教师节演讲稿：甘为人师

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师德演讲稿：学为人师，行为世范1各位领导、各位老师：大家好!我今天演讲的题目是《甘为人师，默默奉献》。

印度诗人泰戈尔曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。

”选择了教师，就是选择了叶的事业。

教师的一生不是豪言壮语，也不是伟大誓言而应该像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳默默奉献。

在大山深处有这么一位英雄，长年累月支撑着一个学校，学校校长、班主任、老师都是他，他就是莫纯通。

学生都是大山深处多罗岗村的孩子，如果没有多罗山小学，这些孩子根本不可能上学。

莫纯通今年已经58岁了，再教两年就退休了。

他说:“如果我退休后仍然没有老师愿意来多罗山小学接班，我还是要教下去的，不能让山里的孩子没书读啊!”莫老师的故事，平凡中孕育着伟大，伟大中折射着平凡，让我的心灵受到了强烈的震撼，让我对教师这个职业更多了一份敬意。

从教工作十六年，孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，我真正体会到了一个教师最大的幸福和快乐!20xx年的新学期，班里转来一名新同学，是个柔弱的女生，家长在外地打工孩子需要住宿，然而，新的环境加上第一次离开父母，孩子极度的不适应。

第二天她向我要求回家，可是孩子的家长都不在家啊。

经过我的开导，孩子没有再坚持。

可是第三天下班时，我看到了让人心酸的一幕，那孩子守在学校大门口，泪汪汪的看着其他同学由家长接走。

我实在看不下去，当天将她接回了家，看着熟睡的她让我意识到教师的另一个含义——母亲。

也更深刻的体会到了教师这份职业所带给我的生命价值!古人说：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林;终身之计，莫如树人”，教师是塑造人类灵魂的工程师，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸我选择了教师这个职业，我也愈来愈热爱教师这个平凡而又神圣的职业。

2024年教师节节日演讲稿范例尊敬的各位领导、亲爱的同事们，大家好！今天，我们欢聚一堂，相聚在这个特别的日子里——教师节！在教师节这个日子里，给每位教师喝上一杯幸福的茶水，为每位教师高举一面炽热的旗帜，这是最好的奖励，也是最高的荣誉。

今天的舞台是属于所有的教师的，我的话语也代表了大家的心声，向全校的教师们致以最诚挚的敬意和最衷心的祝福！我首先想起那位辛勤耕耘的老师，辛勤的种子在沃土里扎下根;再次想起那位默默奉献的老师，辛苦的汗水在教育的事业里洒下滋润的露珠。

教师节这个节日是对老师的最好的祝福，是大家对老师们默默奉献的一种感恩之情。

回首往事，多少个日夜里，我们心目中那些伟大的肩膀引导着我们走向知识的殿堂，他们是我们人生道路上不可磨灭的印记，是我们一辈子难以忘怀的恩人。

教师，你们不仅是人类文明的缔造者和传承者，更是激励我们不断探索的灵感来源。

你们，是我们人生道路上的一盏明灯，照亮我们前进的方向；你们，是我们攀登知识之巅的引路人，智慧的源泉；你们，是我们人生最重要的编织者，用你们的爱和关怀悉心为我们编织着幸福生活的花篮。

没有你们，我们将无所适从，没有你们，我们将一无所有。

我至今都记得曾经那位慈祥的老师，她用真诚的爱心关怀我们每一个学生。

她总是在我们困难的时候给予我们最温暖的鼓励，总是在我们迷茫的时候给予我们真正的忠告。

她从不倦怠，总是不断地研究教育的新方法，不断地寻找适合我们的新思路。

每当有学生取得进步、克服困难的时候，她总是笑逐颜开，并且更加努力。

我想，她就是充满真心和爱心的教师，她是我们最敬爱的恩师。

感谢她曾经给予我们的关爱与陪伴，使我们茁壮成长，在学习和生活中遇到困难时，我们永远会把她当作我们的精神支柱，时刻鞭策自己向更高的目标迈进。

在教职岗位上，你们辛勤的付出使我们拥有满满的感激之情。

你们辛勤的工作、责任感、爱心和智慧，让我们的心里激荡出最美的音符。

每一位教师，都是教书育人的辛勤耕耘者，你们的付出不仅仅是教书，更是一种榜样；你们的教课不仅仅是知识的传递，更是思想的交流；你们的关怀不仅仅是言传身教，更是一种心灵的抚慰。

XX甘守三尺讲台争做四有教师演讲稿三篇甘守三尺讲台争做四有教师演讲稿一爱,绽放在阳光下阳光，一个多么美好的形象代表!他对每个人都很厚爱而且公平，你看他静静地普照大地，人人都能感受到他的温暖。

可你知道吗?阳光，不仅是温暖源源不断的传递者，更是爱无私奉献的播撒者。

当许多人在幸福地享受阳光般爱的沐浴时，一些人却在默默地做着阳光的事业。

xxxx年5月13日22时12分，当搜救人员从四川省XX 市汉旺镇东汽中学那坍塌了的教学楼废墟中，搬走压在一个人身上的最后一块水泥板时，所有的抢险人员都被震撼、落泪了：那是怎样的一幅场景啊!只见他弓着身子，张开双臂，紧紧地趴在课桌上。

