雪地里的烤红薯
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2021雪地烤红薯现代文阅读题答案”于是又挑了四个。
他把八个烤红薯分装进两个袋子,递给长脖子少年。
⑧ 天渐渐黑下来。
(B)男人看了看天空,雪越下越大,地上铺了厚厚的一层。
男人仍然没有卖掉一个烤红薯。
他推起三轮车,慢慢往回走。
他在一个街角停下来,就着昏黄的路灯,从炉里掏出一个焦糊的烤红薯。
他仔细地剥掉皮,慢慢地吃起来。
他不声不响地吃掉一个,又掏出第二个。
他一口气吃掉八个烤红薯,那是烤炉里剩下的全部烤红薯。
吃到最后,他不再剥皮,将烤红薯从烤炉里取出来,直接塞进嘴巴。
男人想,自己的嘴唇肯定被烫出了水泡,因为现在,那里钻心地痛……⑨长脖子少年回到宿舍,将两袋烤红薯随手放在床头柜上。
谁对烤红薯都没有兴趣,即使是白送,他们也不想吃上一口。
终于,快熄灯的时候,留平头的少年打开了一个袋子,取出一个烤红薯,托在手里,细细端详。
长脖子少年提醒他说:“都烤糊了。
”平头少年低头不理他,闭起眼睛嗅那个烤红薯。
电灯恰在这时熄灭,平头少年在黑暗来临的瞬间,将那个已经冰凉的烤红薯凑近嘴巴,狠狠地咬了一口。
他没有剥皮,感觉到了红薯的微涩与甘甜。
⑩长脖子少年突然说:“你和卖烤红薯的那个人长得很像。
”⑾黑暗里,平头少年偷偷流下了一滴眼泪。
1.根据文中男人的行为,完成下面的填空。
(2分)手忙脚乱□红薯→打起精神称红薯→高声吆喝□红薯→不声不响吃红薯2.文中的男人对儿子(平头少年)的父爱表现在哪些方面?请举例说明。
(4分)3.下列对文章的理解不恰当的一项是( )(3分)A.第④段儿子“边笑边喝着可乐”中“笑”字,反映了儿子对烤红薯的不屑一顾。
B.第⑤段男人“眼睛盯住校门”中“盯”字,表现他盼着有人来买红薯,更盼见到儿子。
C.第⑥段平头少年“拽了拽”长脖子少年的胳膊,是不想让长脖子少年走近男人。
D.第⑦段男人说“那就给你们多带几个吧”,可见男人对这些孩子关爱有加,很大方。
4.文中有两处关于雪的环境描写,说说这样写的好处。
(3分)(A)天空飘着雪花,男人的头顶和肩膀上落着薄薄一层雪。
雪地烤红薯①男人缩在高中校园门口,守着一个烤红薯的老式铁炉。
他不断地把烤熟的红薯挑出来,把没烤的红薯放进去,十几个红薯,让他手忙脚乱。
第一次做这种营生,男人的心里有点慌。
②(A)天空平飘着雪花,男人的头顶和肩膀上落着薄薄一层雪。
正是放学的时候,走读的学生赶着回家,住校的学生赶着回宿舍,所有人都在雪中匆匆而过。
男人把一个烤得最成功的红薯托在手里,嘴张着,却并不吆喝。
③有人停下来,看他的红薯。
他立刻打起精神,从旁边操起小秤。
他挑了两个最大的红薯放进秤盘,拉起提绳。
“啪”的一声,两个红薯紧跟着掉在雪地上,男人急忙再从烤炉里取出两个红薯,那个学生却早已经走远了。
④整个下午他都没有卖掉一个烤红薯,这让他很伤心。
现在,除了他,谁还把烤红薯当成好东西?儿子考上重点高中的那一天,闹着要去吃洋快餐。
儿子点了一份薯条,端上来的东西又黄又瘦,蜷缩扭曲着,他不知为何物。
尝一个,才知不过是炸过的土豆条罢了。
他说:“这能比得上烤红薯?”儿子边笑边喝着可乐可乐。
他也尝了尝,不好喝,麻舌头。
他想:烤红薯多好啊,剥了皮,又香又甜,含在嘴里,不用嚼,直接化成蜜淌下去,如果再配一大碗玉米糁子和一碟腌萝卜条,那滋味,真是给个皇帝也不换啊!⑤他重新把小秤放到身边,扭过头,眼睛盯住校门。
这时,有几个学生说笑打闹着,走了出来。
男人眼睛一亮,清清嗓子,喊了起来:“卖烤红薯啰!”嗓音很小,又哑又沙,像被砂纸打磨过,声音吸引了这几个学生的目光,然而他们只是投来极为漠然的一瞥,又转过脸继续说笑。
