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高中语文 第4单元 12 我有一个梦想(第2课时)课件 新人教版必修2

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语文人教版高中必修2人教版高中语文必修二第四单元《我有一个梦想》ppt课件

语文人教版高中必修2人教版高中语文必修二第四单元《我有一个梦想》ppt课件

让我 们一起唱响《祈祷》
让我们敲希望的钟啊,多少祈祷在心中; 让大家看不到失败,叫成功关不了天窗,叫太阳不西沉. 让欢喜代替了哀愁啊,微笑不会再害羞; 让时光懂得去倒流,叫青春不开溜;
愿世界永远自由平等!
让贫穷开始去逃亡啊,快乐健康留四方; 让世界找不到黑暗,幸福像花开放. 让我们敲希望的钟啊,多少祈祷在心中; 让大家看不到失败,叫成功永远在. 让大家看不到失败,叫成功永远在.
马 丁 路 德 金 在 作 演 讲
. .
孩 子 们 向 父 亲 的 遗 体 告 别
马丁.路德.金的墓地
人 们 在 纪 念 马 丁 路 德 金
· ·
马丁· 路德· 金
1、梦想是什么？
消除种族歧视，实现 民主、平等、自由。
对比表述：
我梦想有一天，消除种族歧视，实 1. 这一次演讲是针对什么人的？ 现民主、平等、自由。
演示结束！
THANK YOU FOR WATCHING!
感谢聆听！
水 污 染
垃 圾 污 染
废 气 污 染
沙 尘 暴
我有一个梦想，让所有的沙漠都变成绿洲， 不再有铺天盖地的沙尘暴，遮挡我们的双眼。 我有一个梦想，让每一条河流都清澈见底， 不再泛起肮脏的白沫，让每一条鱼儿快乐地嬉戏。 我有一个梦想，让每一片天空都碧蓝如洗， 不再飘荡着滚滚的浓烟，让每一只鸟儿自由地飞翔。 我有一个梦想，让城市的每一个角落，不再 有垃圾堆积如山，让每一个孩子在绿草地上无忧无 虑地玩耍。 ……
但是——一百年后的今天
恶劣的生活环境
任人宰割的命运
糟糕的健康状况
警察迫害黑人
遭受白人的白眼、嘲笑、羞辱
背 景 介 绍
创作背景: 1963年8月，马丁· 路德· 金

12语文人教版高中必修2课件《我有一个梦想》(人教)

12语文人教版高中必修2课件《我有一个梦想》(人教)
高中| 必修二
第四单元 · 第十二课
我有一个梦想
高中| 必修二
新 课 引 入
很少有人能在有生之年，就被尊称为伟人，曼德拉却当之无愧。享
誉全球的诺贝尔和平奖得主。为了推翻南非白人种族主义统治，进行了长
达50年（1944—1994年）艰苦卓绝的斗争，铁窗面壁27年（1962— 1990年）最终，从阶下囚一跃成为南非第一任黑人总统，为新南非开创 了一个民主统一的局面。
1929，生于亚特兰大
神学博士，美国民权运动领袖
一生三次被捕、三次遇刺
受印度M.K.甘地思想的影响
1955，组织公共汽车罢乘运动
高中| 必修二
走 近 作 者
马丁·路德·金
从1986年3月起，美国政府
将每年1月的第三个星期一定为马
丁·路德·金全国纪念日。从1987
年起，他的诞辰亦为联合国的纪 念日之一。
走 近 作 者
1968年4月9日，哀悼的人们挤满了佐治亚洲亚特兰大市的街
道，注视着棺椁从教堂缓缓走向该市莫尔豪斯学院的纪念公墓。
1963年8月23日，马丁·路德·金率领一支庞
大的游行队伍向首都华盛顿进军，为全美国的黑 人争取人权。在林肯纪念堂前向25万人发表了著 名演说“我有一个梦想”。
高中| 必修二
走 近 作 者
1968年4月4日，马丁·路德·金 在旅馆的阳台上遇害。他的同事们 急忙呼救，并一起向打枪的方向指 去。
高中| 必修二
高中| 必修二
新 课 引 入
与曼德拉同一时期 在大洋的彼岸 也有一位同他一样的
为了自由和和平的梦想，斗争不息的英雄！
——马丁·路德·金
高中| 必修二
写作背景
16～19世纪，欧洲殖民者从非洲 (主要是西非、刚果和安哥拉 )劫运大批黑 人奴隶到美洲 ，其中半数以上运入今美国境内，主要在南部诸州的棉花、甘蔗种 植场和矿山当苦工，深受白人种族主义者的残酷剥削和虐待。目前黑人约占美国 人口的12.9% 。1861～1865年南北战争后，虽然从法律上废除了奴隶制度，但 是黑人仍受种族歧视和压迫，美国黑人在政治、经济、教育、就业、居住等方面 很难享受到与白人相同的待遇。他们处在美国社会的底层，时刻受到失业、贫病 和死亡的威胁，因此，他们曾进行长期的反抗斗争，仅1968年的一次黑人抗暴斗 争就席卷包括华盛顿在内的168个城市。

