雏鹰争章活动方案

二年级雏鹰争章计划（精选3篇）（1230字）一、指导思想：为加强学生思想道德教育，大力培养他们的创新精神和实践能力，努力提高他们的小公民道德素质，进一步加强自身建设，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，本中队结合自己的中队特色，依据学校雏鹰争章工作，鼓励少先队员从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、考章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功，以授章为总结并激励少先队员争章主动性，积极性和创造性，造就全面发展的跨世纪人才。

二、争章原则：1、重在参与，鼓励进取。

以队员的实际水平为起点，倡导参与就是进步，提高就有奖励，充分调动队员参与的积极性。

（755字）一、指导思想雏鹰争章”活动是“中国少年雏鹰行动”的重要组成部分，把对儿童的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等方面的要求，根据班级学生的情况，具体内化为若干枚“雏鹰奖章”，鼓励儿童从日常生活及学习的具体环节入手，通过争章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的进步。

二、活动参与对象：二年级全班学生三、争章内容根据班级学生整体情况，本学期学生要争的章有三个：手工章、孝敬章。

四、争章标准1.手工章1）能正确使用刀、剪等工具。

（当场剪一个图形）2）能独立制作二件手工作品。

（看作品或当场做）3）会使用橡皮泥做手工作品。

（看作品或当场做）4）为自已的小伙伴做一张小卡片。

（看作品）2.孝敬章1）学会敬重父母、长辈的基本礼节和礼貌用语。

（说5个以上礼貌用语及什么时候用）2）有孝敬父母、长辈的本领，为他们分担家务。

（看家长评价）3）记得父母的生日，做一件让他们高兴的事。

（看日记１篇）4）去社区敬老院送温暖1次以上。

（看照片或日记）五、争章活动安排（考章）1.开学初，共同探讨，确定本学期争章内容及争章要求。

2.以累积的形式获得奖章，中队根据学生平时表现以及与任课教师的沟通给学生颁发贴纸，获五张贴纸的学生可以得到相应的奖章。

雏鹰争章活动方案一、活动介绍雏鹰争章活动是为了激发学生的学习热情和竞争意识，提高学习成绩和综合素质而设计的。

通过此活动，旨在培养学生的自主学习、团队合作、创新思维和实践能力，进一步促进全员发展。

二、活动时间本次雏鹰争章活动将在学校暑期假期期间进行，具体时间为2022年7月1日至2022年8月31日。

三、活动对象本次活动适用于全校在校学生，包括小学、初中和高中阶段。

四、活动内容1. 阅读挑战参赛学生需要在暑期假期内按照指定书目完成阅读任务，并填写读书笔记。

每个年级将指定不同的阅读内容，要求学生按时阅读、记录并总结，以积极培养学生的阅读习惯和阅读能力。

2. 学科竞赛本次活动将设立数学、语文、英语三个学科竞赛项目。

参赛学生将分为初赛和决赛两个阶段。

初赛将在学校内部进行，决赛将在学校开学后的相应时间进行。

竞赛将采用笔试形式，测试学生在各学科的掌握程度和应用能力。

3. 创新项目本次活动鼓励学生设计并实施一个创新项目，可以是科学实验、社会调查、艺术创作等。

学生将在暑期假期内自主策划并完成项目，然后进行展示和评选。

此项活动旨在培养学生的创新能力和实践动手能力。

4. 志愿服务学生将积极参与校内外的志愿服务活动，比如社区志愿者、环保行动等。

通过参与志愿服务，学生将深入了解社会问题，提高社会责任感和公民意识。

五、活动奖励1. 个人奖励根据学生在各项活动中的表现和成绩，可以评选出以下奖项：阅读之星、学科竞赛之星、创新之星、志愿服务之星等。

这些奖项将在开学典礼上进行颁发。

2. 班级奖励在活动结束后，将根据班级的整体表现评选出学习之星班级、团队协作之星班级、创新实践之星班级等。

这些奖项将给予相应的集体奖品和荣誉。

3. 学期奖励本次活动的成绩将计入学生的学期综合成绩中，优秀的成绩将有机会获得学期奖学金和荣誉称号。

六、活动安排1. 活动宣传在学校开展活动宣传，通过校园广播、海报等形式向学生宣传活动的意义、内容和参与方式。

同时，将向学生介绍奖励机制，以增加学生的参与积极性。

一（2）中队雏鹰争章活动计划一、指导思想少年儿童是祖国的未来, 提高少年儿童的全面素质, 这是未来社会对学校教育的要求。

面向全体少年儿童, 配合基础教育实施素质的任务, 使少年儿童通过积极主动地参与“雏鹰行动”, 独立自主地开展生动活泼、丰富多彩的争章活动, 学会生存, 自强自立；学会服务, 乐于助人；学会创造, 追求真知, 做二十一世纪建设有中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。

