关于加强教师队伍师德师风建设实施意见

关于加强师德师风建设工作的实施意见
近年来，随着教育事业的发展和改革，师德师风建设工作逐渐成为教育工作的重要组成部分。

为了落实国家教育部关于加强师德师风建设的要求，进一步提升教育教学质量和教育人才培养水平，现提出以下《关于加强师德师风建设工作的实施意见》：
一、坚持以德育人，加强师德建设
（一）加强师德宣传教育，引导广大教师树立正确的人生观、价值观和道德观。

（二）加强师德考核，建立健全师德评价制度，对师德不良的教师进行严肃处理。

（三）加强师德激励，营造尊师重教的浓厚氛围，对优秀的教师进行表彰奖励。

二、强化职业操守，严格师风管理
（一）加强师风规范，制定师风行为准则，明确师风要求和标准。

（二）加强师风监督，建立健全师德师风监督机制，及时发现和纠正师风不端行为。

（三）加强师风教育，对新教师进行师德师风培训，增强职业操守和师德素养。

三、提高教育教学质量，促进教育事业发展
（一）加强教师教学能力培养，建立健全教师培训和评价制度，提高教师教学水平。

（二）加强教育科研创新，鼓励教师开展教育科研工作，提高教
育教学质量和水平。

（三）加强教师队伍建设，建立健全教师招聘、任用和管理制度，打造一支高素质、专业化的教师队伍。

以上是《关于加强师德师风建设工作的实施意见》的主要内容。

我们相信，只有坚持以人为本、以德育人、以优质教育为目标，才能更好地推进教育事业的发展和改革。

学校关于加强师德师风建设的实施意见为认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》精神，建设一支高素质的高职院（校）教师队伍，结合实际，现就加强我院（校）师德师风建设提出如下意见：一、充分认识加强师德师风建设的重要性和紧迫性加强师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证。

高职院（校）是国家培养“四有”新人，进行思想道德和职业道德教育的重要阵地。

教师作为推进素质教育的实施者，是帮助学生增长知识和引导思想进步的指导者和引路人，是实现科教兴国战略的主力军。

教师的师德师风状况直接关系到人才培养的质量。

加强我院（校）师德师风建设，对于全面贯彻落实科教兴国和人才强国战略，培养我区经济建设和社会发展的高技能人才，实现我院创建全国百所示范性高职院校的目标，具有重要的现实意义和深远的历史意义。

学院（校）成立以来，认真贯彻落实中央和自治区党委的部署和要求，大力加强师德师风建设，推动学院（校）教育工作健康快速发展，培养了一大批合格的毕业生。

目前，学院（校）教师的师德师风主流是积极、健康、向上的；但在少数教师中也存在思想政治素质不高，业务能力不强，治学不严谨等问题，不同程度地损害了教师队伍的整体形象。

因此，我院（校）教师的师德水平和作风素质亟待提高，师德师风建设工作亟待加强和改进。

当前，学院（校）师德师风建设的紧迫任务是：以“学为人师,行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，优化制度环境，弘扬高尚师德，增强教师教书育人的责任感和使命感。

以此带动学院教师队伍整体素质的提高，造就一支忠诚于党和人民教育事业，为我区经济建设和社会发展服务的一流教师队伍。

二、加强师德师风建设的指导思想和基本原则（一）指导思想坚持以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》的精神，大力开展师德师风教育活动，不断提高教师的思想政治素质和职业道德水平，着力解决学院（校）师德建设中的突出问题，促进教师树立正确的职业理想，以自身良好的政治素质、高尚的品德和精深广博的知识，影响和引导广大青年学生，培养德、智、体、美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。

河南省教育厅等七部门印发《关于加强和改进新时代师德师风建设的实施意见》的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2022.01.19•【字号】教师〔2022〕19号•【施行日期】2022.01.19•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文河南省教育厅等七部门印发《关于加强和改进新时代师德师风建设的实施意见》的通知各省辖市、济源示范区党(工)委组织部、宣传部，各省辖市人民政府、济源示范区管委会教育局、发展改革委、财政局、人力资源社会保障局、文化广电和旅游局，各高等学校，各省属中等职业学校，各厅直属学校：为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国、全省教育大会精神，加强和改进新时代师德师风建设，倡导全社会尊师重教，根据教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》精神，结合我省实际，省教育厅等七部门研究制定了《关于加强和改进新时代师德师风建设的实施意见》，现印发给你们，请认真贯彻落实。

