幼儿园小班安全《有趣的塑料袋》教案模板范文

幼儿园小班主题教案好玩的塑料袋2教案标题：好玩的塑料袋（幼儿园小班）一、教学目标：1. 培养幼儿的观察力和动手能力，通过探索塑料袋的不同玩法，激发他们的创新思维。

2. 提高幼儿对环保的认识，理解重复使用物品的重要性。

3. 通过集体活动，增强幼儿的团队协作能力和社交技巧。

二、教学内容：1. 认识塑料袋：了解塑料袋的材质、用途以及过度使用塑料袋对环境的影响。

2. 探索塑料袋的玩法：引导幼儿发挥想象力，利用塑料袋进行各种创意游戏。

三、教学准备：1. 各种大小、颜色的塑料袋。

2. 彩色贴纸、画笔等装饰材料。

3. 关于塑料袋与环保的图片或视频。

四、教学过程：1. 引入主题：通过展示各种塑料袋，引导幼儿观察并讨论塑料袋的特性及用途。

2. 讲解环保知识：播放关于塑料袋对环境影响的视频或展示图片，让幼儿理解减少塑料袋使用的重要性。

3. 创意游戏环节：分发塑料袋，鼓励幼儿自由探索塑料袋的各种玩法，如制作气球、做手偶、玩抓空气游戏等。

4. 集体创作：组织幼儿用装饰材料装饰塑料袋，制作成独特的艺术品。

5. 分享与总结：让幼儿分享自己的创意玩法和作品，教师进行点评和总结。

五、教学延伸：鼓励幼儿在家中寻找其他可重复使用的物品，尝试创新玩法，并与家人分享环保知识。

六、教学总结：本节课通过探索塑料袋的玩法，不仅锻炼了幼儿的观察力和动手能力，也让他们初步理解了环保的重要性。

希望他们在日常生活中能养成节约资源、保护环境的好习惯。

七、教学评估：1. 观察幼儿在探索塑料袋玩法过程中的参与度和创新能力。

2. 通过幼儿分享自己的创意玩法和作品，评估他们对塑料袋特性和环保知识的理解程度。

3. 在课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中是否能将所学知识应用到实际生活中，如减少塑料袋的使用、推广环保理念等。

幼儿园小班塑料袋教案（精选14篇）幼儿园小班塑料袋教案（精选14篇）幼儿园小班塑料袋教案 1活动目标1、大胆探索使塑料袋发出声音的办法，如，搓、揉、甩、拍、捏等。

2、借助音乐发挥想象，并运用肢体语言表现，体会游戏的乐趣。

3、体验解决问题的成就感。

4、让幼儿学会初步的记录方法。

重点难点重的：探索使塑料袋发出声音的办法。

难点：掌握、搓、揉、甩、拍、捏的方法。

活动准备1、各种朔料袋若干。

2、墙饰提供别人玩朔料袋的一些图片、照片。

3、音乐《加伏特舞曲》。

活动过程导入：以玩手指游戏“小孔雀”巧妙地引出塑料袋。

1、师：“今天老师要给小朋友们变魔术啦！我变，我变，变变变”一一演示塑料袋变成：一朵花、棒棒糖、小提包。

幼：我也要变、我要变、2、幼儿尝试用塑料袋变魔术。

师：“谁来说一说你把朔料袋变成了什么“幼：我把塑料袋卷成长条，变成了金箍棒。

幼：我把塑料袋口捏住，它鼓起来像气球。

幼：来回折就像折扇子3、自由探索塑料袋发出声音的方法。

在环境中提供一些图片支持、给幼儿充分的尝试空间、让幼儿玩起来。

师：“塑料袋不但会变魔术，还会唱歌呢！（示范搓袋子，发出“沙沙”声）好听吗？我刚才是用什么方法让塑料袋唱歌的？还有什么办法能让塑料袋唱歌呢？拿出你的朔料袋试一试、看谁让塑料袋唱歌的办法最多。

（鼓励幼儿独立尝试或与同伴合作，及时发现幼儿新玩法。

）4、交流让塑料袋唱歌的方法。

你刚才是用什么方法让塑料袋唱歌的？幼：我用手拍塑料袋，它就会唱歌。

幼：我拎住袋子用力甩，它也会发出声音。

幼：像妈妈洗衣服那样搓一搓。

（鼓励幼儿介绍自己的'动作，引导幼儿互相学习。

）5、师：“你们想出了这么多办法让塑料袋变成了乐器，下面我们听着音乐用各种办法让塑料袋有节奏地唱歌吧。

小朋友们真棒我们再玩一次吧！这一次老师不用朔料袋了，请你用你自己的方法让朔料袋唱歌好不好？”（播放《加伏特舞曲》小结：师：“宝宝们太棒了、有那么方法让袋”宝宝们‘唱歌还会变魔术呢！袋宝宝很喜欢和你们玩，可是它们也累了，让我们一起把它送回好吗？幼：“好”引导幼儿整理好朔料袋放到纸箱里，自然结束活动。

