家长禁忌语言

教育孩子的十大禁忌教育孩子是每个家长的重要任务，然而，在教育孩子的过程中，有些行为是应该避免的，下面就是教育孩子的十大禁忌。

1. 不要过度溺爱孩子。

溺爱会让孩子不懂得自立，缺乏独立思考的能力。

家长应该适当给予孩子自主权，培养他们独立解决问题的能力。

2. 不要过分严厉。

过度严厉的教育方式容易造成孩子的逆反心理，让他们产生厌学情绪。

家长应该以理性和温和的态度对待孩子，建立良好的亲子关系。

3. 不要只关注学习成绩。

学习成绩固然重要，但家长不应该只注重孩子的学习成绩，而忽视了他们的兴趣和个性发展。

应该鼓励孩子多参与各种活动，培养他们的综合素质。

4. 不要打骂孩子。

体罚和辱骂是不可接受的教育方式，它们不仅伤害了孩子的心灵，也不利于他们的成长。

家长应该用心理和谐的方式与孩子沟通，引导他们正确的行为。

5. 不要过度保护孩子。

家长应该让孩子面对一些挑战和困难，让他们学会独立和解决问题的能力。

过度保护会让孩子变得软弱和无能。

6. 不要剥夺孩子的隐私权。

孩子也有自己的隐私，家长应该尊重他们的隐私权，不要擅自查看和揭露孩子的隐私。

这样可以建立孩子对家长的信任和尊重。

7. 不要过分比较孩子。

每个孩子都有自己的特点和优点，家长不应该过分比较孩子。

这样只会给孩子带来压力和自卑感，影响他们的自信心。

8. 不要限制孩子的交友圈。

交友是孩子成长过程中的一部分，家长应该尊重孩子的交友选择，同时教导他们如何正确交友。

不要过度干涉孩子的交友，这样只会让他们产生逆反心理。

9. 不要过分追求完美。

家长应该接受孩子的不完美，不要对他们过分苛求。

每个孩子都有自己的特点和发展速度，家长应该以积极的态度鼓励他们，让他们感受到父母的支持和爱。

10. 不要给孩子过多的物质享受。

物质享受固然重要，但过多的物质享受会让孩子变得贪婪和不知足。

家长应该教导孩子珍惜资源，培养他们的节俭意识。

教育孩子是一项终身的任务，家长应该时刻关注孩子的成长和发展。

避免上述十大禁忌，用正确的教育方式引导孩子，帮助他们成为独立、自信和有责任心的人。

做父母的十大禁忌当孩子呱呱坠地的时候，我们原有的闲适的生活将被打乱，为人父、为人母的责任让我们如履薄冰、惴惴不安，惟恐因自己的不慎导致孩子的缺陷，如何培养孩子良好的行为习惯，形成健康的情感和人格，成了我们生活中的大事。

然而，因为没有做父母的经验，往往有很多家长在教育孩子上手忙脚乱，认为自己已经尽心尽力了，可收效甚微，所以蔡笑晚先生认为要做合格的父母就应该拥有父母上岗证，要先培训再上岗，只有这样你才有资格成为称职的父亲和母亲。

当然，这是理想化的教育，但作为父母亲，我觉得非常有必要了解自己孩子的心理，知道他(或她)的想法，明白他(或她)的需要，千万不能自以为是，以我为尊。

一、不要空口威胁我们经常会听到这样的话：你的玩具再不收的话，我要扔到外面去了。

结果呢，孩子依然磨磨蹭蹭，妈妈最终也没有把玩具扔下去。

久而久之，孩子也知道这只是妈妈威胁的话，兑现的可能性并不大，所以不按照妈妈的要求做也没什么大不了的。

现在的孩子都比较挑食，很多家长都是追着孩子跑，有时候实在气不过，就会发狠说：你到底吃不吃，你不吃我就倒掉了，不过，呆会你想吃就没有了，什么也不给你吃了。

孩子笑嘻嘻的不当一回事。

可是，过了一会儿，孩子就嚷嚷着肚子饿，家长早忘了前面的威胁，或者说看不了孩子的苦苦哀求，各种能填饱肚子的零食马上塞进了孩子的嘴里，让孩子知道了不吃饭也没关系，反正可以吃别的东西填饱肚子。

从此以后，吃饭也就成了一个问题。

孩子一些坏习惯的积淀，从很大程度上来说就是父母在平时的生活中一点一滴为孩子所累积起来的。

因为我们轻易地威胁了孩子，又不能真正实现这个后果，让聪明的孩子识破了你的意图，轻松地瓦解了你的威胁，同时使孩子对你丧失了该有的权威和可信度，反而让孩子对你的威胁多了一层免疫力，知道你只是说说而已。

因此，当我们不能兑现后果时，绝对不要随口去威胁孩子，不然会适得其反。

二、克制骂人的冲动即使你是在盛怒中，骂人也是属于绝对禁忌的范围。

在我和孩子们的交往中，常常会听到一些粗俗的话语，究其原因是家里的爸爸妈妈平时就是这样骂我的。

教育男孩，这十大禁忌千万别触碰！对于家有男孩的家长来说，要把他们培养成“栋梁之才”，就需要花费比培养女孩子更多的精力。

而在这个漫长的过程中，家长们总免不了触碰到一些男孩教育方面的禁忌。

相信很多父母和优果妈一样，都有这样的感慨：男孩子生性好动、调皮，教育起来会比女孩子更加棘手。

从出生那天起，父母对于孩子的教养、对孩子未来的发展有着长远的影响。

当然，教育过程是漫长的，家长们难免会走入误区，以下就是小编总结的家长们在教育男宝的过程中经常会犯错的10大观点，希望各位引以为戒。

1、不能哭“你是个男孩子，你不能哭，哭是女孩子才会做的事情”，生活中我们经常会听到不少家长这样说。

这不仅是一种错误的观点和性别歧视，更是一种不健康的教育方式。

其实，哭是一种健康地发泄情感的方式。

优果妈不得不提，情感的压抑可以导致身体疾病。

“哭”并不是女孩子的专利，而是每一个人都拥有的权利，男孩子也可以有伤心落泪的时候。

尽管我们都说“男儿有泪不轻弹”，这并不代表作为一个男孩子，在任何时候都不能用眼泪来发泄心中的悲伤和难过。

相反，男孩子哭更能体现出他的善良与真诚。

如果家长们教育男孩子把心中的不快只能压抑在心底，那很有可能会导致身体上的疾病，这样岂不是得不偿失?2、长大后要像父亲一样在中国，大部分家长都会让自己的儿子以父亲为榜样。