头上、背上、手上坠满了砖瓦灰尘和树木。

尽管热血早已凝固，可依然看得出他曾经拼命地咬着牙，就像一只护卫小鸡的母鸡那样，张开他天使的翅膀。

在他的身下，我们找到了四个幸免于难的学生!一时间，谭千秋老师，这个51岁响亮的名字传遍了大江南北!我们在想那是怎样的一双手臂啊?当大灾到来时，他把生的希望留给了学生，把死留给了自己。

这是怎样的一种爱啊?!就让我们用心来记住，这个用51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂吧。

王政明，这个大山里的代课教师。

他把教书当做了生命的一部分。

两个儿子上大学，妻子一个人顶着全家的劳动力，日子过得异常艰辛。

但他从不觉得后悔，他认为这一生的坚持是对的。

因为是他亲手从大山里带出了76个大学生!76个，多么不容易!又多么自豪啊!可当学生一拨拨地长大，我们的王老师却渐渐地变老了。

这个一脸皱纹，背也驼了，憨厚得像个老农民的代课教师，用枯瘦的身躯默默地在贫瘠的土地上支撑着山沟沟里的教育。

他所呈现的爱是艰辛却执着的爱!徐本禹，大家不陌生吧?一个22岁的华中农业大学的高材生，一个本可以有着美好前程的学业，一个被央视“感动中国”人物提名的乡村支教老师。

他所做的每一件事都可以说是“小事”，但正是这些有“爱”进驻的凡人小事，却让他获得了“感动中国”这个至高荣誉的提名。

教师爱岗敬业甘于奉献演讲稿（通用19篇）教师爱岗敬业甘于奉献演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！高尔基有句，“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育学生”。

孩子对老师的感情深浅，取决于老师对孩子“爱的多寡”。

在近几年的班主任工作中，深深地体会到：爱是教育好孩子的根本。

“我既然选择了教师这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它，这样，我才会问心无悔。

”这就是我常说的一句话。

我就凭着这种坚定的信念，在自己的岗位上默默地奉献，辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在学生身上，我积极培养学生创造精神和实践能力，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新世纪的人才。

