《小蝌蚪的成长》课件

－ 76 2 24
十位是0，不能借位。 先十位向百位借1当十， 然后个位再向十位借 位。
答：没吹好的还有 224 个。
笑笑是这样算的，你能看懂吗？和同伴说 一说。
笑笑是把连续退位减法转化成不退位的减法。
知识提炼
计算被减数末尾带 0 的减法时，要向前 面借 1，个位上的 0 看作 10，其余数位的 0 都看作 9。
小蝌蚪的成长
第2课时
1.掌握被减数是整百数的连续退位减法的算 理及竖式计算方法。 （重点）
2.提高计算能力。（难点）
列竖式计算。
634－177= 457
634 －177
457
372－299= 73
372 －299
73
知识点 被减数末尾有 0 的减法的计算方法 开联欢会买了300个气球，吹好了76个，没 吹好的还有多少个？
（1）估一估，剧场的座位够不够坐？ 203＜210 278＜280 203+278＜490＜500（个） 够坐
（2）算一算，一共有多少名学生去看电影？ 203+278=481（名）
答：一共有481名学生去看电影。
（3）座位够吗？座位数和学生数相差多少？ 500＞481 500－481=19
答：够，座位数和学生数相差19。
300 － 76 ＝ 224 （ 个 ）
300－70＝230 230－6＝224
开联欢会买了300个气球，吹好了76个，没 吹好的还有多少个？
300 － 76 ＝ 224 （ 个 ）
开联欢会买了300个气球，吹好了76个，没 吹好的还有多少个？
300 － 76 ＝ 224 （ 个 ）
3·10·0 100
小试牛刀
回家。（选自教材P55 T4）

-78
-200
354 432
632
练一练
1. 还剩多少页没看？
我看了78页
共有215页
215 – 78 = 137（页）
答：还剩78页没看。
3、用数十计算
125-36= 89 125
＋ 36 89
331-138= 193 331
- 138 193
210-145= 65 210
- 145
65 900-229= 671
他们做的对吗？和同伴说一说。
526 — 41
116
482 — 178
314
526 — 41
4 85
482 — 178
304
试一试
开联欢会买了300个气球，吹好76个，没吹好的还有 多少个？
300 – 76= 224（个）
方法一：口算法
方法二：用计数器计算
方法三：列竖式计算
300 – 70 = 230 230 – 6 = 224
（3）座位够吗？座位数和学生数相差多少？
500 - 481 = 19 答：座位够，座位数和学生数相差19。
通过前面的学习， 你有什么收获？你最出 色的表现在哪里？你最 喜欢哪里？
412
百十个
方法三：列竖式计算
412 — 89ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3 23
答：东池塘有323只蝌蚪没有变成青蛙。
西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？
514 – 126 = 388 (只)
方法一：口算法 方法二：用计数器计算
-6 -20
-100
388
414
514
394
百十个
方法三：列竖式计算
514 — 126

300 － 76 224 个
300－70＝230 230－6＝224
··10 10
300 － 76
224
答：没吹好的还有224个。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
467
－6
－40
467 473
354
－8－70 －200
354 362 432
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
514－126
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
514 － 126 388 只

