高二语文 开学第一课 课件

课堂纪律
早读课 正课 自习课
以我为主
绝不拖堂！
听写本 积累本（收获本） 练字本
态 度
开学第一课
高二教学安排 2020高考成绩 对于“高二”的定位 学业水平考试
高二上学期根据学校安排将完成人教版普通高 中课程标准实验教科书《必修5》和选修《中 国古代诗歌散文欣赏》的部分内容。
高二下学期根据学校安排将《中国古代诗歌散 文欣赏》余下内容上完和开始进行学业水平测 试的复习，学业水平考试结束后开始第一轮总 复习。
但学业水平考试成绩会计入综合素质评价表，与其他综合素质评价结果一 并随电子档案提供给招生院校。在投档分数线以上，招生院校对学生的高 考成绩、学业水平考试成绩和综合素质评价结果实行全面考核，择优录取。 招生院校也可根据培养目标，自主确定是否对相应学科的学业水平考试成 绩提出等级要求。
二、学业水平考试重要吗？
如何记语文笔记
语文课堂做笔记要防止两个极端：第一是一点不记呆听傻 看，这样的后果是要么睡觉要么走神；第二是将老师力图 讲的一字不漏的记下来，却忽略了老师精辟的分析。那么 如何记笔记？ （1）记下讲课的要点以及自己的感受或有创新思维的见解； （2）记典型的练习题和重要的思想方法； （3）当时没理解的问题。总之把听课中的要点，思维方法 等作出简单扼要的记录，以便复习、消化、思考。
上届高三语文平均分
理科113分 文科114分
高中的三个阶段
冲刺高三，保持优势 紧张高一，保持领先
关键高二，迎难而上
关键高二，迎难而上
关键高二，迎难而上
关键高二，迎难而上
普通高中学业水平考试又称高 中会考或小高考。是根据国家 普通高中课程标准和教育考试 规定，由省级教育行政部门组 织实施的考试，主要衡量普通 高中学生达到国家规定学习要 求的程度，是保障教育教学质 量的一项重要制度。

你可以不爱我 但请别抛弃我
《走进语文》
新史记 房祖名列传
文/曾良策
新史记 房祖名列传
文/曾良策
房祖名者，港之伶人也。祖居皖之芜湖郡， 先祖曰玄龄，唐之名相者也。祖道龙，初为国 军干将，事戴笠，后变姓名，诡踪迹，赴港远 祸。父仕龙，艺名成龙，乃优伶“大哥”，影 视大腕。
壬戌冬月，祖名诞于米国洛杉矶，形貌昳 丽，皓齿明眸，鼻如悬胆。幼聪敏，少任侠， 好结五都雄，一掷千金，从者云集响应。喜饮 好烟，尝与一干健饮客，轻盖拥，联飞鞚，轰 饮于酒垆，春色浮寒瓮，吸海而垂虹。
2、坚持阅读、摘抄 、练笔
要求： 准“备文摘选抄烂（，周秀记才）半本”。。（不允许中途换本子） 摘“抄书（到练用笔时）方内恨容少：，船到江心补漏迟”。 1.读欧书阳笔修记利（用摘“抄马+上读、后枕感上）、厕上”读书 2.名郑言板警桥句利5用条“。舟中、马上、被底”背诵 3最.每每好周天有一睡标篇觉题随前。笔问（一日问记自）己，，每今篇天至我少读4书00了字吗，？
的效果？
基础与发展息息相关。就象盖楼房一样，三层楼房的 地基，就不能盖四层，要想盖四层，必须打下四层的地基.
学习也是如此，基础扎实，终身受益；基础不牢，终 生先天性不足。
积累是一个逐渐的过程。
2.善于质疑
孟子有语：“尽信书则不如无书。”《礼记》 有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃 行之。”学习的过程是发现的过程，“小疑则小 进，大疑则大进, 无疑则不进。” 只有主动学习， 学的东西才会变成你自己的东西。
工具书：
《现代汉语词典》（商务印书馆） 《古汉语常用字字典》（商务印书馆）或 《古代汉语字典》
古汉语常用虚词字典（商务印书馆） 成语词典（商务印书馆） 古代汉语词典

