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中考作文的应试技巧PPT课件

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中考作文考前指导 PPT课件(共45张)

中考作文考前指导 PPT课件(共45张)

2、校园生活
3、个人经历
• 兴趣爱好：阅读、钢琴、绘画……《读书乐》 • 精神成长：即反映“我” 思想上的磨炼和成熟， • 如：战胜挫折： 《地狱 炼狱 天堂》 • 从只知接受到懂得付出 《爱的温度》 • 生活感悟： 《我也衔过一枚青橄榄》(上海2000年中考作文题) 燕子来回筑巢、来回觅食只为孩子，由此理解母爱 《寒风吹不走的笑容》、 建筑工人的笑感染了我，改变了我原本消沉的情绪 《宝石花给我的启示 》( 每一朵花都有自己的春天) 《品茶》
《学会 《 》 ，我想对你说》
•二、选材篇
1、家庭亲情
• 奶奶为我烧红烧肉、鲫鱼汤、玉米汤、白粥、 番茄炒蛋…… • 奶奶珍藏我儿时的照片，我的点点滴滴，她 都记住了 • 爷爷的电话 • 爷爷和我玩“打雪仗” • 外婆手拿扇子，给我讲故事、陪我看星星， 为我驱赶蚊子 • 我受伤了，奶奶小心地为我涂药
•
瑟瑟西风中，单薄的毛衣空偌偌地套在他瘦 瘪的身躯上，条条皱纹无情地纵横在他的脸上， 风不断地吹倒他那苍苍的白发，也吹凉了他紧握 在车把手上的手。老人颤抖着，伫立在上风之处， 遮挡着迎面而来的阵阵寒风，俯下身子，对着童 车里的小孙儿露出慈祥的笑容，干裂的嘴唇不停 地张合着，我猜想他也许是在给小孙儿讲故事。 • 我没听清故事的内容，也对，那是只属于祖 孙间的喃喃细语。那个小孙儿，被挡风车篷遮得 严严实实，我也没看清，只有那个一直微笑的爷 爷，山一般伟岸的身躯，上帝般慈祥的笑容，给 人以太阳神阿波罗般温暖神圣的光芒。 • 我的记忆，凝固在了那一天，凝固在了那寒 风吹不走的笑容上。
考前作文指导
想要拿高分，你必须做到以下5点
• • • • • 1、审清题意，确立中心 2、唤醒记忆，精选材料 3、编写提纲，合理布局 4、添枝加叶，关注细节 5、首尾点题，画龙点睛

2024全新中考满分作文指导ppt课件

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短则可能无法充分表达思想。要根据题目要求和自身情况，合理控制篇
幅。
卷面整洁：书写规范，美观大方
书写规范
在书写过程中，要注意字迹清晰、笔 画规范，避免出现潦草、难以辨认的 情况。同时，要注意标点符号的使用， 确保语法正确、表达清晰。
美观大方
在书写时，要注意排版美观、大方。 段落之间要空行，每段开头空两格。 标题要居中书写，字体可以稍大或加 粗。同时，要注意避免涂抹、修改过 多，保持卷面整洁。
05 应试技巧与心理调适指南
时间管理：合理安排写作进度
01
制定写作计划
根据题目要求和自身情况，合理规划写作时间和进度，确保能够在规定
时间内完成作文。
02
分配时间
在写作过程中，要合理分配时间，避免前松后紧或前紧后松的情况出现。
可以按照审题、构思、草拟提纲、写作、修改等步骤来安排时间。
03
控制篇幅
要注意控制作文的篇幅，避免过长或过短。过长容易超出规定字数，过
保持冷静
在遇到难题或不确定的情况时，要保持冷静和理智。不要惊慌失措或盲目猜测，而是要仔细 审题、分析问题并寻找解决方案。同时，要相信自己的能力和判断力。
06 教师点评与学生互动环节
教师针对学生作品进行点评指导
指出学生作文中的亮点和优点， 如创意、表达、结构等方面；
分析学生作文中存在的问题和不 足，如思路不清、表达不准确、
2024全新中考满分作文指导ppt课 件
目 录
• 中考作文概述与趋势分析 • 写作基础技能提升 • 素材积累与运用策略 • 写作实战演练与案例分析 • 应试技巧与心理调适指南 • 教师点评与学生互动环节
01 中考作文概述与趋势分析
中考作文重要性及评分标准