中共河南省委组织部中共河南省委宣传部河南省教育厅河南省发展和改革委员会河南省财政厅河南省人力资源和社会保障厅河南省文化和旅游厅2022年1月19日河南省教育厅等七部门关于加强和改进新时代师德师风建设的实施意见为全面贯彻落实《中共河南省委河南省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，进一步提升教师队伍思想政治素质和职业道德水平，在全社会倡导尊师重教社会风尚，现就加强和改进新时代师德师风建设提出如下实施意见。

一、站位发展全局，把握新时代师德师风建设总体要求1.明确指导思想。

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，将社会主义核心价值观贯穿师德师风建设全过程，严格制度规定，强化日常教育督导，加大教师权益保护力度，倡导全社会尊师重教。

关于加强师德师风建设的实施意见为切实加强我县教职工队伍建设，提高广大干部教师的思想政治素质和职业道德素质，规范教师职业行为，塑造良好的教师职业形象，促进教师树立正确的世界观、人生观、价值观，带头践行爱国守法、明礼诚信、团结友善、为人师表、严谨治学、敬业奉献的职业道德规范，有针对性地解决当前教育发展中存在的突出问题，办好让人民满意的教育，大力推进我县教育改革和发展，现就加强师德师风建设提出如下实施意见：一、明确师德师风建设标准教书育人是教师的崇高职责，教师必须牢固树立使命意识，自觉树师德、铸师魂、强师能，全面提高教书育人的效果与质量，努力做一个忠于人民教育事业的人类灵魂工程师：(1)政治坚定，思想过硬。

热爱祖国，热爱人民，热爱教育事业，在思想上、行动上同党中央保持一致，不得有违背党和国家方针政策的言行，不得向学生散布有害身心健康的言论，不得散布有损师德师风的言论，坚持正确的政治方向，维护安定团结。

(2)遵纪守法，依法执教。

全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，做学法用法和维护法律、法规尊严的带头人，从严治教。

(3)爱岗敬业，与时俱进，尽职尽责，教书育人。

严格遵守《教师常规要求》，认真备课、上课、批改作业，耐心解答学生提出的问题，履行辅导学生的职责；以培育人才，繁荣学术，发展先进文化和推进社会进步为己任，传授知识，传承民族精神，弘扬爱国主义；积极投身课程改革，增强创新意识，争做“研究型”、“学者型”教师。

(4)严谨治学，业务优良。

树立优良学风及终身学习的观念，刻苦钻研业务，努力提高教学水平和教学质量；熟悉教育理论，掌握现代化教学方法和教学手段，精通教育教学业务，全面实施素质教育。

、(5)热爱学生，言传身教。

关心爱护全体学生，对学生的学习及身心发展给予真诚的关怀和指导，做学生的良师益友；尊重学生人格，公平对待学生；严格要求学生，严格管理学生，注重言教；在课堂活动、评语撰写、家庭访问等教育教学活动中，对学生作出客观、全面和公正的评价；不侮辱、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，维护学生的合法权益。

