2015春长春版语文二下《标点符号的争吵》ppt课件3

表示一句话说完了
ɡōnɡ
弓
拉弓 弓箭 弓子 弯弓
yǐn
引
引用 指引 吸引
zhǔ
拄
拄着 拄拐lüè略源自省略 略写 简略zhī
芝
灵芝 芝麻 芝兰
zhānɡ
章
文章 乐章 篇章
zhònɡ
重
重要 重视 轻重 重点
kǎo
考
高考 思考 考古 报考
标点符号歌
作业： 在自己的文章中 运用好标点符号。
zhī
引 考 驳 断
拄 芝 章 重
弓 引 考 略
在课文中找到 生字，读出生 字所在的句子。
自由读课文， 可以加上动作。
表达很强 烈的感情
问号是用来 提出问题的， 一般用在问 句的末尾。
表示停顿
，〉、
1、表示内容的省略 2、表示话未说完 3、表示列举事物的省略 4、表示语言中断 5、„„
标点符号的
争吵
教师范读课文，遇到 不认识的字听听老师 是怎么读的。
自读要求： 1、做到“四不”； 2、能借助拼音读准确； 3、读完课文圈出生字， 标出自然段。
zhǔ
bènɡ yǐn
ɡuǎi zhànɡ duò luó ɡǔ bó
拄 拐 杖 跺 芝 蹦 锣 鼓 章 弓
zhānɡ ɡōnɡ duàn kǎo

课后作业： 1、找一找生活中还有哪些其他 的标点符号，并了解他们的作用。 2、续编故事，标点符号们听了 书的意见后，会和其他的标点符 号说些什么呢？发挥你的想象力， 把这些话写下来吧。
一直没说话的转笔刀不耐烦地说：“铅笔 ， ）没有我给转上几圈（ 你的芯用完了（ ， ） ？ ）所以说我的用处可是 你还能继续再写吗（ 最大了呀（ ！ ）” “我的功劳最大，我的本领最强……”它 们互不相让，吵得面红耳赤，最后，也没分 出高低，干脆谁也不理谁了。
1、妈妈的新裙子真漂亮呀（ ！） 2、我（… … ）我过不去（ 。）
3、周末一起去公园呀（？ ） 、 、 4、金色的稻穗（）绿色的狗尾草（）
蓝色的矢车菊和红色的山楂果（… … ） 全都插在稻草人的衣服里。
小组讨论：
学习了这篇小故事，你明 白了什么道理？
团结是最重要的，不能只看到个人在 集体中的作用，我们也要多看看别人 身上的优点和长处。
ห้องสมุดไป่ตู้
奇思妙想： 找一找文中都有哪些标 点符号，说一说他们长 得像什么？
春天的小河里， 有好多标点符号， 一群乌黑的小蝌蚪， 那是可爱的（ 逗号）； 鱼儿吐出的水泡泡， 那是漂亮的（ 句号 ）； 春雨淅淅地下在水上， 变成了无数的（省略号 ）。 还有的我暂时不说， 留下来请大家去找。
在括号里填上恰当的标点
标点符号的争吵
拐杖 跺脚 芝麻 文章 一些 争吵 读者 语言 又蹦又跳 头头是道 不可开交
回顾：
标点符号为什么而争吵？
自读课文： 课文中都有哪些 标点符号？
最先发言的是感叹号， 他的嗓门就像锣鼓敲： “我的感情最强烈，文章 里谁也没有我重要！”
表示强烈的感情
例：1. 我真的很高兴！ 2. 你够胆儿的话尽管走！ 3· 我们的校园多美丽啊！

晚上，文具盒里没有了吵闹。铅笔首先
说：“都是我的错，不应该骄傲自满，害得
小主人受到了老师的批评。”“是我不
（ （
））、”橡皮（ ）转笔刀争先恐。…后…地说
现在，它们终于明白了，它们每个人的
作用都是不可忽视的。只有齐心协力，团结
起来，才能把事情做好。从此以后，它们再
也不吵架了，而是一个心思为小明服务！
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/202021/9/202021/9/202021/9/209/20/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月20日星期一2021/9/202021/9/202021/9/20 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/202021/9/202021/9/209/20/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/202021/9/20September 20, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/202021/9/202021/9/202021/9/20
团结的文具
小明有一个漂亮的文具盒，许多文具。这 一天，三个重量级的人物争吵起来。
铅笔自豪地说：“我的功劳最大，我又细
又长，很苗条，并且肚子里有一种叫石墨的 矿物，如果没有我，小明休想写字。”
橡皮不服气地说：“我的作用也不小，
小主人还夸我干净呢，如果缺少了我，别想 把你写的错字擦掉。”
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/202021/9/20Monday, September 20, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/202021/9/202021/9/209/20/2021 1:37:56 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/202021/9/202021/9/20Sep-2120-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/202021/9/202021/9/20Monday, September 20, 2021

