医生如何增强自我保护意识

第1篇尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家共同探讨一个至关重要的议题——医学生安全教育。

医学是一门严谨的科学，同时也是一项充满挑战和风险的职业。

作为未来的医疗工作者，我们不仅要具备扎实的医学知识和技能，更要有强烈的安全意识，确保自己和他人的安全。

在此，我将从以下几个方面展开论述。

一、医学生安全教育的必要性1. 职业特性决定：医学工作直接关系到患者的生命健康，任何一个环节的疏忽都可能导致严重后果。

因此，医学生安全教育显得尤为重要。

2. 自我保护意识：在临床工作中，医学生可能会面临各种风险，如生物安全、药物滥用、暴力事件等。

提高安全意识，有助于我们更好地保护自己。

3. 职业素养提升：安全教育是医学生职业素养的重要组成部分，有助于培养我们严谨、细致、负责的工作态度。

二、医学生安全教育的主要内容1. 生物安全：在实验室和临床工作中，我们要严格遵守生物安全规范，防止感染性疾病的发生和传播。

- 实验室安全：熟悉实验室各项规章制度，掌握实验操作技能，正确使用实验仪器设备，避免发生意外伤害。

- 临床安全：了解各类病原体的传播途径，掌握防护措施，避免交叉感染。

2. 药物安全：合理使用药物，确保患者用药安全。

- 药物知识：掌握药物的基本知识，包括药理作用、不良反应、禁忌症等。

- 用药规范：严格按照医嘱用药，避免滥用药物。

3. 心理安全：关注自身心理健康，提高心理承受能力。

- 调适心态：学会调整心态，正确面对工作中的压力和挑战。

- 求助途径：了解心理求助途径，如心理咨询、心理治疗等。

4. 职业安全：预防职业伤害，提高职业健康水平。

- 职业病防治：了解常见职业病及其防治措施，降低职业病风险。

- 应急处理：掌握突发事件应急处理方法，提高应对能力。

三、如何加强医学生安全教育1. 加强安全教育课程：学校应开设专门的安全教育课程，系统讲解安全知识，提高学生的安全意识。

2. 开展实践活动：组织学生参加安全演练、技能培训等活动，提高学生的实践能力。

医务人员职业安全防护制度医务人员预防艾滋病病毒感染的防护措施应当遵照标准预防原则，对所有病人的血液、体液及被血液、体液污染的物品均视为具有传染性的病源物质，医务人员接触这些物质时，必须采取防护撒施：一、医务人员接触病源物质时，应当采取以下防护措施：（一）医务人员进行有可能接触病人血液、体液的诊疗和护理操作时必须戴手套，操作完毕，脱去手套后立即洗手，必要时进行手消毒。

（二）在诊疗、护理操作过程中，有可能发生血液、体液飞溅到医务人员的面部时，医务人员应当戴手套，具有防渗透性能的口罩、防护眼镜；有可能发生血、体液大面积飞溅或者有可能污染医务人员的身体时，还应当穿具有防渗透性能的隔离衣或者围裙。

（三）医务人员手部皮肤发生破损，在进行有可能接触病人的血液、体液的诊疗和护理操作时必须戴双层手套。

（四）、医务人员在进行侵袭性诊疗、护理操作过程中，要注意防止针头、缝合针、刀片等锐器刺伤或者划伤。

（五）使用后的锐器应当直接放入耐刺、防渗漏的利器盒，或者利用针头处理设备进行安全处置，也可以使用具有安全性能的注射器、输液器等医用锐器，以防刺伤。

禁止将使用后的一次性针头重新套上针头套、禁止用手直接接触使用用后的'针头、刀片等锐器。

二、发生职业暴露后的处理措施医务人员发生艾滋病病毒职业暴露后，应当立即实施以下局部处理措施：（一）用肥皂和流动水清洗污染的皮肤，用生理盐水冲洗粘膜。

（二）如有伤口，应当在伤口旁端轻轻挤压，尽可能挤出损伤处的血液，再用肥皂液和流动进行冲洗；禁止进行伤口的局部挤压。

（三）受伤部位的伤口冲洗后，应当用消毒液，如：75%已醇或者0.5%碘伏进行消毒，并包扎伤口；被暴露的粘膜，应录反复用生理盐水冲洗干净。

三、医务人员反生艾滋病病毒职业暴露后，医疗机构应当对其暴露的级别和暴露源的病毒载量水平进行评估和确定。

四、医疗卫生机构应当根据暴露级别和暴露源病毒载量水平对发生艾滋病病毒职业暴露的医务人员实施预防性用药方案。

护士如何实现自我保护1、高度的责任意识。

护理工作面对着"人"这一特殊的服务对象，护理差错事故直接关系到病人的疾苦和生命安危，是影响医疗质量的重要因素，一旦出现事故，差错造成的损失将是无法换回和弥补的，如有的护士上班做私事或玩忽职守擅自离岗、没能及时发现病人病情的突变，造成病人坠床或失去了有效的抡救时机造成病人伤残或死亡，给病人及家属都造成了很大的痛苦，自己不仅受到处分也受到良心的谴责，终生感到遗憾和内疚。