⑥于是,男人又提高嗓门吆喝:“烤红薯白送啰!”这时,一个长脖子少年停下来,并转身朝男人走来。
边上的平头少年拽了拽他的胳膊,可是没能将他拉住,长脖子少年走到男人面前,问道:“烤红薯白送?”⑦男人憨笑着挑出四个红薯,边挑边问长脖子少年:“你们宿舍几个人?”长脖子少年说:“四个。
”男人接着问:“那个和你一起走的留平头的也是?”长脖子少年说:“不错。
”男人说:“那就给你们多带几个吧!”于是又挑了四个,他把八个烤红薯分装进两个袋子,递给长脖子少年。
雪地烤红薯阅读训练及答案(南京中考语文试题)现代文阅读题雪地烤红薯周海亮① 男人缩在高中校园门口,守着一个烤红薯的老式铁炉他不停地把烤熟的红薯挑出来,把没烤的红薯放进去,十几个红薯,让他惊慌失措第一次做这类营生,男人的内心有点慌②(A)天空平飘着雪花,男人的头顶和肩膀上落着薄薄一层雪正是下学的时候,走读的学生赶着回家,住校的学生赶着回宿舍,所有人都在雪中赶忙而过男人把一个烤得最成功的红薯托在手里,嘴张着,却其实不吆喝③ 有人停下来,看他的红薯他马上打起精神,从旁边操起小秤他挑了两个最的红薯放进秤盘,拉起提绳“啪”的一声,两个红薯紧跟着掉在雪地上男人赶忙再从烤炉里拿出两个红薯,那个学生却早已经走远了④ 整个下午他都没有卖掉一个烤红薯,这让他很悲伤此刻,除了他,谁还把烤红薯当作好东西?儿子考上要点高中的那天,闹着要去吃洋快餐儿子点了一份薯条,端上来的东西又黄又瘦,蜷曲歪曲着,他不知为何物尝一个,才知可是是炸过的土豆条罢了他说:“这能比得上烤红薯?”儿子边笑边喝着可乐可乐他也尝了尝,不好喝,麻舌头他想,烤红薯多好啊,剥了皮,又香又甜,含在嘴里,不用嚼,直接化成蜜流下去,假如再配一大碗玉米子和一碟腌卜条,那味道,真是个皇帝也不啊!⑤ 他从头把小秤放到身,扭,眼睛住校,有几个学生笑打着,走了出来男人眼睛一亮,清清嗓子,喊了起来:“ 烤薯!”嗓音很小,又又沙,像被砂打磨声音吸引了几个学生的眼光,但是他不过投来极淡然的一瞥,又笑⑥于是,男人又提升嗓喝:“烤薯白送 ! ” ,一个脖子少年停下来,并身朝男人走来上的平少年拽了拽他的胳膊,但是没能将他拉住脖少年走到男人眼前,道:“烤薯白送?”⑦ 男人憨笑着挑出四个薯,挑脖子少年:“你宿舍几个人?” 脖子少年:“四个”男人接着:“那个和你一同走的留平的也是?” 脖子少年:“不”男人:“那就你多几个吧!”于是又挑了四个他把八个烤薯分装两个袋子,脖子少年。
⑧天黑下来( B)男人看了看天空,雪越下越大,地上了厚厚的一男人仍旧没有掉一个烤薯他推起三,慢慢往回走他在一个街角停下来,就着昏黄的路灯,从炉里取出一个焦糊的烤薯他仔地剥掉皮,慢慢地吃起来他不声不响地吃掉一个,又取出第二个他一口气吃掉八个烤薯,那是烤炉里剩下的所有烤薯吃到最后,他不再剥皮,将烤薯从烤炉里拿出来,直接塞嘴巴男人想,自己的嘴唇一定被出了水泡,因在,那边心地痛⋯⋯⑨ 长脖子少年回到宿舍,将两袋烤红薯顺手放在床头柜上谁对烤红薯都没有兴趣,即便是白送,他们也不想吃上一口终于,快熄灯的时候,留平头的少年翻开了一个袋子,拿出一个烤红薯,托在手里,细细端量长脖子少年提示他说:“都烤糊了”头少年低头不理他,闭起眼睛嗅那个烤红薯电灯恰在这时熄灭,平头少年在黑暗到临的瞬时,将那个已经冰冷的烤红薯凑近嘴巴,狠狠地咬了一口他没有剥皮,感觉到了红薯的微涩与甘甜⑩ 长脖子少年忽然说:“你和卖烤红薯的那个人长得很像”⑾黑私下,平头少年偷偷流下了一滴眼泪(选自《知识窗》 ____年第 1 期,有修改)1.依据文中男人的行为,达成下边的填空( 2 分)惊慌失措红薯→打起精神称红薯→大声吆喝红薯→不声不响吃红薯2.文中的男人对儿子(平头少年)的父爱表此刻哪些方面?