高中语文 12《我有一个梦想》课件 新人教版必修2

高中语文 12《我有一个梦想》课件 新人教版必修2
为和暴力平行、动。团结、彻底、永远向前
我们要不断地升华到以精神力量对抗物质力量 的崇高境界中去。 9段我们却不能因此不信任所有的白人。 我们不能单独行动
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34
品读11-16 黑人怎样才能“满足”？
• 当警察停止对黑人的野蛮迫害时 • 当黑人能和白人一样找到旅馆住宿时 • 当黑人的基本活动不被局限在贫民区内时 • 当黑人能和白人一样享有选举权时 • 当正义和公正滚滚而来时
要求政府，从政治、经济、文化上给予黑人真正的
自由与平等权利
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31
找 哪些段落是他产生这个梦想的原因？ 1—7自然段
一百年前，政府许下“解放黑奴”的宣言，给黑奴带来 了希望
一百年后，政府没有兑现诺言，“宣言”成为“空头 支票”，黑人依然没有自由和平等
如果黑人没有自由和平等，国家就得不到稳定
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1
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2
16世纪起，欧洲白人就把非洲黑人掳掠到美洲为
奴。
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3
• 黑人作为商品来买卖一直延续到19世纪，
1861年解放黑奴宣言，让黑人在法律上
获得了自由。可是在现实生活中呢？
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4
几个白人警察在公众场完整肆版p无pt 忌惮地殴打一美国黑人5 。
• 美国的黑人在20世纪50年代，展开争取民 权的运动。南部一名黑人妇女拒绝让座给 白人而被捕的事件，激起持续的抗议行动。 当时在教会当传道士的马丁.路德.金 （Martin Luther King），也投入争取黑人 民权运动的行列，并成为了民权运动的领 袖。
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我们的目标,决不是击败或羞辱白人,正 相反,我们要赢得他们的友谊和理解.
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高中语文 4.2《我有一个梦想》精品课件 新人教版必修2

高中语文 4.2《我有一个梦想》精品课件 新人教版必修2
1963 年 8 月 23 日 ， 马 丁 ·路 德 ·金 组 织 了 美 国 历 史 上 影 响 深 远 “自由进军”运动。他率领一支庞大的游行队伍向首都华盛顿进 军，争取立法保障黑人的权利。28日，他在林肯纪念堂前的石阶 上向众人发表了著名的演说《我有一个梦想》（I have a Dream）。他的这篇演说为美国法律和生活变革铺平了道路，成 为使整个国家面目一新的珍贵的历史时刻之一。 1964年获诺贝 尔和平奖金。他将全部奖金（5精46选0课0件美元）献给了自由运动。
新课标人教版课件系列
《高中语文》
必修2
精选课件
4.2《我有一个梦想》
精选课件
教学目标
• 一、了解一下美国黑人的历史和现状，加深对课文内容的理 解。
• 二、通过朗读和背诵体会本文激情澎湃、文质兼美的特点， 在读与讲的过程中，领会演讲的特点。
• 三、注意体会和揣摩本文成功地运用多种修辞手法、文采斐 然的特点。
的建国者决定废除奴隶贸易，但黑人
的地位依然非常地下。南北战争以后，
美
当时的总统林肯签署了《解放黑奴宣
国
言》，奴隶终于在法律上获得自由。
总 统
林
精选课件
肯
关于—背景
精选课件
关于—背景
精选课件
关于—背景
精选课件
《解 放黑 奴宣 言》 会场
返回
但100多年后，20世纪50～60年代的美国，种族歧 视和种族压迫现象仍然十分严重。美国黑人仍然是下等 公民，挣扎在社会的低层，生活贫困，受不到良好的教 育，不能进入各级各类高层机构，不能参加投票和选举， 不能像白人一样享有人格自由和活动自由。在南方的诸 多州，黑人不能在白人开的餐馆就餐，许多公共场所挂 着“仅供白人使用”的牌子，甚至在公共汽车上黑人也 只能坐在后车厢，车的中部虽然允许黑人坐，但有白人 上车，黑人必须给白人让座。正是在这种情况下，美国 黑人发起了浩大的民权运动，马丁.路德.金就是其中最 杰出的领袖。

