外国文学导论
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语言语言学经历了三个阶段:一、规定性的。
从古希腊语法-18世纪的语言研究,属于传统语法,都是规定性的;二、描写性的。
到19世纪,描写性语言学开始萌芽,到索绪尔语言学时期则完全确立。
(今天,描写主义已成为语言学的基本原则,规定主义作为非科学已被放弃)三、解释性的。
到了20世纪60年代从乔姆斯基开始,语言学进入了解释性阶段语言:语言是符号系统,是以语音为物质外壳,以语义为意义内容的,音义结合的词汇建筑材料和语法组织规律的体系。
语言是一种社会现象,是人类最重要的交际工具,是进行思维和传递信息的工具,是人类保存认识成果的载体。
语言具有稳固性和民族性。
文学:文学是指以语言文字为工具形象化地反映客观现实的艺术,包括戏剧、诗歌、小说、散文等,是文化的重要表现形式,以不同的形式(称作体裁)表现内心情感和再现一定时期和一定地域的社会生活。
文学是一种对语言使用的重新认识,它以一种特殊的方式,将日常语言,通过各种修辞手法,将世界呈现在我们面前。
从时间顺序上来看,似乎是先有语言,然后才有文学:法国南部的拉斯科岩洞的壁画,距今两万多年;苏美尔人创造的“楔形文字”,距今五千多年。
从所谓学术上来讲,是先有文学,然后再有语言研究。
语言对文学的影响工具论;不同的文学样式对语言材料的各种功能在使用上各有侧重。
戏剧侧重于语言的会话功能,小说侧重于语言的叙事功能,诗歌则侧重于语言的抒情功能语言的演变对文学的影响(如诗歌)语言的表达局限对文学的影响。
文学是用语言写成的,文学的物质媒介是语言。
文学在一定程度上依赖语言,同时又是超语言的(难以言传,以及语言的言外之意)。
最终,语言要被消解,展示给读者的是作家审美经验所编织的世界,这是一个终点,作家和读者在走向她时又都必须沿着言语的路径。
文学对语言的影响优秀的文学作品是民族文化的瑰宝,使得这些作品的语言对民族语言的统一和共同语的形成起着重要的推动作用。
如:1)古俄语的历史是与俄国古代英雄史诗《伊戈尔远征记》联系在一起的,现代俄罗斯民族标准语的形成是与普希金的创作活动和作品流传是分不开的;2)中世纪意大利诗人以托斯卡纳地区的通俗拉丁语写成的著名史诗《神曲》为统一意大利的语言做出了不可磨灭的贡献,他也因此被成为意大利语之父文学对词语构成的形式也产生了一定的影响。
英语文学导论Introduction to English LiteratureEnglish literature is the body of written works produced in the English language, including novels, poetry, plays, and essays. It is a rich and diverse field with a history spanning centuries, encompassing both the classic works of Shakespeare and Dickens, as well as the contemporary voices of Margaret Atwood and Zadie Smith. English literature is a reflection of Britain’s cultural, social, and political history, encapsulating its values and beliefs, and its changing traditions and viewpoints.Early English LiteratureEnglish literature can be traced back to the epic poem Beowulf, written in Old English, the language spoken by the Anglo-Saxons. Anglo-Saxon literature, also known as Old English literature, comprises works written in England from the 7th to the 11th century, including religious texts, such as The Venerable Bede’s Ecclesiastical History of the English People, and epic poems, such as Beowulf. The Norman Conquest in 1066 brought about significant changes in the English language and literature, with the emergence of Middle English and the works of Chaucer, which marked the beginning of the English Renaissance.English RenaissanceThe English Renaissance is a period encompassing the 16th and 17th centuries, which saw a revival of classical learning, the development of humanism, and the emergence of new literarygenres, such as the sonnet and the novel. It was a time of great intellectual