21、鞋匠的儿子.ppt_图文.ppt

自己的父亲。
“一个裂开的房子是站 立不住的，我不希望这个房 子塌下去。”
“我所希望的是它结束 分裂，它应该成为一个完整 的整体。”
资料： 当时南方实行的是奴隶制度。380多 万黑人奴隶遭受奴隶主残酷的折磨和压 迫，生活十分悲惨。如果国家分裂了， 南方的奴隶主们将永远奴役黑人，永远 地把黑人当牛马使唤呀。林肯能眼睁睁 地看着黑人奴隶受苦受难吗？四年中， 他亲自指挥作战，领导政府同南方农场 奴隶主进行了坚决斗争。1865年4月，历 时四年的南北战争终于以北方胜利而告 终，国家的统一，使美国有了很大发展， 林肯也成为黑人解放的象征 。
六、谦逊总统智击议员
参议院陷入一片静默。林肯转 过头来对那个傲慢的参议员说:“
就我所知，我父亲以前也为你的 家人做过鞋子，如果你的鞋子不 合脚，我可以帮你改正它，虽然 我不是伟大的鞋匠，但我从小就 跟父亲学到了做鞋的技术。”
七、嘲笑声化成鼓掌声
然后他对所有的参议员说:“ 参议院里的任何人，如果你们穿 的那双鞋是我父亲做的，而它们 需要修理，我一定尽可能帮忙。 但是有一件事是可以确定的，我 无法像他那么伟大，他的手艺是 无人能比的。” 说到这里，林肯流下了眼泪，所 有的嘲笑声都化成了赞叹的掌声。
阅读课文，思考问题
1、请同学们快速默读第一件事，思考林肯 在演讲前，演讲中，演讲后参议员对他的态 度发生了怎样的戏剧性的变化呢？ 2、在林肯当选美国总统的那一刻，参议员 的态度是怎样的？ 3、当林肯站上演讲台的时候，参议员的态 度是怎样的？ 4、林肯在演讲中究竟说了什么，具有这样 神奇的魔力，一下子扭转了参议员的态度， 发生了这么大的变化呢？
八、石头、正是、台阶
批评 讪笑 诽谤
的石头，
自信 潇洒 自由
的台阶。

•பைடு நூலகம்
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
苏教版六年级语文21《鞋匠的儿子》
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯

“一个裂开的房子是站立 不住的，我不希望这个房子塌 下去。”
“我所希望的是它结束分 裂，它应该成为一个完整的整 体。”
这篇文章把林肯的语言写得很精 彩，在这些语言文字中，有没有直接 写林肯是一位怎样的总统呢？但我们 读着读着，我们就仿佛看到了一位宽 容，谦逊、追求平等的总统。用人物 的语言来反映人物的特点，这是写好 人物的一个常用的方法。
他的地位相当于音乐 中的贝多芬、诗歌中的但 丁、绘画中的拉斐尔和人 生哲学中的基督。
——托尔斯泰
“我非常感激你使我想起我的父亲。他已经 过世了。我一定会永远记住你的忠告，我永远是 鞋匠的儿子。我知道我做总统，永远无法像父亲 做鞋匠那样做得那么好。” “就我所知，我父亲以前也为你的家人做鞋 子。如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改正它。 虽然我不是伟大的鞋匠，但我从小就跟父亲学到 了做鞋子的艺术。” “对参议院里的任何人都一样，如果你们穿 的那双鞋是我父亲做的，而它们需要修理和改善， 我一定尽可能地帮忙。但是有一件事是可以确定 的，我无法像我父亲那么是靠武力征服的，而 是靠爱和宽容大度征服！ ——斯宾诺
作业： 课后查找资料,以“我眼中的林 肯”为题举行一个演讲会。
大丰市实验小学 杭斌
对任何人不怀恶意，对一切人宽大仁爱；坚持 正义，因为上帝使我们懂得正义；让我们继续努 力去完成我们正在从事的事业；包扎我们国家的 伤口。
自读课文第一段，思考：
鞋匠的儿子林肯当选了总统，参议 员们有什么感觉? 填一填： 在参议员们的眼里，当总
统的应该是______________， 而不应该是______________。
住你的 忠告，我 永远是鞋匠的儿子。
··
·· ··
·· 我知道我做总统，永远 无法像父亲做 ·· 鞋匠那样做得 那么好。” ·· ··

