九年级上册政治第七课必备的复习要点-

九年级政治七课知识点近年来，政治教育在中学课程中的地位越来越重要。

九年级政治七课作为中学阶段的最后一课政治课，内容涵盖广泛，包括国家制度、政治文化、公民权利等方面的知识。

下面我们将从几个角度来深入了解九年级政治七课的知识点。

第一部分：国家制度九年级政治七课的第一个知识点是国家制度。

这一知识点包括我国国家制度的基本概念、主要特点和运行机制等内容。

在这一部分，我们将学习到我国的国家组织形式、中央与地方的关系、国家的分权和集权等重要概念。

我们还会了解到我国的国家制度是基于马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基础上发展起来的，具有中国特色的社会主义国家制度。

第二部分：政治文化九年级政治七课的第二个知识点是政治文化。

政治文化是指一个国家或地区特有的、与政治有关的价值观念和行为方式。

在这一部分，我们将学习到中国的传统政治文化，比如儒家思想对中国政治文化的影响。

同时，我们还会了解到现代社会的多元价值观与中国政治文化的相互作用。

政治文化是一个国家的精神基础，了解和传承政治文化对于培养公民意识和价值观念非常重要。

第三部分：公民权利九年级政治七课的第三个知识点是公民权利。

公民权利是指公民依法享有的各项权益和自由。

在这一部分，我们将学习到公民的基本权利，比如言论自由、宗教自由、民主选举权等。

我们还会了解到公民权利的保障机制，包括宪法和法律的保护，以及公民监督权的实施。

了解和维护公民权利是每个公民的责任和义务，只有公民的权利得到保障，国家的发展和社会的进步才能得以实现。

结语：九年级政治七课的知识点涉及国家制度、政治文化和公民权利等方面的内容。

通过对这些知识点的学习，我们能够更好地了解我国的政治制度和文化传统，提高公民意识和价值观念。

同时，我们还能够学习到公民的基本权利和义务，为建设和谐社会做出贡献。

政治教育的重要性不言而喻，它不仅是学生学习政治知识的重要环节，更是培养学生国家观念和公民意识的重要途径。

通过九年级政治七课的学习，学生可以进一步了解中国的国家制度、政治文化和公民权利等方面的内容，为成长为有责任、有担当的公民奠定坚实的基础。

9上道德与法治第7课知识点
九年级上册道德与法治教材第7课的知识点主要涉及民族团结、中国梦的实现以及法治与德治的关系。

具体如下：
1. 民族大家庭：我国是一个统一的多民族国家，由五十六个民族组成了中华民族大家庭。

在历史发展过程中，形成了以汉族为主体，各民族大杂居、小聚居的分布特点。

2. 促进民族团结：强调了民族团结的重要性，包括尊重和保护各民族的文化传统，促进各民族平等、团结、互助、和谐的社会环境。

3. 中国梦的实现：为实现中华民族伟大复兴的中国梦，国家需要坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，坚持改革开放，坚持依法治国基本方略，不断健全社会法治体系，发展中国特色社会主义先进文化等措施。

青少年应该树立远大理想，努力学习科学文化知识，提高自身素质，为中国梦的实现贡献力量。

4. 法治与德治的关系：正确认识法治与德治的关系，国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。

法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。

这些知识点不仅涵盖了教材的基础理论，还包括了重要的考点和实践应用，对于学生的理解和掌握具有重要意义。

在学习过程中，学生应该结合具体案例和实际生活，深入理解这些知识点的内涵和实际应用。

第七课关注经济发展一、我国的经济发展战略1.三步走战略的内容及进程第一步:1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民温饱问题；第二步：到20世纪末，国民生产总值再翻一番，达到小康水平第三步：到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。

进程：我国已国民经济发展战略目标的第二步，正向第三步迈进。

2.两个100年目标（1）到建党100年时，实现惠及10几亿人口的小康社会。

（2）到建国100年时，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。

二、社会主义经济制度1、社会主义经济制度的主角：公有制经济2.社会主义经济制度的基础：公有制三、公有制经济1、公有制经济包括哪些内容？国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

