（一）社会主义核心价值观12个主题词富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善（二）“八礼四仪”的内容八礼1.仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
2.仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
3.言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
4.待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
5.行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
6.观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
7.游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
8.餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
四仪1.7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。
2.10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。
3.14岁：青春仪式，让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。
4.18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担起社会责任，不断完善自我，立志成才报国。
（三）文明校园创建“六个好”标准1.领导班子好。
积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。
落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。
完善普通小学校长负责制，实行校务会议等管理制度，不断完善科学民主决策机制。
2. 思想道德教育好。
生动形象地开展社会主义核心价值观教育实践活动，使学生在核心价值观的沐浴下健康成长。
利用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动，落实《中小学生守则》，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。
加强学生心理健康教育，落实《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，培养学生阳光心态、健康人格。
3. 活动阵地好。
组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，定期评比展示。
充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。
