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课题第四章中国的主要产业第三节交通运输业（1）课型新授备课时间：年月日上课时间：年月日教学目标1.说明公路运输的成就及主要公路干线和高速公路的分布。
2.运用铁路分布图，说出主要的铁路干线和重要铁路枢纽。
重点公路运输的特点和作用难点主要铁路干线的分布教学方法读图分析法、合作探究法教具课件教学环节及内容个性化备课教学流程一、精彩导入激活思维二、自主学习发现疑难1. 是国民经济的动脉，起着联结，、的纽带作用。
2、为了适应社会经济发展的需要，我国已把作为经济建设的重点。
3.公路运输、速度较快、适应性强，可以满足的服务要求，是我国的主要方式。
4.读P101图4—30完成活动2.教学流程5.中国现已形成以____为中心的铁路网，主要有六纵四横的铁路干线。
6.六纵：、、、、、等。
四横：、、、等。
三、合作探究魅力精讲暑假期间，哈尔滨中学生组织一次旅游，打算游览八达岭长城（北京）、秦始皇兵马俑（西安）、苏州园林、长江三峡、都江堰（成都）、最后到上海。
请你为他们设计一条最便捷又经济的旅游路线。
四、课堂总结体会收获由于技术进步和交通运输业发展的需求，中国高速铁路和城际铁路发展很快。
高速铁路和城际铁路的相继开通运营，大大缩短了运输时间，促进了沿线城市经济的发展，产生了巨大的社会效益。
五、当堂达标反馈补救1.公路运输不具备的特点是（）A、速度较快B、运量较大C、适应性强D、运价较高教学流程2.既跨长江干流又跨黄河干流的铁路线是（）A 陇海线 B焦柳线 C成昆线 D京哈线3.读我国铁路干线分布图，回答问题：（1）在图中填出下列铁路枢纽（填字母）：A 北京、B郑州、C徐州、D株洲、E兰州、F成都。
（2）写出图中数字代表的铁路干线名称：① ___________，② ___________，③ ___________，④ ___________，⑤ ___________，⑥ ___________，⑦ ___________。
《交通运输业》说课稿教学目标：（一）了解交通运输业的作用，掌握几种主要运输方式的特点，学会按客运、货运的性质和需要选择适宜的运输方式。
（二）了解中国铁路建设的成就，记住主要的南北铁路干线和东西铁路干线，以及主要铁路枢纽。
（三）通过了解我国交通运输业发展的巨大成就，使学生认识社会主义制度的优越性；通过了解交通运输业在国民经济发展中的重要地位，理解我国大力加强交通运输业发展的必要性。
（四）培养学生阅读交通图和统计图表的能力，并运用地图说出我国交通运输网络的大致分布格局。
教学建议交通运输业与工农业生产和人们生活的关系极为密切。
在教学过程中应注意以下几点：（1）尽可能地联系学生的生活实际和当地实际，采用启发式教学。
（2）运用比较法，如在评价各种运输方式的优缺点时，引导学生从运量、运速、运价等几个方面，比较汽车、火车、轮船、飞机等的不同特点。
通过比较，加深学生的印象，培养学生分析问题的能力。
教学时，还可列表进行比较。
教师可在黑板上画出表格，列出运价、运速、运量，让学生比较分析后填表格。
（3）充分运用图像进行教学，以增强直观性。
根据课本和地图册中的图像，指导学生读图，绘简易示意图，让学生动脑、动口、动手，引导学生从读图中获取知识。
（4）边讲边练，做到理论联系实际，学以致用。
如指导学生完成课后的活动题。
新课导入：方案①：每年寒、暑假或节庆日，不少同学外出旅游，观赏祖国的名山大J门，了解各地的民俗风情，既增长了知识，锻炼了身体，又陶冶了情操。
实在是一件十分有益的事情。
同学们，你们外出旅游时乘坐过哪些交通工具呢？（汽车、火车、飞机、轮船等。
）好，下面就让我们一起学习我国的“交通运输业”。
方案②：教师在屏幕上展示下面一段材料：在我国西部山区有自然条件十分相似、位置相邻的两个县：A县和B县，两县面积和人口不相上下，自然资源相差无几，与省城距离也差不多。
过去，两县交通条件、经济条件都十分落后，随着国家改革开放政策的实施，A县利用自筹资金和银行贷款，修起了一条条宽阔的马路，不仅本县各山寨之间四通八达，而且与省城和外县的联系也十分方便。
交通运输业设计说明本节课我们以读图和学生自主学习为主。