因此护士要加强自身建设，有高尚的职业道德和职业素质，提高自我修养的自觉性，对业务精益求精，对工作极端的负责任，认真负责的作风是防止一切责任事故的关键。

2、遵守规章制度，严格执行各项技术操作规程。

如不认真交接班，不执行查对制度，而打错针，发错药，发生褥疮等这些都是极不应该发生的责任错误。

又如手术纱布或器械留在病人体内的恶性事故，要认真遵守规章制度，严格执行查对，都是可以防止的。

3、不断学习有扎实的护理专业知识。

随着医学科学的发展，护士不仅要受过专业正规的学习和训练，还要在实践中，勤奋学习，不断提高和更新自己的专业知识以适应发展中的工作需要。

否则既使品格高尚但业务理论知识的不足，也不能很好的完成工作相反会给病人造成痛苦，如果护士值班执行临时医嘱为病人注射速尿，医生将速尿30mg误写成30ml，该护士对此医嘱没有产生怀疑，将速尿30ml注入病人体内，病人很快出现不良反应，她还没感觉到与自己执行的医嘱有关，当医生发现自己失误时，也感觉到了护士的药物知识和临床工作能力的差距。

这病人得到及时处置。

没造成不良后果但这件事说明，护士不只是执行医嘱的工具手，是医疗的合作者，如果这位护士要在执行过程中发现药量过大，提出疑问，这个错误完全是可以堵住而不发生的。

4、精湛而娴熟的技术操作。

护理工作很多具体工作都是由护士新手操作完成的，达到治疗目的，特别是近些年来，机械科学，电子科学的发展，给医疗护理提供了很多方便，快捷科学的先进仪器和设备，促进了医疗护理工作的发展，但同时也给护士提出了新的更高的要求，不但要熟练掌握基础护理常规技术还要尽快熟练掌握使用新的仪器设备。

医生自我保护必读31条真话医生自我保护必读31条真话 01.门诊的诊断须谨慎，尽量全面但模糊，留回旋余地，如“黄疸原因待查”等。

02. 住院部收治后再次详细问诊及查体，莫以门诊或其它医院为准，门诊诊断仅作参考。

03. 部分患者（车祸，暴力伤，医保，社保等须由第三家负医疗费用）的病例禁止学生书写。

04.扩展入院常规检查，以免部分入院时即存在的疾病因未查出而导致患者认为“住院期间因医疗错误所至”。

检查应多做，尽量让病人做决定。

凡患者拒绝之检查（包括颅脑CT，各项血生化，乃至肛门指诊（这可交由学生练习））须于病程记录描述，并由患者或其家属签字加带“后果自负”。

病情交待要重，因为每项病情的恶化.加重的都会死人------也要患者或家属签字。

他们签字越多，你的风险越小。

05. 勿向患者及家属过多解释病情，告知其病名及严重即可！ 06. 详细而且有选择的记录患者及家属的于病情治疗不利的要求及行为，部分要求其签字。

07.按治疗的要求书写病案，而不是按实际情况书写。

如感染创口至少每日换药，其余可按其是几级手术，几级愈合分别对待，病案须如此记载，但实际你根本忘记了换药是另一回事。

08.每次的检查及治疗都要上医嘱，患者未行或拒绝的，千万别忘记入病程记录，并再行医嘱停止执行。

09.自己管好自己的病人，禁止他人管理，别帮熟人的忙，你和他熟但患者也是和他熟，不是和你熟。

永远不要收“红包”，收了你就是他“乖孙子”了。

记住病人不是父母，也不是朋友，因为朋友和父母不会把你推上被告席。

病人是会把你推上被告席上的人，所以要时时刻刻记住病人就是明天会把你推上被告席上的原告，那末，你就能以最大限度来避免医疗纠纷的发生。

10.上级医师的指示一定照做，切记将其分析及医嘱纳入当天的病程记录。

这是为推卸责任而采取的弃帅保车法。

11.永远不要把希望寄托在领导身上，但记得自己搞不定的一定要请示上级，搞不定的推向上级医生，不要逞强，这不丢人。

12. 碰到危重病人，掌握以下步骤，有百利无一害：第一氧气，第二盐水，第三想上级！13.该下病危下病危，该下病重下病重，然后让家属签字，若他死了，你有已通知家属的证据，若他侥幸活了，你更不会有事，那显示了你的本事。

医德医风建设存在的问题及整改措施医德医风建设存在的问题及整改措施引言作为医学专业的从业者，医务人员的医德和医风是社会对其的基本要求，也是维护医疗秩序、提高医疗质量的重要保障。

