《新闻评论》20春期末 参考资料

新闻评论一、新闻评论：从简单一元思维到批判性思维的“修行”……传承自由独立的文人论政精神--陈寅恪、储安平、傅雷……--《弄潮儿》：国家的仆人……北大北大尝试熟悉解析“中国社会现实问题”的知识地图（了解他人观点）--周雪光、孙立平、蔡禾、吴重庆、贺雪峰……期待形成严谨的社会科学批判性思维（打造自己观点）--提出恰当提问+做出合理论证（Asking the Right Questions）壹引子报纸，“乃报告新闻、揭载评论，定期为公众而刊行者”。

--戈公振，《中国报学史》一、新闻评论的各种“定义”1、丁法章对新闻评论的定义（文学）--新闻评论,属于议论文的范畴。

--新闻评论,是一种带有政治性的新闻体裁新闻评论只与政治有关吗？(E：汪峰上头条……)--它是针对新近发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫问题，发议论、讲道理，有着鲜明针对性和指导性的一种新闻文体。

2、范荣康对新闻评论的定义：“新闻评论，是就当天或最近报道的新闻，或者虽未见诸报端但却有新闻意义的事实，所发表的具有政治倾向的，以广大读者为对象的评论文章。

”（未见诸报端却有新闻意义的事实是哪些事实？新闻评论都具有政治倾向吗？事实上都是党报评论的思路）（背景：范荣康，前人民日报社副总编辑，《新闻评论学》，1988年）3、《中国新闻实用大辞典》对新闻评论的定义：--”新闻媒体或作者个人就新近发生的事件、当前社会生活中存在的现象或思想倾向、公众普遍关注的问题等阐述自己的观点和立场的新闻文体。

”（评论的对象、评论的目的）4、郭步陶：何谓评论（《时事评论作法》，1935）评不平之事，是为评：“把不平的事，用言文的功能，使它得着公平的判断，便是评。

”整理头绪，是为论：“遇着头绪纷繁的事情或问题，拿言文的工具，把它整理得条理分明，使人不至是非颠倒，便是论。

” （精辟的感性认识）举例：《急诊室的伦理底限须有制度支撑》，林衍新闻事实：57岁的农民杨吉全死于医院大厅。

2020年“新闻点评”考点复习教学设计教学目标：1.通过自学、展示、点拨和提升训练等方式，了解新闻点评的考点要求和常见题型，准确读懂新闻。

2.通过交流讨论、质疑补充、教师点拨，评析相关练习，掌握新闻点评的解题方法与技巧，提升解答该类型题目的能力。

预习提纲：1.完成下面两题，并反思小结“新闻点评”题做题要点：（1）新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论，请点评下面的这则新闻。

要求:见解独到，是非分明，不超过30字(4分)。

新学期初，某大学爱心社联合十多所高校，推出了为期3天的“爱心大巴”免费接站活动，在北京站前接送同学。

由于受到返校大学生的怀疑、猜测，乘客寥寥，而无偿提供的矿泉水和小点心也因无人问津成了摆设，学子们的爱心变成了伤心。

温馨提示:这类题目，字数限制在30字以内，不适合做详细的点评，只要用一两句话画龙点睛式的表明自己的观点即可。

（2）下面是选自《光明日报》的4条消息的标题，请在分析标题所报道的事实之间内在联系的基础上，写一则100字左右的新闻短评。

(6分)外交部发言人: 谷歌若撤出不会影响中国的投资环境。

澳联邦通讯部长表示：网络不能独立于法律之外。

瑞士坚决严打(网络)“黄毒”信息。

互联网凝聚慈善力量网民掀起抗旱捐助高潮。

温馨提示:这类题目，字数要求在100字左右，这不但要表明鲜明的观点，还要讲清楚与观点相关的原因、依据、效果等。

2.“新闻点评”预习题做题要点反思（至少写两点）：教学方法：讲授法、练习法、合作法教具：多媒体课时安排：2课时学生活动过程预设：第一课时一、导入：（一）考点诠释新闻点评是新闻评论的一种，比短评更简短。

