三年级数学上册计算能力竞赛题

冀教版小学三年级数学上册第2章两、三位数乘一位数单元测试题【能力拔高1】一．选择题（共8小题）1．游泳池长50米，我每次都游8个来回，我每次游（）米．A．400 B．600 C．700 D．8002．估算310×9，积是（）A．三位数B．四位数C．三位数或四位数D．无法确定3．62×9（）559．A．＞B．＜C．＝4．350乘8的积的末尾有（）个0．A．1 B．2 C．3 D．45．要使250×□的积的末尾有3个0，□中最小可填（）A．100 B．20 C．4 D．86．一个三位数乘一个不为零的一位数，积是（）A．三位数B．四位数C．三位数或四位数D．五位数7．下面算式的结果比1800小的是（）A．614×3 B．899×2 C．307×68．跑道一圈长400米，小玉已经跑了2圈，还要跑（）米是1千米．A．100 B．200 C．400二．填空题（共10小题）9．220+230+240+250+260＝×＝．10．最大的两位数与最大的一位数相乘的积是．11．，．12．两个因数相乘，一个因数扩大4倍，积．13．填一填．（1）6个325加上4个325，结果得．（2）三位数乘一位数所得到的积是四位数．（填“可能”或“不可能”）14．□×216，要使积是三位数，□里可以填写．15．算一算，填一填．单价/元812920506数量/台458总价/元16．58×4读作，还可以读作．17．在□里填数字．（1）□28×4，要使积是四位数，□里可填的数字有．（2）□×216，要使积是三位数．□里可填的数字有．18．学校买了8个篮球，每个32元，一共用了元．三．判断题（共5小题）19．127×3×2的积与127×5一样大．（判断对错）20．一个三位数乘9，积一定是四位数．．（判断对错）21．一个三位数乘0，积也是三位数．．（判断对错）22．12×4×4×18＝4×（12+18）．．（判断对错）23．（判断对错）．四．计算题（共2小题）24．下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“×”并改正过来．25．竖式计算207×4＝125×3＝240×2＝205×4＝验算：216×4＝验算：480×5＝验算：五．应用题（共6小题）26．奥林匹克火炬在某地传递了4天，平均每天传递200千米，总共传递了多少千米？27．松柏林能分泌杀菌素，净化空气．如果1公顷松柏林每天分泌杀菌素54千克，9公顷松柏林一个星期分泌杀菌素多少千克？（一个星期按7天计算）28．果园里有102棵桃树，梨树是它的4倍．梨树有多少棵？29．春光商店有28箱苹果，每箱有20千克，如果每千克苹果卖5元，这些苹果能卖多少钱？30．（1）一共有多少枝花？（2）如果每枝花价格是2元，那么买一束花需要多少钱？（3）如果每束花中再添上2枝，那么这时一共有多少枝花？31．四年级奥数班课间学习中华传统文化，谭老师每周给同学们讲一个《德育故事》，讲一个《德育故事》要用7分钟，那么20周讲《德育故事》共要用多少分钟？合几个小时几分钟？参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．【分析】求我每次游的米数，根据题意，也就是求（8×2）个50米是多少，用乘法计算．【解答】解：50×（8×2）＝50×16＝800（米）．答：我每次游800米．故选：D．【点评】解决此题关键是理解8个来回，就是8×2个单趟，也就是求16个50米是多少，用乘法计算．2．【分析】把310×9中的310看作300，把9看作10进行计算即可．【解答】解：310×9≈300×10＝3000；所以估算310×9，积是四位数；故选：B．【点评】估算题目，把非整十或整百的数看作整十或整百的数进行计算即可．3．【分析】依据整数乘法计算方法，求出62乘9的积，再根据整数大小比较方法即可解答．【解答】解：62×9＝558558＜559故选：B．【点评】解答本题的关键是依据整数乘法计算方法，求出62乘9的积．4．【分析】350×8是因数末尾有0的乘法，先把0前面的数35和8相乘得280，再在280的末尾添上一个0得2800，所以350×8＝2800的积的末尾有2个0．【解答】解：350×8＝2800；所以350乘8的末尾有2个0．故选：B．【点评】此题考查因数末尾有0的乘法的计算方法：先把0前面的数相乘得出“积”，再数两个因数的末尾一共有几个0，就在此“积”的末尾填写几个0即为最后的积．5．【分析】逐项代入计算，进而确定□中最小可填的数值．【解答】解：A、当□＝100时，250×100＝25000，积的末尾有3个0；B、当□＝20时，250×20＝5000，积的末尾有3个0；C、当□＝4时，250×4＝1000，积的末尾有3个0；D、当□＝8时，250×8＝2000，积的末尾有3个0．所以要使250×□的积的末尾有3个0，□中最小可填4．故选：C．【点评】解决此题关键是通过计算，进而确定□中最小可填的数值，不要盲目地乱选．