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八年级生物下学期期末考试试题
2013—2014学年下期期末学业水平测试
八年级生物参考答案
一、选择题（每小题2分，共50分）
二、非选择题（除注明外，每空1分，共50分）
26.（5分）
（1）嫁接无性
（2）确保接穗与砧木的形成层紧密地结合在一起
（3）不正确嫁接并没有改变月季花的遗传物质
27.（10分）
（1）卵黄提供胚胎发育所需的营养③
（2）①胚盘
（3）气孔⑥钝
（4）鸟卵的大小
（5）①②⑥
28.（4分）
（1）在紫外光下，能发出绿色荧光
（2）水母绿色荧光蛋白基因
（3）生物的性状是由基因控制的
（4）白色
29.（10分）
（1）23 Y
（2）显性 Bb Bb bb 3/4
（3）精子卵细胞
（4）近亲结婚使后代患隐性遗传病的机率增加
30.（11分）
（1）皮肤和黏膜甲一
（2）溶菌酶细胞壁非特异性
（3）保护易感人群病原体抗原抗体特异性
31．（10分，每空2分）
（1）①用桑叶饲养②用莴苣叶饲养会给家蚕幼虫的生长发育带来不良影响（2）①温度②孵化速度较快孵化速度较慢。
2013—2014学年第二学期教学质量抽测八年级生物参考答案一、选择题(单项选择，每小题1分，共30分)1.B2.C3.C4.B5.C6.C7.A8.C9.A 10.B11.C 12.B 13.D 14.B 15. B 16.B 17.A 18.C 19.D 20.A21.C 22.D 23.B 24.C 25.D 26.A 27.C 28.B 29.A 30.B二、填空题（每空1分，共20分）1.高加索人澳大利亚人（顺序可换）2.从水生到陆生从简单到复杂从低等到高等（顺序可换）3.无脊椎动物4.人工选择5.食物氧气（顺序可换）6.输导机械（顺序可换）7.无脊椎动物脊椎动物（顺序可换） 8.生态因素生物因素9.生产 10.自我调节有限11.素质 12.DNA三、判断题（每小题1分,共10分）1.√2.×3.×4.√5.√6.√7.×8.√9.√ 10.×四、识图作答（每空1分、共30分）1. （1）5 杂草→蝗虫→青蛙→蛇（2）消费者食物（吃与被吃）食物链食物网（3）蛇（4）递减（5）蛇（6）农药对玉米螟的定向选择作用2. （1）米勒（2）氨氢气甲烷水蒸气（顺序可换）（3）闪电（4）原始海洋（5）有机小分子（6）原始地球有机小分子3. （1）哺乳类（2）[○12] 扁形动物（3）节肢动物外骨骼（4）两栖皮肤（5）爬行类鸟类 [○6]五、实验探究题（每空2分，共10分）1. （2）敞开2.B3.乙4. （1）有无苍蝇进入（有无纱布罩住）（2）细菌和真菌（微生物）。
2013-2014学年下学期期未质量检测八年级生物试题一、选择题（下列每题中的几个选项容易迷惑心智，请你仔细辨认，选出最恰当的一个，将其标号填在下表相应的题号下括号中，每题2分，共计40分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案1.关于鲫鱼的鳃丝数量和作用的叙述，正确的是A．多个，与呼吸有关 B．多个，与摄食有关C．单个，与呼吸有关 D．单个，与摄食有关2．口味虾是湖南特色小吃，以小龙虾制成，口感麻辣鲜香，20世纪末开始传遍全国，成为人们夏夜街边摊的经典小吃，小龙虾属于哪一类动物A 软体动物 B爬行动物 C 甲壳动物 D 腔肠动物3．今天是农历兔年，越来越多人喜爱家养兔子作为自己的宠物。
下列各项关于家兔的描述，错误的一项是A 兔用肺呼吸B 盲肠发达、牙齿分化，适于食草食性C 体温可随环境变化而变化，以适应复杂多变的化境D 循环系统运输氧气和运输营养物质的能力强。
4.“鸟类的黑手党”——杜鹃，将自己的卵产在小鸟巢中，小鸟辛勤的为杜鹃孵化卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。
对小鸟这种行为解释，正确的是①是先天性行为②是学习行为③是由遗传因素决定的④是由环境因素决定A ①③B ②④C ①④D ②③5．动物体温恒定是动物适应多变环境的表现。
