小班社会城市美容师

幼儿园中班社会活动：《城市美容师》教学设计1. 教学背景本次社会活动是在幼儿园中班开展的，通过以《城市美容师》为主题的教学活动，为孩子们创设一个模拟城市并进行相关的角色扮演活动，从而达到设计认知和实践能力的培养目的。

此次教学活动主要以实践为主，内容围绕幼儿园社区环境与城市美化展开，旨在提高孩子的团队协作意识、审美能力以及社会责任感。

2. 教学目标在开展本次教学活动中，我们旨在通过教学的手段让幼儿达成以下目标：2.1 知识目标•学习如何协同合作完成任务•认识日常生活环境中的城市美化工作•理解城市美化与环境保护的重要性2.2 能力目标•能够通过合作完成任务•能够发现和领略城市美化与环境保护的点滴•提升合作的能力和表达想法的能力。

2.3 情感目标•培养孩子的社会责任感•快乐学习，增加孩子的自信心3. 教学内容及活动设计3.1 教学内容•探究城市美化的意义和形式；•线路规划；•寻找美化需求；•配景设计；•制定计划；•完成美化任务；•进行展示与分享。

3.2 活动设计第一阶段：开展前准备•通过一些城市美化的图片、视频等课件等让孩子们对城市美化工作有初步认识；•调查并幼儿园周边存在的环境问题；•介绍社会活动的主题，让孩子们知道他们将要扮演的角色及任务，并让他们分组，协商出一个队名；•预算出需要的材料，并由老师进行采购。

第二阶段：实践探究•指导孩子们进行线路规划，制定计划；•活动完成后，让小朋友拍照记录；•带领孩子们进行回访，了解孩子们的感理和收获，并帮助孩子们和分享这个过程。

3.3 具体活动流程时间活动流程上午8:00辅导教师介绍活动主题及任务；上午8:20分组选出一个队名，制定活动计划；上午8:40出发前往社区寻找美化需求，寻找设计素材；下午2:00 返回幼儿园，组织孩子们进行配景设计、美化任务等活动，期间可进行拍照记录；下午4:30完成活动并进行反思。

下午5:00大会进行展示。

4. 教学反思4.1 教学成功之处本次教学活动通过任务分配后小组合作完成，通过实际操作来提高孩子们的实践能力，同时也培养了他们的团队协作精神。

幼儿园中班社会公开课教案《城市美容
师》含反思
教学目标：
1.学习认得城市中的公共设施和生活环境，了解城市美容师的工作内容。

2.培育幼儿认得城市美容师的工作方式和工作内容，从而形成一种珍惜环境的良好习惯。

3. 培育幼儿自我探究、自我体验、自我发觉的本领，培育幼儿的察看力和思维本领。

教学内容：
一、学习环节
1. 观看图片和视频，引导幼儿认得城市中的公共设施和生活环境。

2. 引导幼儿了解城市美容师的工作内容，让幼儿了解城市美容师的紧要性。

二、活动环节
1. 察看环节：让孩子们察看城市美容师的工作，了解他们是如何工作的。

2. 体验环节：布置环保小达人们进行垃圾分类活动，使用所学学问，让孩子们更好地理解和实践环保。

3. 发觉环节：前往学校四周环境进行考察，让幼儿们找出散落在学校中的垃圾，并依次分开放置。

三、总结环节
1. 带领幼儿进行整理总结，让孩子们认得到保持公共环境乾净的紧要性。

2. 提示孩子们：幼儿园是我们的第二个家，我们要像珍惜本身的家一样珍惜我们的幼儿园，让我们一起行动起来，共同创建一个更美的学校。

教学反思：
通过此次公开课的教学，我学到了很多，也发觉了本身的不足。

首先，我应当更加注意同学的需要与反馈，以便更好地调整教学内容和方法。

假如孩子们对某些事物没有爱好，那么教材也就没有多大的用处。

其次，我应当加强教学反思，对课堂中显现的问题进行找寻原因和解决方法，从而提升教学效果和水平。

最后，我也会不断地更新和改进本身的教学方法和技能，从而更好地为孩子们的成长和进展做出贡献。

中班社会教案《城市美容师》一、教学内容本课教案选自幼儿园中班社会领域，以“城市美容师”为主题，通过学习让幼儿了解环卫工人对城市环境的重要性，体会环卫工人的辛勤劳动，学会尊重和感恩。

