六年级语文期中试题
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2011年至2012学年度下学期 月度质量调研暨期中测试题（六）
04.30
一、看拼音写词语。
10分
nu ï y í k ū w ěi sh ì y án y ùn w âi s ù r án q ǐ j ìng ( )( )( )( ) ( )
b ō xu ē r ïu zh îu ch ōu y ē zh ēn z ī w àn xi àng g ēng x īn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给带点的字选择正确读音，用横线标出。
3分
鸿鹄（h ú g ào ） 歉疚（ji ù ji ū） 含糊（h ú hu ） 暖和（h é huo ） 喷香（p èn p ēn ） 兴旺（x īng x ìng ） 三、比一比再组词。
4分
曳（ ） 蒸（ ）俊（ ）形（ ） 拽（ ） 拯（ ）峻（ ）刑（ ） 四、选择带点字的正确解释，将序号填在括号里。
2分 （1）精兵简政:①完美，美好的②精通③去掉不必要的，留下必要的 （ ） （2）死得其所：①处所②明代驻的地点③量词 （ ） （3）完好无损：①完成②消耗尽，没有剩的③全，完整 （ ） （4）人固有一死：①结实，牢固②坚定，不变的③本，原来 （ ） 五、在括号里填上适当的关联词语。
5分 （1、（ ）时间是宝贵的，（ ）我们要十分珍惜它。
（2、王老师（ ）关心我们的学习，（ ）关心我们的思想。
(3、（ ）你认为这个意见正确，（ ）应该坚持到底。
(4、我们（ ）遵守交通规则，（ ）能够减少交通事故。
(5、藏戏（ ）简朴，（ ）有着不可抗拒的艺术魅力。
六. 按要求写词语。
（6分，1个词语1分）
①写出两个结构相似的词语。
例、书声琅琅 ②填写动物名称，成为成语。
（ ）吞（ ）咽 （ ）死（ ）悲 ③从《将相和》一文中概括出两个成语。
七、根据要求改写句子。
8分
学校 班级 姓名
（1）、早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。
（缩句）
_____________________________________________
（2）、别人能做的事，我也能做。
（改为反问句）
______________________________________________
（3）、李星华怀念李大钊。
（扩句）
_________________________________________________
（4）没有我们的帮助，你怎么能完成这一项任务呢？（改写成陈述句）________________________________________________
八、精彩回顾
1、课文回顾。
6分
（1）我渴望自由，但我深深地知道—________________________！《囚歌》（2）《十六年前的回忆》是______的女儿写的，按照____________顺序写了被捕前、__________、____________、______________四件事。
（3）使卵石臻于完美的，_______________，____________。
（4）安徒生是十九世纪_____著名的作家，被称为“_________________”。
《卖火柴的小女孩》是安徒生最出色的作品之一，我还读过他的一些作品：______________________、_____________________。
2．古诗词默写（6分）
①《送孟浩然之广陵》一诗中，集中写出李白送孟浩然时留恋、孤独心情的句子是: “______________________，_________________。
”
②“____________，每逢佳节倍思亲。
”这两句诗出自唐代诗人___的《》。
③欲把西湖比西子，___________________。
3．请补全下面两句谚语。
（2分）
①千里之行，____________。
②熟读唐诗三百首，___________________。
4读下面的语段，在横线上补写一个与横线的句式相同，语意连贯的句子。
（2分）善思能“从无字句处读书”，读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；
_______________________________________________________________；_______________________________________________________________。
5．用名著中的人物名称补全下句。
（2分）
猪八戒助力败魔王，___三调芭蕉扇。
赵员外重修文殊院，___大闹五台山。
6. 根据要求写句子。
（8分，每句2分）
①注意带点的字，把句子补充完整。
他是一个“小书迷”，无论到哪家做客
②阳光洒满山村。
（扩写句子）
③两个语文、数学老师很关心我们。
（修改病句）
④于是，洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
（仿照这样的写法，写上几句）
7. 把下列句子补充完整。
（3分）
①小葱拌豆腐——
②问渠哪得清如许,
③写一幅你收集到的你最喜欢的对联。
8. 中国的四大古典名著是《红楼梦》、、、。
《景阳岗》一文选自，作者是，文中描写的主要人物是。
（3分，每空0.5分）
九、阅读乐园。
25分
（一）读课文，按要求答题。
（12分）
这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。
玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，他坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。
这种可贵的性格与高远的追求，是玛丽•居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。
在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。
在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。
她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。
皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。
但她什么也不管，只是默默地工作。
她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的，变成物理学的一个新的，变成一条条，她变成了科学史上。
1、“卓”字用音序查字法应查；用部首查字法应查。
（2分）
2、在横线上补充课文内容。
（2分）
3、“这点美丽的淡蓝色的荧光”指的是。
（1分）
4、“玛丽•居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。
”中“伟大自然发现”指的是，而玛丽•居里发现的人生意义是（2分）
5、请把这段话中你最喜欢的一句话画上横线，并把你的体会写下来。
（3分）
6、居里夫人在科学事业上贡献了一生，她美丽健康的容貌隐退，变得眼花耳鸣，浑身乏力。
你觉得这样值得吗？请谈谈你的看法。
(3分)
（二）课外阅读（13分）
吃西瓜
骄阳似火，没有一丝风，好像空气凝固了，热得人们直喘气，连树叶也不动，像是被什么粘住了似的。
只有栖息在树上的知了，不放松自己的演奏，但只能给人们增添（烦躁、烦闷）。
唉，要是在这时候能吃上一个凉爽鲜甜的大西瓜，那该有多美啊！
傍晚，妈妈下班回家，果然买来一个又圆又大的“解放瓜”。
这下我可乐了，捧着西瓜左看右看，喜得爱不释手。
这瓜足有三公斤重。
翠绿的瓜皮上镶着锯齿形的条纹，底部深深地凹了进去，顶端的瓜蔓又细又短。
我学着大人的样子，用手指在瓜皮上弹了弹，“嘣嘣”，声音又响又脆。
我操起菜刀切瓜，还没等用力，西瓜已裂成了两半。
嘿！好一个熟瓜，粉红的瓜瓤里嵌着历历可数的又黑又大的瓜籽，淡红的汁水顺着瓜瓤慢慢地淌在桌面上。
哎，光顾了看，还不知道这瓜的味道如何。
我顺手切下一块想饱饱口福。
我刚把西瓜送到嘴边，手就停住了：对面的小厨房里不时闪动着妈妈的身影，妈妈辛苦了一天，回家没顾得上擦把汗，却又在厨房里忙开了……
于是，我来不及多想，转身拿起调羹，往那半只西瓜上一插，又拿了一条凉毛巾，（急步、慢慢）向厨房走去……
1、划去括号内不恰当的词语。
（2分）
2、联系上下文解释词语。
（3分）
骄阳似火：顶端：
爱不释手：
3、照样子写句子。
（4分）
（1）要是在这时候能吃上一个凉爽鲜甜的大西瓜，那该有多美啊！
要是在，那！（2）“我”向厨房走去，是去做什么？“我”为什么要这样做？（2分）
4、这篇文章主要是写（1分）
5、仿照下文的写法，写一段话。
（3分）
嘿！好一个熟瓜，粉红的瓜瓤里嵌着历历可数的又黑又大的瓜籽，淡红的汁水顺着瓜瓤慢慢地淌在桌面上。
哟！。