陈三愿：一愿郎君千岁，二愿妾身长 健，三愿如同梁上燕，岁岁长相见。
表达相思的句子： 思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始
休，月明时，莫倚楼…
现当代朦胧诗人舒婷：
你表达了自己， 你才获得生命。
• 语文能让你表达自我 • 语文能塑造你的气质 • 语文能提升你的人格魅力
立足于人生： 为充实自我、
塑造自我、 提升自我、 完善自我， 多汲取知识， 多掌握能力。
席
你永远是个无情的建筑 蹲踞在荒莽的山巅
慕
冷眼看人间恩怨
容
----
• 为什么唱你时总不能成声
写你不能成篇 而一提起你便有烈火焚起
长
火中有你万里的躯体 有你千年的面容
城
有你的云 你的树 你的风
谣
• 敕勒川 阴山下
今宵月色应如水
而黄河今夜仍然要从你身旁流过
流进我不眠的梦中
品品文学世界的爱情
描绘爱情的美好： 春日宴，绿酒一杯歌一遍，再拜
开学课
每个人都有属于 自己的一片森林， 迷失的人迷失了， 相逢的人会再相 逢。。。
----村上春树
相识是一种缘。。。
• 于千万人之中 • 遇见你所遇见的人 • 于千万年之中 • 时间无涯的荒野里 • 没有早一步 • 也没有晚一步 • 刚巧赶上了。。。
又是一个新的开始。。。
高一是兴奋期，有动力 高三是冲刺期，有压力
高二是倦怠期，需要耐力
。。。关于学习。。。
1、为什么要学习？
二个放牛娃的故事 (1)
• “你放牛做什么?” • “挣钱!” • “挣钱做什么?” • “娶媳妇!。” • “娶媳妇做什么？” • “生娃。” • “生娃做什么？” • 孩子回答：“放牛！”
为什么要读书？考大学， 上大学又为什么？找份好工 作，找个好工作可以借此找 个好媳妇，然后呢？生孩子， 让他考大学，找工作，娶媳 妇……

早就舍下我去了啊！！！
21
• 4、我看到司马迁在遭受宫刑之后的伟 大成就和伟大愿景，不由感叹：三百 六十行，行行出状元。
点评：干笑，是啊！敢情太监 这行也能出状元！
22
• 5、一代男儿司马迁自愿接受宫刑，就是因 为他心中的伟大愿景——那就是大唐还没 有一部自己的史书，于是他忍辱负重为大 唐完成了《史记》。
收看电视： “艺术人生”“实话实说”
“文化访谈录” “东方时空” “焦点访谈”“百家讲坛”等
36
具体要求
• 勤做摘抄（热点时评、优美散文，优秀高 考作文，哲理小故事）
• 勤写随笔 • 勤做笔记（高考例题、学习方法、基础知
识、诗词名句等） • 用心背诵（诗词名句、做题方法、经典例
题、作文素材） • 主动回答课堂提问 • 按时保质完成作业
美国的莱克兄弟
9
Байду номын сангаас
这人的命运悬殊咋就这么大呢？？？
• 志向的高低，将决定你命运的走向。 我们来到这个世界上，带着一张嘴， 谁都可以有一碗饭吃。但，你仅仅只 是为一碗饭而来此一遭吗？
• 伟大的毅力只为伟大的目标而产 生。志向远大的人会产生出天赋神 授一般的精神力量和旺盛斗志。
10
11
12
13
心有多大，
• 点评：我想见识下男姑娘……
25
• 我们需要精神家园——语文 在精神上为你做引领。 语文不应只是高考的工具。。。
26
现当代朦胧诗人舒婷：
你表达了自己， 你才获得生命。
27
• 语文能让你表达自我 • 语文能塑造你的气质 • 语文能提升你的人格魅力
28
她可以让诸位 男士具有领袖 风范——因为 你不仅腹有诗 书气自华，而 且胸怀天下， 口吐莲花；