教材章节为“身边的人们——辛勤的环卫工人”。

二、教学目标1. 让幼儿认识环卫工人，了解他们的工作内容和对城市环境的重要性。

2. 培养幼儿尊重和感恩环卫工人的情感。

3. 提高幼儿的观察和表达能力。

三、教学难点与重点重点：让幼儿了解环卫工人的工作内容，认识他们对城市环境的重要性。

难点：让幼儿学会尊重和感恩环卫工人，培养他们的情感态度。

四、教具与学具准备1. 教具：图片、视频、课件等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 情境导入：播放环卫工人工作的视频，引导幼儿观察并提问，让幼儿了解环卫工人的工作内容。

2. 讲解知识点：通过课件讲解环卫工人对城市环境的重要性，让幼儿认识到他们的辛勤劳动。

3. 互动环节：分组讨论，让幼儿分享自己对环卫工人的看法，引导幼儿学会尊重和感恩。

4. 实践操作：让幼儿动手制作手工作品，以表达对环卫工人的感谢之情。

六、板书设计板书内容：环卫工人、城市美容师、尊重、感恩七、作业设计1. 作业题目：制作一张感谢环卫工人的卡片。

2. 作业答案：在卡片上画上环卫工人的形象，并写上感谢的话语。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过视频、课件、讨论等多种形式，让幼儿了解了环卫工人的工作内容，认识到他们对城市环境的重要性。

在教学过程中，幼儿积极参与，表达了自己对环卫工人的尊重和感恩之情。

但也有部分幼儿对环卫工人的工作内容理解不深，需要在今后的教学中加强引导。

拓展延伸：组织幼儿参观环卫工人的工作现场，让他们亲身体验环卫工人的辛勤劳动，进一步培养幼儿的尊重和感恩之情。

同时，鼓励幼儿在日常生活中关注环卫工人，关心城市环境，积极参与环保活动。

重点和难点解析一、教学内容重点解析中班社会教案《城市美容师》选自幼儿园中班社会领域，以环卫工人为主题，通过学习让幼儿了解环卫工人对城市环境的重要性，体会环卫工人的辛勤劳动，学会尊重和感恩。

幼儿园中班社会优质课教案《城市美容师》含反思一、教学目标1.知识目标：能认识城市的各种景象，了解城市美容师的职业特点和工作方式。

2.技能目标：能够在游戏中动手实践，模拟小组合作完成城市美容师的任务。

3.情感目标：培养幼儿的美感，意识到人们保护城市环境的重要性。

二、教学重点和难点教学重点：培养幼儿的美感，认识城市环境需要保护。

教学难点：游戏设计与秩序处理。

三、教学过程1.启发热身1.老师手拿一些不同的垃圾示范地放置在屋内，由幼儿识别垃圾属性。

2.组织幼儿合作，利用有限的时间清理教室垃圾及桌面上杂物。

2.授课1.在讲授城市美容师的职业特点和工作方式，发挥幼儿已有的知识结构。

2.带领幼儿通过图片识别出城市各行各业的企图，认识城市各种景象。

3.老师与幼儿一起花时间观察校园及周围环境，统计环境中存在的城市垃圾问题。

3.游戏1.幼儿分小组，在自己分组的老师带领下，模拟城市美容师设计和完成任务。

2.要求幼儿们规范地按照组长的指示完成任务，可以检查和举报周围的垃圾。

3.老师在旁观察，关注幼儿的运作方式和互动过程，发扬城市美容师的职业精神。

4.比赛结束后，让幼儿评选出最佳小组，激励幼儿在游戏中有良好表现。

4.反思1.回顾游戏体验，分享夺冠小组组长的心路历程和团队配合方式。

2.提问：你们可以在生活中如何维护城市环境干净，卫生？3.课后拓展：让幼儿亲身体验“马路如虎口，行人需自护”。

四、教学方法1.启发热身法：以学生为本，提问、案例等启发学生思考。

2.授课法：要有重点、有难点，提供直接、具体的或者抽象的模型和过程来帮助学生理解和记忆。

五、教学评估1.贴近幼儿实际生活情境2.注重鼓励和肯定每个幼儿的努力，提高自信心3.关注幼儿的情绪变化，及时沟通和调整教学内容。

六、教学反思与总结1.教育方法设计上需要注意个别差异的适应性。

2.游戏可以激发幼儿游戏创造力、合作精神和团队协作能力。

3.通过体验的方式让幼儿更好的感受到社会生活中的环境保护意识重要性。

•••••••••••••••••《城市美容师》教案《城市美容师》教案（精选6篇）作为一位无私奉献的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编收集整理的《城市美容师》教案（精选6篇），希望对大家有所帮助。

