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第1篇课时：1课时年级：中班教学目标：1. 让幼儿了解基本的交通安全知识，认识红绿灯、人行横道等交通标志。
2. 培养幼儿遵守交通规则的意识，提高自我保护能力。
3. 培养幼儿的观察力和合作意识。
教学内容：1. 交通标志的认识2. 交通规则的讲解3. 交通游戏教学准备：1. 交通标志图片、模型或图片卡片2. 交通规则讲解PPT3. 交通游戏道具教学过程：一、导入1. 教师出示一辆小汽车模型，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么吗？它在我们的生活里有什么作用呢？”2. 幼儿回答后，教师总结：“没错，这是一辆小汽车，它在我们的生活里可以帮助我们快速到达目的地。
”二、基本教学内容1. 交通标志的认识（1）教师展示交通标志图片，引导幼儿观察并说出标志的名称。
（2）教师讲解标志的含义和作用，如红绿灯表示停止或通行，人行横道表示行人可以通行等。
2. 交通规则的讲解（1）教师利用PPT展示交通规则的讲解，如过马路时要走人行横道，遵守红绿灯等。
（2）教师邀请幼儿参与互动，提问：“如果我们要过马路，应该怎么做？”引导幼儿回答并总结。
3. 交通游戏（1）教师分发交通游戏道具，如交通标志卡片、小汽车等。
（2）教师组织幼儿进行“我是小小交通警察”游戏，让幼儿扮演警察，指挥交通。
三、巩固练习1. 教师出示交通标志图片，让幼儿说出对应的名称和含义。
2. 教师提问：“如果我们在马路上看到红灯，我们应该怎么做？”引导幼儿回答并总结。
四、总结与反馈1. 教师总结本节课的主要内容，强调遵守交通规则的重要性。
2. 教师鼓励幼儿在日常生活中遵守交通规则，提高自我保护意识。
教学反思：1. 教师在讲解交通规则时，要注意用简单易懂的语言，让幼儿能够理解并记住。
2. 教师可以利用游戏、互动等形式，提高幼儿的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中掌握交通安全知识。
3. 教师要关注每个幼儿的学习情况，及时给予鼓励和指导，帮助他们克服困难，提高自我保护能力。
中班安全教案中班安全教案（精选25篇）中班安全教案篇1一、教学目标：1、让学生在交流教学中认识一些常见的交通标志。
2、让学生在游戏教学中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
3、让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。
二、学情分析：学生们对《品德与生活》的兴趣浓厚，他们喜欢和同伴进行交流，喜欢游戏教学，喜欢在教学中展示自己。
三、指导策略：1、以教学贯穿全课。
2、让学生在游戏教学中体验和感悟。
3、将交警请到课堂，实现课堂的开放性。
4、在交流合作中实现教学的有效互动。
四、教学准备：1、学生准备游戏教学所需的各种玩具车辆(自行车、汽车)。
2、精心布置教学场景。
3、学生收集各种交通标志(照片或图片)。
4、教学涉及的相关课件。
五、课堂教学实录：(一)展开联想，揭示教学主题1、师：孩子们，今天我们要开展一次有意思的教学。
我们将全班分为8个组进行比赛，你们有信心吗?生：有信心!2、师：很好!在教学之前，请孩子们先看大屏幕。
课件出现：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。
学生认真地听着，仔细地看着……师：孩子们，刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么?生1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。
生2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。
