新闻作品赏析：评析《上课能否晚一点儿》

创新晚点形式内容提高学生综合素质现在，许多学校的晚点都走了样，变了味，内容随意,形式单调，没有真正达到预期的教育效果，违背了课程设置的初衷。

其实，晚点是班主任强化班级管理、加强学生思想品德、规范学生学习行为的“袖珍”课。

上好这堂课，有助于净化学生的心灵，张扬其个性,提升其人格，从而促进学生的健康全面发展，更有助于良好班风的形成，从而提高学生的综合素质。

晚点形式多样，内容丰富。

现拟举如下：新闻发布会。

班主任可以利用晚点让学生走上讲台，把自己了解的身边事情、国家大事以新闻的形式告诉给同班同学。

新闻的内容不限，可以是校内校外，也可以是国内国外的；介绍的形式也不限，可以模拟记者的口气报道，也可媒体链接，更可用小组抢答、资料交流等不同形式。

总之，通过让学生课前看新闻、写新闻，课中说新闻、展新闻，课后议新闻、悟新闻让学生从小养成关心国家大事的良好习惯，引导学生学会关注生活，在拓宽学生知识面的同时，潜移默化地激发学生热爱祖国、热爱家乡的思想感情。

实话实说。

随着年龄的增长，中学生对生活有了许多新的认识，并能发表自己的看法。

班主任可以引导学生学会留意自己周围的生活，关注同学之间发生的琐事，选取典型的事例让学生展开讨论，也可以设置“实话实说”等栏目，由学生当主持人，提出“你是怎样看待上网现象”等一些热点焦点问题，要求学生大胆发言，并进行实话实说，也可直截了当问学生“自己是否上过网，当时是如何想的，又是如何做的”等问题，让学生敞开自己的心扉，说出自己的心理话。

在交流和争论中，让学生澄清认识、明辨是非，达到引导学生学会生活、学会做人的目的。

故事大观园。

中学生喜欢听故事，也爱讲故事。

班主任可利用晚点，根据学生的爱好兴趣，围绕教育的重点搜集有关的故事，讲给学生听。

或讲名人成长的轨迹、轶闻趣事、生活风貌，或讲名人的丰功伟绩、内心世界，让学生真正感受到名人成才也是不容易的，激发同学们向名人学习的兴趣，也可让学生把平时课外阅读已掌握的寓言故事、童话故事、神话故事、民间故事讲给同学们听，更可以进行古诗词阅读赏析，特别是让学生讲述囊萤映雪、凿壁偷光等扣人心弦的成语故事，让学生在精彩的故事中感受到英雄的伟大，感受到幸福生活来之不易。

《上课能否晚一点儿》评析 10107043 林娜琼2002年12月23日，《北京青年报》发表了一篇《现代生活节奏的改变使年轻父母对孩子7点半上学越来越不适应------上课能否晚一点儿》的报道。

课文首先从孩子早上上学的辛苦、家长送孩子的不便、教师对上学时间早的抱怨等感性体验出发，提炼主题，发现问题。

然后上升到国际研究组织、大学专家对孩子上学时间早造成的问题的理性认识，最后向教育管理部门咨询，则是对问题的解决所做的尝试。

作者的态度是比较明确的。

无论是事实也好，研究结果和专家建议也好，都指出了中小学生上课时间早造成的问题，倾向性是明显的，作者选择这些“事实”“说话”，其态度可以说是不言而喻的。

最后咨询教育管理部门，更表现出作者对这一问题的认识和解决这一问题的积极性。

作为综合消息，这篇消息的取材是很广泛的。

首先是基础调查，包括记者自己对学生早上上学情况的观察，采访送孩子上学的家长，听取学校老师的意见。

其次是取材的扩展，包括查阅国际研究组织对此问题的研究报告，询问大学专家的看法，咨询教育管理部门的意见等，涉及范围广，调查程度深。

材料的组织方面，由感性认识到理性思考，符合人的认识过程。

这篇报道在当时引起了剧烈的反响。

据有关资料介绍，这篇消息见报的当天上午，编辑部就接到30多名读者打来的电话，表达了他们对此问题的共鸣。

为促使问题的解决，北京青年报又先后派出7名记者，围绕这一问题作了连续的追踪报道，引发了社会的广泛议论。

北京市教委最终于2001年3月专门下发通知，对中小学生早晨到校时间作了硬性规定。

这则消息之所以引起如此强烈的共鸣，除了所抓的问题是一个牵涉千家万户的普遍的社会现象外，在采写上的一个明显特点是，通篇注重情感的描述：“学生这么早上学，不仅孩子困，家长也困。