6．【分析】一个三位数乘一个不为零的一位数，积是几位数，是由三位数与一位数的值的大小决定的，如300×2＝600，积是三位数，如300×6＝1800积是四位数．据此进行选择．【解答】解：根据整数乘法的计算法则可知，一个三位数乘一个不为零的一位数，积可能是三位数，也可能是四位数，如：300×2＝600，积是三位数，如300×6＝1800，积是4位数，所以一个三位数乘一个不为零的一位数，积是三位数或四位数．故选：C．【点评】一个三位数乘一位数，积最小为100×1＝100；最大为999×9＝8991．7．【分析】根据整数乘法的估算方法，利用“四舍五入”法把因数看作与它接近的整百数，然后进行口算．据此解答．【解答】解：614×3，把614看作600进行估算，因为614大于600，所以积一定比1800大；899×2，把899看作900进行估算，因为899小于900，所以积一定比1800小；307×6，把307看作300进行估算，因为307大于300，所以积一定比1800大；故选：B．【点评】此题考查的目的是理解掌握一位数乘多位数的估算方法及应用．8．【分析】跑了两圈就是2个400米，用400乘2即可解答；然后把1千米化成1000米，用1000米减去两圈的长度就是还差多少米到1千米．【解答】解：400×2＝800（米）1千米＝1000米1000﹣800＝200（米）答：他还要跑200米就是1千米．故选：B．【点评】本题考查了整数的乘法及应用．解题的关键是先求出小玉跑的距离，然后再根据减法的意义，列式求出还要跑的距离．二．填空题（共10小题）9．【分析】观察算式可知，这是一个等差数列，根据高斯求和的公式将各数代入计算即可解答．【解答】解：220+230+240+250+260＝（220+260）×5÷2＝480×5÷2＝240×5＝1200故答案为：240，5，1200．【点评】根据高斯定理将加法算式转化为乘法算式是解答本题的关键．10．【分析】根据题意，最大的一位数是9，最大的两位数是99，求出它们的乘积即可．【解答】解：最大的一位数是9，最大的两位数是99；9×99＝891；答：最大的两位数与最大的一位数相乘的积是891．故答案为：891．【点评】本题关键是求出最大的一位数与最大的两位数．11．【分析】图形可以看成是数字，然后根据整数乘法的意义解答．【解答】解：△+△+△+…+△＝△×99；或△+△+△+…+△＝99×△．故答案为：△×99，99×△．【点评】本题是整数乘法意义的变式应用．12．【分析】两个因数相乘，一个因数扩大4倍，根据乘法的意义及积的变化规律可知，积也应扩大4倍．【解答】解：两个因数相乘，一个因数扩大4倍，积也要相应的扩大4倍．故答案为：也应扩大4倍．【点评】积的变化规律有：一个因数扩大n倍，另一个因数不变，则积也扩大n倍．一个因数扩大n倍，另一个因数扩大m倍，则积也扩大m×n倍，一个因数扩大n倍，另一个因数缩小n倍，则积不变等．13．【分析】（1）根题意，6个325加上4个325就是6+4＝10个325，得3250，（2）先用最小的三位数乘0除外的最小的一位数，求出积，看是几位数；再用最大的三位数乘最大的一位数，求出积，看是几位数；三位数乘一位数的积都在这个范围之内．【解答】解：（1）6×325+4×325，＝（6+4）×325，＝10×325，＝3250．（2）100×1＝100，100是三位数；999×9＝8991，8991是四位数；所以三位数乘一位数所得到的积可能是四位数，也可能是三位数．故答案为：3250，可能．【点评】此题考查了整数的意义及运用．14．【分析】最小的四位数是1000，可用1000除以216，求出它的商，只要比它的商小的非零自然数都是可以．据此解答．【解答】解：1000÷216≈5，因216看作200，估小了，根据乘除法之间的关系可216×5的商大于1000，所以□可小于5的非零自然数1、2、3、4．故答案为：1、2、3、4．【点评】本题的关键是根据乘法估算的方法进行解答．15．【分析】根据单价×数量＝总价，进行计算即可．【解答】解：812×4＝3248；920×5＝4600506×8＝4048．填表如下：单价/元812920506数量/台458总价/元324846004048故答案为：3248，4600，4048．【点评】此题考查了单价、数量和总价之间的数量关系．16．【分析】依据整数乘法的读法即可解答．【解答】解：58×4读作五十八乘四，还可以读作58的4倍是多少？故答案为：五十八乘四，58的4倍是多少．【点评】本题主要考查学生对于整数乘法的读法的掌握情况．17．【分析】根据可根据乘法与除法的互逆关系进行分析：（1）由于最小的四位数是1000，1000÷4＝250，要使积是4位数，□28≥250，由此求解；（2）由于最小的四位数是1000，1000÷216＝4…136；商小于5，要使积是三位数，只要□里面的数小于5即可．