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《走向世界的中国》地理教案一、教学目标1. 让学生了解中国的地理位置、面积、人口等基本国情。
2. 使学生掌握中国地理分区、主要地形地貌及气候特点。
3. 培养学生对我国地理资源的认知，提高爱护和保护环境的意识。
4. 引导学生了解中国与世界各国的地理差异，树立全球观念。
二、教学内容1. 中国的地理位置2. 中国的面积与人口3. 中国的地理分区4. 主要地形地貌及气候特点5. 中国地理资源三、教学重点与难点1. 教学重点：中国的地理位置、面积、人口；地理分区、地形地貌及气候特点；中国地理资源。
2. 教学难点：中国地理分区、地形地貌及气候特点的分布规律和影响。
四、教学方法1. 采用多媒体教学，展示中国地理景观图片和地图，增强直观感受。
2. 利用案例分析，让学生深入了解中国地理特点及其影响。
3. 开展小组讨论，引导学生思考中国地理问题，培养解决问题的能力。
4. 进行实地考察，加深对地理环境的理解和记忆。
五、教学过程1. 导入新课：简要介绍中国的地理位置、面积和人口，激发学生兴趣。
2. 教学内容讲解：详细讲解中国的地理分区、主要地形地貌及气候特点。
3. 案例分析：分析中国地理资源的特点和利用状况，引导学生关注资源保护。
4. 小组讨论：让学生围绕中国地理问题展开讨论，分享心得体会。
5. 实地考察：组织学生进行地理环境实地考察，加深对地理知识的理解。
6. 总结反馈：对学生的学习情况进行点评，总结课堂教学。
六、教学评价1. 评价学生对中国地理基本知识的掌握程度。
2. 评价学生对中国地理分区、地形地貌及气候特点的理解和分析能力。
3. 评价学生在案例分析和小组讨论中的参与程度及表现。
4. 评价学生对地理资源保护意识的提高情况。
七、教学资源1. 教学课件：中国地图、地形地貌图、气候分布图等。
2. 案例资料：关于中国地理环境问题的案例分析。
3. 实地考察资料：地理环境实地考察的图片、视频等。
4. 参考书籍：中国地理、地理学原理等。
认识跨省区域走向世界的中国主讲：黄冈优秀地理教师詹魁春一、知识概述（一）认识跨省区域1、沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原2、以河流为生命线的地区——长江沿江地带（二）走向世界的中国二、重难点讲解（一）认识跨省区域1、沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原（1）地理位置和范围1）东起太行山、西至乌鞘岭、南至秦岭、北抵长城，跨越了晋、陕、甘、宁四省区。
2）黄土高原的形成风成说：认为黄土是由中亚、蒙古等地的荒漠、戈壁等地由风吹来形成的。
3）“风成说”的证据①黄土就像冬季地面积雪那样，以差不多的厚度覆盖在起伏不同的各种地形上；②黄土高原自西北到东南，黄土的颗粒越来越细；③黄土高原黄土的矿物成分与所堆积地方的基岩的矿物种类极不相同，却与中亚、蒙古等地的戈壁、沙漠矿物成分相同；④黄土中有随地形起伏的多层古土壤。
（2）严重的水土流失容易发生水土流失的地区一般降水量较大、降水季节差异大，地形一般为山区，地表坡度大。
黄土高原是世界上水土流失最为严重的地区之一。
其水土流失产生的原因有：1）自然因素：主要有地形、降雨、土壤（地面物质组成）、植被等；①地形一般为山区，并且坡度较大；②降水主要集中在7、8月份，且多暴雨；③黄土结构疏松，许多物质易溶于水；④地表光秃裸露，缺少植被的保护。
2）人为因素①毁林、毁草、陡坡开荒破坏了地面植被；②开矿、修路的基本建设不注重水土保持，破坏了地面植被和稳定的地形，同时将大量的废土石随意向河沟倾倒，造成新的沙土流失。