请举例说明( 4 分)3.以下对文章的理解不适合的一项为哪一项()(3分)A.第④ 段儿子“边笑边喝着可乐”中“笑”字,反应了儿子对烤红薯的嗤之以鼻B.第⑤ 段男人“眼睛盯住校门”中“盯”字,表现他盼着有人来买红薯,更盼见到儿子C.第⑥段平头少年“拽了拽”长脖子少年的胳膊,是不想让长脖子少年走近男人D.第⑦段男人说“那就给你们多带几个吧”,可见男人对这些孩子关爱有加,很大方4.文中有两处对于雪的环境描绘,谈谈这样写的利处( 3 分)(A)天空飘着雪花,男人的头顶和肩膀上落着薄薄一层雪(B)男人看了看天空,雪越下越大,地上铺了厚厚的一层5.第⑨ 段“他没有剥皮,感觉到了烤红薯的微涩与甘甜涩”和“甘甜”意蕴丰富,请推测并写出平头少年的内心活动(”中的“微3 分)平头少年想:答案:1.(2 分)烤送(每空1分)2.(4 分)在生活上关爱儿子,如白送并多给长脖子少年几个烤红薯,是想让儿子吃上烤红薯;在精神上尊敬、宽容儿子,如顾及儿子的自尊,没有与儿子相认(每点 2 分,意对即可)3.(3 分) D4.(3 分)示意时间的推移;交待天气变得更冷;衬托人物失意、苦涩的心情;创造凄凉凝重的气氛(答出三点,意对即可)5.(3 分)示例:我为何不去跟爸爸打个招呼呢?这哪里是一只烤红薯啊,这分明是爸爸一片重沉沉的情意啊(意对即可)。
冬日的烤红薯作文
冬日的早晨,天空灰蒙蒙的,还不时飘着几丝细雨。
我和妈
妈来到菜市场,买了一大袋子红薯,准备在家里烤。
红薯有大有小,有黄有白。
它们有的很大,有的却很小,还
有的竟然是黑的。
妈妈拿了一个小点的红薯,在地上铺了一张纸,用火柴点燃后把它放在了纸上。
过了一会儿,红薯周围开始冒烟了,我知道那是在燃烧。
不一会儿烟就越来越浓了。
我看见红薯
身上的皮被烧得直冒烟,吓得赶紧把手缩到了衣服里。
妈妈看见
后说:“你怎么这么胆小啊?”“因为我很久没见过这样的烟了!”我说着就把手伸到衣服里取暖。
不一会儿红薯上就冒出了小泡泡。
我忍不住伸手去抓那个红薯,结果手被烫得缩了回去。
“你是想要那块糖吧?”妈妈问我。
我听后高兴地说:“不
是的!”“因为那块红薯烤得又香又甜!”妈妈笑着说:“那你还不
赶紧去吃?”说着就把那块红薯拿起来放到了桌子上。
—— 1 —1 —。
雪地烤红薯读后感以成长为主题《〈雪地烤红薯〉读后感:成长的温暖与苦涩》读了《雪地烤红薯》这篇文章,我心里就像打翻了五味瓶,各种滋味涌上心头。
在这篇文章里,我看到了一个小男孩的成长故事。
他的生活呀,就像那冬天里的天气,有时候冷得让人打哆嗦。
小男孩和他的爸爸一起在城市里讨生活。
爸爸烤红薯的手艺那可真是一绝,那烤出来的红薯呀,就像一个个小火炉,散发着诱人的香气。
我仿佛都能闻到那股甜甜的、暖暖的味道,就像妈妈在冬天给我熬的甜粥,光是想想都让人觉得幸福。
我记得有个情节特别深刻。
小男孩在学校里被同学欺负,那些同学就像一群调皮的小恶魔,总是捉弄他。
他当时心里得多难受啊,就像有一块大石头压着,喘不过气来。
我就想啊,要是我在他身边就好了,我肯定会站出来对那些欺负人的家伙说:“你们这样做是不对的,大家应该友好相处才对!”小男孩没有哭着回家找爸爸告状,他就像一个小战士一样,默默地忍受着。
这让我觉得他很坚强,可又有点心疼他。
这难道不就是成长吗?在面对困难的时候,自己咬牙坚持,虽然心里苦,可也在慢慢变得强大。
再说说小男孩和他爸爸的关系。
爸爸很爱小男孩,每天辛苦烤红薯赚钱,就是为了给小男孩一个好的生活。
可小男孩呢,他也很爱爸爸,但是有时候又觉得爸爸的工作不那么体面。
这就像我有时候会嫌弃妈妈给我织的毛衣不好看一样,其实那毛衣里满满的都是妈妈的爱呀。
小男孩在经历了很多事情之后,他才慢慢明白爸爸的辛苦。