2、国有经济的地位和作用。

地位：国民经济的主导力量。

作用：对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。

3、集体经济的地位和作用。

（1）地位：公有制经济的重要组成部分。

（2）作用：体现共同致富的原则，可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。

因此，发展多种形式的集体经济，对发挥公有制经济的主体作用具有重大意义。

四、非公有制经济(1)内容:个体经济、私营经济、外资经济。

（2）地位:社会主义市场经济的重要组成部分。

（3）作用:对充分调动社会各方面积极性，加快生产力发展具有重要作用。

（4）国家政策：保护非公有制经济的合法权利和利益，鼓励、支持和引导非公有制经济发展，并对非公有制经济依法实行监督和管理。

（5）国家对公有制经济和非公有制经济有什么区别？对公有制经济———毫不动摇地巩固和发展对非公有制经济——毫不动摇地鼓励、支持和引导※学会区分国有经济、集体经济、个体经济、私营经济、外资经济。

五、我国基本的经济制度1、我国基本经济制度的内容。

公有制为主体，多种所有制经济共同发展。

2、我国基本经济制度确立的依据。

第七课从这里出发知识点归纳1．三年来我们的收获有哪些？（P82）（1）掌握越来越多的知识；（2）参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事；（3）结交一群志同道合的朋友；（4）修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行；（5）树立全球视野，主动思考人类的前途命运。

（6）我们学会反思，总结成功的经验和失败的教训，每天都在进步。

（7）在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。

2.站在人生十字路口，我们如何合理选择？（P85）（1）要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。

（2）我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。

（3）未来无论走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。

3. 畅想未来的目的：（P88）为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度，更是为了很好地服务社会和国家。

4. 我们应怎样畅想未来？（我们应以怎样的心境与行动走向未来？）（P88）（1）需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。

（2）要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。

（3）既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。

（4）积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。

5. 时代为我们提供怎样的条件和机遇？（P90）（1）国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。

（2）随着改革开放的深入，我国与世界各国的互动更加频繁，为我们的成长创造了更为广阔的空间。

6.走向未来，我们应怎样抓住机遇、迎接挑？（P90）（1）我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。

（2）我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人!。

初三第七课政治知识点归纳总结初三政治课程的第七课是一堂关于政治知识的重要课程。

在本课中，我们学习了许多有关政治的基本概念、原则和制度。

本文将对这些知识点进行归纳总结，以便帮助大家更好地复习和理解。

一、国家的基本概念与特征国家是一个由人民组成的具有统一的独立政治权力和领土国土的社会组织形式。

国家的基本特征包括人口、领土、主权和政权。

1. 人口：国家由一定的人口构成，人口是国家存在和发展的基础。

2. 领土：国家拥有一定的地理范围，包括陆地、水域和领空。

3. 主权：国家拥有独立决定自己内外事务的权力。

4. 政权：国家拥有实施国家意志和管理国家事务的权力。

二、国家的分布形式国家的分布形式主要有集中国家和联邦国家两种形式。

1. 集中国家：政权集中，国家决策和管理权力高度集中在中央政府。

例如中国。

2. 联邦国家：政权分散，中央政府和地方政府共同行使国家权力。

例如美国。

三、国家的组成及公民的权利国家的组成主要由公民和国家机关两个方面构成。

公民是国家的成员，享有国家赋予的各项权利。

1. 公民的权利：公民包括政治权利和经济、文化等权利。

2. 政治权利：公民享有选举权、被选举权、言论自由、结社自由等政治权利。

3. 经济、文化等权利：公民享有平等就业权、受教育权等经济、文化权利。

四、国家的分权与合作国家在实行权力的过程中，需要通过分权与合作的方式来进行权责划分和权力协调。

1. 分权：将国家权力分散到各级政府，并由各级政府分别行使各自的权责。

2. 合作：各级政府之间通过合作和协商来推进国家事务，并相互配合完成各项任务。

五、我国的政治制度我国是一个社会主义国家，拥有独特的政治制度。

1. 人民代表大会制度：人民代表大会是最高国家权力机关，全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是主要的国家权力机关。

2. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国共产党是执政党，其他民主党派和无党派人士通过多党合作和政治协商参与国家政权。