爱心成就教育。

我就是凭着一颗爱心来做好他的教育工作的。

别林斯基说过：爱是鉴别教育的尺度。

教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。

如何育人？我认为，爱学生是教师教育学生的起点和基础。

爱学生，就需要教师尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。

重视思想教育是我做好班主任工作的另一大法宝。

“三军未动，粮草先行”，思想教育就好比三军的粮草。

我以18年的班主任工作经验，对此有着深刻的体会。

每接手一个新班，第一时间对学生进行全面的了解，掌握第一手资料，以有的放矢地对学生进行前途理想教育、科学人生观教育，围绕着“学会做人，学会求知”做文章。

通过灵活多变的形式，如办墙报、演讲比赛、主题班会等，使学生得到潜移默化的教育。

所以，调教出来的学生，无论在学习态度上，思想动向上还是礼仪表现上都有着十分优秀的体现。

在教育学生的同时，我也是躬身实践，以自己的行动践行自己的教育思想。

所以深得学生、老师、校领导、学生家长的好评。

“教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分。

”从教18年来，一直都是全身心地投入到工作之中去，心中装着学生，无论发生什么事情，都始终把工作放在第一位。

大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享一个令人敬佩的故事——一位女教师甘于奉献的精神。

她用自己的实际行动诠释了“教师”这一神圣职业的真谛，为我们树立了一个学习的榜样。

这位女教师名叫李晓梅，她是一位普通的乡村教师。

她出生在一个贫苦的农民家庭，深知知识改变命运的道理。

为了实现自己的梦想，她努力学习，最终考上了师范学校，成为一名光荣的人民教师。

自从走上讲台的那一刻起，她就把自己的青春和热血奉献给了教育事业。

李晓梅老师深知，乡村的孩子缺少的不是物质条件，而是关爱和知识。

因此，她把关爱学生放在第一位，用自己的爱心去温暖每一个孩子的心灵。

她关心学生的生活，关注学生的成长，用自己的行动诠释了“教师是人类灵魂的工程师”这一伟大称号。

在课堂上，李晓梅老师总是充满激情，用生动有趣的语言激发学生的学习兴趣。

她耐心辅导每一个学生，让每一个孩子都能在课堂上找到自信。

对于那些学习困难的孩子，她更是倾注了大量的心血。

她常常利用课余时间，给他们补课，帮助他们提高成绩。

在她的帮助下，许多原本成绩落后的学生逐渐赶上了其他同学，成为班级的佼佼者。

李晓梅老师不仅关注学生的学习，还关心他们的身心健康。

她经常组织学生参加各类文体活动，丰富他们的课余生活。

在活动中，她以身作则，与学生们一起分享快乐，共同成长。

她用自己的爱心和耐心，让孩子们在快乐中学习，在快乐中成长。

在李晓梅老师的心中，教育不仅仅是传授知识，更是培养孩子们的品德。

她注重培养学生的集体主义精神，让他们懂得团结协作、互帮互助。

在班级管理中，她鼓励学生们自己管理自己，培养他们的自主能力。

在她的带领下，班级形成了良好的学风和班风。

然而，在李晓梅老师的光辉背后，也有许多艰辛和付出。

她每天起早贪黑，为学生们备课、批改作业。

在节假日，她放弃与家人团聚的机会，坚守在教学一线。

为了给学生们提供更好的教学资源，她省吃俭用，购买教学用品。

她用自己的实际行动，诠释了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神。

师德师风演讲稿范文3篇师德师风演讲稿范文1各位老师：大家好，今天我演讲的题目是《甘为人梯》。

“广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。

”法国作家卢梭也曾说过：“榜样！榜样！没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西。

”法国作家罗曼·罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。

”我想我们每个教师只有有德才有资格做学生的引路人，才能真正成为学生的榜样，才能带给学生阳光。

孔子在《学记》中这样说道：亲其师，则信其道；信其道，则循其步。

律人先律己，一名教师只有自身行为端正，学生才会如影随形般的跟随着你的脚步。

其身正，不令则行。

其身不正，虽令不从。

我们教师是学生各个方面的引路人，我们的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的眼里、心里，都有意或无意地进行着现场的观摩表演，这种榜样的力量将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。

当汶川大地震来临时，年仅29岁的张米亚老师用自己的双臂紧紧的搂住了两名学生。

看到他的人们都说他像是一只展翅的雄鹰，这只“雄鹰”摘下了自己的翅膀，送给学生飞翔，他用自己的血肉之躯守住了学生的生命之门。

年轻漂亮的张丽莉老师在失控客车冲过来时，想也没想的冲在学生前面，用自己的身体守住了学生的未来。

他们也是我们普通教师中的一员，但他们高贵的师德，无私奉献的精神值得我们尊敬。

我是一名普通的教师，从教也只有2年时间，但这2年间我在精神上感到了无比的充实。

每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让人身心激动，似乎融入到无比圣洁的情境，生命也因此赢得了壮丽的升华。

我们的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。

那深夜窗下不眠的灯光，作业本上殷红的心血，课堂内外淳淳的教诲，一点一滴，潜移默化，日积月累，耳濡目染，久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽，开花结果。

2024年学生教师节的演讲稿值此____月____日，我们共同庆祝我国第____个教师节的到来。

教师，人类灵魂的工程师，如同烛火燃尽自己，照亮他人，他们在各自的工作岗位上默默付出，无私奉献。

正是这些教育工作者，在我们人生的旅途中点燃了希望之光，赋予我们理想的翅膀，让我们得以在知识的海洋中翱翔。

教育者，不仅是传道授业解惑的导师，更是我们心灵的塑造者。

他们的教诲，如同春日的细雨，滋润着我们的心田，使得我们得以茁壮成长。

一支粉笔、三尺教鞭、一块黑板、一个讲台，见证了他们无尽的深情与辛勤的汗水。

他们教会我们理解自然的恩赐，让我们懂得欣赏每一片绿叶、每一朵彩云、每一朵浪花。

教师们用满怀爱心的双手，培养出一批又一批优秀的人才，为国家的繁荣做出了不可磨灭的贡献。

正是因为无数教师的默默奉献，我们的祖国才能培养出高素质、高科技的人才，实现飞跃式的发展。

教师，是社会的支柱，是文明的传承者，是知识的播撒者。

他们的不懈努力，铸就了人类社会的辉煌。

教师之魂，如松柏之青翠，经霜弥坚；如高峰之巍峨，江水之恒久，坚韧不拔，无私无畏。

虽然我们无法用诗人的语言、画家的笔触或作家的词藻来描绘教师的伟大，但我们可以用最真诚的心去尊敬他们，用最努力的学习去回报他们。

在这特殊的日子里，让我们以优异的成绩和未来的成就，向教师们致以最崇高的敬意。

愿我们敬爱的教师们，享有如天空般宽广的胸怀，如大山般深厚的恩情。

请接受我们最诚挚的祝福：教师节快乐！2024年学生教师节的演讲稿（二）各位领导、教师同仁：您们好！感谢学校提供此宝贵机会，使我得以作为学生代表在此发言。

在校园度过了____年的学习生活，得以有机会向辛勤培养我们的教师表达感激之情，我感到无比荣幸和自豪。

在此，我代表全体学生，向敬爱的教师们致以最诚挚的祝福和最深切的感激：老师们，您们辛苦了！祝愿您们节日快乐！在这个金秋九月，收获的季节里，教师成为这个时节的主题。

空气中充满了对师恩的怀念与感激。

甘为人师一生无悔的师德演讲稿（通用6篇）甘为人师一生无悔的师德演讲稿（通用6篇）演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。

在我们平凡的日常里，用到演讲稿的地方越来越多，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？下面是小编整理的甘为人师一生无悔的师德演讲稿（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