（3）脆弱的生态环境黄土高原地形破碎，气候干旱，水土流失严重，多种自然灾害频繁。
如旱灾、洪涝灾害、泥石流、滑坡、塌陷等。
环境特别容易受到破坏，而且破坏后难以恢复。
黄土高原农垦历史悠久，随着人口的增加，人类活动对生态环境的压力日益加大。
人多地少是黄土高原生态建设中面临的重要问题。
（4）生态建设1）生态建设措施①采取植树种草等生物措施与建梯田、修挡土坝等工程措施相结合，治理水土流失；②合理安排生产活动，如陡坡地退耕还林还草，过度放牧的地方减少放牧的牲畜数量。
《走向世界的中国》地理教案一、教学目标1. 让学生了解中国的地理位置、面积、人口等基本国情。
2. 使学生掌握中国地理分区及其特点。
3. 培养学生对我国地理资源的保护意识和可持续发展观念。
4. 提高学生运用地理知识分析和解决问题的能力。
二、教学内容1. 中国的地理位置及特点2. 中国地理分区及其特征3. 中国的自然资源与环境保护4. 中国的地理现象及其成因5. 中国的地理问题及其对策三、教学重点与难点1. 教学重点：中国的地理位置、面积、人口；中国地理分区及其特点；中国自然资源与环境保护。
2. 教学难点：中国地理分区及其特征；中国的地理现象及其成因；中国的地理问题及其对策。
四、教学方法1. 采用多媒体教学，展示中国地理风貌、地图等资料。
2. 运用案例分析法，分析中国地理现象和问题。
3. 开展小组讨论，培养学生的合作与探究能力。
4. 设置互动环节，引导学生主动参与课堂。
1. 准备相关地图、图片等教学资源。
2. 搜集中国地理案例，用于分析讲解。
3. 安排课堂讨论和小组活动。
六、教学过程1. 导入新课：通过展示中国地图，引导学生关注中国的地理位置和特点。
2. 讲解中国地理国情：介绍中国的面积、人口、地形、气候等基本特征。
3. 分析中国地理分区：讲解东北、华北、华东、华中、西南、西北六大地理分区的特点。
4. 探讨中国自然资源与环境保护：介绍中国的自然资源类型、分布及利用状况，强调环境保护的重要性。
5. 总结本节课内容，布置作业。
七、教学反思1. 反思教学内容：检查是否全面讲解了中国地理国情、地理分区、自然资源与环境保护等内容。
2. 反思教学方法：评估多媒体教学、案例分析法、小组讨论等教学方法的实际效果。
3. 反思学生参与度：观察学生在课堂上的积极性、互动情况，思考如何提高学生的参与度。
4. 针对反思结果，调整教学策略，以提高教学效果。
1. 评价学生对中国地理国情、地理分区、自然资源与环境保护等知识的掌握程度。
初中地理人教版教材目录（全）七年级上册第一章地球和地图第一节地球和地球仪第二节地球的运动第三节地图第二章陆地和海洋第一节大洲和大洋第二节海陆的变迁第三章天气和气候第一节多变的天气第二节气温和气温的分布第三节降水和降水的分布第四节世界的气候第四章居民与聚落第一节人口与人种第二节世界的语言和宗教第三节人类的居住地──聚落第五章发展与合作附：本书主要地理词汇中英文对照表附：本书常用地图图例七年级下册第六章我们生活的大洲──亚洲第一节自然环境第二节人文环境第七章我们邻近的国家和地区第一节日本第二节东南亚第三节印度第四节俄罗斯第八章东半球其他的国家和地区第一节中东第二节欧洲西部第三节撒哈拉以南的非洲第四节澳大利亚第九章西半球的国家第一节美国第二节巴西第十章极地地区本书主要地理词汇中英文对照表八年级上册第一章从世界看中国第一节辽阔的疆域第二节众多的人口第三节多民族的家庭第二章中国的自然环境第一节地势和地形第二节气候多样季风显著第三节河流和湖泊第三章中国的自然资源第一节自然资源总量丰富人均不足第二节土地资源第三节水资源第四章中国的经济发展第一节逐步完善的交通运输网第二节因地制宜发展农业第三节工业的分布与发展八年级下册第五章中国的地理差异第一节四大地理区域的划分第二节北方地区和南方地区第三节西北地区和青藏地区第六章认识省级区域第一节全国政治文化中心──北京第二节特别行政区──香港和澳门第三节祖国的神圣领土──台湾省第四节西部开发的重要阵地──新疆维吾尔自治区第七章认识省内区域第一节面向海洋的开放地区──珠江三角洲5第二节西南边陲的特色旅游区──西双版纳第八章认识跨省区域第一节沟壑纵横的特殊地形区──黄土高原第二节以河流为生命线的地区──长江沿江地带第九章走向世界的中国。