幼儿园小班安全教案《有趣的塑料袋》含反思一、教案背景本教案适用于幼儿园小班，旨在通过有趣的游戏教学，提高幼儿对塑料袋的安全意识，防止窒息和食入等事故的发生。

二、教学目标1.了解塑料袋的基本知识，识别危险因素；2.培养幼儿自我保护意识、培养自我保护能力；3.通过游戏的方式积极参与，体验安全行为的重要性。

三、教学内容1. 塑料袋的危害1.塑料袋的颜色，形状，材质等；2.塑料袋的危害，如窒息，吞食等。

2. 安全行为1.不要吞食塑料袋；2.不要将塑料袋放进口袋、嘴巴等；3.用过的塑料袋应当及时丢弃。

四、教学步骤1. 热身老师可以通过唱歌、跳舞等方式热身，帮助孩子们放松身心。

2. 导入1.放映安全教育视频，介绍塑料袋的危害；2.向孩子们积极提问，了解他们的已有知识。

3. 教学教师通过图片、模型等形式，展示塑料袋的形状、颜色，进而引导孩子们认识塑料袋的危害，并介绍安全行为。

4. 游戏环节游戏1：搜寻那个塑料袋教师将教室内散放的小塑料袋收集起来并藏好。

学生们拿着手电筒，寻找塑料袋。

当孩子们找到塑料袋后，教师引导孩子讲述塑料袋的危害以及安全防范的方法。

游戏2：老鹰捉小鸡孩子们组成两人一组，一人站到原地，另一人拿着塑料袋当小鸡，躲避“老鹰”。

游戏中，教师引导孩子注意塑料袋的安全，教育孩子不要唬弄小伙伴，不要把塑料袋扔到小伙伴脸上等行为。

5. 反思游戏结束后，教师和孩子们一起反思游戏过程中所观察到的危险，及时强化孩子们的自我保护意识，使孩子们更加认识到安全的重要性。

五、教学提示1.游戏环节中，教师应注重塑料袋的安全问题，避免游戏过程中出现危险。

2.教师应及时纠正孩子们不当行为，引导他们正确的行为习惯。

3.家长应该与孩子们共同学习《有趣的塑料袋》的相关知识，为孩子提供更好的安全保护。

六、教学评价本教案中以游戏的方式和实际生活相关的素材进行教学，达到了知识的有效传递。

教学过程中，师生互动、条件充足，孩子们参与度高，反应积极，收到了很好的教育效果。

幼儿园大班主题教案《有趣的塑料袋》及教学反思[共5篇]第一篇：幼儿园大班主题教案《有趣的塑料袋》及教学反思《大班主题教案《有趣的塑料袋》含反思》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班主题教案《有趣的塑料袋》含反思！活动设计背景在我们开展“玩中发现”这一主题活动时，我每天在上班的路上总会在垃圾箱边看到很多废弃的塑料袋，我就想：虽然国家颁布了限塑令，可是塑料袋的使用并没有减少，人们的环保意识还有待于加强，虽然我的力量是微不足道的，但是，我有义务教导我的孩子们从小就有保护环境的意识，于是，我决定开展一次“有趣的塑料袋”的主题活动。

活动目标1、了解塑料袋对环境的污染及限塑令。

2、能用各种艺术形式装饰塑料袋。

3、培养幼儿的环保意识。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

教学重点、难点养成幼儿保护环境的意识，同时鼓励幼儿向周围的人宣传环保。

活动准备各种塑料袋、水彩笔、剪刀、环境被破坏的图片活动过程一、看一看，说一说了解生活中常见的各种各样的塑料袋，说一说，是怎样玩塑料袋的二、装饰塑料袋鼓励幼儿用各种不同的艺术手法展开想象力，装饰塑料袋(做成风筝，做成小背心、在塑料袋上画画······)三、展示介绍作品幼儿展示自己的作品，介绍自己的作品，同伴间互相评一评。