《城市美容师》教案篇1活动目标1、采访、讨论，感知发现城市美容师的工作特点。

2、愿意将自己的想法积极地表达出来。

3、爱惜自己生活的环境，能初步懂得尊重别人的劳动。

活动准备视频、PPT、联系好的环保工人以及他的装备、音乐伴奏等。

活动过程一、认识客人，自然导入小朋友，看，我们班来了一位客人，是谁呀？对了，他是一位环保工人，打个招呼吧！我们的马路、街道，那么的干净、整洁，全靠他们了。

评析：邀请孩子熟悉又不熟悉的环保工人进入课堂，与他们近距离接触，感知他们的苦与乐。

我们的活动有时候会因为这些“特别嘉宾”的进入而更显活力。

二、采访叔叔，了解工作1、叔叔来到我们身边，现在，你们都是小记者，有什么问题，你来问问这位叔叔。

问题设置预设：（1）你扫的垃圾臭不臭啊？（当然臭了，你们经过垃圾箱时，是不是都捂着鼻子啊？那我每天都要把这些扫干净。

）（2）你天天扫马路，累不累啊？（很累很累，每天下班，我的手和脚都是又酸又累。

）（3）你除了扫马路，还做什么呀？（还要清理垃圾箱，还有好多人在墙上乱贴小广告，多难看啊，我们要及时清理掉。

）（4）你天天几点钟起床上班啊？（我们要在你们的爸爸妈妈上班之前，把马路打扫干净，垃圾箱清理掉，所以，你们都在睡觉的时候，4点钟，天还没亮呢，我们就已经在工作了。

）老师小结：看来，环保工人的工作不但辛苦，有时还有点危险，因为，他们就在车来车往的马路上工作。

每天，他们面对的都是又脏又臭的垃圾，他们要早早起床，工作就在有灰尘、有噪音、有好多车的马路上，多辛苦啊。

但是，没有环保工人的劳动，我们生活的环境就没有这么整洁了。

评析：此环节深受幼儿喜欢，孩子们提出的问题常常让我们成人大吃一惊，确实来自他们的视觉，他们的疑问，特别是生活。

幼儿园大班社会领域教案《城市美容师》含反思幼儿园大班社会领域教案《城市美容师》【教学目标】1. 让同学了解城市美容师的工作内容和紧要性；2. 培育同学关注城市环境和积极参加城市美化的意识；3. 提高同学的想象力和制造力，激励他们叙述本身心目中的理想城市。

【教学步骤】第一步：导入1. 老师先放一些城市街景的图片，让同学察看并回答问题：这些街景美吗？为什么美？有哪些不美的地方？2. 老师提问：你们知道城市美容师吗？他们是做什么工作的？第二步：讲解老师向同学讲解城市美容师的工作内容：他们通过设计、改建、绿化、装饰等手段来美化城市环境，让城市更加美丽和宜居。

举例：我们常去的公园，就是城市美容师细心设计和打造的。

第三步：活动1. 环保小卫士：“找碴”老师带领同学外出，到学校周边的小区或者公园进行环保小卫士活动，让同学在环保小卫士的引导下，找寻四周的环境问题，并进行记录和改善。

2. 设计理想城市老师放一些城市街景的图片，引导同学讨论，交流想法，然后请同学本身在纸上画出理想的城市。

在最后，老师会邀请同学发表本身的设计理念，共享本身的作品。

第四步：反思1. 加深理解“城市美容师”这个职业，提高对环境保护的重视；2. 通过环保小卫士活动，让同学从实际中认得到环境污染和垃圾的危害，培育他们的环保意识和环保行为；3. 通过设计理想城市的活动，让同学发散思维、提高想象力，培育他们表达本身想法的本领。