另外天黑路远，不送也不行”、“孩子7点多进校了，可是我9点才上班。

现在，回家吧，太远，上班吧，太早。

大冷的天，这一个多小时只好在大街上溜达”、“家长总是埋怨与孩子没有交流的机会”、“由于学生上学过早，部分学生来不及吃早餐”、“青少年的‘内部时钟’令他们较晚才休息，需要在早上多睡一会儿”、“冬天晚点儿……避免学生上学的时候天色比较暗，确保学生的人身安全”等等情感交融的描述，深深地震撼着家长、学生的心灵。

作文素材之时事热评：推进“延时课堂”，破解“三点半难题”正文：新乡推行“延时课堂” 学校带娃“解放”爸妈时间：2019-10-15 07:43 来源：河南日报10月11日下午4点多，新乡市新区小学一年级的放学铃声响起。

一年级一班的嘉悦和班里其他30多名同学并没有急着离校，而是兴高采烈地等待即将开始的“延时课堂”。

嘉悦的父母是双职工，下班的时间是5点半。

过去孩子下午4点多就放学了，谁去接孩子，每天都困扰着嘉悦的父母。

这样的家庭在城市不在少数，不少家长无奈之下选择学校附近的午托班帮助接孩子，也造成一定的经济压力。

为破解学校放学后、家长下班前中小学生无人看管的社会性难题，新乡市顺应广大群众强烈意愿，把开展好放学后延时服务作为一项重要工程来抓。

本着学校统筹谋划、保障服务，学生自愿参加的原则，在先期15所中小学试点成功的基础上，从今年9月开始在全市城乡所有中小学全面推广课后延时服务。

即在每天下午放学后，对有需求且自愿报名的学生延时放学1小时左右，安排辅导学生作业、自主阅读或开展体育、艺术、科普等社团兴趣活动。

“延时课堂”终结了家长的“接娃焦虑”。

拓展素质教育是课后服务的一项重要内容，师资力量不够怎么办？除了学校现有的内部社团活动外，一些学校还根据孩子喜好、师资力量等具体情况，在校外遴选了文艺、科技、体育等方面的师资资源，大大丰富了社团种类。

“像古琴、击剑、无人机、机器人等这些引进来的社团资源比较热门。

”新区小学校长李克兴表示，下一步还想从众多的家长资源中继续挖潜，不断探索拓展孩子们的课后延时服务内容，确保课后服务不会变相成为增加学生负担的集体教学或“补课”。

推进实施课后延时服务工作，受到了广大家长和学生的热烈欢迎。

截至目前，新乡市已有370所中小学全部开展了课后服务。

在该市发放的17.3万张调查问卷中，家长满意率达到98%。

（记者李虎成代娟）从课堂到课后延时服务郑州用“教育Plus”完成一次完美跳跃2019年10月11日14:29 新闻中心（本网讯记者王磊王向丽）秋日的郑州在接近傍晚时分愈发魅力，宽阔道路两旁的栾树顶枝一片绯红，在蓝天这大片的幕布下更显灿烂。

⾼考语⽂100篇阅读理解详尽解析（⼀）100 篇阅读详尽解析（⼀）《敲雪》《母亲的⾦⼿表》《⽩蝴蝶之恋》《黄蜂筑巢》《从教第⼀课》《轻轻掩门的⼀声清响》《藏起母亲的秘密》《⽗爱昼夜⽆眠》《美丽的谎⾔》《妹妹扮演的⾓⾊》敲雪(1)睡到半夜，忽然觉得好冷。

