2020军转干公共基础知识：应用文破解技巧点拨

申论备考：提出对策题如何快速找准要点对策就是解决问题的措施方法和手段，对于大家来说，解决问题的能力必不可少。

虽然提出对策题目考察频率不多，但是解决问题的能力却借由其他题型进行考察，如归纳概括中对方法手段的概括，综合分析中的对策总结，贯彻执行题目当中许多文种均已提出对策措施为主。

因此，中公教育认为，如何快速找准对策要点就显得尤为关键。

对策主要来源主要有两种，一种为直接对策，即材料中直接给出对策表述，一种为间接对策，即需要我们去分析反推。

把握好这两种方法基本上可以找到材料中大多数的对策要点。

一、直接对策：关注对策词汇，找对策性表述直接对策就是材料中通过对策词汇直接表述出来的对策要点，一般我们可以根据问题关注对策词来判断，多为一些专家学者的观点型表述。

【例】专家认为，要完善现有政策保护生态环境网友认为，应该加强宣传教育提升民众健康素养类似于这些由对策词直接引出来的观点只要能够解决题干问题，都可以作为答案来选取。

二、间接对策：从材料中的问题、原因、经验、教训反推对策。

问题反推对策：【例】材料：你市汽车尾气排放过多，严重影响到了空气质量问：如何打赢蓝天保卫战，提出你的建议建议：减少汽车尾气排放，限号原因反推对策【例】材料：你市环境污染问题严重，究其原因是市民习惯乱扔垃圾。

问：解决你市环境问题，提出你的建议建议：帮助市民养成良好的生活习惯，做到垃圾分类，不随手乱扔经验正推【例】材料：陕南通过发展绿色环保产业实现了脱贫致富问：如何打赢你县的脱贫攻坚战，提出你的建议建议：我县应该发展绿色环保产业教训反推【例】材料：日本兵库县为发展经济，走先污染后治理的老路，导致县内环境遭到破坏，一百年难以恢复。

问：请对x市经济发展提出建议建议：经济与环境要相统一，不能走先污染后治理的路子，要注意发展的过程中保护环境。

如果材料中有直接对策优先抄直接对策。

同时，在反推对策过程中要注意对策的针对性、可行性和可操作性，提出的对策要真正解决题干问题。

申论备考：综合分析题破解技巧点拨申论考试中必考的一类题型就是综合分析题，而且考察特点各异，那么这种题型在考试当中应该如何应对呢，今天中公教育就对综合分析题做相关解读，为各位备考的领导送上几点建议。

一、考情认知综合分析依然是依托材料提炼要点，归纳概括，与归纳概括不同的就是在提炼要点之后要点排列的逻辑，综合分析是按照递进逻辑整理要点，即是什么、为什么、怎么办的逻辑。

梳理往年A类的考查情况，其基本考情：1、考察频率：必考题型，题型较为固定。

2、题型特点：考察两个分析对象的评论型综合分析，例如根据材料中不同的观点谈看法。

3、分值字数：分值15-20分，字数在250字左右。

4、试题难度：两个对象的综合分析从分析对象的角度来说难度较大，但是做题的技巧性较强，需要大家重视，学习专业的作答方法能够祝你事半功倍。

二、审题技巧——找准分析对象评论型综合分析就是针对题干给定的社会事例或观点作出评析，谈谈看法。

这样的题干特征就可以判定为评论型综合分析，此外在作答前还要要审清题干和要求，包括分析对象、作答范围、问数、作答要求和字数等要求，其中最核心的在于对分析对象的把握。

例如：“给定材料4”中展示了帮扶对象信息公示问题产生的不同观点。

对此，请谈谈你的看法。

(20分)要求：准确全面，分析透彻，观点正确。

篇幅250字左右。

对于评论型综合分析的解题思路分三步走：第一步：是什么，简要概括分析对象并表明观点;第二步：为什么，逐个主体展开具体论述，论证观点;第三步：怎么办，落实观点提出对策。

题中的分析对象是针对帮扶对象信息公示问题产生的不同观点，因此首先到材料中寻找观点的具体内容，即观点一：认为扶贫公示信息无所顾忌;观点二：认为扶贫公示信息对精准扶贫的创新举措。