中考作文指导公开课PPT课件

中考作文指导公开课PPT课件
注重细节
注意标点符号、语法规则等细节，避免出现错别 字、语病等问题。
如何运用修辞手法增强文章表现力
比喻
通过比喻手法，将抽象 的概念具体化，使文章
更生动形象。
拟人
运用拟人手法，赋予事 物以人的特征，增强文
章的趣味性。
排比
运用排比句式，增强文 章的节奏感和气势，突
出重点内容。
引用
引用名人名言、诗句等 ，增加文章的说服力和
了。
06
中考作文的备考策略和 应试技巧
如何制定有效的备考计划
1 2
制定详细的学习计划
根据中考的时间安排，制定一个详细的学习计划 ，包括每天的学习任务、复习内容和时间安排等 。
确定重点和难点
明确中考作文的重点和难点，针对不同部分制定 相应的备考策略，确保备考工作有的放矢。
3
注重积累和实践
积累写作素材、经典句型和优秀范文，多进行模 拟练习和真题演练，提高应试能力。
03
中考作文的素材运用
如何积累写作素材
观察生活
从日常生活中发现和积累 写作素材，关注身边的人 、事、物，记录自己的所 见所闻所感。
阅读书籍
通过阅读各类书籍，尤其 是经典文学作品，积累语 言、故事、观点等素材。
媒体资源
利用网络、报纸、电视等 媒体资源，关注时事新闻 和社会热点，了解不同领 域的知识和动态。
如何进行模拟考试和自我评估
模拟考试
定期进行模拟考试，模拟真实的中考环境和考试流程，提高适应 能力。
自我评估
在模拟考试后进行自我评估，找出自己的不足和薄弱环节，及时 调整备考策略。
反思和总结
对模拟考试中的错误和不足进行反思和总结，找出原因并加以改 进。

中考作文指导ppt(优秀)ppt课件

中考作文指导ppt(优秀)ppt课件

用词不当或语法错误，导致表达含糊 不清或产生歧义。
句式单调
句式结构单一，缺少长短句、倒装句 等多样化表达。
应对策略
仔细审题
认真阅读题目，理解题目 要求和限制条件，确保写 作内容与题目相符。
丰富内容
通过具体的事例、细节描 写来丰富文章内容，增加 文章的可读性和感染力。
深入分析
对问题或现象进行深入分 析，挖掘其本质和内涵， 提出有深度的见解。
02
中考作文评分标准解读
评内 容、表达和特征三个方面。
评分时，以作文的整体表现为主要依据 ，同时兼顾各个方面。
作文满分为60分，根据评分细则，可 分为五个等级：一类文（54-60分）、 二类文（48-53分）、三类文（42-47 分）、四类文（36-41分）、五类文（
06
总结与展望
回顾本次课件重点内容
中考作文的重要性及影响
作文题目的类型与特点
写作技巧与策略
常见错误与避免方法
强调中考作文在语文学科及整 体中考成绩中的占比和影响力 ，提醒学生重视作文训练。
详细解析了历年中考作文题目 的类型，如命题作文、半命题 作文、话题作文等，并总结了 各类题目的特点，帮助学生更 好地把握题目要求。
THANKS
感谢观看
提升语言水平
积累词汇和句型，运用多 种表达方式和修辞手法来 提升文章的语言表现力。
中考作文备考建议与技巧分
05
享
备考建议
提前规划备考时间
制定详细的备考计划，合理分配时间，确 保充分准备。
注重写作基础
加强词汇、语法、句型等基础知识的学习 和运用。
积累素材和灵感
多读优秀范文，关注时事热点，积累写作 素材和灵感。
多练多改