二、基本原则1.尊重学生发展的自主性。

本方案列出的必争章和特色章及其参考项目, 是根据一年级学生实际情况选择的。

作为班主任, 我要对训练项目及获章标准进行详细说明和指导, 要鼓励学生向自身挑战, 但不会强制学生必须完成某些项目。

训练过程中注意进度性和阶段性, 循序渐进, 注重个体差异。

2.发挥学生争章活动的主动性。

学生是争章活动的主体, 因此开展的一切工作和活动, 都应该充分考虑到学生的兴趣和需要, 充分调动所有同学的积极性。

考虑到一年级学生的主动性较差, 大部分的工作、活动由班主任和科任老师共同组织、实施, 但是一些能放手的就放手让他们自己策划、组织和实施, 尤其是在班干部培养后期。

3、注重训练过程, 注重素质培养。

特别注重训练过程, 让学生在训练中不断地挑战自我, 战胜自我, 不断感受成功的喜悦, 使今天胜过昨天, 明天大胜今天。

对每个同学经过努力取得的每一个进步, 都予以鼓励。

三、争章项目我根据我班的具体特点, 制定了三个特色章, 分别是: “礼仪章”、“诵读章”和“写字章”。

四、争章目标(一)礼仪章1.知道基本礼节（如握手、敬礼等）2.会正确使用基本的文明用语（您好, 请, 对不起, 没关系, 谢谢, 再见）3、遵守基本的文明规范, 不随地吐痰, 不乱扔垃圾, 不大声喧哗。

（二）诵读章1.能大声、准确有感情地诵读文章2、每天定时定量诵读诗歌、课文等, 增加诵读量3.能够在早读、中午读报课带领同学一起诵读（三）写字章1.写的字工整美观, 一笔一划, 不乱涂乱改2.每天练习一定数量的字帖, 使写字不断进步3、拥有正确的写字姿势, 包括握笔姿势, 坐姿等五、争章方法1.要从小事抓起, 从常规入手, 长期抓, 反复抓, 并进行实践训练, 经常监督、检查, 努力把文明礼仪常规转化为良好的行为习惯。

小学“雏鹰争章”活动方案指导思想：“雏鹰争章”活动是“中国少年雏鹰行动”的重要组成部分，把对少年儿童的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等方面的要求，具体内化为若干枚“雏鹰奖章”，鼓励少年儿童从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、考章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的进步。