生3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。
3、师：是啊!多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。
(板书教学主题)(二)、游戏教学??在教学中体会交通规则的重要性1、师：孩子们，看看我们坐的队形像什么?生：我们坐的队形像十字路口。
师：十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。
老师们要请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。
(学生到位)参加游戏教学的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。
其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情?(学生开始教学，车辆和行人任意穿梭)2、师：孩子们，刚才你们看到了什么?你们想说什么?生1：我看见走路的人和自行车撞在了一起，我想说：“你们如果慢一点就好了!”师：你的建议挺不错!生2：我看见自行车撞到了汽车，我想一定把他们碰疼了。
幼儿园中班安全教育教案5篇幼儿园中班安全教育教案篇1安全活动：这些东西不能随便玩活动目标：1通过活动让幼儿知道尖锐的东西的危害。
2教幼儿正确使用笔筷剪刀铁铲等物品，初步培养安全意识。
活动准备：幼儿平时能接触到的尖锐物品，flash活动过程：1介绍准备好的一些尖锐物品的名称形状及用途。
感知这些物品会给我们的生活带来许多方便。
教师：“在我们的生活中，有许多各种形状的东西，这些物品的形状都是根据我们的需要设计出来的。
今天老师也带来一些我们经常用的尖锐的东西，请你说说它的名称及用途。
”提问：这些东西小朋友平时使用时要注意什么？引导幼儿思考讨论小结：这些东西有的有尖尖的头，如：玩具剪刀铅笔小树枝等；有的有很锋利的边缘，如刀片，水果刀等；这些东西给我们的生活带来很多方便，如尖尖的笔可以写字剪刀可以剪纸刀片可以裁纸削水果皮等。
帮了我们很多忙。
但是如果不注意，它们也会给我们带来危险，会对人造成伤害（划伤割破等）。
2讨论如何正确使用尖锐有危险的东西。
如何保护自己或别人不受到伤害。
可以对幼儿的好建议给予实践验证，加深印象。
小结：在使用尖锐物品时，不能将尖利的物品拿在手上随意挥舞，也不能含着筷子吸管或用小棒串着的食物追逐。
尖锐的物品用完后要及时收拾好，特别提醒幼儿，因为年纪还小，有一些尖锐的物品还不能使用，也不要去尝试，更不能当玩具玩。
幼儿园中班安全教育教案篇2活动目标：1懂得应在大人的陪同下游泳，不独自游泳。
2了解并掌握游泳时的基本卫生及自我保护方法。
3认识游泳物品，了解游泳时应注意的事项。
4考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5加强幼儿的安全意识。
活动重点难点：重点：认识游泳物品，了解游泳时应注意的事项。
难点：掌握游泳中的自我保护方法。
活动准备：1海滩游泳图片。
2泳衣泳帽泳镜泳圈等物品。
3游泳溺水视频。
活动过程：一创设情境，谈话导入。
1谈话：——炎热的夏天悄悄来了，你最喜欢夏天的什么活动？2出示海滩游泳景象的图片，创设情境，激发幼儿兴趣。
中班安全教育教案（优秀9篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班安全教育教案5篇教学是一种制造性劳动。
写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、阅历、个性和教学艺术性的综合体现。
以下是整理的幼儿园中班安全教育教案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
