一年级 行规

一年级学生日常行为规范细则一年级学生日常行为规范细则一. 常规要求（一）学习用品1、带铅笔三支以上、橡皮一块、垫板一块、彩笔一盒、文具盒一个、书包一只。

铅笔、橡皮按规定放在文具盒里。

2、课本要包好封面，写上班级和姓名。

本子要按老师规定在左角编上号码，垫板要保持整洁。

3、书包要保持整洁，课本、本子、垫板、文具盒要按规定整齐地放在书包里，（文具盒→垫板→课本→本子）每天回家就要把铅笔削好，把书包整理好，放在固定的地方。

4、按时到校，不随便迟到，有事(或生病)提前向班主任请假，不能随意旷课。

5、每天带齐所需学习用品，不准携带与上课活动无关的玩具、零食、零钱、贵重物品、首饰、小刀入校。

（二）上课预备1、听到预备铃声，停止说话和活动，快步走进教室坐好，开始两分钟活动。

2、正式上课铃响后，班长叫起立，大家恭敬向老师问好。

听讲3、人坐正，眼睛看着老师，耳朵专心听，边听边思考，不懂的地方等老师讲完可以举手问。

4、同学在回答问题时要仔细听，如有不同看法，等同学讲完举手发言。

5、听课时，不做与上课无关的事，不想与上课无关的事，要专心致志。

发言6、要发言先举手，得到允许站起来说。

7、发言时人站直，声音响亮，要说完整的话，口齿清楚，说错了不要怕，再说一遍。

8、不能嘲笑在课堂上讲错的同学，要虚心听取别人的意见。

9、老师讲课，同学发言不能打断别人的说话，有意见等别人说完了再举手发言。

读书10、读书时人要坐直，眼睛离书一尺。

11、读书时，书要拿在手里，眼睛要看书，集体读书时声音要轻一点，读出表情。

一个人读书时，拿起书，声音要响亮，读出语气来。

书写12、写字姿势做到眼睛离本子一尺，手指离笔尖一寸，胸离桌子一拳，手指握笔要正确，做到头正、身直、肩平、足稳。

13、要认真读题目，读懂了题意，想好了再做。

14、做作业前先看清楚本子再写，书写要工整，一笔一划不马虎，尽量不用橡皮檫，不用修正液。

15、作业在规定的时间内完成，不要边做作业边玩耍或吃东西。

学生需注意的行为规范
1.早上来校衣着要整洁
2.每节课老师必须强调：坐姿、握笔姿势、正确看书姿势、课堂
纪律等
3.做好课前提前准备，下课收板凳，回家自己整理书包
4.课后，不得疯闹、不得大声喧哗、在室内不得疯跑
5.餐前洗手、餐后擦嘴、用餐时间，不得说话、不得浪费、右手
拿筷左手扶碗
6.餐后自行擦桌清理残留垃圾，轻放碗筷，自行回座位阅读。

7.要有礼貌的向老师、小朋友问好，要和家长说再见
8.午睡起床自己穿衣叠被
9.培养孩子集体服务意识，例如打扫除，摆放桌椅板凳
10.举手发言，不插嘴，不告状。

养成倾听的习惯很重要，包括听
老师讲和听同学发言
11.三轻：说话、走路、拿东西
12.每个课间必须喝水，上厕所，便后需洗手，不得浪费水（依次
排队进行）
13.不得与同学吵闹、打架
14.不得破坏公共财产、要爱惜桌椅板凳
15.不得玩危险的游戏
16.遇到问题要积极思考，学会自行解决、或与同学相互帮助
17.看见操场地上有纸屑自觉的捡起来丢垃圾桶内
18.主动帮助同学、孝敬父母、尊敬老师
纪律
上课认真听讲，下课不疯打，午睡不得交头接耳
安全
教室和走廊不能跑，不能拉着小朋友的衣服跑，不可玩捉迷藏、捞痒痒等危险游戏。

厕所女生二楼男生二楼
上下楼梯不跑不跳安静的上下楼
选一名班长：带好班级的良好风气
选一名学习委员早上带着同学们一起早读学习好
选一名卫生委员每天监督班级的卫生
选一名体育委员督促同学们排好队有秩序的上下楼
选一名图书管理员管理好图书摆放整齐。