基本原则：1、重在参与，鼓励进取。

以我校每年级队员的实际水平为起点，倡导参与就是进步，提高就有奖励，充分调动队员参与的积极性。

2、量化目标，灵活选择。

每学期根据学校的教育重点，制定相应章目。

3、强___育过程，注重意识培养。

争章、考章过程中要注重思想意识的培养和行为习惯的养成，引导少先队员在参与中受教育，在训练中长才干。

4、注重全面素质，鼓励发展特长，在突出共性培养的同时，注重鼓励个性发展；在强调全面发展的同时，注重鼓励队员特长的发挥。

实施程序：定章、争章、考章、颁章实施办法：以争章为手段，结合体验教育活动形式，人人参与此项活动，形成互动、联动的良好局面。

1、定章：各中队对照《辅导员工作纲要》和学校少先队工作计划，充分利用晨（班）会广泛宣传、学习雏鹰奖章的内容和要求分步实施。

2、争章：（1）、争章尽可能与体验教育活动、各学科教育活动、兴趣小组活动和假日小队活动相结合。

各中队辅导员应结合争章，有意识地辅导学生开展相关活动，协调各科教师为学生争章创造条件。

中队主题观摩活动也围绕争章，结合体验教育开展，并将此与班主任考核挂钩。

（2）、争章以队员自主争创为主，各中队每学期要有重点争章目标，围绕此目标，每学期至少有一次相关队活动。

有能力或有兴趣特长的队员可以数枚并争。

（3）、充分发挥优等生作用，和“困难生”结对，不让队员“掉队”。

（4）、在校级及以上活动中得奖或活动情况优秀的队员可直接获得相应的章目。

3、考章：（1）、考评要体现小型、灵活，强调简便易行，重在激励。

考评在中队辅导员的指导下，在中队委的带领下，以中队委员、小队长、队员自主考评为主。

雏鹰争章活动计划雏鹰争章活动计划1一、指导思想为了使本班学生掌握在社交场合有关谈吐、举止、仪表等方面的礼节，敢于在社交场合表现自己，热情大方，文明礼貌。

通过各种实践活动，主动获取生存与发展的能力，培养健康向上的人格意识。

我们将把争章活动作为学生和辅导员评优依据。

二、运行原则1、主体性原则。

每个队员都要参与活动，便“明星制”为“群星制”；结合个体争章同时设立集体荣誉章，充分体现少先队员的自主自动、自立自治，为个体和集体独立发展提供良好的环境。

2、循序渐进原则。

将奖章总枚数科学分解，分阶段突出重点，由易到难，循序渐进。

有针对性2～3枚。

3、规范性原则。

开展奖章活动必须严格按照一定的程序进行，定章、争章、考章和颁章这是奖章活动的四个主要环节、缺一不可。

争章则是重点和关键。

4、灵活性原则。

全国少工委颁发的《雏鹰奖章实施细则》是开展奖章活动的依据，各班可结合班级具体情况，设立必修章、选修章、特色章、兴趣章等，制定具体实施方案来运行和操作。

三、活动要求雏鹰奖章活动的开展严格按照下列程序和要求进行操作。

1、定章。

通过主题对会，帮助队员了解奖章活动的目标与细则，根据学生的个性特点，遵循阶段性和循序渐进原则，确定章目及其目标。

激发队员向往前景，迎接挑战,争取成功的动机。

2、争章。

从技能训练入手，各种教育渗透其中，推动队员整体素质的提高。

以“个体自测”、“集体互训”、“基地训练”并结合少先队活动的形式，开展争章活动。

3、考章。

这是对训练是否达到要求的检验，这是奖章活动的难点，因此要严格把握考章程序，采取多种形式进行考章。

4、颁章。

奖章是反映队员品格，能力的具有一定激励功能和价值的荣誉标志。

少先队部要选择重大节日、升旗仪式、大队集会时举行隆重的颁章仪式，也可在中队主题活动中进行颁章。

四、实施步骤1、9月学章，以争章手册内容为依据，学习了解各章目内容，知道获章标准和训练项目2、10月定章，根据班级和个人实际确定所争章目，参与面达100％，每学期安排2～3枚必修章。

雏鹰争章活动方案一、活动背景为了培养少先队员的综合素质，提高他们的自主学习能力和创新精神，我们特制定“雏鹰争章”活动方案，旨在激励少先队员在德、智、体、美、劳等方面全面发展，成为新时代的优秀少年。

