3．幼儿园的“娃娃家”游戏属于()。

A．结构游戏B．表演游戏C．角色游戏D．智力游戏正确答案：C解析：娃娃家游戏是角色游戏的一种，是幼儿在特定的“家庭”及相关区域内。

通过扮演家庭中的不同角色，再现家庭及周围生活中人物的动作和语言，体验与周围其他人、事、物的情感与态度的角色扮演活动过程。

知识模块：游戏活动指导4．儿童按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏是()。

A．角色游戏B．体育游戏C．表演游戏D．音乐游戏正确答案：C解析：表演游戏是学前儿童按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等进行的游戏。

幼儿园里的表演游戏可以分为作品表演游戏和创作表演游戏两大类。

知识模块：游戏活动指导5．依据教师指导，幼儿园游戏可以分为()。

A．角色游戏和表演游戏B．机能游戏和象征游戏C．联合游戏和平行游戏D．自发游戏和规则游戏正确答案：D解析：幼儿园游戏的质量与教师对游戏的运用及指导有一定的关系。

从教师指导的角度，游戏可以分为自发游戏和规则游戏。

知识模块：游戏活动指导6．3岁前幼儿一般不能进行哪种游戏?()A．独自游戏B．合作游戏C．平行游戏D．动作游戏正确答案：B解析：合作游戏中有明确的分工、合作及规则意识，有一到两个游戏的领导者，为了共同的目标分工协作。

2016年广西幼儿保教知识与能力：幼儿游戏试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.幼儿园健康教育活动是指以( )为主要目的，以身体锻炼和身体保健的有关知识、进为主要内容而实施的多种形式的教育过程。

A.锻炼身体B.保护和促进幼儿的健康C.训练技能D.培养健康情感2.幼儿园的重要任务之一是( )A.要满足家长的兴趣爱好B.要促进家长身心的健康发展C.要为家长参加工作、学习提供便利条件D.要为家长留下单独生活的时间和空间3.下列哪个不是幼儿游戏的特点( )。

A.具体性B.兴趣性C.主动性D.灵活性4.幼儿园应对幼儿每( )体检一次。

A.年B.半年C.季度D.月5. ( )是促进心理发展的最好的活动形式。

A.游戏B.学习C.劳动D.交往6. 是否为实现目标做了有效的服务，材料的准备可以怎样调整，材料的准备是否充分，材料是否适合全体幼儿等属于( )A.反思目标B.反思准备C.反思过程D.反思方法7. 下列历史事件与主要人物对应有误的一项是。

A：安史之乱——安禄山B：三藩之乱——吴三桂C：玄武门之变——李世民D：陈桥兵变——朱元璋8. 学前教育的实质就是( )。

A.综合教育B.启蒙教育C.独立性教育D.适宜性教育9. 儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的( )A. 个别的心理特征B.典型的心理特征C.所有的心理特征D.笼统的心理特征10. 培养幼儿对体育活动的( )是幼儿园体育的重要目标。

A.爱好B.能力C.技能D.兴趣11. 与“士别三日，当刮目相看”有关的是。

A：吕布B：张飞C：吕蒙D：司马懿12. 幼儿园教育活动按特征分为( )。

A.集体活动、小组活动、个体活动B.教学活动、领域活动、主体式活动C.全园活动、亲子活动、分组活动D.生活活动、区域活动、教育活动13. 关于计算机“防火墙”的表述，正确的一项是。

2016下半年幼儿教师资格考试《保教知识与能力》复习题及答案(2)一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1.幼儿知道凡是刚从锅里蒸出来的东西都是热的，这种认识获得是通过( )。

A.感知B.记忆C.想象D.思维2.小班的李老师经常组织幼儿玩各种游戏，壮壮参加这些游戏后，由入园时的焦虑不安、乱发脾气，到现在每天都能开开心心，说明游戏可以促进幼儿( )。

A.情感的发展B.语言的发展C.认知的发展D.社会性的发展3.不但关心自己在行动中是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准，由此产生相应的情绪，这是( )幼儿道德感发展的表现。

