湘教版七年级下册第四单元第二节 诚信的价值

最新精选湘教版初中政治思品七年级下册第四单元做一个诚实守信的人第二节诚实的价值知识点练习四十一第1题【单选题】2017年10月12日，支付宝宣布首批在上海、北京、深圳、杭州、南京、成都、西安、郑州8个城市试水信用租房，芝麻信用分达到650分以上就可以免去租房押金。

（芝麻信用，是蚂蚁金服旗下独立的第三方征信机构，通过云计算等技术客观呈现个人的信用状况，已经在信用卡、消费金融、融资租赁、酒店、出行、公共事业服务等场景为用户、商户提供信用服务。

）这告诉我们( )①诚信是公民职业道德的基本要求②诚信是一种声誉，更是一种资源③诚信是为人做事的基本准则④倡导诚实守信的良好风尚A、①③B、②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】福建省2017年要建立公务员诚信档案，其诚信记录作为干部考核、任用和奖励的重要依据。

这是因为( )A、诚信的核心是善B、诚信是一个人安身立命之本C、诚信要求我们站在法律一边D、对诚信的理解应与具体的情境结合起来【答案】：【解析】：第3题【单选题】初二某班同学围绕“班内卫生问题”召开了主题班会，全班同学都在“不乱扔废弃物”的承诺书上签了名。

可没过几天，乱扔废弃物的现象依旧。

这给我们的启示是( )A、兑现承诺远比作出承诺更重要B、承诺不是法律，做不到可以放弃C、信守承诺只是传统美德，现代社会已不适应了D、承诺是金，所以作出承诺时要量力而行【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列对诚实和信任的关系认识正确的是( )A、只有诚实的人才能获得信任B、信任是人们感情的重要纽带C、诚实的人都渴望得到他人的信任D、在成长过程中，我们需要信任他人【答案】：【解析】：第5题【单选题】考试没考好，面对家长的询问，你会( )A、告诉父母真实的成绩，听听父母的意见B、隐瞒自己的真实成绩，让父母高兴C、告诉父母真实成绩，拒绝和父母交流意见D、告诉父母真实成绩，编造借口，以免让父母批评【答案】：【解析】：第6题【单选题】“说谎话的人所得到的，就是即使说了真话也没有人相信。

2019-2020年湘教版初中政治思品七年级下册第四单元诚信为本第二节诚信的价值知识点练习三十二第1题【单选题】人们彼此交往时最重要的品德是( )A、善良B、谦虚C、诚实D、傲慢【答案】：【解析】：第2题【单选题】小明在“好朋友”小强的逼迫下，被迫答应了为他旷课到网吧的事情保密，你认为小明对自己作也的诺言( )A、应该遵守，因为做诚实的人就必须履行诺言B、应该信守，因为诺言一旦做出，就必须兑现C、应该信守，因为只有信守才能赢得对方的信任D、不应该信守，因为诺言是被迫情况下作出的，而且小强到网吧游戏是错误【答案】：【解析】：第3题【单选题】诚信是公民的基本道德规范。

郓城县某中学8．5班要举行“诚信之星”评选活动，下列同学中你不会投票的是( )①小强考试抄小抄，没有被老师发现②小华负气离开家，把躲藏的地点告知好朋友小云。

并要求保密，小云及时转告小华的父母③学生会干部小刘在检查卫生时，为了让自己班级不被扣分，悄悄地把地上的纸屑踩在脚下④数学科代表小秦没有做数学作业，可是在不交作业的名单上却没有自己的名字⑤小明为了父母高兴，涂改了考试成绩⑥虽然天下雨了，但小燕还是按约定去帮助同学辅导功课⑦小金承诺不将同学上网的事情告诉老师⑧大家约好周日排节目，梅梅却为了过生日没有参加排练A、①②③④⑤⑦⑧B、②④⑤⑦⑧C、①③④⑤⑥⑧D、①③④⑤⑦⑧【答案】：【解析】：第4题【单选题】莎士比亚说：“老老实实最能打动人心。