下列几组动物中，属于恒温动物的是A 猫头鹰、扬子鳄、鲸B 家兔、丹顶鹤、猎豹C 白熊、蛇、袋鼠D 金丝猴、沙蚕、大熊猫6、受潮的粮食、衣物和皮鞋上常发霉长毛，而干燥的粮食、衣物和皮鞋上不易发霉。
从这个生活现象可以推测，霉菌的生活环境需要A．适宜的温度 B．较大的湿度 C．充足的氧气 D．丰富的有机物7.观察下图，阴影部分表示图中4种动物的共同特征，这一特征是A．体外受精B．体温恒定C．无性生殖D．背部有脊柱8、称鱼的动物不一定是鱼，称马的动物不一定是马，下列对应不正确的一项是A、墨鱼、鱿鱼、章鱼——软体动物B、海马、鲸鱼——哺乳动物C、桃花鱼（桃花水母）——腔肠动物D、甲鱼、鳄鱼——爬行动物9. 在下列保鲜方法中，依据除去水分防止细菌生长这一原理的措施是A．罐藏法保存肉类 B．超市肉肠都用真空包装保存C．做腊肉用盐腌后再风干 D．巴氏消毒保存牛奶10．生物分类的单位中，最基本的单位是A．门B．纲C．科D．种11.科学家根据苍蝇嗅觉器官的结构和功能，成功仿制出一种小型气体分析仪，用于检测航天飞船座舱内的气体成分。
八年级生物下册2013——2014学年末学业水平测试试卷分析土城中学张艳丽本次期末生物试题，共包括六个大题：单项选择题（1—20）判断题（21——30）填空题（31——37）识图做答题（38——39）分析说明题40探究题41，总分100分，要求学生在60分钟内完成。
今年的八年级期末生物考试试题，严格按照教育部制订的《生物课程标准》规定的内容和要求，命题思路明确、试卷编制规范，命题总的指导思想是坚持有利于提高九年义务教育质量，有利于改革课堂教学，减轻学生的课业负担，全面实施素质教育，有利于改变学生的学习方式，促进学生全面发展，着重考察基础知识，基本技能，覆盖面全，题量适中，难度适宜，知识分布比较合理，且重点突出。
试题设计注重理论联系实际和学生能力的考查，注重对学生所学知识在生活实践中应用方面的考查，体现了学生的情感态度与价值观的考查。
试题注意挖掘生物知识的人文教育价值，渗透科学、技术和社会协调发展的思想，切实有效地发挥试题的教育功能。
下面我对我校八年级生物学科期末考试情况分析如下：一、考试基本情况：本次参加考试105人，及格数82人，平均分70.5，及格率为78.8%，优秀人数30人，优秀率28.6%，最高分96分，最低分29分。
从试卷中可以看出，生物试题中学生选择题的得分率较高，正确率能达到80%左右。
大题的得分率相对较低，主要是个别小题语言叙述不准确，但绝大部分知识学生都已掌握，命题者难度把握较好。
二、学生失分较多的题目：选择题：17给幼儿接种小儿麻疹疫苗，其接种的疫苗和幼儿产生的免疫分别是（）、，做错原因：分不清是特异性免疫还是非特异性免疫；填空题36平时复习没注意到。
识图题39有的同学分不清。
探究题41一部分同学不能正确组织语言总体上这份试卷属于比较容易的，难度较小。
所以我校的高分较多，平均分也高。
只是不排除个别学生的基础差的原因。
三、答卷反映出的学生学习情况：1、答题不规范。
不少学生写错别字，以致答案出现了完全不同的意思。
八年级生物下册期末考试题(含答案) 八年级生物下册期末考试题（含答案）一、选择题（每题2分，共48分）1、下列关于生物生殖和发育的说法，不正确的是（）A、用嫁接的方式可实现同一棵桃树上结出不同口味的桃子。
B、鸟卵在适宜的条件下都可以孵化出雏鸟。
C、毛毛虫长大后变成美丽的蝴蝶要经过蛹期。
D、青蛙的生殖和幼体的发育必须在水中进行。
2、下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（）A、①是嫁接，关键是形成层要紧密结合。
B、②是组织培养，植物繁殖的速度很快。
C、③中种子萌发最先长出的是胚芽。
D、①②是无性生殖，③是有性生殖。
3、蜜蜂完全变态发育的正确过程是（）A、幼虫→受精卵→蛹→成虫。
B、受精卵→蛹→成虫。
C、受精卵→幼虫→蛹→成虫。
D、受精卵→蛹→幼虫→成虫。
4、下列几种变异中，能够遗传的是（）A、长期在室外工作的人。
B、腊梅花是黄色的。
C、无光下生长的韭菜呈黄色。
D、水肥充足水稻就穗大粒多。