甘为人师一生无悔的师德演讲稿1亲爱的各位老师、同学们：大家好！我是一名普普通通的幼儿园教师，年复一年，我们迎来了一批批活泼可爱的“小不点”望着他们天真稚拙的样子，我由衷的喜爱，记得刚进入幼教岗位时，每当孩子入园，哭闹不止，父母焦急万分时，我总是手忙脚乱的，孩子哭，家长急，我更急，而现在的我总能用心去发现，用心去感悟，用心去思考，从容的去面对一切！我一直努力的工作，积极投入到教育教学的科研活动中。

平时勤于收集、积累教育教学经验，撰写教学心得，在教育的园地里奉献着自己的真心、自己的真诚，五年中我也在不断的成长起来，使自己在专业技能等方面得到了一定的发展。

在不断的实践活动中，我不忘努力提高自己的理论修养和专业素质，曾两次参加专业进修，为工作更好的开展打下了坚实的理论基础。

在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充满感激。

我要谢谢我的孩子们，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点，是他们给予了我很多关于教育的火花。

同事们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量，是每次的经验交流，让我深深感到教师工作的重要。

是工作，是实践，给我提供了研究的生命土壤！我会在不断的总结，探索，尝试中积累经验。

我欣喜整天徜徉于幼儿中间，望着一张张童稚的笑脸，听着一句句真诚的话语，感受着心与心碰撞时的那份快乐，我觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。

曾经听一位学者说过：“教师的职业是太阳底下越、最光荣的”。

带着对这一理念的憧憬，寒来暑往送走了一批又一批的孩子，我喜欢这样一首诗：“有一首歌最为动人，那就是师德，有一种人生最为美丽，那就是教师，有一种风景最为隽永，那就是师魂，不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博的天空，在同一片天空下，我们用爱撒播着希望……”“用爱撒播希望，用真诚对待每一个幼儿”便成了我无言的承诺。