【语文】第12课《我有一个梦想》课件2(人教版必修2)教材

【语文】第12课《我有一个梦想》课件2(人教版必修2)教材

美国黑人民权运动领袖 马丁·路德·金
作者简介:
马丁·路德·金 （1929—1968）
神学博士，牧师，美国民权运动领袖。
1964年他获得了诺贝尔和平奖。他将全部奖金 （54600美元）献给了自由运动。1964年通 过的新的民权法案,规定凡是接受美国政府资 助的组织都必须平等地对待黑人。1965年一 项新的选举权法案成立，从那以后,所有黑人 都享有选举权。
• 无济于事:（对于事情没有什么帮助。)
• 安之若素:（对于困难危险境地一如平素，安然处之）
• 不言而喻:（不用说就可以明白。）
• 骇hài人听闻:（使人听了非常吃惊。多指社会上发生的 坏事。）
《我有一个梦想》听老师朗读1—4段
阅读课文，思考下面问题： ⑴、马丁·路德·金的“梦想”是什么？ ⑵、为什么要实现梦想？ ⑶、用什么方式来实现梦想？
美国是一个商业社会，空头支票的含
（（本 方 现 为 道 收 生 们 激 斗了戳已果 填21））（。获句动发的法自“，？膺一子经自这美的同而他奋由，爽秋）的种后破里季样直们斗朗把、天由国酷空便产的节使观更结的黑平“和没暑头退。“，用地加果秋人等秋平有就支了空通了告自是天为高的等履头不票回过比诉觉什之气那”的行支这喻听地么奋爽一。会，来爽这票个的众投斗天我”，义生破幻过支，”比想朗了动大修入的比们，，从项去票但，政形家指喻辞战实喻知是他而秋神。酷比揭活“切上我更府象都什，天圣性示暑，现秋盖们加的且非么和如的了与它状天清常虚容着不？“比《黑白福但美的一必黑秋简，”不醒伪易清义空这“相现黑人人和国喻诺样要人天洁表的地外为楚头到务样性资信实奴在一追政言。，投衣人、备形而现到支来表，却解法 样 求府自，听金正入们熟，受成形出来票达，只如放律的幸没林起就战理悉促摧鲜象了而不义”有黑斗是此宣解，使上的福有肯来像残明生黑战是足的什。用听，令言就生的履总不空人给的的动人的个”银么它众从人》有存权行统错头生对地巧为迫义人效的行作放而失以了利自签支、，妙愤开比弃撕望来和己署票的幸，却，：，

人教版语文必修二《12我有一个梦想》ppt课件

人教版语文必修二《12我有一个梦想》ppt课件

使听众明白所得到的结果是什么，从而促使他们更自觉地去战
斗。酷暑：生动而简洁地揭示了备受摧残的生活现状，表现了 黑人为“秋天”的到来而战的迫切性和必要性。
温馨晨读篇
自主学习篇
合作探究篇
审美写作篇
氤氲书香篇
4．词语解释
(多指社会上发生的坏事)。 ①骇人听闻：使人听了非常吃惊 ____________________________ 由不义的人和事所激起的愤怒 ②义愤填膺： _________________________________
感情充满胸膛。膺，胸。 ____________________________ (遇到不顺利的情况或反常现象) ③安之若素：________________________________ 像平常一样对待，毫不在意。 ________________________________ 心里非常着急。 ④心急如焚：_______________________________ ⑤息息相关：呼吸相关连，比喻关系密切。 _________________________________
文件范围更广。 签订 自由贸易协议，两国 例句 1 ： 美国和澳大利亚 18 日 ______ 几乎所有制成品将免税进入对方市场。 例句 2 ： 近日，中国邮政集团公司与中国石化销售有限公 签署 司在北京________ 了合作框架协议。
温馨晨读篇
自主学习篇
合作探究篇
审美写作篇
氤氲书香篇
活页规范训练
略，并且满怀激情地抒写了自己、同时也是黑人同胞的美好愿
望以及对这种美好愿望必将实现的信心。
温馨晨读篇
自主学习篇
合作探究篇
审美写作篇
氤氲书香篇
活页规范训练

