第三学习主题资产阶级统治的巩固与扩大

资产阶级统治的巩固与扩大在工业革命的推动下，19世纪中期，资产阶级革命、改革蓬勃兴起，俄国、日本相继走上资本主义道路，资产阶级统治在世界范围内不断巩固与扩大，资本主义世界体系初步形成。

巩固：美国南北战争俄国农奴制的废除扩大 日本明治维新 根本原因： 矛盾焦点： 导火线：美国南 时间：领导人： 重要文件：北战争评价：维护了 ，废除了 ，扫清了 为美 创造了条件原因：1. 阻碍俄国 的发展。

2.落后的农奴制加剧国内矛盾，威胁沙皇统治。

时间： 俄国农奴制 领导人： 的废除 目的：内容：（1）农奴成为…..（2）地主不得……（3） 性质：作用： 局限性：1. 阻碍日本资本主义的发展2. 入侵， 加重。

领导人：明治天皇、 、 、内容：政治上经济上（重点）文化教育 社会生活军事性质 作用（理解）局限性1倒幕派的组成其他 2打开日本大门的国家3倒幕战争的战役地点4日本对外来文化采取的态度一．选择题：1．“美国南北战争扫除了资本主义发展的又一障碍”，这一障碍是 （ ）A ．英国殖民统治B ．奴隶制度C ．封建统治D ．国家分裂2．下列不属于19世纪中期资本主义性质的革命或改革的是 （ ）A ．美国独立战争B ．俄国1861年改革C ．日本明治维新D ．美国南北战争3．1862年秋冬，美国南方种植园的黑人奴隶们私下里飞快地传递着一个让人惊喜万分的消息：林肯总统宣布他们可以拥有自己的财产，也可以参加军队了!他们获得自由了！这是因为林肯总统颁布了 （ ） A 、《独立宣言》 B 、《解放黑人奴隶宣言》 C 、《宅地法》 D 、《美国联邦宪法》4． “比较”是历史学习和历史研究的一种重要方法。

李强同学在比较美国独立战争和南北战争的历史影响时，列出了以下四点内容，其中惟一的相同点是（ ） A ．摧毁了英国的殖民统治 B ．废除了黑人奴隶制 C ．推动了欧洲和拉美革命 D ．有利于资本主义发展5.林肯就任美国总统后，再次重申了美国《反联邦脱离法》的精神，这表明南北战争中，林肯政府的首要任务是 （ ） A ．实现国家独立 B ．消除种族歧视 C ．维护国家统一 D ．发展资本主义 6.下列历史事件与重要文献的连线搭配，正确的是 （ ）A ．美国南北战争——《解放黑人奴隶宣言》B ．美国独立战争——《权利法案》C ．英国资产阶级革命——《人权宣言》D ．法国大革命——《独立宣言》7．马丁。

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目录
课堂导学案世界古代史第一学习主题史前时期的人类第二学习主题古代亚非文明第三学习主题古代欧洲文明第四学习主题古代文明的交融第五学习主题古代科学技术与思想文化世界近代史(上)第一学习主题欧美国家的巨变与殖民扩张第二学习主题工业革命第三学习主题资产阶级统治的巩固与扩大第四学习主题国际工人运动与马克思主义的诞生阶段检测卷速查速记知识宝典答案解析册更多相关内容：xx世纪金榜英语初中全程复习5`8科目二考试语音提示内容xx 新版科目二考试全程视频,模拟考试系统为民服务站管理制度
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世界近代史（上）第三学习主题资产阶级统治的巩固与扩大第20课俄国农奴制的废除【知识梳理】俄国农奴制的废除根本原因： ____________________________________________________________________ 时间；___________________________推行者：__________________________目的：摆脱 __________危机，维护 __________ 统治主要内容：法令规定农奴有 __________________________ ，地主不得买卖农奴；农奴解放时，可以从地主那里 __________________________ 。

性质： _____________________的________________________ 性质的改革。

意义：积极性：农奴制的废除是 _________________________ ，俄国工业生产迅速增长，使俄国走上了_____________________________________________________ 。

局限性：俄国农奴制的改革 _____________________，保留了_____________________。

世界近代史（上）第四学习主题国际工人运动与马克思主义的诞生第22课马克思主义的诞生【知识梳理】一、马克思、恩格斯的主要革命活动：马克思、恩格斯都是________国人。

马克思作莱茵报主编时，宣传革命思想。

1844年，在《德法年鉴》上发表重要文章。

恩格斯在一家工厂工作，了解同情工人，产生了推翻资本主义制度的思想。

1848年，马克思、恩格斯联合发表了《共产党宣言》。

二、《共产党宣言》的发表时间：_______________________创作者：_______________________ 和_______________________意义：《共产党宣言》的发表标志着___________________________的诞生。