(本文.来源：快思.教案网)四、了解“限塑令”塑料袋的用途很多，可是它也污染环境，于是，国家颁布了“限塑令”。

五、环保小卫士让幼儿说一说自己想为环保做什么事情教学反思：孩子可能还意识不到环保的重要，可是，培养他的环保意识、让幼儿可以宣传环保也未尝不是一件好事。

本次活动对环保的教育只是点滴，要想让环保刻进我们的心需要的是每个人的持之以恒，平时的其他主题活动中也要注意对幼儿的环保教育。

活动中，我作为一名教师，有时看到幼儿操作中遇到困难总是急于帮助他们，我有些心急，当然我知道不该太束缚孩子，还是多给幼儿一些自主发挥的空间吧!大班主题教案《有趣的塑料袋》含反思这篇文章共2198字。

幼儿园小班《好玩的塑料袋》主题教案及反思一、教学目标1.了解塑料袋的特性和作用，知道塑料袋可以回收再利用。

2.培养幼儿的观察能力、动手能力和想象力。

3.通过塑料袋游戏，培养幼儿的团队协作能力和社交能力。

二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿了解塑料袋的特性和作用，学会回收再利用。

2.教学难点：如何引导幼儿发挥想象力，用塑料袋进行创意制作。

三、教学准备1.教具准备：塑料袋若干、剪刀、胶水、彩笔等。

2.环境准备：宽敞的教室、音响设备。

四、教学过程1.引入主题教师出示塑料袋，引导幼儿观察塑料袋的形状、颜色和质感。

邀请幼儿分享他们对塑料袋的了解和经验。

2.塑料袋特性认知教师讲解塑料袋的轻便、防水、透明等特点。

邀请幼儿上台体验塑料袋的承重能力。

3.塑料袋游戏游戏一：塑料袋传递。

将幼儿分成若干小组，每组排成一列，用塑料袋传递物品，最快完成的组获胜。

游戏二：塑料袋吹气球。

邀请幼儿用塑料袋吹气球，比比谁吹得最大。

4.塑料袋创意制作教师出示塑料袋制作的作品，激发幼儿的想象力。

分组进行塑料袋创意制作，教师巡回指导。

5.作品展示与分享邀请每组幼儿展示他们的作品，并分享创作过程和心得。

教师对幼儿的作品进行点评，给予肯定和鼓励。

6.塑料袋回收利用教师讲解塑料袋回收再利用的重要性。

五、教学反思1.教学效果本节课通过塑料袋的认知、游戏、创意制作等环节，让幼儿对塑料袋有了更深入的了解，同时也培养了他们的动手能力、想象力和团队协作能力。

在作品展示环节，幼儿们积极参与，展示了他们的创意和成果，提高了他们的自信心。

2.教学改进在塑料袋游戏环节，可以增加一些更具挑战性的游戏，以提高幼儿的兴趣和参与度。

在塑料袋创意制作环节，可以提前准备一些参考资料，帮助幼儿拓展创作思路。

在教学过程中，注意关注每个幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。

3.教学延伸结合环保主题，开展更多关于塑料袋的回收再利用活动，如制作环保手提袋、环保服装等。

邀请家长参与，共同完成塑料袋创意制作，增进亲子关系。

幼儿园小班安全教案《有趣的塑料袋》含反思
一、教学目标：
1.了解塑料袋是什么，为什么要小心使用。

2.学会正确使用塑料袋，预防危险发生。

3.培养幼儿的安全意识，增强自我保护能力。

二、教学内容：
1.活动一：引入活动
教师拿出一些不同颜色、不同形状的塑料袋，问幼儿：这是什么？干什么用的？有什么危险吗？
2.活动二：危险示范
教师示范将塑料袋套在头上或者手中，让幼儿发现危险，并及时阻止。