高中语文第4单元12我有一个梦想课件新人教版必修2

高中语文第4单元12我有一个梦想课件新人教版必修2
【答案】 “为了要求兑现诺言”，因为诺言一直没有实践，给黑人的只有 一张空头支票，而且还盖着“资金不足”的戳子。
3．如何理解“就有色公民而论，美国显然没有实践她的诺言。美国没有履行 这项神圣的义务”这句话？
________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
2．权利·权力 两者都是名词。 “权利”公民或法人依法行使的权力和享受的利益。 “权力”①政治上的强制力量；②(人或机构)在职责范围内的支配力量。 请将正确的词语填在横线上。 (1)我市积极拓宽新居民参政议事的渠道，切实保障新居民的民主________(权 利/权力)。 (2)一个部门不好管，多个部门也未必管得好，城市管理左冲右突，还是没有 走出________(权利/权力)分散或整合的老路。
链接——生活中的素材 美国作家欧·亨利在小说《最后一片叶子》中写了这样一个故事：年轻的女画 家琼西因患肺炎，危在旦夕，用医生的话说：“她的病只有十分之一的恢复希望， 这一分希望就是她想活下去的念头。”已是深秋时分了，琼西开始数窗外一棵老 极了的长青藤上的叶片。她确信，当最后一片叶子脱落的时候，自己就该去了。 可是，藤条上剩下的最后一片叶子却任凭风吹雨打，总也不肯脱落。琼西因此受 到了鼓舞，病势一天天好起来，最后，她终于体会到“想死是有罪过的”，在医 生的治疗下，身体奇迹般地痊愈了。
——爱因斯坦
[知识·梳理]
第 1 步读字音——千言万语总关音

高中语文 专题12 我有一个梦想课件(提升版)新人教版必修2

高中语文 专题12 我有一个梦想课件(提升版)新人教版必修2
第四单元 演讲词
第十二课 我有一个梦想
【导学目标】 1．探究文章内容。 2.分析文章的艺术手法。
要学会 哟
☆课堂探讨☆
探究一下
“我有一个梦想”中的梦想包含哪些内容?试用自己的话加以 概括。
☆课堂探讨☆
你知道吗？
引导学生理清课文思路，深入理解文章的内涵。
☆课堂探讨☆
做的怎样？
作者的梦想含义是多方面的，涉及到黑人生活的各个层面。可以让学生根据 课文和自己的理解来阐发，各抒己见。以下答案仅供参考。首先，在政治上， 作者希望美国的有色人种能享有和白人一样的生存、自由和追求幸福的权利， 有同等的地位和公民权，如选举权和被选举权等，而不是被作为二等公民备 受歧视和压迫；其次，在文化上，希望得到尊重和理解，人们不再以肤色， 而是以品格的优劣来评判他们，有和白人一样的受教育的权利和自由；第三， 在经济上，有和白人一样的就业和发展的机会，而不是像现在这样被限制在 固定的贫民区，贫困潦倒。
☆课堂提高☆
这篇演讲为什么能激动人心?
灵活运用哟
☆课堂提高☆ 做的怎样？
【答案】因为这篇演讲辞有着极其感人的充沛的情感。作者从“结束束缚 黑人的漫漫长夜”的期待开始，到对一百年之后黑人现状的失望，到要求 政府兑现支票的义正词严，再到对“梦想”的热烈憧憬，其间无不充满着 作者悲愤而热烈的情感。正因为作者饱含深情，而且在演讲中把梦幻、心 曲和圣歌联系起来，使演讲如交响乐一般在听众中回荡，使听众的情绪受 到感染并得以升华，产生了极强的号召力。而这正是演讲成功的必要条件。
不足”的戳子后便退了回来。但是我们不相信正义的银行已经破产，我们不相信，在
这个国家巨大的机会之库里已没有足够的储备。
(这里的“空头支票”指什么?这样表达有什么效果?)