林肯以他“人人平等”的思想，宽容、智慧、 自信赢得了赞叹的掌声。
“一个裂开的房子是站立 不住的，我不希望这个房子 塌下去。”
“我所希望的是它结束 分裂，它应该成为一个完整 的整体。”
当时南方实行的是奴隶制度。380多 万黑人奴隶遭受奴隶主残酷的折磨和压迫， 生活十分悲惨。如果国家分裂了，南方的 奴隶主们将永远地奴役黑人，永远地把黑 人当牛马使唤。林肯亲自指挥作战，领导 政府同南北农场奴隶主进行了坚决斗争。 1865年4月，历时四年的南北战争终于以 北方胜利而告终，国家的统一，使美国有 了很大发展，林肯也成为黑人解放的象征。
说一说：
假如，你就是其 中一位参议员，你 会——
“我非常感激你使我想起我的父亲。他已 经过世了。我一定会永远记住你的忠告，我永 远是鞋匠的儿子。我知道我做总统，永远无法 像父亲做鞋匠那样做得那么好。” “就我所知，我父亲以前也为你的家人 做鞋子。如果你的鞋子不合脚，我可以帮你 改正它。虽然我不是伟大的鞋匠，但我从小 就跟父亲学到了做鞋子的艺术。” “对参议院里的任何人都一样，如果你们 穿的那双鞋是我父亲做的，而它们需要修理 和改善，我一定尽可能地帮忙。但是有一件 事是可以确定的，我无法像我父亲那么伟大， 他的手艺是无人能比的。”
“我非常感激你使我想起我的父 亲。他已经过世了。我一定会永远记 住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子。 我知道我做总统，永远无法像父亲做 鞋匠那样做得那么好。”
林肯说的这番话体现了他宽容大度的胸襟， 他为自己是鞋匠的儿子而自豪，对父亲的尊敬、 爱戴和感激。
“就我所知，我父亲以 前也为你的家人做鞋子。如 果你的鞋子不合脚，我可以 帮你改正它。虽然我不是伟 大的鞋匠，但我从小就跟父 亲学到了做鞋子的艺术。”
林肯的这番话说明了人与人之 间的互相帮助与合作是多么重要。 体现了林肯的勤劳俭朴，不卑不亢。

从中可以体会到林肯是一个宽宏、 自信、真诚、谦虚的人并对劳动人 民无比热爱。
同学们，林肯处乱不惊，运用其高超 的演讲水平，真诚而又宽宏地面对所有想 讥笑他、攻击他的人，表达出对普通劳动 者的那份特有的真诚和热爱。也正因为林 肯具有如此美好的品格，他被美国人民称 之为“美国历史上最伟大的总统”。
本文是一篇带有浓郁的辩论色彩 的文章，记叙的是首任美国总统林肯 到参议院演讲时发生的一段往事。课 文语言平实真挚，多处构成对比，极 富感染力。
2、从林肯的话中，你们有什么感想， 说一说。
林肯说的三段话中表达的共同意思和 每一次话语的不同之处是什么。
相同点：
都表达了林肯对父亲的热爱和敬佩。
林肯说的三段话中表达的共同意思和 每一次话语的不同之处是什么。
不同点：
说话对象的范围扩大，说话的语气 和感情一次比一次强烈。
通过这件事，你认为林肯是一个 怎样的人呢？
公司的变更
（二）公司注册资本的变更 1．注册资本的增加
（1）股份公司增资的方法 股份公司增加注册资本的方法有以下3
种： A．增加股份数额 B．增加每股金额 C．既增加股份数额，又增加每股金额
公司的变更
（2）有限责任公司的增资，主要可采 用两种方式：
a、增加新股东以增加资本，但增加后 的股东人数不得超过公司法规定的最高股 东人数。
公司的变更
3．公司章程的修改程序 修改公司章程是股东（大）会的一项重要权
力，但股东大会行使权利时必须依照法定程序进 行才能保证修改有效。主要程序是：
（1）由董事会拟定并提出修改章程的方案 （2）董事会在股东（大）会召开前将方案通 知各股东 （3）股东(大）会审议通过，若需要报经审批 的记事项是由于公司主动采 取积极竞争措施所致。

