最新电大《行政领导学》形考作业任务01-04网考试题及答案

《领导学基础》形成性考核作业参照答案作业1（第一章～第四章）一、名词解释1．柔性领导----是指在研究人们心理和行为旳基础上，依托领导者旳非权力影响力，采用非强制命令旳方式，在人们心目中产生一种潜在旳说服力，使其自觉服从和认同组织意志，从而把组织意志变为人们自觉旳行动旳领导行为。

2．不充足授权----称为特定授权或刚性授权，是指上级行政主体对下属旳工作范围、内容、应到达旳目旳和完毕工作旳详细途径等均有详细旳规定夏季行政主体必须严格执行这些规定。

3．矩阵式----是一种在混合式领导组织构造旳基础上，按照数学上旳矩形方阵原理建立起来旳领导体制，又称规划-目旳构造方式。

4．文化生态学----是研究人与文化、环境及其关系旳学科。

其重要观点是强调物质环境旳作用是不一样文化旳风俗、行为和生活方式旳一种有力旳决定原因。

二、单项选择题1．B 2. C 3. D 4. A 5. D 6. D 7. C 8. B 9. D 10. B三、多选题1．ACDE 2. BCDE 3. ABCDE 4. ABE 5. ABE四、简答题（含辨析题）1．领导权力只能用权力进行制约。

这种观点是错误旳。

由于对领导权力进行制约，单靠某一种制约方式，都也许给权力拥有者留下滥用权力旳空间，从而以权谋私，产生权力腐败。

对于领导权力旳制约应当是与领导权力同生并存旳，是由权力自身旳特性决定旳。

而要对领导权力进行有效旳制约，就必须建立完善合理旳制约机制，除了以权力制约权力这种权力制约机制外，还应有以道德制约权力旳道德制约机制，以及以权利制约权力旳权利制约机制。

并且这三种制约机制应互相配合，互相支持，共同作用，才能真正到达有效制约权力旳目旳。

2．简述我国领导体制旳演变过程。

我国旳领导体制演变过程大体上可以划分为四个阶段：第一阶段。

1949—1956年，为领导体制旳基本确立阶段。

这是从分散旳根据地政权到建立全国统一旳、中央集中领导旳领导体制阶段；第二阶段。

最新电大《行政领导学》形考作业任务01-04网考试题及答案100%通过考试说明：《行政领导学》形考共有4个任务，任务1、任务2是主观题，任务3（第3次任务_001）和任务4（领导学基础-4_0001）需在考试中多次抽取试卷，直到出现第3次任务_001、05任务_0001试卷，就可以按照该套试卷答案答题。

做考题时，利用本文档中的查找工具，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。

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01任务讨论主题第1次讨论讨论内容考核内容：请联系实际讨论现阶段领导权力腐败的特点及发展趋势考核形式：小组研讨。

小组人数为4-6人，一周内随时发帖，有效帖子每人不少于15个，要求每一位学生都要提交讨论提纲，提纲需要包括以下内容：个人的讨论提纲、联系实际的例子以及小组讨论后形成的提纲。

教师根据每一位学生的讨论提纲以及小组讨论的发言给每一位学生评分，评分时，教师对质量较好的帖子可酌情加分。

答案：关于杨世洪在任职期间腐败问题的案例讨论报告一、案例概述2005年6月3日，原武汉市市委常委、政法委书记、公安局长杨世洪等人贪污、受贿、挪用公款案在湖北省黄石市一审宣判，黄石市中级人民法院以贪污罪、受贿罪、挪用公款罪数罪并罚，判处被告人杨世洪死刑，缓期两年执行，剥夺政治权利终身，并处没收财产130万元；以贪污罪、受贿罪、挪用公款罪数罪并罚，判处被告人袁明藻无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收财产70万元；对两被告人全部犯罪所得予以追缴，上交国库。

