从世界看中国复习课
教学过程
复习环节课堂合作交流
二次备课
（修改人：
环
节一
同学们回忆一下我们学习的第一章从世界看中国，这节课我们对这一章进行全面地复习。
课中作业
环节二
二、知识回顾
同学们根据学生用书，捋顺教材知识结构，完成学生用书有关题目。
课中作业
环节三
三、重点复习
现在同学们请看多媒体：结合地图说出我国的半球位置，纬度位置，海陆位置
理解我国地理位置的优越性。
明确我国领土四端点和14个陆上领国，6个隔海相望的国家以及主要领海。
我们看多媒体：多媒体展示我国的行政区划，各省级行政单位的形状，与我省相邻的省级行政单位，北回归线穿过的省级行政单位，长江，黄河流经的省级行政单位，陆上有邻国的省级行政单位，沿海的省级行政单位。
通过看多媒体，同学们复习了我国34个省级行政区的名称及其分
布。
复习了我国34个省级行政区的简称，特别注意拥有两个简称的省
区。
有什么办法能尽快记住这34个省级行政区的名称、省会和简称
呢？建议活动：
竞赛游戏：先给同学们几分钟时间来熟悉这些省区。
【组织学生竞赛】竞赛以小组为单位计分，每轮各小组派一名代
表回答问题，答对加10分，答错不得分。
第一轮：教师在黑板的拼图上任意指出五个省区，请学生回答它
们的名称。
第二轮：教师说出任意五个省区的名称，请学生将相应的省区图
块从黑板上取下来。
第三轮：教师任意拿出五个省区图块，请学生根据图块的形状判
断各是哪一个省区。
第四轮：教师说出任意五个省区的名称，请学生将图块放在黑板
上相应的位置上。
我们看多媒体：多媒体展示我国人口增长的规律特点，人口增长
过快带来的问题，我国人口分布的特点及原因，师生复习。
我们看多媒体：课件展示我国少数民族的服饰，节日，风俗习惯
以及分布范围和特点，师生复习。
课中作业
（修改人：）课后作业设计：
绘制本章节思维导图。