二、活动目标1、引导少先队员树立正确的价值观和人生观，培养良好的道德品质和行为习惯。

2、激发少先队员的学习兴趣，提高他们的学习能力和创新思维。

3、培养少先队员的团队合作精神和社会责任感，增强他们的社会实践能力。

4、促进少先队员在体育、艺术、劳动等方面的发展，提高他们的综合素质。

三、争章内容1、美德章（1）尊敬师长，见到老师主动问好，听从老师的教导。

（2）团结同学，乐于助人，关心集体，积极参加班级活动。

（3）诚实守信，不说谎，不抄袭，勇于承认错误并改正。

（4）遵守社会公德，爱护公共设施，保护环境。

2、学习章（1）按时完成作业，书写工整，正确率高。

（2）上课认真听讲，积极发言，遵守课堂纪律。

（3）热爱阅读，每天坚持阅读课外书籍一定时间。

（4）具有创新思维，能够提出独特的见解和想法。

3、体育章（1）积极参加体育锻炼，每天坚持运动一定时间。

（2）掌握至少一项体育技能，如跳绳、跑步、篮球等。

（3）参加学校组织的体育比赛，取得优异成绩。

4、艺术章（1）热爱艺术，积极参加学校的艺术活动，如绘画、书法、音乐、舞蹈等。

（2）具有一定的艺术特长，能够在班级或学校展示自己的作品或表演。

5、劳动章（1）热爱劳动，主动承担班级的劳动任务，如扫地、擦黑板、整理桌椅等。

（2）学会自己的事情自己做，如洗衣服、整理书包、收拾房间等。

（3）积极参加社会实践活动，如志愿者服务、社区劳动等。

四、争章步骤1、定章各中队根据队员的年龄特点和实际情况，确定每个队员的争章目标。

队员可以在辅导员的指导下，选择适合自己的争章项目。

2、争章（1）队员根据自己确定的争章目标，制定争章计划，并按照计划积极开展争章活动。

（2）在争章过程中，队员要认真记录自己的争章情况，如争章的进展、遇到的困难和解决的方法等。

小学少先队雏鹰争章活动实施方案一、活动背景与目的我们的少先队员，就像小小的雏鹰，需要在广阔的天地中展翅翱翔。

开展雏鹰争章活动，旨在培养少先队员们的自主性、创造性和团队协作精神，让他们在活动中学会成长、学会担当。

二、活动主题“雏鹰展翅，争章成长”三、活动时间2023年5月1日至5月31日四、活动对象全校少先队员五、活动内容1.雏鹰争章种类（1）学习章：包括语文、数学、英语、科学等学科的优秀表现。

（2）品德章：包括助人为乐、诚实守信、团结友爱等良好品质。

（3）艺术章：包括绘画、书法、歌唱、舞蹈等艺术特长。

（4）体育章：包括跑步、跳绳、篮球、足球等体育项目。

（5）环保章：包括环保知识宣传、环保行动等。

2.争章流程（1）宣传发动：利用校园广播、黑板报、班会等形式，向全体少先队员宣传活动的意义和内容。

（2）自主申报：少先队员根据自身特长和兴趣，选择争章项目，向中队辅导员申报。

（3）活动开展：各中队辅导员组织队员开展相关活动，如学习竞赛、环保行动等。

（4）成果展示：各中队将队员的争章成果进行展示，如学习成果、环保作品等。

（5）评优表彰：根据队员们的表现，评选出优秀少先队员，并进行表彰。

六、活动组织1.成立活动领导小组，负责活动的整体策划、组织和协调。

2.各中队辅导员负责本中队活动的具体实施。

3.家长和社区积极参与，为活动提供必要的支持和帮助。

七、活动保障1.加强安全教育，确保活动过程中队员的人身安全。

2.提供必要的活动场地和设施。

3.落实活动经费，确保活动顺利进行。

八、活动预期效果1.培养少先队员的自主性、创造性和团队协作精神。

2.提高少先队员的学习成绩和综合素质。

3.增强少先队员的环保意识和社会责任感。

4.丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。

九、活动后续1.对表现优秀的少先队员进行表彰，激发他们的荣誉感和自豪感。

2.对活动中的优秀成果进行宣传，推广经验。

在这个充满阳光和希望的季节，让我们携手开展小学少先队雏鹰争章活动，共同见证孩子们成长的脚步，助力他们展翅翱翔！注意事项：1.安全保障不可忽视，孩子们天性好动，活动期间得有专人负责安全监督，尤其是体育活动和户外活动，得确保场地设施安全，孩子们玩耍的时候也要有老师在旁边盯着。

小学雏鹰争章活动方案小学雏鹰争章活动方案精选2篇（一）一、活动目标和意义1.1 活动目标通过小学雏鹰争章活动，旨在激发小学生的学习兴趣，培养勇于探索、积极进取的精神，提高他们的学业成绩和综合素质。

