浅析高职院校顶岗实习管理工作

习纪律 ， 分发实 习教学的各类资料 ， 以便更好 地维护学生 、 学 院、
实 习 单 位 的 合法 权 益 ， 推 动 高 职 院校 顶 岗实 习管 理 工 作 的 发展 。
１ 顶 岗 实 习期 间学 生 存在 的若 干安 全 问题
（ １ ） 校企联系 ： 实 习学 生接 受 企业 与 学 院 的双 重 管 理 ， 即 是 学 院 的实 习生 又 是 企 业 的 员 工 。 学生顶岗实习期间， 需 要 得 到 实
期间的人 身安全 ，另一方 面能让 学生 实习期间遇到的问题得到 及时解决 。 指导教师要进行现场检查与指导 ， 定期组织学 习研讨 会、 讲座 、 经验交流 、 上 专业课等 。 如某院 目前推进 的指导教师与
实 习 学生 职教 新 干 线 的交 流 ，保 证 了 学 生 与 指 导 教 师 的 及 时 联 系， 且 联 系情 况 直 观 可 见 ， 便于管理。
４ １ ０ １ ３ ２ ）
要： 顶 岗 实 习作 为 一种 实践 教 学形 式 ， 是 高职 教 育 的 重 要 环 节 ， 是 学生 步 入 工 作 岗位 实 现校 企 衔 接 的 润 滑 剂 ， 是 学 生职 业 生
涯 开 始 的 第一 步 。 确保 实 ＞ － ７ 学 生 的安 全 是 管 理 顶 岗 实 习工 作 的 重 中之 重 。 本 文 从 学 院 的 角度 ， 针 对 实习过 程 中 易发 生的 安 全 、 质量 等
相关问题 ， 从强化学生安全意识 与企业 明确权义关 系等方面阐述有效措施 ， 最大限度地确保项 岗实习中学生的人 身安全
关键 词 ： 高职 ； 顸 岗实习； 管 理 中图 分 类 号： Ｇ ７ １ ２ 文 献标 识码 ： Ａ 文 章编 号 ： １ ０ ０ ３ — ５ １ ６ ８ （ ２ ０ １ ４ ） ０ ９ — ０ ２ ７ ０ — ０ １
这几年 中． 通 过 学 院 与 实 习 单 位 的 合 作 以及 学 院有 效 的 监
督 和管理 ．使顶 岗实习管 理中出现的若 干问题得到了一定的解 决 但是 随着不 同时代学生各方面特 质的不 同， 使 实习仍然存在
许 多 安 全 等 其 他 方 面 的 问题 。 当前 的 学 生 基 本都 为 ９ Ｏ后 。９ Ｏ后 的 学 生 普 遍 缺 少 吃 苦 耐 劳 的能 力 ． 自尊 心极 强 ， 缺乏独立性 ， 性格上 容易冲动 ， 加之在 自 我 心 理 调 适 方 面 的 能 力 比较 薄 弱 ，使 他 们 在 实 习 中身 心 容 易 受 到伤害 。
高职院校顶 岗实习管理 中， 学生的人身安全和实 习完成进 度及质量是 重中之重 。 由于高职学生 的自我管理能力欠佳 ， 缺乏 对安全常识 的认识 ， 对施工现场作业情况的复杂性不 了解 ， 且与 指导老师联 系不 够， 从而加大 了学校顶 岗实 习跟踪管理 的困难 。 某院学生的实习单位 大部 分为工程施工单位 ，容易发生人身意 外伤害事故 。所 以 ， 要确保顶 岗实 习学生 的人身安全 ， 不仅 要完
习单位 的积极配合 ，实训千事 、就业干事要合 理调 整时问和资 源， 加强与实习单 位的联系 ， 经常 到学 生的顶岗实习岗位上与学 生和用人单位面对面的交流 、 探讨 。 坚持做 到每 月一次与学生本
人 或 者 家 长取 得 电话 联 系 ， 形 成 网络 化 管 理 关 系 。 （ ２ ） 加强指导 ： 实习指导老师 、 辅 导 员 老 师 要 利 用 现 代 化 的 工 具 主 动 与实 习学 生 进 行 沟通 与 交 流 ，一 方 面 能 确 保 学 生 实 习
善 顶 岗 实 习 学 生 安 全 管 理 制 度 ，还 要加 强 学 生 与 指 导 老 师 的 联 系 。分 专 业 召 开 实 习 动员 大会 ， 明确 实 习 的 内容 和 任 务 ， 宣 布 实
２ ． ２ 深 入 了解 ， 慎 重 选 择 实 习单 位
学 院在 与实 习单位建立合 作关 系之前 ， 学院要对拟 实习单 位为实 习学生提供 的工作环境 、生活环境 以及薪酬待遇 等各 方 面情 况 进 行 全 面 的 考 量 。 尽 可 能 地 安 排 学 生 到技 术 、 管 理 理 念 先 进、 制度严格 、 社会声誉 良好 的单位进行实 习。学生 与实习单位
３ 结 语
学生对 自身安全的保护 意识不够 。尤其是在人身 、 财产 、 网 络等方面的安全意识相当薄弱 ， 比较容 易相 信他 人 ， 容易受到社
会 巾一 些 非 法 行 为 的 诱骗 和逼 迫 ， 从 而误 入 歧 途 方法维 护 自己的合 法权益 ， 使
自己在 身 心 和 物 质 上 都受 到 不必 要 的伤 害 。
２ 学 生顶 岗 实 习安 全 管 理 的 措 施
加 强 高 职 院 校 顶 岗实 习 学 生 的 管 理 ， 需要社会 、 学校 、 实习
顶 岗实 习是 高 职 院校 人 才培 养 过 程 中 的 重 要 环 节 ， 也 是 学 生 职 业 生 涯 开 始 的第 一 步 。 学 生 顶 岗 实 习过 程 中 ， 往 往人 数 较 多 且实 习 地 点 常 常 分 散 ； 实 习学 生不 与 指 导 老 师及 时 沟 通 联 系 ： 实 习 地 点 较 为 偏 僻 ，缺 乏 网 络 设 备 等 原 因一 直 是 学 院校 外 顶 岗实 习 安 全 管 理 和 安 全 监 控 的 一 个 难 点 。根 据 高 职 院校 学 生 顶 岗实
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Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｌ ｏ ｆ Ｈ ｅ ｎ ａ ｎ Ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ ａ ｎ ｄ Ｔ ｅ ｃ ｈ ｎ ｏ ｌ ｏ ｇ ｙ
科 教 纵 横
浅析高职院校顶岗实习管理工作
易 璐
（ 湖 南 交通 职 业 技 术 学院 湖 南 长 沙 摘
在进 行 实 习工 作 前 签 订 实 习协 议 。无 论 是 学 院推 荐 还 是 学 生 自
找实 习单位 ， 均须 与实 习单位签实习协议 。 实 习协议 内容应包括
双方权利 、 义务 、 实习期间的待遇及 工作时 间 、 劳 动 安 全 卫 生 条 件、 法 律 责任 等 。
２ ． ３ 增 强各 方 联 系