然而，在实际工作中，我们不可否认存在一些医德医风建设方面的问题。

本文将从多个方面分析这些问题，并提出相应的整改措施。

一、患者权益保护不到位医德医风建设中最重要的一个问题就是患者权益保护方面存在的不足。

一些医务人员存在着急功近利、利己主义的倾向，对患者权益的保护意识不强，以及患者关怀、沟通和尊重等方面存在不足。

这在一定程度上影响了医患关系的建立和发展。

为解决这一问题，我们可以采取以下措施：1.加强医德教育。

通过开展医学伦理和患者关怀等方面的培训，提高医务人员的道德素养和职业操守。

2.建立完善的患者权益保护机制。

完善医疗纠纷处理机制，加强医患沟通和协商，确保患者的合法权益得到有效保护。

3.加大对违反医德的惩罚力度。

对于存在严重违纪违规行为的医务人员，应依法进行严肃处理，起到震慑作用。

二、医疗资源不合理分配在医德医风建设中，医疗资源的不合理分配也是一个突出问题。

一些医院存在利益输送和资源垄断的现象，导致了医疗资源分布不均，医患矛盾不断加剧。

为解决这一问题，我们可以采取以下措施：1.加强医疗资源规划和管理。

实行公平合理的资源配置机制，确保医疗资源的公平分配，满足人民群众基本医疗需求。

2.加强医疗服务质量监管。

加强对医院的监管力度，提高医疗服务的质量和效益，加强对医生的绩效考核。

3.建立多元化的医疗服务体系。

鼓励社会资本投入医疗产业，提供多样化的医疗服务，减轻公立医院的压力。

三、职业道德缺失在医德医风建设中，职业道德的缺失也是一个亟待解决的问题。

一些医务人员存在行医不规范、虚假宣传、医药商业贿赂等问题，严重损害了医疗行业的形象和社会公信力。

为解决这一问题，我们可以采取以下措施：1.加强医务人员职业道德教育。

强化医学伦理和职业操守的教育，培养医务人员正确的职业价值观和职业行为规范。

医生建议的自我保护方式
当前，面对新冠疫情，尤其是一些高风险人群所在的场所，如医院、病房等，
预防措施显得尤为重要。

对于医生等医护人员来说，自我保护至关重要。

以下是一些医生建议的自我保护方式：
1.佩戴个人防护装备
在接触患者时，医生要穿戴好防护服、口罩等个人防护装备。

防护服要选择质
量较好的，并确保防护服可以完全覆盖身体、头部及四肢。

佩戴口罩时，要将口罩扣在耳后，然后调整一下边缘的位置，避免空隙。

2.勤洗手
医生要勤洗手，这也是预防传染的重要方法。

洗手时要用肥皂，并搓揉至少
20秒，洗完后要用清水冲干净。

如果手上有伤口或溃疡，还要包扎好。

3.加强自我监测
医生要多加自我监测，对出现发热、咳嗽等症状的及时到医院接受诊治，并在
接触患者前进行自我体温检测，确保自身没有发热等异常症状。

4.保持体力和心理健康
在长时间的工作后，医生容易产生疲惫、焦虑和情绪低落等情况，这时候要注
意放松自己，保持体力，进行适当休息和睡眠，以及进行适当的运动、户外活动等，帮助调整情绪，保持心理健康。

5.加强交流和互助
医生应该加强与同事交流和互助，积极寻求帮助和支持。

这样做可以帮助自己
减轻工作压力，同时也可以增强团队协作力。

6.遵守防疫规定
医生在工作时应严格遵守防疫规定，按照流程要求操作，并及时清理和消毒工作场所、设备和物品等。

总之，医生的自我保护是非常关键的。

尤其是在面对突如其来的疫情时，要保持清醒的头脑，时刻注意安全，并采取相应的预防措施，确保自身的安全，也能为更好地对患者提供帮助。

一、引言普外科作为临床医学的重要分支，是医学教育中不可或缺的部分。

在普外科实习过程中，实习生会遇到各种问题，这些问题不仅考验着实习生的理论知识，也锻炼着其实践技能。

本文将针对普外科实习中遇到的主要问题进行分析，以期对实习生有所帮助。

二、实习中遇到的主要问题1. 理论知识与实践操作的脱节实习初期，实习生往往对普外科的理论知识掌握得较为扎实，但在实际操作中，由于缺乏实践经验，常常感到理论与实践脱节。