它以新闻报道为依托，对具体事实进行画龙点睛地评说，或褒或贬，旗帜鲜明地点明要害。

该题型的能力目标为E级；分值为4-6分，综合考查考生压缩语段、扩展语句和语言表达的准确、鲜明的能力。

所选取新闻材料往往分为常规型新闻(有明显是非观的新闻)和争议型新闻(即新闻人物的做法或言论能引起读者争议的新闻)两种，这就要求作点评的立场鲜明，观点明确，切忌做墙头草，举棋不定，观点不清。

新闻评论期末考试试题一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 新闻评论的主要功能是（）A. 传递信息B. 引导舆论C. 娱乐大众D. 记录历史2. 下列哪项不是新闻评论的基本要求？（）A. 观点明确B. 论据充分C. 语言华丽D. 逻辑严密3. 新闻评论的选题通常来源于（）A. 社会热点事件B. 个人兴趣爱好C. 随机选择D. 广告商要求4. 在撰写新闻评论时，以下哪个步骤是不必要的？（）A. 收集相关资料B. 分析事件背景C. 确定评论角度D. 插入大量无关图片5. 新闻评论的语言风格应该倾向于（）A. 客观中立B. 主观臆断C. 情绪化D. 随意性二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述新闻评论与新闻报道的区别。

2. 新闻评论中如何做到论点、论据和论证的有机统一？3. 在新闻评论中，如何处理好事实与评论的关系？4. 举例说明新闻评论如何引导公众舆论。

三、论述题（每题15分，共30分）1. 论述新媒体环境下新闻评论面临的挑战与机遇。

2. 论述新闻评论在社会监督中的作用及其实现途径。

四、案例分析题（20分）阅读以下新闻材料，撰写一篇不少于800字的新闻评论。

【新闻材料】（此处应提供一段具体的新闻事件材料，用于学生的案例分析）要求：- 评论应围绕新闻材料展开，观点明确，论据充分，论证合理。

- 语言流畅，逻辑清晰，避免使用不当或敏感词汇。

- 引用他人观点或数据时，应注明出处。

五、写作题（20分）根据当前社会热点，自选角度撰写一篇新闻评论，字数不少于1000字。

要求：- 选题应具有时事性和社会关注度。

- 评论应有独到见解，能够引起读者思考。

- 遵循新闻评论的基本写作规范，确保内容的客观性和公正性。

【结束语】请考生认真审题，严格按照题目要求作答。

祝各位考生考试顺利，取得优异成绩。

新闻评论一、简答题3*10=30’1、新闻报道与新闻评论的区别1、传播内容不同。

新闻报道的传播内容已经或正在发生的具有新闻价值的事实；新闻评论的传播内容在对客观事物进行分析议论的基础上得出的意见和观点。

2、传播目的不同。

新闻报道的传播目的满足公众对事实性消息的知晓权；新闻评论的传播目的是满足公众对意见性信息的知晓权以及话语权。

3、传播方式不同。

新闻报道的传播方式“用事实说话”，以客观叙述、描写或记录等方式再现事物的状态和来龙去脉，一般不直接发表议论；新闻评论的传播方式“直抒胸臆”，以判断、评价、分析、议论等方式直接对客观事物发表看法，但不排除对事实必要的叙述或记录。

4、传播要求不同。

传播报道的要求以“真实性”为原则，报道以讲清事实要素（5W和1H）为基本条件；新闻评论的传播要求以“公正性”为原则，引入事实性信息不要求“5W”俱全，注重时效性与时宜性的统一，讲求前瞻性分析和规律性认识。

2、配发性评论，编者按语，“立足依托，有所超脱”，什么意思？依托，是编者按语最突出的特点之一，离开了所依附的新闻报道或文稿，编者按语就会成为无源之水、无本之木，也就失去了其存在的依据和价值。