A.小班B.中班C.大班D.小学低年级4.美国心理学家格塞尔通过双生子实验证明在儿童发展的整个过程中具有决定作用的是( )。

A.遗传因素B.环境因素C.成熟因素D.教育因素5.幼儿认为“下午是午睡起来以后”，这说明幼儿对时间的知觉依靠的是( )。

A.日历的变化B.季节的变化C.钟表的行走D.生活作息制度6.我国幼儿教育的基本出发点是( )。

A.对幼儿实施全面发展教育B.对幼儿开展智力教育C.保护幼儿健康成长D.对幼儿进行道德教育7.角色游戏过程中，教师介入时机不当的是( )。

A.当幼儿在游戏中出现问题或困难时B.当幼儿全身心投入游戏，兴趣正浓时C.当游戏需要给予提升时D.当教育目标需要在游戏中完成时8.中午进餐时，欣欣不小心被烫伤了小手，教师首先对欣欣烫伤的小手处理方式是( )。

A.冷水冲洗B.肥皂水冲洗C.擦药D.毛巾包裹9.教师为了更好地了解和获取每位幼儿在活动中的发展状况和信息，及时调整教育策略，以最大限度支持和满足每位幼儿发展的需要，应更多地采用( )。

A.形成性评价B.个体评价C.总结性评价D.内部评价10.认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是( )。

A.行为主义理论B.建构主义理论C.精神分析理论D.成熟主义理论二、简答题(本大题共2小题，每小题l5分，共30分)11.简述为什么日常生活活动在幼儿园课程中占据重要的地位。

2016年下半年全国教师资格考试幼儿保教知识与能力真题一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1. 下列玩具不是从功能角度分类的是（）A 运动性玩具B 建构玩具C 益智玩具D 传统玩具【答案】：D2. 婴幼儿的“认声”现象通常出现在（）A 3-6个月B 6-12个月C 1-2岁D 2-3岁【答案】：A3. 2-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加……的先后顺序通常是（）A 动词，名称，形容词B 动词，形容词，名称C 名称，动词，形容词D 形容词，动词，名称【答案】：C4. 风疹病毒传播途径是（）A 肢体接触B 空气泡沫C 虫媒传播D 实物传播【答案】：B5. 青青的妈妈说：“那孩子的最真甜！”……这主要反映了（）A 思维的片面性B 思维的拟人性C 思维的生动性D 思维的表面性【答案】：D6. 科学活动中，教师观察到某幼儿能用数字……该幼儿最可能的年龄是（）A 6岁B 5岁C 4岁D 3岁【答案】：A7. 最早提出“以儿童的最大利益为首考虑”的这一原则文件是（）A 适合儿童生长的世界B 3-6岁儿童学习与发展指南C 未成年人保护法D 儿童权利公约【答案】：D8. [幼儿园教师专业标准试行]规定，幼儿园教师专业标准的基本理念是（）A 师德为先，幼儿为本，能力为重，知识为主B 幼儿为本，能力为重，知识为主，终生学习C 幼儿为本，师德为先，能力为重，终生学习D 师德为先，幼儿为本，知识为主，终生学习【答案】：C9. 活动去活动结束了，课晨晨的“游乐园”还没撘完，……该教师的做法体现了（）A 与幼儿积极互动B 根据幼儿活动的需求灵活调整C 按作息时间表按部就班的进行D 随时关注幼儿的活动【答案】：B10. 教师要根据幼儿园的个体差异进行教育，……不属于幼儿个体差异的是（）A 某幼儿往常吃饭很慢，今天为了得到教师的表扬，吃的很快B 有的幼儿吃饭快，有的幼儿吃饭嘛C 某幼儿动手能力很强，但语言能力弱于同龄儿童D 男孩通常比女孩表现出更多的身体攻击行为【答案】：A二、简答题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)11. 简述幼儿社会学习的指导要点。