5、下列有关生物遗传变异的叙述错误的是（）A、不同的基因含有控制不同性状的遗传信息。
B、染色体数目的稳定对生物的遗传具有重要意义。
C、变异的存在使生物适应不断变化的环境成为可能。
D、生物的遗传和变异导致了生物的进化。
6、下图为染色体与DNA的关系示意图，下列有关叙述不正确的是（）A、①和②都含有特定的遗传信息。
B、具有遗传效应的①的片段叫基因。
C、在细胞分裂中③的变化最明显。
D、每种生物细胞内③的形态与数目都是一定的。
7、水稻体细胞中的染色体是24条，其雄花产生的和雌花产生的卵细胞中的染色体分别是（）A、24条、24条。
B、12条、12条。
C、24条、12条。
D、12条、24条。
8、下列人的性状中，不属于相对性状的是（）A、A型、B型、O型、AB型血。
B、惯用左手和惯用右手。
C、卷发和黑发。
D、黄皮肤和黑皮肤。
9、下列对人体细胞染色体叙述错误的是（）A、不论男女，体细胞中都含有23对染色体，其中有一对性染色体。
B、男性生殖细胞中的染色体组成是22条+Y染色体。
人教版八年级下册《生物》期末考试卷（真题）(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞．”诗句中分别描述了昆虫的哪种行为？（）A．觅食行为、繁殖行为B．攻击行为、觅食行为C．防御行为、繁殖行为D．觅食行为、防御行为2、下列生物中不是用孢子来繁殖的是A．木耳B．蘑菇C．霉菌D．乳酸菌3、“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物的哪种特征（）A．生物的生活需要营养B．能对外界刺激作出反应C．能生长和繁殖D．能进行呼吸4、下列都属于腔肠动物的一组是（）A．海蜇、水螅B．珊瑚虫、涡虫C．绦虫、血吸虫D．涡虫、水螅5、下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳“所表现出的生物基本特征相同（）A．燕子育雏B．子女与父母不同C．种子萌发长成幼苗D．小羊发现狼后迅速逃离6、下列图示中，能正确表示生殖细胞中染色体和基因组成的是（）A．①和②B．①和④C．②和③D．③和④7、大雨过后，山间小路上常常见到一些蚯蚓，这是蚯蚓（）A．为了便于“饮水”B．为了便于呼吸C．为了便于取食D．喜欢生活在潮湿地面8、用鼻呼吸比用口呼吸好，原因是（）①鼻毛可阻挡吸入的尘埃②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气变得清洁、湿润③嗅细胞接受气味的刺激④鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气A．①②④B．①③④C．①③D．②③④9、下列关于染色体和基因在亲子代间传递特点的叙述，错误的是（）A．子代体细胞中的染色体，一半来自父方，一半来自母方B．人的卵细胞中23条染色体在形态和大小上都是相同的C．男女性别也属于人的性状，与遗传有关D．生男生女是由精子中含有的性染色体的种类决定的10、鲫鱼的身体有许多特征表现出与水中生活相适应的特点。
下列说法错误的是（）A．鯽鱼游泳时，靠各种鳍产生向前的动力B．鯽鱼的体色是一种保护色，其特点是背面深灰色，腹面白色C．鲫鱼体形呈纺锤形，体表覆盖鳞片并能分泌黏液，有利于在水中游动D．鲫鱼体腔内有鳔，鳔内充满气体，能够调节身体在水中的深浅位置11、教学楼外，被修剪的树木不但发出了新芽，还开出了花朵，这体现了生物（）A．需要营养B．能进行呼吸C．能生长繁殖D．能对外界刺激作出反应12、下列关于动物的生殖、发育的叙述，错误的是（）A．图甲中II可表示有性生殖、变态发育B．图甲中IV可表示体内受精、卵生C．图乙如果表示家蚕的发育过程，若D是受精卵，则B是蛹D．图乙如果表示青蛙的发育过程，若D是受精卵，则A是蝌蚪13、下列四种生物中，不具有细胞结构的是（）A． B． C． D．14、下列属于学习行为的是A．蜻蜓点水B．雄鸡报晓C．蜘蛛结网D．老马识途15、细胞是生命活动的基本单位。