幼儿园中班安全教育教案篇1活动目标：1、幼儿学习上下楼梯的正确方法。
2、通过亲身体验，实地练习了解上下楼梯的规则。
3、有初步的自我保护意识。
4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：幼儿儿歌，幼儿园上下楼梯场地，幼儿用书活动过程：一、结合幼儿的生活阅历，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。
1、师：我们升上中班啦，我们从楼下走上楼要经过哪里呢？（楼梯）上下楼梯，我们如果不注意的，会发生什么事情呢？（提示小朋友有秩序的回答老师的问题，学会倾听，发表与别人不一样的想法。
）2、老师可是适当的讲述一些实例，加深孩子们对楼梯安全的重要性。
师小结：因此我们上下楼梯一定要注意安全，要学会保护自己，也要爱惜身边的好朋友。
二、看幼儿用书，和幼儿一起讨论。
你认为他们做得对吗？为什么？说说应该怎样上下楼梯？三、幼儿站队，一个跟着一个，到楼梯上进行实地练习，同时让幼儿注意以下几个要领；1、上楼梯时不要乱推人。
2、上楼梯时不能说话，打闹。
3、上、下楼梯时靠右手走。
4、不能乱蹦，一个台阶一个台阶自然上下楼梯。
5、小朋友之间要相互帮助，不能推挤小朋友。
四、结合幼儿儿歌，加深对上下楼梯安全的认识。
1、老师念诵儿歌，幼儿仔细倾听。
师：今天吖，老师还带来了一首关于上下楼梯的儿歌，小朋友们仔细听听，儿歌里是怎么说的？儿歌：《上下楼梯》一二三四五六七，小朋友们上楼梯；向右走呀不拥挤，一个跟着一个走；小手扶着小栏杆，一级一级往上走；七六五四三二一，小朋友们下楼梯；向右走呀不拥挤，一个跟着一个走；小手扶着小栏杆，一级一级往下走；上楼梯呀下楼梯，安全第一要牢记！师：儿歌的名字叫什么？儿歌里面都说了些什么呢？师小结：小朋友都懂得了上下楼梯我们应该注意的问题了，一定要记住咯！幼儿园中班安全教育教案篇2活动目标：1、知道把珠子、扣子、硬币等小物品，赛道耳朵、鼻子、嘴巴里会有危险。
幼儿园中班安全教育教案（优秀6篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是为大伙儿带来的6篇《幼儿园中班安全教育教案》，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
幼儿园安全教育教案篇一一、活动目标：1、教育幼儿学会如何防雷电。
2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识。
3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。
二、活动准备：1、材料准备：PPT课件，音乐素材等。
模拟大树一棵。
模拟电线杆一根、电线一条。
模拟房子一座。
用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。
小兔子头饰（若干）（★），篮子一个，音乐《下雨了》。
2、知识经验准备：认识情景表演中的小演员。
三、活动过程：1、导入，今天，xxx小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。
2、躲雷雨闪电的情景。
1）刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（播放音乐）孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲，仔细观察孩子们躲在哪里。
2）雨停了，继续走，来到了xxx的家里坐下，他妈妈热情招待我们。
3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：1）刚才我们在半路上遇到什么事情啦？2）雷电是怎么来的呢？我们应该怎么做呢？4、观看课件《如何防雷电》，教导防雷电知识。
5、围绕课件内容与幼儿展开讨论。
