争先创优心得体会
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争先创优强堡垒做先锋活动心得体会自从参加了这次“争先创优,强堡垒,做先锋活动”以来,我深深感受到了其中的重要性和意义。
通过这次活动,我深入了解了做先锋的内涵和要求,同时也增强了自身的责任感和团队合作精神。
以下是我个人的心得体会:一、做先锋要争先创优,不负使命。
争先创优是做先锋的核心要求之一。
只有在争先创优的过程中,我们才能不断提高自我,不断超越自己。
在这次活动中,我努力争先,不断加倍努力,做到更优秀。
在学习中,我积极参与班级学习,主动发现问题并解决问题;在体育中,我努力锻炼身体,参与各类比赛;在社会实践中,我积极参与志愿活动,关心他人。
通过这些努力,我感受到了进步和成长,也得到了老师和同学的肯定和鼓励。
二、做先锋要强堡垒,坚定立场。
强堡垒意味着做先锋要有坚强的信念和坚定的立场。
在这次活动中,我意识到作为一名先锋,要有明确的人生目标和远大的理想,并且要坚守自己的立场和原则。
在生活中,我要坚持正确的行为准则,做到不为物质所动、不为欲望所惑;在学习中,我要坚持诚实守信、勤奋上进;在社会中,我要坚持追求正义、关注弱势群体。
通过这样的努力,我坚定信念,守好自己的堡垒。
三、做先锋要团结合作,共创美好未来。
团结合作是做先锋的重要品质之一。
在这次活动中,我意识到一个人的力量是有限的,只有与他人携手合作,才能取得更大的成就。
在学习中,我与同学们互相帮助,共同进步;在团队活动中,我积极发挥自己的特长,为团队取得胜利做出贡献;在社交中,我善于与他人沟通,建立良好的人际关系。
通过这些合作,我感受到了团队的力量,也收获了友谊和成就感。
四、做先锋要关注社会,回馈社会。
做先锋不仅要关注自身的成长和进步,也要关注社会的繁荣和进步。
在这次活动中,我意识到自己身上的责任,并积极参与社会实践。
我参与了学校的志愿活动,为那些需要帮助的人提供力所能及的帮助;我还加入了班级的社团组织,通过组织各类活动,展示班级风采。
通过这些活动,我深刻体会到了对他人的关心与帮助的重要性,也培养了自己的服务意识和社会责任感。
争先创优心得体会3篇增强争先创优意识,争创一流业绩,是共产党员保持先进性的必备品质,是干事创业、全面建设小康社会的应有作风,能够进一步激发全县各级各部门和广大党员干部职工的工作积极性、主动性、创造性,以时不我待的紧迫感和敢为人先的使命感,提高工作水平,创造一流业绩,加快全面建设小康社会进程。
下面谈谈我对此项活动的心得:一、充分认识争先创优的重要意义争先创优是敢创一流的勇气,是永不懈怠的精神,也是共产党人勇往直前优良传统的具体表现。
具体到一个地区、一个部门、一个行业、一个岗位,就是要以争先创优的精神,勇创一流业绩。
进行伟大的创业,必须有伟大的创业精神。
改革开放以来,许多地区在全国竞相发展的浪潮中脱颖而出,快速发展,关键就在于不甘平庸,勇于争先。
八十年代,深圳作为经济特区,抓住机遇,以只争朝夕的紧迫感,在全国改革发展过程中创造了一系列第一,形成了“深圳速度”,成为中国改革开放成果的象征。
九十年代,人团结拼搏,负重奋进,自加压力,敢于争先,形成了“精神”,成为全国的一面旗帜。
实践证明,没有争先创优的精神和勇气,就不可能创造一流业绩,就不可能推动经济社会的快速发展。
当前,在我县全面建设小康社会,奋力促进经济社会大发展的关键时期,大力弘扬争先创优精神,有其特别重要的意义。
(一)争先创优是保持共产党员先进性的必然要求。
共产党员的先进性,是共产党员先锋模范作用在不同历史时期的集中体现。