3.活动三：正确使用塑料袋
教师示范正确使用塑料袋的方法，如装东西时紧扎好口子，不要让小物件掉落等。

4.活动四：游戏
让幼儿分组，进行一些活动，如丢塑料袋、赛跑、搬运物品等。

三、教学方法：
1.情境教学法：通过生活情境让幼儿了解塑料袋的危险性和正确使用方法。

2.讨论法：通过提问与幼儿进行思想交流，促进孩子们的思维发展。

3.游戏法：通过互动游戏的形式，让幼儿更好地了解塑料袋的安全使用方法。

四、教学反思：
这节课我采用了多种教学方法，通过引入活动、危险示范、正确使用塑料袋示范和游戏等环节，让幼儿自然而然地了解到了塑料袋的危险性与正确使用方法。

通过活动，不仅让幼儿学到了安全常识，也促进了幼儿身体和智力的发展，让幼儿能够主动保护自己，增强了其安全意识。

但在教学中还需要进一步加强互动交流和实践操作，让幼儿更深入地认识和掌握安全知识，从而使课堂教学更加有效。

幼儿园小班主题教案《好玩的塑料袋2》《好玩的塑料袋2》主题教案一、教案概述本课程为幼儿园小班主题教案，主题为《好玩的塑料袋2》。

课程通过游戏和手工制作的方式，引导幼儿发现塑料袋的多种玩法，并培养他们的动手能力和创造力。

二、教学目标1. 培养幼儿对塑料袋的兴趣和创造力。

2. 提高幼儿的动手能力和合作能力。

3. 培养幼儿的观察力和思考能力。

三、教学准备1. 塑料袋各种颜色、大小适中的塑料袋。

2. 游戏道具：气球、小球、绳子等。

3. 手工制作材料：剪刀、胶水、纸板、彩色纸等。

四、教学过程1. 游戏环节：找找宝藏为了培养幼儿对塑料袋的兴趣，让他们发现塑料袋的多种玩法，可以进行以下游戏：教师提前藏好一些小物品，让幼儿通过塑料袋上的小孔观察，查看塑料袋里面是什么。

幼儿可以以个人或小组形式参与游戏。

在游戏过程中，教师可以引导幼儿讨论塑料袋的不同颜色和形状。

2. 制作风车为了培养幼儿的动手能力和创造力，可以让他们制作风车。

步骤：a. 幼儿可以选择自己喜欢的塑料袋颜色。

b. 将彩色纸剪成四个小正方形，边长大约为10厘米。

c. 将四个小正方形对角贴在塑料袋的四个角上。

d. 将一根细长杆插进呼吸孔中，并固定好。

e. 幼儿可以亲自试试自己制作的风车是否能够旋转。

在制作风车的过程中，教师可以引导幼儿观察风车的形状、颜色以及旋转的原理。

3. 游戏环节：塑料袋接力赛为了提高幼儿的合作能力，可以进行塑料袋接力赛。

步骤：a. 将幼儿分为若干个小组，每个小组站在起点线上。

b. 每个小组的第一个幼儿手持一个塑料袋，跑到终点后将塑料袋交给下一个幼儿。

c. 所有小组都依次进行，最后第一个到达终点的小组获胜。

在游戏过程中，教师可以引导幼儿观察其他小组的跑步方式，并讨论最有效的方法。

4. 手工制作：塑料袋花为了培养幼儿的动手能力和创造力，可以让他们制作塑料袋花。

步骤：a. 幼儿选择自己喜欢的塑料袋颜色。

b. 将塑料袋打开，用剪刀剪下一条宽度大约为2-3厘米的长带。

《塑料袋》安全教案《塑料袋》安全教案（精选16篇）《塑料袋》安全教案篇1教案目标:1．利用自然材料，引导幼儿发挥想象进行装饰，让塑料袋飞起来体会游戏活动的乐趣。

2．引导幼儿在游戏活动中学会观察，进一步培养幼儿大胆尝试探索能力。

教案准备:1．人手一个塑料袋，各类装饰纸：皱纸、彩纸，剪刀，双面胶，透明胶，线，箩筐。

2．创设较为宽敞的场地，便于来回跑动。

重点和难点：重点：装饰塑料袋，探索能让塑料袋飞起来的方法。

难点：根据幼儿的不同情况，培养他们探索和尝试的能力。

教案过程：1．故事导入师：塑料袋有一个心愿，它想和小鸟一样，穿上漂亮的衣服，飞上蓝天。

想请小朋友动动脑筋，帮帮它。

你有什么好办法让塑料袋飞起来呢？2．幼儿操作引导幼儿发挥想象动手制作漂亮的塑料袋。

探索让塑料袋飞起来的方法。

要求幼儿自由结合，遇到困难的时候可以观察同伴是怎样完成的或向同伴寻求帮助。

3．交流及认识塑料袋的不同玩法。

4．整理塑料袋。

（两分钟；主要教法:教学活动情景化）师"呀！是谁把塑料袋弄成这样？"师"小朋友，我们该做些什么呢？"幼"我们一起来把它捡起来吧！"5．引导幼儿讨论如何处理塑料袋，同时引出故事"塑料袋的心愿"。

师"现在我们怎样来处理这个塑料袋呢？"师"塑料袋一直有一个心愿，它想和小鸟一样，穿上漂亮的衣服，飞上蓝天，想请小朋友动动脑筋，帮帮它"师"你有什么好办法，让塑料袋飞上蓝天呢？"6．引导幼儿发挥想象动手制作漂亮的塑料袋，探索让塑料袋飞起来的方法。