1）有雷电的时候什么不能做？2）在哪里最安全？3）家里哪些地方不能去？不能碰？幼儿园安全教育教案篇二幼儿园大班中班小班开学第一课教案，新学期开始了，家长要帮助孩子调整生物钟，让孩子每天参照上学时的时间表按时作息、饮食，保证孩子开学后有旺盛的精力投入到新学期的学习中。
一、教育教学目标1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。
2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。
3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。
幼儿园中班安全教案(通用15篇)幼儿园中班安全教案幼儿园中班安全教案11、认识火警，易燃物品等标记。
2、知道火灾给我们的生活带来的危害。
3、丰富幼儿的防火知识，掌握简单的`自救技能。
活动准备：拼图图片三张，易燃物品标记，火警标记，严禁烟火标记个一。
小小安全员标记人手一个。
食物展示仪，图片。
活动过程：1、读新闻引出课题师引起幼儿兴趣，然后读新闻。
提问：（1）新闻中说了一件什么事？（2）火灾给人们带来了哪些灾难？（3）怎么会引发火灾的呢？2、认识易燃物和火种⑴当易燃物遇到火种时容易引发火灾，那你们知道什么是易燃物呢？⑵现在请小朋友找找看我们的活动室里有哪些易燃物？⑶让幼儿认识易燃物标志（易燃物中间有一团火，表示火种）你们知道哪些东西是火种？小结：火是个神气的东西，有时它会给我们带来光明和温暖，有时也会给我们的生活带来灾难。
3、讨论：如何预防火灾认识了易燃物和火种，那我们平时生活中应该怎样预防火灾？幼儿间先讨论然后个别讲4、竞聘小小安全员（1）安全知识竞赛看图片辨正误抢答题合作拼图。
拼完后每组派一名代表上来讲述所拼内容。
戴标记宣誓3）小小安全员去行动。
幼儿园中班安全教案2设计背景近年来，地震、火灾等自然灾害严重，幼儿园事故也频频发生，有的歹徒冲进幼儿园进行行凶，校车超载事故，也有的教师不负职责的伤害孩子，意外伤害已成为影响幼儿健康成长的第一杀手。
所以保护孩子不受伤害，保护他们的健康成为幼儿园工作的首位。
中班幼儿生活经验较少，应对危险发生时自我保护，自我逃生的本事弱，所以我们在保护他们的同时更应当让他们去了解这些危险，孩子发生危险时如何保护自我，提高他们的自我保护本事，逃生本事。
中班幼儿的理解本事、理解本事都比较差，所以要求教师利用各种教学手段使幼儿了解一些自我保护的常识，（如何拨打急救电话、发生火灾时如何逃生等）。
所以我结合我们本学期的教育目标及我班幼儿情景设计了本次活动。
活动目标1、认识并会拨打119。
中班安全教案（精选9篇）中班安全知识教案篇一【活动目标】1、明白在走廊、楼梯上戏闹的危险性。
2、能正确地上下楼梯，不在走廊内大声喧哗，打闹。
3、养成良好的行为习惯，树立自我保护意识。
【活动准备】1、幼儿在走廊、楼梯嬉闹的图片一幅。
2、幼儿各种不良行为、良好行为的图片若干。
【活动过程】一、经验讲述明白在走廊和楼梯上戏闹的危险性。
1、谁在走廊或楼梯上摔到过？2、为什么会摔到？3、结合图片让幼儿讲述：图中小朋友在干什么？发生什么情景？4、小结：走廊和楼梯都是公共场所，又比较狭窄，来往的人异常多，如果在这些场所打闹、跑跳，会发生许多危险，或者和别人撞在一齐，或者撞倒、摔伤，严重的还需要住院。
二、组织幼儿讨论在走廊和楼梯上应当怎样做。
1、讨论：在走廊和楼梯上应当怎样做？2、小结：在走廊上不能大声喧哗，打闹、你追我赶，上下楼梯要靠右边走，眼睛看着台阶，不在楼梯上跑跳，不滑栏杆。
三、游戏走迷宫强化幼儿良好行为习惯。
出示画有许多幼儿不一样行为的迷宫图片，引导幼儿分辨哪些行为是正确的，哪些行为是错误的。
中班安全教案篇二活动目的：1、知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。