杨世洪曾历任武汉市江岸区区长、区委书记，武汉市委常委、市总工会主席、市公安局党委书记、市委政法委书记、市公安局局长等职；袁明藻曾先后任江岸区政府办公室主任、副区长、助理巡视员等职。

法院审理查明：1994年4月至1999年11月间，杨世洪伙同袁明藻共同贪污公款人民币万元，杨世洪分得万元，袁明藻分得万元。

1994年至2003年间，杨世洪利用职务之便，为他人谋取利益，收受他人贿赂人民币万元、美元万元、港币1万元、价值人民币万元的住房两套，袁明藻收受贿赂人民币77万元、美元6000元。

《行政领导学基础》作业答案一、名词解释1．柔性领导：指在研究人们心理和行为的基础上，依靠领导者的非权力影响力，采取非强制命令的方式，在人们心目中产生一种潜在的说服力，使其自觉服从和认同组织意志，从而把组织意志变为人们自觉地行动的领导行为。

2．不充分授权：也称特定授权或刚性授权，是指上级行政主体对于下属的工作范围、内容、应达成的目标和完成工作的具体途径等有详细规定，下级行政主体必须严格执行这些规定。

3．矩阵式：是一种在混合式领导组织结构的基础上，按照数学上的矩形方阵原理建立起来的领导体制，又称“规划-目标”结构形式。

4．文化生态学：是研究人与文化、环境及其关系的学科。

他的主要观点是：强调物质环境的作用是不和生活方式的决定因素。

二、单项选择题1．（B．人本思想）2．（C领导力）3．( D传统社会)4．( A 直线式)5．（D 一长制与委员会制）6．（ D 任务的明确程度和对任务的负责程度）7．（C物质文化） 8．( B擅长领导与管理的专家) 9．( D 矩阵式)10．（B呈正相关关系）三、多项选择题1．组织的核心竞争力主要包括四个方面，它们是（ACDE ）。

A．管理体现C．个人品质D．知识与技能E．价值观念与组织文化2．根据内隐领导理论，领导概念主要有四个方面的因素构成，分别是（BCDE ）。

B．人际能力C．个人品质D．目标有效性E．才能多面性3．下列属于权力载体的承担者的有（ABCDE ）A．政党B．地位C．血缘D．年龄E．知识4．个人家长式领导主要表现为( ABE )。

A．君主专制B．世袭制E．中央集权制5．下面列举了有关正式领导者和非正式领导者的几种说法，其中正确的是(ABE )。

A．领导者按照产生的方式可以分为正式领导者和非正式领导者两种类型B．正式领导者拥有组织指定的正式职位、权力和地位，其主要功能是通过领导活动达成组织目标E．一个成功的领导者应当集正式领导者与非正式领导者于一身。

四、简答题（含辨析题）1．领导权力只能用权力进行制约。

最新电大《行政领导学》形考作业任务01-04网考试题及答案100%通过考试说明：《行政领导学》形考共有4个任务，任务1、任务2是主观题，任务3（第3次任务_001）和任务4（领导学基础-4_0001）需在考试中多次抽取试卷，直到出现第3次任务_001、05任务_0001试卷，就可以按照该套试卷答案答题。

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年4月至1999年11月间，杨世洪伙同袁明藻共同贪污公01任务款人民币368.96万元，杨世洪分得184.38万元，袁明藻讨论主题第1次讨论分得184.58万元。

1994年至2003年间，杨世洪利用职讨论内容考核内容：请联系实际讨论现阶段领导权力腐务之便，为他人谋取利益，收受他人贿赂人民币212.5万败的特点及发展趋势元、美元10.1万元、港币1万元、价值人民币51.18万考核形式：小组研讨。