第二步开始开展具体分析，依托材料提炼与观点相关的要点对分析对象进行支撑或者反驳。

第三步是落实观点，指向未来对于扶贫工作应该如何开展工作。

三、加工技巧——梳理逻辑按照是什么、为什么、怎么办的逻辑梳理清楚，讲答案要点按照逻辑有条理的呈现即可。

（公文写作）2020年应用文写作要点与技巧（公文写作）2020年应用文写作要点与技巧公文的概念公文，全称公务文书，是指行政机关在行政管理活动中产生的，按照严格的、法定的生效程序和规范的格式制定的具有传递信息和记录作用的载体。

公文的特点第一、公文的制作者是依法成立的组织。

第二、公文具有特定效力，用于处理公务；公文具有行政机关赋予的特定的效能和影响力。

第三、公文具有规范的结构和格式，各种类型的公文都有明确规定的格式，而不是像私人文件那样主要靠各种“约定俗成”的格式。

公文区别于其它文章的主要特点是公文是具有法定效力于规范各式的文件。

公文-公文行文规则为了确保公文迅速而准确地传递，避免行文紊乱，《办法》第13条、第14条指出：“行文应当确有必要，注重效用。

行文关系根据隶属关系和职权范围确定。

”具体的行文规则有：(1)下行文规则①政府各部门依据部门职权能够互相行文和向下一级政府的相关业务部门行文；除以函的形式商洽工作、询问和答复问题、审批事项外，一般不得向下一级政府正式行文。

②部门之间对有关问题未经协商一致，不得各自向下行文。

如擅自行文，上级机关应当责令纠正或撤销。

③上级机关向受双重领导的下级机关行文，必要时应当抄送其另一上级机关。

④向下级机关或者本系统的重要行文，应当同时抄送直接上级机关。

(2)上行文规则①“请示”应当一文一事；一般只写一个主送机关，需要同时送其他机关的，应当用抄送形式，但不得抄送其下级机关。

②“方案”不得夹带请示事项。

③一般不得越级请示和方案。

④除上级机关负责人直接交办的事项外，不得以机关名义向上级机关负责人报送“请示”、“意见”和“方案”。

⑤受双重领导的机关向上级机关行文，应当写明主送机关和抄送机关。

(3)联合行文规则①同级政府、同级政府各部门、上级政府部门和下一级政府能够联合行文；②政府和同级党委和军队机关能够联合行文；③政府部门和相应的党组织和军队机关能够联合行文；④政府部门和同级人民团体和具有行政职能的事业单位也能够联合行文。