1.2 活动意义通过小学雏鹰争章活动，可以培养学生学习主动性和竞争意识，激发学生对知识和技能的兴趣，培养学生的自信心和团队合作意识，为学生的成长和发展提供平台。

二、活动内容和形式2.1 活动内容（1）学习竞赛：包括语文、数学、英语等学科的知识竞赛，鼓励学生通过努力学习获取更多的知识，并在竞赛中展示自己的才华和能力。

（2）创意表演：鼓励学生展示自己的创造力和表演才华，可以是小品、舞蹈、乐器演奏等形式，培养学生的艺术素养和表演能力。

（3）实践活动：鼓励学生参加实践活动，如科学实验、手工制作等，培养学生动手能力和实际操作能力。

2.2 活动形式（1）校内选拔赛：在学校内举行初赛，选拔出优秀的学生进入决赛。

（2）决赛演示：在全校范围内举行决赛，将参赛学生的优秀表现进行展示。

（3）展示评选：评选出各个学科的优胜者，并颁发相应的奖章和证书。

三、活动安排和准备3.1 活动安排（1）初赛：确定初赛时间和地点，组织学生参加学科竞赛、创意表演和实践活动等。

（2）决赛：确定决赛时间和地点，邀请专家评审，对参赛学生进行评分和评选。

（3）颁奖典礼：在学校举行颁奖典礼，颁发奖章、证书等奖励。

3.2 活动准备（1）活动宣传：制作活动海报，通过学校通告、班级通知等途径进行宣传，提高学生参与积极性。

（2）活动组织：成立活动组织委员会，确定各项工作任务，安排志愿者协助进行活动安排和准备。

（3）活动场地：确定初赛和决赛的场地，保证场地的舒适性和参赛学生的安全。

（4）奖品准备：准备奖章、证书、奖金等奖励，以激励学生的积极参与和努力。

四、活动评价和反思4.1 活动评价（1）学生参与度：评估学生的参与积极性和参赛情况，了解学生对活动内容和形式的反应。

小雏鹰活动方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、活动文案、应用文书、合同协议、心得体会、规章制度、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, activity copywriting, application documents, contract agreements, insights, rules and regulations, planning plans, teaching materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小雏鹰活动方案7篇在举办丰富有趣的活动之前我们一定要写好活动方案，活动方案的好坏可以直接影响我们活动的举办效果，本店铺今天就为您带来了小雏鹰活动方案7篇，相信一定会对你有所帮助。

雏鹰争章活动方案一、活动背景“雏鹰争章”活动是“中国少年雏鹰行动”的重要组成部分，是对少先队员参加少先队活动和在现实生活中的表现进行综合评价的激励体系。

通过开展“雏鹰争章”活动，鼓励少先队员积极进取，提高自身素质，培养良好的品德和行为习惯，为成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。

二、活动目的1、激发少先队员的积极性和主动性，培养他们的竞争意识和创新精神。

2、引导少先队员在实践中锻炼能力，提高综合素质。

3、促进少先队员之间的相互学习和交流，增强团队合作精神。

4、培养少先队员的良好品德和行为习惯，树立正确的价值观。

三、活动时间具体活动时间四、参与人员具体参与年级或班级五、争章内容1、基础章（1）红星章聚焦热爱中国共产党教育；牢记习近平总书记对少年儿童的教导和希望；传承红色基因和革命传统教育；中国特色社会主义教育；共产主义教育等。

（2）红旗章聚焦爱国主义教育；中国梦教育；国家成就教育；热爱人民教育；集体主义教育；公民道德教育；民族团结教育；法治教育；国防教育等。

（3）火炬章聚焦队前教育；少先队标志礼仪教育；少先队组织教育；少代会精神；党团队意识教育；组织生活教育；岗位服务教育等。

2、特色章（1）文明章遵守社会公德，文明礼貌，乐于助人，爱护公共财物，保护环境。

（2）学习章学习态度端正，勤奋刻苦，成绩优良，有良好的学习习惯和方法。

（3）劳动章热爱劳动，积极参加学校和家庭的劳动，掌握一定的劳动技能。

（4）艺术章具有一定的艺术修养，在音乐、舞蹈、绘画、书法等方面有特长。

（5）体育章积极参加体育锻炼，身体健康，在体育比赛中取得较好成绩。

六、争章标准1、红星章（1）了解党的历史和基本知识，能讲述一个党的故事。

（2）知道习近平总书记对少年儿童的寄语和要求，并能背诵。

（3）参加一次红色主题教育活动，如参观革命纪念馆、烈士陵园等。

（4）能唱一首红色歌曲。

2、红旗章（1）了解祖国的历史和文化，能讲述一个爱国故事。

雏鹰争章活动方案一、活动简介雏鹰争章活动是学校为了激发学生的创新潜能、提升综合素质而组织的一项选拔活动。

通过此次活动，旨在为学生提供一个展示自我、锻炼实践能力的舞台，同时也为学校发现和培养优秀的学生提供了机会。

二、活动目标1. 激发学生的学习兴趣和创新意识；2. 提升学生的实践动手能力和团队协作意识；3. 培养学生的自信心和领导才能；4. 发现和培养学校的优秀学生。

三、活动内容1. 竞赛项目(1) 学科竞赛：包括数学、语文、英语等学科知识的测试，以及相应的解题能力和分析能力的考察。

(2) 创业实践：组织学生自行策划、设计并实施小规模实践项目，如创业计划书、产品创意等。

(3) 演讲比赛：鼓励学生选取自己感兴趣的话题进行演讲，展示个人的表达能力和思维逻辑。

2. 奖项设置(1) 一等奖：奖状、奖杯、奖金；(2) 二等奖：奖状、奖杯、奖金；(3) 三等奖：奖状、奖杯、奖金；(4) 优秀组织奖：奖状、奖杯；(5) 优秀参与奖：奖状。