小组人数为4-6人，一周内随时发元的住房两套，袁明藻收受贿赂人民币77万元、美元6000 帖，有效帖子每人不少于15个，要求每一位学生都要提元。

1996年，杨世洪、袁明藻利用职务之便挪用公款人交讨论提纲，提纲需要包括以下内容：个人的讨论提纲、民币100万元。

联系实际的例子以及小组讨论后形成的提纲。

教师根据每二、个人思考一位学生的讨论提纲以及小组讨论的发言给每一位学生第一，权力腐败的主要表现形式是以权谋私。

评分，评分时，教师对质量较好的帖子可酌情加分。

第二，权力腐败的主要内容为寻租和造租。

答案：第三，权力腐败的主客体趋势向的法人化与集团化。

关于杨世洪在任职期间腐败问题的案例讨论报告第四，权力腐败的范围扩大程度加深。

一、案例概述第五，权力腐败的新形势不断涌现。

2005年6月3日，原武汉市市委常委、政法委书记、三、讨论总结公安局长杨世洪等人贪污、受贿、挪用公款案在湖北省黄通过对本案例的讨论，我们可以更深刻地理解权力腐石市一审宣判，黄石市中级人民法院以贪污罪、受贿罪、败的主要表现形式是以权谋私、权力腐败的主要内容为寻挪用公款罪数罪并罚，判处被告人杨世洪死刑，缓期两年租和造租、权力腐败的主客体趋势向的法人化与集团化、执行，剥夺政治权利终身，并处没收财产130万元；以贪权力腐败的范围正不断扩大程度、权力腐败的正不断加污罪、受贿罪、挪用公款罪数罪并罚，判处被告人袁明藻深、权力腐败的新形势不断涌现。

国家开放大学一网一平台电大《行政组织学》形考任务1网考题库及答案一、判断题（正确划“√”，错误划“×”，每小题2分，共40分）1.在霍桑试验的基础上，梅奥于1933年出版了《工业文明中的人的问题》一书，系统地阐述了与古典管理理论截然不同的一些观点。

（）【正确答案】对2.阿吉里斯在《个性与组织》一书中提出了“不成熟­—成熟理论”。

（）【正确答案】对3.斯蒂格利茨由于在决策理论研究方面的贡献而荣获1978年诺贝尔经济学奖。

（）【正确答案】错4.马斯洛在其代表性著作《人类动机的理论》和《激励与个人》中，提出了著名的公平理论。

（）【正确答案】错5.美国学者巴纳德在1938年出版的《经理人员的职能》这本书中，系统地提出了动态平衡组织理论。

（）【正确答案】对6.社会系统组织理论的创始者为美国著名的社会学家罗森茨韦克。

（）【正确答案】错7.­­­邓肯将组织环境分为内部环境和外部环境。

（）【正确答案】对8.卡斯特和罗森茨韦克将影响一切组织的一般环境特征划分为文化特征、技术特征、教育特征、政治特征、法制特征、自然资源特征、人口特征、社会特征、经济特征等几个方面。

