元角分的计算PPT课件

找回（２角）钱。
２、买一把２角的尺子，４角的橡皮，
至少要带（ ６ ）角钱。
3、明明要买一把１元的小刀和一块８角
的橡皮，要付（ １ ）元（ ８ ）角。
在 里填上 “ >”、”< “ 、或“=”
5分 < 1角
3元 = 30角
1元 > 8角 6元8角 < 8元 4元 = 4角 7角 < 75分 90角 = 9元 3元6角 > 30分
10角
１元—可换—成— 100 个１分
ห้องสมุดไป่ตู้
1元=（ 10 ）角 10分=（ 1 ）角
5角=（ 50 ）分 80角=（ 8 )元 4元=（ 40 ）角 90分=（ 9 ）角 10角=（ 100）分 10角=（ 1 ）元
( 1 )元 ( 2 )角
想：1元可以换成多少个1角？
1元2角=（ 12 ）角
( 1 )元( 3 )角=( 13 )角
人民币的换算PPT模板课件
人民币的换算
文档附赠有可编辑的3D小人素材
复习 人民币的单位有哪些？
元角 分
换钱 1元＝10角
= 1 元 = 10 角
换钱 1角＝10分
1元=10角 1角=10分 1元=100分
１角—可—换成— 2 个５分
10分
１角—可换—成— 5 个２分
１元—可—换成— 2 个５角
４元７角＝（ 47）角
94元0角5+角7角=＝（４７95角）角
90角+5角＝95角
12角=（ 1 ）元（ 2 ）角
_2_6_角 = _2__元_6__角
６４角＝（ 6 ）元（ 4 ）角
60角+4角
6元
２８分＝（２ ）角（ 8 ）分

提高练习
1、买1个 和1个
一共花（ 41）元钱。
2、买1个 ，付
，应找回（ 2 ）元。
3、1架
比1辆
贵（ 3 ）元钱
拓展练习
1. 我用10元钱买一盒6元4角的彩笔，还剩多少钱？
10元－ 6元4角＝ 3元6角 元角
10 0 － 64
36
拓展练习
2. 哥哥和弟弟每人都有20元钱，哥哥给弟弟5元后，弟弟 比哥哥多（ 10 ）元。
1 00 0 用列表的方法，
0 2 1 0 整理一下吧。 0 0 5 10
练习十三
6、在 里填上“＞”“＜”或“=”。
5角 ＜ 5元
89角 = 8元9角
5元6角 ＜ 6元5角 10元1角 ＞ 10元1分
3元 ＞ 2元9角
3角4分 ＜ 3元4角
练习十三 7.
62
9
2
1
你知道吗
提高练习
（1）这些钱够买这三样文具吗 ？ 5+9=14（元）14元+5角=14元5角
简单的计算
-.
教学目标
使学生会综合运用所学的人民币的相关知识解决购物中 的简单实际问题。 引导学生经历解决问题的过程，积累解决问题的方法和经验 ，初步学会有序思考。 沟通生活和数学之间的联系，引导学生感受数学的应用价值 。
教学重点
综合运用所学的人民币的相关知识解决购物中的简单 实际问题。
教学难点
例5
想一想：18角＝（1 ）元（8 ） 角
例6
（1）买一个 和一个 ，要多少钱
？
5＋8＝13（角 13角＝1元3角
一）个蓝色的气球5角，一个
红色的心形气球8角，它们 一共13角，也就是……
单位名称都是“角”， 可以直接计算。