例如，在手术过程中，对手术步骤的掌握不够熟练，导致手术操作不够流畅。

2. 技能操作不熟练普外科的技能操作要求较高，包括手术刀的握持、缝合技巧、止血方法等。

实习生由于操作经验不足，往往在手术过程中出现失误，如刀口不整齐、缝合不牢固等。

3. 沟通能力不足在临床工作中，与患者、家属及医护人员的有效沟通至关重要。

然而，实习生往往因为缺乏临床经验，沟通能力不足，导致医患关系紧张，影响治疗进程。

4. 应急处理能力欠缺普外科患者病情变化快，实习生在面对突发状况时，往往因为缺乏应急处理能力而显得手忙脚乱。

例如，在患者出现出血、休克等紧急情况时，实习生可能无法迅速做出正确的判断和处理。

5. 自我保护意识不强在实习过程中，实习生由于缺乏经验，自我保护意识不强，容易在手术过程中受到伤害。

例如，操作不当时可能造成自己或他人的皮肤划伤、肌肉拉伤等。

6. 时间管理能力不足普外科实习任务繁重，实习生需要兼顾理论学习、临床操作、沟通协调等多方面工作。

然而，部分实习生由于时间管理能力不足，导致工作效率低下，影响实习效果。

三、应对策略1. 加强理论学习与实践操作的结合实习生应注重理论学习与实践操作的结合，通过模拟手术、观摩手术等方式，提高自己的实践技能。

2. 提高技能操作水平实习生应加强技能操作训练，熟练掌握手术刀、缝合针等工具的使用方法，提高手术操作的准确性和流畅性。

3. 提升沟通能力实习生应主动与患者、家属及医护人员沟通交流，学会倾听、表达，提高自己的沟通能力。

增强自我保护意识提高自我防护能力摘要：生命，人一生最为宝贵的东西，她承载这人类的理想，承载着所有人的感情，承载着每一个家庭的欢乐，承载着人类的幸福，也承载着美好的未来。

我们每一个人应当珍爱生命，承担责任。

关键词：防范意识增强自我保护意识doi：10.3969/j.issn.1671-8801.2013.07.490【中图分类号】r-1 【文献标识码】b 【文章编号】1671-8801（2013）07-0428-01《医疗事故处理条例》的实施，不仅保护了病人和医疗机构及医务人员自身的合法权益，同时维护了医疗秩序，保障了医疗安全，加速了技术医疗的发展。

俗话说，三分治疗七分养，可见护理工作在医疗工作中的重要性。

做为护士应认真学习《医疗事故处理条例》和相关的法律法规，用法律规范约束自己的行为，避免医疗事故的发生，随着人们法律意识的增强，护士更应该增强法律意识，提高自我保护能力，以防差错事故的发生。

根据20余年的工作经验，现总结如下：1 加强法律法规的学习，提高自我防护意识在工作之余，积极参加医院及科室的法律知识讲座，学习讨论，找出差错事故的隐患，制定护理安全管理规范，增强自我保护意识。

从病人入院做入院宣教开始，直至患者出院做完出院指导，每一环节都认真负责，消除不安全因素，保证各项护理工作质量，为患者提供优质化服务。

2 严格执行护各项规章制度和护理操作规程严格遵守护理操作规程是预防差错事故的重要因素。

护士工作要慎独，认真负责，一丝不苟，严格执行无菌操作制度，三查九对制度，医嘱查对制度，交接班制度，分级护理制度、危重病人抢救和上报制度、护理查房制度和医嘱执行制度等；及时巡视病房，密切观察病情变化，明确分级护理内容；各种药品分类妥善保管，定位放置，定期检查有效期，抢救药品、物品、器械完好备用；限定口头医嘱的使用范围，对医嘱有疑问及时提出，切勿不懂装懂；遇到疑难问题及时请教汇报，以严肃认真的态度为病人服务，真正做到病人至上，为患者提供优质化服务。

医师个人工作总结医师个人工作总结范文（精选14篇）不经意间，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间以来的工作成果，你有什么感悟呢？是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。

想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧，以下是小编为大家整理的医师个人工作总结，欢迎大家分享。

医师个人工作总结篇1一、脚踏实地，从护理基础工作做起。

首先，科室人员偏年轻化，工作经验不足，专科知识欠缺，为提高护理服务质量，从基础护理工作入手，严格执行查房程序和交班制度，将晨间护理与交接班作为交流平台，深入细致的开展专科健康知识教育，和人性化沟通，有效的提高病人满意度，取得良好效果。

同时，将核心制度落实作为本年度考核重点，每周考核一项，逐步规范工作流程。

另外，提高服务质量，从改进工作细节入手：1、改进查对方式，将传统的称呼病人床号、姓名，改为问病人姓名，让病人主动回答，避免查对差错发生的可能性；2、改进备皮方法，使用一次性备皮刀，撤消民用备皮刀，将滑石粉润滑备皮改为肥皂液润滑备皮，提高工作效率和备皮效果；3、推广使用家属陪护椅，只象征收取使用费，为病人提供很大方便；4、建立护士交流沟通本，将日常工作质量控制内容，传达会议内容，交接须注意事项等写入沟通本，各班参阅，减少须开会才能传达的周期长、不能及时改进的弊端，达到质量持续及时改进目的。

5、联合都市宝贝照相馆，免费为新生宝宝提供出生第一照，将新生的喜悦留给我们，也留给病人全家，取得特殊的良好效果。

二、抓制度落实，明确工作分工，防范工作漏洞。

将工作细化，进行分工，文书书写由责任护士和质检员三人负责，开成管床护士责任下完成病历，责任护士把管，质检员质控的三级质控模式，有效的控制书写错误和不规范书写，提高书写质量。

工休座谈、抢救药品、实习生讲课、业务学习分别责任到人，形成人人有事管，事事有人负责，大家共同参与科室管理，有效提高了大家的积极性。

三、严格产房管理，完成布局改造。

加强产房管理，印制产科常见急症抢救流程，张贴在产房内墙，强化操作流程化，落实腕带识别制度，严格执行新生儿腕带配戴工作，建立产房交接流程并督导实施，有效加强产妇及新生儿安全管，同时完善疫苗上报及查对程序，加强疫苗管理。