【解答】解：（1）因为1000÷4＝250，要使积是4位数，□28≥250；那么□里面可以填3、4、5、6、7、8、9．（2）1000÷216＝4…136；商小于5，要使积是三位数，□＜5，那么□里面可以填1、2、3、4．故答案为：3、4、5、6、7、8、9；1、2、3、4．【点评】根据乘法与除法的互逆关系可知，积÷一个因数＝另一个因数．18．【分析】依据总价＝数量×单价即可解答．【解答】解：8×32＝256（元）答：一共用了256元．故答案为：256．【点评】本题主要考查学生依据等量关系式：总价＝数量×单价解决问题的能力．三．判断题（共5小题）19．【分析】按照整数混合运算的顺序与乘法计算法则直接计算得出答案，进一步比较得出结论即可．【解答】解：127×2×3＝254×3＝762，127×5＝635，762≠635所以127×2×3的积与127×5一样大是错误的．故答案为：×．【点评】解决此题也可以利用乘法交换律：127×2×3＝127×（2×3）＝127×6．20．【分析】用一个最小的三位数100乘9，算出结果再进行判断，据此解答．【解答】解：如100×9＝900，积是三位数，所以一个三位数乘9，所得的积不一定是四位数，原说法错误；故答案为：×．【点评】本题的关键是找出最小的三位数同9相乘看积是几位数．21．【分析】因为任何数和0相乘得数都是0，所以不管几位数乘0得数都是0．所以这句话错误．【解答】解：一个三位数乘0，积也是三位数，这句话错误．因为任何数和0相乘得数都是0，所以不管几位数乘0得数都是0．故答案为：×．【点评】本题考查了有关0的乘法计算，关键是知道任何数和0相乘得数都是0．22．【分析】按照运算顺序算出结果进一步比较答案得出结论即可．【解答】解：12×4×4×18＝48×4×18＝192×18＝3456；4×（12+18）＝4×30＝120．3456≠120，所以原题错误．故答案为：×．【点评】此题考查整数混合运算和简便运算，注意算式的特点，不要盲目运用．23．【分析】依据整数乘法竖式计算方法可得：244百位上的2与9相乘的1800，十位上的4与9相乘得360，应该把乘得的1800加进位的300，据此即可解答．【解答】解：【点评】本题主要考查学生依据整数乘法竖式计算方法解决问题的能力．四．计算题（共2小题）24．【分析】根据一位数乘多位数的乘法法则，从个乘起，无论哪一位相乘的积满几十就向前一位进几，据此判断．【解答】解：【点评】此题考查的目的是理解掌握一位数乘多位数的乘法法则，并且能够正确熟练地用竖式计算．25．【分析】根据整数乘法的计算方法进行计算，注意验算方法的选择．【解答】解：207×4＝828125×3＝375240×2＝480205×4＝820验算：216×4＝864验算：480×5＝2400验算：【点评】考查了整数乘法的笔算，根据其计算方法进行计算，注意验算方法的选择．五．应用题（共6小题）26．【分析】根据整数乘法的意义，用平均每天传递的千米数乘传递的天数，据此解答即可．【解答】解：200×4＝800（千米）答：总共传递了800千米．【点评】本题主要考查了对整数乘法意义：求几个相同的加数是多少用乘法计算的理解和灵活运用情况．27．【分析】1公顷松柏林每天分泌杀菌素54千克，根据乘法的意义，9公顷松柏林每天可分泌杀菌素54×9千克，则7天可分泌杀菌素54×9×7千克．【解答】解：54×9×7＝486×7＝3402（千克）答：9公顷松柏林一个星期分泌杀菌素3402千克．【点评】首先根据乘法的意义求出9公顷松柏林每天分泌杀菌素多少千克是完成本题的关键．28．【分析】根据求一个数的几倍是多少用乘法计算，用102乘以4，据此解答即可．【解答】解：102×4＝408（棵）答：梨树有408棵．【点评】本题主要考查了对求一个数的几倍是多少用乘法计算的理解和灵活运用情况．29．【分析】用箱数乘每箱的千克数，求出苹果的总重，再根据总价＝单价×数量来列式解答．【解答】解：28×20×5＝560×5＝2800（元）答：这些苹果一共能卖2800元．【点评】此题属于连乘应用题，解答的依据是乘法的意义．30．【分析】（1）用每束花的枝数乘以束数就是枝数．（2）每枝花价格是2元，乘以16，就是买一束花需要的钱数．（3）每束花中再添上2枝，3束就是6枝再加上原来的48枝，就是这时一共有多少枝花．【解答】解：（1）16×3＝48（枝）；答：一共有48枝花．（2）2×16＝32（元）；答：一束花需要32钱．（3）48+2×3＝54（枝）；答：一共有54枝花．【点评】本题运用整数乘法的意义进行解答即可．31．【分析】根据整数乘法的意义，求几个相同加数的和是多少用乘法计算，20周讲《德育故事》共要用20个7，据此列式进一步解答即可．【解答】解：7×20＝140（分钟）140÷60＝2（小时）…20（分钟）答：20周讲《德育故事》共要用140分钟，合2个小时20分钟．【点评】本题主要考查了对求几个相同加数的和是多少用乘法计算的理解和灵活运用情况．。