2013-2014学年八年级生物学（下）（人教版）期末检测题（时间：60分钟，满分：100分）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。
）1.蛙的生殖和发育过程要经历几个发育时期（）A.2个，蝌蚪→成蛙B.3个，受精卵→蝌蚪→成蛙C.4个，受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙D.5个，成蛙→受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙2.牛的体细胞中含有30对染色体，那么牛的卵细胞和受精卵细胞中分别含有的染色体数是（）A.30对，30对B.30条，30对C.30条，15对D.30对，30条3.下列各项中属于生物性状的是（）①皮肤的颜色②大拇指能否向背侧弯曲③帽子的大小④身高⑤肌肉的发达程度⑥上衣的颜色A.①②③④⑤⑥B.①②③④⑤C.①②④⑤D.②④⑤⑥4.下列哪种生殖方式是有性生殖？（）A.由植物的叶发育成新个体B.由植物的受精卵发育成新个体C.由植物的根发育成新个体D.由植物的芽发育成新个体5.小伟是一个正常的男孩。
那么他的体细胞中染色体的组成是（）A.22条常染色体+XYB.22条常染色体+XXC.44条常染色体+XYD.44条常染色体+XX6.下列诗句或成语中，不包含生殖现象的是（）A.穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞B.螳螂捕蝉，黄雀在后C.稻花香里说丰年，听取蛙声一片D.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥7.关于显性与隐性的说法，正确的是（）A.如果体细胞中的基因都是显性的，则这个生物体表现为显性性状B.生物体细胞中一旦出现隐性基因，则表现为隐性性状C.显性与隐性之分只是理论上的研究，对具体实践无任何意义D.生物个体的性状主要由显性基因控制，与隐性基因无关8.下列属于遗传病的一组是（）A.白化病、色盲B.胃癌、苯丙酮尿症C.坏血病、巨人症D.肺结核、血友病9.下列变异属于不可遗传的变异的是（）A.视觉正常的夫妇生下患色盲的孩子B.在室外工作的人肤色比较黑C.小明是双眼皮，而他的姐姐是单眼皮D.绵羊的毛是卷的，山羊的毛是直的10.下列有关生物进化树的叙述中，错误的是（）A.基部是最原始的种类B.分枝越向上，生物越高等C.从“树根”到“树梢”代表地质时间的延伸D.生物各类群之间是独立的，没有亲缘关系11.下列叙述符合生命起源过程的是（）A.高温、紫外线、雷电等条件下，水蒸气、氢气、甲烷等气体合成了原始生命B.各种各样的有机物在原始海洋中逐渐形成了原始生命C.海洋是生命的摇篮，原始生命不断从海洋中形成D.原始大气中的水蒸气、氨、甲烷等汇入原始海洋内，逐渐形成了原始生命12.下列哪位科学家的实验，为在类似于原始地球的条件下，无机小分子可以生成有机小分子提供证据（）A.米勒B.巴斯德C.海尔蒙特D.雷迪13.下列不能用化石提供证据的事实是（）A.各种生物都是发展变化的，现代生物是由古代生物进化而来的B.生物从低等向高等方向发展C.地球上曾经生活过许多生物D.原始生命起源于非生命物质14.热带兰花蜜蜂的口器以前是适于舔食花蜜的，现在发现它们的口器是适于吮吸花蜜的。
人教版八年级下册《生物》期末考试卷及答案【真题】(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、“好种出好苗”，试用生物学分析“好种”的“好”主要是强调种子的下列哪种结构必须是完整的（）A．胚B．胚乳C．种皮D．子叶2、下图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37 ℃温水中10分钟，以下说法正确的是( )A．滴加碘液后，①号试管变蓝色、②③不变蓝色B．①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用C．本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论D．