但是，如果只拘泥于报道，使按语成为报道或内容的提要，或仅停留于空泛的官样文章，也同样失去其存在的价值。

所以，在写作编者按语时，应力求做到依托而不拘泥于报道，超脱而不游离于报道。

具体地说就是，编者按语依据的主要由头或论据，应是新闻报道所提供的事实；编者按语的见解或观点，应是报道思想的高度概括和提炼，同时，还应是报道思想的延伸和必要的补充或深化。

3、未来新闻评论发展趋势1、融合化趋势。

新闻报道与新闻评论的相互渗透与融合；不同媒介间评论样式的相互借鉴与融合；同一媒介不同评论体裁、样式间的穿插与融合。

2、个性化趋势。

评论栏目的个性化；评论文章（或节目）的个性化；评论员（或主持人）的个性化。

3、开放化趋势。

选题范围的开放性；选题方式的开放性；议论方式的开放性；结论方式的开放性。

新闻评论期末试题近年来，随着社交媒体的兴起和信息传播方式的多元化，新闻评论在互联网上变得愈发普遍和重要。

评论不仅能够帮助读者更好地理解新闻事件，还可以为新闻媒体提供反馈和建议。

然而，新闻评论也面临着一些挑战，如虚假信息的传播、评论恶意攻击等问题。

本文将就新闻评论的现状进行评论，并探讨评论的价值和挑战。

新闻评论的兴起源于互联网的普及和社交媒体的迅速发展。

现在，人们可以在各种平台上对新闻事件发表自己的看法，与其他人交流意见和思考。

这种开放的形式为公众提供了更多的声音和观点，并促进了新闻的多元化和深入分析。

首先，新闻评论为读者提供了更多的观点和信息。

在传统的新闻报道中，由于篇幅和时间的限制，只能呈现最基本的事实和观点。

然而，通过评论，读者可以了解到更多不同的观点和分析，从而更好地理解事件的背景和影响。

此外，新闻评论还有助于打破传统媒体的局限性，提供更全面、多元的信息。

其次，新闻评论可以为新闻媒体提供反馈和建议。

通过评论，读者可以直接向新闻媒体表达对新闻报道的看法和评价。

这种反馈不仅可以帮助新闻媒体发现自身的不足和问题，还可以激励他们改进和创新。

同时，评论也成为了新闻媒体与读者之间的互动平台，增强了读者对新闻媒体的信任感和参与感。

然而，新闻评论也面临着一些挑战和问题。

首先，虚假信息的传播成为了一个严重的问题。

由于评论的开放性和匿名性，一些人利用评论平台散布谣言和虚假信息，破坏了新闻的真实性和公信力。

因此，应加强对评论的管理和审核，采取有效措施防止虚假信息的传播。

其次，评论恶意攻击也日益增多。

一些人利用评论平台给他人留下恶意的言论和攻击，造成了严重的负面影响。

为了维护社会秩序和提升评论的质量，应制定相关法律和规章，给予受害者足够的保护，并对恶意评论者进行相应的处罚。

综上所述，新闻评论在社交媒体时代具有举足轻重的地位。

它为读者提供了更多观点和信息，为新闻媒体提供了反馈和建议。

然而，新闻评论也面临着一些挑战和问题，如虚假信息的传播和评论恶意攻击。

新闻评论学期末考点总结【填空，简答题，分析题（写一篇新闻评论）】：一，新闻评论的定义和种类（1）新闻评论——是现代各种新闻媒体普遍运用的社论、评论员文章、短评、编者按语、专栏评论、述评等文章的总称。

针对新近发生的重要事实、典型报道、公众普遍关心的重大问题，或人们思想中的突出问题，直接阐明编辑部或作者的意见和态度，从而反映舆论和引导舆论，并影响读者、听众、观众的思想和行动。

