中国古代经济史专题复习共50页
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专题二中国古代经济史一、中国古代经济发展原因1、国家统一安定局面的出现;2、统治政策的调整(包括发展经济的奖励措施);3、民族交往密切;4、中外经济交往频繁5、生产工具和耕作技术的改进、水利工程的兴修和农作物的推广;6、广大劳动人民的辛勤劳动。
二、古代经济发展概况(一)农业篇1、历代中央政府出台的促进农业发展的措施(1)春秋:齐国管仲改革内政,发展生产。
(2)战国:秦国商鞅废井田,开阡陌;奖励耕战;限制工商业者活动,禁止弃农经商。
(3)秦朝:统一货币、度量衡。
(4)唐初:唐太宗“凡事皆须务本,国以人为本,人以衣食为本”(即民本思想)。
实行租庸调制。
武则天奖励农业生产。
唐玄宗前期重视农业。
(5)北宋中期:王安石变法推行农田水利法,鼓励垦荒和兴修水利。
(6)清初:鼓励垦荒;康熙实行更名田;雍正实行摊丁入亩和地丁银等制度。
2、中国古代农业生产力的进步(1)奴隶社会①商周时期使用的农具,绝大部分是木、石河骨、蚌所制,仅有极少量青铜农具。
②西周晚期开始使用铁器③春秋晚期铁农具开始使用。
也开始用牛耕。
(2)封建社会①战国时期:铁农具的使用,牛耕的推广。
②秦朝:中原铁器传到珠江流域。
③西汉:铁农具向边疆传,西域开始使用铁器。
④三国:魏国马钧发明翻车。
⑤唐朝:曲辕犁和筒车。
3、农业的产生和农作物的培植、推广和引进⑴商周:后来习称的“五谷”都已种植。
⑵西汉:X骞通西域,西域的葡萄、石榴、首蓿、胡豆、胡瓜、胡麻等陆续移植内地。
⑶魏晋南北朝:农作物品种增多。
⑷隋唐:江淮地区大面积种植水稻,江南地区成为粮食重要产地,茶叶成为生活必需品。
⑸明清:棉花种植在明代由江南推向江北。
明代由国外引进高产农作物新品种玉米和甘薯,在清代不断推广。
清代前期,棉花、茶叶等经济作物种植面积扩大。
还形成了一些专业生产区域。
4、兴修的重要水利工程⑴春秋战国时期:中原地区普遍使用桔槔灌溉农田;春秋楚相孙叔敖修的芍陂;战国秦蜀守李冰修的都江堰、水工X国在秦国修的X国渠。
初中历史中国古代经济专题复习中国古代经济考点备忘录1.春秋战国时经济的发展(1)铁农具和牛耕的推广。
(2)著名的都江堰:①设计建造者:秦国蜀郡大守李冰;②地点:岷江;③意义:都江堰消除了岷江水患,灌溉了大片农田,使成都平原变得“水旱从人,不知饥馑”,因而获得了“天府之国”的美称。
2.秦朝的经济(1)措施:统一货币、度量衡。
(2)影响:对于促进各地的经济文化交流和维护国家统一有极为重要的影响。
3.两汉时期经济发展的表现(1)治黄:汉武帝治理黄河;东汉明帝时王景治理黄河。
(2)农具:耕犁;安装了犁壁(二牛抬扛耕作方法),播种工具:耧车。
(3)农作物:南北分别以水稻、小麦为主。
广泛种植桑麻。
4.丝绸之路(1)陆上丝绸之路:中国的丝和丝织品,从长安经过河西走廊,今新疆地区,运往西亚,再转运到欧洲,又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。
(2)海上丝绸之路:汉武帝以后,形成了著名的海上丝绸之路。
5.三国经济的发展(1)魏国:修建了许多水利工程,北方生产得到恢复和发展。
(2)蜀国:丝织业兴旺,蜀锦行销三国。
(3)吴国:造船业发达,吴国船队曾到达夷洲(现在的台湾),加强了内地和台湾地区的联系。
6.江南经济的发展(1)江南经济发展的原因:①江南地区具有发展农业的优越条件;②南迁人口,带来了劳动力和先进的生产技术;③江南战争较少,社会比较安定;④南北劳动人民的辛勤劳动。