说到这里，林肯流下了眼泪，所有的嘲笑声全都化成赞
叹的掌声……
此时参议员的态度是：赞叹
假如，你就是其中那位赞叹的参议员，你又会怎么说？
精读课文
我真没想到，他居然感激我的傲慢无礼；居然不回避自己是鞋匠 的儿子；居然说自己不如父亲伟大；居然如此宽容仁爱；居然还说我 的羞辱是忠告 ……这太不可思议了！多么伟大的人呀！我真为自己的 无知感到羞愧！今天，虽然站在演讲台上的他，还未真正进行就职演 讲，但刚才他对我问题的回答，已经显示了他非凡的演讲才能！我真 的自叹不如！从今以后，我一定支持拥护他！相信我们国家有这样的 总统，明天会更好！ 林肯怀着对待政敌的宽容，用朴实的话语，真情的告白，告诉人们： 人没有高低贵贱之分，每个人都是平等的！他的肺腑之言，使台下所有 的嘲笑声全都化成了赞叹的掌声。
2、林肯转头对那个傲慢的参议员说：“就我所知，我父亲以前也
为你的家人做鞋子。如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改正它。虽然我 不是伟大的鞋匠，但我从小就跟父亲学到了做鞋子的艺术。” 你读出了一个怎样的林肯？
林肯真是一个（ 宽容大度、谦逊朴实 ）的人。
精读课文 3、然后他对所有的参议员说：“对参议院里的任何人都一样，如
忙。但是有一件事是可以确定的，我无法像我父亲那么伟大，
他的手艺是无人能比的。”
精读课文
1、等到大家的笑声停止后，林肯说：“我非常感激你使我想起我
的父亲。他已经过世了。我一定会永远记住你的忠告，我永远是鞋匠的
儿子。我知道我做总统，永远无法像父亲做鞋匠那样做得那么好。”
请同学们大声自由地朗读这番精彩的演讲，想读几遍就读 几遍，想怎么读就怎么读。
不久，南方的一些州竟发动了分裂国家的战争。林肯是怎么说又是怎么
做的呢？自读第6自然段，请用“——”标出说的，用“——”标出做 的。思考，你还看到一个怎样的林肯。

因为林肯的谦逊朴实、不卑不亢以及他的博大胸襟赢得了 大家的尊重，所以大家的态度有了这么大的变化。
表现了林肯：宽容大度、襟怀坦荡、仁爱正义、谦逊朴实
宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀，是对人对事 的包容和接纳 宽容是一种高贵的品质、崇高的境界，是精神的成 熟、心灵的丰盈 宽容是一种仁爱的光芒、是对别人的释怀，也即是 对自已善待。 宽容是冬天里的一把火，可以溶解千年积雪 宽容是夏日里的一条河，可以冲去万吨尘土 宽容是通向成功的奠基石 宽容是一种爱的奉献
非常 一定 永远 永远 那么 4.从中你体会到林肯怎样的思想感情？
从中我体会到林肯宽容大度的胸襟，以及他 为自己是鞋匠的儿子而自豪，还表达了他对 父亲的尊敬、爱戴和感激。
5.此时此刻参议员们在想什么？ 没想到林肯虽然出生于鞋匠家庭， 但他没有因为这个而自卑，更以他是一 个鞋匠的儿子而引以为荣，不卑不亢， 还有着博大的胸襟，谦逊朴实，对人无 比宽容。我们不应该嘲笑他，更得尊重 他。尊重他是一位称职的总统。
主要内容
林肯首次在参议院演讲时，有参 议员嘲笑他是鞋匠的儿子。林肯从 容自信应对，以仁爱和宽容的人格 魅力，赢得了信任和赞叹的掌声。
鞋匠的儿子（第二课时）
自读第1小节，画出林肯演讲前
参议员态度的词语。 尴尬 羞辱
鞋匠的儿子林肯当选美国总统， 参议员们为什么会觉得尴尬？
因为在参议员的眼里， 当总统的应该是 ________________；而不应 该是________________。
第一个“永远”，体会到林肯那宽宏大 度的胸襟； 第二个”永远“，体现出林肯为自己是 鞋匠的儿子而自豪； 第三个”永远“，表达了林肯对父亲的 尊敬、爱戴和感激。
“就我所知，我父亲以前 也为你的家人做鞋子。如果你的 鞋子不合脚，我可以帮你改正它。 虽然我不是伟大的鞋匠，但我从 小就跟父亲学到了做鞋子的艺 术。”