.精品文档.域专题复习题（含答案）专题十七认识跨省区域一一黄土高原、长江沿江地带走向世界的中国一、选择题1. （2012年广东阳江）世界上最大的黄土堆积区是（）A.云贵咼原B .巴西咼原.黄土高原D .青藏高原2. （2012年广东清远）黄土高原的地表特征是（）A.地势平坦B .雪山连绵.千沟万壑D .地势崎岖3. （2013年广东阳江）地理环境影响聚落。
聚落的建筑外貌、建筑材料等因环境而异。
下列聚落属于黄土高原传统民居的是（）4. （2013年湖北随州）图17- 11中的数字代表我国的四大地理区域，其中农田多为旱地、以种植小麦和大豆为主、一年一熟或两年三熟的区域是（）A.①B .②.③D .④读黄土高原景观图（图17—12），完成5〜7题。
5. 这三幅图片反映的地貌依次是（）A. ①黄土塬②黄土梁③黄土峁B. ①黄土梁②黄土塬③黄土峁.①黄土峁②黄土梁③黄土塬D.①黄土塬②黄土峁③黄土梁6. 图示地表形态特征的叙述，错误的是（）A. 地表破碎，沟壑纵横B. 人们开垦、米矿、修路等，使地表疏松.地表光秃裸露，缺少植被的保护D.地面平坦，大部分是一望无际的原野7 .治理图中地貌景观的工程措施是（）①植树种草②建梯田③修挡土坝④退耕还林还草A.①②B .②③.③④D .①④黄土高原是世界上最大的黄土堆积区。
它东起太行山，西至乌鞘岭，南连秦岭，北抵长城。
读黄土高原位置图17- 13），完成8〜10题。
图17- 138. 图中表示秦岭的数字是（）A.①B .②.③D .④9. 造成黄土高原水土流失严重的人为原因，主要是A.陡坡地退耕还林还草B .植被遭到人为破坏.黄土土质疏松D .降水集中，多暴雨10 .治理黄河的关键是（）A.加强黄土高原的水土保持B .在黄河下游挖沙.加固黄河大堤D .加大用水量，使水流量减少据报道，长江沿岸29个中心城市发表《长江流域环境保护合作宣言》表示在加快开发开放长江黄金水道的过程中，担起经济社会与环境可持续发展的历史使命，为长江的健康发展共同努力，让长江永远造福子孙万代。
七年级上：第一章地球和地图第一节地球和地球仪1.认识地球的形状和大小2.地球的模型——地球仪3.纬线和经线4.利用经纬网定位第二节地球的运动1.地球的自转2.地球的公转第三节地图1.地图的基本要素2.地形图的判读3.从地图上获取信息第二章陆地和海洋第一节大洲和大洋1.地球？水球？2.七大洲和四大洋第二节海陆的变迁1.沧海桑田2.从世界地图上得到的启示3.板块的运动第三章天气和气候第一节多变的天气1.天气及其影响2.明天的天气怎么样？3.我们需要洁净的空气第二节气温和气温的分布1.气温与我们2.气温的变化3.气温的分布第三节降水和降水的分布1.降水与我们2.降水的季节变化3.降水的分布第四节世界的气候1.气候的地区差异2.影响气候的主要因素3.气候对人类活动的影响第四章居民与聚落第一节人口与人种1.世界人口的增长2.世界人口的分布3.人口问题4.不同的人种第二节世界的语言和宗教1.世界的语言2.世界三大宗教第三节人类的居住地──聚落1.乡村和城市2.聚落与环境3.聚落的发展与保护第五章发展与合作1.国家和地区2.发达国家和发展中国家3.国际合作附：本书主要地理词汇中英文对照表附：本书常用地图图例七年级下：第六章我们生活的大洲──亚洲第一节自然环境1.