(2)表现:①大量的荒地被开垦为农田;②修建了许多水利工程;③农业技术的进步:开始使用绿肥,牛耕和粪肥得到推广;④小麦推广到江南地区。
(3)影响:为经济重心逐渐南移奠定了基础。
历史中考预测·中国古代经济对中国古代经济史的考查主要涉及我国古代各个不同历史时期经济发展状况,分别有经济政策、经济制度、经济活动及其影响等几个方面的内容。
对这部分知识的考察大都以选择形式出现,又因我国古代经济的发展可以为我们今天的经济建设提供借鉴,也有结合时事热点的考查,如与三农问题、生态环境、东西部经济差距等方面的联系,可见综合化趋势必然加强,因此应引起我们足够的重视。
中国古代史经济古代史我国古代封建社会的经济是小农经济,特点是男耕女织、自给自足。
一、农业1、土地所有制奴隶社会——井田制:国有土地制度。
一切土地归国王所有,周王把土地分赐给诸侯臣下,受田者只能时代享用,不得转让与买卖,并要交纳一定贡赋。
封建社会——“为田开阡陌封疆”:商鞅变法内容,废除井田制,以法律形式确立土地私有制度。
均田制:北魏孝文帝改革内容,国家土地所有制。
在不触动地主所有制的基础上,把国家土地售与官吏、农民、奴婢及耕牛,并在此基础上征收租调。
既保证了地主利益,又为国家赋税提供了保证,还可以缓和矛盾、发展经济。
近代社会——农民阶级:《天朝田亩制度》:废除封建地主阶级土地所有制,根据“凡天下田,天下人同耕”和“无处不均匀”的原则,以户为单位,不论男女,按人口和年龄平均分配土地。
突出反映了农民阶级的愿望,但具有空想性。
民族资产阶级:“平均地权”:三民主义中的民生主义。
主张核定地价,现有地价归原主所有,革命后因社会进步所增涨的地价归国家所有,由国民共享,做到“家给人足”。
无产阶级:革命根据地土地改革:依靠贫农、雇农,保护中小工商业者,消灭地主阶级,变封建半封建土地所有制为农民土地所有制。
抗日根据地土地改革:地主减租减息,农民交租交息。
解放区的土地改革:《中国土地法大纲》规定,没收地主土地,废除封建剥削的土地制度,实行耕者有其田的土地制度,按农村人口平均分配土地。
新中国《中华人民共和国土地改革法》:废除封建剥削的土地所有制,实行农民阶级的土地所有制。
保护富农经济,孤立地主阶级。
对农业的社会主义改造:采取积极发展稳步前进的方针,实行自愿互利的原则,通过典型示范逐步推进。
从农业互助组、初级农业生产合作社到高级农业生产合作社。
人民公社体制改革开放后:家庭联产承包责任制,发展乡镇企业和非农产业2、农业政策我国古代农业政策一直是重农抑商、奖励耕织。
赋税政策古代赋税种类:地税、丁税、苛捐杂税等。
二、农业具体表现A.整体状况经济重心魏晋南北朝以前位于北方原因:政治中心位于北方魏晋南北朝南北趋于平衡原因:北方战乱频繁,南方稳定发展唐朝安史之乱后开始由北向南迁移南宋时位于南方(“苏湖熟,天下足”)B.生产技术旧石器时代使用打制石器,共同劳动新时期时代普遍使用磨制石器夏商周奴隶和庶民集体耕作,仅有少量青铜农具。
中国古代的经济专题复习广东省佛山市三水实验中学夏克传邮码:528100 学习中国古代的经济,我们首先需要理解把握历史课程标准和高考考纲的要求,运用课标和考纲指导我们落实中国古代经济的每一个考点,在熟练掌握历史教材的相关知识基础上,准确全面地运用所学知识解读每一个考点,以及对每一个考点进行分析综合,联系比较。
中国古代的经济部分课标考点如下:【课标考点1】知道古代中国农业的主要耕作方式从刀耕火种到铁犁牛耕的演变及耕作技术的进步、土地制度的演变、小农经济的成长以及精耕细作技术的发展,并通过这些史实来了解古代中国农业经济的基本特点。
【课标考点2】列举古代中国手工业在冶金、制瓷和丝织三种手工业发展的基本史实,并通过这些史实来认识古代中国手工业发展的特征。