从中可以看出林肯
_坚__决__反__对_国__家__分__裂__, _维_护__国__家__统__一___。
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四、读第四自然段
1.“静默”和哪些词语意思相近？
“静默”的近义词：安静或默默。
2.“静默”和“安静”或“默默”意思有什么不同？
结合这句话说说。
静默：指寂静；没有声音；肃立不作声。 安静：可以用来形容环境不吵杂，或者用来形容人不说话。 默默：不说话、不出声的样子。 “安静”通指环境，“默默”是指人不愿或不想说话,而“静 默”是指人们因为环境、语言的影响所表现的一种尊重。
2. 按照要求写词语。
（1）写出下列词语的近义词 尴尬（为难 ）优越（ 优良 ） 卑微（低微 ）静默（ 沉默 ） 改善（改进 ）坚决（ 坚定 ）
（2）写出下列词语的反义词 伟大（ 渺小 ）分裂（ 团结 ） 卑微（高尚 ）静默（ 吵闹 ） 傲慢（谦逊 ）赞叹（ 挖苦 ）
3. 根据课文内容填空。
（1）在文中参议员们态度是文章的一条重要线索，参
五、读第五自然段
简要说பைடு நூலகம்事情的起因、经过、结果。
起因：因为林肯出身卑微，所以让参议员们 感到尴尬。 经过：在演讲中遭到羞辱。 结果：以其出众才华赢得了尊重。
六、读第六自然段
理解“毫不犹豫”的意思。有哪些意思相近的 词语？和哪个词语意思相反？“豫”是哪个省份 的简称？
毫不犹豫：形容人在处理事情上非常果断，没 有片刻迟疑。 近义词：毅然决然 、不假思索。 反义词：犹豫不决、 进退两难。 “豫”是河南省的简称。
六年级语文·上 新课标[江苏]
第一课时
导入 作者 字词 初读 感知 小结 作业
你能选用合适的词语来表达对他们的评价
吗？

统,毫不犹豫地领导人民拿起武器,维护了国家 的统一。
我眼中的林肯……
我不一定会胜利，但定会真诚行事。 我不一定成功，但会抱持一贯的信念。我 会与任何正直持平的人并肩而立。他对的 时候，我会给予支持；他错的时候，我肯 定会离他而去。
——林肯
“达到了伟大境界而仍 然保持自己优良品质的罕有 的人物。”
2.
5.
3.
学习单二：
4.
默读2----5小节，划 出描写林肯演讲时和演
讲后参议员表现的词。
2.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ3.
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4.
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5.
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学习单二： 默读2----5小节，划
出描写林肯演讲时和演 讲后参议员表现的词。
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参议员们 的“笑声”含 有对林肯的讽 刺、嘲笑及侮 辱他的意思。
林肯：出身卑微，人格高大 参议员：出身高贵，内心卑微
林肯是美国历史上最有作为的总统之一。 在他就任美国第16任总统不久,南方的一些州 竟发动了分裂国家的战争。林肯坚决反对国 家分裂,他曾经在一次演说中强调:“一个裂开 的房子是站立不住的,我不希望这个房子塌下 去”,“我所希望的是它结束分裂,它应该成为 一个完整的整体正”是。这位出身卑微的美国总
学习单三：
_____
3.三个永远，这样表达的用意是什么？
第一个“永远”，体会到林肯那宽容大度的胸襟；
第二个“永远”，体现出林肯为自己是鞋匠的儿子而自豪；
第三个“永远”，表达了林肯对父亲的尊敬、爱戴和感激。
赞叹 学习单四：
1.林肯的哪些话语令人赞叹？在引起你赞叹的语句下 做记号。2.从中可以看出林肯具有怎样的品格？
自读课文第一小节，画出林肯 演讲前参议员态度的词语。