申论备考：归纳概括如何要点齐全在申论归纳概括题中，均为“采点给分”。

但是，很多领导会有疑问，找材料的过程中经常会遗漏些许要点，导致分值有所减少。

中公教育总结几点技巧，帮助解决以上问题。

一、审清题目是前提首先，需要在审题的过程中，审清“作答对象”这个重点要素，除此之外，“范围、问数、字数、要求”等要素同样需审清。

共同得到初步思路。

二、巧用“提示”找材料其次，在找材料的过程中，务必关注几种提示方法：(一)善用标志词关注答案。

标志词是指具有一定标志意义的，如问题词标志问题的出现、原因词标志原因的出现、对策词标志对策的出现、影响词标志影响的出现等。

具体用法为：若作答对象为“问题”，应用问题词定位答案，即表示不好倾向的词语，一般这种词语的词性为形容词。

若作答对象为“对策”，应用对策词定位答案，即表示对策、动作的词语，一般这种词语的词性为动词居多。

(二)善用关联词提示要点个数和重点所在。

关联词是具有连接作用的词语。

如：并列词、递进词、转折词。

举个例子：若材料中出现A并且B。

当已确定A 是答案，那么，由于中间以“并且”这个并列词为连接词，所以B也一定是答案。

也就是说，并列词前后都要关注。

倘若材料中出现A但是B，当中间以“转折词”做连接词，重点在转折词后方内容，前方内容可忽略。

若材料中出现不仅A而且B等类似递进关系的表述，答案需重点看B，但是A也需要关注。

可见，通过并列词、转折词、递进词等关联词汇，可以帮助各位考生在找点的过程中，少遗漏要点，也能够明了材料中要点的侧重点在哪个地方。

(三)善用强调词提示答案出处。

强调词是指具备强调意义和作用的、表示语气加重的词语。

在材料中，会出现一些表“强调”的词语，强调部分内容，而这些部分强调的内容，相对来讲，是答案的可能性较大。

如：值得关注的是、最重要的是、核心、本质、尤其……等有强调意味的词语，后方的内容是答案的可能性相对较大。

(四)善用总结词筛选答案要点。

在材料中，经常会出现较为细碎的表述，让考生陷入抄什么都对、不抄什么都可以的困境。

2020云南事业单位申论写作：掌握方法攻破应用文写作难题光阴如白驹过隙，转眼就到了深秋时节，2019云南事业单位招聘也逐渐接近尾声，大部分的小伙伴都进入了2020云南事业单位招聘考试备考阶段；下面，云南中公教育就和备考的小伙伴分享一下如何攻破应用文写作难题，希望大家能掌握这个方法，在2020事业单位考试中写出精彩的应用文！一、仔细审题，获得思路审题需要重点关注两个部分的内容：一方面，对于题干中的关键信息需要把握到位;另一方面，对于要求中的关键信息需要把握到位。

两者结合，可以给考生提供作答的重点内容和考官的阅卷要求。

例题：学校禁令颁布后初见成效。

校团委决定借助宿舍卫生大检查，巩固禁养宠物的效果，领导让你草拟一封宿舍卫生大检查的通知，以电子邮件形式告知全体同学。

请拟写邮件并说明希望该邮件起到的作用。

(35 分)要求：目的清晰，内容，措辞得当，字数在 400 字左右。

通过审题干得出如下关键信息：(1)草拟一封宿舍卫生大检查的通知——这句话介绍了需要写作的文种是通知。

从格式方面来看，应该是符合“标题+主送机关+正文+发文机关+日期”的要求;从逻辑来看，正文本身应该符合一篇文章的逻辑“开头+中间部分+结尾”，同时，通知包含基本的一些常识，如“通知时间、通知地点、通知要求”等方面，具体逻辑需要梳理材料要点而决定;目的在于通知宿舍卫生大检查事项;同时侧面表明了主送机关是全体学生;(2)校团委决定借助宿舍卫生大检查，巩固禁养宠物的效果——这句话提供了通知写作的核心内容：宿舍大检查+巩固禁养宠物。

因此，在正文中需要体现以上两部分内容;同时，表明发文单位是校团委;(3)学校禁令颁布后初见成效——这句话提供了写作的背景，可以作为通知发文事由中的背景资料书写;通过审要求得出如下关键信息：(1)目的清晰——突出“借助宿舍卫生大检查，巩固禁养宠物的效果”的目的，将通知事项通知到位;(2)内容——内容要点书写齐全，尽量多写要点;(3)措辞得当——注意用语规范，尤其是禁止养宠物方面注意合理措辞，引导性为主;(4)字数在 400 字左右——原则上在400字上下浮动少数字数均可，建议可以写375-435字之间。

《公共根底知识》必看考点《公文写作与处理》(2021年含答案)事业单位聘请题库大纲考点高频考题：1、单项选择题为了维护正常的领导关系，具有隶属关系或业务指导关系的机关之间应根本实行_____。

A: 逐级行文B: 多级行文C: 越级行文D: 挺直行文参考答案: A此题说明:参考答案:A系统解析:逐级行文：向挺直的上级或者挺直下级行文。

越级行文：越过自己的挺直上级或下级行文。

多级行文：向挺直上级并呈非挺直上级或者向挺直下级并转非挺直下级的一次性行文。

挺直行文：同级或其他不行隶属的机关之间相互行文是采纳。

2、多项选择题行文方式，指机关之间公文传递运行的层次与形式，包括_____。

A: 逐级行文B: 多级行文C: 挺直行文D: 越级行文参考答案: ABCD此题说明:[解析]略3、单项选择题公文在制发的程序上，必需履行法定的_____A: 审批手续B: 会签手续C: 登记手续D: 承办手续参考答案: A此题说明:【答案】A。

解析：公文在制发的程序上，必需履行法定的审批手续。

4、多项选择题下面属于公文必备的根本组成局部有_____。

A: 发文机关B: 主送机关C: 标题D: 成文日期参考答案: ACD此题说明:[解析]公文的根本组成局部有:标题、正文、发文机关、成文日期、印章或签署;公文的其他组成局部有：发文字号、签发人、保密等级、紧急程度、主送机关、附件、抄送机关等。