《塑料袋》安全教案篇2教学内容：猪八戒误吃棉花糖。

教学目标：1.初步认识塑料袋的特点及危害性。

2.锻炼幼儿的科学探究能力和丰富的想象力。

3.鼓励幼儿多使用环保袋，树立初步的环保意识。

教具准备：ppt课件，动画视频，若干塑料袋和布袋。

教学过程：一、开始部分安排两名老师分别扮演猪八戒和孙悟空共同演绎“猪八戒误吃棉花糖”的故事。

教学资料参考范本
幼儿园中班教案《有趣的塑料袋》含反思(四篇)
目录
幼儿园中班教案《有趣的塑料袋》含反思一
幼儿园中班教案《有趣的小猫》》含反思二
幼儿园中班教案《有趣的小猫》含反思三
幼儿园中班教案《有趣的弹性》含反思四
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幼儿园中班教案《有趣的塑料袋》含反
思一
中班教案《有趣的塑料袋》含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿体验运动带来的乐趣，在追逐跑和躲闪中，能对信号迅速作出反应，培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神，快来看看幼儿园中班《有趣的塑料袋》含反思教案吧。

【活动目标】
1.在追逐跑和躲闪中，能对信号迅速作出反应。

2.体验运动带来的乐趣。

3.培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

4.培养幼儿与同伴之间的相互配合。

【活动准备】
1.幼儿用各种颜色的纸剪成自己喜欢的图案装饰塑料袋若干，（与幼儿人数相等）。

2.用旧挂历、报纸卷成纸棍，夹子若干，小鼓一面。

【活动指导】
1.幼儿往塑料袋中充气，系紧袋口，然后选择自己喜欢的方式往空中抛。

2.幼儿探索各种玩的方法。

师：小朋友，除了把塑料袋往空中抛以外，还可以怎么玩呢？要与别的小朋友玩的不一样哦！
捉尾巴：教师把充气塑料袋用夹子夹在幼儿背后，幼儿手持纸棍，听鼓声节奏幼儿慢跑或快跑，鼓声停，幼儿迅速用手中的纸棍敲击对方身后的塑料袋，以击中他人者为胜。

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一、教学目标：1. 让幼儿认识塑料袋，了解塑料袋的用途和特点。

2. 培养幼儿动手操作能力，学会用塑料袋进行创意游戏。

3. 提高幼儿的安全意识，教育幼儿正确使用塑料袋，避免发生意外。

二、教学内容：1. 认识塑料袋：让幼儿观察塑料袋的外观、质地、用途等，了解塑料袋的特点。

2. 塑料袋创意游戏：利用塑料袋进行各种创意游戏，如塑料袋投掷、塑料袋捉迷藏等。

3. 安全使用塑料袋：教育幼儿正确使用塑料袋，如不要用塑料袋遮住口鼻，避免窒息；不要玩弄塑料袋，避免摔倒等意外。

三、教学准备：1. 准备若干个塑料袋，颜色、大小、形状各异。

2. 准备一些塑料袋创意游戏的道具，如投掷目标、捉迷藏的物品等。

3. 教学PPT或图片，展示塑料袋的用途和特点。

四、教学过程：1. 导入：向幼儿展示塑料袋，引导幼儿观察塑料袋的外观、质地、用途等，提问：“你们见过这样的袋子吗？你们知道它有什么用吗？”2. 认识塑料袋：通过教学PPT或图片，介绍塑料袋的用途和特点，让幼儿了解塑料袋的重要性。

3. 塑料袋创意游戏：组织幼儿进行各种创意游戏，如塑料袋投掷、塑料袋捉迷藏等，让幼儿在游戏中体验塑料袋的乐趣。

4. 安全使用塑料袋：教育幼儿正确使用塑料袋，如不要用塑料袋遮住口鼻，避免窒息；不要玩弄塑料袋，避免摔倒等意外。

5. 总结与反思：让幼儿谈谈在活动中的收获，引导幼儿认识到安全使用塑料袋的重要性。

五、教学评价：1. 观察幼儿在创意游戏中的表现，评价幼儿对塑料袋的认识和操作能力。

2. 关注幼儿在安全使用塑料袋方面的表现，评价幼儿的安全意识。

3. 收集幼儿在活动中的反馈意见，总结教学经验，不断改进教学方法。

六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿园开展塑料袋教学的目的和意义，鼓励家长在家中与孩子一起进行塑料袋创意游戏，培养孩子的动手操作能力和安全意识。

2. 环境教育：组织幼儿进行塑料袋回收活动，让幼儿了解塑料袋对环境的影响，培养幼儿的环保意识。