教师节师德师风主题的演讲稿5篇教育是一种润物无声的渐染,不是疾风暴雨的荡涤;是一种春风化雨的感化,不是厉风严霜的摧残;是一种顺其自然的发展,不是千人一面的雕琢.下面给大家分享一些关于教师节师德师风主题的演讲稿,希望对大家有帮助.教师节师德师风主题的演讲稿1尊敬的各位评委.各位老师:大家好!这天我演讲的题目是——《光荣的称号,崇高的使命,不悔的选取》.我,一个普普通通的女性,一个走在大街上绝对不会引起别人注意的人,只因选取了〝教师〞这一被誉为〝人类灵魂的工程师〞的职业,才赢得了众人羡慕的目光.赞美的话语.正因为人们的赞美.社会的认可,教师——这个太阳底下最光辉的职业,才显得那么崇高.〝师者,人之模范〞.这句两千年前的古训,至今仍有其强大的生命力.为人师者,要有安于平凡.默默奉献的恬淡心境.在教师的岗位上,没有令人羡慕的权力和财富,没有显赫声名和地位,也没有悠闲自在.舒适和安逸,当教师就要用平平常常的心态.高高兴兴的情绪去干实实在在的事情,当教师,就要甘愿做一颗小小的铺路石,为学生筑起五彩的道路.为人师者,要有热爱学生,诲人不倦的崇高品质.〝教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冷的感情也会消融.〞每个学生都具有可塑性,不论智力高低.长相美丑.脾气温躁.成绩优劣.家境贫富,我们都就应一样的关心,一样的疼爱,一样的劝勉,一样的教辅,不需家长礼包相送,也不必家长酒席谢师,师心明如镜,岂能容纤尘?为人师者,要树立遵纪守法,为人师表的良好形象.为人师者,要有团结互助,共同施教的高尚风格.〝文人不相轻,人师需互助!〞教师是一个寂寞的职业.或许又是一个无月的夜晚,暗黄的灯光.厚重的文案.疲惫的身躯,已经流过了很多年.但教师是一个民族精神与文化的传承者与开拓者,教师心中都有一座伟大的丰碑.一个伟大的理想,我们〝以学生为本〞,教人务实,教人求真,教人创新,我们都有一颗耐得住寂寞的攻坚的决心.教师更是一个美丽的职业.她的美丽在于她的无名,在于她的不攀比,在于她的天然而无修饰,在于她的淡泊与高尚.她是一种生命,她的存在不是为了取悦于人,她那脱俗的厚质阐述着她生命的真谛.〝十年磨一剑,今日试锋芒〞,人生又有几个这样属于自我的十年呢?许许多多的教育工作者们,为了传承民族精神.弘扬民族文化.培育一代新人,奉献出的岂只十年,我们用二十年.三十年.四十年……甚至一生的心血来浇灌青春之花,直至生命那最后一刻,我们都无怨无悔!唐太宗说魏征是他的一面镜子,让他看清了自我的是与不是.我把师德标兵作为自我的镜子,告诉自我要知荣知辱.爱岗敬业.人务必要有一种执着追求.奋发进取的敬业精神.强烈的事业心和职责感是干好一切工作的动力和源泉.作为一名教师,我们不就应职不尽责,工作应付.作风飘浮,成绩平平.我们就应摒弃那种胸无大志.不思进取.庸庸碌碌的状态,树立〝事业高于一切.职责重于泰山〞的思想,在教师岗位上干出一番成绩,成就一番事业,造福一方学生.我爱我的职业,我爱我的学生,在我的心里,学生对我的依恋.家长对我的信任始终是对我工作的奖励.我愿做一个真.善.美的老师,不要迷茫于远处的群山,而是执著于脚底的泥沙,一步一个脚印,坚定地走下去,无怨无悔地在自我平凡的岗位上兢兢业业,尽心尽责,以心换心,以爱博爱,倾我所有,去换取明天的桃李芬芳.我的演讲完毕,谢谢大家!教师节师德师风主题的演讲稿2作为一名普通的教师,我认为:脚踏实地,干点实事,从我做起,从小事做起,无愧于学生,无愧于家长,用爱心铸就我们最神圣的职业——这便是我对自己职业的承诺.初为人师时,从未想过教师行业是这样的,也不知道自己肩上的责任,以为自己就是一个〝孩子王〞.在老教师们的指导下,当渐渐融入教师这个角色后,才明白我更需要的是一颗真心与挚爱.弹指一挥间,两年已过去.经过两年为人师表的洗礼,虽说缺少了那种珠光宝气.名牌艳装的豪华.但我固守住了朴实,获得了一种教师特有的崇尚知识.甘为人梯的内在气质.没有爱的教育是贫乏的.空洞的.因为有爱,我们才能在平凡的工作中铸造着不朽的辉煌!法国作家雨果说过:比陆地更大的是海洋,比海洋更大的是天空,比天空更大的是人的胸怀.不是吗?当心中满满地充满了对孩子们的爱时,我们才能让工作发出最动人的色彩.目前农村学生条件还比较落后,而他们又处在最佳成长期,难免出现这样那样的问题.我力争多方面关心.照顾到学生.磕磕绊绊,代为包扎在所难免;午饭送点热水的小事也要想到;心理辅导,教育感化的.事情我更要做好.针对一些问题学生,我主动了解其家庭背景,对症下药,对于那些孤僻的孩子我尝试着用〝情感教育法〞交往了解;对于家庭困难的孩子我主动联系上社会义工群用经济和爱心帮助他们.时间悄悄地来,又悄悄地走了,我希望在我的努力下——我和学生们留下的是情谊,守住的是人间真情!而在我的心底深处惟愿他们健康快乐,进步每一天!为了给学生们更好的教育,我要比别人更加勤学善思.初到学校时,我遇到了不少问题,例如:我饱含激情走进课堂,设置情境提出问题时,学生们却总是陷入一片沉寂,纷纷茫然的看着我,即使点名提问,学生们也是三言两语,甚至一言不发.这可急坏了我,数学教学注重探索发现以及解决实际问题的能力,学生不会想,不敢说可怎么办?通过一次次谈心交流,深入了解后,我发现:问题出在我们长时间的教学方法单一,课外知识匮乏等方面上.所以学生遇到问题,不会想,不愿说.为了改变这种局面,我主动向有经验的老师们学习,运用教育学.心理学的理论知识分析相关问题,一次次改进.改善教育教学方法.学生们不会想,我就主动引导,多次提示,鼓励他们去想;学生们不敢发言,我就用眼神鼓励,适时点名.哪位学生有了进步,我会带动大家把微笑和掌声送给他,让他感受到成功的喜悦,从而能够主动思考,愿意回答.此外我还常给学生补充一些音像资料,励志故事,让他们贫瘠的心灵之土,逐渐肥沃起来.再上课时,学生们从之前的〝老师,我不会〞,改成现在的〝老师,我会,我会!〞.而当这些付出后,我感觉收获了许多.当最美女教师张丽莉在危急时刻,毅然挺身而出时,她便把我们的职业内涵演绎的淋漓尽致.