”这句话说的是( )A、老实人好欺负B、人不能过于老实C、老实人希望得到别人的信任D、只有诚信才能打动人心，获得人们的信任【答案】：【解析】：第5题【单选题】如图所示漫画中个体商贩的行为( )A、反映了他懂得致富之道、经营之方B、为他赢得广泛社会赞誉C、违背公平原则，会使人们对他的信任感降低D、合情合理，生意人就是这样【答案】：【解析】：第6题【单选题】“君子一言，驷马难追”的古训告诉我们( )A、无论在什么情况下许下诺言，都要去履行B、能想到就能做到C、在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实地去履行D、做人不讲信用，无法立身处事【答案】：【解析】：第7题【单选题】当我们因意外而无法履行对他人的承诺时，正确的做法是( )A、只要意外确实存在，不解释无关紧要B、事后主动解释原因，以期得到对方的谅解C、为使自己不陷于失信，许诺时应慎重D、只有当对方问起原委时，才有必要说明【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列对诚实守信的表述，不正确的是( )A、对人诚实和尊重他人隐私其实并不矛盾，关键要看具体的情况是什么B、诚实与信用是相互联系的C、恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度D、诚实与守信之间没有联系，是两回事儿【答案】：【解析】：第9题【单选题】得到信任最有效的办法是( )A、偷奸耍滑欺骗他人B、诚实待人C、顺从别人D、投其所好笼络他人【答案】：【解析】：第10题【单选题】建立诚信社会的基础是( )A、遵守信用、履行诺言B、在全社会弘扬诚实守信的职业道德准则C、企业严格遵守诚实守信、公平交易的原则D、打造诚信政府【答案】：【解析】：第11题【单选题】“说谎话的人所得到的，就是即使说了真话也没有人相信。

湘教版七下道法第四单元知识点第四单元《做一个诚实守信的人》知识点第一节诚实是可贵的品质（是什么）1、诚实的主要内涵①真实无妄：不以空话、大话、假话蒙骗他人②表里如一：忠实于自己的内心，言行一致③信守诺言：对别人许下的承诺一定要争取兑现，没有把握兑现，就不要轻许诺言。

第二节诚实的价值（为什么）诚实是个人的立人之本，也是实现社会和谐的道德基础。

（诚实成就自我，诚实赢得和谐）2、诚实成就自我（个人为什么要讲诚信）①诚者动人；为人诚实可以感动人，赢得赞誉与尊敬，让人获得更多的支持和帮助②诚者通达；诚实是获得社会认同与尊重的重要条件，诚实是人们在社会生活中的“通行证”。

③诚者有恒；诚实的人有恒心、有毅力，做事有始有终，终能有所收获。

3、诚实赢得和谐（社会为什么需要诚信）①诚信使社会人际关系良好能增加人与人之间的信赖，实现人与人之间的和谐，从而建立起良好的人际关系，减少冲突和摩擦。

②诚信使社会组织发展卓越，创造财富能让社会组织提高信誉和知名度，得到人心，为其生存发展壮大奠定坚实基础。

对于企业来说，诚信造就卓越，真诚塑造永恒。

③诚信使社会风气良好文明使社会文明程度提高，社会关系更和谐融洽第三节我的诚实宣言（怎样做）4、怎样做一个诚实的人？/做一个诚实的人的基本要求？①内不欺己；表里如一，真诚对己外不欺人；真诚待人，关爱他人，不欺骗、利用他人②有勇气；遇到压力、阻力时履行责任与义务，就需要极大的勇气。