【教学反思】通过本次教学，同学更加了解了城市美容师这个职业，认得到城市美容师的工作对城市的影响和紧要性，同时也加深了同学对环境保护的重视和责任感。

在实践环保小卫士的活动时，同学对环境的认知和对垃圾的处理有了更多的了解。

有一些同学发觉了问题，自动实行措施改善了环境，这体现出同学的环保意识和环保行为已初步形成。

在设计理想城市的活动中，同学充分发挥了想象力和制造力，通过交流共享，让同学能够更深入地了解彼此的想法和想象，这有利于培育同学的表达本领。

幼儿园中班社会教案《城市美容师》【教案目标】1.认识和理解城市美容师的职业。

2.培养幼儿的劳动意识和劳动习惯。

3.提高幼儿的观察能力和社会交往能力。

【教学准备】1.教具准备：城市美容师的图片、化妆品拼图、工作服道具等。

2.教材准备：幼儿绘本《城市美容师》。

【教学过程】一、导入（10分钟）1.教师引导幼儿回忆上次课程《钢琴家》，并用幼儿简单的语言描述一下钢琴家的工作内容。

2.教师出示城市美容师的图片，让幼儿观察、描述并猜测这是什么职业，引导幼儿进入本课主题。

二、讲授（15分钟）1.教师出示幼儿绘本《城市美容师》，给幼儿们讲述城市美容师的工作内容和工作场所。

2.教师引导幼儿回答一些问题，如：“城市美容师的工作是什么？”“城市美容师的工作场所在哪里？”等，巩固幼儿对于城市美容师的认识。

三、实践操作（25分钟）1.教师提前准备一些简单的化妆品拼图，让幼儿进行拼图游戏。

拼图完成后，教师引导幼儿讨论拼图上的物品是城市美容师使用的工具，以及它们的作用。

2.教师为每位幼儿准备一套城市美容师的工作服道具，让幼儿们穿上工作服，进行角色扮演。

教师可以扮演客人的角色，幼儿则扮演城市美容师，进行问候、介绍和服务等互动，培养幼儿的社会交往能力。

四、反思总结（10分钟）1.教师带领幼儿回顾学习内容，让幼儿进行总结，强化记忆。

2.教师提问幼儿对于这节课的感受和体会，鼓励幼儿们表达自己的想法。

3.教师总结本节课的内容，并展示幼儿制作的角色扮演服装或手工制作的化妆品。

【教学延伸】1.教师可根据幼儿的学习兴趣，安排一次参观或观察城市美容院的活动，让幼儿亲自感受城市美容师的工作环境和工作内容。

2.教师可安排幼儿制作一份城市美容师的工作日志，记录幼儿在角色扮演中的所见所闻及收获体会。

【教学反思】通过本节课的教学，幼儿们对于城市美容师的工作内容和工作场所有了初步的认识，并在实践操作中体验了城市美容师的工作场景。

通过角色扮演和讨论，培养了幼儿的社会交往能力和观察能力。

幼儿园中班社会公开课教案《城市美容师》一、活动目标1.了解城市美容师的工作内容和重要性。

2.培养幼儿尊重和关爱城市美容师的情感。

二、活动准备1.城市美容师工作图片、视频2.环保标语3.环保手工材料三、活动过程1.导入师：小朋友们，你们知道城市美容师是什么吗？幼：不知道。

师：那你们知道城市美容师是做什么工作的吗？幼：不知道。

师：今天，我们就来了解一下城市美容师的工作，好不好？幼：好！2.了解城市美容师的工作师：请小朋友们看大屏幕，这是城市美容师工作的图片，你们看到了什么？幼：他们正在扫地、擦窗户、捡垃圾……师：没错，城市美容师的工作就是保持城市的清洁和美丽。

他们每天早晨起床，就开始忙碌起来，为了让我们的生活环境更加美好。

3.观看城市美容师工作视频师：现在，请小朋友们一起观看城市美容师工作的视频，看看他们是如何工作的。

（播放视频）师：看完视频，你们有什么感受？幼：他们好辛苦啊！幼：他们为了我们，每天都要工作那么久。

4.讨论如何尊重和关爱城市美容师师：那么，我们应该如何尊重和关爱城市美容师呢？幼：我们要遵守规则，不乱扔垃圾。

幼：我们要对他们说谢谢，因为他们让我们生活在干净的环境中。

师：说得很好！我们要学会感恩，尊重和关爱城市美容师，因为他们是我们城市的守护者。

5.制作环保标语师：请小朋友们分成小组，一起制作环保标语，呼吁大家保护环境，关爱城市美容师。

（幼儿分组制作环保标语）6.展示环保标语师：请每个小组展示一下你们的环保标语，我们一起来看看。

（幼儿展示环保标语）师：通过今天的活动，我们了解了城市美容师的工作，也学会了如何尊重和关爱他们。

让我们一起行动起来，保护环境，让城市更加美丽！四、活动延伸1.回家后，与家长分享今天学到的知识，让家长了解城市美容师的工作。

2.家长协助幼儿完成环保手工制作，培养幼儿的环保意识。

五、活动反思通过本次公开课，幼儿对城市美容师的工作有了更深入的了解，培养了尊重和关爱城市美容师的情感。

城市美容师小班教案【篇一：城市美容师小班教案】幼儿园大班教社会教案：城市美容师活动目标1.教育幼儿尊重清洁工人和他们的劳动，养成讲卫生的好习惯。

2.帮助幼儿了解清洁工人的工作与人们的生活关系，知道不能随便乱扔垃圾，不乱吐痰。

活动准备 ppt课件:城市美容师活动过程一、引导幼儿理解“城市美容师”的概念1.小朋友你们知道美容师吗？知道他们是干什么工作的吗？2.教师：城市美容师是环卫工人，我们的城市经过他们的劳动，才变得又整洁又漂亮，所以称环卫工人是“城市美容师”。