我们经常会听到家长这样来教育孩子：你看，爸爸怎么怎么样，你长大后也要像他一样。

但是，优果妈却说，孩子并不一定要以父亲为榜样。

其实，在我们的生活中，有很多孩子可以借鉴学习的榜样，他可以是同学、朋友、老师甚至我们所知道的一些名人，这些人难道不比父亲更值得学习?只要是对孩子有益的，都可以让孩子学习，况且现在有的父亲并没有在孩子的成长过程中起到很好的榜样作用。

所以，家长们应该积极引导和鼓励孩子自主选择他想学习的榜样。

3、别像个女孩“你看看，你怎么像个小女孩一样，整天待在家里也不出去”，乐子的妈妈吼道。

乐子妈妈最近特别烦恼，乐乐就像个小女孩一样，不喜欢户外活动，放学后别人家的男孩子都去踢足球，他就待在家里自己玩。

个人收集整理-ZQ句家长最不应当说地话语言暗示，是心理暗示最基本地方式.家长教育孩子，更多地是使用语言.语言对孩子地暗示作用是潜移默化地.因此，家长不能对孩子给予消极地心理暗示.家长有句最不应当说地话——个人收集整理勿做商业用途第一句：“你真笨！”笨是人为规定地概念，是同别人比出来地.别人都会走路了，而你还不会走，那是你笨手笨脚；别人都会说话了，而你还不会说，那是你笨嘴拙舌.为什么别地同学考试全对，而你总是做错题？还是你笨吧！个人收集整理勿做商业用途当学习成绩总上不去地时候，孩子很苦恼，同时也在找原因.“你真笨！”明明知道父母是在说气话，但是这种气话听多了，孩子还真以为找到原因了：“笨”.笨是先天地，没办法，努力也没用，那只有放弃努力.个人收集整理勿做商业用途点评：这是消极地心理暗示，暗示地结果，可能使孩子放弃努力.第二句：“你这样地孩子肯定没出息！”遇到孩子调皮捣蛋了，或者厌学了等等，有地家长就总是抱怨说：“你这孩子长大了肯定没出息.”首先，这是一种静止地观点.孩子地问题是可以改变地，而且厌学地孩子不一定长大就没有出息.读书与出息也没有绝对地等式.比尔盖茨上学时成绩就不好，我国企业家史玉柱初二之前成绩也很糟糕.个人收集整理勿做商业用途其次，这是给孩子“贴标签”，贴上一个没出息地标签.家长不断暗示孩子今后没有出息，重复多了，孩子就会信以为真，从而破罐破摔.个人收集整理勿做商业用途点评：这就是心理学关于心理暗示地“贴标签效应”.“弦外之音”：“努力是徒劳地.”结果：也是使孩子消磨意志，放弃努力.个人收集整理勿做商业用途第三句：“你还小，懂什么？你照我说地去做就行了.”岁以下地孩子，对身边地事物具有强地好奇心.岁，不仅具有好奇心，而且还有动手探索、创造地冲动.这正是少儿想象力、创造力不断养成和发育地关键时期.但这种探索、创造往往伴随着失败与破坏，所以不被一些家长允许.所以这些家长会不断地告诫孩子，不要动、不要碰.你还小，你不懂.最后，孩子终于相信：我还小，我不懂.个人收集整理勿做商业用途点评：这是消极地心理暗示，按照“稻草原理”靠家长不断重复来实现.结果：从小扼杀孩子地想象力和创造力.第四句：“他打了你，你怎么不去打他？”孩子在外面和小朋友打架，回家后不免向家长诉说一番.有地家长就问：“他打你没有？”“打了.”“他打了你，你怎么不去打他？”父母地这种教育，给孩子暗示这样一个道理：以暴制暴，没必要采取组织地、法律地手段解决自己被伤害地问题.这样地孩子长大后，必然组织、法律意识淡薄.个人收集整理勿做商业用途点评：这是消极地心理暗示，容易形成孩子“以暴制暴”扭曲地人格.第五句：“不要把朋友领家里来.”目前，我国家庭贫富差别越来越大.一些家庭条件好地家长经常会教育孩子：“不要把朋友领家里来”，“不要借钱给别人”，“不要搭理那些农民工地孩子”……父母地这种教育给孩子暗示了这样一个道理：我和别人不一样.长大后容易出现清高、孤傲、不合群等严重问题.个人收集整理勿做商业用途点评：这是消极地心理暗示.结果：容易形成孩子“人际关系障碍”扭曲地人格，从而影响到孩子未来正常地生活与工作.个人收集整理勿做商业用途第六句：“乘车时把身体放低些，省下钱给你买东西.”乘火车时，有地家长会让孩子故意把身子放低一些，在米以下，享受半票优惠.在公园里，还会放纵或者指使孩子摘花，说：“公家地花，不摘白不摘”，或者高兴地在孩子面前炫耀，谁送了当领导地爸爸多少钱.父母地这种教育给孩子暗示了这样一个道理：有机会就可以占公家地便宜.长大后容易出现不当得利、侵占公物或者贪污受贿地问题.个人收集整理勿做商业用途点评：这是消极地心理暗示.结果：容易形成孩子“损公肥私”地扭曲地人格与错乱地是非观、道德观，从个人收集整理-ZQ而导致重大不良后果.个人收集整理勿做商业用途第七句：“是爸爸好，还是妈妈好？”这句话多属于玩笑话，却也是不能随便乱说地.爸爸问孩子：“我好还是你妈妈好？”“妈妈好.”孩子不懂，如实回答了.招来一顿奚落，“我今天都陪你逛一天公园了，还说你妈妈好啊？”“爸爸好.”孩子马上改口.当妈妈问孩子地时候，也会出现这种情况.个人收集整理勿做商业用途不久，孩子明白了：谁问，就说谁好，不必，也不能去思考.渐渐地，孩子还学会说奉承话了，见人说人话，见鬼说鬼话.他知道大人爱听什么话，反正哄着他们玩呗，不必讲真话.个人收集整理勿做商业用途点评：这是消极地心理暗示.结果：容易形成孩子“阿谀奉承”、“溜须拍马”地圆滑地扭曲人格，谎话连篇、俗不可耐地性格特征.个人收集整理勿做商业用途第八句：“我没本事.”“唉！我没本事……”是一些混得不好地父母地口头禅.他们在和孩子交谈时把自卑感表露无遗，这样做是不妥当地.被自卑感“传染”地孩子，会认为“爸爸没本事，我又能怎样？”个人收集整理勿做商业用途教育专家地研究表明，绝大多数孩子地自卑感是由家长诱发地.父母如果能坚定自信、乐观向上，那么，孩子对未来也是充满信心地.个人收集整理勿做商业用途孩子地眼光常常会追逐社会现象，比如我们看到社会上有些人有特权，而自己地父母没有；有些人神通广大，而自己地父母却安守本分，便会对父母提出许多疑问.这时候，父母千万不要用“我没本事”来开始你们之间地谈话.你应该用辩证地观点去贬恶扬善，指引孩子踏上坚实地成才之路.个人收集整理勿做商业用途点评：这是消极地心理暗示.结果：容易形成孩子“自卑”地人格.第九句：“一定要进前名！”在学习上，家长往往对孩子期望值很高，经常会说，这次考试“你一定要进前名”，或者“一定要考上重点大学”之类.孩子在接受家长美好期望地同时，也接受了家长地“弦外之音”：我考不进前名，我家长就不高兴，在人面前没有面子，甚至今后考不上好地大学，全家就没有了幸福……结果可想而知，压力.压力变成动力，这是家长所期望地.但是，压力地结果不是一种必然，而是双重地：压力还会产生焦虑、不安和恐慌.这就是为什么不少优秀地学生结果却高考名落深山地原因.个人收集整理勿做商业用途点评：这是消极地心理暗示.结果：容易让孩子产生紧张与焦虑.第十句：“别参加比赛了！”.和好奇心一样，孩子往往拥有极强地“好胜心”，经常会要求家长报名参加什么“奥数比赛”、“作文比赛”之类.但有地家长觉得比赛，尤其是异地比赛，花钱还耽误时间，就阻止说：“别参加比赛了！自己学习好就行了.”时间长了，孩子读懂了家长地弦外之音：“人不要有好胜心”.以后当孩子不再提起报名参赛地时候，孩子地“好胜心”也就泯灭了.个人收集整理勿做商业用途点评：这是消极地心理暗示.结果：容易让孩子长大后淡化竞争意识，形成“不求进取”地人格和消极地人生态度.个人收集整理勿做商业用途——摘自《缺失地心理教育》武汉大学出版社年月版作者：舒以博士。