新时期保持共产党员的先进性就是要坚持理想信念,坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗;坚持勤奋学习,扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想的本领;坚持党的根本宗旨,始终不渝地做到立党为公,执政为民。
表现在实际工作中,就是要增强改革创新意识,把发展作为第一要务,立足本职工作,兢兢业业,争先创优,创造一流业绩。
具体到每个党员身上,就是要坚持埋头苦干,不事张扬,狠抓落实,形成重实际,说实话,干实事,求实效的良好风气,真正做到每项工作都有部署、有检查、有落实、有成效,每项任务都不说则已、说了就干,不抓则已、抓就抓成,不干则已、干就干好,以实实在在的成效来体现和保持共产党员的先进性。
学习“争先创优”心得体会“争先创优”是一种积极向上的学习态度和行为准则,它指引着我们在学习和生活中不断追求进步和超越自我的前进方向。
学习“争先创优”的心得体会可以从多个维度来进行总结和表达。
首先,在学习中,“争先创优”要求我们学会主动进取,以积极的心态面对学习任务。
在每项学习任务中,我们要用积极的态度去对待,主动去寻求解决方案和策略,不能被困难和挫折打败。
学习是一种主体性活动,只有我们主动付出,才能获得积极的学习成果。
我的学习心得就是学会了更多的主动性,明白了只有自己主动去学习,才能提高成绩。
其次,在学习中,“争先创优”要求我们细心专注,培养良好的学习习惯。
学习需要一种全身心的投入,不能漫不经心,不思考的将问题妄加猜测。
要做到心无旁骛,专注于当前的学习目标,用心去理解、记忆和应用知识。
同时,养成良好的学习习惯,如合理安排学习时间,保持良好的作息规律,遵守学校的纪律等。
在学习过程中,我意识到自己经常会走神,所以开始尝试用番茄钟的方法进行学习,提高了我对学习的专注力。
第三,在学习中,“争先创优”要求我们善于自我评价和调整学习策略。
我们应该时刻关注自己的学习进步,及时发现自己的不足之处,并制定相应的调整策略。
面对学习中的困难和挑战,我们要积极寻找解决问题的方法,勇于尝试新的学习方式和方法。
同时,我们要树立正确的学习目标,量力而行,合理分配学习任务,避免学习负担过重。
通过不断自我评价,我发现自己在学习上存在很多问题,于是利用课余时间请教了老师和同学,从而更好的改进学习策略。
第四,在学习中,“争先创优”要求我们积极参与课外活动,拓展自己的思维和眼界。
除了课堂学习,我们还要积极参与各种形式的课外活动,如参加学术竞赛、社团活动、志愿者服务等。
通过参与这些活动,我们不仅可以增加自己的知识面,还可以培养自己的团队合作能力、创新能力和解决问题的能力。
我在高中时积极参加了多个社团活动和学术竞赛,不仅拓展了自己的眼界,还结识了很多志同道合的朋友。
争先创优活动心得体会范本争先创优活动是一个能够激发人们积极性和创造力的活动,参与其中,个人能够在实践中得到提升和收获。
在过去的一段时间里,我也有幸能够参与到一次争先创优活动中,通过自己的努力和团队的合作,取得了一定的成绩。
回顾这次活动,我深有体会,有以下几点感悟和心得体会。
首先,争先创优活动能够激发人们积极性和创造力。
在活动中,我们面临着一定的目标和挑战,这使得我们不得不主动出击,积极思考和行动。
在争先创优的过程中,我发现自己能够利用更多的资源和策略来完成工作,并且能够主动尝试新的方法和思路。
这种积极性和创造力的发展对我个人的成长起到了很大的推动作用。
其次,在争先创优的活动中,合作对于个人的发展非常重要。
在团队合作中,每个人都有自己的优势和专长,能够将各自的优点发挥到极致,并互相学习和成长。
在我所参与的活动中,我经常和队友一起讨论和合作,各自发挥自己的专长,最终得出了一些很好的解决方案。
通过团队的合作,我不仅增强了自己的沟通和协作能力,也学到了很多来自他人的宝贵经验和知识。