PEST法
政治／法律:
•垄断法律 •环境保护法 •税法 •对外贸易规定 •劳动法 •政府稳定性
经济
•经济周期 •GNP趋势 •利率 •货币供给 •通货膨胀 •失业率 •可支配收入 •能源供给 •成本
社会文化
•人口统比收入 分配 •社会稳定 •生活方式的变 化 •教育水平 •消费
技术
•政府对研究的 投入
SW SW OT OT
当选择行业领域 中只有少数竞争 对手时，可以考 虑做SWOT组图
进行比较
SWOT分析步骤
分析环境因素 构造SWOT矩阵 制定行动计划
运用各种调查 研究方法，分 析出公司所处 的各种环境因 素，即外部环 境因素和内部 能力因素。
将调查得出的 各种因素根据 轻重缓急或影 响程度等排序 方式，构造 SWOT矩阵。
OT机会与威胁分析（外部环境分析）
环境发展趋势分为两大类：
环境威胁
环境机会
环境威胁指的是环境中一种 不利的发展趋势所形成的挑 战，如果不采取果断的战略 行为，这种不利趋势将导致 公司的竞争地位受到削弱。
环境机会就是对公司行为富 有吸引力的领域，在这一领 域中，该公司将拥有竞争优 势。
OT机会与威胁分析方法一：PEST法
解威胁因素；考虑过去，立足当前，着眼未来。运用系统分析的综合分析方
法，将排列与考虑的各种环境因素相互匹配起来加以组合，得出一系列公司
未来发展的可选择对策。
WT对策
最小与最小对策，即考虑 悲观
弱点因素和威胁因素，目
的是努力使这些因素都趋
大
小
于最小。
WO对策 最小与最大对策，即着重 苦乐
S
W
考虑弱点因素和机会因素， 参半
《小学数学一年级下册元角分》

3
硬币和纸币
元、角、分的硬币和纸币在市场上均有流通， 但随着移动支付的普及，现金使用逐渐减少。
元角分的应用场景
购物消费
01
在商店、超市、餐厅等场所购物消费时，通常需要使用元角分
进行支付。
公共服务
02
公共交通、医疗保健、教育等公共服务领域，有时也会接受元
角分付款。
找零钱
03
由于元角分是常用货币单位，找零钱时通常会用到这些货币。
元角分的历史和发展
起源和发展
元角分作为中国货币单位，起源于清朝末期，随着时代变迁不断 演变和发展。
老版和新版
随着经济发展和通货膨胀的影响，元角分也经历了老版和新版的 变化，新版货币较旧版更为精美和防伪。
未来展望
未来随着移动支付的普及，元角分的使用将越来越少，但作为传 统货币单位，其历史价值不容忽视。
注意水印和安全线
真元角分通常有清晰的水印，而假币则水印模糊或没有水印。另外，真币中往往有安全线 ，假币则没有或者线条不清晰。
对比图案和色彩
真元角分的图案和色彩清晰度高、层次感强，而假币的图案和色彩往往模糊不清、色彩失 真。
元角分的收藏价值
01
稀有性
元角分的收藏价值与其稀ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ性密切相关。一般来说，发行量越少、存
元角分ppt
xx年xx月xx日
目 录
• 元角分简介 • 元角分基础知识 • 元角分的识别和鉴定 • 元角分的外国货币 • 元角分的收藏建议
01
元角分简介
元角分是什么
1 2
货币单位
元、角、分是中国的货币单位，其中元是主币 ，角和分是辅币。
数值表示
元的数值通常用阿拉伯数字表示，角和分的数 值则用中文大写数字表示。

一张信封
(xìn分fēng)大
约3（ ）。
第二十一页，共24页。
这节课我们学习了哪些(nǎxiē) 知识？
1.人民币的单位(dānwèi)有___ 、___、___。
2.1元=（ ）角 １角＝（ ）分
3.我们要爱惜人民币，并养成勤俭节约(qín jiǎn jié yuē)的好习惯。
第二十二页，共24页。
第十二页，共24页。
1元=（ 10ห้องสมุดไป่ตู้）角
10角=（ 1）元
2元=（ 20）角
3元=（ 30）角 50角=（ 5）元
4元=（ 40 ）角
80角=（ 8）元 9元=（ 90）角
第十三页，共24页。
1元、1角、 1分谁最大？
谁最1小角？=（10）分
第十四页，共24页。
1元=_1__0__角
—— ——
感谢观看 (guānkàn)，谢
谢！
第二十三页，共24页。
此课件下载可自行(zìxíng)编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
第二十四页，共24页。
一个(yī ɡè)
文具盒元大
约9（ ）。
第十八页，共24页。
生活(shēnghuó)中的元角 分
一个玩具
(wánjù元)汽车
大约23（ ）。
第十九页，共24页。
生活(shēnghuó)中的元角 分
一根(yī ɡēn)
棒棒糖角大约5
（ ）。
第二十页，共24页。
生活(shēnghuó)中的元角 分
1元
硬币(yìngbì)
第三页，共24页。
1角
第四页，共24页。
1分
第五页，共24页。
你还记得它们(tā men)的名字吗？