标点符号的争吵
长春版二年级下册
感叹号：
“ 我的感情最强烈， 文章里谁也没有我重要。”
问号：
“哼，要是没有我发问，
怎么能引起读者的思考？”
顿号：
“ 是我让句子稍加停顿， 让你歇口气。”
逗号：
“要是我不把句子断开， 句子就会像一根长长的面条。”
《标点符号的争吵》PPT课件
省略号：
“ 学问深的是我 省略号，我的话总是 那么深奥。不说大家 也知道。”
《标点符号的争吵》PPT课件
句号：
“只有我才是文章的 主角，没有我，话就说 个没完没了。”
书把意见来发表：“你们都重要，少一个，文章
也不会写的那样美妙！”
你还知道哪些符ห้องสมุดไป่ตู้：
冒号
分号
破折号
书名号
《标点符号的争吵》PPT课件
双引号

zhī ma 芝麻
标点符号的争吵 一天，从书里传来了吵闹声，吵个不停的是一些标点符号。感叹号 拄着拐杖直跺脚，问号竖起大耳朵，芝麻粒一样的顿号急得又蹦又跳。 最先发言的是感叹号，它的嗓门就像锣鼓敲：“我的感情最强烈， 文章里谁也没有我重要！” 不服气的问号连忙说：“哼，要是没有我来发问，怎么能引起读者 的思考？” 逗号说话头头是道，它和顿号一起反驳问号：“要是我们不把句子 断开，句子就会像一根长长的面条。” 学问深的要算省略号，它的话总是那么深奥：“要讲我的作用 嘛......哼！不说大家也知道。” 句号觉得自己水平高，它总爱最后做总结报告：“只有我才是文章 的主角，没有我，话就说个没完没了。” 大家争得不可开交，书把意见来发表：“你们都重要，少一个，文 章也不会写得那样美妙！”
小学语文长春版二年级上册第六单元 《标点符号的争吵》优质课公开课 课件获奖课件比赛观摩课课件
类型：省级获奖课件
zhēng chǎo guǎi zhàng duò jiǎo 争 吵 拐 杖 跺 脚 wén zhāng yī xiē zhǔ jué 文 章 一 些 主 角 dú zhě yǔ yán bèng tiào 读者 语言 又蹦又跳 dào jiāo 头头是道 不可开交
感叹号拄着拐杖直跺脚，问号竖 起大耳朵，芝麻粒一样的顿号急得又 蹦又跳。
最先发言的是感叹号，它的嗓 门就像锣鼓敲：“我的感情最强烈， 文章里谁也没有我重要！”
不服气的问号连忙说：“哼，要 是没有我来发ห้องสมุดไป่ตู้，怎么能引起读者的 思考？”
逗号说话头头是道，它和顿号一起反 驳问号：“要是我们不把句子断开，句子 就会像一根长长的面条。”
学问深的要算省略号，它的话总是那 么深奥：“要讲我的作用嘛......哼！不 说大家也知道。”