也许，外⾯下雪了。

我想。

我蜷着⾝⼦，强迫⾃⼰再睡。

不知过了多久，迷迷糊糊中，我听到了屋前屋后的惊叫声。

睁开眼，天亮了，透进屋的亮光，冷冷地泛着朦胧。

(2)好久没见过雪了！我顾不上睡觉，⼀⾻碌爬起来，⼩跑着跨出门。

屋檐下，我极⽬远眺，整个世界全是⼀⽚⽩，⽩得晃眼。

慢慢收回⽬光，我就看见了⽗亲。

(3)⽗亲站在屋对⾯的⼩路上。

他眼下，是⼀丛⼀丛的雪枝。

我知道，托着雪的，是密密⿇⿇的树枝。

每到春天，那些树枝就开出⼀堆⼀堆的杏花、李花、桃花，五彩缤纷的，像⼀⽚花的海洋。

花⼀天⼀天地谢了，青涩的果⼦藏在绿叶间，⼀天⼀天地长⼤了，泛红了。

⽗亲的笑容也多起来，有时不知不觉就到了树下。

开始，⽗亲轻轻掰下枝丫，寻找枝叶间还没完全长出来的果⼦，偶尔发现⽶粒⼤的⼀颗，也要⼩跑回家雀跃着向全家⼈报喜；后来，⽗亲就踮着脚尖，痴痴地看，痴痴地闻，即使枝丫垂到眼⽪下，也舍不得动⼀指甲，⽣怕惊跑了它们。

果⼦渐渐成熟了，⽗亲停了农活，从早到晚蹲在树下守着，守着我们的“书本”。

我们兄弟多，家⾥⼜没有其它收⼊，读书全靠它。

到了上市季节，⽗亲就在树下铺⼏床棉絮，说这样落下的果⼦就不会摔烂，能卖个好价钱。

卖果⼦的钱，⽗亲⼀分⼀厘也不花，全存着，刚好够我们读⼀年书。

所以，只要我们⽬不转睛盯着⽗亲担⼦⾥那些红嘟嘟的杏呀、李呀、桃呀的时候，⽗亲总是拍着我们的头说：“馋了吧？这可吃不得，它是你们的书本啊，不想读书吗？”我们⼀起点头：“想读！”“还想吃吗？”“不想！”我们⼀起咽⼝⽔，狠狠摇头。

从此，我们就把那些杏呀、李呀、桃呀叫书本了。

(4)可是，这不是果树开花、结果的季节呀，⽗亲看那些雪树做啥呢？我很是不解。

综合消息《上课能否晚一点儿》教学设计教学目标：1.了解综合消息的概念及特点2.学习拟写新闻标题3.学习写一句话新闻教学重难点：教学目标2、3教学课时：1课时教学过程；一、导入新课社会在进步，科技在发展，我们的生活也进入了快车道。

每天都有各式各样的新鲜事闯入我们的视野，进入我们的生活。

可以说消息无时不有、无处不在。

今天我们来学习综合消息中的第一篇文章《上课能否晚一点儿》。

这篇文章被选入北京大学公共管理硕士案例库第27个案例，是唯一因为新闻媒体真正起到了舆论监督作用，政府真正把媒体作为获取信息的主要渠道并作出相应决策的一个案例。

二、明确本节课学习目标1.了解综合消息的概念及特点2.学习拟写新闻标题3.学习写一句话新闻三、释题什么是综合消息？综合消息的特点是？综合消息是报道发生在一段较长时间或较大地区内的某一时间、成就、趋势或问题的新闻。

其特点是报道面宽，点面结合，总览全局，具有一定的广度和深度。

四、学生研读课文（一）课文探究一1.标题有引题和主标题组成，他们的作用是什么？引题：交代背景，说明原因。

主标题：概括主要事实2.第1段是消息头和导语，他们都交代了什么内容？消息头交代了：发出单位是本报《北京青年报》，发出时间是近日（12月23日），报道记者：邓兴军.张颖.张桂涵导语交代了报道原因是接到某孩子家长电话，提出建议的根据是上学时间与工作生活时间“冲突”。

3.第2至7段分别写了什么内容？记者看到的早晨学生上学情形，家长及教师的反映，科研部门建议，专家建议，教育行政部门意见。

（二）课文探究二：1.《上课能否晚一点儿》运用了哪些材料，是怎样组织的，透露出作者怎样的态度？自己观察、家长、老师、科研部门、专家、教育管理部门等对学生上学时间的看法。