（）【正确答案】对9.组织界限以内与组织的个体决策行为直接相关的自然和社会因素被称为组织的内部环境。

（）【正确答案】对10.组织界限之外与组织内个体决策直接相关的自然和社会因素被称为组织的外部环境。

（）【正确答案】对11.“组织”一词，源自希腊文，1873年，哲学家斯宾塞用“组织”来指涉“已经组合的系统或社会”。

（）【正确答案】对12.与个别行政组织的决策转换过程相关联的更具体的力量被称为行政组织的工作环境。

（）【正确答案】对13.以明文规定的形式确立下来，成员具有正式分工关系的组织为非正式组织。

（）【正确答案】错14.以镇压、暴力等控制手段作为控制和管理下属的主要方式，此种类型的组织为规范性组织。

（）【正确答案】错15.以组织的参与者或成员为主要的受惠对象，组织的目的在于维护及促进组织成员所追求的利益，此种类型的组织为互利性组织。

2020年最新电大《行政领导学》考试（题目和答案）（管理学-行政管理）1.[判断题]权变领导理论的研究重点在领导者、被领导者的行为和领导环境的关系。

A.对B.错2.[判断题]根据在授权时所凭借的媒介的不同，可以将领导授权分为正式授权和非正式授权。

A.对B.错3.[判断题]应对网络舆情，要禁止网民发帖。

A.对B.错4.[判断题]领导体制的特征包括适应性、系统性、稳定性和灵活性。

A.对B.错5.[判断题]领导环境是领导活动中主观因素和客观因素的集合。

A.对B.错6.[判断题]领导权力的主要内容包括权力的主体、客体和目标。

A.对B.错7.[判断题]领导效能是一个单一指标体系。

A.对B.错8.[判断题]领导效能分为正效能与负效能。

A.对9.[判断题]现代思维方法的核心内容和本质特征是高度辩证的系统思维方法。

A.对B.错10.[判断题]气质具有先天性、稳定性，同时也具有可变性。

A.对B.错11.[判断题]最佳原则是理性决策模型的特点。

A.对.B.错12.[判断题]有效领导与特质之间有着稳定的对应关系。

A.对B.错13.[判断题]“一有突发事件发生老百姓就期待撤一个官员，不论这个事这个官员负有多少责任，他认为只要撤了官才能解气，才能解恨。

"这是舆论传播中问责效应的表现。

A.对B.错14.[判断题]权力和命令是领导关系的实质。

A.对B.错15.[判断题]就控制意识而言，内控型的领导者比外控型的领导者更可能选择一个具有风险和创新性的组织。

A.对B.错16.[判断题]科学决策的第一步是确立目标。

A.对17.[判断题]领导效能分为正效能与负效能。

A.对B.错18.[判断题]在现代社会中，组织成功的概率与组织和环境之间的一致性程度无关。

A.对B.错19.[判断题]非正式组织不是因为完成组织任务而是自发产生的，所以领导者不应该承认非正式组织。

A.对B.错20.[判断题]纵向联想是联想思维的重要方式，决定纵向联想能力强弱的因素是对事件的敏感程度。

国开(中央电大)本科《行政领导学》网上形考任务试题及答案4篇试题一：题目：行政领导学概述与演化历程试题内容：1. 请简述行政领导学的定义和研究对象。

2. 请列举并简要描述行政领导学的演化历程。

3. 请分析行政领导学的研究意义和现实价值。

4. 对于行政领导学研究的不足之处，你如何看待并提出改进的建议？试题答案：1. 行政领导学是对行政领导活动规律及其科学方法进行系统研究的学科，研究对象包括行政领导的组成结构、行政领导理论和实践、行政领导的技能和行为等。

2. 行政领导学的演化历程主要经历以下阶段：- 传统行政领导学阶段：主要关注行政领导者的个人特质和行为，以英雄论英雄；- 行政行为学阶段：将行为视为研究行政领导的核心内容，注重行为规律和行为效果；- 行政领导学阶段：重视行政领导的理论建构，注重研究行政领导的意义和价值；- 新经验主义领导学阶段：强调经验知识在行政领导中的重要性，注重实践经验的总结和分享。

3. 行政领导学的研究意义和现实价值体现在以下几个方面： - 有助于提高行政领导的科学性和专业性，增强行政领导的能力和水平；- 有助于推进行政改革和公共治理创新，提高政府效能；- 有助于优化行政组织结构和管理体制，提高行政效率和效益；- 有助于提升行政领导者的责任感和使命感，增强公仆意识。

4. 行政领导学研究的不足主要表现在理论建构不够系统和深入、实践经验总结不够充分、研究方法和手段不够科学等方面。

要改进研究不足，可以从以下几个方面着手：- 加强理论研究，深化行政领导理论建构，使其更加科学系统；- 提升实践经验总结和分享的能力，促进理论与实践的有效衔接；- 引入更科学的研究方法和手段，提高研究的科学性和可靠性。

试题二：题目：行政领导的德、能、勤三重要素试题内容：1. 请解释行政领导的德、能、勤三重要素分别是指什么？2. 请讲述德、能、勤三重要素在行政领导中的作用和相互关系。