九年级中考历史学科复习要点《世界近代史》：第一学习主题：欧洲国家的剧变与殖民扩张第1课：1、文艺复兴的背景、指导思想、历史作用2、新航路开辟的三位人物及主要贡献、意义第2课：1、英国经济发展的特点、大西洋的中心地位、毛纺织业的发展、新贵族2、国王查理一世、克伦威尔、革命的序幕：1640年议会的召开（革命开始的标志）3、《权利法案》的内容、作用（注意：与《独立宣言》、《人权宣言》相区别）第3课：1、美国独立战争爆发的原因、标志（列克星顿的枪声）、《独立宣言》的基本内容2、决定性的战役（萨拉托加战役、1777年）、战争的评价3、华盛顿的主要贡献、评价（注意：与林肯相区别）第4课：1、法国革命爆发的原因、标志（1789年巴黎人民攻占巴士底狱）2、《人权宣言》的基本内容、评价；路易十六、罗伯斯庇尔（注意：与英国相区别）3、拿破仑帝国兴衰的基本过程第5课：1、黑奴贸易的兴起（最早的国家：葡萄牙）、主要从事的国家、三角贸易的线路及贩运的物品2、英国号称“日不落帝国”的含义3、两个地区：拉美、印度的反抗斗争；三个人物：玻利瓦尔、圣马丁、章西女王第二学习主题：工业革命第1课：1、纺织机的发明（珍妮纺纱机的发明标志着工业革命的开始）、蒸汽机及改良者2、轮船、火车的发明者、工业革命的历史作用第2课：1、电力的应用（第二次工业革命开始的标志）2、第二次工业革命中的发明（或技术成果）及发明者（注意：与第一次工业革命相区别）第三学习主题：资产阶级统治的巩固与扩大第1课：1、南北战争爆发前美国的矛盾（根本矛盾是南北方两种经济制度的矛盾）、南北战争爆发的标志2、北方的胜利、战争的意义第2课：1、俄国资本主义发展受到农奴制的阻碍2、俄国废除农奴制改革的导火线、废除农奴制的法令的内容及影响第3课：1、幕府统治危机的原因、列强的入侵（美国首先打开日本的大门）2、武装倒幕力量的组成、主要战役3、明治维新的目标（或口号）、主要内容（注意：大方面，不要展开）、影响《世界现代史》：第二学习主题：凡尔赛——华盛顿体系下的西方世界第1课：1、巴黎和会的操纵国、会议的中心问题、与中国的关系以及形成的世界体系的范围2、华盛顿会议的主导国、会议与中国的关系、新体系的范围及实质；两次会议所形成的凡尔赛——华盛顿体系第2课：1、经济危机首先的爆发国2、罗斯福新政的内容及评价第3课：1、意大利法西斯政权的头目2、德国法西斯的头目及其内外政策（注意：国会纵火案）3、日本法西斯势力的主力是军部、欧亚战争策源地、20世纪30年代人类面临的主要危机来自于法西斯势力第三学习主题：第二次世界大战第1课：1、慕尼黑会议及阴谋、绥靖政策及意图2、大战全面爆发的标志、英法静坐战的目的第2课：1、主要战役（莫斯科保卫战）2、太平洋战争的爆发（注意：它是二战中的最大规模的战役）3、世界反法西斯同盟形成的标志、中国在二战参与的活动或会议4、德国发动斯大林格勒战役的意图及意义（注意：它是二战的转折点）第3课：1、诺曼底登陆的基本情况（主要作战部队）、作用或意义（开辟了欧洲第二战场）2、雅尔塔会议的参与国、内容、影响3、《波茨坦公告》、大战的结束、性质及影响第四学习主题：两极格局的形成和崩溃第1课：1、“铁幕演说”的人物、冷战开始的信号2、“杜鲁门主义”（冷战开始的标志）的实质、马歇尔计划的目的、两极格局形成的标志（华约、北约的建立），冷战推向高潮第2课：1、战后美国经济发展的原因2、西欧经济振兴的条件、欧共体建立的目的（《罗马条约》签订50周年；欧盟对世界影响很大）3、日本成为二号经济大国的原因第3课：1、东欧民主国家经济受阻的原因（斯大林模式）2、东欧剧变的因素及实质3、苏联解体时的领导人、两极格局结束的标志《中国近现代史》一、注意事项：1、注重知识体系的系统化、线索化2、注重对主要历史事件的正确认识及评价二、具体把握：八年级上册：第一学习主题：列强的侵略和中国人民的抗争（四次侵华事件）1、战争的基本情况、特点（野蛮性）、结果、影响2、形成三个认识：①近代史上列强侵华的目的——掠夺资源变中国为其市场。