二、了解清洁工的工作1.谈话交流：清洁工人每天都做些什么事？2.ppt课件：城市美容师（1）画面上有谁？在干什么？小结：干净的马路上有的清洁工在扫地，有的清洁工在开清洁车，有的清洁工在擦路标。

（2）下雨的时候清洁工在干什么？小结：清扫积水，清理垃圾和疏通下水道。

（3）清洁工在小区的墙面上干什么？小结：清洁工人在小区里清理垃圾广告。

教师：每天城市里的每个角落都有着环卫工人勤劳工作的身影。

他们认真打扫大街小巷，有了他们勤劳的劳动我们城市才变得清洁美丽。

三、交流、感受清洁工人的辛苦。

1.他们什么时候开始工作，什么时候运送垃圾？2.落叶满地、烈日当头的时候，他们在干什么？看着刚刚清洗干净的地方又被过往的行人留下不该有的垃圾和污秽时，他们是怎样做的？小结：他们不怕脏、不怕累，我们常用“宁愿一人脏，换来万人洁”来赞美环卫工人美好的心灵，称他们是“城市美容师”。

3.教育幼儿尊重清洁工人，珍惜他们的劳动果实。

（1）讨论清洁工的劳动与人们生活的关系。

提问：如果没有清洁工人会怎样？小结：清洁工人工的工作很重要，他们使我们的城市变得又干净又漂亮，使人们感到舒服和愉快。

（2）我们应该怎样珍惜清洁工人的劳动成果。

小结：清洁工人把城市打扫干净了。

我们应该爱清洁、讲卫生，不随地乱扔东西，不随地吐痰，爱惜我们的城市，让它变得更干净，更美丽。

四、教育幼儿在日常活动中请幼儿养成良好的卫生习惯。

幼儿园社会-城市美容师教案一、教学目标1. 让幼儿了解城市美容师的职责，认识到他们对于城市环境的重要性。

2. 培养幼儿尊重和感激城市美容师的情感。

二、教学重点1. 让幼儿知道城市美容师的职责。

2. 培养幼儿尊重和感激城市美容师的情感。

三、教学难点1. 帮助幼儿理解城市美容师工作的辛苦和重要性。

2. 引导幼儿表达对于城市美容师的尊重和感激。

四、教学准备1. 准备城市美容师工作的图片或者视频资料。

2. 准备关于城市美容师的工作用具，如扫把、垃圾铲等。

3. 准备幼儿手工制作的材料，如彩纸、颜料等。

五、教学过程1. 导入：通过展示城市美容师工作的图片或者视频资料，引起幼儿的兴趣，引导幼儿观察和描述城市美容师的工作。

2. 基本部分：a. 让幼儿了解城市美容师的职责，教育他们垃圾要分类投放，保持环境卫生。

b. 组织幼儿进行关于城市美容师的手工制作活动，让幼儿通过亲身体验，理解城市美容师工作的辛苦和重要性。

c. 通过小组讨论，引导幼儿表达对于城市美容师的尊重和感激之情。

4. 作业：让幼儿回家后，向家长介绍城市美容师的工作，让家长也理解并支持城市美容师的工作。

六、教学评价1. 观察幼儿在手工制作活动中的参与程度和表现，评估他们对城市美容师工作的理解和尊重程度。

2. 关注幼儿在小组讨论中的表现，评估他们的表达能力和团队合作能力。

3. 搜集家长反馈意见，了解幼儿在家中的环保行为和对于城市美容师工作的认识。

七、教学拓展1. 组织幼儿参观城市美容师的实际工作场景，让他们更直观地了解城市美容师的工作。

2. 邀请城市美容师来园进行讲座，分享他们的工作经验和心路历程，增强幼儿对城市美容师的敬意。

3. 开展环保主题活动，如垃圾分类、绿色出行等，进一步提高幼儿的环保意识。

八、教学注意事项1. 在教学过程中，要注重培养幼儿的尊重和感激之情，避免过度强调城市美容师工作的辛苦，以免造成幼儿的心理负担。

2. 针对幼儿的认知水平，采用生动形象的教学方法，如图片、视频、手工制作等，让他们更好地理解和接受教学内容。