一个人想成为一流的剑客，就拜师傅。 他问：“根据我的资质，多久能成为一流的剑客？”
师傅答道：“最少也要十年。”
• 他说：“哇，十年太久了了，假如我加倍地苦练，多久 可以成为一流的剑客呢？”
• 师傅答道：“那就要二十年了。”
• 他不解的问：“为什么我越努力练剑，时间反而越长 呢？”
• 师傅答道：“要当一流剑客的先决条件，就是必须永远 保持一只眼睛注视自己，不断地反省。现两只眼睛都看 着剑客的招牌，哪里还有眼睛注视自己呢。”
我们现在的欢乐比起成功 带来的后的幸福，那又算得了什 么？！
我们相信这样的一个现实：
只要你努力， 只要你拼搏， 成功一定会属于你！
最困难之时就是离成功不远之日
——高二开学第一课
一、语文是什么
• 当你听到一首动人心魄的歌时，沉浸于歌词所 描绘的幽然意境，流连忘返，这就是语文；
• 当你看到一幅雄浑俊雅的书画后，立即被其所 吸引，于是你搜肠刮肚，想尽华美饲藻来赞美 它，这就是语文；
• 当你发表演讲、主持会议，滔滔不绝，引经 据典，口吐连珠妙语，别忘了，这也是语
文。
语文是马克思长于抒情的信——他赢 得了燕妮伟大的爱情；
语文是马克思长于抒情的信— —他赢得了燕妮伟大的爱情；
语文是琼瑶手中生花的妙笔——一代代 天王巨星凭此星途灿烂；
语文是余秋雨的散文——带你带我游历 世界，做历史的思考；
语文是魏征的治国方略——告诉帝王 该如何治理好国家。
语文是李白的诗——浪漫飘逸， 想象奇特，带你上天入地，与神 仙结伴同游祖国山河；
• 两支笔：黑笔、红笔
• 三个笔记本：
• 积累本1：（做题方法、典型习题）
• 积累本2 （随笔本）：（ 作文素材、名言、好 文章、好语段、新闻、或者是一种快乐的心情， 或者是一点小感悟，或者是一个新观点、新发 现……）

语文是孔子周游列国，宣传“仁” 的思想； 语文是屈原上下求索，探索救国 救民的路。 语文是魏征的治国方略—— 告诉帝王该如何治理好国家。
语文是李白的诗— 浪漫飘逸， 想象奇特，带你上天入地，与 神仙结伴同游壮丽山河；
语文是苏轼的词——豪迈豁达， 心鹜八极，带你评古论今，与哲人 携手共探人生真谛。
练好语文基本功， 优秀作品勤记诵。 报纸杂志常翻阅， 买书看书做书虫。 语文笔记贵坚持， 课外练笔不放松。 生活处处皆学问， 他山之石把玉攻。
学分评定： 1、平日——课堂纪律、语文作业、语文活 动参与、作文上缴等方面的表现评定； 2、考试——每个学期的期中、期末考试； 3、口语——口语综合能力的测试与评价。
——言为心声，不耻下问 1、上课时积极回答问题，多参与讨论，主动 与人交流心得。 2、多请教老师和同学，不懂就问。 3、看电视时积极评论剧情或演员，锻炼你的 欣赏能力，使你的思维更加敏感。 4、朗诵、演讲、辩论，提高你的表达能力。
——读书破万卷，下笔如有神
1、读出声。可以更好的体会 文章情感；有利于理解和记忆； 帮助你“出口成章”。 2、背书。培养扎实的文学功底；使作文更 加“出彩”。 3、读报、读杂志、读名著（包括电子书 籍），拓宽你的视野，丰富你的情感。
总之，语文与生活同在，学好语文是
提高生命（生活）质量的基础。
学习语文！ 学好语文！
如何才能学好语文？
谈谈你学习语文的经验和心得
很荣幸，我作为学生代表在此发言。借这个机会，我想 与大家分享一下关于学习上的经验和自己的心得。今天我就 来讲讲“如何学好语文”。 我认为正确的学习语文的方法是大量阅读名著，大量阅读书 谈谈你的学习语文的经验和心得 报、杂志、小说、散文。这些课外阅读与提高作文能力和阅 读分析能力很有帮助。 我在小学的时候，语文很薄弱， 与我其它学科的成绩相差一大节，所以，语文成绩总是拖我 总分的后腿。为此，我烦虑不已。 慢慢地，我 在摸索中找到了方法。 第一步是进行语文知识的整理，注重课本知识。我在老师上 课前先将课文预习一遍，注好生字词语的拼音，标好段落， 概括文章主要内容。我的语文就从这个概括开始的，因为概

