第14课美国南北战争（一）知识与能力1、理解美国内战前南北方不同的经济制度，知道战争的基本原因；2、说出林肯在南北战争中的主要活动；3、了解《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》的主要内容和作用。
（二）过程与方法1、感知南北战争的经过。
2、列举美国南北两种经济制度的矛盾的主要表现，认识废除黑人奴隶制度和战争爆发的必然性。
3、列举《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，认识两个法令在战争中的重要作用。
（三）情感态度和价值观通过课堂拓展材料的分析，进步增强学生实现祖国统一的信念。
学习林肯个人奋斗的精神和坚忍不拔的意志。
教学重点：林肯总统在南北战争中活动；《解放黑人奴隶宣言》的内容；南北战争的作用。
教学难点：南北战争爆发的原因。
导入新课：在美国首都华盛顿市区摩尔林荫大道的末端,矗立着一座仿古希腊巴特农神庙的古典建筑。
这是一座，建筑在人们心灵的庙堂，因为他拯救了我们的国家，人们将对他永志不忘。
这座庙堂为谁而建？他的主要事迹是什么？讲授新课：教师活动学生活动备注1、独立战争后，美国存在哪两种经济制度？2、提问：南北双方在哪些问题上矛盾日益尖锐。
呈现图片，教师总结。
多媒体呈现：美国领土扩张，引出两种制度的焦点：3、通过材料分析林肯的观点：过渡句：1861年反对奴隶制度的林肯当选为美国第16届总统，这使得南方种植园主感到自己的利益将无法保障，于是挑起内战，那么南北战争的导火线是：4、过程：开始：措施：结束：5、北方实力雄厚为什么初战遇北方的工业资本主义经济和南部地区的种植园奴隶制经济教师引导，学生抢答学生单独回答学生抢答教师引导出示多媒体图片出示材料：在南方种植园中，生产烟草、棉花、蓝靛等经济作物，主要供应英国产业革命中最主要的部门棉纺织业的需要，同时从英国购回物美廉价的工业品；而北方从事资本主义工商业的生产和经营活动，工厂主需要南方作为自己的原料产地和商品市场。
出示材料：“奴隶制是建立在人性中的自私自利上面的，是与人热爱正义的天性相违背的。