and artistic achievements, with the works of Elizabethan playwrights such as Christopher Marlowe and William Shakespeare transforming the English stage, and the publication of the King James Bible, one of the most influential works of English literature.RomanticismThe Romantic period, which spanned the late 18th to mid-19th century, was a reaction against the Enlightenment and its emphasis on reason and logic. Romantic writers sought to evoke emotions rather than explain them, emphasizing the individual and the imagination, and exploring the spiritual and supernatural. Important romantic poets include William Wordsworth, Samuel Taylor Coleridge, and John Keats, while the novels of Sir Walter Scott and Jane Austen are considered among the greatest works of the period.Victorian LiteratureThe Victorian era, which lasted from 1837 to 1901, saw significant social and cultural changes and produced some of the most enduring works of English literature. The Victorian novel, such as Charles Dickens’ Great Expectations and Charlotte Bronte’s Jane Eyre, explored themes of social injustice, morality, and class conflict. The poetry of Alfred Tennyson and Robert Browning also flourished during this period, as did the works of non-fiction writers, such as John Ruskin and Charles Darwin.ModernismThe modernist period, which lasted from the late 19th to the mid-20th century, represented a break from traditional literary forms and conventions, marked by experimentation and fragmentation. Modernist writers such as Virginia Woolf and James Joyce explored the themes of memory, identity, and consciousness, while the poetry of T.S. Eliot and W.B. Yeats experimented with form and language, and challenged traditional literary conventions. The works of modernist writers continue to influence contemporary literature.Contemporary LiteratureContemporary English literature is a diverse and eclectic field, encompassing a range of genres, styles, and themes. The literature of the post-World War II era was shaped by the traumas of the war and the changing social, cultural, and political landscape, with important writers such as Samuel Beckett and Doris Lessing emerging during this time. Contemporary English literature includes the works of Salman Rushdie, Ian McEwan, Zadie Smith, Kazuo Ishiguro, and Margaret Atwood, among others.ConclusionEnglish literature is a rich and varied field that reflects the changing social, cultural, and political landscape of