三年级上册数学计算专项训练
1. 加减法，三年级上册主要是加法和减法的进一步学习和运用。

学生需要掌握两位数的加减法，并能够解决一些实际问题。

建议进
行大量的加减法练习，包括竖式计算和应用题练习，帮助学生熟练
掌握这些技能。

2. 乘法，在三年级上册，学生开始学习乘法表，并逐步进行小
的乘法运算。

建议通过反复背诵乘法表，进行口算练习，并逐步引
入乘法口诀，帮助学生掌握基本的乘法技能。

3. 除法，对于三年级的学生来说，除法可能是一个相对较难的
内容。

建议通过具体的物品分组、图形展示等方式，引导学生理解
除法的概念，并进行简单的除法运算练习。

4. 综合练习，除了针对单个计算技能的训练，还可以进行综合
性的计算练习，包括加减法、乘法、除法的综合运用，以及一些多
步骤的计算题目，帮助学生提高综合运用计算技能的能力。

5. 实际问题，在训练中，可以引入一些实际问题，让学生运用
所学的计算技能解决日常生活中的实际问题，培养他们的数学应用
能力。

总的来说，三年级上册数学计算专项训练需要注重基础知识的
巩固和提高，同时也要注重培养学生的综合运用能力和解决问题的
能力。

通过系统的练习和引导，帮助学生建立扎实的数学计算基础，为以后的学习打下坚实的基础。

最新人教版三年级上册数学第四单元测试卷（3套《含过关检测卷1套、跟踪测试卷1套、周测培优卷1套》）第4单元跟踪检测卷一、填一填。

(每空1分，共22分)1.计算退位减法时，哪一位不够减，应从()位退1当()。

2.计算进位加法时，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进()。

3.最大的三位数与最小的两位数的和是()，差是()。

4.估算597－328时，可以把597看作()，把328看作()，结果大约是()。

5．一套茶具189元，妈妈买2套这样的茶具大约需要准备()张。

6．389＋()＝756()－478＝110708－()＝5127．书店原来有918本书，第一天卖出179本，第二天卖出266本，这两天一共卖出()本，还剩()本。

8．在里填上“>”“<”或“＝”。

238＋472356＋434 658－99663－104400－167602－369 805＋85885－851千米＋97米1300米1吨－45千克900千克9．在58的后面添上一个0，这个数比原来多()。