高三家长不能犯的20项忌讳高三是学生们迎接人生中一次重要历程的时刻，也是他们为了未来的人生规划努力奋斗的时期。

作为家长，我们的角色是支持和引导孩子们度过这个阶段。

然而，在这个关键的阶段，有些家长会犯一些忌讳，以致对孩子的成长和发展产生不良影响。

以下是20项高三家长不能犯的忌讳：1. 过度干涉学习：家长不应过多地干涉孩子的学习，而是应该给予他们自主学习和探索的空间，让他们培养解决问题和自主学习的能力。

2. 拔高预期：家长不应过于要求孩子取得超过他们能力范围的成绩，这样会给孩子巨大的心理压力，增加他们的不安和焦虑。

3. 唠叨责备：家长应该避免频繁地唠叨和责备孩子，这样只会增加他们的压力和负面情绪。

4. 为孩子做决定：家长应该给予孩子一定的自主权，让他们学会独立思考和做决策。

5. 忽视孩子的情绪：高三是一个压力巨大的阶段，家长应该关注孩子的情绪变化，尽量提供情感支持和倾听他们的烦恼。

6. 不关注孩子的兴趣爱好：家长需要鼓励孩子培养自己的兴趣爱好，因为这对他们的身心发展和自我认同很重要。

7. 模范行为不当：作为家长，我们要以身作则，给孩子树立正确的榜样，包括学习态度、生活习惯和人际交往等方面。

8. 忽视身心健康：家长应该关注孩子的身体和心理健康，鼓励他们进行适当的运动和放松活动，以缓解压力。

9. 不给与正确的反馈：家长应该给予孩子正确的反馈和指导，让他们知道自己的优势和不足之处，以便调整学习策略。

10. 评价孩子的价值：家长不应该把孩子的价值仅仅看作是他们的学习成绩，而应该以全面发展的角度来看待孩子的未来。

11. 让学习成为一切：虽然高三需要付出很多努力，但家长不应该让学习成为孩子生活的全部，还要兼顾其他重要的事情和乐趣。

12. 不给予时间休息：家长应该给孩子提供充足的休息时间，让他们调整身心，保持良好的状态。

13. 不给于过分物质奖励：家长不应该过度奖励孩子，以免孩子形成功利心理导致对学习的动机不纯。

父母常犯的五大禁忌：1、偷看看孩子的信件、聊天记录、日记、偷听孩子的电话，在家里安装摄像头等。

家长误以为这些做法是爱孩子、关心孩子的表现，但是并不清楚这些做法会给孩子带来哪些危害。

2、表现出家长对孩子的不信任和不尊重。

“没有尊重的爱是一种伤害。

没有秘密的孩子长不大。

没有信任就没有教育。

”——孙云晓容易助长孩子养成弄虚作假、装模作样的坏习惯。

偷看或偷听孩子的信息一般不容易起到真正监管和督促的作用，反而无形中养成了孩子弄虚作假、装模做样的坏习惯。

有的孩子为了防止家长偷看自己的日记，特意写了两本日记，一本是真实的日记，另一本是假的日记。

针对稍微大一点的孩子，容易引发孩子的逆反心理，反而起不到教育孩子的作用。

为什么这样说呢？孩子虽然年龄小，但是在人格上和父母亲是平等的。

孩子和大人一样，都需要他人的尊重，都需要个人空间和隐私。

家里安装摄像头、偷看孩子日记、偷听孩子电话……无疑就是侵犯了孩子的私人空间和隐私。

这种教育方法是违反人性的，也是违反教育规律的。

陶行知的《小孩不小歌》人人都说小孩小，谁知人小心不小。

你若小看小孩子，便比小孩还要小。

《小孩不小歌》。

这首诗歌充分体现了相信儿童、尊重儿童、理解儿童的教育思想，这是我们教育工作者和家长必须遵循的原则。

孩子的成长需要一定的空间，这个空间是包括心理空间，不仅仅是我们居住的房屋的大小。

心理需求满足不了的孩子，一般容易产生网瘾。

“孩子沉迷手机主要不是手机的问题，而是教育问题，是孩子的需求没有满足。

有些学校不准学生在校园使用手机，北京十一学校却提供网络支持，允许学生使用手机，这是教育水平的高下之分。

北师大方晓义教授说，他们提出了心理需求网络满足补偿理论，每个人都有心理需求，有的人在现实中得到很好的满足，有的人在现实中得不到满足，得不到满足，需求又很强烈的时候，就会寻求替代的满足方式，当在网上获得的心理需求满足远远超过在现实中的满足时，就容易沉迷网络。

”——孙云晓没有尊重和信任就没有教育。

教育孩子的家教禁忌有哪些在孩子眼里，父母都是效仿和学习的榜样。

如果大人们做法不当或教育方式不当，会很影响孩子的价值观，严重的会影响孩子的一生。

以下是分享给大家的教育孩子的家教禁忌，希望可以帮到你!1.家长不应该决定孩子的一切事情由于孩子还小，家长觉得孩子的思想还不成熟，往往替孩子决定一切。

这样做其实是很不好的。

强行决定孩子的所有事情，不征求孩子的意见，让孩子没有了民主的意识，会觉得强权战胜一切。

这样会对孩子的人生观产生很严重的后果。

2.不要让孩子看到大人对人性的冷漠当大人们为了抚养父母与兄弟们面红耳赤，为了遗产与姐妹变成仇人，对质公堂。

自己的孩子也在惶恐的疑惑的看着大人们在表演。

当父母在外面看到的不平事，却不肯多言多管，还教育孩子别多管闲事，可否知道这对孩子的成长起了什么样的作用。

孩子跟着大人的做法在潜移默化的改变，慢慢改变了自己，变得冷漠，自私自利，不关心他人。

可否是大人想要看到的。

3.不让孩子接触新鲜的事物在孩子的成长过程中，危险也是并存的，有些家长们怕孩子遇到危险，不去教导孩子怎么避免危险和怎么处理危险，而是不解释，不让孩子接触新鲜的危险的事物，殊不知不接触一点点危险的孩子怎么能成长。

应该正确的教导孩子知道危险的意识，才能让孩子更好的成长。

4.不要对孩子说谎大人们觉得对孩子说谎有些也许是善意的，可是无论是善意的谎言，还是恶意的对孩子都是谎言。

长此以往会让孩子觉得谎言也许可以不挨骂，不挨打，是一种正常的行为。

5.家长不遵守法规公德对孩子的危害小孩子在老师的教育下，很会遵守一些法律的规则，如过马路不闯红灯，骑自行车也会在自行车车到了行驶。

可是如果大人们上街，如果胡乱的闯红灯，不走人行横道，翻栏杆、横穿马路等。

这样会让孩子觉得法制法规在执行法规者看不见的时候，可以肆意的践踏，果很严重。

6.小事能磨掉孩子善良的心在学校的时候，同学需要帮助的时候，家长教育孩子不要多管闲事。

在救济失学儿童学校组织需要捐款的时候，有的父母会问捐多少，是不是自愿的，自愿的就不要捐了。

家庭教育十二大禁忌家庭教育十二大禁忌第一、忌娇惯溺爱开口不离“好”，吃饭任其要，穿衣任其挑，会养成儿童任性的性格。

父亲“爱子——溺子——误子”，这往往是现实生活中一些青少年步入歧途的三部曲。

第二、忌袒护纵容在日常生活中，孩子当众做错了事，家长明知不对，却以种种理由加以庇护和掩盖，其结果必然使孩子不能正确对待缺点和错误。

第三、忌哄骗有些家长为图一时安宁，不惜编造假话欺骗孩子，这样使其耳濡目染，容易使孩子效仿父亲，变得不诚实。

第四、忌讽刺对孩子讽刺挖苦，以为可以“激发”其上进，结果适得其反。

第五、忌苛求父母对孩子“恨铁不成钢”，凡事要求尽善尽美，稍有不顺便大加训斥，使子女无所适从，思想感到压抑，时间长了，孩子有可能走向反面，我行我素。

第六、忌放任。

对孩子不加引导和教育，放任自流，任其所为，不尽家长责任，后果难以预料。

第七、忌打骂体罚现实生活中，有些家长借奉“不打不成器”的信条，不能以理服人，而是打骂、体罚，结果这样不但起不到教育的目的，反而损伤了孩子的自尊心，往往使其与家长感情对立。

