中学教务处工作总结

教务处工作总结6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初中教务处工作总结一、抓好教学常规，重过程，重实效。

1、提前拟定计划。

开学初，根据学校的总体工作部署，结合部门实际，集思广益，制定了教务处工作计划，计划的制定做到有内容、有时间、有专人负责，有措施要求等，实现了计划的层层细化，提高了针对性和可操作性，保证了各类教学、教研活动的有序进行。

2、坚持查岗考课。

加强教务处的日常教学检查，做到一天四查，定时普查和不定时抽查相结合，每次检查均如实填写《考课日志》，发现问题及时解决，突出的问题及时汇报，检查结果每月张榜公布。

教师有事外出必须履行请假手续，杜绝代假、事后补假等不良现象。

3、夯实教学检查。

全期对所有教师的备教改辅进行____次检查，期中和期末两次定期普查，平时两次不定期抽查，每次检查的内容和项目有所不同，侧重点也不一样，发现问题及时指正纠偏，以期达到教学管理的整体优化。

4、主动推门听课。

随着职称改革的新要求，主动上课已成为我校新气象，为全面了解各位教师的施教风格，教务处管理层积极推门听课、评课，事后及时撰写听课反思，博采众长，汲取智慧。

二、精心准备迎检，重规范，重管理。

1、健全管理制度。

为迎接均衡达标验收，教务处先后制定、修改了《____初中教学管理常规》、《____初中音、体、美教学活动管理制度》、《____初中实验室管理制度》、《____初中录播室管理制度》、《____初中多媒体管理制度》、《____初中信息技术管理制度》、《____初中图书室管理制度》、《____初中图书借阅制度》及教学、教辅人员岗位职责等管理制度____余项，完成了《____初中教学管理制度汇编》，为我校实施精细化管理提供了必要的制度保障。

2、开足开齐课程。

严格执行课时计划，因地制宜地开设了书法、手工、口语、劳技、探究性学习、实验与生成、安徽历史、《____名人》等校本活动课程，专课专用，专人专教，拓阔了学生视野，改变了简单灌输的学习方式，提升了学以致用的能力。

3、完善学籍管理。

初中教务处工作总结初中教务处工作总结5篇初中教务处工作总结1一学期以来教务处在校长领导支持下，教务处按照学期初制定的工作计划，牢固树立教育教学是中心，教学质量是生命的观念，扎实开展教务处工作。

发挥教务处对学校教学的研究、指导、服务的功能，注重教学过程检查与监督，提高备课组、教研组工作的实效性。

反思才会进步，总结才会提高。

现对本学期教务处工作作如下总结：一、促进观念改变，保持教育本色1、继续促进教师教育观念转变。

本学期教导处组织了多次理论学习与研讨活动，鼓励中青年教师走进多媒体、运用多媒体，与现代化教育接轨。

2、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，综合实践课程不走味，校本课程安排不走调，确保高质量完成各科教育教学任务。

3、狠抓常规管理，提高教学效益。

（1）本学期教导处继续完善和落实常规检查工作，对教师的教学计划、备课、上课、教案、课后反思、教学日记、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法，并真正做到了落到实处。

（2）本学期教导处组织进行了两次教学检查，检查采取定期进行的方式，检查中重点是备课、听课，做到检查有结果，十分注重实效性。

从检查的状况来看，教研组及老师整体上都较好，但仍然存在着一些问题，如不按要求书写教案，青年教师教案太简，听课次数不足，作业批改不细致等现象。

（3）本学期教导处注意课堂教学各环节的规范性，以提高45分钟效益为目标，加强教学案一体化，备课要做到备课标、教材、资料、学生、教法和练习，备课组内要互相协作，资源共享，共同进步。

（4）加强了考试工作的管理。

本学期每个年级共进行四次月考，月考工作加强了巡视和管理力度，加强考风考纪教育，加强了考后分析和落实调整措施的力度，提高了组织管理的水*。

二、加强教学检查，规范教学过程教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做好如下工作1、抓常规，促进管理更加规范本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、开足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。