3. 请结合实际案例，分析德、能、勤三重要素相互关系对行政领导的影响。

五、论述题(含案例分析题)1．[解题说明]教材中有七种功能，即引导功能，组织功能，指挥功能，控制功能，协调功能，激励功能和教育功能。

在这七种功能中列举三种功能，作简要分析。

答：(1)引导功能。

领导从根本上规定了组织发展目标，规范了组织前进的方向。

(2)组织功能。

组织功能是指按照目标合理地设置结构、建立体制、分配权力、调配资源等。

(3)指挥功能。

指挥是领导的一项重要功能，是确保决策得以执行的重要条件。

(4)控制功能。

组织的目标和战略决策在具体执行过程中，只有授权而没有控制，是很难达成目标的。

领导的控制功能是从外部对组织战略与规划的执行过程进行宏观把握，以保证组织相对的稳定和有序发展，防止组织的失控或瓦解。

(5)协调功能。

协调是为了实现领导战略目标而对领导活动中出现的矛盾和问题所做的调整过程。

(6)激励功能。

所谓激励，就是激发人的积极性、创造性的过程。

激励功能是领导的主要功能之一。

(7)教育功能。

教育成为获取、保持、发展组织核心竞争力和创新力的必然要求，成为反映时代需求的一项重要领导功能。

2．结合WTO的要求，试述我国领导体制改革的方向和前景。

答：面对WTO的规则动作，对中国领导体制进行改革，使其适应并融入国际经济大潮，从而解决领导体制的滞后性，实现政府自身管理改革的目标：精干，高效，公正，廉洁，是中国入世所要解决的首要任务。

为此，我国必须在七个方面进行努力。

第一，实现领导权力划分科学化。

主要包括以下内容：一是科学地进行横向权力的划分，划清党政的不同职能，理顺行政领导机关与党组织、人民代表大会、司法机关、群众团体、企事业单位及其他各种社会中介组织之间的关系。

二是科学地进行纵向权力的划分，划清中央、地方、基层各自的职权，明确各级行政领导机关及其人员的职责权利，理顺上下级之间的关系，调动各方面的积极性。

三是进一步理顺行政领导机关内部之间的关系，健全管理制度与岗位责任制，使之逐步走向制度化。

第二，建立与WTO规则对接的政府法律体系，严格依法行政。

国家开放大学一网一平台电大《行政组织学》形考任务1及4网考题库答案形考任务1一、判断题（正确划“，,错误划“X”，每小题2分，共40分）1 .在霍桑试验的基础上，梅奥于1933年出版了《工业文明中的人的问题》一书，系统地阐述了与古典管理理论截然不同的一些观点。

O【正确答案】对2 .阿吉里斯在《个性与组织》一书中提出了“不成熟■一成熟理论”。

O【正确答案】对3 .斯蒂格利茨由于在决策理论研究方面的贡献而荣获1978年诺贝尔经济学奖。

（）【正确答案】错4 .马斯洛在其代表性著作《人类动机的理论》和《激励与个人》中，提出了著名的公平理论。

O【正确答案】错5 .美国学者巴纳德在1938年出版的《经理人员的职能》这本书中，系统地提出了动态平衡组织理论。

O【正确答案】对6 .社会系统组织理论的创始者为美国著名的社会学家罗森茨韦克。

（）【正确答案】错7 .—一邓肯将组织环境分为内部环境和外部环境。

（）【正确答案】对8 .卡斯特和罗森茨韦克将影响一切组织的一般环境特征划分为文化特征、技术特征、教育特征、政治特征、法制特征、自然资源特征、人口特征、社会特征、经济特征等几个方面。