Britain. From the epic poem Beowulf to the contemporary works of writers such as Margaret Atwood, English literature has evolved through different eras, styles, and genres, reflecting the values, beliefs, andconcerns of its time. As a window into British culture and history, English literature is a vital part of the world’s literary heritage.The evolution of English literature can be seen as a reflection of the changing attitudes, beliefs, and concerns of British society. From the early religious texts of the Anglo-Saxon era to the modernist experimentation of the 20th century, English literature has undergone significant transformations and reinventions.The influence of foreign cultures, such as French and Italian literature, can also be seen throughout the development of English literature. The medieval works of Chaucer and Sir Gawain and the Green Knight were heavily influenced by French and Italian literature, while Shakespeare drew inspiration from classical Greek and Roman plays.Religion has also played an important role in English literature throughout its history. The Bible, both in its religious and secular forms, has been a source of inspiration for countless writers, influencing the language, themes, and imagery of their works. The intersection of religion and literature can be seen in works such as John Milton’s Paradise Lost and William Blake’s Songs of Innocence and Experience.One of the defining features of English literature is its diversity, with multiple genres and styles that have evolved over time. The novel, for example, was a relatively new form of literature in the 18th and 19th centuries, but has since become one of the most popular and enduring forms of literature. Some of the most iconic English novels, such as Jane Austen’s Pride and Prejudice and Charles Dickens’ Great Expectations, continue to be studied andenjoyed by readers around the world.Poetry has also played a significant role in English literature, with numerous notable poets throughout its history. From the Romantic era of Keats and Wordsworth to the modernist experimentation of T.S. Eliot and W.B. Yeats, poetry continues to be a powerful and expressive form of artistic expression.Perhaps one of the most remarkable features of English literature is its ability to adapt and change with the times. From the religious texts of the Anglo-Saxon era to the post-modern experimentationof the 21st century, English literature has shown an incredible range and