中考作文写作技巧PPT (共25张PPT)

中考作文写作技巧PPT (共25张PPT)

B、昙花是种夜间开放、花期极短却美丽异 常的花卉，人们常用“昙花一现”形容极 美却极短暂的事物。但对此，我们也可以 提出些不同的花 品格的高贵”为题，二组以“昙花品格的 不足”为题）
注意事项 注意一：立意不要和公共道德观相悖 注意二：不能任何都能反弹琵琶。
运用“角色错位法”进行构思，要注意从正 面立意，如果把自己错位成名家大款，躺在别人 的成就上睡大觉而不思进取；或模拟大款成天吃 喝玩乐，成为社会的“寄生虫”，就会产生消极 影响。
所以想象要注意以下5点： 之一：想象要新，但不是要刻意追求与众 不同 之二：想象不是耍耍小聪明、搞文字游戏 之三：想象要有年龄特征 之四：想象要有思想性 之五：想象要有美感
谢谢！
制作人：袁欣 单位：河北新华中学
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31、知技并重，德行为先。 32、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋，一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。 —— 杰弗逊

中考高分作文技巧指导(优质)PPT课件

中考高分作文技巧指导(优质)PPT课件
1、善补题，以小见大
《 呼唤诚信》————————— 以“诚信”为话题
2021
10
准——点题
三、 如何“点题”
例1 罗丹说：生活中不是缺少美，而是缺少发现。同样，生活中也不是
缺少爱，而是缺少体验，透过我的视线，我发现，爱就在我的身边。
—— (满分作文《爱就在我身边》的开头）
例2 纪念是内心情感的涌动，但又不是感情的无节制挥霍；纪念需要行动来 升华，但又需要理性的引导。
守信，这是妈妈最大的亮点。一次，我看到一本精品作文 书，但没带钱不能买。后来，妈妈说是星期天一定给我买， 结果，天公不作美，星期天大雨倾盆，老天不停地“哭”， 我想妈妈一定不会给我买了。可是妈妈回来时手却拿着我喜 欢的那本书。
2021
妈妈的守信，让 我感动。
21
准——点题
妈妈的坚强，
让我感动。
啊！我明白了，妈妈怕“爱书如命”的我等急了。所以才冒雨买来，我高
（二）在关键处或醒目处点题。
1、标题
2、开头结尾
3、中间段的段首或段尾
4、点题的句子单独成段。 2021
9
准——点题
三、 如何“点题”
1、首尾点题
开头是作文的重头戏，考生要开门见山，开篇便点明题义。结尾也是阅卷 老师重点关注的，肯定也来不得半点马虎，要卒章显“题”，把点题的句子放 在醒目的位置。高分作文往往都是很重视首尾点题的。
2021
24
准——点题
2021
25
准——点题
2021
26
准——点题
2021
27
准——点题
2021
28
准——点题
2021
29
准——点题
2021

中考作文应试技巧(课件).ppt

中考作文应试技巧(课件).ppt
刻”、“构思新颖”、“语言生动”均可加分， ⑤评分由三人独立评阅，取平均分，评分更趋于 客观性 .
考试作文应试技巧
?知彼知己，百战不殆 ? ?谨慎审题，严格操作 ? ?扬长避短，写出新意 ?
中考作文应试技巧
? 中考考生进考场之时，除了仔细阅读、理解 作文的要求及评分标准（有时试卷上有）之外， 对于近几年的作文要求、作文形式以及评分细则 等，有一个比较细致的了解，是再好不过的事情 了。从近年中考作文的题目来看，主要有以下几 个共同特点：①为满分 4０分、字数６００字左 右或不少于６００字的大作文 ；②一律是 话题作 文（诗歌除外）： 自选文体，自选角度，自拟题 目；③除２０００年直接交代话题以外，其余都 作文提示 ；④评分标准中 扣分标准相对稳定 ： 不写题目扣２分、错别字每三个扣１分、书写特 别美观者加１～ 3分。而且标准越来越具体：从 ２０００年开始，增加了创新加分 ——“思想深