2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。
3、让幼儿知道节日的时间。
4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片2、通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置3、材料：彩纸、白纸、油画棒若干。
活动过程：1、组织幼儿齐唱国歌。
2、介绍“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。
3、通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。
4、让幼儿用自己方式“庆祝十月一日”。
创作画《娃娃庆十月一日》。
画烟花、活动延伸：1、请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。
幼儿园中班安全教育活动（一）：《厨房里的危险》活动目标：1、通过活动,使幼儿了解厨房里的危险有哪些,并具有一定的安全意识。
2、学会保护自己，避免不安全事故的发生。
活动准备：幼儿每人一套《安全伴我行》手册、图片。
活动过程:一、出示图（一），提问并引出主题。
1、图上画的是什么地方？（厨房）2、从什么地方看出来是厨房？（有刀、铲、炉等物）3、你家有厨房吗？（有）厨房在什么地方？4、小结：厨房里有这么多东西，小孩子个子矮，应少到厨房里去玩，为什么呢？因为厨房中隐藏了很多种危险。
二、知道：第一种危险：厨房中刀具的危险。
1、出示实物刀：玩具刀与真刀的对比。
轻和重、大和小的对比。
2、提问：厨房里的刀是拿来做什么的？如果小朋友去厨房玩刀，刀不小心落在自己的脚上，会怎样？3、出示图（二）：一个小孩玩厨房里的刀，刀落地，差点落在幼儿脚上，真危险。
让幼儿看图和感知一下真刀，让其明白：厨房里的真刀不能玩，如果不小心落在地上，脚上都会受伤，还会砸着脚趾，很危险！三、第二种危险：厨房燃气炉的危险1、让个别幼儿找出燃气炉玩具，让小朋友想想厨房中燃气炉有危险吗？有哪些危险？2、出示图（三）：一个小孩在厨房里自己去开燃气炉，爆出了火光，射在小孩脸上。
3、师：小朋友自己不能开燃气炉，因年龄小，掌握不好开关，燃气泄漏会中毒，还会引发燃气爆炸的。
四、第三种危险：炒菜时油爆在脸上，眼睛里的危险。
1、出示图（四），让幼儿观察后讲出：妈妈在炒菜，个子矮、年龄小的孩子不能靠近锅边，油爆在脸上、眼睛里，小朋友哭了。
2、知道炒菜的油爆在脸、眼上，会烧伤、会瞎眼等。
五、第四种危险：用热水瓶自己倒水，从炉子上取放的危险。
1、出示图（五）：一小女孩手抱开水瓶自己去厨房倒炉子上的开水。
2、让小朋友说出图中的危险。
3、师：烧开的水或刚做好的饭菜温度高，不小心碰倒了会被烫伤的。
六、要避免这些危险，有什么办法？（远离厨房，不一个人在厨房里玩……）七、看《安全伴我行》手册，让小朋友一边看一边讲出厨房中有哪些危险，并把看到的故事说给小朋友们听，幼儿一起交流活动延伸：回家到厨房里看看还会有哪些危险，和爸爸妈妈一起交流避免危险的办法。
幼儿园中班安全教育教案（精选15篇）幼儿园中班安全教育教案（精选15篇）1活动目标：引导幼儿学习倾听感受作品，理解故事的主要情节鼓励幼儿尝试运用自己已有的经验和想象大胆地讲述和表达自己的想法重点与难点：重点：引导幼儿在倾听理解故事的基础上结合自己的经验来表达自己的想法难点：理解“轻轻的”、“柔柔的”、很棒“、”调皮捣蛋“等词”活动准备：事先让幼儿了解一些有关电铃的知识挂图四幅、电铃一只活动流程：谈电铃→欣赏理解故事→倾听录音故事→安全教育活动过程：谈电铃出示电铃，问：“这是什么声音？你在哪里听到过？”谈谈电铃有什么用。
欣赏理解故事导入：森林里的动物家里也按上了电铃，这些电铃有什么用呢？我们来听一个《小老虎电铃》的故事。