flexibility in its ability to reflect the changing attitudes and concerns of its time.One example of this adaptability can be seen in the emergence of post-colonial literature in the 20th century. As Britai n’s political and cultural influence began to wane, writers from former colonies, such as Salman Rushdie and Chinua Achebe, began to explore the experiences of their own cultures and societies, challenging traditional Western perspectives and offering new insights into the complexities of post-colonial identity and history.The impact of English literature can also be seen in its widespread global influence. From the works of Shakespeare to the contemporary authors of today, English literature continues to inspire and influence writers and readers around the world. The language and imagery of English literature have become a part of the collective consciousness of many cultures, shaping the way in which we understand and relate to our world.In conclusion, English literature is a rich and varied field that has reflected the changing values, beliefs, and concerns of British society throughout its history. Its ability to adapt and evolve with the times, as well as its global influence, has made it an important and enduring part of the world’s literary heritage. The continued study and appreciation of English literature is vital in understanding both Britain’s cultural past and its present.。
外国语言文学导论期末重点外国语言文学导论第一节:语言和文学语言:语言是符号系统,是以语音为物质外壳,以语义为意义内容的,音义结合的词汇建筑材料和语法组织规律的体系。
语言是一种社会现象,是人类最重要的交际工具,是进行思维和传递信息的工具,是人类保存认识成果的载体。
语言具有稳固性和民族性。
(语言的重要性;人类对语言的崇拜)文学:文学是指以语言文字为工具形象化地反映客观现实的艺术,包括戏剧、诗歌、小说、散文等,是文化的重要表现形式,以不同的形式(称作体裁)表现内心情感和再现一定时期和一定地域的社会生活。
文学是一种对语言使用的重新认识,它以一种特殊的方式,将日常语言,通过各种修辞手法,将世界呈现在我们面前。
对于一部好的文学作品,无论其年代多么久远,读者和作者之间能通过语言这座桥梁产生共鸣。
两者间的关系:从时间顺序上来看,似乎是先有语言,然后才有文学:苏美尔人创造的“楔形文字”,距今五千多年。
所谓学术上来讲,是先有文学,然后再有语言研究。
语言对文学的影响“语言是文学的第一要素”,没有语言就没有文学。
最好的文学作品是用最优美的语言写成的。
语言修养是文学家的起码条件。
——高尔基诗人卡西尔说,诗人不可能创造一种全新的语言。
他必须使用现有的词汇,必须遵循语言的基本规则(工具论)。
不同的文学样式对语言材料的各种功能在使用上各有侧重。
戏剧侧重于语言的会话功能,小说侧重于语言的叙事功能,诗歌则侧重于语言的抒情功能语言的演变对文学的影响(如诗歌)句式变化上古汉语中(弹歌)这类原始歌谣,一词为一字,两字一拍,全篇四句八字:断竹,续竹,飞土,逐肉;西周《诗经》:关关雎鸠,在河之州。
窈窕淑女,君子好逑。
唐宋:五言体和七言体格律变化:萨丕尔在语言论说,大概没有别的东西比诗的声律更能说明文学在形式上依靠语言了。
语言的表达局限对文学的影响。
文学是用语言写成的,文学的物质媒介是语言。
文学在一定程度上依赖语言,同时又是超语言的(难以言传,以及语言的言外之意)。
第二篇:外国文学外国文学应该包括欧美文学与亚非文学,这里着重介绍欧洲文学。
第一章:古希腊文学欧洲古代文学主要指公元前9世纪-前1世纪产生在欧洲本土上的文学,其中最辉煌、最有代表性的是古希腊文学和古罗马文学。
古希腊位于地中海东北部,其文学产生的历史文化背景主要有两大渊源:一是欧洲本土的上古文明,存在于公元前30世纪至公元前12世纪,史称克里特-迈锡尼文明,又称爱琴文明(起初在克里特岛,后转移到迈锡尼)。
二是本土之外的埃及、亚细亚文化。