O【正确答案】对9 .组织界限以内与组织的个体决策行为直接相关的自然和社会因素被称为组织的内部环境。

O【正确答案】对10 .组织界限之外与组织内个体决策直接相关的自然和社会因素被称为组织的外部环境。

（）【正确答案】对I1“组织”一词，源自希腊文，1873年，哲学家斯宾塞用“组织”来指涉“已经组合的系统或社会”。

【正确答案】对12 .与个别行政组织的决策转换过程相关联的更具体的力量被称为行政组织的工作环境。

O【正确答案】对13 .以明文规定的形式确立下来，成员具有正式分工关系的组织为非正式组织。

O【正确答案】错14 .以镇压、暴力等控制手段作为控制和管理下属的主要方式，此种类型的组织为规范性组织。

O【正确答案】错15 .以组织的参与者或成员为主要的受惠对象，组织的目的在于维护及促进组织成员所追求的利益，此种类型的组织为互利性组织。

行政领导学形成性考核册参考答案作业1一、名词解释1、柔性领导理论。

柔性领导理论认为，领导活动是领导者与被领导者在思想与动机上的互动的过程，组织和社会的发展是由领导者与被领导者共同推动的，而不是主要由领导者推动的。

因此，现代领导者要善于通过沟通、协调、激励等方法，依靠其非权力影响力实现下属内心的服从和认同，实现平等、理解、尊重基础上的心灵感召和互动。

2、文化。

是在人的社会活动中形成和发展的，是人类一切活动的条件、方式、状态和结果的综合体。

3、不充分授权。

也称为特定授权或刚性授权，是指上级行政主体对于下属的工作范围、内容、应达成的目标和完成工作的具体途径等都有详细规定，下级行政主体必须严格执行这些规定。

在这种形式中，被授权者的职务、责任和权力等均有明确的规定。

4、矩阵式。

矩阵式组织结构是一种在混合式领导组织结构的基础上，按照数学上的矩形方阵原理建立起来的领导体制，又称“规划—目标”结构形式。

二、判断题1、在专家式领导中，“软专家”是指公共关系方面的专家。

（×）2、从长远来看，在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和军事力。

（×）3、对领导者的研究和对领导活动的研究是彼此独立，毫不相关的。

（×）4、在现代社会中，组织成功的概率与组织和环境之间的一致性程度无关。

（×）5、领导环境发展的第一原则是超前性原则。

（×）6、领导环境是领导活动中主观因素和客观因素的集合。

（×）7、领导权力的主要内容包括权力的主体、客体和目标。

（×）8、根据在授权时所凭借的媒介的不同，可以将领导授权分为正式授权和非正式授权。

（×）9、智能式组织结构有利于高效完成临时性的重大攻关任务。

（×）10、领导体制的特征包括适应性、系统性、稳定性和灵活性。

（×）三、简答题（含辨析题）1、简述内部领导环境的内容。

答：内部领导环境的内容：（1）组织的性质与类型（2）职位权力（3）任务结构（4）领导者的特质（5）组织的物质基础和经济基础（6）领导关系。

《行政领导学形成性考核册》作业1参考答案一、名词解释1．柔性领导：指在研究人们心理和行为的基础上，依靠领导者的非权力影响力，采取非强制命令的方式，在人们心目中产生一种潜在的说服力,使其自觉服从和认同组织意志，从而把组织意志变为人们自觉地行动的领导行为.2．不充分授权：也称特定授权过刚性授权，使指上级行政主体对于下属的工作范围、内容、应达成的目标和完成工作的具体途径等有详细规定，下级行政主体必须严格执行这些规定. 3．矩阵式：是一种在混合式领导组织结构的基础上，按照数学上的矩形方阵原理建立起来的领导体制，又称“规划—目标”结构形式.4．文化生态学：是研究人与文化、环境及其关系的学科。

他的主要观点是：强调物质环境的作用是不和生活方式的决定因素。

二、单项选择题1．孔子提出“人存政举,人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的（B ）。

A．民本思想B．人本思想C．谋断分离的思想D．重视纳谏的思想2．从长远看，在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和（C ）A．经济力B．外交力C．领导力D．军事力9 H％3．在（D ）时期领导权力与宗教权力或迷信权力等曾经相互结合。

A．原始社会B．转型社会C．现代社会D．传统社会4．简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用（A )组织结构。