点评：掀桌！司马迁究竟招谁惹谁了？都被 折腾成这样了居然你们还不肯让他得到解脱！ 还一直把他从汉朝虐到了唐朝—— 求求莘莘 学子们，你们就可怜可怜这位老人家吧，他 已经受够了……
• 我们需要精神家园——语文 在精神上为你做引领。
语文不应只是高考的工具。。。
现当代朦胧诗人舒婷：
你表达了自己， 你才获得生命。
具体要求
• 勤做摘抄（热点时评、优美散文，优秀高 考作文，哲理小故事）
• 勤写随笔 • 勤做笔记（高考例题、学习方法、基础知
识、诗词名句等） • 用心背诵（诗词名句、做题方法、经典例
题、作文素材） • 主动回答课堂提问 • 按时保质完成作业
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
1、我的很多同学为了能考上军校
或警校，不惜把眼睛 了。
点评：
做？！抖……怎么 就给做了？！
2、泰戈尔说：黑夜给了我黑色 的眼睛，我却用它来寻找光明。
点评：你信不信顾城会拿着斧头半
夜来找你？
3、汨罗江边,项羽手持利剑于颈间, 他高呼…
点评： 他高呼：屈原小亲亲你怎么那么
早就舍下我去了啊！！！
• 4、我看到司马迁在遭受宫刑之后的伟 大成就和伟大愿景，不由感叹：三百 六十行，行行出状元。
点评：干笑，是啊！敢情太监 这行也能出状元！
• 5、一代男儿司马迁自愿接受宫刑，就是因 为他心中的伟大愿景——那就是大唐还没 有一部自己的史书，于是他忍辱负重为大 唐完成了《史记》。
• ②另一种是急于求成，不愿做细致琐 碎的积累工作，企图一日吃个胖子， 幻想着一朝一夕十天半月语文水平就 能有很大的提高。
怎样学语文？
1、端正态度
2、积累知识
基础知识的积累 写作材料的积累