小学一年级小学生一日常规为促使学生养成良好行为习惯，全面提高学生素质，根据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》规定，结合我校实际，制定本常规要求。

一、早晨1、上学前应吃好早餐，带齐学习用品，不得带零食及玩具到学校。

2、离开家门，应主动和家人打招呼：“×××，我上学去了！”3、早上7点40分准时到校。

进校时，自觉接受大队委检查。

进班后把今天课上用到的文具、课本从书包里拿出放到书桌里，书包放到教室后面的小柜子里。

然后按照老师的要求进行相关晨读内容。

其间不得大声喧哗，要保持教室安静。

4、学生因病、因事，由家长向老师请假，班级做好考勤记录，并每天做好晨检汇报。

5、值日生负责打开门窗，拉开窗帘，检查清洁，组织早读。

二、上课要求1、充分做好课前准备，书本放在课桌的右上角，文具盒紧挨书本放好。

2、上课铃响，快步走进教室，静息，等待老师。

3、上课开始，班长喊“起立”，全体学生立正，向老师问好、鞠躬，待老师问好后安静入座。

4、举手发言，发言时站立端正，用普通话，声音洪亮；发言完毕，静静归位。

5、自觉遵守课堂纪律，专心听讲、积极思考、大胆发言、不懂就问，不做小动作、不交头接耳；小组讨论轻声细语，不妨碍邻座学习。

6、按时保质完成作业，书写规范，卷面整洁，格式正确，不拖拉、不粗心、不抄袭。

7、读写姿势正确（眼离书一尺，胸离桌一拳，手指离笔尖一寸）；未经老师同意，不得离开座位和教室。

8、迟到的同学，要在室外(体育课在队列外)先“报告”，经老师允许后再进入。

9、下课铃响，老师宣布“下课”，学生方可离开座位。

10、学生到音乐教室、科学实验室、计算机室、美术室等学科功能室上课，应带齐上课用具，做到安静、整齐，严禁大声喧哗、追跑，排队进入教室，爱护公物。

三、课间要求1、文明休息，注意安全。

不追逐打闹、攀爬栏杆、大声喧哗，不进行危险活动，不在楼道内从事小型体育活动。

2、上下楼梯靠右行，不拥挤、推揉、抢先，做到“轻声慢步靠右行”。

一年级行为规范手册26个全一年级行为规范手册目录1. 介绍2. 行为规范- 1. 尊重他人- 2. 诚实守信- 3. 合作交流- 4. 努力研究- 5. 维护环境- 6. 安全第一3. 行为奖惩4. 结语介绍本行为规范手册适用于一年级的学生。