关于加强师德师风建设工作的实施意见教师是社会的宝贵资源，是培养未来人才的重要力量。

因此，加强师德师风建设工作，提高教师的职业道德和教育教学水平，对于推进教育事业的发展具有重要意义。

下面，本文将从以下几个方面提出加强师德师风建设工作的实施意见。

一、加强师德师风教育教育是提高教师师德师风的重要手段。

学校应该加强对教师的师德师风教育，让教师认识到自己的职业责任和使命，提高教师的职业道德水平。

同时，学校还应该加强对学生的师德师风教育，让学生懂得尊重教师，珍惜学习机会，树立正确的人生观和价值观。

二、建立健全师德师风考核机制建立健全师德师风考核机制，是加强师德师风建设工作的重要保障。

学校应该制定科学合理的考核标准和考核方法，对教师的师德师风进行全面、客观、公正的评估。

同时，学校还应该建立健全师德师风奖惩制度，对于表现优秀的教师进行表彰和奖励，对于违反师德师风规范的教师进行惩戒和处理。

三、加强师德师风监督管理加强师德师风监督管理，是保障教育教学质量的重要措施。

学校应该建立健全师德师风监督管理机制，对教师的师德师风进行日常监督和管理。

同时，学校还应该加强对教师的培训和指导，提高教师的教育教学水平和师德师风素质。

四、加强师德师风建设宣传加强师德师风建设宣传，是提高教师师德师风意识的重要途径。

学校应该通过各种渠道，加强对师德师风建设的宣传，让教师和学生都能够认识到师德师风的重要性，树立正确的教育观念和价值观。

加强师德师风建设工作，是提高教育教学质量和推进教育事业发展的重要保障。

学校应该采取有效措施，加强师德师风建设工作，提高教师的职业道德和教育教学水平，为培养未来人才做出更大的贡献。

加强师德师风建设工作的意见建议一、前言师德师风建设是教育事业发展的基石，关系着学生的成长、教师的形象和学校的声誉。

当前，我国教育事业取得了显著成就，但同时也暴露出一些师德师风问题。

为了进一步加强师德师风建设，提高教师队伍的整体素质，现提出以下意见建议。

二、总体目标1. 提升教师的政治素养和职业道德水平，使其具备坚定的理想信念、高尚的道德品质和良好的职业操守。

2. 构建和谐师生关系，营造尊师重道的良好氛围。

3. 强化师德师风建设的制度保障，确保教师队伍的纯洁性和稳定性。

三、具体措施1. 强化政治引领，提升教师队伍的政治素养（1）加强理论学习，提高教师的政治觉悟开展丰富多样的政治理论学习活动，如党课、讲座、研讨会等，帮助教师深刻理解党的基本理论、基本路线、基本方针，提高政治觉悟。

（2）加强党建工作，发挥党组织的战斗堡垒作用加强教师党支部建设，充分发挥党组织在师德师风建设中的核心作用，引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观。

2. 加强职业道德教育，提升教师的道德品质（1）开展师德师风教育，强化教师的职业操守组织专题讲座、案例分析、经验交流等形式，对教师进行系统的师德师风教育，引导教师树立正确的职业道德观念。

（2）加强心理健康教育，关注教师心理健康关注教师心理健康，开展心理健康教育和心理咨询，帮助教师解决心理问题，提高心理素质。

3. 优化教师队伍结构，提高教师整体素质（1）严格教师选拔标准，把好教师入口关完善教师选拔制度，严格选拔标准，确保选拔出的教师具备良好的政治素养、道德品质和教育教学能力。

（2）加强教师培训，提高教师教育教学水平加大教师培训投入，开展针对性的培训活动，提高教师的教育教学水平。

4. 构建和谐师生关系，营造尊师重道的良好氛围（1）加强师生沟通，增进师生感情鼓励教师与学生开展多种形式的交流，关心学生的生活和学习，增进师生感情。

（2）规范教育教学行为，维护学生权益加强教育教学行为的规范管理，严肃查处侵犯学生权益的行为，维护学生的合法权益。

师德师风建设实施方案五篇师德师风建设实施意见一、背景及意义师德师风是指教师在教育教学活动中所应遵循的道德规范和行为准则，是教师职业素质的重要组成部分。

加强师德师风建设，不仅是提高教师队伍整体素质、促进教育事业健康发展的关键，也是推动社会主义核心价值观融入教育教学全过程、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的必然要求。

为贯彻落实《新时代公民道德建设实施纲要》、《新时代教师队伍建设改革的意见》等文件要求，加强师德师风建设，制定本实施方案。

二、目标要求1. 总体目标：全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，以提高教师职业道德素质为核心，建立健全师德师风建设长效机制，推动教师队伍整体素质不断提高，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人提供有力保障。

2. 具体要求：（1）政治素质过硬。

教师要牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

（2）道德品质优良。

教师要践行社会主义核心价值观，树立正确的道德观念，注重道德修养，弘扬传统美德，尊重学生，关爱学生，为人师表，诚实守信，敢于担当。

（3）业务水平精湛。

教师要具备扎实的专业知识和教育教学能力，不断学习新知识，掌握新技能，提高教育教学质量，为学生的全面发展提供优质教育服务。

（4）育人效果显著。

教师要关注学生身心健康，注重学生德智体美全面发展，积极开展教育教学改革，创新教育方法，提高育人水平，努力培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