再次,在争先创优的活动中,坚持和毅力是取得成功的关键。
这次活动中,我们面临了很多困难和挑战,需要付出很多努力和时间。
有时候,我们会遇到一些意想不到的问题,甚至会失败一次又一次。
但正是在这样的情况下,我们不能够放弃,要继续坚持下去。
在我的体验中,我发现只有坚持下去,才能找到解决问题的方法,才能真正取得成果。
最后,争先创优的活动让我认识到,成长是一个持续的过程。
在这次活动中,我不仅学到了很多新的知识和技能,也认识到了自己的不足之处。
通过和其他人的比较和交流,我发现自己在某些方面还需要持续努力和提升。
我明白,只有不断地学习和反思,才能不断地进步。
总的来说,参与争先创优活动是一次非常有意义和收获的经历。
通过这次活动,我不仅增强了自己的积极性和创造力,也学到了很多合作和坚持的重要性。
我相信,通过持续的学习和实践,我会在争先创优的道路上取得更好的成绩。
争先创优心得体会优秀争先创优是一种积极向上的心态和态度,它鼓励人们在工作和生活中优化自己、追求卓越。
在实践中,我深刻体会到争先创优的重要性和益处。
以下是我个人对于争先创优的心得体会。
首先,争先创优要求我们善于自我激励。
在工作环境中,很少有人能时刻监督我们的表现和进展。
因此,我们需要有自我激励的能力,积极主动地寻找机会和挑战自己。
只有主动地追求卓越,我们才能在职场中脱颖而出,展现出自己的价值。
其次,争先创优需要我们持续学习和提升自己。
不断学习新知识和技能是保持竞争力的重要手段,也是争先创优的基础。
我们需要不断了解行业动态和最新的技术发展,主动参与培训和学习,不断提高自己的专业能力和综合素质。
只有保持学习的态度,我们才能跟上时代的步伐,更好地适应工作的挑战。
再次,争先创优要求我们拥有良好的团队合作精神。
无论是工作还是生活,团队合作都是必不可少的。
优秀的团队合作能够发挥每个成员的优势,形成互补的效果,从而提高整个团队的绩效。
而在团队中,我们需要具备相互理解、支持和协作的能力。
通过与团队成员的互动和沟通,我们能够更好地理解彼此的需求和目标,减少摩擦和冲突,实现共赢的局面。
此外,争先创优需要我们保持积极的心态和乐观的态度。
在工作中,我们难免会面临各种挑战和困难。
而面对挫折和失败,我们需要保持积极的心态,坚持乐观地看待问题和解决问题的能力。
只有积极地面对困难,我们才能找到解决问题的方法,不断提升自我。
另外,争先创优需要我们具备良好的时间管理能力。
时间是我们最宝贵的资源之一,我们需要学会合理安排时间,合理分配工作和生活的时间,提高工作的效率。
只有管理好时间,我们才能更好地完成任务,为自己创造更多的机会和空间。
最后,争先创优是一个不断进步的过程。
没有最好,只有更好。
我们需要时刻审视自己的表现,寻找不足并改进。
同时,我们也需要与他人交流和学习,吸取他人的经验和智慧,不断完善自己。
只有保持进取的心态,我们才能持续提升自己的能力和竞争力。
争先创优学习心得范本近几年,我们学校将“争先创优”作为校风,提倡学生们争先创优,不断追求进步。
在这样的教育氛围中,我深深体会到了“争先创优”的重要性和积极影响。
下面是我近期的学习心得,希望能够对广大同学有所帮助。
一、勇于争先在学校的学习过程中,我发现,勇于争先是一个非常重要的品质。
当我们迎难而上,率先攻克困难,就能够在学习中取得突出的成绩。
在每一次考试中,我都努力争取第一名,通过这种争先的心态,我能更好地激发自己的潜能,全力以赴。
而且,争先创优还能让我们在同学之间树立榜样,激励更多的人加入到积极向上的学习行列中来。
二、充实能力充实能力是争先创优的基础。
在学习过程中,我们应该注重拓宽知识面,提升自己的能力。
比如,我的英语水平较低,于是我主动参加英语角,多和老师和同学交流,不断提升自己的听说读写能力。