它们的和是()。

二、辨一辨。

(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分)1．计算万以内的加减法时，相同数位要对齐。

()2．两个三位数相加的和一定是三位数。

()3．妈妈如果买电风扇和微波炉，可以享受“返50元现金”的优惠活动。

()4．比203少159的数是44。

()5．两数之和一定大于这两数之差。

()三、选一选。

(把正确答案的序号填在括号里)(每题1分，共3分) 1．两个两位数相加，和是()。

A．两位数B．三位数C．两位数或三位数2．()加上649得1000。

A．351 B．461 C．3613．买右图的两样物品，下面说法正确的是()。

A．300元够B．400元够C．500元肯定够，还多14元四、计算挑战。

(共38分)1．口算。

(每题1分，共8分)300＋200＝270＋230＝1000－460＝900－240＝550＋350＝880－120＝90＋900＝560－500＝2．列竖式计算，带★的要验算。

计算能力提升1 月 日 成绩： 一、脱式计算。

84÷4÷7 690+47×5205-35÷7 28+120×897-12×6二、列竖式计算。

165-(42+58) 358+451-603386-474+123 987-654+201456-378+232 10－0.7=6.5+4.7= 1.2-0.3=4.6+2.4= 3.8+6.6=三、解决问题。

1.16与24的和除以8，商是多少？ 2.400减去170与80的和，差是多少？ 3.一个长方形操场，长是100米，宽40米，围着这个操场跑两圈，要跑多少米？ 4.一段长60厘米的铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的边长是多少厘米？ 5.一个长方形和一个正方形的周长相等．长方形的长为12米，宽为8米，那么正方形的边长为多少米？计算能力提升2 月 日 成绩： 一、脱式计算。

563+37×4 30÷5＋240 120×5÷2 202＋36÷9 9×4＋420 二、列竖式计算。

1000－45－225 126+336－14 208+304-362 376+327+909= 829+415-216= 4.7＋4.9＝ 5.5－1.8＝ 1.7＋9.5＝8.7－4.5＝ 7.6＋2.8＝ 三、解决问题。

1.130加上20与5的积,和是多少？ 2.2除98的商减去25,差是多少？ 3.长方形的长16分米，长是宽的2倍，周长是多少分米？ 4.一个长方形花坛的长是5米，宽是3米，这个花坛的周长是多少米？ 5.一块长方形菜地，长6米，宽3米，四周围上篱笆，篱笆长多少米？计算能力提升3月日成绩：一、脱式计算。

315－67×4 75＋25×4（48＋52）÷5 22×4＋22121×3＋410二、列竖式计算。

三年级数学上册综合算式专项练习题加法与减法运算加法与减法运算是三年级数学上册的重要内容之一。

通过掌握加法与减法运算，学生可以灵活运用数字进行计算，并培养他们的逻辑思维和问题解决能力。

为了帮助三年级的学生更好地掌握加法与减法运算，本文将介绍一些综合算式专项练习题。

1. 单位数字的加法和减法（1）加法：小明手里有2个苹果，妈妈给了他3个橙子，他一共有多少水果？（2）减法：小熊家里有5个糖果，他吃掉了2个，还剩下几个糖果？2. 十位数与个位数的加法和减法（1）加法：小红家里有23个饼干，她买了15个巧克力，她一共有多少个小食品？（2）减法：小明一共有38元钱，他花了25元买了一本书，他还剩下多少钱？3. 十位数与十位数的加法和减法（1）加法：小明家里有26块糖，小红家里有19块糖，他们一共有多少块糖？（2）减法：小熊家里有38本故事书，他借给小猫10本，还剩下多少本故事书？4. 进位的加法和退位的减法（1）加法：小明和小红参加了一个游戏，小明得了28分，小红得了35分，他们一共得了多少分？（2）减法：小红家里有48件衣服，她卖掉了27件，还剩下多少件衣服？5. 大数的加法和减法（1）加法：小明买了一本参考书，价格是56元，他还买了一个文具盒，价格是23元，他一共花了多少钱？（2）减法：小红家里有165本书，小明借了她30本书，她还剩下多少本书？通过以上的综合算式专项练习题，学生可以循序渐进地掌握加法与减法运算。