通过遵守这些行为规范，我们将能够建立一个积极、和谐的研究环境，促进我们的个人成长和学校的发展。

行为规范1. 尊重他人- 我们要尊重每个人的个人权利和空间。

- 我们不欺负、歧视或伤害他人。

- 我们要友善、礼貌地与他人相处。

2. 诚实守信- 我们要诚实地说话，不撒谎。

- 我们要遵守承诺和约定。

3. 合作交流- 我们要学会与他人合作，共同完成任务。

- 我们要分享知识和经验，互相帮助。

- 我们要尊重他人的观点和意见。

4. 努力研究- 我们要保持专注，努力研究。

- 我们要按时完成作业和任务。

- 我们要积极参与课堂活动。

5. 维护环境- 我们要珍惜学校的设施和财物。

- 我们要保持教室和校园的清洁。

- 我们要节约用水、用电和用纸。

6. 安全第一- 我们要遵守安全规则，不进行危险行为。

- 我们要保持操场、走廊等活动区域的安全。

- 我们要关注自己的安全和他人的安全。

行为奖惩- 符合以上行为规范的学生将受到表扬和奖励。

- 违背以上行为规范的学生将受到批评和相应的惩罚。

结语希望一年级的学生们能够认真遵守这些行为规范，使我们的学校成为一个温馨、和谐的学习之地。

通过良好的行为习惯和积极的态度，我们将取得更好的学习成绩，并成为对他人有益的一员。

一年级学生行为规范目标我们的目标是为一年级学生制定一套行为规范，以创建一个积极、和谐和有成效的研究环境。

这些规范将有助于培养学生的纪律意识、自律能力和团队合作精神。

行为准则1. 尊重他人：对所有同学和教师保持礼貌，并尊重他们的权利和观点。

2. 公平公正：对待每个人一视同仁，不歧视或欺负任何人。

3. 遵守纪律：遵守学校的规定和老师的指示，包括课堂纪律、作业完成和准时上交。

4. 专注研究：专心听讲，积极参与课堂活动，并在完成作业和考试时全力以赴。

5. 尊重研究环境：保持教室和学校的整洁，保护研究用具和设备，不随意破坏或浪费资源。

6. 友善待人：与同学友好相处，互相帮助，在团队合作中展现良好的沟通和合作能力。

7. 诚实守信：遵守考试规则，不作弊或抄袭，保持诚实和守信的行为。

行为奖励为了鼓励学生遵守行为规范，我们将设立以下行为奖励机制：1. 行为认可：教师将定期表彰遵守行为规范的学生，例如通过公开表扬或颁发奖状或证书等形式。

2. 积分系统：学生将获得积分，通过参与积极的行为和表现来换取奖励或特权，例如参加特殊活动或享受额外的课余活动。

3. 模范生评选：每学期选出一名模范生，认可他们在研究、纪律和团队合作等方面的出色表现，并给予适当的荣誉和奖励。

行为处罚如果学生违反了行为规范，我们将实施以下处罚措施：1. 警告和劝导：教师将首先给予违规学生口头警告，并劝导他们改正错误行为。

2. 倒扣分数：学生的违规行为将导致扣除他们的积分，并可能丧失某些奖励或特权。

3. 规范教育：对于严重违纪行为，学生将接受规范教育，包括书面反思和与家长的讨论等。

4. 联系家长：如有需要，学校将与学生的家长进行沟通，共同解决学生的问题行为。

结论我们相信通过制定一年级学生行为规范，我们能够培养学生的良好行为习惯和积极的学习态度。

这将有助于他们的个人发展和整体学校环境的提升。

我们期待学生们遵守这些规范，并与教师和同学一起共创美好的学习氛围。

一年级新生行为规范训练要求一年级新生行为规范训练要求一、学会守纪1、按时上学，不迟到，不早退，有病有事要请假。

2、排队、集会要做到快、静、齐；上下楼梯要靠右走，不要推拉、不能拥挤。

3、课间不能追、不能跑，走路要轻、说话要轻；课间活动要守秩序，守规则，不做危险的游戏。

4、喜欢和同学一起游戏，同学之间友爱相处，不吵架，不打架。

5、要遵守交通规则，过马路要走人行道，不在公路上玩耍。

6、要遵守社会公共秩序；不随地扔垃圾、吐痰；要爱护公共财物。

二、学会读书1、学会听课，做到：课前准备好学习用品，书本统一放在桌子的左上角（右上角）；上课时坐端正，专心听讲，不讲废话，不做小动作，不随便离开座位；发言先举手，声音要响亮，使用普通话。