有一次,小男孩在雪地里帮爸爸卖红薯,那场景就像一幅画。
父子俩在寒冷的雪地里,周围是白花花的雪,可他们身边的烤红薯炉却散发着红红的火光,温暖着他们。
这时候的小男孩,他的心里肯定充满了对爸爸的理解和爱。
小男孩的成长过程中,有苦也有甜。
苦的时候就像喝了一大碗苦药,甜的时候又像吃到了最爱的糖果。
我在想啊,我们每个人的成长不都是这样吗?就像爬山,有时候山路崎岖,我们会摔倒,会受伤,这就像是遇到的那些困难和挫折。
可是当我们爬到山顶,看到那美丽的风景的时候,又会觉得之前的辛苦都是值得的。
雪地烤红薯阅读答案及解析雪地烤红周海亮①男人缩在高中校园门口,守着一个烤红的老式铁炉。
他不断地把烤熟的红挑出来,把没烤的红放进去,十几个红,让他手忙脚乱。
第一次做这种营生,男人的心里有点慌。
②(A)天空平飘着雪花,男人的头顶和肩膀上落着薄薄一层雪。
正是放学的时候,走读的学生赶着回家,住校的学生赶着回宿舍,所有人都在雪中匆匆而过。
男人把一个烤得最成功的红托在手里,嘴张着,却并不吆喝。
③有人停下来,看他的红。
他立刻打起精神,从旁边操起小秤。
他挑了两个最大的红放进秤盘,拉起提绳。
“啪”的一声,两个红紧跟着掉在雪地上。
男人急忙再从烤炉里取出两个红,那个学生却早已经走远了。
④整个下午他都没有卖掉一个烤红,这让他很伤心。
现在,除了他,谁还把烤红当成好东西?儿子考上重点高中的那一天,闹着要去吃洋快餐。
儿子点了一份条,端上来的东西又黄又瘦,蜷缩扭曲着,他不知为何物。
尝一个,才知不过是炸过的土豆条罢了。
他说:“这能比得上烤红?”儿子边笑边喝着可乐。
可乐他也尝了尝,不好喝,麻舌头。
他想,烤红多好啊,剥了皮,又香又甜,含在嘴里,不用嚼,直接化成蜜淌下去,如果再配一大碗玉米子和一碟腌萝卜条,那滋味,真是给个皇帝也不换啊!⑤他重新把小秤放到身边,扭过头,眼睛盯住校门。
这时,有几个学生说笑打闹着,走了出来。
男人眼睛一亮,清清子,喊了起来:“卖烤红啰!”音很小,又哑又沙,像被砂纸打磨过。
声音吸引了这几个学生的目光,然而他们只是投来极为漠然的一,又转过脸继续说笑。
⑥于是,男人又提高门吆喝:“烤红白送啰!”这时,一个长脖子少年停下来,并转身朝男人走来。
边上的平头少年拽了拽他的膊,可是没能将他拉住。
长脖子少年走到男人面前,问道:“烤红白送?”⑦男人憨笑着挑出四个红,边挑边问长脖子少年:“你们宿舍几个人?”长脖子少年说:“四个。
”男人接着问:“那个和你一起走的留平头的也是?”长脖子少年说:“不错。
”男人说:“那就给你们多带几个吧!”于是又挑了四个。
雪地烤红薯阅读答案导读:①男人缩在高中校园门口,守着一个烤红薯的老式铁炉他不断地把烤熟的红薯挑出来,把没烤的红薯放进去,十几个红薯,让他手忙脚乱第一次做这种营生,男人的心里有点慌②(A)天空平飘着雪花,男人的头顶和肩膀上落着薄薄一层雪正是放学的时候,走读的学生赶着回家,住校的学生赶着回宿舍,所有人都在雪中匆匆而过男人把一个烤得最成功的红薯托在手里,嘴张着,却并不吆喝③有人停下来,看他的红薯他立刻打起精神,从旁边操起小秤他挑了两个最大的红薯放进秤盘,拉起提绳“啪”的一声,两个红薯紧跟着掉在雪地上男人急忙再从烤炉里取出两个红薯,那个学生却早已经走远了④整个下午他都没有卖掉一个烤红薯,这让他很伤心现在,除了他,谁还把烤红薯当成好东西?儿子考上重点高中的那一天,闹着要去吃洋快餐儿子点了一份薯条,端上来的东西又黄又瘦,蜷缩扭曲着,他不知为何物尝一个,才知不过是炸过的土豆条罢了他说:“这能比得上烤红薯?”儿子边笑边喝着可乐可乐他也尝了尝,不好喝,麻舌头他想,烤红薯多好啊,剥了皮,又香又甜,含在嘴里,不用嚼,直接化成蜜淌下去,如果再配一大碗玉米糁子和一碟腌萝卜条,那滋味,真是给个皇帝也不换啊!