第八、忌注意力不集中要让孩子自己选择适宜的运动，培养他们注意力集中、专心地完成一项工作的能力，训练儿童持之以恒的毅力。

而不要反复要求孩子更换活动内容。

第九、忌缺乏适应能力要训练儿童适应环境的能力，这样对孩子的发展是有益的。

第十、忌无控制力要训练儿童学会控制自己的情绪，包括控制自己不合理的要求和愿望。

十一、忌忧郁沉默要培养儿童乐观幽默的性格。

第十二、忌依赖要让儿童经受一定的困难，让其学会克服困难，从身心(性格和体格)两方面进行磨炼。

从小培养儿童独立的能力，是儿童心理健康的关键。

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家长告诉孩子不能做的九件事
1.不要谎言。

家长应告诫孩子，无论何时都不能说谎。

说谎可能会让你看起来更好，但很快会被揭穿，会失去信任。

2. 不要偷窃。

偷东西是不道德的行为，如果被发现，后果非常严重。

告诉孩子要遵守规则，不要偷别人的东西。

3. 不要欺负别人。

欺负他人是不好的行为，会伤害别人的感情。

让孩子学会尊重他人，做一个友好的人。

4. 不要拒绝尝试新事物。

有时候，我们可能会害怕尝试新的事物，但是拒绝尝试新事物会使我们错过很多好的机会。

5. 不要浪费时间。

时间是非常宝贵的，我们应该充分利用每一分钟。

告诉孩子不要浪费时间在无意义的事情上，应该专注于学习和成长。

6. 不要逃避责任。

我们应该对自己的行为和决定负责任。

告诉孩子要勇敢面对自己的错误，承担自己的责任。

7. 不要沉迷于电子产品。

电子产品是好东西，但是沉迷于电子产品会影响我们的生活和健康。

家长应该告诉孩子要适度使用电子产品。

8. 不要放弃。

生活中会遇到很多挫折和失败，但是我们不能轻易放弃。

告诉孩子要坚持下去，他们一定会成功。

9. 不要忘记感恩。

感恩是我们生活中重要的一部分，家长应该教育孩子要感恩父母、老师和身边的人。

让他们知道感恩的重要性。

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教育孩子十大禁忌家长可以说是孩子人生的第一启蒙老师, 父母如何教育孩子可不是一件简单的事情,家长要多下功夫，下面店铺收集了一些关于教育孩子十大禁忌，希望对你有帮助父母教育孩子十大禁忌第一忌：不要跟孩子斗气可怜天下父母心，为了爱他，为了孩子将来好而拉他拔他，有时，拉之不起，拔之不动，轻则呕气，进而斗气，亲子之间迷漫着一股低气压，相见不如不见，这真是何苦?孩子有的是时间和精力来与父母斗气的，稳输的父母亲，还是尽可能以谅解和同情来对待成长中的宝贝吧。

第二忌：不要过度保护过度保护的孩子就像生长在无菌室里的小孩，一旦走出无菌室，难免疾病连连，我们的宝贝也是一样，过度保护，使他无法在自然的社会状态下自我学习成长，有一天，他离开了父母的保护伞，他才发现社会怎么是这样?怎么跟在父母身边时不一样?如此过度的保护，岂有益于我们心爱的宝贝?第三忌：不要在孩子之间比较我们对个别差异都能朗朗上口，可是我们又常常要哥哥考一百分，然后以哥哥做榜样，也要弟弟考一百分。

而今而后，每件事都把哥哥和弟弟放在一起比一较，奖优惩劣，非比得兄弟反目不肯罢休，这不是在破坏孩子的感情么?一旦孩子感情起裂痕，伤心的又是谁呢?第四忌：不要恐吓贿赂如果你常说：“你作业再没写完，我就把你打死。

”有一天他一定会发现，他作业没写完，父母不可能真的把他打死;或说：“你赶快把作业写完，我就给你十元。

”有一天，你要他做事时，他可能就开始跟父母谈条件。

恐吓只会破坏亲子之间的关系，让他感受不到父母亲情之所在;贿赂则会使得孩子变得更功利，只要有利才愿做事。

第五忌：不要在孩子身上贴卷标大人有时常在言行中，会骂小孩“白痴”、“懒的跟猪一样”、“笨死了”……等等负向的批评话语，这些负向评价的语言一次次的进入孩子的脑海中，久而久之，他会对自己产生负向的自我认知，而这样的自我认知一旦固化这些卷标就像挥不出去的魔咒，一生一世的牵引着这个我们心爱的孩子。

有云：爱他就不要伤害他，我们怎能以此魔咒来牵引我们呕心泣血想要拉把长大的孩子呢?第六忌：不要揠苗助长时下孩子在父母亲“输人不输阵”的观念下，要孩子学这个，学那个，也不管孩子的成熟度，一切又要速成，让一个刚在成长的孩子背负太多成长的重担，快乐的成长过程变成喘不过气来的梦魇，揠苗又岂真能助长?不如让孩子自然的成长吧。

【父母学堂】职场妈妈教育孩子应知道的四个禁忌职场妈妈育儿态度的禁忌之一：伤宝宝自尊心文文2岁多了，最近他很喜欢涂鸦。

那天，看着他的保姆阿姨在洗衣服，文文觉得一个人很无聊，突然看见雪白的墙壁后很高兴地拿着蜡笔在墙上乱涂乱画起来。

正在他画的起劲时，妈妈下班回来了，看着被涂抹的乱七八糟地墙面，妈妈气得脸都绿了，一把夺走了文文手里的蜡笔扔到了垃圾桶，生气地教训他说：“谁让你往墙上画画的?你真是个麻烦鬼!一不留意你就给我惹麻烦，保姆阿姨也不好好看着你……”这时文文被吓得大哭起来。