组织材料由感性认识上升到理性认识。

作者的态度是比较明朗的，希望学生们的上学时间能晚一点儿。

（三）归纳本文主旨这则消息报道了北京地区部分学生家长、教师、科研机构、教育专家和教育行政部门对调整中小学上课时间的建议和意见这一事件，突显了社会各界对此事的关切和解决这一问题的必要性，更表现了记者对这一问题的认识和解决这一问题的积极性。

浙江试点“小学早上推延上学”：健康比分数重要！【素材回放】2021年2月23日，浙江省教育厅出台《关于在小学实施早上推延上学工作的指导意见》(以下简称《意见》)，将在全省小学推延上学时间，要求2021年每一个设区市应有至少1个县(市、区)先行试点。

各地学校可灵活调整上学时间，要求小学一二年级学生早上最迟到校时间不得早于8:00，冬季应适当延迟。

上课时间也有规定，小学一二年级上午上课时间不得早于8:30。

【素材解读】浙江省各小学应推延学生到校时间，这种做法极大的减轻了孩子们的学习压力。

作为一个八九岁的孩子在小学阶段更多的应该是让他们享受校园生活，从小就养成“爱学习，爱念书”的习惯，这才能增进孩子们此后漫长学习道路上更好的发展，而不是一味的用上课时间长短来衡量孩子们学习知识的多少。

这一指导意见的出台，也有很多人持反对观点。

一日之计在于晨，推延上学时间很容易让孩子们形成懒懒散散的状态，晚上不爱睡，早上不爱起，从小就不能去经受学习之苦。

早上八点多上课，下午四点不到就下课，这无疑又是给那些工作的父母们增加了许多负担，接孩子上学和自己上班的时间有很大的冲突。

这种方才出台的意见背后，可能还存在着很多问题需要去政府和有关部门不断的去完善和解决。

可是浙江省对教育方面的创新却值得全国各个省份去学习。

毕竟学生才是民族之未来，祖国之栋梁。

【适用话题】改革和谐健康是人生第一财富少小不尽力，老大徒伤悲上课的吃苦耐劳的精神快没了不能从根本上解决问题，少布置家庭作业才是根本无论教育主管部门的初衷多美好，都可能遭遇现实为难尊重学生身心发展规律、增进学生身心健康、全面发展乃现代教育的本真如何把握这其中的喜与愁，家长需自己把握，不能再以让孩子抢起跑线之名，给孩子施压，这需家长的决择推延上学是坚持以生为本育人理念、遵循教育教学规律和学生成长规律的重要改革举措让孩子多睡一会儿，保证充分的休息时间，而且对孩子的身体健康成长和提高学习效率大有裨益从教育减负的角度，这也是从精神上给孩子和家长减负，让他们加倍从容地面对学习生活【素材锐评】不能让“推延上学”的改革善意被消解这则推延上学的新闻发布后，网上激起千层浪。

/ 教育“双晚”试水获得好评☆点评：对于一个家庭来说，孩子无小事，教育是天大的事，接送孩子上学放学，那是最烦心的事；对各级职能部门来说，民生无小事，老百姓的烦心事，才是工作的头等大事。

晚上学、晚托班，杭州正在做这件长期以来想做而没有做成的事。

这看似小事，实则大事，解决好群众关注的“关键小事”那才是正事。

小学“上学早、放学早、接送难”成为困扰家长的首要难题，也影响了孩子的身体健康和学习成绩。

为主动响应社会关切和家长需求，保障孩子充足的睡眠时间、早餐时间和上学时间，2017年，杭州市教育部门在部分学校试点推行延迟上学的举措。

与此同时，在相关学校试点成立晚托班，方便有接送困难的家庭把孩子留在学校，由老师统一安排进行学后托管，2018年9月将在主城区全面推行学后服务，预计将惠及4万多家庭。

教育“双晚”政策的试点推行，是坚持以生为本的育人理念、遵循教育教学规律和学生成长规律的重要改革举措，彰显了杭城教育理念的温度与情怀，提高了学生及家庭的幸福指数，受到来自众
多学生与家长的一致好评。

HANGZHOU 2018.663。