同时,我也在课外自主学习英语,通过背诵单词、练习语法、阅读原版英文书籍等方式,使自己的英语水平有了明显的提高。
此外,我还积极参加各类学科竞赛和科技活动,借此锻炼自己的实践能力和创新思维,提高自己的学科知识水平。
三、做好时间管理时间管理是争先创优的重要环节。
我们应该明确每天的学习目标,制定合理的学习计划,并坚持执行。
为此,我会在每天的晚自习之前,制定好当天的学习计划,将任务分解为具体的小目标,提高学习的效率。
我也会合理分配时间,根据个人的特点和喜好,合理安排学习时间和休息时间。
通过这样的时间管理方式,我能够更好地投入到学习中,提高学习效果。
四、培养好习惯良好的学习习惯对于争先创优至关重要。
在学习中,我始终坚持做到“三迎四下五整齐”。
三迎指的是迎着阳光学习,积极主动去学习;迎着这门学科的难点,主动攻克学习中的难题;迎着学习的困难,敢于迎难而上。
四下指的是低下身子,较真学习;低下个子,降低自己的姿势高度;低下要求,严格要求自己;低下院线,端正自己的学习态度。
五整齐指的是整整齐齐,摆正自己的学习姿势;整整齐齐,排列正确的学习计划;整整齐齐,收拾整齐的学习用具;整整齐齐,行为端正,仪表整洁;整整齐齐,书写认真规范。
2024年学习创先争优精神心得体会"创先争优"作为激发劳动者积极性的有效策略,其现实意义显著。
它能够有效激发社会主义现代化建设者的积极性和热情,从某种程度上说,"创先争优"所追求的是在工作中展现出的精神风貌,整个过程中凸显的是特定领域和群体的工作热情与毅力。
"创先争优"活动以"工作争先、服务争先、业绩争先"为目标,以培育"学习优、作风优、素质优"的人事干部队伍为重点。
为有效实施这一活动,我们需立足实际,切实开展工作。
务必及时为人民群众解决困难,在危机时刻挺身而出,坚定立党为公、执政为民的核心理念,始终将国家利益、人民利益置于首位。
其次,我们应不断加强个人素质,坚守两个务必。
务必自觉抵制不正之风,保持清正廉洁,为官正直;务必求真务实,公正无私,不骄不躁。
应筑牢思想防线,拒绝腐败与贪婪,每日自我约束、自我反省、自我警醒、自我激励,保持共产党员的先进性和纯洁性,以实际行动彰显共产党员的先锋模范作用和带头作用,为实现全面建设小康社会的宏伟目标不懈努力。
此外,我们应持续学习,严守党的纪律。
不断学习新的理论知识,培养良好的学习习惯和能力。
在加强理论知识的同时,应坚定党性原则,服从纪律和组织召唤,顾全大局;严格要求自己,严格要求家属子女和身边工作人员,绝不利用职权谋取私利;在工作中,坚持原则,作风民主,心胸开阔,善于团结同志,维护党的团结。
"创先争优"活动应摒弃形式主义,注重实效,与先进性教育相结合,切实推进。
同时,建立激励机制,增强争创动力,确保活动有效实施。
在"创先争优"过程中,我们应理解其本质。
这一活动并非依赖个人力量,而是需要团队的协作与努力,体现集体力量和价值,共同创造"先进"和"优秀"。
因此,仅通过突出个人业绩来实现争创"先进"和"优秀"的目标是不切实际的。
个人创先争优的心得体会个人创先争优的心得体会1在党的基层组织和广大党员中开展创先争优,是中央创新和加强基层党组织的一项重大举措。
要推动活动深入开展,需切实做好“高、精、实、新”四字__。
一、“高”就是摆高位置,站在全党全国的大局上来开展创先争优活动创先争优活动,过去搞过,将来还要搞。
那么,如何看待今年部署安排的争创活动?各级党组织和广大党员一定要提高认识,要把开展这次活动放在深入贯彻落实科学观的大背景下,放在切实加强基层党组织建设和加强党员队伍建设的现实需要上,进一步摆高活动位置,认认真真抓好创先争优活动。
要把这项活动列为各级党组织当前的一项重要工作来抓,列为一项经常性的工作来抓,列为一项锻炼党性彰显党性光辉的大事来抓。