随后，整整一个晚上文文都很沉默，他不再像以前那样黏着妈妈，妈妈主动叫他时，他也好像没有听到似的。

爸爸妈妈可以从宝宝1岁左右已经开始，就为他创建一套直观、清了、难操作方式的犯罪行为规则，使他晓得什么就是对的，什么就是错的;哪些可以搞，哪些不可以搞。

给他一个收紧而具备规则的环境，可以并使他逐渐学会自律。

宝宝如果犯的是同一种错误，那也是很正常的。

这时正确的做法是：你可以对宝宝说明一下自己的感受，然后用一种关心宝宝的口吻表达出来：“当你做某某事时，我感到……”，如“当你在墙上乱涂乱画，妈妈是不是还要辛苦地去打扫、清理呀，下次不要这样了好不好。

”要注意说话的语气和内容，既要让宝宝明白自己错在那里，又要保护他的自尊心。

当小宝宝以高傲等方式保护自己的“面子”时，不少爸妈真的深感惊讶，他们难以相信：这么大的孩子何以存有如此猛烈的自尊心?其实，这很正常，2岁左右正是宝宝个性意识萌生的阶段，他们已经开始意识到自己就是个单一制的人了，事事处处为自己“之争面子”，也就在情理之中。

职场妈妈育儿态度的禁忌之二：随便吓唬宝宝涛涛已经三岁了，每天等妈妈一上班就黏在她身边，晚上也非要跟著爸爸妈妈睡觉大床，不愿回去自己的小床睡觉。

这天晚上，妈妈同意教训涛涛下，就跟他说道：“从今天晚上已经开始，你必须回去自己的小床睡，不然的话，晚上可以存有小老虎去揪你的屁股。

”涛涛还是哼叽叽地不能愿，妈妈又说道：“你不自己睡觉的话，明天我就说你们老师了。

高三家长有哪些不能说的话和不能做的事高三家长有哪些不能说的话和不能做的事考生在高考前对外界比较敏感，父母言行不当会增加考生的心理压力。

下面就是jy135网为大家整理的高三家长有哪些不能说的话和不能做的事的经验，希望能够帮到大家。

觉得有用的朋友可以分享给更多人哦!十句禁忌语1.老师都认为你是上清华北大的料，你可要争气呀!2.我们家能不能翻身、将来如何可全靠你了!3.你学了12年了，人生难得一回搏，你一定要好好把握!4.考好了就改变你的.人生，考不好以后找工作可难了!5.赶紧睡觉，好好休息才能好好考试;这是专门给你买的营养液，喝了对你考试有帮助。

6.你只有这一次参加高考的机会，成败在此一举，你看着办吧。

7.我可是把大话都放出去了，我儿子(女儿)考不上重点大学，我倒着走给同事们看。

8.什么事都不用管，只管考试。

9.再坚持一下，好好把试考完，你和爸妈就都解放了。

10.我不相信我家孩子比人差。

十件禁忌事1.孩子早恋，家长棒打鸳鸯。

2.给孩子吃些什么，喝些什么的时候，都跟高考联系起来说事。

3.到处听高考讲座或从网上拷贝信息，用听到的信息轰炸孩子。

4.饭桌上路途中都追问的是高考话题，三句不离“高考”二字。

5.不停地说“高考对你很重要，你要是再努力些，再能提高些该多好”。

6.不论大考小考都要追问名次。

7.许诺“如果你考上某某高校，我们送给你什么”。

8.不让孩子睡懒觉和娱乐。

9.总是强调“你是全家的希望，你的高考是今年家里最大的事”。

10.孩子情绪只要一有些反常就穷追不舍问原因。

家长患焦虑症的也很多加大了孩子患病的机会“孩子急躁发脾气，孩子母亲默默忍了下来，可回头就冲丈夫发脾气。

”在辽阳第四人民医院心理病房里，记者见到同时就诊咨询的一对母子。

在高考前夕，因为过分担心孩子高考，高考考生家长患上焦虑症的'也很多，而家长的焦虑症同时又进一步加大了孩子患焦虑症的机会。

社会应该加大关注全职陪读母亲的焦虑症和高考考生家长焦虑症，因为其危害堪比更年期综合症。

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高考注意事项家长别说这8句话为孩子减压
导语：今天迎来了2013年高考，其实高考不只高考生会很紧张，他们的家长也会很紧张，但是小编要在这里提醒广大的高考家长们，不要过于的紧张，这样
今天迎来了2013年高考，其实高考不只高考生会很紧张，他们的家长也会很紧张，但是小编要在这里提醒广大的高考家长们，不要过于的紧张，这样只会给给孩子们施加压力，还有下面的这几句话家长们在孩子考试期间千万不要说哦！
高考时家长注意事项
忌语一：12年苦读，就为了这一考，你一定要好好把握！
家长过分强调高考在人生中的作用，认为孩子如果考不上，或者考不到好的高校，会直接影响前途。