教师看图讲述故事问：电铃是干什么用的？小猫生病怎么办？小羊生病怎么办？小老虎为什么从来没有按过电铃？他很想按点铃，结果发生了什么事？这一次他真的生病了，他们会走吗？倾听录音故事导入：小老虎为什么按电铃作弄别人？丰富词：轻请的、柔柔的、很棒、调皮捣蛋等词讨论：小老虎为什么按电铃作弄别人？安全教育问：你喜欢小老虎吗？为什么？小老虎按电铃有什么危险？生活中有哪些电铃、电话不能随便按或打的？（119、110、120、门铃、医院的电铃等）幼儿园中班安全教育教案（精选15篇）2教育目标：1、感受与小朋友一起游戏的快乐。
2、知道在家要如何注意安全。
3、提升自我保护能力。
4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
5、培养幼儿自我保护能力。
活动准备：1、经验准备：幼儿已知在家需要注意的事项，并且有安全教育的基础。
3、物质准备：拱形门、红绿色线、PPT、彩色图片、小房子，玩具若干。
活动过程：1、导入：幼儿按照事先教师发给的入场券陆续进场寻找自己的位置。
2、活动主体：师：我们有两个妈妈，特别的苦恼，她们的孩子们太调皮了，希望小朋友们帮他们的孩子，告诉他们在家应该怎样做，小朋友们愿不愿意？（1）教师讲述游戏规则（两队各派出代表来参加比赛，只有答对了题目才能够继续进行游戏，对方队伍的人做裁判进行裁决）。
安全教育：《园内设施要小心》活动目标：1、了解幼儿园里的常见设施，知道其名称和作用。
2、初步了解安全使用幼儿园窗户、走廊、楼梯的安全常识及注意事项。
重点：了解幼儿园里的常见设施，知道其名称和作用。
难点：初步了解安全使用幼儿园窗户、走廊、楼梯的安全常识及注意事项。
活动准备：教学DVD活动过程：一、导入活动1、观看dvd片段，了解幼儿园内设施及其作用。
2、这是什么地方？你都看见了什么？3、小朋友，这是什么？窗户是什么样的？有什么作用？为什么窗户前会有栏杆？4、幼儿园里还有走廊，走廊在哪里？是什么样的？你发现走廊上都有什么？5、走廊旁还有楼梯，楼梯又是什么样的呢？为什么要有楼梯？6、交流讨论，园内设施该如何安全使用。
7、想一想使用幼儿园窗户时要注意哪些安全？8、在走廊里行走时要注意什么？9、上下楼梯时要注意什么？dvd中的小朋友是怎么上下楼梯？他们的行为对不对？为什么？二、概念学习1、观看dvd动画，了解在窗户、走廊、楼梯上的安全注意事项？除此之外，你觉得还有哪些安全是要注意的？2、在走廊上需要注意什么？不注意这些可能会发生什么危险？3、上下楼梯时要怎么做才安全？为什么？4、集体讨论，明确安全使用园内设施的作用和意义。
我们为什么要安全使用和爱护这些幼儿园公共设施呢？安全教育：我的玩具朋友孩子不同年龄的心智发育也不相同，所以，玩具对于孩子的作用也不一样。
而且，不同年龄段的孩子选择玩具的种类也不一样。
不管选择什么样的玩具，安全是首先要考虑到的第一要素。
对于新生宝宝来说，要选择比较容易抓握的玩具，例如摇铃等，随着孩子的成长，可以为孩子准备一些敲击的玩具，比如说拨浪鼓。
当孩子逐渐学会爬的时候，可以给宝宝购买积木这类型益智玩具，对于孩子手眼以及肢体的协调能力有一定的好处。
随着孩子的成长，孩子慢慢学会了走路，这个时候可以给孩子准备一些小球和玩具琴，满足孩子的好奇心，帮助孩子得到成长。
这些玩具不管类型如何，都要注意安全和消毒。
哪些比较耐用且不易退色的玩具可以使用消毒水浸泡，毛绒玩具则可以通过晒太阳来起到杀毒的效果。
木质的玩具采用肥皂水烫洗的办法，另外，这些玩具经过消毒安全性更高。
除了卫生清洁之外，一些容易掉落的小部件也是需要引起家长注意的，以免孩子吞入口中。
儿童玩具安全知识对于宝宝的健康有着非常大的作用和关心，做为家长不要只是为孩子准备好玩具就完事儿了，日后的一些安全举措都要注意到哦。
在日常生活中如是，如在家中，孩子玩完玩具就要锻炼让孩子自己收拾好，在幼儿园我们会让孩子知道玩耍时玩具掉在地上要马上捡起来，并且懂得玩过玩具后应把玩具放回原处，家园共同做起，逐渐培养孩子养成收拾玩具、物归原处的良好习惯。