全国教师资格考试幼儿保教知识与能力真题2016年下半年(总分150,考试时间120分钟)一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1. 下列玩具不是从功能角度分类的是（）A. 运动性玩具B. 建构玩具C. 益智玩具D. 传统玩具2. 婴幼儿的“认声”现象通常出现在（）A. 3-6个月B. 6-12个月C. 1-2岁D. 2-3岁3. 2-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加……的先后顺序通常是（）A. 动词，名称，形容词B. 动词，形容词，名称C. 名称，动词，形容词D. 形容词，动词，名称4. 风疹病毒传播途径是（）A. 肢体接触B. 空气泡沫C. 虫媒传播D. 实物传播5. 青青的妈妈说：“那孩子的最真甜！”……这主要反映了（）A. 思维的片面性B. 思维的拟人性C. 思维的生动性D. 思维的表面性6. 科学活动中，教师观察到某幼儿能用数字……该幼儿最可能的年龄是（）A. 6岁B. 5岁C. 4岁D. 3岁7. 最早提出“以儿童的最大利益为首考虑”的这一原则文件是（）A. 适合儿童生长的世界B. 3-6岁儿童学习与发展指南C. 未成年人保护法D. 儿童权利公约8. [幼儿园教师专业标准试行]规定，幼儿园教师专业标准的基本理念是（）A. 师德为先，幼儿为本，能力为重，知识为主B. 幼儿为本，能力为重，知识为主，终生学习C. 幼儿为本，师德为先，能力为重，终生学习D. 师德为先，幼儿为本，知识为主，终生学习9. 活动去活动结束了，课晨晨的“游乐园”还没撘完，……该教师的做法体现了（）A. 与幼儿积极互动B. 根据幼儿活动的需求灵活调整C. 按作息时间表按部就班的进行D. 随时关注幼儿的活动10. 教师要根据幼儿园的个体差异进行教育，……不属于幼儿个体差异的是（）A. 某幼儿往常吃饭很慢，今天为了得到教师的表扬，吃的很快B. 有的幼儿吃饭快，有的幼儿吃饭嘛C. 某幼儿动手能力很强，但语言能力弱于同龄儿童D. 男孩通常比女孩表现出更多的身体攻击行为二、简答题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)11. 简述幼儿社会学习的指导要点。

2016年下半年广西幼儿园教师资格《综合素质》：教师基本能力考试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、将心理咨询的临床疗法引入教学领域，创立了非指导性教学模式的是__。

A．罗杰斯B．布鲁纳C．布卢姆D．赞可夫2、中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是__。

A．并列结合学习B．类属学习C．下位学习D．上位学习3、个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的__。

A．生理活动B．心理活动C．认识活动D．实践活动4、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2012--2020年)》提出了构建灵活开放的教师教育体系的改革目标．关于这一目标下列选项表述正确的一项是。

A：师范院校为主体．综合大学参与B：综合大学为主体，师范院校参与C：师范院校为主体．校本培训参与D：校本培训为主体，师范院校参与5、教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。

否则就侵犯了学生的。

A：名誉权B：人身自由权C：受教育权D：人格尊严权6、内部学习动机和外部学习动机的划分标准是。

A：社会意义B：个人的前途C：动机的作用与学习活动的关系D：动力来源E：重视个别差异7、福勒和布朗认为，经常考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有学生等问题的教师，其所处的发展阶段是____A：性格C：能力D：情感8、认为社会价值高于个体价值，把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的价值取向属于【】A：伦理本位论B：个人本位论C：社会本位论D：生活本位论9、在一个人的发展过程中，有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平，有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。

这反映人的身心发展具有()。

A．顺序性B．阶段性C．差异性D．不平衡性10、按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符号与环境相互作用的能力称为__ A．智慧技能B．认知策略C．言语信息D．动作技能11、I have been keeping the portrait____ I can see it every day，as it always reminds me of my childhood in Paris．A：sinceB：whereC：asD：if12、最近，王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语，这种学习动机是（）A：外在远景动机B：内在远景动机C：外在近景动机D：内在近景动机13、我国有一部法律规定：“学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生。