高一语文人教版必修二第四单元12课《我有一个梦想》课件(共21张PPT)

高一语文人教版必修二第四单元12课《我有一个梦想》课件(共21张PPT)

①这一庄严宣言犹如灯塔的光芒，给千百 万在那摧残生命的不义之火中受煎熬的黑 奴带来了希望。
运用恰当的比喻，形象地说明了《解放黑 奴宣言》给处于水深火热之中的广大黑奴所 带来的希望和鼓舞。
②自由和平等的爽朗的秋天如不到来，黑 人义愤填膺的酷暑就不会过去。
运用比喻手法，把“自由和平等”的生活 氛围比喻为“爽朗的秋天”，把“黑人义愤 填膺”的反抗情绪比喻为“酷暑”，形象地 指出给予黑人自由和平等的紧迫性。
排比
①一百年后的今天……一百年后的今天…… 一百年后的今天……一百年后的今天……
运用排比，层层递进，感情强烈；有力揭 示了美国物质充裕，而黑人物质生活贫困、 社会地位低下，受到白人歧视的悲惨事实。
②只要……我们就绝不会满足。 只要……我们就绝不会满足。 只要……我们就绝不会满足。 只要……我们就绝不会满足。 只要……我们就绝不会满足。
他毕生致力于为黑人争取自由民主权利，其政治 主张的核心是“非暴力主义”。
每年1月的第三个星期一为美国的马丁·路德·金 纪念日；每年1月15日，是联合国确定的全世界人民 纪念马丁·路德·金的日子。
全美各地举行活动纪念马丁•路德•金
整体感知
1.金的梦想是什么？
19
25
美国真 消除种 美国变 美国成
正实现 族歧视 成自由 为不以
排比句的使用，使作者表达的内容更加 丰富，思想更加深刻，语气更加强烈，感 情更加充沛，大力渲染了一种感人的气氛； 也产生排山倒海的气势和一泻千里的激情， 进而增强演讲的表达效果；并使表达的内 容波澜起伏、气势雄伟，具有清晰的层次 感；在表现形式上，也显得和谐优美，具 有很强的韵律感。
比喻
偏正式暗喻
①这一庄严宣言犹如灯塔的光芒，给千百万 在那摧残生命的不义之火中受煎熬的黑奴带 来了希望。它之到来犹如欢乐的黎明，结束 了桎梏黑人的漫漫长夜。

高中语文 第四单元 第12课 我有一个梦想课件 新人教版必修2

高中语文 第四单元 第12课 我有一个梦想课件 新人教版必修2

学习目标
1．理清思路，掌握多种修辞方法的运用。 2．了解本文要求平等自由，争取民权的进步性。 3．体会作者饱满的激情和不卑不亢的精神。
课前预习
1．读准字音
镣．(liào)铐 蜷．(quán)缩 兑．(duì)现 戳．(chuō)子 磐．(pán)石 蜕．(tuì)变 赎．(shú)罪 匿．(nì)迹 祈．(qí)祷 蜿．(wān)蜒
此诗运用白描手法，语言凝练，叙事简朴，写景如画。全 诗仅二十个字，就写出了日暮、苍山、天寒、白屋、柴门、犬 吠、风雪、归人航
(2015年高考湖南卷)(原文在第十一课上) 16．分析文中画波浪线段落景物描写手法。(5分) _______________________________________________ 【解析】 可从听觉、视觉、触觉、修辞方法、表现手法 等方面鉴赏该写景段的特点及表达效果。 【答案】 ①运用比喻(碧波像大匹软缎)、反衬(橹声、水 声、语声反衬“异样地宁适”)等手法描写景物，形象生动， 动静相宜。②从听觉(橹声、水声)、触觉(风“又暖又凉”)、 视觉(碧波、山色苍翠、水中倒影鲜活闪袅)描写景物，有声有 色，使人如身临其境。
5．了解背景 1963年8月28日，美国著名黑人领袖马丁·路德·金牧师在 华盛顿主持了一次有25万人参加的集会，然后他领导群众从华 盛顿纪念碑下游行到林肯纪念堂。数百万人观看了那次的盛 会，许多人至今印象犹新。
4．走近作者 马丁·路德·金(1929～1968)，美国著名黑人牧师，民权运 动领袖。出生于佐治亚州亚特兰大的牧师家庭。先后在宾夕法 尼亚大学、哈佛大学、波士顿大学攻读神学，获博士学位。 1954年成为浸礼会牧师，开始投身于美国黑人争取平等权利、 反对种族压迫的斗争。1963年8月，他组织领导了著名的25万 人向华盛顿大进军的集会，并获得1964年度的诺贝尔国际和平 奖。他曾三次被捕，三次遇刺。1968年3月，他在田纳西州孟 菲斯城的一次黑人游行示威活动中，被白人种族主义者枪杀。 《我有一个梦想》是他在一次大型群众集会上的演说。此 外还著有《阔步走向自由》《我们为何不能再等待》等著作。