初中教务处工作总结及计划6篇初中教务处工作总结及计划 (1) 本学期以来，教务处在新任校长的直接领导下，在业务副校长的指导安排下，实施了新的教育教学考核制度，强化了西安学校课堂一般模式、学生学习习惯教学管理，教务处的各项工作得以完善。

本着“敬业，精业，务实，服务”的工作态度，牢固树立教学是中心，质量是生命的观念，狠抓教学常规管理，把提高教学质量作为工作的出发点和落脚点，比较出色的完成了各项工作任务。

现总结如下：一、抓好教学常规检查工作，组织好常规教学活动。

本学期建立和健全教务处教学常规检查制度，教务处坚持每天检查一日常规，做好检查记录。

本学期月查四次，并根据情况对个别教师进行抽查，并把检查情况及时通报到每位教师，在检查中发现的问题，要求有关老师及时进行整改。

教师的教案，听课记录，批改记录，学困生转化记录，业务学习笔记等都有了明显提高，像年轻教师孟晓丽，老教师庞英华，都能够起到模范先锋作用。

对教师常规检查从量过度到质，向管理要质量，向管理要效益，让教师的教育教学工作更具科学化、规范化二、组织形式多样的听评课，督促教师提升业务水平1、邀请县级教研人员来我校指导教学工作，共听课8节，评课8节，从备课、上课、说课到课件制作、教学方法、教改理念全方位给予指导，英语教研员刘士旺将20xx年的英语中考精神带给全体英语老师，让老师有了明确的教学方向，教师的业务水平也有了明显提高。

2、为教师提供了外出学习的机会，将外校的先进教育教学理念带入我校，提高了全体教师素质。

20xx年10月教务处派物理教师刘晓刚，数学教师徐宝红，英语教师肖月，语文教师孙姗姗到沈阳参加农村初中教师素质提升培训，培训包括理论提升，跟岗研修和校本实践三个模块，全程参与了五课即备课、听课、说课、上课、评课。

培训结束后，四名老师每人一节培训汇报课，效果很好，起到了教、传、带的作用，给自己和他人都融入了教学正能量。

以教研组为单位的大型外出听课2次，能够取之精华，去之糟粕。

中学教务处第二学期工作总结5篇篇1本学期，教务处在校长的领导下，紧紧围绕学校的中心工作，本着“为教师服务、为学生服务”的宗旨，以“人的发展”为核心，全面推进素质教育，较好地完成了各项工作任务。

现将本学期的工作总结如下：一、强化服务意识，提升服务质量本学期，教务处继续强化服务意识，不断提升服务质量。

我们始终坚持以教师和学生为中心，积极为师生提供优质的服务。

在课程设置、教材选用、教学安排等方面，充分考虑到师生的实际需求，努力做到贴心、周到。

同时，我们还积极响应学校的号召，加强与兄弟学校的交流与合作，不断学习和借鉴先进的教学管理经验，提升自身的服务水平。

二、加强教学管理，提高教学效率本学期，教务处继续加强教学管理，推动教学改革的深入进行。

我们通过完善教学制度、加强教学监督、开展教学评估等措施，确保了教学工作的有序进行。

同时，我们还鼓励教师积极探索新的教学方法和手段，如翻转课堂、微课等，以提高学生的学习兴趣和效果。

此外，我们还组织了多次教学研讨活动，促进了教师之间的交流与学习，提升了整个学校的教学水平。

三、注重学生培养，全面发展素质本学期，教务处继续注重学生培养的全面发展。

除了抓好学生的学业成绩外，我们还积极组织各种课外活动和社会实践，如科技节、文艺汇演、运动会等，为学生提供了展示自己才华的舞台。

同时，我们还加强了与校外机构的合作与交流，为学生提供了更多的学习机会和资源。

此外，我们还注重学生的心理健康和个人成长，为学生提供了专业的心理咨询和学习指导服务。

四、存在的问题及改进措施尽管本学期教务处取得了显著的成绩，但仍存在一些问题需要改进。

首先，在教学管理方面仍需加强监督和评估力度以确保教学质量；其次在教师队伍建设上还需进一步加大投入以提升整体教学水平；最后在学生培养方面还需注重个性发展和创新能力培养。