②③对照，②号为对照组，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用3、下列动物行为从获得途径上看，不属于学习行为的是A．老马识途B．飞鸽传书C．孔雀开屏D．惊弓之鸟4、与类人猿相比，下列各项不属于人类特有的特征的是（）A．有复杂的语言 B．使用工具 C．直立行走D．大脑发达5、下面是小鱼尾鳍内血液的流动情况示意图，箭头表示血流方向，其中箭头处血管表示动脉的是（）A．B．C．D．6、下列属于真菌特征的是（）A．通过复制方式繁殖后代 B．没有单细胞的种类C．细胞内没有成形的细胞核 D．能产生孢子，孢子能发育成新个体7、能量流动是生态系统的重要功能，能量沿食物链流动的特点是（）A．双向流动，逐级递减B．单向流动，逐级递增C．循环流动，逐级递增D．单向流动，逐级递减8、下列消化液中不含消化酶的是（）A．胰液B．胃液C．胆汁D．肠液9、在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，会发现水螅和涡虫，两者的共同特征是（）A．背腹扁平 B．身体辐射对称C．有口无肛门 D．体壁由内外两层细胞构成10、“飞禽走兽”中“禽”和“兽”分别属于哪一类生物（）A．都是哺乳动物B．哺乳类和鸟类C．鸟类和哺乳类D．都是鸟类11、在某地的同一地层中，找到了几种生物的化石．对于这几种生物的推论最合理的是（）A．它们的亲缘关系相近B．它们的身体结构相似C．它们的食物种类相似D．它们的生存年代相近12、广东名桔之一的砂糖桔，其果皮、果肉及其中的“筋络”分别属于( )①保护组织；②输导组织；③分生组织；④营养组织。
东至县2013-2014学年度第二学期期末试题答案
八年级生物试卷
一、选择题（共20题，每题3分，共60分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B A A
C A C B C
D C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A D
B B A D D B C
A
二、填空题（每空1分，共25分）
21. 求偶筑巢产卵
22．水生陆生低等高等简单复杂
23. 基因生态系统
24. (1)肱二头肌肱三头肌
（2）②①两神经
（3）两肌腹
25. (1)
(2) 染色体基因
(3) 1
三、简答题（共15分）
26.并不能说明两栖类比鸟类在生殖方面占优势，原因是两栖动物产卵虽然多，但真正存活
下来并长成成体的相对来说非常少，而鸟类一窝卵虽然只有几个，但由于有复杂的繁殖行为（如孵卵、育雏）等，所以成活率非常高。
（6分）
27.①要答均给分(3分)
②只要说得有理均给分(至少2点)（6分）
1。
２０１３－２０１４学年八年级下册生物试题（含答案）一、选择题（每题只有一个正确答案，请选出，并填在下表中，30×2=60分）1、小麦和青蛙发育过程的起点都是A、成熟的卵细胞B、成熟的精子C、受精卵D、胚或胚胎2、一棵苹果树上能结出“国光”“红富士”等不同品种的苹果，采用的处理技术是A、扦插B、压条C、嫁接D、播种3、嫁接时，为确保成活，应使接穗与砧木的哪一部分紧密地结合A、木质部B、韧皮部C、形成层D、茎的中轴4、菜粉蝶是农业害虫，主要危害大白菜等农作物，它对农业危害较大的阶段是A、幼虫时期B、成虫时期C、卵期D、蛹期215鸟卵中的细胞核存在于下列哪一结构A、卵白B、卵黄C、气室D、胚盘6和青蛙相比，鸟的成活率高，主要原因包括①体内受精②卵生③体外受精④卵外有卵壳做保护⑤亲鸟有孵卵育雏行为⑥胎生A 、①④⑤B、②③C、①②④⑤D、①④⑤⑥7、龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。