当那些最美乡村教师在极其艰难的条件下,几十年如一日,默默付出时,更是为我们彰显了教师的固有情操.也为我坚守教师岗位提供了动力.虽然教师这个职业,可能会注定我一生只能默默无闻,但我非常乐意,自豪.即使它没有水晶的纯静,没有宝石的艳丽,我也要用我的爱心让学生们,在我们铺就的平坦道路上奔向那明亮的远方!教师节师德师风主题的演讲稿3尊敬的各位领导.各位老师:大家好!今天能站在这里,我感到无比荣幸.在平凡的工作岗位中,我没有惊天动地的壮举,也深知自己不是秀的,但我可以自豪地说:〝我成长了,更成熟了!〞我的成长离不开领导的精心栽培与同行的热心帮助,是你们的关爱让我扬起自信的风帆,是你们的关爱让我坚定了自己的信念!因此,我要说:有了爱,就有了一切!在这世上,有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心,它能清除悲伤的瓦砾,推到绝望的断壁,也能点燃希望的明灯.教育家陶行知说过:〝没有爱就没有教育.〞冰心老师也说过:〝有了爱,便有了一切;有了爱,才有教育的先机.〞爱,像滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;爱,像融融春风,即使冰冻的感情也会消融.众所周知,美国历最伟大的女性之一——海伦·凯勒身受盲聋哑三重残障,七岁以前,一直生活在无声无息.没有光明的混沌里,直到遇到了生命中的天使——她的老师安·沙利文.沙利文用了毕生精力来陪伴这个可怜的孩子,将她由无知.粗鲁.暴躁的动物,变成了一个勇敢博爱的作家.如果不是爱,如何会有这么巨大的奇迹?如果不是爱,怎能在黑暗的心中灌注光明和温暖,在残疾的躯体上播种健康的灵魂?全国劳模.北师大教授林崇德认为:〝疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子则是神圣.〞教师对学生的爱,高于母爱.大于友爱;教师对学生的爱,不是索取.不为交换,更不求回报;教师对学生的爱,只有付出,只在奉献.有人把师爱比作春雨,滋润了孩子的心田;有人把师爱比作阳光,温暖了孩子的心房.师爱,是一种发自灵魂的芬芳,是一种深入骨髓的甜蜜.当你用心去爱你的学生,你收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的鲜花,办公桌上那两个红红的苹果.耳旁那一声声清脆的〝老师,您好〞……更多的,是一种为人师的幸福.自豪.那么,我们有什么理由不热爱这太阳底下最光辉的事业,有什么理由不去爱我们的学生呢?就让我们把爱的火炬传递给学生,为爱插上翅膀,让爱在万顷碧波.蓝天白云间飞翔!记得这样一件小事:那年学生体检,我班一名女生刘艺慧突然呕吐,溅脏了我的裤子和新鞋.刘艺慧惶恐的低垂着头,周围同学也在静观我的反应,我意识到,此时若自己表现出丝毫的不满就会伤害一颗稚嫩.敏感的心,也会打破素日和谐的师生关系.于是,我一边轻声安慰她〝没有关系〞,一边扶她到办公室去休息,还请来医生给她做身体检查,得知她是因为晕血而呕吐后,我赶紧给她调了杯白糖水,然后马上和她母亲取得联系.在我看来,这只是举手之劳,更微不足道,是每一位身为人师者都会做的事情.可是,那天以后,我惊喜的发现,孩子们有了变化:同学摔倒了,会有人主动去搀扶;同学生病了,会有人相约去探望;教室环境脏了,会有人抢着去打扫……我明白,是我用爱心树立了榜样,孩子们就会把爱心来传递,这,就是爱的力量!后来,刘艺慧毕业了,随母亲去西安上初中,但是,隔三差五总会给我发个短信或打个电话表示问候,我的心也总是暖暖的.当然,我更不会忘记,前两周我生病了,当我拖着绵软的脚步走进教室时,原本乱哄哄的教室霎时间鸦雀无声,孩子们向我投来探寻的目光,我咬咬牙用沙哑的声音开始讲课,孩子们却听得专心异常.班长柏云耀不时用眼神提醒周围同学:看黑板.听老师讲.教学间隙里,我趴在讲台上,揉着昏重的额头,不想,一个凳子悄悄摆在我身旁,是谁?抬起头,看着讲台下一双双清澈的眼睛里满含着关切,一股暖流在身体里缓缓流淌!再看看作文里,最调皮的侯思良这样写道:〝老师大概生病了,听她讲课时有气无力,在黑板上写几个字总要揉一揉肩膀,我真想说:老师,您休息吧!耽误一节课,没有关系的,您的身体要紧啊!〞这就是常常被我训斥的学生,他质朴的语言不禁让我热泪盈眶!那一刻,我真正体会到了一个教师特有的幸福和快乐,不由地在心中低吟浅唱:〝那间教室,放飞的是希望,守巢的是自己;那块黑板,写下的是真理,擦去的是功利;那根粉笔,画出的是彩虹,奉献的是自己……〞路在脚下延伸,而我刚刚起步!路在脚下延伸,而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽,我都将一如既往,绝不退缩.十余年的风风雨雨酸甜苦辣,为人师的种.种滋味一一遍尝,我愈来愈感觉到,自己离不开这个职业,这个职业也需要我.古代大教教育家孔子呕心沥血,以教为重的精神教育着我;现代教育家陶行知先生从教几十年,始终安于〝粉笔生涯〞的献身精神.鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我,我爱我平凡而又神圣的`职业.我愿作红烛,我甘为人梯,守住一方净土,安于三尺讲台.虽然我们很清贫,但是我们也最富有,因为,我们是春天播撒种子的人,我们心中有着秋收的期盼;我们也是清晨的第一缕阳光,有着勇往无惧的精神;我们还是夜空中的启明星,有着奔向光明的执着与忠诚!我不迷茫于远处的群山,我执著于脚底的泥沙,一步一个脚印,坚定地走下去,我坚信:〝星星也只能白了我的发,而不能灰了我那颗火热的心〞.我坚信:从教人生,有泪无悔!因为,有爱就有一切,我要用爱耕耘终生!教师节师德师风主题的演讲稿4有一种职业,以最温暖的姿态存在却常常被遗忘.有一种声音,凭借挥舞的双手就能让孩子〝听〞到.有一种光明,依靠交谈和想象才能实现视网膜的延伸.有一种坚持,可以让封闭的心门缓缓打开.有一种付出,推动了阻碍重重的智慧之船.你也许很少接触这类人群,对他们的了解和想象都只停留在电视中.报道里和文字间.