最大了呀（！ ）” “我的功劳最大，我的本领最强……”它
们互不相让，吵得面红耳赤，最后，也没分 出高低，干脆谁也不理谁了。
20/12/9
8
上课了，小明要做作业了，他打开了作业本，
拿了铅笔，此时，铅笔十分得意。“看，还是我作 大，瞧，我多风光！”写了一会儿，出现了一个错
字，没办法，铅笔只好向橡皮求救：“橡皮老弟， 帮帮忙，帮帮忙……”橡皮表面上去擦错字，可是心 里不这样想。它故意把字擦得不干净，作业本上乌 七八糟。又写了一会儿，铅笔芯变短了，转笔刀也 爱理不理的应付了一下。由于铅笔的骄傲，橡皮、 转笔刀不配合，小明的作业受到了老师的批评。这 还是第一次挨批评，要知道他可是班上的学习委员。
2020/12/9
5
春天的小河里，
有好多标点符号，
一群乌黑的小蝌蚪，
那是可爱的（ 逗号）；
鱼儿吐出的水泡泡，
那是漂亮的（句号 ）；
春雨淅淅地下在水上，
变成了无数的（省略号）。
还有的我暂时不说，
留下来请大家去找。
2020/12/9
6
团结的文具
小明有一个漂亮的文具盒，许多文具。这 一天，三个重量级的人物争吵起来。
2020/12/9
9
感谢你的阅览
Thank you for reading
温馨提示：本文内容皆为可修改式文档，下载后，可根据读者的需求 作修改、删除以及打印，感谢各位小主的阅览和下载
日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
铅笔自豪地说：“我的功劳最大，我又细
又长，很苗条，并且肚子里有一种叫石墨的 矿物，如果没有我，小明休想写字。”
橡皮不服气地说：“我的作用也不小，
小主人还夸我干净呢，如果缺少了我，别想 把你写的错字擦掉。”

白的（ 、）黄的（、）紫的（ ， ）美丽极
， 了（ ！ ）。
4）那是一棵什么树（？）
• 试一试：我会用标点符号说话。
， 。 ？ ！ 、… …
形状像个大耳朵，
1）听（长， 得）多爱像么像个悦别耳人小的提蝌打问击题蚪乐。，演奏啊（ ！）
2）这春天的眼睛格外明亮（ 。 ）
3）花园可里的是花不五颜在六水色（中，游） 。有红的（ 、）
4）那是一棵什么树（？）
• 试一试：我会用标点符号说话。
， 。 ？ ！ 、… …
长得像个小蝌蚪，
1）听（长， 得）多像么个悦耳小的蝌打击蚪乐，演奏啊（ ！）
2）这春天的可眼是睛不格在外水明中亮游（。。 ）
3）花园可里的是花不五颜在六水色（中，游） 。有红的（ 、）
白的（ 、）黄的（、）紫的（ ， ）美丽极
• 把标点符号送回家
， 。 ？ ！ 、… …
1）听（，）多么悦耳的打击乐演奏啊（！） 2）这春天的眼睛格外明亮（ ） 3）花园里的花五颜六色（ ） 有红的（ ） 白的（ ）黄的（ ）紫的（ ）美丽极 了（ ） 4）那是一棵什么树（ ）
• 把标点符号送回家
， 。 ？ ！ 、… …
1）听（，）多么悦耳的打击乐演奏啊（ ！） 2）这春天的眼睛格外明亮（。） 3）花园里的花五颜六色（ ） 有红的（ ） 白的（ ）黄的（ ）紫的（ ）美丽极 了（ ） 4）那是一棵什么树（ ）
（竖起大耳朵 ）的 小 问 号
（芝麻粒一样 ）的 小 顿 号
● 发挥想象填空：
（
）的小逗号
（
）的省略号
（
）的小句号
• 根据课文内容填空： （拄 着 拐 杖 ）的 感 叹 号
（竖起大耳朵 ）的 小 问 号

不服气的小问号连忙说： “哼，要是没有我来发问， 怎么能引起读者的思考？”
小逗号说话头头是道，它和顿 号一起反驳小问号：“要是我们不 把句子断开，句子就会像一根长长 的面条。”
学问深的要算省略号，它的话总 是那么深奥：“要讲我的作用吗…… 哼！不说大家也知道。”
作 业作: 业: 1、1、喜喜欢欢读读书书的的你你，，到书到中书找中一找找其一他找的其
标点符号的争吵兴盛小学：李莉拄芝章重 弓引 考 略
拄杖引章重断芝驳
蹦驳略考跺鼓锣拐
拄着拐杖 敲锣打鼓 蹦蹦跳跳 引发思考
跺脚 芝麻 反驳 断开
感叹号拄着拐杖直跺脚，小问号 竖起大耳朵，芝麻粒一样的小顿号急 得又蹦又跳.
最先发言的是感叹号,它的嗓门 就像锣鼓敲:” 我的感情最强烈,文章里 谁也没有我重要! ”
他的标标点点符号符号 2你、2喜、喜欢喜欢的欢标画画点画画符的的号你。你，，结合结你合的你想的象画想出象
画出你3、喜喜欢欢的网络标的点你符，号到网。络中读一读原文 3、《喜字欢典公网公络家的里的你争，吵到》网络中读一读
原文《字典公公家里的争吵》