有智慧；诚信具有复杂性5、诚信复杂性的表现①“善意的谎言”并不违背诚信道德原则。

②诚信并不意味着放弃自己或泄露他人的隐私权。

③诚信并不意味着哥们义气。

（明辨是非，坚持原则。

当朋友犯错时，要敢于指正；当自己犯错时，要敢于认错，并勇于承担责任）④诚信并不意味着说话直来直去，寻找适当的表达诚意的方式。

2017湘师大版道德与法治七年级下册4教学目标：1、明白得诚信在社会生活中的作用，明白得诚信的复杂性。

2、能将诚信内化为美德，外化为行为，学会做一个讲诚信的人。

3、使学生明白得诚信是中华民族的传统美德，是现代公民差不多的道德规范。

教学重点：认识到在社会生活中要讲诚信，是立身处世的全然。

教学难点：1、什么缘故诚信能制造财宝？2、有人讲，生活离不开真诚，没有真诚，骨肉疏离，朋友冷淡，社会苍凉，人就像是生活在一个阴暗的世界。

你如何样看那个观点？3、从现实生活中举例证明爱因斯坦的成功公式。

教学过程：一、导入新课康德曾讲：那个世界上只有两样东西能引起人内心深深的震动，一个是我们头顶上辉煌的星空，一个是我们心中崇高的道德准则。

而今，我们仰望苍穹，星空依旧辉煌清朗，而俯察内心，崇高的道德律令却需要我们在心中再次温习和呼吁，例如诚信。

今天我们就来学习诚信的价值。

二、学习新课（一）制造财宝师：上述材料讲明了什么？生：诚信是无价的。

师：诚信关于所有人来讲，差不多上弥足宝贵的，它使人与人的关系变得和谐，使心与心靠得更近，使个人成功的道路变得更加坦荡。

诚信是无价的，同时，诚信又是有价值的。

1、走进生活事例：海尔集团的崛起——海尔的成功讲明了什么？冠生园的破产——冠生园什么缘故破产？师：以上案例对比讲明了什么？诚信制造财宝。

（二）融洽人际关系1、围绕下列观点，展开讨论：有人讲，生活离不开真诚，没有真诚，骨肉疏离，朋友冷淡，社会苍凉，人就像是生活在一个阴暗的世界。

你如何样看待那个观点？师：是的，以诚相待是人际交往中的差不多道德准则。

交往中，一方要吸引另一方，只有自己放开胸怀，言明所求，唤起明白得和同情，取得信任，交往才会成功。

虚假遮挡或表现出极强的自我爱护性，对不人过于防范，全然就不相信不人，都难于使交往成功，难以获得良好的人际关系。

师：诚信能融洽人际关系（三）为个人的进展制造条件1、请同学们看《成功与诚信》摸索：两则材料讲明了什么道理？师：诚信不仅能融洽人际关系，而且还能为个人进展制造条件。

课题《诚信的价值》主备人备课时间第6周第16课时备课组长签名教研组长签名教学内容诚信的价值个性化备课教学目标知识技能过程与方法情感态度价值观教学重点培养学生掌握诚信的价值教学难点培养学生理解诚信的价值，养成诚信的态度，努力做诚实的人教学过程一、导入新课：复习旧识二、出示教学目标：1、懂得诚信的价值，了解生活中诚实的复杂性。

2、理解诚信是无价的，同时又是有价的。

3、养成诚信的态度，努力做诚实的人。

三、自学自测自学指导：请同学们认真自读课本P64—67，大字部分精度，小字部分泛读，把重要的信息标好；然后完成下列自测题.自测：阅读完教材后，自主完成《全效学习》里面的填空题。

四、合作探究1、过渡语：诚信对于所有人来说，都是弥足珍贵的，它使人与人的关系变得和谐，使人与人的心靠的更近。

2、阅读教材，自主找出下列问题的答案（1）、诚信的价值（2）、为什么说诚信能够融洽人际关系（3）、为什么诚信能够创造财富（4）、诚信为个人发展创造了什么条件？3、假烟、假酒，假币、亲生儿女等，这些反映现实生活中的什么问题，你认为怎样才能解决这样的问题呢？在这一问题上你打算怎样做？4、案例，美国加州一名小学校长说，学生若在4个月内阅读完7000本书，他会亲吻一只小肥猪的故事。

之后再校内安排了一个别开生面的“吻猪仪式”，这位校长的行为是？1、阅读教材P66材料，想想总裁为什么要录取这位求职者/2、根据P65爱因斯坦总结出人生成功的公式是：A=X+Y+Z，他解释A代表成功，X代表工作，Y代表方法，Z代表诚实你能从现实生活中举一个例子来证明爱因斯坦这个公式吗？六、当堂达标见全效学习教学反思。

2019年精选湘教版初中政治思品七年级下册第四单元做一个诚实守信的人第二节诚实的价值知识点练习[含答案解析]第十四篇第1题【单选题】中学生陈奕帆不慎刮擦停在路边的宝马车，他没有选择逃离而是将打工挣来的311元钱和道歉信放在车门把手里。

车主发现后非常感动，资助他1万元学费。

这启示我们( )①做事要负责，做错事不能逃避、推卸责任②诚信是为人之本③诚信的人更容易获得他人的信任和帮助④遇到他人对自己的无意伤害，多宽容理解。

A、①②③④B、①②④C、①③④D、①②③【答案】：【解析】：第2题【单选题】承诺是一件严肃的事情，因此( )A、没有把握时也要轻易许诺B、可以随便许诺C、一旦有所承诺应该努力兑现D、承诺越多，说明对人越热情【答案】：【解析】：第3题【单选题】全国人大代表孙东林，因为替车祸身亡的哥哥发农民工工钱，被誉为“信义兄弟”，诚信成了他最好的名片，他带领的工人数从100多翻到了1000多，生意从几百万飞涨到3个亿。

这体现出( )①社会主义核心价值观在社会上被积极践行②诚实经营能提高市场竞争力,促进持续发展③诚实经营是经济活动中的立业之基、兴业之本④在寻求利益的基础上讲诚信才能得到真正利益A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】在特定的交往情境中，如果必须隐瞒事情的某些真相，说些“善意的谎言”，其目的在于( )A、满足个人的私利B、欺骗对方C、维护对方利益D、违背诚信【答案】：【解析】：第5题【单选题】2014年2月13日，18岁打工女孩石芳丽撞倒了一位姓韩的老大爷，她立即将其送至医院，并辞去工作打算陪护老人。