一、爱琴文明1.米诺斯文明(海洋文明,克里特文明)地理位置上的优势,使得克里特岛成为爱琴文明的发祥地。
与埃及、两河流域有贸易往来,受其文明的影响。
自由和平是米诺斯文明的重要特征;其文字“线性文字A”,至今尚无法解读。
古希腊是一个文化地理概念,不是一个统一国家。
2.迈锡尼文明希腊大陆的迈锡尼人入侵克里特岛,主宰克里特和爱琴海地区。
城墙坚固、崇尚武力、以战争为乐(荷马史诗描述的特洛伊战争);“线形文字B”已被解读(1952年英国学者)。
二、埃及、亚细亚文化在建筑、科学、宗教、哲学等方面受到埃及、巴比伦等东方国家的影响。
希腊字母是在腓尼基字母基础上形成的:希腊人对腓尼基字母进行了改造,增加、删减了一些字母,创造出了元音字母(古代腓尼基人将爱琴海以东的地区(不仅仅是现在亚洲的区域)称为“Asu/Asia)。
这两种文化的结合的象征是一个美丽的传说:欧罗巴是出生于亚细亚的腓尼基(Phoenicia)国王阿革诺耳(Agenor)的女儿(阿革诺耳是海神波塞冬的儿子)。
宙斯爱上她之后化为牛把她诱骗到克里特岛上,并使她委身于自己。
这一爱情故事,通常被看做是西亚、埃及文化与欧洲文化相结合的象征。
文学成就1.古希腊神话2.荷马史诗3.伊索寓言4.古希腊戏剧1.古希腊神话希腊神话的起源:1)起源于自然物的象征,把自然里和自然物加以人格化。
如太阳神、月神、海神、酒神等;2)起源于宗教仪式,如从迎春、庆秋、送冬等宗教仪式中衍生出的神话;3)起源于变形的历史传说;4)起源于语言的类似之处或误解,如有人认为阿波罗名称源于小亚细亚语,在意义上与“门”、“狼”有联系。
导论
一、什么是外国文学
除中国文学之外的文学都叫外国文学。
西方文学,主要是指欧美文学。
欧美文学并称有其原因,因为北美文化及文学主要属于欧洲文学传统,拉丁美洲文学也可以被看作是广义的西方文学的一部分。
二、学习外国文学的意义
1.丰富知识,拓展视野,养成良好的文学趣味。
2.外国文学已成为中国现代文学发展的推动力。
3.学习外国文学可以更好的了解和研究中国文学。
三、学习外国文学的素养:
1.多读经典,做一个优秀读者。
2.良好的外语水平。
文学部分第一章:古希腊文学古希腊位于地中海东北部,其文学产生的历史文化背景主要有两大渊源:一是欧洲本土的上古文化,存在于公元前30世纪至公元前12世纪,史称克里特-迈锡尼文化,又称爱琴文化。
二是本土之外的埃及、亚细亚文化。
1.古希腊神话最早见于荷马的两部史诗、赫西奥德的《神谱》2.荷马史诗--- 源于古希腊神话最伟大的文学作品是两部长篇史诗《伊利亚特》和《奥德赛》是古希腊文学的最高成就。
荷马史诗《伊利亚特》的产生时间早于《奥德赛》《伊利亚特》取自希腊神话素材取材于希腊神话中“不和的金苹果”的传说。
相传阿喀琉斯的父母举行婚礼时忘记邀请不和女神厄里斯,厄里斯来到席间扔下一个金苹果,上写“赠给最美女子”。
天后赫拉、智慧女神雅典娜、爱神阿弗洛忒为争夺这枚苹果,分别给仲裁者特洛伊王之子帕里斯许下诺言:最伟大的君主、最勇敢的勇士、给他最美丽的女子。
帕里斯就判给了爱神阿弗洛忒,她最美。
后来帕里斯到斯巴达作客,在阿弗洛忒的帮助下,拐走了国王的妻子绝世美人海伦,并带走了大批金银财宝。
希腊各部在迈锡尼王阿伽门农挂帅下,组成庞大的联军,跨海远征特洛伊。
特洛伊王子赫克托耳统帅大军固守特洛伊城。
奥林匹斯山上的众神也分成两大派,各助一方。
这场战争残酷地进行了10年。
双方损失惨重。
阿伽门农仗势夺走阿喀琉斯的一名宠爱的女俘,阿喀琉斯愤而不战,希腊大军频遭败绩。
阿伽门农被迫赔礼道歉,但阿喀琉斯仍不出战。
在这危急关头,阿喀琉斯的好友帕忒洛克罗斯披上阿喀琉斯的盔甲杀入敌阵,却不幸被赫克托耳刺死。
这时阿喀琉斯痛不欲生,为友报仇,重返战场,特洛伊人败退,最后阿喀琉斯杀死赫克托耳。
其尸体被阿喀琉斯拖回希腊阵地。
特洛伊老王跪求归还尸体,阿喀琉斯同意。
特洛伊人为其隆重举行葬礼,史诗到此结束。
据传希腊人采取“木马计”里应外合,攻入特洛伊城,几乎杀死所有的特洛伊人,夺回海伦,各携财宝凯旋回乡。
《奥德赛》的故事发生在紧接着特洛伊战争之后的10年中。
一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪位作家被誉为“英国文学之父”?A. 乔纳森·斯威夫特B. 丹尼尔·笛福C. 莎士比亚D. 约翰·弥尔顿2. 以下哪部作品是法国浪漫主义文学的代表?A. 《悲惨世界》B. 《忏悔录》C. 《巴黎圣母院》D. 《红与黑》3. 美国作家海明威的代表作品是:A. 《老人与海》B. 《了不起的盖茨比》C. 《飘》D. 《百年孤独》4. 下列哪部作品是意大利文艺复兴时期的杰作?A. 《十日谈》B. 《神曲》C. 《堂吉诃德》D. 《罗密欧与朱丽叶》5. 俄国作家陀思妥耶夫斯基的代表作是:A. 《安娜·卡列尼娜》B. 《罪与罚》C. 《战争与和平》D. 《复活》6. 下列哪位作家是英国维多利亚时期的著名诗人?A. 约翰·济慈B. 惠特曼C. 莎士比亚D. 罗伯特·布朗宁7. 下列哪部作品是俄国现实主义文学的奠基之作?A. 《战争与和平》B. 《安娜·卡列尼娜》C. 《复活》D. 《钦差大臣》8. 下列哪位作家被誉为“印度现代文学之父”?A. 拉宾德拉纳特·泰戈尔B. 萨蒂亚吉特·雷伊C. 普里耶姆·查特吉D. 莫汉达斯·卡拉姆昌德·甘地9. 下列哪部作品是法国作家雨果的代表作?A. 《悲惨世界》B. 《巴黎圣母院》C. 《九三年》D. 《悲惨世界》10. 下列哪位作家是20世纪初期英国现实主义文学的代表?A. 威廉·福克纳B. 詹姆斯·乔伊斯C. D.H. 劳伦斯D. J.R.R. 托尔金二、填空题(每空1分,共10分)1. 英国戏剧家莎士比亚的作品分为______、______和______三个时期。