逗号说话头头是道，它和顿号一起反驳问号：“要是我们不把 句子断开，句子就会像一根长长的面条。”
学问深的要算省略号，它的话总是那么深奥：“要讲我的作用 嘛……哼！不说大家也知道。”
句号觉得自己水平高，它总爱做总结报告：“只有我才是文章 的主角，没有我，话就说个没完没了。” 大家争得不可开交，书把意见来发表：“你们都重要，少一文长春版二年级上册第六单元 《标点符号的争吵》优质课公开课 课件获奖课件比赛观摩课课件
类型：省级获奖课件
感叹号拄着拐杖直跺 脚，问号竖起大耳朵，芝 麻粒一样的顿号急得又蹦 又跳。
学习要求：
1.读一读，把这段话读好。
2.想一想，标点符号的作用是什么？
我的感情最强烈，文章 里谁也没有我重要！
哼，要是没有我来发问， 怎么能引起读者的思考？
“要是我们不把句子断开，句 子就会像一根长长的面条。”
“要讲我的作用嘛……哼！不 说大家也知道。”
水果店里的水果可真多呀， 有 苹果 香蕉 葡萄 西瓜 草莓
……
桔子 火龙果 哈密瓜 芒果 山竹
水果店里的水果可真多呀，
有苹果、香蕉、葡萄等……
“只有我才是文章的主角， 没有我，话就说个没完没了。”
“你们都重要,少一个,文 章也不会写得那么美妙!”
标点符号的争吵
一天,从书里传来了吵闹声,吵个不停的是一些标点符号.感叹号 柱着拐杖直跺脚,问号竖起大耳朵,芝麻粒一样的顿号急得又蹦又跳。 最先发言的是感叹号，它的嗓门就像锣鼓敲：“我的感情最强 烈，文章里谁也没有我重要！”
不服气的问号连忙说：“哼，要是没有我来发问，怎么能引起 读者的思考？”

标点符号专项练习
1、小鸭子自言自语地说( )今天下雨了( )明天再练吧( ) 2、傍晚( )小青蛙在池塘里叫个不停( )真吵人啊( ) 3、春风在唱歌( )小鸟在唱歌( )泉水也在唱歌( ) 4、晚上停电了( )不能写作业( )怎么办呢( ) 5、妈妈说( )天气忽冷忽热的( )可不要乱脱衣服呀( ) 6、花园里的花有红的( )白的( )紫的( )黄的( )五颜六色( ) 7、如苹果( )桃子( )李子( )还有菠萝( )都是水果( )
吵闹的标点符号 从前，有一个标点符号王国，王国里面生活着许多标点符号。 日久天长，标点符号们觉得选一个符号当国王，于是他们便举行 了一场“国王争霸赛”。
第一个上场的是逗号，蝌蚪似的逗号得意洋洋地上了舞台， 开始发表他的演讲：“你们自己随便翻一篇文章，哪里没有我逗 号的身影，而且我出现的次数最多，所以国王非我莫属！”
下节课再见哦！
标点符号专项练习
1、今天是星期天吗( ) 2、湖水多么像一面镜子呀( ) 3、我是一个聪明的孩子( ) 4、你知道为什么会下雨么( ) 5、我多么想长大呀( ) 6、你怎么连一句完整的话也不会说呀( )
标点符号专项练习
1、你看( )这朵花真美( ) 2、秋天是收获的季节( ) 3、多么可爱的小猫呀( ) 4、你完成今天的作业了吗( ) 5、今天早上( )我和哥哥一起上学( ) 6、妈妈说( )我非常愿意帮助你( ) 7、我养成了认真书写的习惯( )妈妈感到十分满意( )
一个细小的声音说:“我是逗号，......” 不服气的问号说:“要不是我......” 省略号骄傲地说:“我帮小主人......” 句号插着腰说:“都别吵了！......”
选出标点正确的一句（ ）。 A．山海关，这号称天下“第一关”的山海关! B．山海关，这号称：“天下第一关”的山海关! C．山海关，这号称“天下第一关”的山海关！ D．山海关!这号称“天下第一关”的山海关!