世界第一大洲2.地形和河流3.复杂的气候第二节人文环境1.人口最多的大洲2.多样的地域文化3.经济发展差异第七章我们邻近的国家和地区第一节日本1.多火山、地震的岛国2.发达的加工贸易经济3.东西方兼容的文化第二节东南亚1.十字路口的位置2.热带气候与农业生产3.山河相间与城市分布4.华人、华侨集中的地区第三节印度1.世界第二人口大国2.水旱灾害频繁3.自给有余的粮食生产4.发展中的工业第四节俄罗斯1.国土辽阔2.自然资源丰富，重工业发达3.发达的交通第八章东半球其他的国家和地区第一节中东1.长期的热点地区2.三洲五海之地3.丰富的石油资源4.匮乏的水资源5.文化差异第二节欧洲西部1.发达国家集中的地区2.以制造业为主的工业3.传统的畜牧业4.繁荣的旅游业第三节撒哈拉以南的非洲1.黑种人的故乡2.单一商品为主的经济3.人口、粮食与环境第四节澳大利亚1.世界活化石博物馆2.“骑在羊背上”的国家3.“坐在矿车上”的国家第九章西半球的国家第一节美国1.移民国家2.农业地区专业化3.世界高新技术产业基地4.资源消耗大国第二节巴西1.民族大熔炉的缩影2.发展中的工农业大国3.热带雨林的危机4.城市化问题第十章极地地区1.冰雪覆盖的地区2.科学考察的宝地3.极地的保护与和平利用本书主要地理词汇中英文对照表八年级上：第一章从世界看中国第一节辽阔的疆域1.位置优越2.国土辽阔3.个省级行政区第二节众多的人口1.世界上人口最多的国家2.人口东多西少第三节多民族的大家庭1.个民族2.民族的分布第二章中国的自然环境第一节地势和地形1.地势呈阶梯状分布2.地形复杂多样3.山区面积广大第二节气候多样季风显著1.南北气温的差异2.东西干湿的差异3.季风气候显著4.气候复杂多样第三节河流和湖泊1.众多的河流2.黄河的治理3.长江的开发第三章中国的自然资源第一节自然资源总量丰富人均不足1.自然资源与我们2.总量丰富人均不足第二节土地资源1.土地资源的利用2.土地资源分布不均3.合理利用每一寸土地第三节水资源1.水是宝贵的资源2.水资源时空分布不均3.节约用水保护水资源第四章中国的经济发展第一节逐步完善的交通运输网1.经济发展的“先行官”2.四通八达的交通运输网3.转换灵活的交通运输枢纽4.选择合适的交通运输方式第二节因地制宜发展农业1.农业与我们2.农业的地区分布3.发展农业要因地制宜4.我国农业面临的挑战与对策第三节工业的分布与发展1.工业与我们2.工业的空间分布3.积极发展高新技术产业八年级下：第五章中国的地理差异第一节四大地理区域的划分1.不同的地理区域2.我国的四大地理区域第二节北方地区和南方地区1.北方与南方的自然差异2.北方与南方的人文差异第三节西北地区和青藏地区1.干旱的西北地区2.高寒的青藏地区3.以牧业为主的地区第六章认识省级区域第一节全国政治文化中心──北京1.政治文化中心2.历史悠久的古城3.建设现代化大都市第二节特别行政区──香港和澳门1.人多地狭2.港澳与祖国内地的密切联系第三节祖国的神圣领土──台湾省1.祖国神圣的领土2.美丽富饶的宝岛3.出口导向型经济第四节西部开发的重要阵地──新疆维吾尔自治区1.高山、荒漠和绿洲2.富有特色的绿洲农业3.潜力巨大的能源开发第七章认识省内区域第一节面向海洋的开放地区──珠江三角洲1.对外开放的前沿2.外向型的经济3.城镇的发展第二节西南边陲的特色旅游区──西双版纳1.丰富的旅游资源2.蓬勃发展的旅游业第八章认识跨省区域第一节沟壑纵横的特殊地形区──黄土高原1.世界最大的黄土堆积区2.严重的水土流失3.脆弱的生态环境4.生态建设第二节以河流为生命线的地区──长江沿江地带1.地理位置和自然条件2.沿江地带的纽带和辐射作用3.沿江地带的城市4.沿江地带的工业5.生态环境问题及其治理保护第九章走向世界的中国1.促进区域的可持续发展2.在世界中求发展。