【课标考点3】概述古代中国商业的兴起和发展,尤其是唐、宋、明、清商业发展的概貌,了解古代中国商业发展的特点。
【课标考点4】了解重农抑商政策、“海禁”与“闭关锁国”、资本主义萌芽的出现及缓慢发展,分析“重农抑商”“海禁”等政策带来的影响以及中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。
一、中国古代经济发展历程与主要特点从以上中国古代经济的课标考点中,我们不难看出,前面三个要求我们理解把握中国古代经济的三个方面,即农业、手工业和商业的发展历程与主要成就,以及由此归纳其基本特点。
下面以课标考点1为例,谈如何理解把握相关知识点。
课标考点1要求落实中国古代农业的发展历程,以及由此归纳中国古代农业经济基本特点。
首先中国古代农业的发展历程分为耕作方式的发展和土地制度的变化两个方面。
1、简述中国古代的农业耕作方式的发展变化过程。
(1)原始农业的耕作方式是刀耕火种。
主要使用石斧、石铲、木耒、骨耜等简单工具。
(2)进入文明时代,耒、耜仍是人们主要的农业生产工具。
(3)春秋时期,铁农具逐渐代替了过去的石制、骨制农具。
战国中期,牛耕开始出现。
至此中国古代采用铁农具和牛耕的精耕细作的农业耕作方式形成。
一、历代中央政府出台的促进农业发展的措施(1)春秋:齐国管仲改革内政,发展生产。
(2)战国:秦国商鞅改革重农抑商,奖励耕织;禁止弃农经商。
(3)西汉:刘邦实行休养生息政策:士兵复员,复故爵田宅;把因饥饿卖身为奴的人释放为平民;抑制商人;减轻田租,十五税一。
文帝景帝减轻田租,三十税一,鼓励农耕。
(4)东汉:多次下达释放奴婢和禁止残害奴婢的诏令;减轻赋税,田租恢复到三十税一;鼓励流民返乡垦荒种地;裁并地方官衙,削减官吏,复员军队,大批劳力返乡从事农业生产。
(5)三国:曹魏,重视兴修水利;蜀汉诸葛亮积极发展西南经济。
(6)北魏:孝文帝颁布均田令,保证农民得到一定的土地;重视水利(7)北周:武帝释放奴婢;严惩隐瞒田地户口的官僚大族;强制僧尼还俗从事农业生产(8)唐:太宗,轻徭薄赋,劝课农桑;实行均田制和租庸调制,保证农民得到一定土地和生产时间。
武则天,重视发展农业生产。
玄宗,大力发展生产(9)五代十国(南方):各国重视兴修水利,吴越修海塘抵御钱塘潮(10)五代(后周):世宗,招抚流民,垦种荒田;核定田亩,均定租赋,减免苛敛;裁汰僧尼,使政府控制的土地和劳力大为增加(11)北宋中期:王安石变法推行农田水利法,鼓励垦荒和修水利。
政府积极推广占城稻,促进南北农作物交流。
(12)辽:大力发展农业,采取赐贫农耕牛,垦荒免赋等措施(13)西夏:河套和河西走廊地区有完备的灌溉系统(14)金:迁汉人到东北垦荒,促进当地农业发展(15)元:元世祖重视农业,中央设立大司农司负责农业和水利,颁发《农桑辑要》,指导农业生产(16)清初:康熙实行更名田,鼓励垦荒;康熙规定“滋生人丁,永不加赋”;雍正实行摊丁入亩和地丁银制度二、农业发展表现1.工具进步(1)原始社会元谋人、北京人制造和使用旧石器;山顶洞人处于旧石器时代晚期,使用打制石器,已掌握钻孔技术;半坡文化和河姆渡文化已进入新石器时代,普遍使用磨制石器;大汶口文化中晚期生产工具更加进步,骨、石器种类很多(2)奴隶社会:商周时期,绝大部分是木、石和骨、蚌所制,有极少量青铜农具;西周晚期开始使用铁器;春秋时期铁农具开始出现(3)战国:铁农具的使用范围扩大,铁器时代到来。
专题二中国古代经济史一、中国古代经济发展原因1、国家统一安定局面的出现;2、统治政策的调整(包括发展经济的奖励措施);3、民族交往密切;4、中外经济交往频繁5、生产工具和耕作技术的改进、水利工程的兴修和农作物的推广;6、广大劳动人民的辛勤劳动。