二、“精”就是精心策划,贴近各地各部门各单位各级党组织的实际来开展创先争优活动脱离本地本单位实际,活动就会丧失生命力;创先争优就会沦为一种文字游戏,一个空口无力的口号;广大党员没有明确的目标,所谓的创和争,就不会产生应有的效果。
为此,一定要把精心策划活动载体,具体明确争创目标,提出生动响亮富有生命力的口号,作为开展争创活动的先导。
树一面旗帜,让党员明确努力的方向,提供清晰的奋斗目标。
“五个好”和“五带头”的标准和要求,要进一步的具体化、实体化、生动化,要将这五个好和五带头变成群众看得见摸得着的实事、好事,为民解忧,为民谋利益。
三、“实”就是扎扎实实,用实实在在的行动和效果来取信于民,来推进创先争优活动各级党组织和广大党员要作出公开承诺,增强立党为公、执政为民的责任感和使命感,要采取一定的方式在一定范围内向广大群众广而告之,并纳入党员管理档案。
要定期采取点评督促、党员互评相互促进,群众测评监督的办法,使停留在承诺书上的文字转化为具体实际的行动。
并且按承诺期限将承诺事项的进展情况和取得的效果向广大群众公示,让群众来评价党组织先不先进,党员优不优秀。
各级党组织要作好创先争优活动的组织者、参与者和执行者,不要作活动的评判员,活动成果最终要交给群众来评判。
2024年学校干部争先创优活动心得体会范本"创先争优"作为激发劳动者积极性的重要途径,具有深远的现实意义。
其核心理念在于充分激发____现代化建设者的积极性和精神风貌,从本质上讲,它追求的是在工作中所展现的精神风貌,以及一个领域、一个群体所展现出的工作热情和努力。
争先创优活动旨在实现"工作争先、服务争先、业绩争先"的目标,并着重培养"学习优、作风优、素质优"的人事干部队伍。
为有效推进此活动,我们首先要立足实际,脚踏实地地开展工作,为人民群众及时解决困难,并在关键时刻勇于担当,始终坚守立党为公、执政为民的原则,将国家利益、人民利益置于首位。
其次,我们要不断提升自身素质,坚持两个务必的原则:务必自觉抵制不正之风,保持清正廉洁的官德;务必求真务实、公正无私、不骄不躁。
我们需筑牢思想防线,拒绝腐败,每日自省、自重、自警、自励,确保党的先进性和纯洁性。
我们要以实际行动切实发挥党员的先锋模范作用和带头示范作用,为实现全面建设小康社会的宏伟目标而不懈努力。
再次,我们要持续学习,严守党的纪律。
不断学习新的理论知识,培养良好的学习习惯和学习能力。
在加强理论知识的同时,我们要坚定党性原则,服从党的纪律和召唤,顾全大局;坚持严格要求自己,从严要求家属子女和身边工作人员,绝不利用权力谋取私利;在工作中,坚持原则,作风民主,心胸豁达,善于团结同志维护党的团结。
作为县局领导班子的一员,我坚决拥护市局党委的决策,严格遵守市局制定的规章制度和党的纪律,认真完成市局安排的各项工作。
我积极参与市局组织的集中学习,合理安排自学时间,不请假、不缺席。
我勤于做笔记,多写体会,确保学习有计划、有记载、有体会、有实践。
通过政治学习,我不断提高自己的思想素质,并将所学知识运用到实际工作中去。
我深入调查研究,探索新形势下烟草工作的新途径和新方法,用党的理论来指导烟草工作,突出"两个至上"的理念。
争先创优个人总结6篇篇1一、引言在过去的一年里,我积极参与争先创优活动,努力提升自我,实现个人价值。
本文旨在总结我在这一过程中的工作成果,分享心得体会,以期在未来的工作中更好地发挥个人优势,为单位和国家的发展贡献更多的力量。
二、工作内容与成果1. 明确目标,制定计划在过去的一年中,我始终坚持以实现争先创优为目标,根据自身实际情况,制定了详细的工作计划。
通过明确目标,我得以更好地把握工作方向,为实现个人价值奠定基础。
2. 提升业务能力,勇于创新我在工作中不断提升自己的业务能力,通过参加培训、研讨交流等方式,掌握新知识、新技能。