中考语文专题：考场作文高分秘籍 课件(19张PPT)

中考语文专题：考场作文高分秘籍 课件(19张PPT)

新知讲解
新知讲解 09.行文要多次扣题
材料，引语和话题中的相关文字至少在文中出现 三次以上。
开头三句话内应点题一次，结尾应回扣标题，“ 回眸一笑百媚生”。
中间至少扣题一次。几次扣题事实上也是在不断 地提醒自己不要偏题。有类似球场上叫暂停的效 果，可以调整思路和写法。
新知讲解 10.思想要健康
“思想健康”不是说要你只说冠冕堂皇的话，不 是要你刻意拔高，“健康”是针对“病态”而言 的，它的底线是不能欣赏违背法律和偏离社会道 德的事。
新知讲解
考场作文得分秘籍
01. 充分发挥自己的优势
擅长形象思维，会刻画人物的同学可选择记 叙文，擅长抒情的学生可选择散文。
初中生一般不提倡写议论文。
新知讲解
02.精写前几段给评卷老师 留下好印象 要雕刻细致，要出彩。
比如，可开门见山，直奔主题； 可制造悬念，引人入胜； 可提出问题，引人注意； 或巧用排比，比喻，拟人等修辞手法； 或巧述故事，引人入胜； 或巧用诗文显诗意。
新知讲解
07.特别要注意，不要缺标题
不是万不得已，不要以话题做标题。拟题是 显示你才气的一个好的平台，不能轻易放弃 。缺标题的影响远不止2分，恰恰给了评卷老 师一个不好的印象和扣分的理由。
新知讲解 08.文章要有一至两个亮点
如果是记叙文，应该抓住情节，通过生动 的描写来表现你的真情。如果是议论文， 就要有1~2个典型的论据。 亮点还可以是一句富有哲理的警句，也可 以是一个精彩的比喻，或是一个超常的搭 配。总之，要使评卷老师精神为之一振。
新知讲解
04.避免前松后紧，虎头蛇尾
有些同学提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢， 后来发现时间不够，于是草草收兵。
此外，要谨慎对待修改，修改一般只着眼于字词方 面，可用尺子比好之后划两横。结构方面不能修改 。要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效 果好。

如何应对中考作文 课件(共21张PPT)- 2024年中考语文三轮冲刺

如何应对中考作文 课件(共21张PPT)- 2024年中考语文三轮冲刺
要求:①在横线上填写合适的内容，把下一篇目补充完整， 然后作文。②表达意图明推荐确，内容具体充实。③600字 左右。 )
题目解析：上面的小诗耐人寻味:即使不起眼
的小花，也有自己的名字;即使我们是小花，也 能在山坡上尽情开着……它能引起你怎样的思考 和感悟?请自选角度，自拟题目，写一篇简单的 议论文。要求:①观点明确，有理有据。②600字 左右。③文下一篇请回避与你有关的人名、校名、 地名。
（ 温馨提示：自读题目总结出题规律，特别是近三年作文题目，时间1分钟。）
2023年中考作文
阅读下面材料，任选一题作文。(50分)
每一朵野花都有一张干净的脸/我轻声喊着它们的名字/黄蒿、 野菊、小飞蓬.…/还有许多我实在喊不出它们的名字/只知 道它们都是野花，装扮山野。最后我轻声喊出了自己的名字 /我也是它们中的一朵/在天空下，在山坡上尽情开 着.....(1) 请以“喊出__的名字”为题目，写一篇记叙文。
2022 第一作文(命题、半命题)
生活中，声音无处不在。它可以是我们听到的万物之声, 也可பைடு நூலகம்是我们听到或看到的各种信息。这些声音中，最令
你难忘的声音是什么? 请以《留在心底的声音》为题目，
写一篇记叙文。
2021第一作文(命题、半命题)
校报《芳草地》举办征文活动，围绕“开始”这一话题 补全题目，写一篇作文，向《芳草地》投稿。
（温馨提示：请写出你所构思的文章“骨架”来，时间五分 钟，之后四人组交流三分钟，评出优秀，进行展示）
课堂小结：
本节课我们主要学习了用列骨架的方式写记 叙文，请大家一定要写好开头、选好材料,精 心安排自己的行文骨架,中间添加描写、议论 和抒情。
“五关键六技巧加分减分要明了！”
相信：聪明的你，一定能够决胜中考成绩优 异！因为；