4.12《我有一个梦想》课件2 (新人教版必修2)(1)

4.12《我有一个梦想》课件2 (新人教版必修2)(1)

10.心里急得像火烧一样。形容非常着急。11.不用说 就可以明白。 四、1.(1)息息相关 (2)休戚相关 2.(1)签订 (2)签 署 3.(1)蜕变 (2)蜕化 (3)退化 4.(1)兑现 (2)兑 换 5.(1)权利 (2)权力
一、作者档案 马丁· 路德· 金(1929～1968)，牧师， 美国黑人民权运动领袖。他积极参 加和领导美国黑人争取平等权利的 斗争活动，一生三次被捕，三次被判刑。1964年他 获得了诺贝尔和平奖，他将全部奖金献给了自由运 动。1968年4月4日，他被一名种族主义分子枪杀。 美国国会规定从1986年起，每年一月的第三个星期 一为纪念马丁· 路德· 金的法定假日。从1987年起， 马丁· 路德· 金的诞辰日亦为联合国的纪念日之一。
4．兑现 兑换 同：都含有“换取”之意。 异：“兑现”指：①凭票据向银行换取现款， 泛指结算时支付现款。②比喻实现诺言。 “兑换”指用证券换取现金或用一种货币换 取另一种货币。 (1)小郑________了他当初的承诺，捐献出自 己的造血干细胞，救助在医院进行治疗的白 血病患者。 (2)随着市场的进一步放开，人民币________ 业务量逐年增加。
5．气壮山河： _______________________________________ _________________________________ 6．义愤填膺： _______________________________________ _________________________________ 7．安之若素： _______________________________________ _________________________________ 8．大失所望： _______________________________________ _________________________________

高中语文人教版必修二《第4单元第12课我有一个梦想》课件

高中语文人教版必修二《第4单元第12课我有一个梦想》课件

• 爱心
• 爱心是一缕照射在冬日的阳光，使贫病交迫的 人感到人间的暖和；
• 爱心是一泓流淌在沙漠的清泉，使濒临绝境的 人重新看到生活的期望；
• 爱心是一首飞舞在夜空的歌谣，使孤苦无依的 人获得心灵的安慰。
•积 累
• 凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累。 • 若无逐日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂
•诚 信
• 诚信是小朋友将拾到的一分开乡亲柴门送去的那一阵春风， • 诚信是开国领导面对新中国第一缕曙光作出的
“中国人民从此站起来了”的召唤，
•欲 望
• 愿望是殖民者手中的皮鞭……
• 愿望是希特勒手中的指挥棒……
• 愿望是和珅手中的印章……
• 寻求
（复句排比）
• 把三个或以上意义相关或相近、结构 • 相同或类似、语气相同的词组或句子 • 并排在一起，就叫做排比。
• 排比的分类：成分排比、分句排比、
•
复句排比
快速浏览课文44页，找出演讲稿中的排比句 大声朗诵这些排比句
讨论排比修辞的表达成效
• 排比句 • （一）读起来琅琅上口 • （二）能增强文章的表达成效,加强语 气，增加语
• 我有一个梦想 • 梦想地球不再为人类这个孩子而烦恼 • 和平相处 • 人间天堂
不是今人独创，古已有之
• 西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《年龄》；屈原放逐，乃赋《离骚》；
左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传
《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发
力的； • 贪图安逸的国家在猛烈的国际竞争中势必被剔除、
被抛弃。
知识回顾
• 1、什么是排比 • 2、排比的分类 • 3、排比的成效 • 4、排比句在写作中的运用