皮肤变化
02
为了适应陆地环境，小蝌蚪的皮肤逐渐变厚并长出鳞片。这有
助于防止水分流失和抵抗外界环境的侵害。
呼吸系统完善
03
随着内鳃的退化和肺部的发育，小蝌蚪开始使用肺进行呼吸。
它们通过鼻孔吸入空气，然后经过肺部进行气体交换。
PART 05
小蝌蚪的繁殖与生长
繁殖方式及产卵场所选择
繁殖方式
小蝌蚪采用卵生方式进行繁殖，雌蝌蚪在水中产下大量卵，雄蝌蚪释放精子进 行受精。
PART 06
小蝌蚪的饲养管理要点
饲养容器选择与水质管理要求
饲养容器选择
建议使用透明玻璃缸或塑料盆，方便观察小蝌蚪的生长情况。容器大小要根据饲养 数量而定，保持足够的活动空间。
水质管理
饲养用水需经过晾晒或过滤处理，去除氯气和杂质。定期更换水，保持水质清洁。 建议使用水草或过滤器等设备，增加水中的氧气含量。
四肢出现 在变态过程中，小蝌蚪的身体逐渐长出四肢。前 肢较短，后肢较长，且逐渐发育出足趾。
3
消化系统变化 为了适应陆地生活，小蝌蚪的消化系统也发生变 化。它们的肠道变长，能够消化更多种类的食物。
变态后期完成
尾部消失
01
Байду номын сангаас
随着四肢的发育和身体的成长，小蝌蚪的尾部逐渐缩短并最终
消失。这使得它们能够在陆地上自由活动。
PART 02
小蝌蚪的生长发育
受精卵阶段
雌蛙产卵后，雄蛙随 即排出精液，精、卵 在体外完成受精过程。
受精卵上面颜色深， 下面颜色浅，随着发 育的进行，颜色逐渐 加深。
受精卵呈圆形或椭圆 形，动物极朝上，植 物极朝下。
孵化出膜阶段
受精卵经过一段时间的孵化， 胚胎逐渐发育，最终孵化出膜。

幼蛙成长为成蛙
生长阶段
幼蛙将继续生长，经历多个生 长阶段，直到它成为成蛙。
变化形态
在此过程中，蝌蚪的尾巴逐渐缩 短，最终消失，四肢长出，最终 形成青蛙的身体形态。
跳跃能力
幼蛙逐渐获得跳跃能力，这使它们 能够更好地逃避天敌并寻找食物。
成蛙产卵
产卵习性
成蛙通常选择在水中或陆地上 产卵，有些种类会进行一年一 度的迁徙以寻找最佳的产卵场
繁殖习性
当小蝌蚪成长为成蛙后， 会进行求偶、交配、产卵 等繁殖行为。
生态环境的变化
水质变化
随着小蝌蚪的生长发育，水质 逐渐变得清澈，水中氧气含量
增加。
水域变化
小蝌蚪从孵化时的静水区逐渐转 移到流水区中生活，以适应生存 环境。
温度变化
水温随着季节的变化而变化，小蝌 蚪需要适应不同的水温条件。
05
小蝌蚪成长课件总结
所。
卵的照料
一旦产下卵，成蛙通常会照料 这些卵，直到它们孵化成为蝌 蚪，这通常需要几周时间。
生命周期
从卵到成蛙，再产卵，小蝌蚪 的生命周期在自然界中不断循
环。
04
小蝌蚪成长过程的变化
身体形态的变化
01
02
03
卵孵化成蝌蚪
小蝌蚪从卵孵化出来，身 体呈半透明状，具有尾巴 和鳃，头部两侧生长出外 鳃。
小蝌蚪成长课件的探讨
增加实践环节
可以在课件中增加一些实践环 节，如让孩子们动手进行小实 验或参与小动物的养护活动， 以增强他们的实践能力和动手
能力。
加强互动和反馈
可以在课件中设置更多的互动 环节和及时反馈，以激发孩子
们的学习兴趣和参与度。
关注个体差异
由于孩子们的年龄、兴趣和能 力存在差异，可以设置不同难 度和内容的课件，以满足不同

•
12、耐心是一切聪明才智的基础。
•
13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。
•
14、勤勉。不浪费时间，该做就做。
•
15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
北师大版 二年级下册 第五单元 加与减
412－89
412 － 89 323 只
412－80＝332 332－9＝323
－9
－80
323 332
412
··10 12
412 － 89
323
答：东池塘有323只蝌蚪没有变成青蛙。
514－126
514 － 126 388 只
514－100＝414 414－20＝394 394－6＝388
•
7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。
•
关于勤奋学习的名言
•
1、人生在勤，不索何获。——张衡
•
2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈
•
3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔
•
4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
•
5、好学而不勤问非真好学者。
•
6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
•
3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼
•
4、坚持者能在命运风暴中奋斗。
•
5、锲而不舍，金石可镂。
•
6、有志者事竟成。
•
7、耐心之树，结黄金之果。
•
8、百败而其志不折。
•
9、失败是块磨刀石。
•
10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。
•
11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。