不合理用药个人整改措施一、增强用药安全意识增强对药物作用的认识和理解，明确药物使用的原则和方法，提高用药的规范性和安全性。

认真阅读药品说明书，了解药物的成分、作用机制、适应症、禁忌症、用法用量等信息，避免滥用和误用药物。

二、遵循医嘱用药遵循医生的建议和处方，按时按量使用药物。

对于慢性疾病患者，要定期复查，根据病情变化及时调整用药方案。

不随意更改药物剂量或停药，避免出现不良反应或耐药性。

三、关注药物相互作用关注药物之间的相互作用，避免同时使用多种药物导致药物相互作用的风险。

如有多种疾病需要同时治疗，应向医生详细说明用药情况，以便医生合理开具处方，降低药物相互作用的风险。

四、减少不必要用药合理使用药物，避免不必要的用药。

在选择药品时，应优先考虑非处方药或天然药物，减少对药物的依赖和滥用。

同时，注意不要随意使用过期药品或未经医生建议的药物。

五、规范用药行为遵循正确的用药方法和时间，避免漏服或过量使用药物。

在使用药品时，应按照说明书上的剂量和用法正确使用，不要随意超量或减量使用药物。

如有疑问，应咨询医生或药师的建议。

六、定期检查身体状况定期进行身体检查，了解病情变化和药物治疗的效果。

如有异常反应或副作用出现，应及时向医生报告，以便及时调整用药方案，保障身体健康。

七、合理选择医疗机构选择正规的医疗机构进行治疗和购药，避免因不规范医疗机构或药店的不当用药导致不合理用药情况的出现。

在就医过程中，应向医生详细描述病情和既往用药情况，以便医生制定合适的治疗方案。

八、增强自我保护意识了解药品广告的合法性和真实性，避免因虚假广告信息导致不合理用药情况的出现。

在使用药品过程中，如出现不良反应或异常情况，应及时向医生或药师咨询，并报告相关部门，保障自身权益不受侵害。

同时，要了解药品价格和质量的差异，避免因价格低廉而使用假冒伪劣药品。

医生如何保护自己和患者的安全随着医疗技术的不断发展和医疗环境的日益复杂，医生如何保护自己和患者的安全成为一个重要的话题。

医生作为医疗团队的核心成员，承担着诊断、治疗和护理等重要责任，因此有必要采取一系列措施来保障医生自身和患者的安全。

本文将介绍医生如何从个人行为、医疗流程和团队合作等方面来保护自己和患者的安全。

一、个人行为上的保护医生作为医疗团队的核心，需要以身作则，树立良好的职业操守和行为模范。

首先，医生应遵守相关法律法规和医疗伦理，坚决抵制各种不良行为，例如虚假宣传、收受回扣和滥用权力等。

其次，医生应保持良好的职业素养和专业技能，不断学习更新的医学知识和技术，提升自身水平。

此外，医生应注重自我保护，合理安排工作和生活，保证充足的睡眠和营养，增强身体素质，提高抗压能力。

个人行为上的规范和保护对医生的职业发展和患者的信任建立起至关重要的作用。

二、医疗流程中的安全保障医疗流程是保障医生和患者安全的重要环节，医生应遵循标准化的操作规程和严格的流程要求。

首先，医生应正确执行所有必要的操作步骤，例如洗手、穿戴手套、面罩等，确保洁净操作环境。

其次，医生应正确使用医疗设备和药物，遵循规范的剂量和使用方式，减少不良事件的发生。

此外，医生还应做好医疗记录和随访工作，确保患者得到全面和连续的医疗服务。

医疗流程中的安全保障是医生工作的重要组成部分，只有确保医疗流程的规范和完整，才能有效保护医生和患者的安全。

三、团队合作的重要性医生从个人行为到医疗流程的安全保障都需要团队合作的支持和配合。

医生作为医疗团队的核心，需与其他成员紧密配合，形成科学高效的工作模式。

首先，医生需要主动与护士、技师和其他医疗人员沟通和合作，共同确保患者的安全和疗效。

其次，医生还需积极参与团队的会诊和讨论，尊重他人的意见和建议，改进医疗方案，并及时反馈和更新重要信息。

