离散数学4
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联结词----条件复合命题是用“联结词”将原子命题联结起来构成的.归纳自然语言中的联结词,定义了六个逻辑联结词:(1)否定“⌝”(2)合取“∧”(3) 析取“∨”和异或“”∨(4) 条件(蕴涵)“→”(5)双条件(等价)“∆”或记做“↔”四.条件 (蕴涵)“→”表示“如果… 则… ”“只要… 就…”,“若…则…”等.例: P表示:缺少水分.Q表示:植物会死亡.P→Q:如果缺少水分,植物就会死亡.P→Q:也称之为蕴涵式,读成“P蕴涵Q”,“如果P则Q”.也说成P是P→Q 的前件,Q是P→Q的后件.还可以说P是Q的充分条件,Q是P的必要条件.P→Q的真值:P→Q的真值为假,当且仅当P为真,Q为假. 注意:当前件P为假时, P→Q为T.关于充分条件和必要条件的说明:•充分条件:就是只要条件成立,结论就成立,则该条件就是充分条件.上例中,“缺少水分”就是“植物会死亡”的充分条件.在自然语言中表示充分条件的词有:如果…则… ,只要… 就…,若…则… .•必要条件:就是如果该条件不成立,那么结论就不成立, 则该条件就是必要条件.上例中,“植物死亡”就是“缺少水分”的必要条件(植物未死亡,一定不缺少水分).在自然语言中表示必要条件的词有 :只有…才… ;仅当…,… ; …, 仅当….例1令:P:天气好. Q:我去公园.1).如果天气好,我就去公园. 2).只要天气好,我就去公园.3).天气好,我就去公园. 4).仅当天气好,我才去公园.5).只有天气好,我才去公园. 6).我去公园,仅当天气好.命题1)、2)、3)写成: P→Q .命题4)、5)、6)写成: Q→P.可见“→”既表示充分条件(即前件是后件的充分条件);也表示必要条件(即后件是前件的必要条件).这一点要特别注意!!!它决定了哪个作为前件,哪个作为后件.例2. 将下列命题符号化:(1)如果小明学日语,小华学英语,则小芳学德语.P:小明学日语;Q:小华学英语;R:小芳学德语.则原命题可表示为:(P∧Q)→R.(2)只要不下雨,我就骑自行车上班.P:天下雨.Q:我骑自行车上班.则原命题可表示为:⌝P→Q.(3)只有不下雨,我才骑自行车上班.P:天下雨.Q:我骑自行车上班.则原命题可表示为: Q →⌝P .7。
一、单项选择题共 8 道试题共 80 分。
得分01. 本课程的教学内容分为三个单元其中第三单元的名称是A. 数理逻辑B. 集合论C. 图论D. 谓词逻辑正确答案 A 满分10 分2. 本课程的教学内容按知识点将各种学习资源和学习环节进行了有机组合其中第 2 章关系与函数中的第 3 个知识点的名称是A. 函数B. 关系的概念及其运算C. 关系的性质与闭包运算D. 几个重要关系正确答案 D 满分10 分3. 本课程所有教学内容的电视视频讲解集中在 VOD 点播版块中VOD 点播版块中共有讲A. 18B. 20C. 19D. 17正确答案 B 满分10 分4. 本课程安排了 7 次形成性考核作业第 3 次形成性考核作业的名称是A. 集合恒等式与等价关系的判定B. 图论部分书面作业C. 集合论部分书面作业D. 网上学习问答正确答案 C 满分10 分5. 课程学习平台左侧第 1 个版块名称是A. 课程导学B. 课程公告C. 课程信息D. 使用帮助正确答案 C 满分10 分6. 课程学习平台右侧第 5 个版块名称是A. 典型例题B. 视频课堂C. VOD 点播D. 常见问题正确答案 D 满分10 分7. “教学活动资料”版块是课程学习平台右侧的第个版块A. 6B. 7C. 8D. 9正确答案 A 满分10 分8. 课程学习平台中“课程复习”版块下放有本课程历年考试试卷的栏目名称是A. 复习指导B. 视频C. 课件D. 自测正确答案 D 满分10 分二、作品题共 1 道试题共 20 分。
得分101. 请您按照课程导学与章节导学中安排学习进度、学习目标和学习方法设计自己的学习计划学习计划应该包括课程性质和目标参考教学大纲、学习内容、考核方式以及自己的学习安排字数要求在 100—500 字完成后在下列文本框中提交学习离散数学有两项最基本的任务其一是通过学习离散数学使学生了解和掌握在后续课程中要直接用到的一些数学概念和基本原理掌握计算机中常用的科学论证方法为后续课程的学习奠定一个良好的数学基础其二是在离散数学的学习过程中培训自学能力、抽象思维能力和逻辑推理能力以提高专业理论水平。