A．直线式B．职能式C．混合式D．矩阵式5．根据领导机关中最高决策者人数的不同，可以将领导体制划分为（D ）A．集权制与分权制B．完整制与分离制C．层次制与职能制D．一长制与委员会制6．任务结构是指（D ）A．任务的明确程度B．对任务的负责程度C．任务的执行程序和方法D．任务的明确程度和对任务的负责程度7．文化中最为活跃的因素是( C ）A．精神文化B．制度文化C．物质文化D．历史文化8．在专家式领导中,“软专家”是指( B ）。

A．精通业务和技术的专家B．擅长领导与管理的专家C．精通软件设计的专家D．公共关系方面的专家9．( D ）组织结构有利于高效完成临时性的重大攻关任务。

电大《行政领导学》网考试题及答案判断题1. 转型时期的社会权力一般与宗教权力或者宗教迷信等曾经相互结合。

A. 错误2. 领导体制改革的中心环节是实现领导权力划分的科学化。

B. 正确3. 权力腐败现象是伴随着人类私有制度与私有观念的产生而产生的。

B. 正确4. 领导效能既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿。

B. 正确5. 重人式领导方式是带有权变特点的现代管理理论。

A. 错误6. 最早对思维活动进行研究的是心理学家。

A. 错误7. 领导素质有着很广泛的内容，其基础是与生俱来的。

A. 错误8. 缓冲法是按照老子原则处理冲突的一种主要的办法。

A. 错误9. 对员工的信任是一种荣誉激励的方法。

A. 错误10. 我国在电子政务法律法规方面发展比较成熟。

A. 错误11. 外部的领导环境对领导活动的开展具有最为直接、最为迅速的影响。

A. 错误12. 重事式领导方式实质上是一种以工作为中心的领导管理理论。

B. 正确13. 目标原则是领导群体结构优化组合与调整的第一原则。

B. 正确14. 集体主义的典型价值观是荣誉、成就、遵从和服从。

A. 错误15. 领导决策的过程是动态的，一次性完成的。

A. 错误16. 危机就是突发事故或者紧急事故。

A. 错误17. 处理冲突的回避方法就是领导者要忽视冲突，任其自身自灭。

A. 错误18. 英国著名经济学家西奥多·舒尔茨第一次比较系统全面的提出了人力资源发展理论。

被公认为“人力资本理论之父”。

A. 错误19. 经理制领导是19世纪中叶工业革命的产物。

B. 正确20. 一个成功的领导者应该是集正式领导和非正式领导于一身的。

B. 正确21. 电子政务作为一种“公共产品”可以由国家和企业共同提供。

A. 错误22. 有效的团队应该做到在一个人的领导下用一个声音说话。

B. 正确23. 发散思维和收敛思维是互相对立、不能相互转化的。

A. 错误24. 我国领导体制的最主要的弊端是组织结构设置不够科学。

答案见后几页
考核任务形式：小组讨论
考核内容：围绕“我国现阶段领导权力腐败的特点、发展趋势及其整治腐败的具体举措”为题进行讨论。

考核要求：
1、认真研读教材第三章的相关内容；
2、提前对同学们进行分组，每组5-7位学生，每小组设立1名组长，组长可以由教师指定，也可以在小组讨论前，由小组成员自行决定。

3、第六周初布置任务，第七周方能开展讨论，每位学生需要提前准备不少于300字的讨论发言提纲。

4、每个小组自定时间必须在网上实时讨论，讨论要求紧紧围绕讨论题目，互相交流，时间不得少于1.5小时；辅导教师网上实时指导；
5、讨论结束后，由组长汇总各位同学的发言，总结出不少于500字小组讨论的要点及内容，以小组组长的姓名（后附小组成员名单）提交。

6、教师根据每一位学生的讨论提纲以及小组讨论的结果给每一位学生评分。

答案：
我国现阶段领导权力腐败的特点、发展趋势及其整治腐败的具体举措一、个人讨论的提纲：。

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01任务讨论主题第1次讨论讨论内容考核内容:请联系实际讨论现阶段领导权力腐败的特点及发展趋势考核形式:小组研讨。