团队合作的重要性在医疗工作中不言而喻，只有形成团结协作的氛围，才能最大限度地保护医生和患者的安全。

提高学生卫生保健意识与自我保护能力的学期工作计划三篇《篇一》在当今社会，学生的健康和生命安全至关重要。

作为教育工作者，我们有责任关注学生的身心健康，提高他们的卫生保健意识和自我保护能力。

本学期，我计划通过一系列的活动和工作，帮助学生树立正确的卫生观念，养成良好的卫生习惯，提高自我保护意识，为他们的健康成长奠定基础。

1.开展卫生保健知识讲座：邀请专业医生和健康专家，针对学生的常见疾病、传染病预防和控制等方面进行知识讲解，提高学生的卫生保健意识。

2.组织健康教育活动：通过主题班会、海报制作、征文比赛等形式，引导学生关注自己的身心健康，培养良好的生活习惯。

3.加强体育锻炼：组织学生参加体育锻炼，提高他们的身体素质，增强抵抗力。

4.开展心理健康讲座：邀请心理专家，针对学生心理问题进行讲解，提高学生的心理素质，增强抗压能力。

5.举办自救互救技能培训：邀请专业救援人员，对学生进行自救互救技能培训，提高学生的自我保护能力。

6.学期初，组织一次全面的体检，了解学生的健康状况，为后续工作依据。

7.每月开展一次卫生保健知识讲座，邀请专业医生和健康专家进行讲解。

8.每月组织一次健康教育活动，形式包括主题班会、海报制作、征文比赛等。

9.每周安排两次体育锻炼，结合体育课程和课后活动，确保学生身体素质得到提高。

10.每学期开展一次心理健康讲座，邀请心理专家进行讲解。

11.每学期组织一次自救互救技能培训，邀请专业救援人员进行指导。

12.通过本计划的实施，使学生掌握基本的卫生保健知识，提高自我保健能力。

13.培养学生良好的卫生习惯，降低患病率，提高学生整体健康水平。

14.增强学生的心理素质，提高抗压能力，减少心理问题发生。

15.提高学生的自我保护意识，降低安全事故发生率。

16.开学第一周：组织全面体检，了解学生健康状况。

17.开学第二周至第六周：开展卫生保健知识讲座，每月一次。

18.开学第二周至第十周：组织健康教育活动，每月一次。

2.3　医生自我保护的原因随着法律的逐步完善和健全,在高血压的治疗中,医生为了自我保护,往往要采取防御性治疗。

“防御性医疗是指医生在诊治疾病过程中,为避免医疗风险和医疗诉讼而采取的防范性医疗措施”。

[3]由于一系列医疗新法规的出台,加之现在的病人文化水平普遍提高,法律意识普遍增强,医生面临着两个监督。

一个是法律法规的监督,一个是病人的监督。

在这两个监督下,医生在行医的过程中往往把自我保护放在第一位,把给病人治病放在第二位,以避免可能产生的法律纠纷和医患纠纷。

由于医生的自我保护意识加强,医生在医院治病救人的过程中,往往会为高血压患者提供一些在医学上不必要但在法律上都必要的程序性检查和程序性治疗,即防卸性医疗。

这些防御性医疗行为,为医生提供了法律上避免责任的可能性,这也是高血压过度治疗的原因。

但就高血压病人的疾病情况而言,也许并不需要的检查和治疗。

3　高血压过度治疗的危害3.1　对高血压病人的健康不利疾病是机体在一定作用下所发生的损伤与抗损伤的斗争过程。

损伤和抗损伤的斗争转化决定着疾病的进程和预防,高血压过度治疗其实质就是抗损伤的程度超过了损伤的程度,例如某高血压患者,经CT 引导定位下微创血肿乳化碎吸术后应强调保守治疗中的规范用药,如果没有进行保守治疗中的规范用药,而是再开大药方,再滥检查,进行全方位的治疗就是过度治疗,在过度治疗的条件下抗损伤会转化为损伤,势必对高血压病人的健康带来负面效应。

高血压的致病因素是复杂的,但其中因心理失衡,压力过大而导致交感神经长期过度紧张,血管中缩血管物质含量增多,心脏负荷加重,血压升高,会使血液中有害物质产生并增多,而排泄相对滞后,血管弹性下降脆性增加,易破裂出血。