学生自学交通运输业的发展,掌握交通运输业的地位、概念,了解交通运输业的发展成就;学生通过读图掌握我国主要的铁路干线和铁路枢纽;学生自主学习五种运输方式的优缺点及根据运输任务选择合适的运输方式和工具;培养学生区域认知、综合思维和人地协调观的地理核心素养。
学习目标1.能够举例说明交通运输业在生活和生产中的重要作用。
2.结合相关实例了解中国运输业的发展成就。
3.据图了解中国主要铁路线和铁路枢纽,培养学生区域认知的地理核心素养。
4.结合相关资料比较不同交通运输方式的特点,学会选择恰当的交通运输方式,培养学生综合思维的地理核心素养。
重点难点重点:1.据图了解中国主要铁路线和铁路枢纽。
2.结合相关资料比较不同交通运输方式的特点,学会选择恰当的交通运输方式。
难点:结合相关资料,比较不同交通运输方式的特点,学会选择恰当的交通运输方式。
教学方法自主学习法、读图分析法、概括归纳法。
教学过程一、预习检查完成《七彩作业》知识梳理部分的内容。
模块模块(2)客运:远距离、收入高的旅客选择航空运输;远距离、收入低的旅客选择铁路运输;近距离的旅客选择公路运输;游览河流风光易乘轮船,选择水运。
五、过程性评价随堂练习六、课堂小结本节课我们掌握了交通运输业的先行地位;了解了我国交通运输业的发展成就,如进藏的公路干线和铁路线;掌握了我国主要的铁路干线及其分布和综合性铁路枢纽;能说出我国五种交通运输方式的优缺点及正确选择合适的交通运输方式或工具。
七、布置作业建议所有同学完成本节《七彩作业》的【基础通关】和【能力突破】,有能力的同学可以同时完成【素养达标】和【考点专练】。
八、板书设计教学反思。
课题：第四章：《中国的主要产业》第三节《交通运输业》（1）总第课时一、学习目标：1、了解交通运输业作用，掌握现代几种运输方式特点。
学会利用客货运性质选择合适的运输方式。
2、了解我国交通运输业发展所取得的伟大成就，理解我国大力发展交通运输的必要性。
3、知道我国著名的公路干线和高速公路的建设。
二、学习重点：目标1、3三、学习过程：根据学习目标，自主研习文章内容，完成学习任务及相应测试题。
学习任务一：通过学习，了解交通运输的重要性以及交通运输方式的选择。
1、小组内讨论：“要致富，先修路”“火车一响，黄金万两”所蕴涵道理。
2、阅读P102内容，试总结我国建国后交通运输业发展的表现方面。
①、均大幅度增长②基本形成③不断提高4、货运要根据货物的性质、数量、运输距离、价格、时间效益等情况来选择运输方式，客运也要选择最经济的类型，完成P109活动4练习。
自测：①下列运输方式与其特点，搭配正确的为（）A、航空----运量最大B、管道---连续性最强C、公路---运价最低D、水运—灵活性最好②写出下列首选交通工具。
长沙一批抗洪物质运到淮河灾区。
（）胜利油田原油源源不断运到南京。
（）上海一批中学生夏季去青岛旅游。
（）城郊水库的一吨活鱼运到宁阳县城（）学习任务二：阅读106-108页内容，学习掌握公路、水运、航空、管道的运输特点和主要干线及中心。
1、公路运输、速度、强，可以满足“”的服务要求。
2、结合P106图4-36找到进出西藏的几条公路、、、。
并找出它们的枢纽城市拉萨。
3、小组讨论：阅读P106阅读材料交流了解高速公路的特点。
4、水路运输主要包括、两大类。
水路运输的优点是大、省、低，缺点是，受到的限制。
5、我国海洋运输路线分航线和航线两部分。
6、运输水平的高低，是衡量一个国家交通运输现代化程度的重要标志。
7、管道是适宜于运输和等物质的一种现代化运输方式。
预习诊断：1、我国“西气东输”工程，采用的是（）A公路B航空C铁路 D 管道运输2、速度快、舒适、安全的运输方式是（）A河流运输 B 航空运输C铁路D公路3、能够实现“门对门”服务要求的运输方式是（）A铁路B航空C公路D水路4、从澳大利亚运50万吨铁矿石到中国上海，应选用（）运输A铁路B管道C 海洋D 航空5、运载量大、投资省、运费低，但速度慢的运输方式是（）A铁路B 航空C公路D 水运6、衡量一个国家交通运输现代化程度的标志是（）A铁路运输B 公路 C 航空D运输7、从上海到大连旅游，最经济的旅行办法是( ) A乘火车B乘飞机C乘轮船D乘汽车预习质疑：通过预习，获得了知识，也许你还有未解决的问题，大胆提出来吧！展示交流：1、各小组代表选择任务讲解，并对生成的个别问题进行简单讨论。