他们不卑不亢,不屈不挠,不声不响地存在着,用自己特有的姿态感受着,温暖着这个残缺的世界,并欣然接受着这个职业带来的所有挑战.他们是一群敬职尽责的特教人,他们的职责就是用温情和爱心点燃特殊孩子的希望之光,照亮他们的未来之路.这些特殊的孩子中有耳聋的,有眼瞎的,有脑瘫的,还有自闭的.这群分类不同的折翼天使们都有自己独特的存在方式.无声世界中的失聪少年,用挥舞的双手告诉老师自己的想法;无光世界里的听障学生,用6个点组成的盲文〝摸〞出未来的梦想;脑瘫世界里的他们,连基本的生活自理能力都没有;自闭症的孩子们,犹如天上的星星,一人一世界,独自闪烁.特教园丁们,面对这类特殊人群,无怨无悔,无私奉献.他们轮流换岗,日夜不离地守护着这群孩子,只为能给他们提供最温暖的照顾,最及时的帮助,最实用的知识和最正确的引导.选择了特教,就选择了奉献,选择了付出,选择了艰辛,选择了清贫,也选择了寂寞!因为这是一个不太被人关注,也容易让人遗忘的地方.在这里,有一群初入职场的年轻人,他们有的离乡背井,有的服务家乡,他们面对亲人的不解,朋友的质疑,毅然决然地选择了这份清苦的职业.他们拿着微薄的薪水,远离都市的繁华,释放温情的力量.他们在自己平凡的岗位上踏踏实实,勤勤恳恳地工作,他们不为功名,不为利禄,只为内心深处的〝善〞能得到最大的弘扬,只为能用〝爱〞帮助一群群折翼天使展翅高飞!我市特校的学生大多来自偏远农村,家庭条件普遍不好,有的甚至一家四五口都是残疾人.在这里就读的学生,需要的不仅仅是师爱,还有妈妈般的爱.为了让学生们感受到家的温暖,这些特殊的园丁用行动默默地谱写爱心——盲生抽血检查后,陈欢老师拿出家中的桂圆.红糖.大枣,配成营养餐,一遍遍地叮嘱他们喝下;聋生逃课了,王道进主任带着数十名老师兵分几路,马不停蹄地寻找;智障学生大小便失禁了,张日萍老师毫不犹豫地冲上前去帮他冲洗并现场教育学生下次遇到此类情况该怎么办;为了帮自闭症学生过一个难忘的生日,覃雅老师顶着怀孕的大肚子打车从霞山到赤坎四处寻觅学生最爱的奶油和水果原料,然后组织全班同学现场帮他做蛋糕.这一件件鲜活的事例,让学生和家长感受到了无穷的力量.特殊的园丁们总是这样以最朴实最原始最直观的方式,在踏踏实实地为民服务,为家长服务,为特殊孩子服务,倾情奉献,无怨无悔,谱写了一曲曲感天动地的职业赞歌!教师节师德师风主题的演讲稿5尊敬的各位领导.教师:你们好!今日,我演讲的题目《打造灵魂教育,做幸福教师》.站在那里,我的心境十分激动,因为我觉得自已就是一名幸福的教师,立于脚下的土地,我正在用自我的人生演绎着对灵魂教育的追求,与我的学生们一齐奏响着幸福的生活乐章.德国的教育家雅斯贝尔斯说:〝真正的教育是灵魂的教育,而不是知识的一种堆积.〞如今,教育行业并不缺少先进的教学方法和教学设备,也不缺少教育思想和教育著作,更不缺少教授与辅导,唯独缺少〝灵魂〞,缺少那种生命对生命的尊重,人格与人格的平等,情感与情感的共鸣.而我认为灵魂的教育是以尊贵的学生生命为对象,对其进行心灵的一种改善,它是需要一种用爱心营造出来的智慧,当这种智慧发挥到必须的极致时,就会变成一种深入骨髓的甜蜜,那是一种独特的〝幸福〞,将会紧紧裹住我们的心灵.在我所教的班级里,有这样的一名学生,由于父母离异,给他稚嫩的心灵造成了莫大的创伤,母亲的离开,使原本天真活泼的他变得郁郁寡欢.家庭的分裂,也造成了经济的拮据,他爸爸为了一家人的生活,不得不外出打工,把他扔给了年迈的奶奶来照顾.不知为何,他渐渐染上了偷窃的毛病.有一次,他竟然大胆地跑到办公室来行窃,偷走了同事三百多元钱,许多教师认为:〝学校必须严肃处理这件事情!〞,〝这样的孩子无药可救!〞应对这样的情景,身为班主任的我,心里矛盾极了,严惩他,会不会给他带来更大的打击.轻罚他,以后他还能不能再犯此类错误.就在这时,他的父亲来了,得知他的在校表现之后,愤怒地把办公室的窗户打开:〝跳!你就从这跳下去算了!〞他〝扑通〞一声跪在地上:〝爸爸,我再也不敢了!〞应对父亲的这种行为,我惊呆了:这样的家长怎能教育好孩子简单粗暴怎能解决了问题如果他一再堕落下去,将来会变成什么样呢想到那里,我毅然请求学校再给他一次改过自新的机会,并让他保证从此不再犯这种错误.从这以后,我总是找他促膝长谈,督促他努力学习,时时观察他的一举一动.经过了一段时间后,我发现他变了,变得热情开朗,变得进取向上.中秋节的前一天,我的讲桌上多了一块月饼,旁边放着一张纸条,上头写道:〝教师,您放心吧,我必须会努力.〞当我在班级中巡视时,我发现他正看着我,脸上露出了灿烂的笑容.从小到大我也收过许多礼物,有的奢华贵重,有的浪漫怡人,而这块月饼和字条带给我的欢乐非比寻常,它让我看到了一个孩子改过自新的觉悟,我能挽救这样一个受伤的心灵,我暗暗地在心里对自已说:我是幸福的!灵魂的教育需要我们的爱心,冰心教师说:〝有了爱,就有了一切,有了爱,就有了教育的先机〞,可是,我想光有爱心,还是不够的,还需要教师深厚的文化底蕴,精湛的教学技能来紧紧吸引住学生.为此,我每一天认真备课,上好每一节课,认真解读教材,钻研教法,并利用课余时间来加强自已的业务学习,同时,我还利用互联网来进行学习,建立起自已的教育博客,开始尝试着写作,只要在教学生活中得到了一点点的启示,我就会及时构成博文,就是这小小的教学笔记吸引来了许多教育好友的目光,也逐渐地认识了许多位教育名师,得到了他们的真诚指导,使我的教学水平有了快速提高.当我在课堂上把深奥难懂的知识讲得浅显易懂,把枯燥乏味的资料讲得趣味横生,当我把科学的知识和做人的道理潜移默化地教给学生时,那种精神上的欢乐是无法比拟的,我觉得那时,我更是幸福的.教师是〝人类灵魂的工程师〞,要开启孩子们的心灵,雕琢他们的灵魂,就必须用我们的爱心与智慧来发展学生的本事,完善他们的人格,能够使每一个从自已手里培养出来的人欢乐地度过一生.虽然我们的工作是繁重的.琐碎的,但我相信当我们的教育成功之时,那更是一种精神上的欢乐,那就是一种幸福.愿天下所有从事教育工作的朋友们,都能成为:打造有灵魂教育的幸福教师!多谢大家!教师节师德师风主题的演讲稿。