过度治疗会增加高血压病人的焦虑和担扰,会加重患者的病情和发病的几率。

3.2　昂贵的医疗费用使病人难以承受现代医学技术在诊断、治疗和预防疾病上确实有较高的及时性、准确性和有效性,但其费用之高,让许多患者望而却步。

护士的自我保护技巧作为医护人员中的一员，护士在日常工作中常常面临着各种潜在的危险和挑战。

为了保障自身安全和健康，护士需要具备一定的自我保护技巧。

下面将介绍几种提高护士自我保护能力的方法。

首先，保持警惕是最重要的。

在医院工作中，护士需要时刻保持警觉，特别是在夜间或繁忙时段。

要时刻关注周围环境，及时发现异常情况并做出正确反应。

例如，如果发现患者情绪异常或有暴力倾向，应及时报告医生或安保人员，并采取相应措施，确保自身安全。

其次，学会有效沟通也是很重要的。

护士在与患者及其家属交流时，要保持耐心和冷静，尽量避免冲突的发生。

如果遇到无法化解的矛盾或纠纷，应及时寻求领导或专业人士的帮助，避免情况进一步恶化。

同时，护士还应学会利用语言和非语言的方式来表达自己的观点和需求，有效沟通是解决问题的关键。

另外，学会正确运用防护装备也是不可或缺的。

在接触患者或处理医疗废物时，护士应严格按照规定佩戴口罩、手套、防护服等个人防护装备，确保自己的安全。

同时要注意定期更换和清洁防护用具，避免交叉感染的风险。

此外，定期参加培训和学习也是提高护士自我保护能力的有效途径。

随着医疗技术的不断更新和变革，护士需要不断学习新知识、新技能，提高自身的综合素质和应变能力。

参加各类培训课程和学习班，了解最新的医疗知识和应急处理方法，提升自身的专业水平。

最后，保持良好的心态和健康的生活方式也是关键。

护士工作压力大，工作时间长，易导致身心疲惫和情绪紧张。

因此，护士需要学会放松自己，保持良好的心态，及时排解压力。

同时，要保持健康的生活方式，合理饮食、适量运动、规律作息，增强身体的抵抗力，提高应对风险的能力。

综上所述，护士的自我保护技巧包括保持警惕、有效沟通、正确运用防护装备、定期参加培训和学习、保持良好的心态和生活方式等方面。

通过不断学习和提升自身素质，护士可以更好地应对工作中的挑战和风险，确保自身的安全和健康。

希望广大护士同仁能够时刻注意自我保护，保障自身和患者的健康平安。

“医生自我保护31条”的背后13医学影像 1330507038 赵倩医生，一个自古以来就被赋予无限荣誉与使命的职业，有多少人曾为那一袭白衣而彻夜苦读，在成为医生的那一刻就如同获得了这天下最珍贵的东西。

然而不知从何时起，“白衣”在群众眼中不再变得“天使”，一个个拳头，一把把砍刀向医生投掷去，救死扶伤的医生变成了大众口中黑心无良的无情职业。

是什么让医患关系如此恶化？在如今还处于尴尬状态的医患背景下，一则《医生自我保护31条》引起了大众的关注。

毫无疑问，患者方面看见后更加大肆指责医生的无良，而作为一个医学生，我看到的更多的是医生在面对这样一种局面的无奈。

在药价和疗效之间，医生可谓是“骑虎难下”，而面对患者，医生也并不能用一言两语就能解释清楚，在这种背景下，医生及医学生都开始自嘲“一入医门深似海，从此尊严是路人”。

从医方角度看，医生工资水平普遍较低，并非某些居心叵测的人口中的“吃上万回扣”。

工作任务重，例如急救科的医生，时时刻刻都在与时间赛跑，与死神竞争。

许多医务工作者就像一根绷紧的弦，随时都处于高压、紧张的状态，医生们天天都在满负荷运转，内地三甲医院一个科室一个上午要诊治100多人，如此大的负荷更容易导致医务工作者情绪的失调。

中国的医生越是节假日，可能越忙，即便是真的休息，早上也要来查房，对于外科医生，作息时间更是没规律。

然而近年来医务工作职业的门槛也越来越高，不断地学习、进修、发论文……重压之下，医生很难再有职业激情，疲惫易怒成为他们的常态。

社会地位上，医生在西方国家和律师一样都是社会地位较高的职业，但在中国，医生的社会地位和社会尊重感仅仅存在于想象中。

现实中，病人对医生的尊重似乎只在手术前，一旦手术出了问题，患者及家属经常就会翻脸不认人，医生也就成了敲诈和打、骂的对象，特别是在医闹猖獗的今天。

而医院为了息事宁人，不管谁对谁错，往往都是赔钱了事，在大多数领导眼里，重要的是任期内“和谐”，谁对谁错无关紧要，导致“不和谐”的根源有没有消除也无所谓。

总住院医师工作总结1500字集锦分钟很快，岁月也很快，这段时间的工作辛苦了，是时候对我们的工作进展一个总结了，写工作总结可以让员工通过信息沟通减少重复劳动，让工作更高效。

那么大家是如何进展总结的呢？我们花时间特意编辑了总住院医师工作总结，假如合你所需，不妨马上本页。

总住院医师工作总结篇1本人于xx年8月起，开场住院医师标准化培训。

这一年来，在医院的领导带着和提携下，坚持以十八大精神以及“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕全院的开展大局，认真开展各项医疗工作，全面履行了临床医生的岗位职责。

一、强化业务学习。

增强效劳意识医学是门博大精深的科学，深知自己的缺乏，为此，我一方面加强理论学习，一方面从其他途径理解和学习医学知识，积极参加院内和院外组织的多种学术活动，不断汲取医学的新知识和新进展;在工作学习期间，积极参与科室的业务学习并讨论发言，提出自己的见解;在科室主任、老师的指导下，积极参与外科病人的诊治工作。

在各种手术操作中，严格遵循医疗常规，认真仔细，从不违规操作。

通过自己的努力学习和科主任及老师们悉心教诲，我更加纯熟掌握了外科常见病、多发病以及一些罕见病的诊断和治疗，手术中应急处理和围手术期的处理方案。

参加了医院组织的“三基”考试并顺利过关，屡次参加医院组织的“心肺复苏”考核并获得成绩。

参加了腹腔镜学术会议，拓宽了视野。

参加了医院组织的到沈阳陆军总医院急诊科为期1个月的短期培训，收获颇丰，熟悉了急诊科的工作流程、人员配置以及各类急性病的抢救拮施和流程，认识并纯熟操作了新的急诊设备。