四、活动安排1. 活动前期准备(1) 组织专业老师和领导小组制定活动方案，确定竞赛项目、奖项设置和评分标准；(2) 开展宣传活动，向全校学生宣传活动的目的、内容和规则；(3) 招募活动志愿者，并进行培训；(4) 分配活动场地和设备，确保顺利进行。

2. 活动具体安排(1) 学科竞赛：根据学科教师的指导，确定测试形式和内容，并安排考试时间和场地；(2) 创业实践：给予学生一定的主题和时间，让学生自行策划实施，并组织评审团对项目进行评分；(3) 演讲比赛：提前公布演讲比赛的主题，让学生自行准备演讲稿，并进行现场演讲展示。

3. 活动总结与颁奖(1) 组织专家和老师对活动进行总结和评审，选出获奖者；(2) 举行颁奖典礼，并对获奖选手进行表彰；(3) 对整个活动的组织者、志愿者给予感谢和奖励。

五、活动效果评估通过学生的参与情况、活动的顺利开展以及评委和观众的反馈，对活动的效果进行评估和总结，为今后的活动提供改进和参考依据。

小学下半年雏鹰争章活动方案清晨的阳光透过窗帘，洒在桌面上，思绪随之飞扬。

脑海里浮现出那些年陪伴孩子们成长的点点滴滴，如今，又要为小学下半年雏鹰争章活动制定方案，这让我倍感亲切。

一、活动背景雏鹰争章活动旨在培养孩子们的自主能力、创新精神和团队合作精神，让他们在活动中锻炼自己，提升综合素质。

本学期，我们将结合学校实际情况，开展一系列丰富多彩的雏鹰争章活动。

二、活动目标1.培养学生自主参与活动的意识，提高他们的组织协调能力。

2.激发学生创新思维，培养他们动手动脑的能力。

3.增强学生团队合作精神，提高集体荣誉感。

4.促进学生全面发展，提高综合素质。

三、活动主题“快乐成长，雏鹰展翅”四、活动内容1.雏鹰争章启动仪式在活动开始时，举行一场盛大的启动仪式，邀请校领导、家长代表和学生们参加。

通过致辞、表彰优秀雏鹰争章个人和团队，激发学生们参与活动的热情。

2.雏鹰争章活动项目（1）科技创新章：鼓励学生参与科技创新活动，如小发明、小制作等，培养学生的创新意识和动手能力。

（2）体育竞技章：开展丰富多彩的体育比赛，如篮球、足球、乒乓球等，培养学生的团队精神和竞技水平。

（3）艺术特长章：举办各类艺术比赛，如绘画、歌唱、舞蹈等，展示学生的艺术才华。

（4）环保实践章：组织学生参与环保实践活动，如植树、垃圾分类等，提高学生的环保意识。

（5）志愿服务章：鼓励学生参与志愿服务活动，如支教、敬老等，培养学生的社会责任感。

3.雏鹰争章成果展示在活动结束后，举行一次盛大的成果展示活动，让学生们展示自己在活动中的收获和成长。

通过成果展示，激发学生们继续参与活动的热情。

五、活动组织1.成立活动组委会，负责活动的组织和协调工作。

2.设立活动办公室，负责日常事务和活动资料的整理。

3.各班级设立雏鹰争章活动小组，负责本班活动的具体实施。

六、活动时间本学期内，每周五下午为雏鹰争章活动时间。

七、活动保障1.学校为活动提供必要的场地、设备和资金支持。

2.教师积极参与活动，担任指导老师和评委。

雏鹰争章活动方案一、活动背景为了培养和提高少年儿童的综合素质，激发他们的进取精神和创新意识，我们决定开展“雏鹰争章”活动。

此活动旨在鼓励少年儿童在德、智、体、美、劳等方面全面发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

二、活动目标1、激励少年儿童积极进取，培养他们的竞争意识和团队合作精神。

2、引导少年儿童在学习和生活中养成良好的习惯和品德。

3、提高少年儿童的综合素质，促进他们的全面发展。

三、争章类别1、美德章尊敬师长，礼貌待人，懂得感恩。

诚实守信，不说谎，不抄袭。

关爱他人，乐于助人，积极参加公益活动。

2、学习章学习态度端正，认真听讲，按时完成作业。

热爱阅读，有良好的阅读习惯，能分享读书心得。

积极思考，勇于提问，善于创新。

3、体育章每天坚持锻炼一小时，掌握一项以上体育技能。

积极参加学校组织的体育活动，取得较好成绩。

了解体育知识，遵守体育规则。

4、艺术章热爱艺术，有一定的艺术特长，如绘画、书法、音乐、舞蹈等。

积极参加学校的艺术活动，为班级或学校争光。

能够欣赏和评价艺术作品。

5、劳动章自己的事情自己做，学会整理书包、房间等。

主动承担家务劳动，如扫地、洗碗、洗衣服等。

积极参加学校的劳动实践活动，爱护校园环境。

四、活动时间具体活动时间，例如：从开始日期到结束日期五、参与人员全体少年儿童六、活动步骤1、宣传发动阶段利用班会、队会等形式向少年儿童宣传“雏鹰争章”活动的意义和目的，激发他们的参与热情。