这种“重任”其实谁都担当不起。

忌语二：这次考不好不要紧，明年可以复读。

>>>高考心理辅导如何选择学校与专业有方法
忌语二：这次考不好不要紧，2014年可以复读。

很多家长以为这是在给孩子减压，帮助他们宽心。

但这却会让孩子反感，认为家长在高考之前就对他失去了信心。

>>>高考减压七方法轻松应对助你发挥好成绩
忌语三：什么事你都不用管，只要好好复习就行了。

父母往往认为，为了支持孩子高考，他们可以做任何事。

因此，一些考生不洗衣服不叠被子，不做任何家务，甚至有些家长连孩子梳头都要包办。

如此细心的呵护，无形中也给孩子增加了压力。

忌语四：好好复习，高考时来个超常发挥。

家长千万不要给孩子不切实际的高期望值，这样无形中给孩子增加压力，搞不好别说超常发挥，可能连正常发挥都做不到。

生活常识分享。

『最怕语录之(1)』“傻瓜、没用的东西。

”◎错误之处对孩子进行人身攻击，用难听的话语数落孩子。

◎这样做的坏处智力再愚钝的孩子也能体会出这类话包含的“恶意”，心灵会受到莫大的伤害。

此外，尚年幼的孩子还可能信以为真而自暴自弃，最后丧失自尊自信。

◎该怎么做不论孩子再怎么不对，事情再怎么完成得不好，也绝不能贬低孩子的人格，用侮辱性的话语数落孩子。

孩子犯错误不要紧，重要的是让他记住犯错的原因，避免下次再犯。

同时，这是建立孩子自信的好时机，要帮助孩子建立自信。

看>>>>帮孩子建立自信心要做四方面努力◎『最怕语录之(2)』“你简直是个废物。

”◎错误之处同样是对孩子进行人身攻击，让孩子自信降到最低点。

◎这样做的坏处智力再愚钝的孩子也能体会出这类话包含的“恶意”，心灵会受到莫大的伤害。

此外，尚年幼的孩子还可能信以为真而自暴自弃，最后丧失自尊自信。

◎该怎么做当孩子考试成绩不理想时，某些家长会大声呵斥，“笨蛋！木脑瓜！”这种做法会对孩子的自尊心造成严重的伤害。

正确的做法是就事而不就人提出批评。

呵斥和嘲笑不是一个好家长应该拿来对待孩子的态度，但是现实中犯错的例子比比皆是，为了避免自己犯错，看看>>>>教育孩子的六种错误态度◎『最怕语录之(3)』“你可真行，竟能做出这种事情。

”◎错误之处用一种讽刺和轻蔑的态度对待孩子，让孩子感觉父母的蔑视，容易造成自卑。

◎该怎么做美国儿童教育专家通过一项调查，总结出父母在教育子女时最容易踏入以下七个不益孩子成长的禁区，家长最好牢记好妈妈的7种禁忌语言，尽量避免说出这些话，◎『最怕语录之(4)』“住嘴！你怎么就是不听话呢？”◎错误之处没有冷静下来，就用粗暴的语言对孩子发脾气。

◎这样做的坏处孩子对人的情绪是十分敏感的。

因此，你发脾气，也一定会影响到他的行为和情绪。

但是，他还弄不清，你为什么发脾气。

也就是说，在很多你发脾气的时候，他虽然停止了你所不期望的行为，但他并不知道自己到底做错了什么。

禁忌语内容与不良影响1.我们是不行了,孩子,就看你的了!"把孩子的发展当成自己唯一的指望,是一种丧失自我的表现.这样的家长往往自己得过且过,患得患失,不断催逼,最后只会落得吃力不讨好.自我丧失感虽然是为人父母的共性,但它并不是一种健康的心理。

