新人教部编版小学七年级语文上册作业课件阅读周周练(11)
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七年级语文周测试卷一、基础知识及运用。
(32分)1. 阅读下面文字,根据语境完成小题。
(7分)青春年华就像一面彩棱.镜,它折射的光缤纷绚丽,A美不胜收。
镜子里,我们在B花枝招展的绿茵小径上奔跑,在知识的海洋里攒.起一捧珍珠,又站上C人迹罕至的云xiāo 山巅眺望未来。
这是一段花朵绽开的岁月,我们对生活的热爱D油然而生。
不要犹豫徘徊,一起mù浴青春的阳光吧!(1)给加点字注音:彩棱.镜攒.起(2分)(2)根据拼音写汉字:云xiāo mù浴(2分)(3)语段中划线成语使用不正确的一项是(3分)2.下列句子没有语病的一项是()(3分)A.《中国诗词大会》节目将诗词文化带到人们生活中,有利于更多人研究、了解古诗词。
B.通过开展《朝花夕拾》读书报告会,使我们对这本书越来越感兴趣。
C.贯彻落实科学发展观,是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。
D.冬天来了,为防止新冠疫情不再反弹,学校制定了严密的防范措施。
3.以下对文学作品内容理解不正确的一项是()(3分)A.《散步》是当代作家莫怀戚写的一篇叙事散文。
B.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,共20篇,是道家经典著作之一。
C.《秋天的怀念》文章中母亲说的“好好活”是母子俩都要战胜病魔;我说的“好好活”是为了母亲,我和妹妹要坚强的活下去。
D.《观沧海》以“观”字统领全篇,通过描写茫茫沧海波澜壮阔的景象,表现了诗人豪迈自信的思想感情。
4.下列说法正确的一项是()(3分)A. 当我最后能.正确地拼写这个词时,我自豪极了。
(“能”,是动词)B.“劳驾”“高见”是谦辞,“拙见”“鄙人”是敬辞。
C. 愉快、快乐,热忱、热情,坚定、立场。
这三组词语都是同义词。
D. 这一圈小山在冬天特别可爱,他们好像在说:“你们放心吧,这儿保准暖和。
”(这句话运用了比喻的修辞手法。
)5.学校将开展“有朋自远方来”综合性活动。
请你参与,完成下列任务。
(8分)(1)你喜欢怎样的交友原则?请从你积累的名人名言或谚语中写出一句。
七年级语文周测(11-20周日晚)——命题人:Guang 班级姓名得分一、基础(20分)1、古诗文默写。
(每空1分,共8分)(1)无可奈何花落去,,。
(晏殊《浣溪沙》)(2)莫言下岭便无难,,正入万山圈子里,。
(杨万里《过松源晨炊漆公店》)(3)兴尽晚回舟,。
争渡,争渡,。
(李清照《如梦令》)(4)小明学习成绩好,组织能力强,同学们要虚心向他学习。
但他的身上有长处,也有短处,那么,我们所持的态度应该是:“_____________________,_______________________。
”2.根据拼音写汉字。
(4分)⑴那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种páng bó()之势。
⑵风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里yùn niàng()。
⑶因为我在24岁以前,我一直居住在被占领和róu lìn()的波兰。
⑷我的心在shòu gǔ lín xún()的的胸腔里咚咚直跳。
3.找出下列词语中的错别字并加以改正。
(4分)碌碌终生俱体而微险象叠生猝然长逝_______改为________ _______改为________按要求完成5~6题。
(4分)家,是一桌热气腾腾的饭菜,你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱;家,是夜归时窗口亮起的灯,瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫;家,是母亲低回绵长的唠叨,惟恐避之不及又深深迷恋回味不已;家,是父亲下巴硬匝匝的胡须,扎得你脸颊发疼心里开出了花。
现在我们将要开展以“我爱我家”为主题的综合性学习活动,请你踊跃参加吧!4、体验亲情:亲情是一种血脉相通的默契,是一种无法割裂的存在。
为营造活动的氛围,请你写一条标语张贴在教室里。
(2分)答:______________________________________________________________5、消除代沟:为消除母子代沟,增进母子感情,你一定有一些好的建议,请写出几条。
第一周——人教部编版语文七年级上册周周练考查范围:第一单元 1~31.下列各组词语中有错别字的一项是( )A.撑伞傍晚笼罩花枝招展B.静默薄烟脚步抖擞精神C.酝酿健壮风筝稀稀疏疏D.睡醒烘托斜织披衰戴笠2.下列句子标点符号使用错误的一项是( )A.盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
B.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
C.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
D.舒活舒活筋骨、抖擞抖擞精神,各做各的一份事去。
3.下列语句排序正确的一项是( )①这种把物当作人来写,赋予物以人的动作行为或思想感情的修辞手法,就是比拟的一种,我们称之为拟人。
②在一些作品中,小鸟会说话,鱼儿会跳舞,小溪也能唱起欢乐的歌……③还有一种比拟,把人当作物来写,或把甲物当乙物来写,我们称之为拟物。
④这曾经激发起我们多少美妙的幻想。
A.①③②④B.①②④③C.②①④③D.②④①③4.选出对下列各句所使用的修辞手法分析正确的一项( )①看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
②一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的境界?③等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。
④由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。
A.比喻拟人拟人比喻B.比喻比喻拟人拟人C.拟人拟人比喻比喻D.拟人比喻比喻拟人5.下文括号内依次填人词语正确的一项是( )春天的雨,( )而温柔,给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷,( )而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风,( )而惬意,为落叶送去温馨的问候;冬天的雪,( )而温厚,为庄稼带来多情的呵护。
A.细腻凉爽迅疾慈祥B.凉爽迅疾慈祥细腻C.细腻迅疾凉爽慈祥D.凉爽细腻慈祥迅疾6.阅读语段,找出表述有误的一项是( )喜欢看雨,看它飘飘洒洒,看它纤纤细细,看它烟雨蒙蒙。