针对这些问题我们将采取以下措施加以改进：一是完善教学监督和评估机制引入更多元化评价方式；二是加强教师培训和学习提升教师专业素养；三是丰富课外活动和社会实践内容引导学生全面发展。

初中教务处工作总结7篇篇1本学期，初中教务处工作在校长的领导下，在全体教师的共同努力下，以实施素质教育为目标，贯彻落实学校各项教育教学计划，充分发挥教务处的教研、教务管理职能，扎实有效地开展了各项工作。

现将本学期工作总结如下：一、教育教学工作本学期教务处主要围绕全面实施素质教育的要求，以深化课堂教学改革为核心，以提高教学质量为目标，开展了一系列教育教学活动。

1. 制定教学计划根据学校教育教学工作计划，教务处组织各教研组制定了本学期的教学计划，明确了本学期的教学任务和目标。

同时，根据学科特点和学生实际情况，对教材进行了合理调整和安排。

2. 加强教学常规管理教务处认真落实教学常规管理制度，加强日常教学管理。

定期对教师的教学计划、备课、上课、作业批改、辅导学生进行检查，及时反馈情况，并采取有效措施进行整改。

同时，加强课堂纪律管理，保证了课堂教学的顺利进行。

3. 开展教研活动教务处积极组织各学科教研活动，通过集体备课、教学观摩、教学竞赛等形式，提高教师的教育教学水平。

同时，鼓励教师参加各种培训和学习，提高教师的专业素养和教学能力。

二、考试评价工作考试评价是教务处工作的重要组成部分。

本学期，教务处认真组织了期中、期末考试及各项学科竞赛活动。

在考试过程中，严格按照考试要求进行操作，确保考试的公平、公正。

考试结束后，及时对考试成绩进行分析和评价，为教师和学生提供了反馈和建议。

同时，通过各种学科竞赛活动，激发了学生的学习兴趣和积极性，提高了学生的综合素质。

三、课程建设与改革篇2本学期，初中教务处在校长的领导下，在各处室的大力支持下，比较圆满地完成了各项工作。

现将半年来的工作进行总结如下：一、合理分配课程，体现课程理念为了体现课程理念，保证英语、物理、化学、生物等学科有足够的时间用于实验教学，教务处根据课程标准和学科特点，对课程进行了合理的分配。

同时，为了让学生有更多的时间进行综合实践活动和自主探究学习，还特别增设了综合实践活动课程和自习课程。

中学教务处工作总结范文“风雨送春归，飞雪迎春到”，一个学期马上结束。

回顾教务处工作，本学期根据学校工作思路和整体安排，发挥教务处“指导、服务、督察、创新”的功能，不断强化教学管理，加强教学研究教学评价，提升了教师素质，学校教学工作有了变化，教师敬业爱岗、锐意创新的精神得到很大提高。

现将本学期的工作简单总结如下：一、狠抓教学常规，强化教学管理1、按照学校要求结合各科实际和学生情况，开学初制定了具有操作性和科学性的教学计划，目标明确，重点突出。

教研组计划，切实可行。

各科教学计划，根据’新课标“和本学期文本内容、单元主题、三维目标的落实到各单元、各章节，做到胸有成竹。

2、狠抓集体备课，优化常规教学各个环节①本学期强调了同科、同课组备课，要求五备、四定、五统一。

五备：备课标、备教材、备学生、备教法、备学法;四定：定时间、定地点、定内容、定中心发言人;五统一：统一教学目标重难点、统一进度、统一文本、统一练习题、统一研究教法;实行单元备课。