⑤他重新把小秤放到身边,扭过头,眼睛盯住校门这时,有几个学生说笑打闹着,走了出来男人眼睛一亮,清清嗓子,喊了起来:“卖烤红薯啰!”嗓音很小,又哑又沙,像被砂纸打磨过声音吸引了这几个学生的目光,然而他们只是投来极为漠然的一瞥,又转过脸继续说笑⑥于是,男人又提高嗓门吆喝:“烤红薯白送啰!”这时,一个长脖子少年停下来,并转身朝男人走来边上的平头少年拽了拽他的胳膊,可是没能将他拉住长脖子少年走到男人面前,问道:“烤红薯白送?”⑦男人憨笑着挑出四个红薯,边挑边问长脖子少年:“你们宿舍几个人?”长脖子少年说:“四个”男人接着问:“那个和你一起走的留平头的也是?”长脖子少年说:“不错”男人说:“那就给你们多带几个吧!”于是又挑了四个他把八个烤红薯分装进两个袋子,递给长脖子少年。
雪花中的烤地瓜香作文400字雪地里的烤地瓜香那是个冬天,寒风凛冽,天上下着鹅毛大雪,这场景虽然很漂亮,但入骨的寒冷却更加让人难以忘却。
放学了,我没有戴手套和围巾,不停地向手中哈着气。
出了校门,远远地就望见父亲胖胖的身影,为什么是父亲来接我?心中不免疑惑。
我并不是讨厌父亲,只是因为觉得他一贯毫无时间观念。
也总是不和你商量一下,就自作主张的拉你到某地方或者见陌生人,我因此很反感和父亲单独在一起。
“诶,放学啦,冷不冷啊?”父亲关切的问,我却觉得他“毫无诚意”。
我一脸戒备的看着他,埋怨道“为什么是你来接我啊?妈妈呢?你下回能不能别再来接我了!”我看到父亲的眼里流露出一丝委屈和尴尬。
“那个,你妈去送你哥哥了,还没回来。
冷不冷啊?我的外套给你穿吧!”“不要!”我的额头皱成一座座“山峰”,愤怒的瞪着他,“我一点都不冷!”我倔强的说着,寒颤不停地打着,手也不停的搓着。
“你等着,我去办点事,在这别动啊。
”说完,他走了,把我丢在了电动车上。
寒风像刀子打着我的脸颊,扎进我的身体里。
哼!没错吧!又把我丢这里,这可真是你的性格!我看着校门口一幕幕温馨和谐的场景:接孩子的父母一句句暖心的问候,他们把伞向自己的孩子倾斜,把外套让给孩子。
而我呢,我只能坐在电动车上 263作文网受冷风吹。
雪,打在脸上;风,扎在脸上;泪,流在脸上。
为什么别人的父亲都是那么体贴那么慈祥,而我的父亲却是这样!突然,我看见他从远处的拐角处走过来,风吹过他有些泛白的头发,雪打在他的头上,更增添了几分白。
他棉衣里好像还捂着什么东西。
我关心那么多干嘛?跟我也没什么关系!我把脸扭过去,不愿看他,过了一会儿,父亲走过来了,拍拍我的肩膀。
我扭过头生气地看着他。
只见他笑嘻嘻的从怀里掏出一团东西,递给我,我没有接,而是满腹狐疑的看着他。
“冷了吧?刚买的烤地瓜,还热乎着呢,趁热吃吧!”“我不冷,你吃吧!”“哎呀,你瞧瞧这小脸,都红了,被冻成什么样了!我不冷,你吃,给!”父亲用带着烤地瓜的温暖的大手抚摸着我的脸颊。
读《雪地烤红薯》的感悟作文
在冬日的雪地里,烤红薯的香味儿,简直就像是从旧时光里飘
过来的。
每次一闻到,我就想起那些跟朋友们在雪地里疯玩的日子,还有手里捧着热乎乎的红薯,笑得合不拢嘴的画面。
你知道不,那红薯在火上烤得,外皮都焦了,可里面还是软软的,甜得要命!那不只是吃的,还是一种回忆,一种情感。
在那么
冷的天气里,吃上一口热红薯,整个人都暖洋洋的。
那雪地啊,就像生活的大舞台,有时候冷得让人受不了,但咱
们还是得往前走。
烤红薯的时候,我就在想,生活也是这样,得经
历点啥才能变得更坚强。
烤红薯这事儿,真的挺有意思的。
你看那火,红红的,多像咱
们的热情和坚韧啊!而红薯皮烤得焦黄,就像是咱们经历过的困难
和挫折,但里面还是甜的,因为咱们挺过来了,有收获啊!