3. 民族区域自治制度：中国实行民族区域自治制度，保障少数民族自治权利，促进民族团结。

九年级政治第7课复习知识点：维护合法权
利
1、公民的经济权利是公民生存和发展的基础。

其主要包括：财产权、继承权、劳动权、休息权、物质帮助权等。

P85
2、财产继承有法定继承和遗嘱继承两种。

遗嘱先于法定。

原则是：男女平等、养老育幼、和睦团结、互谅互让。

法定属于第一继承顺序的有：配偶、子女、父母。

第二继承顺序有：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母P86不属于继承范围的人，除了通过遗赠或遗嘱继承外，无权继承或接受财产。

3、公民对自己的合法财产依法享有：占有权、使用权、收益权、处分权。

合法财产受侵害时，可向人民法院提起民事诉讼。

P88
4、智力成果权包括著作权、专利权、商标权等。

P89国家法律保护公民的著作权、发明权和发现权。

这些权利不受性别、民族、年龄的限制。

5、新闻监督是公民行使批评、建议权的有效和直接的手段。

P94人民是国家的主人，对于国家和社会的各项事务享有监督权。

6、我国的行政监督体系(六种监督)包括：人大监督、
政协监督、新闻监督、群众监督、司法机关的监督、政府系统内部的监督。

国家权力机关监督的对象：一府两院(政府、法院、检察院)
7、公民监督权包括：一、批评、建议权;二、申诉、控告、检举权。

以上就是为大家整理的九年级政治第7课复习知识点：维护合法权利，大家还满意吗?希望对大家有所帮助!。

92、我国经济社会发展的“三步走”的战略目标是什么？第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；第二步，到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。

93、我国的“两个一百年”目标是什么？到建党100年时，国民经济更加发展，各项制度更加完善；到建国100年时，基本实现现代化，建成富强、民主、文明、和谐的社会主义国家94、我国社会主义经济制度的基础是什么？我国社会主义经济制度的基础是公有制95、公有制经济的内容包括哪些？公有制经济不仅包括国有经济和集体经济，还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

96、国有经济的地位和作用是什么？（1）国有经济是国民经济的主导力量（2）在我国，国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，控制着国民经济的命脉。

（3）对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。

97、集体经济的地位和作用是什么？作为公有制经济的重要组成部分，集体经济体现着共同致富的原则，可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。

98、非公有制经济包括哪些内容？（1）个体经济（2）私营经济（3）外资经济（4）中外合资经济99、非公有制经济的地位和作用是什么？是社会主义市场经济的重要组成部分，对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力发展具有重要的作用。

100、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？它的确立是由什么决定的？（1）公有制为主体、多种所有制经济共同发展（2）它的确立，是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。

101、社会主义初级阶段的分配制度是什么？分配原则是什么？（1）按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度（2）健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。

九年级思想品德7-10课复习内容第7课弘扬和培育民族精神1. 中华民族逐步形成了以为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。