2、学会做功课，做到：独立按时完成作业，不拖拉，不抄袭；书写整洁不潦草；做完作业要检查，发现有错要及时更正。

3、学会正确的学习姿势，做到：坐要直，站要正，走要稳；读书、写字时要做到“眼离书本一尺，手握笔离笔尖一寸，胸离课桌一拳”；背书包要双肩背，要求身体挺直。

三、学会做人1、认识国旗，尊敬国旗，升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼或队礼。

2、集会时要安静，认真倾听主席台上领导、老师和同学们的发言。

3、尊敬师长，做到：遇到师长要主动问好；上课时要起立向老师行礼，回答问题要起立；要听从师长教导，会用“您好、请、再见、谢谢、对不起”等十个字的日常行为生活用语。

4、听父母及长辈的话，不发脾气，不撒娇，不妨碍别人休息，长辈有病要照顾。

5、不翻别人的书包，不随便拿别人的东西。

6、爱护课桌椅，做到不乱摆，不用脚踩踏，不用刀刮，不用笔画，轻搬请放。

7、爱惜学习用品，学会自己整理书包和用具。

8、不受骗上当，不随便轻信陌生人的话，不随便吃陌生人的东西，不随便跟陌生人走，不随便帮陌生人携带东西。

四、学会做事1、自己能做的事自己做：学会穿衣、穿鞋、漱口刷牙、洗澡、削铅笔、整理书包、整理玩具、扫地、抹桌椅、倒垃圾、洗红领巾及做值日工作。

日常行为准则生活：
1、不说脏话。

5分
2、不拖沓，不邋遢。

6分
3、注意保持衣物整洁，学习着装搭配。

5分
4、别人的问话要做出回应，这是最基本的礼貌。

7分家庭：
5、饭前、便后洗手。

5分
6、物品不乱丢，用完后要归位。

6分
7、自己的袜子、桌布自己洗。

7分
8、临睡前，学习用品备好，玩具归位。

6分
9、能够独睡。

7分
10、早起后，要整理床铺；5分
11、早起后，要洗脸，刷牙；书包、水杯及胸卡及时备好。

6分
12、做力所能及的事情，如扫地，擦桌子。

5分
13、主动完成作业，不用他人催促。

5分
学校：
14、上课认真听讲，不走神，不玩弄铅笔橡皮。

6分
15、上课表现主动，抢先回答问题。

7分
16、要遵守课堂纪律，不交头接耳。

6分
17、按照老师的要求，严格执行，而非随心所欲。

6分。

一年级行为规范细则日常行为1.升降国旗、奏唱国歌时，肃立脱帽，行注目礼。

2.见到同学和老师，要主动问好。

3.同学之间要友好相处，相互关心、相互帮助。

4.要讲普通话、使用礼貌用语，多说谢谢、请。

5.进教室时，如果老师在，需喊“报告"，经老师同意后，方可进入教室.6.进办公室时，需在门口立正，喊报告。

若办公室门关着，需敲门后经老师同意，方可进入。

7.不随意翻动他人物品8.不打扰其他同学的学习和休息。

9.借东西要征得别人同意并及时归还。

10.答应别人的事情要努力做到11.吃午饭时，需排队整齐,在老师额带领下，进入餐厅，不说话,不嬉闹、不追逐打闹。

12.爱惜粮食，不挑食。

13.吃饭时,需保持安静，不说话、不打闹。

需要帮助时请举手.14.吃完饭后，需安静坐在坐位上，听老师口令，统一集合。

15.饭前便后要洗手。

16.衣着要整洁、勤洗手、勤剪指甲。

多洗手，早晚要刷牙。

17.课桌物品要摆放整齐,统一放在左上角。

18.按时上学，不迟到、生病有事要和老师请假。

19.放学时,要排队整齐后，在老师带领下,走到校门口。

20.在校门口时,不追逐、不打闹。

21.爸妈来接时，要和老师说再见之后,再离开。

22.在教室内,不追逐、不打闹、不骂人、不打架、不给他人起外号。

23.请排队依次上厕所.24.上厕所时要关门，但不锁门。

25.上完厕所之后，要冲洗。

26.上完厕所后，要记得洗手.27.排队时，前后左右要对齐，不讲话、不嬉笑、不打闹。

28.上、下学途中，戴好安全帽.29.每周一要穿全套校服。

30.遵守交通规范,过马路走人行道,不乱闯马路.31.要保持教室和校园整洁,不乱扔果皮纸屑。

32.爱护公物，不在课桌椅、建筑物上涂抹刻划.33.拾到东西要交给失主，或者交给老师。

34.要爱护花草树木，不要随意攀折.35.要认真完成集体交给的任务，积极参加学校活动。

36.不乱摸开关、电器插座.37.不碰电脑设备、经老师同意方可。

38.不乱碰讲台上的东西。