站在雪地里,闻着红薯香,看着雪花飘,我突然觉得,人和大
自然就这么和谐地相处着。
红薯的香气和雪花的清新,简直就是一
幅画,让人看了心里都舒坦。
说真的,《雪地烤红薯》这文章,就像是我心里的一次旅行。
它让我觉得,生活不只是有苦有累,还有那么多美好的东西等着咱们去发现。
所以,我得好好珍惜身边的每一个人,每一件事,让这生活更加美好。
冬天的烤红薯作文700
《冬天的烤红薯》
冬天,是一个寒冷而又温馨的季节。
每当寒风凛冽,雪花纷飞的时候,总会有一种特别的味道在街头巷尾弥漫开来,那就是烤红薯的香气。
走在冬日的街头,冷风呼呼地吹着,让人忍不住缩紧脖子。
就在这时,一阵香甜的味道扑鼻而来,顺着味道望去,便能看到街角处那个熟悉的烤红薯摊。
摊主是一位面容和蔼的大叔,他穿着厚厚的棉袄,戴着一顶旧棉帽,粗糙的双手不停地翻动着烤炉里的红薯。
烤炉是一个简单的铁皮桶改装而成的,里面烧着红红的炭火,红薯就整齐地摆放在炭火周围。
在炭火的烘烤下,红薯的表皮渐渐变得焦黄,还渗出了一些糖汁,滋滋作响,仿佛在向人们诉说着它的美味。
我忍不住走上前去,买了一个烤红薯。
大叔用夹子将红薯夹出来,放在一个纸袋里递给我。
接过烤红薯的那一刻,一股暖流从手心传遍全身。
红薯热乎乎的,有些烫手,但我还是迫不及待地想要品尝。
轻轻剥开红薯的外皮,露出里面金黄色的果肉,热气腾腾,香甜的气息更加浓郁了。
咬上一口,软糯香甜,口感细腻,那甜蜜的味道瞬间在口中散开,一直甜到了心里。
寒冷的冬天里,能吃上这样一个烤红薯,真是一种莫大的幸福。
如今,街头的烤红薯虽然没有妈妈做的那种家的味道,但它依然是冬天里最让人感到温暖和满足的美食。
它承载着人们对冬日的美好回忆,也传递着人与人之间那份简单而又真挚的情感。
冬天的烤红薯,是街头的一道风景,是寒冷中的一份温暖,是记忆中的一抹甜蜜。
它用独特的魅力,为冬天增添了一份别样的色彩。
雪地里的烤红薯男人缩在高中校园门口,守着一个烤红薯的老式铁炉。
他不断地把烤熟的红薯挑出来,把没烤的红薯放进去,十几个红薯,让他手忙脚乱。
第一次做这种营生,男人的心里有点。
(A)天空平飘着雪花,男人的头顶和肩膀上落着薄薄一层雪。
正是放学的时候,走读的学生赶着回家,住校的学生赶着回宿舍,所有人都在雪中匆匆而过。
男人把一个烤得最成功的红薯托在手里,嘴张着,却并不吆喝。
有人停下来,看他的红薯。
他立刻打起精神,从旁边操起小秤。
他挑了两个最大的红薯放进秤盘,拉起提绳。
“啪”的一声,两个红薯紧跟着掉在雪地上。
男人急忙再从烤炉里取出两个红薯,那个学生却早已经走远了。
整个下午他都没有卖掉一个烤红薯,这让他很伤心。
现在,除了他,谁还把烤红薯当成好东西?儿子考上重点高中的那一天,闹着要去吃洋快餐。
儿子点了一份薯条,端上来的东西又黄又瘦,蜷缩扭曲着,他不知为何物。
尝一个,才知不过是炸过的土豆条罢了。
他说:“这能比得上烤红薯?”儿子边笑边喝着可乐。
可乐他也尝了尝,不好喝,麻舌头。
他想,烤红薯多好啊,剥了皮,又香又甜,含在嘴里,不用嚼,直接化成蜜淌下去,如果再配一大碗玉米糁子和一碟腌萝卜条,那滋味,真是给个皇帝也不换啊!他重新把小秤放到身边,扭过头,眼睛盯住校门。
这时,有几个学生说笑打闹着,走了出来。
男人眼睛一亮,清清嗓子,喊了起来:“卖烤红薯啰!”嗓音很小,又哑又沙,像被砂纸打磨过。
声音吸引了这几个学生的目光,然而他们只是投来极为漠然的一瞥,又转过脸继续说笑。
于是,男人又提高嗓门吆喝:“烤红薯白送啰!”这时,一个长脖子少年停下来,并转身朝男人走来。
边上的平头少年拽了拽他的胳膊,可是没能将他拉住。
长脖子少年走到男人面前,问道:“烤红薯白送?”男人憨笑着挑出四个红薯,边挑边问长脖子少年:“你们宿舍几个人?”长脖子少年说:“四个。
”男人接着问:“那个和你一起走的留平头的也是?”长脖子少年说:“不错。
”男人说:“那就给你们多带几个吧!”于是又挑了四个。
他把八个烤红薯分装进两个袋子,递给长脖子少年。
天渐渐黑下来。
(B)男人看了看天空,雪越下越大,地上铺了厚厚的一层。
男人仍然没有卖掉一个烤红薯。
他推起三轮车,慢慢往回走。
他在一个街角停下来,就着昏黄的路灯,从炉里掏出一个焦糊的烤红薯。
他仔细地剥掉皮,慢慢地吃起来。