新版-中考作文应试策略ppt 演示课件

新版-中考作文应试策略ppt 演示课件
二是要正确。中考作文评级标准 中对立意的要求是：记叙文要“思 想感情健康”，议论文要“观点正 确”,这是最基本的要求,要切实做到。
三是要力求新颖、深刻。这 是在前二者基础上更高一些的 要求。文章要力争写出新意， 写出深度，不要过多重复别人 已说过多次的话题，不要就事 论事、浅尝辄止。还要注意立 意的时代性和针对性。
应考，取得理想的成绩。 但影片最后的结尾给人一种振奋人心的希望！他用他的睿智，用他二十年来如一日的坚持，用一把小小的铁捶挖开一条通道终于成功
越狱了！并且取走了监狱长所有非法所得的钱，并让他的丑闻大白于天下，最后监狱长自杀谢罪。真叫人大快人心！而且，瑞德最终 也被释放，当他也对外面的一切不习惯时，也准备结束自己的生命时，他想起了和安迪的约定，那就是一起到海边钩鱼，那是多么自 由自在，多么的无拘无束，那才叫生活。他找到约定的地方，找到了盒子和钱，最终跟安迪团聚！是的大快人心！
用才策略非常值得我们借鉴。
二、知人善任的管理策略是提高工作效率的重要条件，充分发挥不同人的长处，扬长避短是团队前进的内驱力之一。作为管理者，象
一般地说，在整个作文过程中要 诸葛亮那样，不但自己有智慧，更要善于发现别人的优势，做到优势互补，分槽喂马，这是管理工作取得成效的重要保障。喜欢挑剔
的人总把目光集中别人的缺点上，人无完人，课堂上，每个学生都是不同的，表现的状态也会有差异，老师的智慧就体现在发现他们 的优势，调动他们的情绪，给他们以恰当的肯定和激励，让他们充满自信，课堂就是自我展示的殿堂，有很多教育工作者和教育专家 做了大量实践和研究，学会发现别人身上的长处，并给予开发与提升，你收获的就一定会是丰硕的果实，学习如此，工作亦然，无论
3．意外遭遇——途中扭伤了脚 4．考试失败——脚伤造成的结果 （三）结尾： 对这件事的看法——舞蹈 考试失败了，做人的考试中交了正确答卷。

初中作文考场作文技巧PPT (共23张PPT)

初中作文考场作文技巧PPT (共23张PPT)



三、一个精美的片段：
要根据文章表达的需要和文体的不同，认真写 好一个一个议论段、一个说明段、一个描写段、 一个抒情段。注意段内层次、句间连贯、语言 的表达。


四、一个生动的细节：
这主要用与记叙文。要善于运用语言描写、动 作描写等手法，表现人物的性格、表现事物的 发展，渗透自己的感情。


五、一个完美的结尾：


4、情节式：
能够从小标题中窥见故事的主要情节。如《新交》中小 标题是“初交”、“考验”、“冲突”、“挚友”，明 显地突现了故事的情节。


5、镜头式：
它巧妙撷取生活中的小镜头，设置出一种能贯穿全文的 结构线索。如《初中生活剪影》：“清晨的闹钟”、 “数学课上的鼾声”、“晚自习的笑声”。

6、此外还有情景式、论点式、引用式、比喻式 等等。
显现作文的突出美点

所谓“美点”，就是文中值得肯定、值得称道 的地方。“显现作文的突出美点”是一个明确 的写作要求，也是一种应试技巧。
一、一个恰切的文题： 二、一个成功的开头：


形式上，可用写题记、引用名言、对联或段诗 等方式表现出一种风格；表达上，可用悬念法、 点题法、抒情发等表现出一种手法；语言上， 要注意生动、清新、准确，以此来先声夺人。