二、古代经济发展概况(一)农业篇(小农经济,男耕女织,自给自足)1.从刀耕火种到铁犁牛耕:①原始社会时期: 刀耕火种,反映了当时生产力水平的相对低下。
②商周时期:青铜农具出现,但由于青铜的昂贵,在农业生产中只是少量使用。
③春秋战国时期:牛耕技术开始运用,铁制工具出现.反映了这一时期生产力水平和农业生产技术的显著提高。
④西汉时期”铁制工具普遍使用,牛耕技术推广,二牛抬杠. ⑤东汉:使用一牛挽犁.⑥唐朝曲辕犁的出现标志着中国耕犁趋于完善。
2.土地私有制的确立:确立:战国时期,商鞅变法以法律的形式确立土地私有制。
3.小农经济的含义:①以家庭生产、生活为单位,农业和家庭手工业相结合,是一种自给自足的自然经济。
②经营规模小,生产条件简陋,但却具有顽强的生命力,始终在中国封建社会占据主导地位。
4.古代中国农业经济的基本特点:自给自足的小农经济,是中国封建社会农业生产的基本模式。
⑫以小农户个体经营为主,是古代中国农业经济的基本特点。
⑬小农经济以家庭为生产,生活单位,农业和家庭手工业相结合,在没有战乱和苛政、天灾干扰的情况下,男耕女织式的小农经济可以使农民勉强自给自足,中国古代的重大文明成就都是在农业经济发展的基础上取得的,⑭但是小农经济狭小的生产规模和简单的分工,很难扩大再生产,阻碍了社会分工和交换经济的发展,到近代以后,成为阻碍生产发展的因素。
1、历代中央政府出台的促进农业发展的措施①春秋时期齐国管仲改革内政,发展生产。
战国时期秦国商鞅奖励耕战,限制工商业发展,禁止弃农经商。
②秦朝:实行土地私有制,按亩纳税,统一度量衡、货币、车轨、驰道和邮驿。
③两汉时期,刘邦实行休养生息政策,文帝、景帝减轻田租,三十税一,甚至十多年不收田租,鼓励农耕。
中国古代史专题(四)古代经济专题大纲:经济理论古代经济发展原因古代的经济制度古代的经济现象古代的经济思想古代的经济政策古代的经济发展表现一、经济理论:经济决定政治;生产力决定生产关系;经济基础决定上层建筑; 经济结构;自然经济和商品经济、资本主义萌芽、资本主义经济的关系二、◆古代经济发展原因:(历代发展原因类似,但应注意具体朝代的具体原因和特殊点。
)1、根本原因:国内各族、各地区,各国的经济文化交流和联系,广大人民的辛勤劳动。
2、前提条件:国家统一稳定、政治清明3、政策原因:王朝初年统治者吸取教训,调整生产关系4、科技条件:生产工具、技术的改进提高,水利的兴修,天文历法的进步等(隋朝之后应注意大运河的作用)5、继承原因:在前代的基础上注意:各个时期的经济发展的根本原因多是经济联系加强,人民劳动,生产力的发展;具体到主要朝代时期的重要原因是调整生产关系(西汉、唐朝等);国家统一稳定是经济发展的前提,但春秋战国时期的经济虽然是社会动荡、战争不断,仍然继续发展(原因:各国为了生存多进行一些重视发展经济的政策,生产力的进步和封建生产方式的确立);五代十国时期,虽然国家分裂社会动荡,但北方经济仍然继续恢复发展,南方经济开发发展。
三、◆古代经济制度(一)◆土地制度:(土地是古代社会尤其是封建社会的主要生产资料,土地的占有关系直接决定了阶级关系)a)原始社会氏族公社时期土地(和财产、劳动果实)共同所有(父系氏族后期开始出现土地〈财产、劳动果实〉私有)------共同所有的根本原因:生产力低下。
b)井田制:①性质:奴隶社会的土地国有(实质是周王私有)“普天之下,莫非王土”。
②发展过程:商朝时期开始出现,西周时期广泛实行,春秋战国时期逐渐被破坏和瓦解。
③实行目的:维护西周的统治,是西周时期的经济基础。
④瓦解原因:铁器和牛耕的出现、推广→社会生产力提高→私田大量出现→私田主人改变剥削方式(私田主人→封建地主;耕种人→封建农民)井田制的瓦解标志着奴隶社会的瓦解。