这句谚语所说明的生物现象是A、遗传B、变异C、生殖D、发育8、下列属于相对性状的是A、人的卷舌和单眼皮B、兔的白毛和猪的黑毛C、番茄的红果和香蕉的黄果D、豌豆的高茎和矮茎9 下列哪一个细胞里的染色体不成对A、卵细胞B、受精卵C、白细胞D、上皮细胞10一对夫妇第一胎为女孩，如果允许生第二胎，则第二胎为男孩的几率是A 、0B 、25% C、50% D 、100%11、豌豆的高茎与矮茎是一对相对性状，下列能够确定显性性状、隐性性状的杂交组合是A、高茎×矮茎→全部为高茎B、高茎×高茎→全部为高茎C、矮茎×矮茎→全部为矮茎D、矮茎×高茎→高茎和矮茎各一半12在正常情况下，人类精子的染色体组成是A、23＋YB、23＋X或23＋YC 、44＋XYD 、22＋X 或22＋Y13我国婚姻法禁止近亲结婚的依据是A、近亲结婚其后代必然有伴性遗传疾病B、近亲结婚其后代患隐性遗传病的机会增多C、人类的疾病都是由隐性基因控制的D、近亲结婚其后代必患遗传病14关于南橘北枳下列说法正确的是A、南橘变成北枳是可以遗传的变异B、说明环境影响生物的性状C、如果北枳南移，则仍然是枳D、南橘变成北枳不但味道颜色发生了变化，其基因也发生了变化15、玉米的白化苗是变异个体，在光下也不能形成叶绿素。
２０１３－２０１４八年级生物（下）期末考试
第一部分选择题（25分）
一、选择（每题1分，共25分）
1、在生物分类的等级单位中，最大和最小的的分类单位分别是（）
A．门、属B．门、种C．界、种D．目、科
2、蕨类植物一般生长在（）
A．在阴湿的地面或背阴的墙壁上B．在森林和山野的阴湿环境中
C．生长在淡水或海水中D．生活在各种环境中
3、动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是（）
A．环节动物B．哺乳动物C．鱼类D．节肢动物
4、没有细胞结构的生物是（）
A．大肠杆菌B．烟草花叶病毒C．蛔虫D．霉菌
5、生物多样性最直观、最基本的认识就是指（）
A．物种多样性B．遗传多样性C．生态系统多样性D．基因多样性
6、破坏或改变野生生物栖息地和过度利用生物资源的最主要原因是（）
A．环境污染B．人口的快速增长C．生物资源的开发与利用D．森林的过量开采
7、生态系统的一般成分有（）
A．生产者、分解者和非生物成分B．生产者、初级消费者、高级消费者、分解者
C．消费者、分解者、病毒、非生物成分D．生产者、消费者、分解者、非生物成分
8、各种生物由于食物关系而形成的联系，叫做食物链，食物链交错，形成网状，又构成了。
常伴随食物链而发生。
（）
A．食物链、生物富营养化B．食物网、生物富营养化
C．食物网、生物富集D．食物链和食物网，生物聚集
11、下列不属于使生态系统遭到毁灭性破坏的自然因素是（）
A．火山爆发B．地震C．雷击引起的火灾D．引进、消灭某些生物种类
9、凿状喙的加拉帕戈斯雀的食物是（）
A．昆虫B．种子C．果实D．仙人掌
10、使牛奶变成酸奶，使蔬菜变成有酸味的泡菜的细菌是（）
A．酵母菌B．霉菌C．乳酸菌D．醋酸菌
11、按照人的意愿，运用人工方法，对生物的基因组成进行移花接木式改造的管理费用一技术是（）A．细胞工程B．基因工程C．转基因工程D．遗传工程
12、产生克隆羊多利的卵细胞的细胞核来自于（）
A．体细胞B．神经细胞C．生殖细胞D．其他细胞
13、科学家们公认，引发新一轮技术革命的是（）
A．蒸汽机B．计算机和网络C．现代生物技术D．信息技术
14、下列相似程度最多、亲缘关系最近的一组是（）
A．马和斑马B．犀牛和牛C．马和驴D．斑马和犀牛
15、下列反映植物与人类的关系是（）
A．植物是自然界中的生产者，为人类提供食物B．植物通过光合作用，为人类提供呼吸的氧气
C．植物是人类赖以生存的基础，人类的衣食住行离不开植物D．以上都正确
16、下列属于国家一级保护植物的是（）
A．水杉、红桧B．龙棕、珙桐C．桫椤、棕榈D．珙桐、水杉
17、具有高度适应水生生活的特征，身体多呈流线型，身体两侧大多有侧线的脊椎动物是
（）A．爬行类B．鱼类C．两栖类D．哺乳类
18、下列属于国家一级保护动物的是（）
A．金丝猴、骆驼B．丹顶鹤、啄木鸟C．扬子鳄、犀牛D．白鳍豚、蒙古野驴
19、达尔文自然选择学说的基本思想是（）
A．适者生存，不适者被淘汰；B．生物界普遍存在着遗传和变异的现象；
C．自然界的生物要为争夺食物和配偶而斗争；D．生物进化是自然选择的结果。