•
一位老者在海边垂钓，已经钓满了一 篓的鱼。一个孩子在旁边看了很久。老者 准备离开的时候，温和地冲孩子笑笑，送 给孩子一条活蹦乱跳的大鱼，可孩子却一 口拒绝了。老者很奇怪，问孩子：”那你 想要什么呢？“孩子指了指他的鱼竿，说： “我想要你的鱼竿。” • 你觉得孩子的这个决定聪明吗？如果 是你的话，你会选择什么？
季姬感到寂寞，罗集了一些鸡来养，是那种出 自荆棘丛中的野鸡。野鸡饿了叫叽叽，季姬就拿 竹箕中的小米喂它们。鸡吃饱了，跳到季姬的书 箱上，季姬怕脏，忙叱赶鸡，鸡吓急了，就接着 跳到几桌上，季姬更着急了，就借竹箕为赶鸡的 工具，投击野鸡，竹箕得投速很快，却打中了几 桌上的陶伎俑，那陶伎俑掉到地下，竟粉碎了。 季姬眼一瞧，鸡躲在几桌下乱叫，季姬一怒之下， 脱下木屐鞋来打鸡，把鸡打死了。想着养鸡的经 过，季姬激动起来，就写了这篇《 季 姬 击 鸡 记》。
文化
叹服；
文化语文
语文是一手流利的 方块字； 语文是离不开名著的 双眸； 语文是听人讲话时的那份专注； 语文是从笔端流出的锦绣文章； 语文是侃侃而谈的风度和气魄。
人文
人文语文
语文是与生人见面时，彬彬有礼的“您 好！”； 语文是与他人辩论时，智慧的应对；
语文是处变时，镇定自若的神情； 语文是举手投足间的“书卷气”。
高考与中考的差异 识记内容占比大大降低，出自课文的内 容极少。 高考主要板块 1. 语言运用（20分） 2.古诗文理解（30分） 3.现代文理解（34分） 3.作文（6…… 因为：
就考试分数看，语文不容易拉开差距 就自学效果看，语文很难带来成就感 就见效时间看，语文具有“后发效应”
听君一席话，胜读十年书
• 1.认真听课 • 要动笔。听课时，随时在课本上记下重点、 难点、疑点，这对以后的复习是个极好的提示。 • 记笔记。记下老师的板书、老师反复强调之 处。这些往往是重点、难点，也是必考之点； 记下老师启发下偶然闪现的一些想法，这些是 你知识迁移的表现。 • 2.善听别人的发现，捕捉有利于自己的信息。 • 3.拓宽听的聚到，让更多的信息从“耳”而入。

古代诗歌特点
古代诗歌注重音韵、格律和意象的营造，语言简练、意蕴深 远，常常通过象征、比喻等手法表达诗人的情感和思想。
现代诗歌鉴赏方法指导
鉴赏角度
现代诗歌鉴赏可以从主题、情感、意 象、语言等多个角度入手，理解诗人 的创作背景和动机，感受诗歌所表达 的情感和思想。
鉴赏方法
鉴赏现代诗歌可以采用诵读、品味、 比较等方法，通过反复阅读和深入思 考，逐渐领悟诗歌的内在美和深层含 义。
色。
选篇《从百草园到三味书屋》 解读：分析童年生活描写及教
育思考。
选篇《藤野先生》解读：探讨 师生情谊与爱国情怀的表达。
选篇《阿长与<山海经>》解 读：理解作者对长妈妈的怀念
与感激之情。
朱自清《背影》等名篇欣赏
《背影》赏析
品味父子情深，感受朴实 真挚的文字魅力。
《荷塘月色》赏析
领略月下荷塘的美景，体 会作者淡淡的喜悦和哀愁 。
SUMMAR Y
04
小说创作技巧探讨与实 践
小说三要素：人物、情节、环境塑造
人物塑造
通过外貌、语言、行动、心理等 方面刻画人物形象，使其具有鲜
明个性和独特魅力。
情节设计
构建引人入胜的故事情节，包括起 因、经过、高潮、结局等部分，使 读者产生浓厚兴趣。
环境描绘
描绘故事发生的时代背景、社会环 境、自然景观等，为人物活动和情 节发展提供典型环境。
选读篇目
《关雎》、《蒹葭》等经 典篇目选读，领略《诗经 》的韵律美和情感表达。
赏析方法
讲解如何从诗歌的意境、 情感、艺术手法等方面进 行赏析，引导学生深入理 解诗歌内涵。
楚辞特点及代表作品欣赏
楚辞概述
01
简要介绍楚辞的起源、发展及艺术特色，如象征手法、浪漫主