小组人数为4-6人,一周内随时发帖，有效帖子每人不少于15个,要求每一位学生都要提交讨论提纲，提纲需要包括以下内容：个人的讨论提纲、联系实际的例子以及小组讨论后形成的提纲.教师根据每一位学生的讨论提纲以及小组讨论的发言给每一位学生评分，评分时，教师对质量较好的帖子可酌情加分。

答案：关于杨世洪在任职期间腐败问题的案例讨论报告一、案例概述2005年6月3日，原武汉市市委常委、政法委书记、公安局长杨世洪等人贪污、受贿、挪用公款案在湖北省黄石市一审宣判，黄石市中级人民法院以贪污罪、受贿罪、挪用公款罪数罪并罚,判处被告人杨世洪死刑，缓期两年执行，剥夺政治权利终身，并处没收财产130万元;以贪污罪、受贿罪、挪用公款罪数罪并罚,判处被告人袁明藻无期徒刑,剥夺政治权利终身，并处没收财产70万元；对两被告人全部犯罪所得予以追缴，上交国库.杨世洪曾历任武汉市江岸区区长、区委书记,武汉市委常委、市总工会主席、市公安局党委书记、市委政法委书记、市公安局局长等职;袁明藻曾先后任江岸区政府办公室主任、副区长、助理巡视员等职。

法院审理查明：1994年4月至1999年11月间，杨世洪伙同袁明藻共同贪污公款人民币368.96万元，杨世洪分得184。

38万元，袁明藻分得184.58万元.1994年至2003年间，杨世洪利用职务之便，为他人谋取利益,收受他人贿赂人民币212。

各位同学：因此次作业版本发生变化，作业完成上交日期推迟到6月1日,请大家认真完成，并如期上交作业至班主任处。

感谢配合.《行政领导学》形考作业1答案一、名词解释1、柔性领导：指在研究人们心理和行为的基础上，依靠领导者的非权力影响力,采取非强制命令的方式，在人们心目中产生一种潜在的说服力，使其自觉服从和认同组织意志，从而把组织意志变为人们自觉的行动的领导行为。

2. 文化：人类一切活动的条件、方式、状态和结果的综合体。

文化概念的四种指向，即（1）历史的指向；（2）地域性指向;(3)精神的指向；（4）非自然的指向.3. 不充分授权：也称为特定授权或刚性授权，是指上级行政主体对于下属的工作范围、内容、应达成的目标和完成工作的具体途径等都有详细规定，下级行政主体必须严格执行这些规定。

在这种形式中，被授权者的职务、责任和权力等均有明确的规定.4. 矩阵式：矩阵式组织结构是一种在混合式领导组织结构的基础上，按照数学上的矩形方阵原理建立起来的领导体制，又称“规划——目标"结构形式。

二．判断题1。

错 2. 错3. 错4. 错5。

错6. 错7。

错8. 错9。

对10错三．简答题（含辨析题)1。

简述内部领导环境的内容（可以简写）答:第一，职位权力。

权力特性是领导活动的根本属性，职位权力是指与领导主体的职位相联系的正式职权以及领导主题从其上层和整个组织,群体各方面所取得的支持的程度。

第二，任务结构。

任务结构指的是任务的明确程度和对任务的负责程度。

第三,领导关系.领导关系是内部领导环境中的一个重要方面，它具有强烈的互动性.第四，组织的性质与类别。

组织体现了一种共同的，正式的目标,它对组织成员的思想和行为具有制约关系。

第五,组织的物质和经济基础.物质是一切活动的基础.第六，领导者的性质。

领导者的特质是对领导者知识，经验，技能,气质，性格等综合特征的概括。

除以上这些，内部领导环境还包括许多其他方面的内容。

这些内容相互影响，相互联系，从各自不同的角度对领导活动发生影响.2。