因此学习离散数学对于计算机、通信等专业后续课程的学习和今后从事计算机科学等工作是至关重要的。
但是由于离散数学的离散性、知识的分散性和处理问题的特殊性使部分学生在刚刚接触离散数学时对其中的一些概念和处理问题的方法往往感到困惑特别是在做证明题时感到无从下手找不到正确的解题思路。
因此对离散数学的学习方法给予适当的指导和对学习过程中遇到的一些问题分析是十分必要的。
一、认知离散数学离散数学是计算机科学基础理论的核心课程之一是计算机及应用、通信等专业的一门重要的基础课。
它以研究量的结构和相互关系为主要目标其研究对象一般是有限个或可数个元素充分体现了计算机科学离散性的特点。
1定义和定理多离散数学是建立在大量定义、定理之上的逻辑推理学科因此对概念的理解是学习这门课程的核心。
在学习这些概念的基础上要特别注意概念之间的联系而描述这些联系的实体则是大量的定理和性质。
在考试中有一部分内容是考查学生对定义和定理的识记、理解和运用因此要真正理解离散数学中所给出的每个基本概念的真正的含义。
2. 方法性强在离散数学的学习过程中一定要注重和掌握离散数学处理问题的方法在做题时找到一个合适的解题思路和方法是极为重要的。
如果知道了一道题用怎样的方法去做或证明就能很容易地做或证出来。
反之则事倍功半。
在离散数学中虽然各种各样的题种类繁多但每类题的解法均有规律可循。
3. 抽象性强离散数学的特点是知识点集中对抽象思维能力的要求较高。
由于这些定义的抽象性使初学者往往不能在脑海中直接建立起它们与现实世界中客观事物的联系。
不管是哪本离散数学教材都会在每一章中首先列出若干个定义和定理接着就是这些定义和定理的直接应用如果没有较好的抽象思维能力学习离散数学确实具有一定的困难。
在学习离散数学中所遇到的这些困难可以通过多学、多看、认真分析讲课中所给出的典型例题的解题过程再加上多练从而逐步得到解决。
二、认知解题规范一般来说离散数学的考试要求分为了解、理解和掌握。
了解是能正确判别有关概念和方法理解是能正确表达有关概念和方法的含义掌握是在理解的基础上加以灵活应用。
总体评价一、单项选择题共 10 道试题共 100 分。
得分1001. 设集合 A ={1 , 2 , 3 , 4}上的二元关系 R ={<1, 1><2, 2> <2, 3><4, 4>}S ={<1, 1><2, 2><2, 3><3, 2><4, 4>}则 S 是 R 的闭包A. 自反B. 传递C. 对称D. 自反和传递满分10 分2. 设函数 f N N f(n)n+1下列表述正确的是A. f 存在反函数B. f 是双射的C. f 是满射的D. f 是单射函数满分10 分3. 若集合 A {2 a { a }4}则下列表述正确的是( )A. {a{ a }} AB.Ø AC. {2} AD. { a } A满分10 分4.设集合 A = {1, 2, 3, 4, 5}上的偏序关系的哈斯图如右图所示若A 的子集 B = {3,4, 5}则元素 3 为 B 的A. 下界B. 最小上界C. 最大下界D. 最小元满分10 分5. 设 A、B 是两个任意集合侧 A-B = Ø⇔ ( )A. A=BB. A BC. A BD. BØ满分10 分6. 若集合 A { a { a }{12}}则下列表述正确的是( )A. { a { a }} AB. {12} AC. { a } AD. A满分10 分7. 设集合 A = {1, a }则 P ( A ) = ( )A. {{1}, { a }}B. { ,{1}, { a }}C. {{1}, { a }, {1, a }}D. { ,{1}, { a }, {1, a }}满分10 分8. 设 A ={ a , b } B ={1, 2} R 1 R 2 R 3 是 A 到 B 的二元关系且 R 1 ={< a 2>,< b 2>} R 2 ={< a 1>, < a 2>, < b 1>} R 3 ={< a1>, < b 2>}则不是从 A 到 B 的函数A.R 1B.R 2C.R 3D. R 1 和 R 3满分10 分9. 设集合 A ={ a }则 A 的幂集为( )A. {{ a }}B. { a { a }}C. { { a }}D. { a }满分10 分10. 设 A ={ a b c } B ={12}作 f A → B 则不同的函数个数为A. 2B. 3C. 6D. 8满分10 分一、单项选择题共 10 道试题共 100 分。