我想玩碰碰船， 需要多少钱？
阿姨，我买一份 晚报。
我们平时不要乱花钱， 可以把钱存起来，养 成勤俭节约的好习惯。
二、探索新知
认识一元以内的人民币
一元纸币
一元硬币
它们都是一元的人民币
一角纸币
一角硬币
它们都是一角的人民币
五角纸币
五角硬币
它们都是五角的人民币ຫໍສະໝຸດ 1分 硬币2分 硬币
5分 硬币
＝ 1元=10角
3.利用晚上时间完成“长江”练习册1个课时内容。
学习体会 1、从本节课中你学到了哪些基本知识？ 2、从本节课中你学到了哪些基本技巧？ 3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑？
感谢同学们积极配合!
同学们，再见！
＝ 1角=10分
1.一块橡皮3角，一把尺子5角。如果 两种学习用品都买一个，你知道要付多少 钱吗？
3角+5角=8角 答：要付8角钱。
1分 2.连一连。
1角
5分
5角
1元
3.写出下面的钱数。 （ 1 ）元（ 3 ）角 （ 3 ）角（ 3 ）分
三、巩固提高
做一做 1. 写出下面的钱数。
（ 1 ）元（ 2 ）角
（ 7 ）角（ 8 ）分
（ 2 ）元（ 5 ）角 （ 2 ）角（ 2 ）分
2.
1角=（10）分 1元=（10）角 40角=（ 4 ）元
20分=（ 2 ）角 10角=（ 1 ）元 5元=（50）角
四、课堂小结
1元
1分
1角
2分
5角
5分
1元=10角 1角=10分
课堂作业
1.请同学们做课后“做一做”，并相互交流； 2、利用自习时间在“课后练习”中选择 与本节课有关的内容，写在作业本上；

•
4.每一座村落都有其自己的文化特色 ，不仅 表现在 当地村 民的衣 饰、建 筑和饮 食上， 还体现 了当地 特色的 节目和 生活习 惯等方 面的内 容。
•
5.正是这些文化代表着传统村落的特 色，所 以吸引 了各地 游客前 来体验 并参与 进来， 在传统 村落中 按照他 们的习 俗和饮 食习惯 体验不 一样的 生活
四 认识人民币
第4课时 元、角、分的简单计算
JJ 一年级下册
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
5
【苏教版】小学数学-元、角、分精品 课件1
知识点 1 会算钱的总数
1．填一填。
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6
1
8
61
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知识点 2 会计算简单的元、角、分
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提 升 点 会简单计算花钱的总数
4．看图计算。
10 5
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7
7
பைடு நூலகம்
3
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5．计算并填空。 3元5角
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4元5角
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Thank you!
【苏教版】小学数学-元、角、分精品 课件1
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•
1、通过分析、比较、综合，了解文本 的阐述 方向， 找准文 本所展 示的话 题，探 究材料 之间的 联系， 明确不 同点， 找准每 则材料 和图表 在内容 和观点 上的共 同点， 从而归 纳出文 本的主 要内容 及文本 主题。