八年级地理下册的教学计划湘教版八年级地理下册的教学计划湘教版五篇工作计划的本身就是一个框架，只有把工作放在框架里，才能从各个方面进行全盘考虑和分析评估，对有可能出现的情况或问题设置应对预案。
这里给大家分享一些关于八年级地理下册的教学计划湘教版，方便大家学习。
八年级地理下册的教学计划湘教版1一、指导思想以《地理课程标准》为依据，努力使每一个学生通过学习地理，能够对地理学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。
通过学习学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“会学地理”二、教材分析该教材针对初中生的特点，设置了多个学生活动，同时还有课外读及小资料对学生的'知识面的拓展起积极作用，同时活动又利于学生主体作用的发挥。
三、教学设想1、抓好常规地理课堂教学。
认真备好每一节课，努力讲好每一节课;保障每节一练，做到全批全改。
2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。
3、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。
4、强化对基础知识的巩固，重视知识点与时事地理的结合，进行全方位的开放性试题训练。
四、具体措施1、钻研教学大纲，订好教学工作计划。
2、认真写好教案。
1、教学目标明确，每节课要紧紧围绕目标进行。
2、要把基本概念、基本观点，正确无误地传授给学生。
3、做到分清主次，突出重点，分散难点，抓住关键，详略得当，快慢适中。
4、要重视对学生进行思想教育，对学生进行辩证唯物主义和爱国主义教育。
5、注意教学方法得当。
对不同的内容灵活选用恰当的教法，在教学中要大胆探索，勇于创新。
6、科学地安排教学过程。
7、精心选择作业，认真批改作业。
8、通过测验及时了解学生的学习情况。
八年级地理下册的教学计划湘教版2一、指导思想1、学生分析进入初二地理学科就要学习中国地理，这是一个既熟悉又陌生的领域。
地理走向世界的中国教学教案第一章：中国的地理位置与特点1.1 中国的地理位置讲解中国的地理位置，包括经纬度、时区等基本信息。
通过地图展示中国的地理位置，让学生理解中国在世界地图上的位置。
1.2 中国的地理特点讲解中国的地理特点，包括地形、气候、河流等。
通过图片和视频展示中国的地理特点，让学生更直观地了解中国的自然环境。
第二章：中国的行政区划与主要城市2.1 中国的行政区划讲解中国的行政区划，包括省、市、县等。
通过地图展示中国的行政区划，让学生了解中国各级行政单位的分布。
2.2 中国的主要城市讲解中国的主要城市，包括北京、上海、广州等。
通过图片和视频展示中国的主要城市，让学生了解这些城市的发展情况和特色。
第三章：中国的地理环境与资源3.1 中国的地理环境讲解中国的地理环境，包括山地、平原、高原等。
通过图片和视频展示中国的地理环境，让学生了解中国的自然景观。
3.2 中国的自然资源讲解中国的自然资源，包括水资源、土地资源、矿产资源等。
通过图表和案例分析展示中国的自然资源的利用和保护情况。
第四章：中国的地理经济与产业4.1 中国的地理经济讲解中国的地理经济，包括农业、工业、服务业等。
通过图表和案例分析展示中国的地理经济与区域发展的关系。
4.2 中国的主要产业讲解中国的主要产业，包括制造业、高科技产业等。
通过图片和视频展示中国的主要产业的发展情况和特点。
第五章：中国的地理文化与人情5.1 中国的地理文化讲解中国的地理文化，包括方言、饮食、传统习俗等。
通过图片和视频展示中国的地理文化，让学生了解中国的文化多样性。