教师奉献演讲稿（通用20篇）教师奉献演讲稿（通用20篇）通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。

在我们平凡的日常里，需要使用演讲稿的场合越来越多，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的教师奉献演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

教师奉献演讲稿篇1尊敬的各位评委、老师们：大家好！今天我演讲的题目是：《爱的奉献，爱的收获》。

有一首歌最为动听，那就是关爱；有一种人生最为平凡，那就是教师。

教师，是平凡的，平凡得像汹涌澎湃的大海中的一滴水，平凡得像枝叶繁茂的大树上的一片叶。

然而，教师又是伟大的，教师是一把火，点亮求知者智慧的火花；教师是一盏灯，照亮后来者前行的路。

人们都说，选择了“教师”这一职业，就是选择了“奉献”；选择了三尺讲台，就是选择了付出。

我选择，我热爱。

在这里我不仅感受到为人师的艰辛和压力，更感受到无私奉献的圣洁和美丽。

因为，有爱的奉献，就会有爱的收获。

今年教师节来临的时候，我的家里照例又呈现出了节日的欢乐。

“苗老师，教师节快乐！”看着一张张幸福的笑脸，听着一声声诚挚的祝福，我不禁泪光盈盈。

是啊，十个春秋过去了，一路走来，几多辛劳，几多甜蜜。

曾为孩子们的淘气而大动肝火，曾为深夜寻找未归的学生而心焦如焚地奔走在空旷的大街上，也曾为学生的茁壮成长而笑逐颜开……“苗老师，要是没有你，我早就失学了。

”说这话的是一个刚读高中的女孩，她叫“姚翠”。

那是小学六年级时的事，有一段时间我发现品学兼优的她，像变了个人似的，沉默寡言，经常失神地望着窗外。

有一天，课外活动时我见她又独自趴在窗口发呆。

于是走过去，轻轻地拍着她的肩膀说：“姚翠，老师知道你有心事，说给老师听听，老师会帮助你的，好吗？”哪知，她转过身来，眼里闪着晶莹的泪珠，猛地扑到我的怀里，“哇——”的一声哭了起来：“老师，奶奶说我们家没有钱，下个学期我不能来读书了……”原来，她父亲丧失劳动力，母亲现在又病倒，全家人就靠70多岁的奶奶值班的六七十元的收入维持生活。