二、考场作文的结尾，可以多写这样的句子： 1、有余味： 如：风，更猛了。雪，更大了…… 2、有情感： 如：我不知何时再能与他相见！ 3、有含义： 如：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 4、有意境： 如：我……不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。 5、有力度： 如：他，是口的巨人。他，是行的高标。 6、有首尾呼应 如：我要高声赞美白杨树！ 7、有文采： 如：这是自由诗，这是交响乐，这就是山城、雾城——山城的 夜…… 8、有悬念： 如：我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。
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1.单元聚焦，组块教学
写作主题的确定可依照以下原则： 一是写作目标。如七下第三单元单元主题是“凡人小事”，写
作目标是要求学生学习“细节描写”。因此，根据这一写作目标， 就可以确定写作主题——“小人物 大情怀”。
二是单元主题。如七年级上册第五单元围绕“人与动物”这一 专题，每一篇文章的内容和表达方法各不相同，但都表达了同样 的情感──作者对动物真正的喜爱和真诚的赞美。所以这一单元 的写作主题可以确定为“动物忧思”。
2.留言、跟帖、微信等
四、写作训练的灵活性
（二）预设时间作文 （三）当堂作文 （四）评讲、修改、二次作文
五、写好两种作文
（一）1、记人记叙文 2、叙事记叙文
（二）是写作的基本功 （三）考试技巧性需要
现状 窥 视
学生写作的三大难题 不想写：为何写？ 写作情境 没的写：写什么？ 写作素材 不会写：怎么写？ 写作方法
《春》写景 《背影》写人 《散步》叙事
2.激发学生写作的激情
《我的叔叔于勒》 改、续写 《孔乙己》续写 《皇帝的新装》续写
三、寓作于学
（二）读写结合，有利于语文综合素质 的提高。
（三）需要师生共同重视、投入
四、写作训练的灵活性
（一）训练方法的灵活性 1.日记、周记、片断作文、续写、改写、 口头作文等。
3.文本解读， 创新设计
《故乡》 语言描写 “和杨二嫂对话”
“和闰土对话” “和我对话”
4.知行结合，创意读写
叶圣陶先生说过：“大凡传授技能 技巧，讲说一遍，指点一番，只是个开 始，而不是终结。讲说和指点过后，接 下去，有一段必要的功夫，督促受教育 的人多多练习，硬是要按规格练习。” 教师在讲课时，若能充分利用教材这一 宝贵的课程资源，结合教学实际，找准 读写结合点，一课一练，使学生一课一 得。
中考作文的应试技巧及 平时的训练指导方法
中考作文的应试技巧
一、题目博大精深
二、技巧不可复制 三、考试技巧 中考作文评分方法
中考作文平时的训练指导方法
一、书写 二、写作基础知识
三、寓作于学 四、训练方法的灵活性
五、写好两种作文 六、写作训练
一、书写
（一）书写的重要性
1.中考作文的评卷情况 2.1书. 写对于作文的重要性 3.书写对于中考的重要性 4.书写对人生的重要性
4.知行结合，创意读写
如学习胡适《我的母亲》一文，文章结尾写道： “我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的 极大极深的影响。”引导学生思考：这“极大极深的 影响”表现在哪些方面？你在哪些方面深受自己母亲 的影响呢？