通过不断学习，我健全了自己理论程度，完善了自己的知识构造，丰富了自己的临床经历，增强了自己的效劳意识。

二、爱岗敬业，诚信团结。

在工作中，可以坚守岗位，尽责尽力的做好自己的工作。

接待病人时，可以及时与病人沟通，较快的完成简单的检查和详细的病史情况，能及时的书写并完成病历。

在自己有主管的病人时，我可以做到全程监护，随时观察病人情况，能及时的向上级医师反响病情，能较快较好的遵医嘱执行病情，病人出院时能积极热心的帮其办理出院手续，使病人顺利出院。

科室质量与安全管理工作计划科室质量与安全管理工作计划6篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又将迎来新的进步，为此需要好好地写一份计划了。

我们该怎么拟定计划呢？下面是小编整理的科室质量与安全管理工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

科室质量与安全管理工作计划1一、加强学习、提高认识、认真履行职责、提高质量与安全意识。

全科医护人员要加强学习，深刻领会《医疗事故处理条例》精神，熟悉与医疗行业有关的法律、法规，增强法律意识、安全意识和自我保护意识。

自觉认真履行岗位职责，要经常性地进行质量管理教育，提高全员质量管理意识，牢固树立“质量与安全第一”的观点。

二、强化风险管理，提高风险意识，做到警钟长鸣。

要逐步强化科室的风险管理，成立医疗护理质量风险基金。

通过风险管理，强化医务人员的医疗安全意识，有效调动医护人员的积极性和责任心，促进科室采取有效措施加强管理，防范和处理医疗纠纷、差错及事故。

要经常组织典型案例进行讨论，做到警钟长鸣，ピ诒Ｕ喜∪税踩的同时加强自我保护。

三、完善科室医疗质量与安全体系建设，发挥科室的监督作用。

完善医疗、护理质量管理委员会，科室质量管理小组两级体系的建设，加强对医疗、护理、药事、输血、院感的质控工作。

定期组织检查，及时将检查情况反馈，同时检查结果与岗位工资、奖金发放挂钩，持续改进医疗质量。

充分发挥科室质量体系的监督作用，及时发现问题，提出整改措施，保障安全措施与医院发展相适应和配套。

组织要定期召开医疗质量管理会议，将安全生产纳入会议主要议程。

四、坚持以病人为中心ト险媛涫抵葱懈飨钜搅乒嬲轮贫取临床工作要坚持以病人为中心，做到对病人骂不还口，打不还手，为病人提供温馨、细致、耐心的服务。

同时要认真落实执行各项医疗核心制度，如：首诊、首问医生负责制、三级查房制度、疑难病例讨论制度、会诊制度、危重患者抢救制度、死亡病例讨论制度、病案书写基本规范与管理制度、技术准入制度、查对制度、分级护理制度、医嘱制度、交接班制度、医患沟通制度等。

关于科室医疗质量与安全管理工作计划5篇科室医疗质量与安全管理工作计划篇1科室质量与安全管理小组工作计划一、加强学习、提高认识、认真履行职责、提高质量与安全意识。

全科医护人员要加强学习，深刻领会《医疗事故处理条例》精神，熟悉与医疗行业有关的法律、法规，增强法律意识、安全意识和自我保护意识。

自觉认真履行岗位职责，要经常性地进行质量管理教育，提高全员质量管理意识，牢固树立“质量与安全第一”的观点。

二、强化风险管理，提高风险意识，做到警钟长鸣。

要逐步强化科室的风险管理，成立医疗护理质量风险基金。

通过风险管理，强化医务人员的医疗安全意识，有效调动医护人员的积极性和责任心，促进科室采取有效措施加强管理，防范和处理医疗纠纷、差错及事故。

要经常组织典型案例进行讨论，做到警钟长鸣，在保障病人安全的同时加强自我保护。

三、完善科室医疗质量与安全体系建设，发挥科室的监督作用。

完善医疗、护理质量管理委员会，科室质量管理小组两级体系的建设，加强对医疗、护理、药事、输血、院感的质控工作。

定期组织检查，及时将检查情况反馈，同时检查结果与岗位工资、奖金发放挂钩，持续改进医疗质量。

充分发挥科室质量体系的监督作用，及时发现问题，提出整改措施，保障安全措施与医院发展相适应和配套。

组织要定期召开医疗质量管理会议，将安全生产纳入会议主要议程。

四、坚持以病人为中心认真落实执行各项医疗规章制度。

临床工作要坚持以病人为中心，做到对病人骂不还口，打不还手，为病人提供温馨、细致、耐心的服务。

同时要认真落实执行各项医疗核心制度，如：首诊、首问医生负责制、三级查房制度、疑难病例讨论制度、会诊制度、危重患者抢救制度、死亡病例讨论制度、病案书写基本规范与管理制度、技术准入制度、查对制度、分级护理制度、医嘱制度、交接班制度、医患沟通制度等。

通过落实制度，始终把医疗质量、医疗安全放在医院管理的核心。

五、加强“三基三严”训练不断提高医护技术质量。

加强医务人员的业务训练，重点是“三基三严”训练，即基本知识、基本理论、基本技能，严肃的态度、严格的要求、严密的方法，加强临床能力的培训，不断提高医护技术质量。