每单元由主备人说课，提出授课方案，其他人共同讨论，最后形成统一要求，说课人整出授课思路，拟出重点问题，最后各自写出课时教案。

②优化上课环节，构建高效课堂。

⑴候课情况良好，教师提前两分钟前等候，教具、课件准备齐全，效果不错。

⑵注意处理好“导--讲--练--会”的关系，在注意教法的同时，重在指导学法：对不同的知识，不同层次的学生，选择不同的教法，唤醒了学生参与意识，发挥了主体作用。

重视训练质量和效率，力争做到解疑精确、分析精辟，重难点处理得当，把思考的时间还给学生，把思维的过程还给学生，让学生自己去发现思路，发现方法。

注意处理好“记忆—理解—运用”的关系，充分利用直观教具，能让学生动手，能让学生自己总结教师及时点评。

⑶在教学评价上，注意了教师是否引导学生利用文本，重新体验知识产生的过程，使学生在新思路、新内容、新方法、新特点、新信息中汲取养料，获得丰富知识。

③优化了作业的数量与批改。

中学教务处工作报告总结8篇篇1一、引言本学期，教务处全体同仁秉持“育人为本，质量立校”的教育理念，紧密围绕学校教育教学中心工作，有序开展各项教务活动，不断提高教学质量和管理水平。

本报告旨在全面回顾和总结本学期教务工作的情况、成效与不足，并对未来的工作进行展望。

二、工作内容概述1. 课程设置与调整- 根据新一轮教育改革的需要，优化课程结构，完善课程体系。

- 结合学校特色及学生需求，增设拓展课程和实践课程。

- 对部分学科课程进行微调，确保与国家课程标准同步。

2. 教学管理- 加强对教师教学过程的监控与管理，确保教学质量。

- 组织教学观摩活动，促进教师间的经验交流与学习。

- 实施学生学业评价体系改革，多元化评价学生的学习成果。

3. 考试与评估- 组织全校期中、期末考试，确保考试的公平、公正。

- 实施学生综合素质评价，关注学业成绩以外的其他方面发展。

- 完善考试分析机制，为教师和学生提供精准的教学与学习反馈。

4. 师资队伍建设- 开展教师业务能力提升培训，提高教师队伍整体素质。

- 实施“青蓝工程”，加强青年教师培养与指导。

- 组织教师参与教研活动，提升教师的教育教学研究能力。

5. 教务行政工作- 完善教务管理制度，确保教务工作的高效运行。

- 加强教务信息化建设，提升教务管理效率。

- 协调各部门工作，确保教学活动的顺利进行。

三、重点成果1. 课程改革的深入推进，得到了师生及家长的高度认可。

2. 教学管理模式的优化，有效提升了教师的教学质量和学生的学习效果。

3. 综合素质评价体系的建立与实施，促进了学生的全面发展。

4. 师资队伍建设的加强，提升了学校整体的教育教学水平。

5. 教务行政工作的规范化、信息化发展，提高了教务管理效率和服务质量。

四、遇到的问题和解决方案1. 问题：部分教师对新课程理念理解不深，实施困难。

解决方案：组织新课程理念培训，邀请专家进行辅导，开展课程实施研讨活动。

2. 问题：学生学业负担较重，综合素质发展不均衡。

第一学期中学教务处工作总结8篇篇1本学期，教务处在校党委和行政的正确领导下，紧紧依靠全体教职工，全面落实教育计划管理、学科建设与师资队伍培训等方面的各项工作，以优化教学管理流程和提高教学质量为核心目标，取得了一定的工作成果。