大卖场
买 东 西
比一比，哪一种比较便宜。
6.00元
5 元9角
> 6元 = 60角
59角
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
比一比，哪一种比较便宜。
3.20元
4.50元
< 3元2角 = 32角
45角= 4元5角
比一比，哪一种比较便宜。
0.80元
< 8角
1.20元 1元2角
1.小明去服装店买了一件T恤和一 条裤子，请问小明要付多少钱？
2×5=10（个） 答：一共需要10个瓶盖。
16元 21元 2×8=16（元） 3×7=21（元）
36元
30元
4×9= 36（元）
5×6= 30（元）
我最棒
（1）下面是淘气和笑笑玩套圈游戏的成绩统计。 （每人套3次，总分高的获胜！）
淘气 笑笑
第一次 30 24
第二次 44 47
第三次 23 29
10元0角
- 6元5角
____ 3元5角
2元5角 + 4元8角 = 3元5角
32+29+34= 95(瓶) 答：一共需要95瓶水。
方法一：
35+26=61(个) 95-61= 34(个)
方法二：
95-35-26=34(个)
答：再买34个原味面包就够了。
每人发一个苹果，一共需要多少个苹果？
32+29+34=95(个) 答：一共需要95个苹果。
)角
( 75 ) 元( 3 )角
( 1 ) 元( 2 )角
( 7 ) 元( 3 )角
1张
+1张
+1张
=__8_元
3张

认识新朋友
这些是 什么呢？
你是否认识 它们？
它们又叫什 么呢？
聪明的你是 否认识这些呢？
我们帮帮她 吧!
我怎么 没见过
呢？
你是否发现这俩张与前面的“钱”是不 一样的呢？
这些是什么呢？
请说出其名称?
人民币的单位
元 角 分
我们已经认
识了人民币， 那你们知道人 民币的单位吗？
=
1元=__1_0__角
•1角=10分
那么1元等于多少分？
• 2角是2个10分就是（ 20 ）分
• 1元＝（ 10 ）角
1角＝（ 10 ）分
1元＝（ 10 ）分
• 4角＝（ 40 ）分 60分＝（ 6 ）角
8角＝（ 80 ）分
聪明的同学们想一想，我们的 钱用在哪？又是谁给的呢？钱 又是如何得来的呢？
父母辛苦赚得钱，我们应该如 何去用呢？
=
1角=_1_0__分
能换( )张
能换(
)张
能换( ) 张 或
能换(1 )张
和( )张
和( 3 )张
(
) 元(
)角
(
)元(
)角
1张
+1张
+1张
=__8_元
3张
+1张
=_1__1_元
2张
+3张
=__4__元__3__角
我想买一把尺子，应找回多少钱呢？
1元－ 8角 = 2角
活动要求：
1、一名同学当售货员向大家介绍所要卖 的文具。 2、组内其他小朋友付钱，每人只能买 一个文具。 3、说说你是怎样付钱的？
怎样节约用钱
• 不乱买零食吃 • 把压岁钱存起来 • 保护好文具，不要伤害你得文具 • 养成良好的卫生习惯 • ………

五角纸币
五角硬币
它们都是五角的人民币
按人民币单位来分
一角纸币
一角硬币
它们都是一角的人民币
按人民币单位来分
5分 硬币
2分 硬币
1分 硬币
人民币的单位有元、角、分
＝ 1元=10角
＝ 1角=10分
1. 写出下面的钱数。
（ 1 ）元（ 2 ）角
（ 6 ）角（ 8 ）分
2. 20分=（ 2 ）角 3元=（ 30）角 40角=（ 4 （ 100 ）分
= + + + ++++++ + + + ++ + + + +
1.你认识这些人民币吗？请写出它们的面值。
（ 1角） （ 1元） （1角 ） （1元） （ 5分） （2分） （5角） （5角 ）
2.写出下面的钱数。
（ 1 ）元（ 3 ）角
认识人民币及元、角、分
一共花了……
从图中你知道了什么？
她在做什么？
1元
5角
1角
1元 1你角们认5识角这些钱5分吗？ 2分 1分
你按能“将纸学币具”袋里和的“人硬民币币”进来行分分类吗？
纸币:
硬币: 1元
5角
1角
1元 1角 5角 5分 2分 1分
按人民币单位来分
一元纸币
一元硬币
它们都是一元的人民币
（ 1 ）元（ 8 ）角
（ 5 ）元（ 3 ）角
3. 把纸币和相应的硬币连接起来。
4. 写出下面的钱数。 （ 1 ）元（ 1 ）角 （ 2 ）元（ 6）角 （ 1）元（ 2 ）角
5.