2. 法国作家雨果的作品《悲惨世界》中,主人公名叫______。
3. 美国作家海明威在《老人与海》中塑造了“硬汉”形象,主人公名叫______。
外国文学(一)导论西方文学-→欧美文学东方文学-→亚非文学东方文学的差异性:独立起源,各自发展西方文学的同源性:两希源头,连续发展一、欧美文学的分期古代文学(古希腊、罗马文学)-→中世纪文学(476年-1640年)-→文艺复兴时期文学(人文主义)-→17世纪文学(古典主义)-→18世纪文学(启蒙主义)-→19世纪初期文学(浪漫主义)-→19世纪中期文学(批判现实主义)-→19世纪后期文学-→20世纪现实主义文学-→20世纪现代主义文学欧美文学从古希腊开始,至今已有三千年历史。
最早的古希腊文学即是欧美文学的源头,也是欧美文学的第一座高峰。
神话、史诗、悲剧、抒情诗、寓言等等文学形式已经完备,其艺术性与思想性成为后世文学的典范。
尤为重要的是,古希腊的理性和激情达到了平衡,宗教信仰与个人欲求形成了平衡。
可以说希腊之美尤其在此。
古罗马文学在前3世纪以后深受古希腊的影响,尽管他吞灭了希腊,却事实上成为传承古希腊文化之衣钵的嫡传弟子。
古罗马文学最重要的代表维吉尔完全模仿了荷马史诗和赫西俄德的《工作与时日》。
当然,古罗马对集体和武功的强调、专制和暴政的政治形态、对法律的重视,缺乏激情与想象力,以及后期的奢侈淫靡等等,都构成了区别于古希腊文化的特点。
此时理性的过剩与欲望的无节制同时存在,平衡被打破。
后期罗马帝国的衰败既给北方蛮族入侵提供了可能性,也给基督教的兴盛创造了机会。
这三种文化便在中世纪开始相互影响、改变对方的同时也成全了对方。
不过,此时古希腊文化事实上都被有意无意的毁掉了,除了在某些与世隔绝的修道院中仍然有个别僧侣在钻研古拉丁语希腊语著作之外,长期以来没有人知道亚里士多德。
所以中世纪文学的主流是教会文学,因为基督教是当时的绝对的主流意识形态,但是同时也有蛮族文化和拉丁文化的诸多因素渗透。
不过,毕竟此时人们的精神状态都被以奥古斯丁以及后来的托马斯阿奎那为代表的罗马公教所掌控,这些神学都将人的全部价值和意义归结到归信基督,弃绝自我,与上帝和好。
语言学有关语言问题的第一场论战:“自然派”与“惯例派”这场争辩反映了两派的观点:一派认为语言是受自然支配的,人对语言无能为力;另一派认为语言受惯例支配。
问题的焦点:一个词的意义与它的形式之间到底有没有内在的联系。
自然派◆“自然派”(苏格拉底;后来很多人是斯多噶派)认为一切词天然地代表了它们所指称的东西,所以他们努力研究词源,如象声词:tinkle(钟表声)、bleat(羊叫)◆认为象声词是基本词汇,其他词都是由此发展起来的。
◆词义可以靠“天然的联系”而加以扩大,如河流的入海口也用“mouth”,瓶颈口也用“neck”表示。
◆一个词形可以通过加音、减音、替换音而派生出别的词,如:nature-natural。
惯例派◆亚里斯多德(公元前384—322年)和他的学生多属于“惯例派”。
亚里士多德认为:“语言形成于惯例,因为没有名称有天然产生之理”。
该派指出,除了少数象声词以外,语言的词汇的意义与形式之间没有任何必然的关系,都是任意的、人为的,人类可以改变它。
◆意义:这场论战开创了在哲学这个总的框架中研究语法的先河第二场论战:“变则派”与“规则派”争论的焦点:语法结构是否存在规则变则派“变则派”(帕加马学派)认为,大自然的运动没有什么定律或规律性可言。
由于语言是自然发生的,所以也是不规则的,并以语言中许多不规则现象作为立论的依据。
正如词与概念之间的连接非人意所定,语法的形式表达与意义内容之间也没有必然的联系。
规则派◆“规则派”(亚历山大学派)则认为宇宙间日月的运行、四季的轮转是有规律的,世界上的一切事物都是受法则支配的,语言也不例外。
人们可以发现和描写它们。
希腊语既有规则的成分,也有不规则的因素,所以论战的双方谁也说服不了谁。
◆“规则派”努力研究语言的规律性,把词汇分门别类,编制词形变化表,作为共同遵守的规则,以便逐渐纠正例外现象。
设法寻找语法地位相同的词所具有的共同词尾形式和重音结构,他们的贡献则在于他们确定了主要的屈折变化形式。
对外国文学的外国文学不仅可以提升自身的文学素质和修养多读书和多还可以使我们研究中国文学时扩展思路、提供新的研究方法和对象。
下面是为收集整理的外国文学心体会得。
外国文学心体会得这学期的《外国文学史》已经结束了。
记忆中印象深刻的反倒不是这门课本身而是刘老师“传道授课”的方式。
天马行空随意无拘从书本至现实分析到提问点点滴滴无一不闪耀着智慧的光芒。
如果说现代社会需要的不仅是知识而且更多地是一个有思想的头脑和一颗丰富的心灵那么无疑刘老师对我们至少对我的影响是巨大的。
还记得老师说过文学其实很渺小它并不能解决我们的生存问题只是在生存之外像所有的乐趣一样被普通人或偶尔或时常为之的一种工具和手段。
这是很富有个性与见解性的评价!从小至大我还未曾遇过讲文学的这样贬低文学。
因此当时听了“它能供给我们饭吃吗?能让我们吃得更好吗?”就不免笑了起来。
不过现在想想这样的说法是实在的,文学可以改变我们,甚或我们的生存方式,但不可能解决我们根本的生存问题,以及社会问题。
可以说,这样带点幽默跟余韵的批判性思考是我从这门课里学到的最宝贵的东西。
虽然看过《呼啸山庄》知道冉阿让记得堂吉诃得的傻气听了《神曲》的有关一二. . . . . .虽然它们时而给我震撼时而令我感动与兴奋时而让我觉得好笑、好玩有趣;可是这些所谓的“知识”并没有让我形成自己的人生观、世界观使我对事对人有着独特的己见。
为什么?一直弄不明白读了一些书许多事情还是力感不从人云亦云。
直到上完刘老师讲的课回顾课上的点滴情景才算豁然开朗。
那就是思考很重要。
看过一本书一篇小说一些文字得有一点个人的想法。
那才能长进。
否则读了再多也是白搭。
一句话《外国文学史》让我真切地体会到了----思考的力量。