同时,我注重将理论知识与实践相结合,在工作中勇于创新,探索新的工作方法。
3. 积极参与争先创优活动我积极参与单位组织的争先创优活动,通过竞赛、评选等方式,不断提升自我。
在活动中,我充分发挥自己的优势,取得了良好的成绩。
4. 取得的工作成果通过一年的努力,我取得了显著的成果。
在工作中,我完成了多个重要项目,获得了领导和同事的认可。
此外,我还获得了单位颁发的“优秀个人”称号,这是对我工作的肯定和鼓励。
三、经验教训与改进1. 坚持学习,不断提升自我在争先创优的过程中,我意识到自身知识储备的不足。
因此,我要坚持学习,不断提升自己的业务能力和综合素质。
2. 加强团队协作,共同进步在团队合作中,我意识到团队协作的重要性。
未来,我将更加注重与同事的沟通与协作,以实现团队和个人的共同进步。
3. 严谨细致,注重细节在工作中,我要更加注重细节,严谨细致地完成每一项任务。
只有这样,才能确保工作的质量和效率。
四、未来展望与计划1. 继续努力,实现个人价值我将继续努力,以实现争先创优为目标,不断提升自我,实现个人价值。
2. 发挥优势,为单位发展贡献力量我将充分发挥自己的优势,为单位的发展贡献更多的力量。
通过努力工作,为单位创造更多的价值。
3. 加强自我约束,提升综合素质我将加强自我约束,注重提升自己的综合素质。
争先创优心得体会
选择了人民教师这个光荣而伟大的职业,你就得选择辛苦和清贫,只有付出艰辛的劳动和辛苦的汗水才会获得一流的业绩。
教师是班级的组织者、教育者和指导者;是学校教育教学和管理工作的主力军,是联系学校、学生和社会的纽带;是家校沟通的桥梁;是学生灵魂塑造的工程师,肩负责任重大。
所以我们要敢为人先,乐于奉献。
学校这次轰轰烈烈开展争先创优活动,真是随教育改革后的又一场及时雨,有效地增强了我校全体教师的争先创优和责任意识。
因此,作为一线教师的我们责无旁贷,应该积极投身本职工作,争先创优。
争创一流教育业绩,是我们一线教师保持共产党员先进性的必备品质;是我们一线教师贯彻实施“科教兴国”和全面建设校园文化的应有作风。
争先创优活动中我们一线教师要切实发挥自身的骨干作用,用榜样的力量来进一步带动和激发广大教师的工作积极性。
孔子说:学而不思则罔,思而不学则殆。
近日来,我校多次组织全体教师深入学习争先创优活动,并进行了认真的讨论,全体老师都充分领会了教育局争先创优活动的精神,做笔记,写体会。
振奋精神,明确责任,强化意识,争先创优,积极投身到课程教育改革的行列中去。
一.充分认识到爱岗敬业的实际意义:
教师是太阳底下最光辉的职业,一直受到人们的尊敬,我们应该感到光荣并珍惜这样的荣誉,热爱自己的本职工作。
爱岗敬业,乐与
奉献,积极承担自身的社会责任感。
要不断进行自我教育,自我提高。
爱岗敬业是教师职业道德的基本规范,是时代的要求,是社会的要求,没有爱岗敬业的精神,还从何谈起热爱学生、严谨治学、廉洁从教,为人师表呢?
争先创优是敢创一流的勇气,是永不懈怠的精神,也是共产党人勇往直前优良传统的具体表现。
具体到我们学校,就是全体教师要以争先创优的精神,全面推进素质教育,勇创一流教育业绩。
当前,“科教兴国”这个伟大的创业,要求我们一线的老师们必须要具有坚持不懈的创业精神。
在我校全面建设校园文化,奋力促发展的关键时期,大力弘扬争先创优精神,有着跨时代的重要意义。
教师的表率作用,是学生的心灵中最有用的阳光。
我们与学生接触的机会最多,对学生的影响也最深,我们的一举一动,一言一行对学生都能起到潜移默化的影响。
以身作则,远胜于一切说教。
可以说有什么样的老师,就会有什么样的学生。
学校开展争先创优活动,不仅充分调动老师工作积极性;同时,还直接激励着我们下一代未来接班人——学生的健康成长!