2.民族精神是中华民族的，是中华民族赖以生存和发展的。

3.民族精神对内具有和民族力量的作用，对外具有民族形象的功能。

4.高昂的从来就是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。

5.弘扬和培育民族精神，要以为指导，深入贯彻落实，这是我们进行文化建设的“主心骨”。

6.新时期弘扬和培育民族精神，最重要的是7.中华民族精神教育包括8.在学校生活中，积极参加是我们培育民族精神的有效途径。

第8课共同描绘美好未来1.现阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为的社会主义现代化国家。

2.总体小康：我们现在达到的小康是。

3.全面建设小康社会的奋斗目标中最关键的是实现到2020年比2000年翻两番。

4.“三步走”战略：第一步到年，解决问题；第二步到年，人民生活达到；第三步到，达到，基本实现。

5. 是通向理想的必经之路，是我们的优良传统，是中华民族的美德。

6.在中国共产党的领导下，为实现全国各族人民的而奋斗，是时代赋予当代青年的历史责任。

7.我们提倡艰苦奋斗，并不是提倡过苦日子，当苦行僧，而是。

8.艰苦创业精神的内涵：。

第9课走向世界的中国1.影响世界和平发展的因素：。

2.当今时代的主题是；当今世界的发展趋势是；3.不可阻挡的时代潮流是。

4.我国在当今世界树立起了一个、、的大国形象，是推动世界经济的重要动力，已成为维护世界的重要力量。

5.战略机遇期是指。

6.经济全球化带来的机遇与挑战：有利于我们更好地利用来发展自己；给我国带来了一定的风险，某些西方大国，控制，动辄以相威胁，给我国的经济发展造成困难。

7.走向世界，需要，需要，还需要。

8.学习外来文化与弘扬民族文化是的，在对外交往中，我们不仅要学习，还要宣扬中华民族的，让世界了解中国，让中国走向世界。

第10课美好人生我选择1.考试焦虑的表现；2.我国的就业方式：；3.正确的职业观念：现代社会需要的职业是的，各种社会职业缺一不可。

第七课中华一家亲第一框促进民族团结1.我国是统一的多民族国家。

(P91)2.我国各民族的分布特点(P91)：大杂居、小聚居、相互交错3.（重点）我国处理民族关系的原则(P91)：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣4.（重点）我国处理民族问题的基本政治制度(P91)：民族区域自治制度5.社会主义新型民族关系(P91)：平等团结互助和谐6.（重点）加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。

(P92)7.增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路(P93)加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣。

8.为加强民族团结，实现各民族共同繁荣，国家采取了哪些措施？(P94 -95)①经济方面：国家进一步加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。

②民生方面：国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，初步建立基本医疗保障制度。

③文化方面：国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流。

9.（重点）维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。

(P96)第二框维护祖国统一1.如何反对分裂？(P98-99)反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整。

反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。

反对分裂，就要维护国家安全。

2.（重点）维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。

(P99)3.“一国两制”的具体含义是什么？（P100）“一个国家，两种制度”，简称“一国两制”。

“一个国家”，是指中国是统一的国家，主权和领土不容分割。

“两种制度”是指在坚持一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，实行高度自治。

第一节：法律的概念和作用1. 什么是法律？法律是国家制定的、由国家强制执行的规范性规则。

它是社会生活中不可或缺的重要组成部分，是维护社会秩序、保障公民权益、规范行为的重要手段。

2. 法律的作用法律的作用主要表现在以下几个方面：- 维护社会秩序：法律对社会的规范作用能够维护社会的正常秩序，防范和制止各种破坏社会安宁的行为。

- 保障公民权益：法律规定了公民的权利和义务，保障了公民的合法权益，为人民提供了保障。

- 规范行为：法律可以引导人们的行为，约束和规范人们的言行举止，促进社会的健康发展。

第二节：法律的特征和基本原则3. 法律的特征法律具有以下特征：- 强制性：法律具有强制性，必须遵守，否则将承担相应的法律责任。

- 平等性：法律是平等的，任何人在法律面前都是平等的。

- 公正性：法律应当公正，对所有人都是一视同仁的。

- 永恒性：法律具有永恒性，不会随时间和地域的变化而发生改变。

4. 法律的基本原则法律的基本原则包括：- 人民至上：法律的制定和实施应当以保护人民的利益为根本出发点。

- 公正公平：法律应当公正公平，对所有公民一视同仁。

- 保护生命财产：法律应当保护公民的生命和财产安全。

- 禁止任意剥夺自由：法律严格禁止任何形式的非法剥夺公民的人身自由。

第三节：法律知识的重要性和应遵守的法律法规5. 法律知识的重要性法律知识对于每个公民来说都非常重要，它帮助人们了解自己的权利和义务，引导人们正确的社会行为。

法律知识还有助于维护自身的权益，避免不必要的纠纷和损失。

6. 应遵守的法律法规- 宪法：宪法是国家的根本法律，是其他法律的基础和准绳。

- 民法：民法规定了公民的基本权利和义务，是维护个人和社会关系的法律。

- 刑法：刑法规定了各种犯罪行为的构成要件和刑罚，保护社会的安全和秩序。

- 行政法：行政法规定了国家机关的组织和职权，规范了国家机关的行政行为。

- 劳动法：劳动法规定了劳动者的权利和义务，保障了劳动者的合法权益。