5.2 中国的地理人情讲解中国的地理人情，包括社交礼仪、节日庆典等。
通过案例分析和角色扮演展示中国的地理人情，让学生了解中国人的生活方式和社交习惯。
第六章：中国的地理特色与景观6.1 中国的地理特色讲解中国的地理特色，包括奇特的地形地貌、独特的气候现象等。
通过图片和视频展示中国的地理特色，让学生了解中国的自然奇观。
地理走向世界的中国教学教案第一章：中国的地理位置与特点1.1 地理位置中国的地理位置在哪里？中国的领土范围如何？中国与哪些国家接壤？1.2 地理特点中国的地形特点是什么？中国的气候特点是什么？中国的自然资源分布如何？第二章：中国的地理分区2.1 地理分区概述中国的地理分区有哪些？各地理分区的主要特征是什么？2.2 主要地理分区介绍华北地区的主要特点是什么？华东地区的主要特点是什么？华中地区的主要特点是什么？华南地区的主要特点是什么？西北地区的主要特点是什么？西南地区的主要特点是什么？东北地区的主要特点是什么？第三章：中国的自然地理3.1 地形地貌中国的主要地形有哪些？中国的主要山脉是什么？中国的主要高原、平原、盆地是什么？3.2 气候与水文中国的气候类型有哪些？中国的主要河流是什么？中国的湖泊分布如何？3.3 生物地理中国的生物多样性如何？中国的主要生态系统是什么？中国的特有物种有哪些？第四章：中国的经济地理4.1 农业地理中国的农业分布如何？中国的主要农产品是什么？中国的农业发展战略是什么？4.2 工业地理中国的工业分布如何？中国的主要工业基地是什么？中国的工业发展战略是什么？4.3 城市地理中国的城市化进程如何？中国的主要城市是什么？中国的城市发展战略是什么？第五章：中国的社会地理5.1 人口地理中国的人口分布如何？中国的主要民族是什么？中国的人口政策是什么？5.2 文化地理中国的文化地理特点是什么？中国的主要文化圈是什么？中国的文化遗产有哪些？5.3 区域发展差异中国的区域发展差异如何？中国的西部大开发战略是什么？中国的沿海发展策略是什么？第六章：中国的资源地理6.1 矿产资源中国的矿产资源丰富吗？中国的主要矿产地在哪里？中国的矿产资源开发与保护政策是什么？6.2 水资源中国的水资源分布如何？中国的主要水系是什么？中国的水资源利用与保护措施有哪些？6.3 生物资源中国的生物资源有哪些？中国的主要森林资源分布如何？中国的生物资源利用与保护政策是什么？第七章：中国的环境地理7.1 环境问题中国的主要环境问题有哪些？中国的环境污染来源是什么？中国的环境保护政策是什么？7.2 生态建设中国的生态文明建设是什么？中国的主要生态工程有哪些？中国的生态保护红线政策是什么？第八章：中国的交通地理8.1 交通基础设施中国的交通网络发展如何？中国的主要交通方式有哪些？中国的交通发展规划是什么？8.2 区域交通差异中国的区域交通差异如何？中国的西部交通建设政策是什么？中国的沿海与内陆交通发展战略是什么？第九章：中国的旅游地理9.1 旅游资源中国的旅游资源丰富吗？中国的主要旅游胜地有哪些？中国的旅游资源开发与保护政策是什么？9.2 旅游产业中国的旅游产业发展如何？中国的旅游市场趋势是什么？中国的旅游国际合作有哪些？第十章：中国的全球化地理10.1 中国的全球化进程中国的全球化表现有哪些？中国的对外开放政策是什么？中国的“一带一路”倡议是什么？10.2 中国的全球治理参与中国的全球治理角色有哪些？中国的国际组织参与情况如何？中国的全球治理理念是什么？10.3 中国的全球地理影响中国的全球影响力如何？中国的全球地理意义是什么？中国的全球责任与担当是什么？重点解析本教案以“地理走向世界的中国教学教案”为主题，涵盖了中国的地理位置、地理分区、自然地理、经济地理、社会地理、资源地理、环境地理、交通地理、旅游地理和全球化地理等十个方面。