类似语言:"孩子,我们全靠你了,你可要争气啊!""你是我们全家唯一的希望!"2.没时间管你,不挣钱怎么过日子啊?"名人言:"没有时间就意味着没有时间做人."教育孩子不是上课,打个电话可以教育,传递一个眼神也可以教育,和孩子的相处更是好的教育契机.教育的长短不由时间长短决定,关键要看家长用不用心教育,会不会教育.说自己没时间教育孩子的家长,就算有了时间也教育不好孩子.类似语言:"我也想管孩子,可实在抽不出时间!""叫你表姐去开家长会吧,我没时间!"3.宝宝,爸爸不听话,打他!"经常见到一些父母把孩子当玩具或者宠物,为了好玩,开这样或那样的玩笑.要知道孩子小时候是不辨是非的,什么行为得到鼓励和刺激,什么行为就得到强化.父母不应该随便利用孩子开玩笑.在这些无聊的玩笑中,孩子会养成不良的习惯,自生不良的价值取向.夫妻的打情骂俏最好不要对年幼的孩子开.类似语言:"宝宝都会骂人了!好厉害!"4.进了前三名,妈妈给你买...!"物质奖励看似是一种增强孩子动力的保障,其实弊大于利.孩子学习不是为家长学的,如果他考砸了你惩罚他,考好了奖励他,他会误以为学习是为家长学的.这样一来,奖励机制就破坏了孩子对知识的正常理解.如果有一天,或者有的孩子不把物质奖励当作一种动力,那么他还如何学习?而且,这种教育方式助长了孩子的功利心,容易把孩子引向灰色地带.类似语言:"考了100分,爸爸带你去...!"5.没有原因,我说不行就不行!"典型的暴君式教育方式,源于家长头脑中的"棍棒底下出孝子"的传统观念.这不仅会导致亲子之间的对立和冲突,更会破坏孩子的公正心,妨碍孩子的民主意识,协商能力的发展.甚至,还会滋生孩子的暴力取向.类似语言:"还敢顶嘴,反了你了!""住嘴,你怎么这么不听话?""屁眼痒痒了是不是?"6.你爱怎么招就怎么找吧,谁管的了你啊?"一般父母这样说的时候,并非孩子完全不服管,可能只是不小心旧错从犯,这样说会让孩子很委屈.这种方法用前两次会让孩子很愧疚.但是用多了就会引起孩子的逆反心理,索性将错就错.类似语言:"甭问我,我懒得管你!""你怎么样跟我没关系!"7.孩子是我的,我想怎样就怎样!"因为孩子是自己养的,所以就把孩子看成是自己的私人财产,把自己的愿望强加于孩子,任由自己的情绪随意发泄到孩子身上,无视孩子的个人意愿.类似语言:"孩子是我的,你管不着!""早知道你这么不听话,当初生下来就该捏死你!"8.你怎么这么笨?"抱怨和指责会让事情变的更糟!孩子自己也不情愿表现的那么差,肯定自己心里都很自责.作为父母,千万不要往孩子的伤口上撒盐,更不能当着别人面说自己的孩子很笨.父母气急败坏的责骂孩子,会让孩子无地自容,妄自菲薄,不知所措.增加逃避心理.这种言语会毁灭孩子的自信心,也让孩子的心理素质形成恶性循环.类似语言:"废物,猪头!""你怎么一点出息也不长?"9.如果爸爸妈妈离婚,你要爸爸还是要妈妈?"如果是真离婚在孩子未成年的情况下还是你们自己决定好了,谁更有能力教育好孩子就让孩子跟谁.如果仅仅是个有意无意的玩笑,那就太愚蠢了.孩子会因此产生恐惧心理,他一定会想爸爸妈妈为什么要离婚?他也一定会考虑自己会跟谁?对于一个孩子,母爱和父爱是同等重要的,没有什么喜欢谁不喜欢谁的区别.而实际上,多少还会影响到孩子的婚姻观,何必呢?类似语言:"你觉得妈妈好还是爸爸好?"10.你看看人家谁谁谁!"或许这是家长们最长说的一句话了,而恰恰是孩子们最讨厌的一句话.这种比较对孩子价值观确立是一种极大的干扰,对于孩子的自我评价系统也是一种破坏.这句话对孩子的危害主要在于:它破坏孩子的心里平衡,不利于孩子内心成长,更容易让孩子失去应有的信心.而对于家长来说,常常把这句话放嘴边,证明他们的眼睛总是盯在别人孩子的身上,人家进步了就着急,人家退步了就窃喜.人家学钢琴就让自己的孩子也学,人家练书法,自己的孩子至少要练钢笔字帖,丝毫不顾自家孩子是否对其感兴趣,这种盲目的攀比不但会造成精力和时间的浪费,也造成了孩子对父母的心理抵触.得不偿失.类似语言:"你怎么就不如别人的孩子呢?""有点出息好不好?"当孩子犯错误时，作为家长难免要生气，我们处理这些事情需要的是冷静的智慧：故事一：华盛顿砍树美国的开国总统是乔治华盛顿。