介绍争章的类别和标准，让少年儿童明确努力的方向。

2、活动实施阶段少年儿童根据自己的兴趣和特长，选择争章类别，并制定个人争章计划。

在日常学习和生活中，按照争章标准努力践行，积累争章成果。

定期组织交流展示活动，让少年儿童分享自己的争章经历和体会。

3、考核评选阶段成立考核小组，由辅导员、家长代表和学生代表组成。

考核小组根据争章标准，对少年儿童的争章成果进行考核评价。

对达到争章标准的少年儿童进行表彰和奖励，颁发相应的奖章。

2024年小学雏鹰争章活动方案一、活动背景作为小学生，培养他们的团队合作精神、竞争意识以及勇于挑战的精神十分重要。

而“小学雏鹰争章”活动正是为了强化这些能力而举行的一项综合性活动。

通过参与活动，学生不仅可以发现自己的潜力和优势，还可以提高自身的综合素养和实践能力。

因此，我们在2024年计划举办“小学雏鹰争章”活动，为小学生们提供一个展示才能、锻炼能力的平台。

二、活动目的1. 提高学生的团队合作能力：通过多种形式的活动，激发学生的合作意识，锻炼他们的团队合作能力。

2. 培养学生的竞争意识：通过竞赛形式的活动，让学生懂得竞争之中的合作与友谊，培养他们的竞争意识。

3. 增强学生的实践能力：通过参与各项实践活动，让学生通过亲自动手的方式锻炼自己的实践能力，提高动手能力和创新能力。

4. 激发学生的学习兴趣：通过多样化的活动内容，引导学生充分发挥自己的个性特长，激发他们的学习兴趣和热情。

三、活动内容1. 校际比赛：选择小学各年级中的优秀学生组成代表队，进行校际比赛。

比赛项目包括但不限于：跳绳、篮球、足球、舞蹈、科技创新等。

通过比赛，激发学生的团队合作意识和竞争意识。

2. 才艺展示：举办小学生才艺展示活动，提供舞蹈、演唱、乐器演奏等多个表演类别，让学生展示自己的才艺，培养他们的表演能力和自信心。

3. 科技创新大赛：组织各个年级或班级参加科技创新大赛，让学生动手设计、制作科技产品或解决实际问题。

通过科技创新的方式培养学生的实践能力和创新能力。

4. 读书比赛：开展小学生读书比赛，鼓励学生积极阅读，培养他们的阅读兴趣和阅读能力。

通过读书比赛，激发学生的学习热情，并提高他们的语言表达能力和思维能力。

5. 社会实践活动：组织学生进行社会实践活动，参观企事业单位、社区等，让学生亲身体验社会，培养他们的社会责任感和实践能力。

四、活动安排1. 活动时间：活动将分为多个阶段进行，具体时间安排在学校行事历中确定。

2. 活动形式：校际赛、才艺展示和科技创新大赛为集体比赛形式，读书比赛和社会实践活动为个人参与形式。

班级雏鹰争章活动方案1. 活动主题"翱翔蓝天，共筑梦想" - 班级雏鹰争章活动2. 活动日期和时间活动日期：XXXX年XX月XX日时间：上午8:30 - 下午4:303. 活动地点XX学校操场及多功能厅4. 活动参与人员●学生：XX年级全体学生●教师：相关科目教师及班主任●家长志愿者：协助活动组织及安全监管5. 活动目的和意义●增强学生的团队协作精神和自我挑战意识●加深学生对课程知识的理解与应用●促进学生之间的友好竞争，培养积极向上的班级氛围6. 