得分1001.设有向图a、b、c与d如图四所示则下列结论成立的是( )图四A. a是强连通的B. b是强连通的C. c是强连通的D. d是强连通的满分10 分2.设无向图 G 的邻接矩阵为则 G 的边数为( )A. 1B. 6C. 7D. 14满分10 分3. 无向树 T 有 8 个结点则 T 的边数为( )A. 6B. 7C. 8D. 9满分10 分4.如图所示以下说法正确的是 ( )A. e 是割点B. { a, e }是点割集C. { b , e }是点割集D. {d}是点割集满分10 分5. 若 G 是一个欧拉图则 G 一定是( )A. 平面图B. 汉密尔顿图C. 连通图D. 对偶图满分10 分6. 设 G 是连通平面图有 v 个结点 e 条边r 个面则 r= ( )A. e v 2B. v e 2C. e v 2D. e v 2满分10 分7. 设无向图 G 的邻接矩阵为则 G 的边数为( )A. 6B. 5C. 4D. 3满分10 分8.如图一所示以下说法正确的是 ( )A. {(a, e)}是割边B. {(a, e)}是边割集C. {(a, e) ,(b, c)}是边割集D. {(d, e)}是边割集满分10 分9.设有向图 a 、 b 、 c 与 d 如图所示则下列结论成立的是( )A. a 只是弱连通的B. b 只是弱连通的C. c 只是弱连通的D. d 只是弱连通的满分10 分10. 无向完全图 K 4 是A. 欧拉图B. 汉密尔顿图C. 非平面图D. 树满分10 分一、单项选择题共 10 道试题共 100 分。
得分1001. 设 C(x)x 是国家级运动员G(x)x 是健壮的则命题“没有一个国家级运动员不是健壮的”可符号化为 ( )A.B.C.D.满分10 分2. 命题公式P Q的合取范式是 ( )A. P QB. P Q P QC. P QD. P Q满分10 分3. 设 P我将去打球Q我有时间命题“我将去打球仅当我有时间时”符号化为( )A.B.C.D.满分10 分4. 设个体域 D={a, b, c}那么谓词公式消去量词后的等值式为A. (A(a)A(b)A(c))(B(a)B(b)B(b))B. (A(a)A(b)A(c))(B(a)B(b)B(b))C. (A(a)A(b)A(c))(B(a)B(b)B(b))D. (A(a)A(b)A(c))(B(a)B(b)B(b))满分10 分5. 命题公式(P Q)Q 为( )A. 矛盾式B. 可满足式C. 重言式D. 合取范式满分10 分6. 命题公式 P Q 的主合取范式是( )A. (P Q)B. P QC. P QD.P Q满分10 分7. 命题公式的析取范式是( )A.B.C.D.满分10 分8. 下列公式 ( )为重言式A. P Q P QB. (Q(P Q)) (Q(P Q))C. (P(Q P))(P(P Q))D. (P(P Q)) Q满分10 分9. 命题公式(P Q)R 的析取范式是 ( )A. (P Q)RB. (P Q)RC. (P Q)RD. (P Q)R满分10 分10. 下列等价公式成立的为( )A. P Q P QB. P(Q P) P(P Q)C. Q(P Q) Q(P Q)D. P(P Q) Q满分10 分一、填空题1.命题公式 ( ) P Q P 的真值是 1 .2.设 P:他生病了, Q:他出差了. R:我同意他不参加学习 . 则命题“如果他生病或出差了,我就同意他不参加学习”符号化的结果为 (P ∨ Q )→ R .3.含有三个命题变项 P, Q, R的命题公式 P Q 的主析取范式是(P Q R)∨ (P Q ┐ R) .4.设 P(x): x 是人, Q(x): x 去上课,则命题“有人去上课.”可符号化为)) ( ) ( ( x Q x P x.5.设个体域 D= { a, b} ,那么谓词公式 ) ( ) ( y yB x xA 消去量词后的等值式为)) ( ) ( ( ) ( ) ( b B a B b A a A.6.设个体域 D= {1 , 2, 3} , A(x)为“ x 大于 3”,则谓词公式 ( x)A(x) 的真值为 0 .7.谓词命题公式 ( x)((A(x) B(x)) C(y))中的自由变元为 y .8.谓词命题公式 ( x)(P(x) Q(x) R(x, y))中的约束变元为 x .三、公式翻译题1 .请将语句“今天是天晴”翻译成命题公式.解:设 P:今天是晴天,命题“今天是晴天”翻译成命题公式为 P。