故排解B项，选ACD。

5、单项选择题以下文种中，属于指挥性公文的是_____A: 议案B: 批复C: 函D: 报告参考答案: B此题说明:【答案】B。

解析：指挥性公文是指上级机关依据法定的职能权限，对下级机关宣布决策，部署工作，实施指挥、协调和管理的公文。

主要文种有指令、决定、批复等。

所以此题选8项6、单项选择题_____是应用文主旨常常用法的表现方法。

A: 文中点题B: 开篇点题C: 标题点题D: 篇末点题参考答案: C此题说明:【答案】C。

申论备考：提出对策题快速提分技巧提出对策是申论常考题型，主要考查大家解决问题的能力。

近年来，提出对策在考试中单独命题比例较低，因此，很多领导容易忽视，备考中不太上心。

这里需要特别强调的是，不考并不说明不重要。

相反，提出对策一般是通过综合分析或贯彻执行题型考查，从这个角度来说，提出对策能力仍然是重点。

那么如何快速找到对策，拿到高分呢?中公军转干教育专家在此进行指点。

提出对策说简单点，就是找对策，对策一般由两大块构成，一是直接对策(材料中直接有的)，二是间接对策(材料中没有明确指出，但是通过反推可以得到)。

但在考试中，材料语言如果口语化，大家需要通过认真阅读来提取要点。

下面中公军转干教育专家以试题为例进行讲解：材料4: T市晚报刊发了一批“市民来信”，集中反映了城市市民出行中遇到的问题。

市民甲：8月下旬的一天早上，我送朋友去赵家口长途汽车站，发现这里是一个Y字形路段，行驶的车辆由两条机动车道汇聚到一条机动车道上。

引人注目的是，在两条分支机动车道中的一条上缓缓行驶着大量公交车，一辆接一辆，车队一直排到Y形车道汇流口。

刘公铺桥西这一站点设置在两条机动车道之间，我和朋友便是在这一站下的车。

这里下车的乘客很多，从公交站牌看，至少有15条不同路线的公交车要在这一站停靠。

这就使得上下车的乘客特别多，疏散时间增加，公交车停靠的时间也就相应增加，而之后需要进站的公交车排队进站的时间也被延长。

我看到排队等候进站的公交车一直都保持在5辆以上，使得路面拥挤不堪。

//(问题1: 站点设置不合理，浪费时间，造成拥堵。

)我从刘公铺桥西站下来后沿着公交站绕了一圈，发现并没有能够穿过马路的人行横道。

乘客如果想要安全地走到5米开外对面的公交站，需要返身走几百米去绕行赵家口天桥。

这对于在上班时间急着换乘车辆的人来说太费时间，所以我看到绝大部分下车的乘客都径直走到站点与绿化带之间的空隙处，在大量的机动车流之间惊险地穿过马路。

这虽然存在着巨大的安全隐患，但与登上天桥再下来相比显得方便快捷许多。

申论公文写作技巧：贯彻执行题解题技巧近年来，对贯彻执行能力的考察成为申论命题的重点及难点。

今天中公教育就给领导分享一下总结类贯彻执行题的题型及核心作答方法。

一、题型梳理总结类贯彻执行类的题型，题干中可能会出现总结、汇总、归纳、整理等指示性词语，且文种多具备客观、真实呈现实际情况的特点。

如调研报告、总结汇报、情况介绍、简报、导言等。

二、核心方法此类题型的作答结构及格式，以标题+正文的形式展开。

其中赋分重点分布在正文的主体内容部分。

因此，如何确定主体内容的作答方向及要点，成为解题关键。

1.题干指向明确，正文内容通过题干指示来确定。

【例1】假如你是L市水务部门的相关工作人员，请根据“给定资料4”，就L市构建城市生态水系的规划特点及其可行性，写一份材料，供领导参阅。

由题干可知，此题正文内容围绕规划特点和规划可行性两大方面展开，具体要点运用归纳概括题解题方法回归材料寻找即可。

【例2】某美术馆正在策划艺术家黎明的作品展，请根据“给定资料4”，为这一作品展撰写一则导言。

要求：(1)围绕黎明的创作宗旨、作品材质及其艺术追求等方面作答;(2)内容具体，层次分明，语言流畅;(3)不超过400字。

由题干要求可知，此题正文内容围绕创作宗旨、作品材质、艺术追求三大方面展开即可。

2.当题干指示不明确时，可根据材料逻辑来确定行文内容。

【例】近期，S省开展乡村治理先进典型评选工作。