现将本学期工作总结如下：一、总体工作回顾本学期教务处工作紧紧围绕提高教育教学质量和加强教学管理两大核心任务展开。

我们坚持以教育教学为中心，全面推进教育教学改革与发展，强化内部管理，提高办学水平和服务能力。

在学校各部门的协同配合下，教务处圆满完成了各项任务。

二、主要工作内容及成效1. 教学计划与课程设置本学期，教务处按照学校总体要求，结合教育教学实际情况，科学制定了教学计划和课程设置方案。

在课程设置上，我们注重培养学生的综合素质和创新能力，优化了课程结构，增设了实践环节。

同时，加强了与地方经济发展的对接，加强了学科前沿知识的传授和应用能力的训练。

在课程实施过程中，教务处密切关注教学进展，及时调整和优化教学计划。

2. 教学管理与运行在教学管理方面，我们严格执行教学管理制度，加强教学过程的监控和管理。

本学期教务处组织了多次教学检查和评估活动，对教学质量进行了全面评估。

同时，我们还建立了教学质量反馈机制，及时收集和处理教学过程中的问题，确保教学活动的顺利进行。

此外，我们还加强了实验室、教学设施等教学资源的管理和使用效率。

3. 师资队伍建设与培训本学期教务处注重师资队伍建设与培训工作的推进。

我们组织了多种形式的教师培训活动，提高了教师的教育教学水平和综合素质。

同时，我们还加强了教师职业道德教育，提高了教师的师德师风水平。

在师资队伍建设方面，我们还积极引进优秀人才，优化教师队伍结构。

4. 学科竞赛与成果展示本学期教务处积极组织各类学科竞赛活动，鼓励学生积极参与。

在各级竞赛中，学生们取得了优异的成绩，为学校赢得了荣誉。

同时，我们还加强了教学成果的展示和推广工作，通过多种形式展示学校的教学成果和学生的综合素质。

中学教务处工作总结报告一、工作总结2019年是中学教务处工作的关键之年，我们积极贯彻落实教育部、省教育厅和学校的各项教务工作要求，认真开展了一系列丰富多彩的工作。

本文将对教务处的工作进行总结，包括以下几个方面：1.课程设置与改革今年，我们针对课程设置进行了全面审视，并根据学生的学习需求和社会发展的要求，对部分课程进行了改革。

我们在不断优化课程设置的同时，也加强了课程的质量监控，确保每一门课程都符合教育部规定的教学标准，并能满足学生的学习需要。

2.教师队伍建设我们注重教师队伍建设，大力推行教师专业发展计划，鼓励教师参加各类教学培训和学术交流，提升教师的专业素养。

此外，我们还建立了教师考核机制，对教师的课堂教学进行评估，及时给予建议和指导，使教师能够不断改进自己的教学方法和能力。

3.管理制度建设为了保证教务工作的顺利开展，我们加强了各项管理制度的建设。

建立起了完善的课程管理、教材管理、教室管理等制度，并通过定期检查和评估，确保各项管理工作的有效运行。

4.教学常规工作我们认真贯彻学校领导的教育教学方针，切实抓好教学常规工作。

包括制定教学计划、组织备课、教学安排和评价等一系列工作。

通过这些常规工作的开展，我们能够有效地监控学生的学习进度和教学质量，及时发现问题并采取相应的措施加以解决。

5.家校合作我们注重家校合作，积极与家长进行沟通，了解学生的家庭背景和学习情况。

同时，我们还组织家长会和家长培训活动，提供专业的教育指导，帮助家长更好地配合学校的教育教学工作，促进学生的全面发展。

二、存在的问题与建议虽然教务处在各项工作中取得了一定成绩，但我们也存在一些问题，需要进一步解决。

1.课程改革需要加大力度尽管我们进行了部分课程的改革，但仍然有一些老旧的课程设置需要进行淘汰和更新。

同时，我们还需要进一步加强对新课程的培训和推广，确保教师能够熟练掌握新课程的教学内容和教学方法。

2.教师队伍建设亟待加强尽管我们加强了教师的专业发展和考核工作，但仍然存在一些教师专业素养不高的问题。