九年级语文下学期第一次月考模拟卷及答案

  • 格式:doc
  • 大小:40.42 KB
  • 文档页数:6

下载文档原格式

  / 6
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

九年级下语文第一次月考试卷

一、选择题(20分)

1、下列选项中注音全都正确的一项是( )(2分)

A.憔.(qiáo)悴荣膺.(yīng)纤.绳(xiān)

B.绯.(fēi)红阔绰.(chuò ) 瞰.望(kàn )

C.干瘪.(biē)晨曦.(xī))蓬篙.(gāo)

D.虔.(qián)信名讳.(wěi)骸.(hái)骨

2、请选出字形完全正确的一项( ) (2分)

A.吹毛求疵出人头地呱呱坠地驾驭

B.不依不饶咬文嚼字淹淹一息熏陶

C.断壁残垣威风禀禀如坐针毡戏谑

D.一想天开束手无策转瞬即逝迷惘

3、下列句子中,没有语病的一项是( ) (2分)

A.近两年来,不少出版社都推出了许多四大古典名著的新版本供读者选择。B.北京办奥运,既展示传统文化又展现精神风貌,可谓两全其美。

C.心理学家认为,给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达的水平。

D.我们的报刊、电视、网络和宣传媒体,更有责任做出表率,杜绝用字不规范现象。

4、依次填入下列横线处的词,恰当的一项是(2分)()

如果不是秋风将种子吹下茎杆,那种子不是要被酷寒所冻僵吗?是秋风,把种子介绍给根须,使它找到了生命的母体;是秋风,把种子藏进了厚实的泥土,使它有了一个春天的温床;是秋风,把果实领进了一个温暖的家,使它了生命的胚胎。

A.延伸萌生保持B.延续萌动保持

C.延续萌生保存D.延伸萌动保存

5、下列课文相关知识表述有误的一项是:()(2分)

A.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫,其代表作有小说《装在套子里的人》、

剧本《万尼亚舅舅》等。

B.《公输》选自《墨子*公输》。墨子名翟,相传原为宋国人,后长期住在鲁

国,是春秋战国之际墨家学派的创始人。

C.《孟子》是儒家经典之一,是孟子所作。孟子是战国人,是孔子以后的儒学

大师。

D.台湾著名诗人余光中的《乡愁》,虽浅易但韵味无穷,饱含着诗人对故乡和大陆的深情眷念。

6、请选择下列句子中朗读停顿不当的一项( )(2分)

A.由是/则生而有不用也B.杀所不足/而争所有余

C.环而攻之/而不胜D.安知/我不知鱼之乐

7、请选出下列字词解释完全正确的一项( ) (2分)

A.吾义.固不杀人:善良坚持道义困于心衡于虑而后作.:发作B.于是

..鸱得腐鼠:在这时在宋城上而待楚寇.:侵略者

C.兵革

..

..非不坚利也:武器不可谓知类

D.舜发.于畎亩之中:被选拔寡助之至.:极点

8、请找出下列各组中未都含有通假字的一组( ) (2分)

A.子墨子九距之故患有所不辟也

B.所识穷乏者得我胡不见我于王

C.亲戚畔之公输盘诎

D.曾益其所不能乡为身死而不受

9、下列各组加点词意思相同的一项是( ) (2分)

A.此为.何若人为.宫室之美

B.委而去之.庄子往见之.

C.所恶有甚于死者.北方有侮臣者.

D.今有人于.此万钟于.我何加焉

10、请指出下列句子翻译有误的一项( ) (2分)

A.然后知生于忧患而死于安乐:这样以后才知道因有忧患而得以生存,因沉迷安乐而衰亡。

B.杀所不足而争所有余:牺牲百姓的生命去争夺土地。

C.域民不以封疆之界:使人民定居下来,不能靠划定的边疆的界限。

D.非独贤者有是心也:不仅仅是贤能的人有这样的心理。

二、积累运用

11、背诵默写。(12分) (每空一分)

①《得道多助,失道寡助》中指出决定战争胜负三要素的句子

是,。

②故天将降大任于是人

也,,,,

,行拂乱其所为,……

③,对影成三人。

④,出则无敌国外患者……

⑤,日暮聊为《梁甫吟》

⑥轮台九月风夜吼,,。

⑦宁为百夫长,。

12、名著阅读。(6分)

《格列佛游记》的作者是英国作家。小说写了格列佛

在、

、和慧骃国的神奇经历。特别是是在慧骃国,占统治地位,而人则被称为是。

三、阅读理解(22分)

(一)阅读选文,认真答题。(8分)

一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉?为宫室之美、妻妾之奉,所识穷乏者得我欤?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之,是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

13、如文中所言,接受“万钟”的目的是什么?(2分)

14、“是亦不可以已乎”的“是”指的是什么内容?(2分)

15、“行道之人弗受”“乞人不屑”的原因是什么?(2分)

16、通过对比论证,作者赞扬了什么样的人,斥责了什么样的人?(2分)

(二)阅读下文,完成17~20题。(14分)

父亲的斧头

一把斧头完成的最后一道工序是淬火①。

父亲的习惯是把一把刚刚淬过火的崭新斧头钳起来,将斧头对准砧子后的那尖角,在那上面用力啃一啃,看这把斧头的钢口如何,它能否吃得动这铁。

正因为这样,那只砧子的尖角斧痕累累,刚刚削过的新痕泛着银白。而那把父亲才试过后用力抛在地上的斧头还很烫手,新斧头发着蓝光。

这时候,父亲瞅一眼躺在前面的斧头,一只脚踩在砧墩上,端起那只水烟锅,咕嘟咕嘟抽起烟来。而此时,我就能歇歇手,赶快离开打铁铺,跑到大门外边去。我始终想远离这丁当作响的日子,跑到外面的世界闯荡。那时候我像一把刚刚打造好的斧头,准备磨快刃子,等待机会,狠狠砍生活两斧头。

一次,放了暑假,父亲要我给他搭下手,打造一批镰刀。满山遍野的庄稼都黄了,都在等待镰刀来收割。人们需要镰刀,庄稼更需要镰刀,金黄的麦子都张了口,几乎要叫出声来。父亲心里很着急。我不在乎这些,我想我的事。

我对父亲说,我不想打镰刀,我想去采药。我想象着采到了一大麻袋药。那时候我们那里的秦艽②正在卖着好价钱,我想自己挣回自己的学费。我觉着打镰刀挺费事的。

父亲并没有反对我去采药。他说,去吧,去干你爱干的事。

其实,我不知道什么是我爱干的事。比如说父亲,打一把斧头,打一张镰刀,然后抽一锅水烟,睡时喝二两烧酒。这些他都肯定爱干,而且每样都干得从容不迫。我呢?截止到那一个秋天,还没有干成一件事。我总是喜欢想入非非。