新 起 点 ， 新 征 程
高二上学期语文开学第一课
新 学 期 ， 新 气 象
走过高一
走进高二
——致走进高二的你
你第
1
的现 学在
章
习该
能具
力有
第
2
你 的该
章
书读
本和
学
习
鉴于我们对如何进行理性思考的方法掌握不够， 建议要重视选择 性必修上册第四单元“逻辑的力量”的学习。
主要学习方式有两种：
7. 本学期高二选修教材中需要背诵的 篇目有的很长很难， 要合理判断其中重 要的内容帮助自己去理解、记忆， 不能 眉毛胡子一把抓。自己要做好一个学期 背诵的统筹安排。期末名篇名句默写内 容为高中选择性必修上册、中册所涉60 篇必背古诗文。
第
5
该
掌 握
章
的
学
习
方
法
语文学习方法: 1、树立信心，语文是大有可为的。 2、跟着老师走，保证课堂效率。
4、一学期写作不少于8篇作文， 积 极进行微写作，常练笔。 时时鞭策自己 勤于随笔和读书笔记， 每周完成规定字 数的读书笔记或随笔； 注重与时事相联 系的任务型写作，适当建立起实用性文 体的选用意识和写作意识。条件允许的 前提下， 可以采用苏教版选修教材《写 作》(王栋生、张小兵主编) 作为学本， 与选择性必修教材中的写作内容有机结 合， 设计与实施写作教学。
3
教你 第 学该 章 进了 度解 表的
第
4
你
该 有
章
的
学
习
计
划
你该有的学习计划
1、多运用比较、分析、归纳等方法,发 展自己的观察、记忆、思考、联想和想象 的能力,尤其要重视培养自己的创造性思维 。

坚强地告诉自己：我能行！我是最棒的！什么困难我都 能从容走过，我们把这些痛苦考验当作我们锻炼成长的契 机，当作我们不断进步的基石，更当作我们自己人生道路上 的里程碑！

“两个人从牢房的铁窗望出来，一 个人看到泥土，一个人看到了星星。”
星星仿佛是我们人生的盼望与梦想。当处 在困境的时候，如果我们的眼光定睛在困难上 ，生活就是一片黑暗，毫无盼望；而如果我们 把目光放远一些，让视线宽广一些，或许我们 就能看到希望并得到力量。
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。

高二语文开学第一课
励志与学法指导
一、励志
•孩儿立志出乡关， •学不成名誓不还。 •埋骨何须桑梓地， •人生无处不青山。
我竭尽全力
•那年冬天，猎人带着猎狗去打猎。猎人一 枪击中了一只兔子的后腿，受伤的兔子拼 命地逃生，猎狗在其后穷追不舍。可是追 了一阵子，兔子跑得越来越远了。猎狗知 道实在是追不上了，只好悻悻地回到猎人 身边。猎人气急败坏地说：“你真没用， 连一只受伤的兔子都追不到！”
•1.多读： •读是很重要的，通过反复读文字材料，如 课文、诗词等，孩子的语感就锻炼出来了。 •读得多了，自然就记住了，还能运用在表 达上、写作上。
•2.多背：
•语文教育正是从经典文章入手，而经 典文章就是从多读多诵多背入手，但 凡好的内容都应该背一背。
•背诵也是一种学习能力，孩子背下的 内容越多，语文素质就越高。
•谁要想出类拔萃、创造奇迹，仅仅做到尽 力而为还远远不够，必须竭尽全力才行。
•俞敏洪：
• “当你是地平线上的一棵小草 的时候，你有什么理由要求别人 在遥远的地方就看见你？”
俞敏洪：
• 与其做一棵草坪里的小草，还不如成 为一株耸立于秃丘上的橡树。因为小 草千篇一律，毫无个性，而橡树则高 大挺拔，昂首苍穹。
积累，积累，再积累。
•多自己三年来的笔记 •大到现代文阅读答题要点归纳和作汶 素材的摘抄。长年累月地做，常人无 法坚持，而她乐此不疲。而我们的好 多学生都是课堂上袖着手听一听，课 后大多数忘光，真是云泥之别。
学语文的“四多”秘诀
• 不同于数学，需要孩子有灵敏的思维，也不 同于英语，需要孩子有准确的语感。 • 语文，是一门非下苦功夫不可的学科。 • 语文涉及的知识面很广，包含的内容量巨大， 且具有很强的综合性和实践性。 • 因此，语文学习是一个艰苦的过程。