人教课标版高中语文必修2《我有一个梦想》优秀课件

人教课标版高中语文必修2《我有一个梦想》优秀课件

提醒 政府 正义的呐喊 时代的呼唤
讲究 策略
表明 决心
未来：斗争必胜 未来光明（17-） （斗争的展望）
全文的结构层次
一、回顾《解放黑奴宣言》的重大意义（1）
二、揭露黑人生活的现状，抨击美国社会黑暗的一面，
提出自己正当的要求（2～16）
揭露黑人_______受___歧__视_____的现状 讽刺当局______空__头__支__票__式___的许诺 提出___自__由__、__民__主__、___平__等__的要求 提醒当局 ____不__兑___现__许__诺____的后果 讲究_____非___暴__力__斗__争_______的策略 表明_坚___持__斗__争__，__直__至___胜__利__的决心
退出
诺 美国政府并未兑现百年前自由平等的诺 言言
种 族
种 族 歧 视
种 族 隔 离 种 族 主 义 者
3.马丁·路德·金认为应该怎样来实现梦想？
方 式
非暴力
策 略
团结白人、长期坚持以彻底达到目的
态 度
坚决、毫不退缩
4.对马丁·路德·金的评价。
从来没有这种体会，一个人的梦想会 如此崇高，如此无私，如此让人震撼。他 的演说揭示了一个沉重的悲剧，同时也产 生了强大的凝聚力，让人感受到了浩然之 气的冲击！
理清思路 听朗读，整体把握课文
这一次演讲是针对什么人的？ 这次演讲的时间、地点和场合各是什么？ 这次演讲涉及那些内容？ 这次演讲想达到什么目的？
演讲对象：主要是针对美国黑人，同时也包括美国政府。 时 间: 1963年8月28日 地 点：华盛顿广场，林肯雕像前 场 合：在华盛顿特区组织25万人的集会上 涉及内容：要求民主、自由、种族的平等 演讲目的：进一步推动黑人要求自由、公正、平等的运
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课内动脑
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• 1．马丁·路德·金为什么不先讲自己的梦想是什么，然后再 展开论述原因和实现的方式？现在的结构安排有什么优点？
• 我的见解：先写黑人仍然生活在受歧视和贫困的环境中， 会引起黑人的伤感和愤怒；这时告诉他们怎样才能摆脱现 状，能让他们看到希望并抑制过于激愤的情绪；最后在希 望中推出梦想，让所有人为之振奋，把现场气氛带到高潮。
要失败的。甘地和马丁·路德·金就是最好的例子。甘地毕 生致力于民族团结、宗教和解，1948年遭暗杀；1968年4 月4日，马丁·路德·金在田纳西州孟菲斯市的洛林汽车旅店 被枪杀。面对腐朽的反动的专制主义统治，要真正实现种 族的平等，必须使用暴力手段。现今的美国社会要想真正 取得平等地位，黑人就要自己努力增强实力。我们不提倡 暴力，而要讲实力。
• 摇摇欲坠：___摇__摇___晃___晃__，___就___要__落___下___来__。___比___喻__地___位___或__基___础___极_____ 不稳固，马上就要垮台的样子。
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• 2．这篇演讲辞饱含激情，文采斐然，结合文章内容谈一 谈具有怎样的艺术特色。
• 我的见解：这篇演讲辞之所以感人，是因为它饱含激情。 作者从“结束了束缚黑人的漫漫长夜”的期待开始演讲，到 对黑人现状的失望，到要求政府兑现诺言的义正词严，再 到“我有一个梦想”的热烈憧憬，其间无不充满着作者悲愤 而热烈的情感。而作者的感情，也感染了读者。
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• (示例2)非暴力主义是有力的、成功的。马丁·路德·金不仅 在生前获诺贝尔和平奖，成为有史以来最年轻的获奖者， 而且他的生日被确立为美国法定假日，这在从国父到各界 名人的行列中极其罕见。他和甘地一样，不但是他本国良 知的代表，还是人类良知的代表。马丁·路德·金和甘地等 人所代表的“非暴力抵抗”的精神力量是强大的。所以，他 们的做法是具有重大意义的。
第四单元
12．我有一个梦想
马丁·路德·金
第二课时 素质提升
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课前预习
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课内动脑