20．乳酸菌在制作酸奶时所起的作用是( )。
A.把葡萄糖转化为乳酸
B.产生酒精
C.把淀粉分解为葡萄糖
D.产生二氧化碳
21．制作酸奶时将瓶口密封的目的是（）
A.隔绝空气，抑制细菌的繁殖B．阻止尘埃
C.造成缺氧的环境，利于乳酸发酵D．防止气体对流，利于醋酸菌进行无氧呼吸22．防止食品腐败的方法有许多种，其中家庭中常见的牛奶保鲜法是( )
A.巴氏消毒法
B.渗透法
C.腌制法
D.真空包装法
23．北极鱼体内的某个基因有防冻作用，科学家将它抽提出，植入西红柿里，于是就制造出新品种的耐寒西红柿。
这种技术称为（）
A．克隆技术B发酵技术C转基因技术D酶工程
24．为了解除糖尿病患者的病痛，科学家将人的胰岛素基因转入大肠杆菌细胞内，并在大肠杆菌细胞内生产出了人类的胰岛素。
这以技术在生物学上称为（）
A 细菌工程B基因工程C酶工程 D 发酵工程
25．下列生物均是在现代生物技术作用下形成的，其中利用的技术与其他不同的是（）A抗除草剂大豆B转基因番茄C转基因羊D克隆牛
第二部分非选择题（75分）
二、辩析题：请你对下列叙述进行判断，并说明判断的理由。
（14分）
29、化石为生物进化提供了惟一证据。
（）
判断的理由：
30、对动物园中的珍稀动物进行保护属于就地保护。
（）
判断的理由：
31、发酵技术目前已经发展到了能够人为改造微生物，并利用其为人类生产所需产品的新阶段。
（）
判断的理由：
32、蝴蝶、蜈蚣、蚂蚁和会织网的蜘蛛都是自然界中常见的昆虫。
（）
判断的理由：
33、病毒、细菌和真菌都属于微生物，都没有成形的细胞核。
（）
判断的理由：
34、种植药材利用的是生物多样性中的间接价值。
（）
判断的理由：
35、当动物以植物为食后，植物体内的能量就全部流入到动物体内。
（）
判断的理由：
三、填充（每格1分，共33分）
36、生物学家依据生物的、、
以及在进化上的等，将生物分为若干类群。
生物的分类等级有、、纲、、属和种。
37、生物多样性，简单地说，就是生物及其的多样性；确切地说，生物多样性包括、和微生物及其所拥有的全部和各种各
样的。
生物多样性的显而易见，其价值也很巨大。
生物多样性的是不可估量的。
38、生物遵循从到，从到，从到，从到的发展规律，不断进化发展。
39、农田生态系统和生态农业都是一种。
40．右图为某哺乳动物生殖过程示意图，请据图回答：（每空2分）
（1）通过有性生殖过程繁殖的个体是，通过克隆技术繁殖的个体是。
（2）动物个体②的遗传物质来自，因此与
的性状相同。
（3）动物个体①的遗传物质来自，因此表现
的共同性状。
（4）克隆过程不同于有性生殖过程，克隆过程没有经过
的结合，属于生殖。
四、技能训练（23分）
41、填表：
把下列发酵产品按类别填入相应的空格中。
（6分）
42、评价实验方案（10分）
为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学分别提出三种实验方案。
三种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成A、B两组。
实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。
方案一：将A组放在无菌条件下，B组放在自然条件下（暴露在空气中）。
方案二：将A组灭菌后放在无菌条件下，B组放在自然条件下。
方案三：将AB两组都进行灭菌处理，A组放在无菌条件下，B组接种细菌后放在无菌条件下。
评价与讨论：
（1）AB两组为什么要用相同的树叶？
（2）为什么要使树叶保持潮湿？
（4）哪个方案更能说明问题？为什么？
43、识图回答。
（7分）
（1）左图是一个系统。
Array（2）左图中“→”表示，即各种生物之
间的与的关系。
共有条。
（3）左图中生产者。
食草昆虫、食虫鸟以
及青蛙等都是。
（4）该系统中能量的最终来源是。
五、动动手：（5分）
44、请你做一个小小的分类学家，将以下生物进行分类。
想一想，你有几种分法？
向日葵、玉米、蜥蜴、鱼类、蚯蚓、松树、蜘蛛、青蛙、狗、蜗牛、
蜻蜓、兔子、鸡、鸡、鸭、苔藓、蝴蝶、麻雀。