《我的叔叔于勒》一文，选择性续写人物的言行： 如果菲利普夫妇在船上，发现一位百万富翁像于勒， 他们会怎样?”
部编教材写作教学，在建立独立写作体系的基 础上,突出“读写结合”，重视发挥教材范文的作用， 把阅读教学与写作知识相互渗透，强调“一课一得”， 最终通过一节节课的教学连点成线，连线成面，从而 系统、明晰、有效地指导学生写作。
1.读写结合 以技能为序，读写结合，突出整合；
2.一课一得 从知识到能力，设计有序，台阶上升。
二、写作基础知识
（一）将表达方法训练到位 记叙、说明、议论、抒情、描写
（二）明确教学文体和文学文体
1.教学文体：记叙文、说明文、议论文 2.文学文体：小说、诗歌、散文、戏剧
二、写作基础知识
（三）明确题材和体裁 （四）明确联想和想象 （五）明确材料和素材，审题和 立意、主题和选材
三、寓作于学
（一）将课文学习和写作指导完美结合。 1.课文学习的要求：
书写是作文的生命，抓 好书写是作文成功的关键。
一、书写
（二）中考作文的书写要求
1.楷书： 一笔一画，写正写直 2.写硬、浓，不能淡 3.碳素笔 4.不能出格，乱涂画
一、书写
（三）平时训练方法 1.用作文本来练字 2.课内外训练相结合 课内一定要上书写课， 课外训练要检查落实。
3.分类指导，逐一达标。
2.围绕目标，分层落实
单元小练笔： 1.借鉴《邓稼先》《回忆鲁迅先生》选材方
法，写写《同学二三事》。 2.借鉴《说和做》的写法，写写《××说和
做》。 3.以“争论”为题，写一篇短文。
单元大练笔： 以《这样的人让我 》为题，写一篇作
文。
3.文本解读， 创新设计
文本内容，不等同于教学内容，教师需要 对文本进行教学价值的发掘。在解读文本时要 思考：如何让学生“得意”：学生本身能读懂 的有哪些？不懂的地方该如何引导？学生如何 “得言”：本文的语言因素是什么，是结构， 段落，还是语言？还有一点不能忽视，就是方 法的学习，即“得法”：通过本课的学习，学 生会学到哪些学习方法？
三是学生的兴趣爱好。例如七下第一单元写作主题是《写出人 物精神》，但话题完全可以是“大写的人”，引导学生关注“感 动中国人物”“最美的人”“追星”等话题，将学生的目光从学 校单一的学习生活引向社会，培养学生的社会责任感和使命感。
2.围绕目标，分层落实
歌德曾说过：“内容，人人看得 见；含义，少数人得之；形式，对多 数人来说是秘密。”读懂一篇文章， 阅读教学才完成一半；另一半更重要， 就是有意识地往写作能力培养上迁移， 尽量使阅读能力转换成说、写的能力， 使学生学以致用，提高教学效能。
“如何实现写作教学的“一课 一得”呢？“得”的主体是学生， 但学生之“得”，须通过教师 “促得”的行为而产生。1.单元聚焦，组块教学
所谓感知单元，就是在导入单元教学时，放 手让学生主动从单元前的导读语段中理出单元 读写训练主题，不仅清楚重点读什么，也清楚 重点写什么，使学生既成为阅读的主体，也成 为习作的主体。
2.围绕目标，分层落实
《写出人物的精神》： 1.抓典型细节来表现人物的精神
风貌； 2.借助写作手法突出强调人物的
精神风貌； 3.借助抒情、议论句进行点睛。
2.围绕目标，分层落实
《邓稼先》学习目标：1.通读文章，概述人物的功绩 与品行；2. 品读邓稼先与奥本海默一节，学习对比手 法的运用。 《说和做》学习目标：1.有感情朗读文章，概述闻一 多作为革命家和文学家的品行；2. 重点诵读精彩语句， 学习运用细节描写展现人物精神的写法。 《回忆鲁迅先生》学习重点应是：1.通读全文，感悟 先生品行；2.品读精彩人物言行语句，学习运用细节 描写。