安全教育：自我保护儿童安全在日常生活中，会有许多危害不时地危胁着我们的人身安全，但只要我们提高安全防范意识，并掌握一些安全防范措施，我们就能避免一些危害的发生或能把危害降到最低点。
近年来，自然灾害事故和我们校园受到的不法侵害案时有发生，尤其是今年以来幼儿被伤害案多达近十余起，伤亡幼儿达近百人之多，实属惊人，所以今天我们了解了“如何预防幼儿发生危害及其措施”。
在学习的过程中，小朋友了解了很多的急救的方法！自我保护儿童安全为了提高自我保护意识，确保儿童安全，下面教小朋友们一首顺口溜，来提高你们的安全系数。
1.生人来，门莫开（独自一人在家，千万别给生人开门）2.攀高处，使不得（要让孩子们懂得不要攀爬高处，危险）3.离电源，远一点（教导孩子们离开关电源远点，这些都是不能碰的东西）4.夏天到，别玩水（这个可能适合农村的孩子们，毕竟农村的河流啊多点）5.过马路，要小心（教导孩子们从小就遵守交通规则，安全过马路）6.遇危险，喊救命（碰到危险，要大声呼喊救命）7如走失，找警察（万一走失了，可以去找警察，或者打110）8.生人食物我不吃（教导孩子陌生人给的任何东西都不能碰，不能吃）9.我的身体你别碰（要从小教导孩子，自己的身体谁都不能碰）10.滚烫东西不能摸（教育孩子开水刚做好的饭菜都不能碰，以免烫伤）以上所说的这些，希望小朋友们在日常生活中要时刻注意，避免这些常发事故的发生。
1、家里各种电器的插头不要随便拔出与插入，防止触电的事故发生。
2、帮助家庭搞清洁的时候，要小心谨慎，不用湿布抹开关、电灯、光管和家用电器。
3、遇到电路故障，发生断电情况时，一定要告知家长，千万别自己动手修理。
不用湿手扳开关、换灯泡，插、拔插头。
4、损坏的开关、插销、电线等应赶快修理或更换，不能将就使用。
5、电气设备不要乱拆、乱装，更不要乱接电线。
6、移动台灯、收音机、电视机等电器时，必须先断开电源，然后再移动。
7、上房晒东西时，注意别碰房上的电线，以免触电。
8、家里各种电器的插头不要随便拔出与插入，防止触电的事故发生。
移动台灯、收音机、电视机等电器时，必须先断开电源，然后再移动。
9、不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。
10、遇到电路故障，发生断电情况时，一定要告知家长，千万别自己动手修理。
哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。
电气设备不要乱拆、乱装，更不要乱接电线。
11、电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。
一、谈谈拓展经验“你们见过打雷吗？”“打雷时是什么样子的？”“你们害怕打雷吗？”“为什么？”随着问题的提出，孩子们回忆着已有的经验，黄钰哲说：“有一天晚上，打了一个好响好响的雷，我本来睡着了，给雷声吵醒了。
”潘徐瑶说：“打雷时我还看到闪电，我就吓得躲在妈妈背后。
”二、让幼儿观察闪电图片，知道闪电的厉害从上面的环节中，我们还是可以看出小朋友有一定的生活经验，于是，在这一环节中，我让孩子们观察图片，图片上乌云笼罩大地，天空中一道闪电显示了它的威力无比，孩子们从图片上，从老师的口中了解到了闪电的强电流像一把锋利的刀一样，足可以把一棵很粗很粗的大树一劈二，进一步让幼儿了解到了它的危险性，大家应该注意避雷。
三、了解安全知识问：“打雷时如何保护自己？”不能躲在大树下;不能躲在电线杆下;不能躲在潮湿处;不能躲在高危处;不慌不乱四处看;找到低处蹲下来，雷电没有再走动，定能安全回到家。
四、拓展思路，认识避雷针雷电固然厉害，但人们非常聪明，发明了避雷针安装在高楼楼顶，避雷针能拦截闪电，引入自身，导入大地，保护房内一些电器设备。
经常给孩子讲些常识是帮助他克服恐惧感的最有效的方法。
孩子惧怕某事物，常常是因为无知。
一旦明白真相，其恐惧心理便会自然消除。
如孩子恐惧雷电，教师、父母可向孩子说明雷电产生的简单道理，让孩子明白雷声只是一种自然现象，从而消除他对雷电的恐惧。