参加家长会注意事项和禁忌1. 别迟到啊！你想想，要是你去参加家长会都迟到，那像话吗？你让老师怎么看你呢，就像看演出你都开场半小时了才进场，多尴尬呀！比如上次小明的家长，就因为迟到，都错过老师讲的重要事情了。

2. 可别在家长会上一直玩手机呀！这多不尊重老师呀，就好像人家在和你聊天，你却在那自顾自玩手机，多不合适。

就像上次小王的妈妈，一直在那刷手机，老师提醒了好几次呢！3. 别乱发言呀！没搞清楚状况就乱说一通，那不就闹笑话了嘛，如同没看清路就急匆匆走，肯定会碰壁呀！我就记得有次有个家长，啥都不知道就开始乱指责，多不好呀。

4. 要认真听老师讲呀！毕竟这关系到孩子的成长呢。

你想想，如果开会时你不认真，那不就跟上课开小差一样嘛！有一次小李的爸爸就在那走神，好多重要信息都没听到。

5. 穿得得体一点好不好呀！别邋里邋遢就去了，这可是正式场合呀，就好比去参加婚礼你穿个睡衣似的。

之前就有家长穿得很随便就去了，多不注意形象呀。

6. 千万别在家长会上和别的家长吵架呀！这是给孩子抹黑呢，就像在大街上吵架让人看笑话一样。

曾经有两个家长因为孩子的一点小事在那争得面红耳赤。

7. 注意礼貌用语呀！别对老师没个好态度，这多不好呀，和老师相处不就跟和朋友相处一样嘛，得互相尊重呀！上次有个家长对老师说话很不客气，真让人反感。

8. 别一味只说自己孩子好呀！也要听听老师和其他家长的意见，不然多自大呀，像只看到自己优点看不到缺点的人。

有些家长就总觉得自己孩子完美无缺，这怎么可能呢。

9. 一定要重视家长会呀！别不当回事，这可是了解孩子在学校情况的重要途径呢。

你想想，如果你都不重视，那还指望谁重视呀！就像盖房子得打好地基一样重要。

我的观点结论就是：参加家长会真的很重要，这些注意事项和禁忌一定要牢记在心，这样才能更好地和老师交流，共同关注孩子的成长呀！。

家长会交流分享禁忌家长会是学校与家庭沟通交流的重要平台，通过家长会，老师和家长可以共同关注孩子的学习情况和成长发展。

然而，有时候家长会上的交流分享可能会触碰到一些禁忌话题，让人尴尬不已。

本文将探讨一些在家长会上需要避免的禁忌话题，以帮助大家更好地参与家长会的交流分享。

首先，关于孩子的学习成绩问题是家长会上需要特别注意的禁忌话题之一。

每个孩子的学习能力和努力程度都有所不同，家长们因此应该避免在家长会上直接比较孩子的成绩。

每个孩子都有自己的优势和局限，比较成绩只会给孩子带来压力和焦虑，而不利于他们健康成长。

其次，家长会不应成为炫耀孩子才艺和成就的舞台。

有时候家长们可能因为自己孩子在某方面的表现优秀而沾沾自喜，会不自觉地在家长会上过分强调孩子的才艺或成就。

然而，家长会的目的是为了交流和分享经验，而不是一场炫耀表演。

这种行为可能引起其他家长的不适和压力，应该尽量避免。

此外，关于其他家长或教师的批评和指责也是家长会上的禁忌话题。

家长会应该是一个友好、和谐的氛围，大家应该相互尊重和支持。

如果对其他家长或教师有不满意的地方，应该选择适当的时机和方式进行私下沟通，而不是在家长会上公开批评和指责。

这样做只会破坏家校合作的氛围，对孩子的成长没有任何帮助。

此外，在家长会上谈及家庭内部的私人问题也是一个需要避免的禁忌话题。

每个家庭都有自己的隐私和困扰，家长之间应该相互尊重和体谅。

如果在家长会上谈论家庭私事，可能会使其他家长感到尴尬和困扰，并且破坏了家庭和学校之间的界限。

最后，家长们也应该避免在家长会上批评其他人的孩子或家庭。

每个孩子都是独立的个体，都有自己的特点和成长轨迹。

如果我们在家长会上批评他人的孩子或家庭，不仅不利于和谐关系的建立，还可能引起不必要的纷争和冲突。

在家长会上，我们应该注重互相尊重和理解。

避免讨论某些敏感或误导性的话题，可以帮助我们保持友好的氛围，更好地促进家校合作，为孩子的发展提供良好的支持和指导。