新闻评论以报纸评论为本位。

（2）新闻评论的种类——报纸评论、广播评论、电视评论、通讯社评论。

（网络时评，如博客）二，新闻评论的特点：强烈的新闻性，鲜明的政治性，广泛的群众性（一）强烈的新闻性1、现实的针对性①新闻评论所提出和解决的问题，应该是具有现实意义的问题，是当前实际工作和群众生活中迫切需要解决的问题。

②有些纪念历史人物或事件的评论，结合当前的形势，提出实际生活中迫切需要解决的问题，或引申出有现实意义的话题，有选择有针对性地发表议论，同样具有强烈的新闻性。

2、强烈的时效性①紧密配合当前形势，在新思想、新经验和体现时代精神的新闻人物刚出现的时候，就阐发隐含其中的意义并加以提倡；在新问题以及不良倾向刚露头的时候，就能指出其倾向性，加以引导，引起受众的警觉。

②新闻评论要服从其政治属性，议论要得当，发言要适合时宜，要选择恰当的时机。

（二）鲜明的政治性1、鲜明的政治立场和态度针对具有政治意义的问题发言，围绕重要的政治事件以及在贯彻党的方针政策过程中出现的各种问题，进行实事求是的分析，阐明党的立场和观点。

2、从思想、政治、理论高度分析问题如果涉及到思想、政治或政策方面的问题，就应当进行分析评价或者表明态度；如涉及到文艺、体育等业务问题需要评论的，也要从思想、政策、理论的高度，探索其普遍的政治意义，而不能就事论事。

（三）广泛的群众性1、新闻评论的内容必须是广大人民群众最关心和最感兴趣的，是同人民群众的切身利益密切相关的，又是能及时反映群众呼声的。

《新闻评论》20春期末考核-00001试卷总分:100 得分:70一、单选题(共15 道试题,共30 分)1.（）法就是在评论写作中，正面提出自己的见解、主张、观点，经过严密论证证实自己观点正确的论证方法。

A.缘事议理法B.比较分析法C.立论说理法D.驳论辩证法答案:C2.新闻评论《水，让我们重新认识你——北京缺水问题述评》的标题是（）式标题。

A.叙述式B.祈使式C.描述式D.禁令式答案:B3.评论员文章的分类中不包括以下的()A.本报评论员文章B.特约评论员文章C.评论员专论D.观察家评论答案:C4.中共新闻体制下报纸社论是采取()负责制A.党委B.评论部C.总编辑D.作者答案:C5.新闻评论在确定评论的角度和意向的阶段是在完成()的工作A.立意B.选题C.立论D.立据答案:C6.文气这一概念最早是由()提出来。

A.刘勰B.曹丕C.孟子D.韩愈答案:B7.来自“上头”的选题，指的是根据（）做出的选题。

A.当前形势B.社会热点C.新闻事件D.捕风捉影答案:A8.新闻评论《严禁利用交通执法创收》的标题是（）式标题。

A.叙述式B.提问式C.描述式D.禁令式答案:D9.一篇完整的新闻评论，一般总有一个（），也可称作中心论点或基本论点，或者通常所说的主题，它是评论中全部观点的高度概括和集中，是作者需要全力说明的总主张、总看法，是贯穿全文的一根红线。

A.总论点B.分论点C.别人的论点答案:A10.2001年，新华社改变了多年只提供客观新闻的传统，推出了（）发稿栏目，开始向媒体和社会提供“国家通讯社观点”。

A.授权发布B.新华视点C.新华时评D.国际观察答案:C11.通过对同一事件的回顾来展示观点的论证方式是()A.横向类比论证B.纵向类比论证C.横向对比论证D.纵向对比论证答案:D12.论据要求有（）性，就是说，评论选用的论据要代表普遍的情况，要有指导意义和价值。

A.艺术性B.典型性C.偶然性D.主观性。