他不声不响地吃掉一个,又掏出第二个。
他一口气吃掉八个烤红薯,那是烤炉里剩下的全部烤红薯。
吃到最后,他不再剥皮,将烤红薯从烤炉里取出来,直接塞进嘴巴。
男人想,自己的嘴唇肯定被烫出了水泡,因为现在,那里钻心地痛……长脖子少年回到宿舍,将两袋烤红薯随手放在床头柜上。
谁对烤红薯都没有兴趣,即使是白送,他们也不想吃上一口。
终于,快熄灯的时候,留平头的少年打开了一个袋子,取出一个烤红薯,托在手里,细细端详。
长脖子少年提醒他说:“都烤糊了。
”平头少年低头不理他,闭起眼睛嗅那个烤红薯。
电灯恰在这时熄灭,平头少年在黑暗来临的瞬间,将那个已经冰凉的烤红薯凑近嘴巴,狠狠地咬了一口。
他没有剥皮,感觉到了红薯的微涩与甘甜。
长脖子少年突然说:“你和卖烤红薯的那个人长得很像。
”黑暗里,平头少年偷偷流下了一滴眼泪。
1.根据文中男人的行为,完成下面的填空。
(2分)(考查梳理小说情节)手忙脚乱烤红薯→→高声吆喝送红薯→2.文中的男人对儿子(平头少年)的父爱表现在哪些方面?请举例说明。
(4分)(考查筛选信息和分析人物形象)3.结合上文,品味下列句子中加点的词语,分析其表达效果。
(4分)(品析词语的妙用)(1)儿子边笑.边喝着可乐。
(2)他重新把小秤放到身边,扭过头,眼睛盯.住校门。
4.文中有两处关于雪的环境描写,说说这样写的好处。
(3分)(考查环境描写的作用)(A)天空飘着雪花,男人的头顶和肩膀上落着薄薄一层雪。
(B)男人看了看天空,雪越下越大,地上铺了厚厚的一层。
5.第⑨段“他没有剥皮,感觉到了烤红薯的微涩与甘甜”中的“微涩”和“甘甜”意蕴丰富,请揣摩并写出平头少年的内心活动。
(3分)(考查对小说的情节进行加工)平头少年想:雪地里的红棉袄30年前,我8岁。
母亲不在了,一群孩子挤在父亲的脊梁上,讨吃求穿,日子十分凄惶。
一个好心的媒人看着可怜,说家里没个女人,日子少光彩。
于是,在那个黄青不接的春天,我大哥牵着一头瘦毛驴拖回了我的嫂子。
她年长我15岁,嫁来时,穿着大红的棉袄,头上戴着大红的花,脸上虽有显而易见的菜色,但却洋溢着幸福的笑容。
接亲的驴屁股上绑着两袋玉米,哥说是嫂子用彩礼钱换的。
大约那年冬天吧,嫂子生了孩子。
家里又多了张嘴,日子显得更加地拮据。
我正在长身子的时候,对米饭有一种本能的渴求,但是,每次盛饭,我都悄悄地拖到最后。
我知道,大哥是一家的主劳力,嫂嫂一张嘴管着两个人,只有我是一个闲人,所以,能少吃我尽量地少吃。
大哥牵挂着我,有一回,大哥趁嫂子不在,悄悄端给我一碗小米粥。
嫂子回来时,我已添净了留在碗边边和嘴角的米粒。
嫂子似乎察觉出了什么,眼圈儿红红的。
晚上,嫂子借故支走大哥,说锅里有碗米粥,是留给我的,我揭开锅,却发现里面还掩着俩个鸡蛋。
我没喝,也没吃。
我跑到河里,破冰给侄女洗尿布。
“阿九,你太小,洗不净。
”嫂子赶来,抱我到河边。
她把我红肿的小手拉到她的怀里暖和,然后摸出两个鸡蛋,硬塞到我手里,“还热,吃吧。
”那天,风大,雪大。
嫂子仍然穿着那件红棉袄,在雪地里像一团火焰,我的心,也随着这团火焰火热火热的。
20年前,我18岁。
嫂子给我剃个新头,然后背着行李送我到小镇的车站上。
“阿九,咱家你最有出息,外出读书要学会自己疼自己。
”她说。
临开车的时候,她塞给我一袋东西,我打开一看,是六个鸡蛋。
为了给我凑学费,嫂子卖掉了所有的鸡和鸡蛋,这六个鸡蛋,是我硬坚持着留下来给小侄女的。
抱着鸡蛋,我无语而泣。
那天,风大,雪大。
隔着车窗,嫂子跑着向我招手。
我觉得是一团火焰在雪地里跳跃,尽管她穿的棉袄是蓝色的。
现在,我38岁,号称作家。
父亲和大哥已相继随我母亲去了。
他们留下的最后一句话都是说给嫂子的:“真有来世,我变把椅子,让你坐着歇歇。
”我与嫂子最末的相见,是去年春节携妻带小回老家去。
那次,我特意到店里买了最好的蛋糕。
嫂子养了一辈子鸡,收了一辈子的鸡蛋,自己,却没有正儿八经地尝过鸡蛋的味道。
嫂子捧着蛋糕,眼里有若隐若现的泪花。
她没有吃,全给了我那贪吃的儿子。
那天,风很大,雪很大。
透过玻璃窗,我看见嫂子从屋外抱着柴草进来给我烧炕,我觉得雪地里有一团火焰永不熄灭。
虽然她穿的棉袄是黑色的。
晚上,嫂子坐在床上纳鞋底,一双鞋底可以到镇上换上两元钱。