一、学习纪律1.起立、坐立、行立整齐有序，保持文明安静。

2.讲课、朗读、背诵时，认真听讲、认真看书，不做无关动作。

3.听写、作业时，用工整的字写作业，不模仿、乱写、划线。

4.课前不打闹、聊天，不走神，不桌面乱放物品。

5.课堂上不随意上厕所，必要时需向老师请假。

6.上课不迟到，不中途离席。

7.不做捉弄同学、抢同学文具和玩具的事情。

8.讲卫生，不乱扔垃圾，认真打扫学习环境，保持教室整洁。

9.课堂上不吃零食、喝饮料，也不随意咳嗽打喷嚏。

二、生活纪律1.早上准时起床，洗漱整齐干净，穿戴整齐干净上学。

2.自觉牵好自己的书包，背好自己的书包，不抢自己同学的书包。

3.不打闹、打架、骂人，尊重师长和同学。

4.用文明礼貌用语和同学交流，不说脏话，不说别人的坏话，不说谎话。

5.吃饭文明饭桌礼仪：坐姿端正，不剩菜，不浪费。

6.结束吃饭后，整理餐具，不乱扔垃圾。

7.上课前、课间休息、放学后，不乱奔跑，不玩危险游戏。

8.校服整洁、穿戴整齐，不随意改动校服。

三、卫生纪律1.遵守公共场所卫生规定，保持环境卫生整洁，做到不乱扔垃圾。

2.不吐痰、不乱扔纸屑和果皮。

3.吃完食物后，自己清理碗筷，不乱扔食物渣滓。

4.厕所使用过后，自觉冲水、洗手，保持厕所整洁。

四、安全纪律1.上下楼梯时要扶着栏杆，保持队伍整齐，步伐稳定。

2.不玩危险游戏，不攀爬栏杆、门窗，不乱扔东西。

3.不随意进入陌生人的车辆，不乱跑、乱走。

五、其他规定1.不带贵重物品到学校，不向同学炫耀。

2.不私藏老师、家长、同学遗失物品，应主动上交。

3.不弄脏、损坏学校、同学的财物。

4.假期结束后按时回校报到。

5.上课不睡觉，不做个人相关的事情。

这些班规将帮助小学一年级的学生养成良好的学习和生活习惯，培养他们的自律性和责任感，使他们能够在课堂上安静听讲，遵守纪律秩序，互相尊重和友爱，共同营造良好的学习氛围。

同时，这些规则也能确保学生的安全和卫生，保持校园整洁和清洁，培养学生的自理能力和环境保护意识。

一年级所要达到的行规目标行规目标——1、能每天穿好校服，背上书包，独自进校门。

2、知道小学生的书包应当按要求分门别类放整齐，初步学会按要求整理书包。

3、懂得坐立行走要文明：（坐：抬头挺胸，眼平视，两膝并拢坐端正；立：头正身直手放下，两脚并拢像棵松；走：教室里轻轻走，走廊上慢慢走，转弯口减速走，上下楼梯靠右走。

）4、懂得课间，要准备好下一节课的学习用品，先去小便，再去玩耍，初步养成遵守课间秩序的习惯。

5、课间能文明休息。

（走路要做到：教室里轻轻走，走廊上慢慢走，转弯口减速走，上下楼梯靠右走。

课间玩耍要做到：不抢先，不争吵，不打闹。

互相谦让有礼貌，同学之间要友好。

）6、知道为大家做值日生是件很愉快的事，初步学会有步骤地做值日，初步养成认真做值日生的好习惯。

7、知道小学生要做个爱清洁、讲卫生的好孩子；初步学会正确使用手帕，初步养成衣着整洁，勤剪指甲的好习惯。

一年级所要达到的学习习惯目标学习习惯目标——1、教学生会认真听课，养成积极动脑的习惯。

2、教会学生阅读，养成每天课外阅读的习惯。

3、掌握正确的读写姿势：身直、肩平、眼离书本一尺。

4、掌握正确的写字姿势：身要坐直，书本放平，拿笔一寸，看书一尺，写字一拳。

5、懂得为什么要做作业的道理，初步学会怎样做作业；初步养成做完作业要检查、有了错误要及时订正、及爱护本子的好习惯。

复习要求：一读，包括文、词、卡。

文指课文，练习，描一描等；词，指P185词语表；卡，指识字卡片。

不强调遍数，熟练即可。

朗读课文，预习时做到读通顺，不加字，不漏字，不该字。

复习时要做到有声有色读课文。

二背，指要求背诵的内容。

三默，默写P185词语表中的词，新笔画，新部首，默在自默本上。

预习要求：1、读文分节。

（读通课文，至少2遍；31课开始进入课文，要分小节，写小节号）2、圈划拼读（一、圈生字，划带有生字的词语，没有词语的，自己另组词写在一旁；二、拼读圈划出的词语，至少读2遍）3、识记书写（一、在课文下方生字的下面写1-2个姐妹字，或加一笔，或减一笔，或相同部首，或换个部首，认真读一读，帮助积累；二、看懂笔顺框中的字，描一个，写一个）最近两天老师会带着孩子们一起预习，下周开始请家长根据要求督促孩子认真预习。