二.不辱使命、争创一流、完善自己:
树立教育新观念。
观念是行动的先导,陈旧的观念落后于时代,会束缚我们脚步;先进的观念与时代合拍,会引导我们向前。
面对新形势、新任务,我们的思想观念必须跟上时代前进的步伐。
坚持解放思想,实事求是,与时俱进,把思想认识从那些不合时宜的观念、做法的束缚中解放出来,坚持用发展的要求审视自己,努力克服安于现
状、因循守旧、不思进取、无所作为的思想观念,以改革的精神提高和完善自己,始终保持强烈的进取心,始终走在时代的前列。
新课程改革,是我国深化教育改革的需要,目的在培养学生在新世纪所需要的能力,目标定位上不是以量取胜而是以质取胜。
客观上要求老师进行角色的转变、教学方式方法的转变,学生角色的转变和学习方法的转变。
我认为这些转变还达不到新课改的目的,课改要取得新的成效,我们老师是实施的主力军,必须要加强学习,与时俱进、逐步转变观念,树立起“以人为本、以创新为主体、以质量为归宿”的办学思想,使学校的各项工作向着优化方向发展。
在实际工作中,学习同行的优点,根据实际情况,有选择地采用。
同时,积极参加继续教育学习,去年我参加了教育实践培训、电脑高级培训、语文继续教育;今年又参加了普通话培训、骨干班主任网上培训,这样较系统的的学习了新课改的业务知识和新的班主任管理理念和方法,收获很大,对我的班主任工作帮助很大。
在教育教学中,我们要不断努力,不断进取,提升自己的业务水平,做个有责任心的教师,在细微中发现快乐,在琐碎中寻找快乐,在平凡中创造快乐,要对每个孩子负责,要让他们快乐成长。
力争做到认真备课、上课;要平等地欣赏和爱护身边的每一位孩子;为他们提供均等的发展机会,让他们坚信“我能、我行、我成功”的信念,在人生的道路上扬帆远行。
只要我们确立强责任的意识,又有争一流的勇气,我们的目标就一定会得到实现。
三.认清形势、端正态度、不断反思、强化提高:
树立开拓创新教育的胆略。
勇于创新,事业就会前进;怯于创新,发展就会停滞。
我校现阶段的发展,迫切需要开拓创新精神,如果不思进取,固步自封,目前这个来之不易的大好局面将被扼杀,先进也会变成落后。
只有一鼓作气,继续开拓创新,“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生”,与时俱进,才能使教育发展的活力进一步迸发。
开拓无边界,创新无止境。
广大党员教师要不断增强创新意识,挖掘创新潜能,发挥创新才干,改善教学管理,改进工作方式,用新思路、新举措开辟教育新道路,取得教育教学的新成果。
我现在开创性地对学生开展做到因材施教,实现整体提高。
主要通过转化后进生,优化中等生,强化优等生,重点关爱残障学生和特殊家庭的学生,让他们感受温暖,拾起自信;实现班级全面平衡发展,不让一个学生掉队。
一是转化后进生。
拿起表扬的武器,大张旗鼓的表扬后进生哪怕是极小的进步,且随时发现随时表扬;给后进生更多的爱;注意教育过程中的每一个细节(每一句话,每一个教育契机,每一点希望的火花);让后进生上台唱主角,给他们创造成功的机会;允许后进生的错误反复,给他们反思的机会和时间。
二是优化中等学生。
中等学生常常是我们最容易忽视的,又是班级中的大多数群体。
中等学生人数较多,因此长期以来形成了一种随大流的思想。
既不愿冒尖,又不想落后,我对他们多次说:“今天的社会不能再等伯乐去挑千里马,而应该是千里马自己跑出来,证明给伯乐看。
”大力营造有利于中等生发展的良好氛围,激励他们奋发向上的勇气。
三是强化优等生。
一方面让优等生树立为班级服务为荣意识,发挥自身特长,
为班级建设出计出力。
我在班会上曾说过:“咱们的班级是你的,也是我的,是我们大家共同的,珍惜集体荣誉是一个人品德高尚的表现。
老师和同学当然不是斗争的对手,是服务和被服务的关系,同学与同学之间也是这样,在我们班要能我为人人,那你的品格就得到了最大的提高。
”在此基础上我们开展了一帮一活动,由于每个人都各尽其责,这个活动我们开展得较为成功。
每隔三周我们要举行一次一帮一座谈会,谈成绩,指失误,定目标、计划。
取得较大成绩的同学在“班级量化考核评价表”上颁印红花。
这期的座位编排以好搭差为目标;另一方面要培养优等生抗挫折、失败的能力。
我班在上期曾开展了“我失败了”主题活动。
即让不会唱歌的优等生上台唱歌,不会画画的上台画画,不大胆的上台朗读课文等。
使优等生得到了较好锻炼,也让他们懂得了“尺有所短、寸有所长”的道理。
当前的教育是以培养学生创新能力为核心的素质教育,推行新课程的主要场所还是课堂教学。
作为一名人民教师,我们必须找到培养和发展学生创新能力的有效途径,努力寻求提高学生学习效果的有效办法,教学中要不断进行反思,认真学习杨思中学的教学经验,逐步完善自己的教学艺术。
从每一节课做起,从每一件小事做起,不断强化自己的责任心,全身心地投入到教育教学中去。
真正做一名让家长喜爱,学生爱戴、领导认可的好老师。
2010年10月。