活动内容和流程上午8:30 - 9:00：开幕式●活动主持人介绍活动背景、目的和流程●班主任致辞，鼓励学生积极参与上午9:00 - 11:00：自我挑战项目●学生根据个人兴趣和能力选择挑战项目（如跳绳、跳远、投篮等）●挑战成功可获得相应积分上午11:00 - 11:30：团队协作任务●学生分组进行团队协作任务（如接力赛、拼图比赛等）●任务完成出色的小组获得积分奖励下午1:30 - 3:00：知识竞答环节●学生分组进行知识竞答，涵盖课程知识及日常常识●竞答环节设置多轮，每轮答题正确者可获得积分下午3:00 - 3:30：休息与交流●学生休息，同时可在指定区域进行交流分享下午3:30 - 4:15：成果展示与颁奖●各组展示积分成果，分享活动体会●根据积分排名，颁发荣誉证书和奖品下午4:15 - 4:30：闭幕式与总结●活动主持人总结活动亮点，鼓励学生在日常生活中继续发扬团队精神●班主任进行活动总结，强调活动的教育意义7. 奖品及荣誉证书准备情况●奖品：准备包括文具套装、书籍、体育用品等在内的多样化奖品●荣誉证书：为表现突出的学生及团队准备荣誉证书，以表彰他们的努力与成就8. 教师及负责人员安排●活动策划：XX老师负责整体活动策划与组织●安全监管：XX老师及家长志愿者负责活动期间的安全监管●摄影记录：XX老师负责活动的摄影记录工作●秩序维护：XX老师及家长志愿者协助维护活动秩序9. 安全措施及风险管理●活动前进行安全教育培训，提高师生安全意识●活动现场设置安全隔离带和警示标识，确保学生活动安全●配备足够数量的急救箱和消防器材，以应对可能的突发情况●活动期间，加强对学生行为的监督和管理，避免发生安全事故通过本次"班级雏鹰争章活动"，我们期望能够增强学生的团队协作能力和自我挑战精神，促进学生对课程知识的理解和应用，同时营造一个积极向上的班级氛围。

强健体魄,挑战自我——“健康章”雏鹰争章启动课一、【设计理念】我们的少先队员都是一个活生生的能动主体,每人都有潜在的能力,一旦在活动中调动起他们的自主性、主动性,弘扬其主体性,小主人的力量是不可估量的。

丰富多彩的少先队活动能陶冶情操,增长才干,在活动中自我教育、相互教育,张扬个性,全面发展。

本节课本着“以锻炼为主体”的理念,贯彻全员参与的原则,使全体队员在主动学习中得到耐力、毅力等的锻炼,增强学生的团结意识。

二、【活动目标】1.通过中队活动,了解活动规则,能自觉遵守活动规则,培养团队合作意识。

2.知道“健康章”的争章标准。

3.制定争章计划,养成锻炼的习惯,也能从中得到耐力、毅力等的锻炼。

三、【活动准备】1.确定活动主持人男女各一名,并写好主持词；2.对全班同学进行分队,队员讨论确定队名；3.排练相关节目。

4.准备一段接力赛的视频。

四、【活动地点】室内室外相结合五、【活动过程】第一部分队仪式1.报告人数2.出旗（奏乐、敬礼）3.唱《中国少年先锋队队歌》4.宣布活动开始活动部分第二部分活动过程1.观看视频,激发情感甲：大家好！我是主持人金溢超乙：大家好！我是主持人马俊航甲：今天,我们将以全新的方式,召开这次主题队会。

乙：让我们先来观看一段视频（2008北京奥运会比赛精彩瞬间集锦）。

甲：同学们,看了这段视频,你想说什么？（出示奥运会我国运动健儿拼搏的图片）乙：人类的力量在那一刹那展现,甲：拚搏在那一瞬间化为生命的起点,乙：磨练的是非凡的毅力,甲：较量的是超常的体力,乙：拼搏的是出类拔萃的耐力甲：那胜利是用汗水铺成的。

乙：作为未来的我们,也应该学习他们的精神。

甲：今天,我们也要进行一次这样的接力赛,你觉得必须注意什么？课件出示：赛前要做好充分的热身准备要有毅力,要全力以赴要有团队合作意识注意安全2.排队,进入场地甲：记住了这些,就让我们以最快的速度,移到我们的第二活动场地。

乙：排队！下了楼梯后,我们慢跑前进！（到达场地,分四个小组排好！）甲：我们班有四位队员自编了跑步热身操。