嫂子不断地纳鞋底,她纳好的鞋底可以摆满好几个炕。
“阿九,你腰疼是不是熬夜坐的时间太长?”她说:“都这岁数了,还不会疼自己。
”我没说话。
我盯着嫂子久看,我突然发现她的眼睛已经深陷下去,像一眼枯井,而且头发竟也全白。
但那一刻我跟30年前一样想:嫂子其实是最美的。
后来,我在日记里写过这样的话:嫂子是弓,我们是箭,弓因箭而弯。
“我们”,自然也含着我的侄女,她现在在美国攻读博士。
1.请概括“嫂子”这一人物形象的特点。
2.文章通过哪几件事情写出了嫂子对我的关心?3.文中画线的句子“嫂子是弓,我们是箭,弓因箭而弯”运用了什么修辞手法?包含了哪些含义?4.这篇文章表现了哪几种情感?在表现这些情感时,作者采用了寄情于景、环境烘托、细节描写、一线串珠等写作手法,请你结合原文,选择其中的一种作具体赏析。
龙眼与伞大兴安岭的春雪,比冬天的雪要姿容灿烂。
雪花仿佛沾染了春意,朵大,疏朗。
它们洋洋洒洒地飞舞在天地间,犹如畅饮了琼浆,轻盈,娇媚。
我是喜欢看春雪的,这种雪下得时间不会长,也就两三个小时。
站在窗前,等于是看老天上演的一部宽银幕的黑白电影。
山、树、房屋和行走的人,在雪花中闪闪烁烁,气象苍茫而温暖,令人回味。
去年,我在故乡写作长篇《额尔古纳河右岸》。
四月中旬的一个下午,正写得如醉如痴,电话响了。
是妈妈打来的,她说,我就在你楼下,下雪了,我来给你送伞,今天早点回家吃饭吧。
没有比写到亢奋处遭受打扰更让人不快的了。
我懊恼地对妈妈说:“雪有什么可怕的,我用不着伞,你回去吧,我再写一会儿。
”妈妈说:“我看雪中还夹着雨,怕把你淋湿,你就下来吧!”我终于忍耐不住了,冲妈妈无理地说:“你也是,来之前怎么不打个电话,问问我需不需要伞?我不要伞,你回去吧!”我挂断了电话。
听筒里的声音消逝的一瞬,我马上意识到自己犯了最不可饶恕的错误!我跑到阳台,看见飞雪中的母亲撑着一把天蓝色的伞,微弓着背,缓缓地朝回走。
她的腋下夹着一把绿伞,那是为我准备的啊。
我想喊住她,但羞愧使我张不开口,只是默默地看着她渐行渐远。
也许是太沉浸在小说中了,我竟然对春雪的降临毫无知觉。
从地上的积雪看得出来,它来了有一两个小时了。
确如妈妈所言,雪中夹杂着丝丝细雨,好像残冬流下的几行清泪。
做母亲的,怕的就是这样的泪痕会淋湿她的女儿啊!而我却粗暴地践踏了这份慈爱!从阳台回到书房后,我将电脑关闭,站在南窗前。
窗外是连绵的山峦,雪花使远山隐遁了踪迹,近处的山也都模模糊糊,如海市蜃楼。
山下没有行人,更看不到鸟儿的踪影。
这个现实的世界因为一场春雪的造访,而有了虚构的意味。
看来老天也在挥洒笔墨,书写事态人情。
我想它今天捕捉到的最辛酸的一笔,就是母亲夹着伞离去的情景。
雪停了。
黄昏了。
我锁上门,下楼,回妈妈那里。
做了错事的孩子最怕回家,我也一样。
朝妈妈家走去的时候,我觉得心慌气短。
妈妈分明哭过,她的眼睛红肿着。
我向她道歉,说我错了,请她不要伤心了,她背过身去,又抹眼泪了。
我知道自己深深伤害了她。
我虽然四十多岁了,在她面前,却依然是个任性的孩子。
母亲看我真的是一副悔过的表情,便在晚餐桌上,用一句数落原谅了我。
她说:“以后你再写东西时,我可不去惹你!”《额尔古纳河右岸》初稿完成后,我来到了青岛,做长篇的修改。
那正是春光融融的五月天。
有一天午后,青岛海洋大学文学院的刘世文老师来看我,我们坐在一起聊天。
她对我说,她这一生,最大的伤痛就是儿子的离世。
刘老师的爱人从事科考工作,常年在南极,而刘老师工作在青岛。
他们工作忙,所以孩子自幼就跟着爷爷奶奶,在沈阳生活。
十几年前,她的孩子从沈阳的一个游乐园的高空意外坠下身亡。
事故发生后,沈阳的亲属给刘老师打电话,说她的孩子生病了,想妈妈,让她回去一趟。
刘老师说,她有一种不祥的预感,觉得儿子可能已经不在了,否则,家人不会这么急着让她回去。
刘老师说她坐上开往沈阳的火车后,脑子里全都是儿子的影子,他的笑脸,他说话的声音,他喊“妈妈”时的样子。
她黯然神伤的样子引起了别人的同情,有个南方籍旅客抓了几颗龙眼给她。
刘老师说,那个年代,龙眼在北方是稀罕的水果,她没吃过,她想儿子一定也没吃过。
她没舍得吃一颗龙眼,而是一路把它们攥在掌心,想着带给儿子……那个时刻,我的眼前蓦然闪现出春雪中妈妈为我送伞的情景。