3
课外认真
2
课前预习
3
1．识记字音
磐．石( pán ) 真谛．( dì )
旋．风( xuàn ) 祈．祷( qí )
披露．( lù ) 蜕．变( tuì )
2．解释下面词语的含义。
骇人听闻：_使__人__听__了__感__到__十__分__震__惊__。_________________________以他说：“我们反抗的目的，
义愤填膺：_形__容__心__中__充__满__了__愤__怒__。_________________________________
安之若素：_安__定__镇__静__，__跟__平__常__一__样__。_______________________________
心急如焚：_心__里__急__得__像__火__烧__一__样__。__形__容__十__分__焦__急__。___________________
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• 作为一篇政治演讲辞，本文情文并茂，语言流畅、优雅而 富有韵味。作者运用多种修辞手法，语言富于形象性。运 用大量的比喻是这篇演讲辞的一大特色，如“这一庄严宣 言犹如灯塔的光芒，给千百万在那摧残生命的不义之火中 受煎熬的黑奴带来希望”，这里既有明喻，又有暗喻，形 象地揭示了《解放黑奴宣言》的划时代意义；又如文中的 第4段，作者围绕一个中心连续设喻，表现了政府许诺与 现实之间的差距。文中多处运用排比的修辞增强了气势， 如9～14段，18～25段，26～27段，29～32段等大量运用 排比，气势磅礴，具有排山倒海之势，产生一种强大的震 撼力。
的决心和力量。同时，作者也提醒黑人同胞要注意斗争的
策略和方式。因为是组织游行的演讲，所以重在鼓舞士气，
作者表达了黑人民权运动的目标，以及对黑人同胞的深切
希望。最后作者抒发了他作为一个黑人的梦想与渴望，表
达了对自由和平等的向往。
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• 4．你是怎样看待马丁·路德·金“非暴力抵抗”的斗争方式的？ • 我的见解：(示例1)非暴力主义是软弱的、无效的，是注定
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• 5．1968年的4月4日马丁·路德·金被一颗子弹夺去生命，他所描绘的各种族和 谐共处的伟大理想，成为未竟的事业。时隔40年，一名和金一样有着非凡演 讲口才和个人魅力的黑人政客贝拉克·奥巴马登上美国总统的宝座。全世界都 在欢呼，人们是为奥巴马个人魅力而欢呼吗？谈一谈你的感想。
• 我的见解：不是为奥巴马个人而欢呼，也不是奥巴马具有征服世界的魅力。 从衣衫褴褛、戴着镣铐等待出卖的奴隶，到西装革履地向公众大谈美国价值 观的贝拉克_·奥巴马，400年间，美国黑人的地位发生了惊人的变化，这种变 化是耐人寻味的，但这种变化并非由我们多数人想象的血雨腥风的暴力反抗 带来的，相反，这种变化很大程度上源于美国社会自身，或者说白人主流社 会自身的一种自我完善的机制。
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• 3．围绕下面给出的内容，仿照课文句子的修辞和句式，以“我有 一个梦想”为题写一段排比句，表明自己对治理环境恶化的渴望。
• 当前世界出现了严重的现象：水污染、空气污染、垃圾成山、沙 尘暴……
• 答：我有一个梦想，让所有的沙漠都变成绿洲，再也没有铺天盖 地的沙尘暴，遮挡我们的双眼；我有一个梦想，每一条河流都清 澈见底，不再泛起肮脏的白沫，让每一条鱼儿都能快乐地嬉戏； 我有一个梦想，每一片天空都碧蓝如洗，不再涂抹滚滚的浓烟， 让每一只鸟儿都能自由地翱翔；我有一个梦想，城市的每一个角 落，不再有垃圾堆积成山，让每一个孩子都能在绿树下、草地上 健康地成长。
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• 3．这篇演讲之所以能激动人心，与其严谨的结构、严密 的思路不无关系，那么如何简析这篇结构严谨、思路严密 的演讲辞？
• 我的见解：这篇演讲辞的思路非常严密。作者由一百年前
《解放黑奴宣言》签署的划时代意义写起，自然引出目前
黑人生活的现状，从而揭示游行的原因，指出游行的目的。
接着作者指出政府解决这一问题的迫切性，强调黑人行动