M市打算推荐莱康村参加评选，如果你是该市有关部门的工作人员，请根据“给定资料”写一份莱康村参评的推荐材料。

段1-段2：介绍莱康村的现状、问题及探索乡村治理新模式的必要性，引出主题。

段3-段8：分别从党建、自治、法治、德治、经济等方面讲述莱康村的具体治理做法。

段9：总结莱康村的发展成效。

梳理材料逻辑可知，段落1-2可直接提取要点作为开头写作素材;段落3-8可进行适当合并，从党建、自治法治德治、经济三个方面阐述主体内容;段9可作为结尾素材，总结收束。

3.题干及材料逻辑均不明显时，可提取材料要点，按照要点逻辑行文。

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近年来，各地事业单位考试的人数激增，当问起考生朋友们为什么蜂拥选择参加事业单位考试时，很多考生的回答都是：事业单位的考试比较简单;事业单位考试题目简单;事业单位考试进面分数低等。

实际上，当大家都这么想的时候，问题就来了：人数激增带来了激烈的竞争;激烈的竞争中往往高手如云，题目难度加大;当大家还没有这种紧张感时，又会轻视考试，出现很多错误。

因此，事业单位的考试并不像大家想象中那么简单，因为这场考试需要选拔出真正有能力的人;而从另一个角度来说，事业单位考试又不会太难，因为这场考试需要适合大众平均水平。

所以，考试中必然有规律可循。

这篇文章，就由中公教育研究与辅导专家来为大家介绍一种解题技巧，让各位考生朋友在考试中心中有底，信心增倍。

一、解题技巧抓住题目当中的关键信息：文种、作答对象、目标三个方面。

通过对这三个关键信息的分析，得出贯彻执行题的作答思路。

这样，大家就可以直接去材料中提取答案要点了。

首先，分析贯彻执行题的文种，对题目的格式要求进行确定。

一般情况下，贯彻执行题的格式如下所示：标题主送单位：正文××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

申论备考：攻克提出对策题目难点在申论考试中，提出对策已经逐渐成为日后的考察趋势。

因此，提升提出对策的能力，在各个考试中逐渐显得日益重要。

中公教育在此进行展开分析。

一、审题审清文种首先，通过常见的公文、应用文的文种确定题型。

但是不同的文种往往有与其匹配的不同格式。

格式的确定作为学生审题中的重难点之一，明确贯彻执行不同文种的格式可采取以下方法：1、普及常见不同类型文种的标准格式，如：宣传类、讲话类等等;2、介绍常见的特殊格式或书写方式，如：提纲;3、介绍针对题干特殊要求、特殊表述形成的简化格式;如：格式明确，不要求格式。

二、审题审清作答对象审清作答对象明确找点思维。

即：围绕此作答对象寻找与其相关的所有答案要点。

可以普及一些审清作答对象的技巧，即：审清作答对象中的关键词，并分析关键词的逻辑关系。

如：根据“给定资料3”，以“打造‘水清、水活、水美’的‘活力水城’”为题，写一篇报道。

题干中的作答对象是：打造水清、水活、水美的活力水城;关键词有：水清、水活、水美、活力水城;逻辑关系为：并列和总分;由此得出：整片报道的行文逻辑为总分(总)，总主要书写：活力水城;分并列表达打造水清的活力水城、水活的活力水城、水美的活力水城。

三、审题审清身份审题中的身份包括你的身份和受众身份两个身份，身份决定了称呼与落款。

首先你的身份一般放在落款，受众身份一般放在称呼。

例如应重点强调受众身份会涉及要点的筛选与要点转述表达。

如：请以某环保公益组织的名义，以“从我做起，打造大美秦岭”为主题，写一篇致全省人民的倡议书。

受众身份为全省人民，因此倡议书的主要立足点为倡议每一位市民在生活中如何去做，因此，材料中出现的西安市政府的做法不符合受众身份，所以不用呈现在答案中;以及材料提到政府组织各项公益活动，也应结合受众身份对要点转述表达，书写为：积极主动参与政府组织的各项公益活动。

四、审题审清目的审题过程中，如果题干中出现直接目的，那即可将问题放置与开头，作为问题式引入，如未明确目的，也可结合主题身份推测目的，帮助领导树立详细的找点思维。