班主任常规工作 PPT课件

• 对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进
步时及时表扬。
• 多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他
们积极严格地要求自己。
• 多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一
同把孩子教育好。
●安全工作方面：
• 建立起班级安全信息员和安全管理制度，认真落
实有关安全法规和措施。
• 重点抓好教室防盗以及体育活动、课外和校外活
如：本班学生现状分析
• 五年级共有学生19人，其中男生
12人，女生7人，男女人数失衡。 学生来自周边各个村寨，在个性、 学习习惯等方面都存在很大的差异， 没有品德特殊的学生。
具体情况分析：
• 学习方面：本班学生热爱学习，有良
好的学习习惯。大部分学生上课专心 听讲，发言积极，作业美观大方。个 别学生学习习惯不好，上课不能集中 注意力听讲，需要进行个别辅导和特 别的关注。总的来说，班内学生的学 习水平比较整齐，但容易浮躁，需在 认真与扎实方面继续培养。
●继续培养班干部，充分发挥班干部的作用， 培养学生能力。
●继续培养良好的班风、学风，学生在一个良 好的环境中学习。
●端正学习态度，明确学习目的，通过学习小 组的重新组建，努力提高后进生的学习成绩，力 争整体成绩在全校同年级第一名。
●全面落实素质教育，发展个性特长，促进身 心健康。
●继续进行家校联系，促进班级工作更顺利地 进行。
一、制定计划，确立班级目标
第一部分：学生情况分析。 班级情况分析可以从四个方面展开：即概况、本班特点 及主要表现、个别学生情况和家长情况。(1)概况：两个学 期应有所不同：在第一学期的概况中，应反映出本班学生 的年龄、人数、男女比例、是否有集体生活经验情况等。 在第二学期的概况中，应主要反映变化了的情况。如：年 龄的变化、人数的变化、科任教师的变化、环境的变化及 家庭的变化等。(2)班级特点及主要表现：包括优势表现和 薄弱因素分析两个部分，主要应反映出孩子的身体健康状 况、生活能力状况、集体观念状况，以及语言、动作、认 知等发展状况。另外，可对薄弱因素的成因及背景略作分 析。(3)个别情况，应简单描述个别学生的主要表现并简略 分析问题的成因。(4)家长情况，应反映出本班学生家长的 一些基本情况、主要教育观念、教育方式及需加强家校合 作的工作等。
时刻做学生的表率，身教重于言教。
●学生心理健康教育方面：
• 班主任要积极学习心理健康方面的知识，
以便做好学生的心理健康教育，正确地给 予教育。
• 对少数有心理问题的学生，要及时地与家
长取得联系，实施有计划的教育。
• 上好心理辅导课，培养学生健康的心理品
质。
• 加强家庭与学校的联系，家长、老师随时
反映学生近期的家里、学校的表现，给孩 子一个宽松的心理空间。
• 班干部一般设置有：班长、副班长、学习委
员、文艺委员、体育委员、劳动委员、生活 委员。班委会设置有一定的灵活性，还可设 置课代表、组长、观察员、纪律委员等，尽 量做到让学生人人参与管理，人人在班上有 位置，做到事事有人管、人人有事干，齐心 协力建设优秀班集体。
同学为一组，选出小组的组长。“学习小 组”中的四位同学要互相帮助，团结协作， 共同努力，才能取得好成绩。
●文明行为方面：培养学生良好文明习惯
• 通过课堂教学和学习贯彻《中小学生守则》、
《小学生日常行为规范》使学生全面了解文明礼 仪和良好习惯。
• 通过学校日常管理强化学生文明礼仪意识，养
成良好习惯。建立学生文明行为记录本，对两操、 放学路队、课堂课间纪律、好人好事等进行相应 的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。
动的事故预防，要加强防火、安全用电的教育， 防止学生私自离家离校出走，学生上学期间出校 门等安全问题。
• 加强学校的校规校纪和法律常识的宣传教育，采
取有效措施防止学生在校内、校外违法乱纪事件 的发生，教育必须做到经常化、制度化。同时， 要有面对突发事件的应急意识。
• 第四部分：周或月工作安排。
二、选拔和培养班干部
近期目标：(3月份)
●全出勤、出满勤；课堂纪律良好。 ●优秀同学与进步较大者介绍学习经验， 重新组建学习小组。 ●布置教室，营造班级文化气氛。 ●做好常规工作，完善相关制度。
第三部分：工作措施
●学习方面：形成你追我赶的良好风气 （1）建立健全评比制度，班里建立全方位量
化评比栏 。 （2）建立本班的“学习小组”，前后位四个
• 利用上午间操的时间，由卫生委员检查个
人卫生。
• 综合各方面表现，结合卫生委员的记录，
每周评选一次“卫生标兵”。
●德育工作方面：
●搞好班级的育人环境。 ●培养班干部同学的责任心，号召他们
积极帮助后进的同学。 ●充分发挥学科德育因素，有机地渗透
德育内容。 ●开展班级教育活动，寓教育于活动之
中。 ●班主任要“学高为师，身正是范”，
班主任工作常规
教研室：杨秀怀 二○一一年五月
班主任一学期（学年）工作常规
一、制定计划，确立班级目标 二、选拔和培养班干部 三、制订班级各项常规制度 四、建立健全班级管理档案 五、加强班级文化建设 六、开展好班级活动 七、与家长建立经常性的联系 八、写好评语 九、做好三好生、优秀班干等各类优秀学生评选 十、写好工作总结
●家访工作的方面：
• 本学期打算对全班学生进行家访，利
用双休日的上午或下班以后的时间进 行。家访中，向家长汇报学生的在校 表现，表扬孩子的优点，委婉地说出 孩子存在的不足，并给予合理的建议。
• 热情接待家长的来访。
●问题学生的转化方面：
• 班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好
氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。
第二部分：学期目标
班级目标是班级成员共同的期望、 追求和要达到的成果，它具有导向和 激励作用。目标分为长期目标和短期 目标。目标是一种设想，还不是现实， 要切合实际，它必须是能够实现的。 内容包括：德育目标、智育目标、体 育目标、美育目标、劳动目标。
中期目标：
●加强安全法制教育，对学生进行思想教育， 促使学生全面发展。
• 利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一
位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为 “优秀小组”。
●卫生方面：
进一步对卫生小组长进行培训，指导他们 如何分工，责任到人，增强小确，
把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯 不良的同学，做好记录。有大问题及时向 老师汇报。