老人深受感动，他和家属不仅放弃了索赔，而且还帮女孩找了一份工作。

石芳丽与韩大爷的事迹报道后，石芳丽所在家乡广西上林县的县长亲自带队千里慰问，并代表政府向家境贫寒的石家发放了5000元慰问金。

上述事例表明( )①不兑现承诺，失信于人，就会产生信任危机②做人要对人守信，对事负责③承担责任往往伴随着获得回报的权利④石芳丽是一个诚信的人，也是一个负责任的好公民A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第6题【单选题】漫画环境监测数据造假( )①是缺乏责任和环保意识的表现②有悖中华民族诚实守信的原则③背离了可持续发展战略的要求④应当受到道德谴责和法律严惩A、①②B、①③C、③④D、①②③④【答案】：【解析】：第7题【判断题】说老实话，做老实事，是诚实做人的基本要求。

七年级下第四单元第二节诚信的价值
诚信对于所有人来说，都是弥足珍贵的，它使人与人的关系变得和谐，使心与心靠得更近，使个人成功得道路变得更加坦荡。

既是无价的，又是有价值的。

今天，我们就来学习诚信的价值，先来了解一下本节课所要学习的内容。

1、诚信的价值
2、为什么说诚信能够创造财富
3、为什么说诚信能够融洽人际关系
4、诚信为个人发展创造了什么条件
请大家阅读课文，自学找出答案。

1、诚信能够创造财富
诚信能够融洽人际关系
诚信能为个人发展创造条件
2、有了诚信，借与还之间才产生了循环，经济活动才得以持续下去。

3、人们总是愿意和守信的人打交道，而不讲诚信的人很难被别人接受，因为有了诚信，使人们之间相互信任。

4、诚信使个人获得社会认同的重要条件，是个人走向未来的通行证。

课后测评：
1、诚信在当前信用经济中的作用和意义
2、说说发生在身边的，听别人说的，在书上或电视上看到的
因诚信而致富的故事
因欺诈而衰败的故事
3、想一想：
坐出租车时拾到别人遗失的东西，你会
买东西时对方多找给了你钱，发现后你会
如果你的好朋友要你在考试的时候帮他作弊，你会
当你目睹了一件同学打架事件，老师向你调查情况时，你会
如果你得到一张假币，你会
别人让你做一件事情，在没有完成的情况下，你会
4、围绕下列观点，展开讨论：
有人说，生活离不开真诚，没有真诚，骨肉疏离，朋友冷淡，社会苍凉，人就像是生活在一个阴暗的世界。

你怎样看待这个观点？
5、个人失去诚信，将
企业失去诚信，将
国家失去诚信，将
朋友失去诚信，将
亲人失去诚信，将。

第四单元诚信为本第二节诚信的价值课程目标：2.2懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，了解生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。

教学目标：1、情感、态度、价值观：让学生在认识诚信的基础上，进一步认识到诚信的价值，使得学生更加愿意讲诚信。

2、能力目标：体会诚信的价值——“诚信无价又是有价的”。

结合生活现实，体会诚信的多元价值，从而锻炼学生的多向思维和创新意识。

3、知识目标：诚信的三方面价值，即“创造财富”“融洽人际关系”“为个人的发展创造条件”等。

教学重点：诚信的价值。

教学难点：理解诚信价值的复杂性，培养学生努力做一个诚信的人。

教学过程设计：附：板书诚信的价值1、创造财富2、融洽人际关系有价3、为个人发展创造条件无价……第四单元诚信为本第二节诚信的价值（说课稿）本单元主题为“诚信为本”，以第一节理解诚信——懂得什么是诚信，第二节诚信的价值——懂得诚信在现实生活中的作用，第三节做一个讲诚信的人——懂得和学会怎样做一个讲诚信的人为主线来展开。

课程标准：2.2懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，了解生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。

现在我们七年级的学生，对诚信问题有着自己一定的认识，但由于受到社会环境等因素的影响，自身在此问题的践行上又存在或多或少的偏差。

因此在教学中要想取得良好的教学效果，就必须从学生的生活实际入手。

为了避免说教，本人设计了一个情景剧“陈诚和X 实”，通过第一幕“约定”，使学生理解诚信是为人之本，诚信的人可以赢得良好的人际关系；通过第二幕“面试”，让学生参与表演小品，即发挥了主体性，又形象的筌释了诚信的第二个价值——为个人发展创造条件。

紧接接让学生续写故事“创业”，通过发挥自己的想象力，让学生体会感悟诚信的第三个价值——创造财富。

但总觉得心有余而力不足，准备得不够充分，有几个环节处理得不尽如人意，还请大家多提宝贵意见，谢谢大家！课是八年级思想品德课第五课第一节——《诚信无价》。