三、主要措施1. 加强师德师风教育。

开展师德师风专题培训，强化教师职业道德规范教育，引导教师树立正确的道德观念，增强道德自觉，践行道德行为。

2. 建立健全师德师风考核评价体系。

将师德师风纳入教师年度考核、职称评审、评优评先等重要内容，严格师德师风考核，落实师德师风“一票否决”制度。

3. 加大师德师风监督力度。

建立健全师德师风监督机制，充分发挥学生、家长、社会等方面的监督作用，对师德师风问题进行及时发现、及时处理。

关于加强师德师风建设的实施方案加强师德师风建设是保证教育质量、培养德智体全面发展的关键，对于培养学生成为德才兼备的社会主义建设者和接班人具有重要意义。

以下是关于加强师德师风建设的实施方案。

一、建立健全师德师风建设管理体系1.制定师德师风建设长效机制，建立师德师风监督评价体系，保障师德师风建设常态化、规范化开展。

2.成立师德师风建设领导小组，明确责任分工，加强师德师风建设的统筹协调和督导指导工作。

3.加强师德师风培训，通过定期开展师德师风培训班、讲座等形式，提高教师职业道德水平和专业素养。

4.建立师德师风奖惩机制，加强对师德师风表现突出的教师进行表扬和奖励，对师德师风失范的教师进行批评和纠正。

5.加强对教师廉政建设的监督和管理，建立防止师德师风问题滋生的机制，严厉打击任何违纪违法行为。

二、营造良好的教育工作环境1.加强教师队伍建设，注重培养优秀教师，提高教师综合素质和业务能力。

2.建立教师激励机制，提供良好的薪酬待遇和职业发展空间，增强教师的归属感和荣誉感。

3.完善教育管理制度，减少教师过多的非教学任务，为教师提供更多的教学资源和支持。

4.加强师德师风建设的宣传教育工作，通过校园媒体、宣传栏、网站等渠道，传播正能量，引导教师树立正确的价值观。

三、加强家校合作，促进师生关系和谐发展1.建立家校联合教育组织，加强学校与家庭之间的沟通与合作，形成共同育人的良好氛围。

2.开展家长培训班，加强家长教育和家庭教育，提高家长对教育的参与和支持度，共同营造良好的教育环境。

3.建立学校家长志愿者队伍，鼓励家长积极参与学校的各项活动和管理工作，增强师生间的互动和交流。

四、加强学校组织建设，提高师德师风建设的效果1.加强学校组织文化建设，建立和完善学校制度和规章制度，加强对教师的管理和监督。

2.严格教师考核评价，建立科学合理的评价体系，激励教师发展和进步，倒逼师德师风建设。

3.加强学校风气建设，倡导良好的学风和校风，营造积极向上的学术氛围。

高校关于进一步加强师德师风建设的意见随着教育改革的不断深入和高校规模的不断扩大，师德师风建设成为高校教育管理中的重要问题。

为进一步加强师德师风建设，提高高校教师队伍的素质和水平，我校制定了以下意见：一、坚持以德立校，强化师德教育1. 通过课程设置、教师培训等方式，加强对教师师德的教育引导，培养教师爱岗敬业、严谨治学、教书育人的高尚品格。

2. 设立师德模范岗、师德先进集体等表彰项目，树立榜样，引导广大教师向优秀师德学习。

3. 加强对新任教师的师德培养，让教师在成长的早期就树立正确的师德观念。

二、强化师风建设，营造良好的教育氛围1. 加强教师日常教育管理，规范教师在教学、科研、学术交流等方面的行为准则，提升教师的教育教学水平。

2. 鼓励教师积极参与学术讨论、课程改革等活动，促进教师之间的交流互动，提高教学质量。

3. 对存在违背师德师风、影响教育教学秩序的行为进行严肃处理，维护教育教学的良好秩序。

三、加强师德师风建设的组织领导1. 设立专门的师德师风建设领导小组，全面负责制定师德师风建设的规划和措施，并落实具体落实措施。

2. 配备专门的师德师风建设工作人员，协助领导小组进行具体实施和监督。

3. 每学期定期对师德师风建设工作进行评估，及时调整和完善工作措施。

以上就是我校关于进一步加强师德师风建设的意见，希望全体教师和管理人员认真贯彻执行，共同努力，为高校师德师风建设贡献力量。

四、强化教师职业道德建设1. 加强职业道德教育，着重培养教师教书育人的责任感和使命感，引导教师履行教育教学职责，促进学生成长成才。

2. 完善教师奖惩机制，建立激励机制，对履行职责出色、教书育人有成的教师进行表彰奖励，同时对违背教师职业道德准则、影响教学秩序的行为给予相应处罚。

3. 提高教师的整体素质，加强师德师风与教育教学方法的结合，引导教师不断提升自身的教育理念和教学水平。

五、加强校园文化建设，营造涵养师德的氛围1. 融入师德师风教育内容到校园文化建设中，充分利用校园广播、电子屏幕、宣传栏等媒介，弘扬正能量，强化师德师风的倡导和宣传。