除了用语言给孩子讲道理外，我们还可以引导孩子去实际观察。
如对一个害怕黑暗的孩子，你可以让孩子听听风吹树叶发出的响声，告诉他白天、晚上树叶发出的响声是一样的，孩子亲自看到、听到，也就不会有奇怪的想法了。
安全教育：烫伤后的急救措施1、迅速避开热源；2、采取“冷散热”的措施，在水龙头下用冷水持续冲洗伤部，或将伤处置于盛冷水的容器中浸泡，持续30分钟，以脱离冷源后疼痛已显著减轻为准。
这样可以使伤处迅速、彻底地散热，使皮肤血管收缩，减少渗出与水肿，缓解疼痛，减少水泡形成，防止创面形成疤痕。
这是烧烫伤后的最佳的时机，是最可行的治疗方案；3、将覆盖在伤处的衣裤剪开，以避免使皮肤的烫伤变重；4、创面不要用红药水、紫药水等有色药液，以免影响医生对烫伤深度的判断，也不要用碱面、酱酒、牙膏等乱敷，以免造成感染；5、水泡可在低位用消毒针头刺破，转运时创面应以消毒敷料或干净衣被遮盖保护；值得注意的是：烫伤发生后，千万不要揉搓、按摩、挤压烫伤的皮肤，也不要急着用毛巾拭擦。
安全教育：春季吃哪些食物对儿童成长发育有帮助俗话说“一年之计在于春”。
经过了冬天的寒冷，春天万物复苏，孩子们在这个季节生长发育也是最快的，而且活动量较冬天来说增加了许多。
家长需要补充足够的营养，同时注意孩子的消化吸收功能，合理科学的补充营养。
那么，家长们究竟应该给孩子吃哪些类的食物对孩子的成长发育有帮助，让孩子能更健康更科学的成长呢？孩子正是长身体的时候，因此要补充足够的钙。
在冬季，孩子们的外出活动减少，吸收的钙也相对较少，而一到春天，孩子们成长发育加速，需要大量钙质，因此，在饮食在一定要给孩子多选用含钙量丰富的食物，比如：牛奶、骨头汤，鱼虾、豆浆等一些豆制品。
其中，小虾皮的含钙量尤其丰富。
家长可以在任何菜或汤类食物中多加入虾皮，增加钙的吸收量。
孩子成长发育需要钙的同时，也需要大量的蛋白质维持身体发育，增加体抗力。
家长应多鼓励孩子吃蛋白量高的食物，比如：鸡蛋、牛奶、鱼、虾、牛肉、鸡肉、豆制品、各种豆类等等。
孩子活动量的增加，需要大量热量，这就要求孩子需要进食适量的脂肪。
家长注意不能让孩子吃辛辣致敏物。
大脑的主要组成部分有两种不饱和脂肪酸，如果缺乏这两种物质会对孩子的智力发育产生很大影响。
春季孩子身体各部分发育都很快，家长要多让孩子进食含丰富不饱和脂肪酸的食物，例如：核桃、橄榄油、芝麻、茶油、鲜贝等。
其中，鱼类还有丰富的不饱和脂肪酸，能很好的被孩子消化吸收，家长可以清蒸或清炖等。
按照中医的说法，春季气温由冷变暖，阳气上升，导致孩子容易“上火”。
因为，家长要注意让孩子少吃一些燥热类的食物，比如：羊肉、狗肉等，还有油炸类食物尽量不吃。
还有一些辛辣的食物如：辣椒、胡椒、葱、姜、蒜等也要尽量少吃。
巧克力、蜜饯等也是让孩子产生“内热”的根源，也要尽量少吃或不吃。
针对一些有过敏性鼻炎、哮喘、湿疹等过敏性疾病的孩子，春季也是疾病的发病期。
所以有过敏性病史的孩子要慎吃海鲜类食物，以防过敏。
春天是成长发育的季节，但是也是容易感染各种病毒细菌的季节。
家长除了要让孩子健康、科学的饮食外，也要注意让孩子远离疾病。
孩子们健康饮食不仅能更好的成长而且能增强抵抗力。
同时，家长要让孩子适量、合理的饮食，避免造成孩子营养过剩或者营养失衡安全教育：不要摸我家长该怎么教据了解，儿童性侵害易发生的年龄是8~12岁，但其实从5岁开始，性侵害的危险就开始逐步增高。
因此，性保护教育应从幼儿开起。
专家指出，作为家长，在家庭教育中不应避讳与孩子谈到“性”的问题，而且对于性侵的防范教育，越早开始越好。
5个要素1.指导儿童合适的穿着和言行。
2.教导儿童正确的性观念，任何人提出的性接触，都要断然拒绝。
3.让儿童知道身体某些部位是属于个人隐私，别人不可随意触碰的。
如：胸部、两腿之间的私处、臀部等。
4.要儿童学习分辨不同形式的触摸，哪些是可以，哪些是不可以的。
如：可以摸头、肩膀，不可以摸两腿之间的私处。
5.对于不当或不舒服的身体接触，儿童要勇敢说“不”。