在解题过程中，学生需要注意对齐计算，并且熟练运用进位和退位的方法。

通过反复练习，学生的计算能力和数学思维将得到很大的提升。

总之，加法与减法运算是三年级数学上册中的基本内容。

通过综合算式专项练习题的训练，学生可以提高他们的数学运算能力，并且培养他们解决问题的能力。

希望学生们能够认真学习数学，不断提高自己的综合素质。

3．万以内的加法和减法的计算能力专项卷一、我会选。

(每小题2分，共16分)1．520－370的结果的百位上是()。

A．1B．2C．3D．42．口算320＋450时，3＋4＝7，7表示()。

A．7个一B．7个十C．7个百D．7个千3．明明做一道加法题，把加数102看成了12，结果算出的和比正确的和()。

A．多90B．少90C．多114D．少114 4．☆－128＝427，☆＝()。

A．555B．299C．655D．3015．下面的加法算式中，和最接近500的是()。

A．389＋102B．234＋189C．299＋388D．301＋120 6．若24＋78>78＋a，则下列正确的是()。

A．a>24B．a<24C．a＝24D．以上都不正确7．两位数加两位数, 一个加数的十位上是2 , 另一个加数的十位上是3，它们的和的十位上是()。

A．5B．5或4C．5或6D．68．下列说法错误的是()。

①两位数加两位数，和可能是三位数。

②510－360的结果的百位上是2。

③967－789的得数小于200。

④549－()＞253，括号里最大能填几，思路是549－253＋1。

A．①和④B．②和③C．②和④D．①和③二、我会填。

(每空1分，共25分)1．笔算加减法，要把()数位对齐，从()位算起。

2．(1)计算结果的百位上是()(2)十位上：()－8＝()，百位上：()－2＝()。

3．最大的三位数与最小的两位数的和是()。

4．580－140 ＝() ，表示()个十减去()个十等于() 个十。

5．一道加法算式，口算时先算39＋60＝99，再算99＋5＝104，这个算式是()。

6．518比198多()；比518多198 的数是()。

7．估算259＋198时，把259看作()，把198看作()，因为()＋()＝()，所以259＋198的结果约是()。

8．在里填上“>”“<”或“＝”。

77－245345－1615＋1834＋2993－17405＋342800三、我会算。

人教版三年级上册数学万以内的加法和减法计算题50道一.计算题(共50题，共393分)1.用竖式计算（带☆号的要写出验算过程）（1）☆56+374（2）☆627264（3）900462 （4）50÷7（5）483+354 （6）717-2432.口算。

24÷8=________ 7×8＋3×8=________40－6×6=________ 370＋160=________12×6=________ 16×9－5×9=________10＋5×5=________ 500－380=________3.口算。

300+200= 180+220= 720-700= 990-790=350+650= 600-200= 360+240= 1000-340=740+160= 560-60= 800-450= 270-160=4.直接写出得数。

56÷8= 72÷9= 6000－1600= 42÷5=5÷1= 3×5= 1800+900= 17÷3=49÷7= 36÷4= 300+700= 18÷6+3=5.计算。

8317－6324=（）6376＋2819=（）6.列竖式计算。

（1）413+587= （2）701-407= （3）969-789=（4）806-327= （5）746+268=7.用竖式计算，带※的要验算。

（1）38÷8=（2）542-175= （3）※412+298=8.直接写出得数。

550-60 = 420-20= 120-60 = 230+90= 600+300=9×4 = 6×7 = 30÷5 = 19÷3 = 15÷4=9.计算。

758－659=（） 7008－389=（）432＋357＝（）532＋189＝（）140＋573＝（）325＋234＝（）10.我会估算。

数学天天练一、递等式计算(打※的要简便)２7×6-85 128＋３9×7 ※65＋18３＋135525－7２×31５4×6+２8８※2７7+148+323＋252聪明题1. 在空格里填入合适的数字，使竖式成立。

２. 用0,1,2，3,4，5,6，7，8，９这10个数字各一次,可组成一个正确的加法竖式。

现已写出3个数字，那么这个算式的结果是多少？一、递等式计算(打※的要简便)27×６-8５128+39×7 ※6５+１83+13５= １6２-8５=1２８＋273 =(６５+1３5）＋1８3= 77 ＝401 =20０+183= 38３５２5-7２×３154×6＋288※2７７＋１４８+323＋252 = 525－２16 = 9２4+28８＝(2７7+３23)+（１48+２52）= 309 = 1２１２＝６0０+４０0=１0０0聪明题1. ２．首先根据十位上8+5得到4可知，个位有一个进位，所以，个位的空格中必定是9；再根据百位上两个数相加，再加一个进位后得到9，并有进位可知，百位两个空格中都是9；结果中的千位只能是1。

首先，结果中的千位必定为1；第二，百位上第一个数至少是7，最多是9；如为7，那么，结果中的百位为0，并十位要有进位；由此第一个数的十位可以填6，第二个数的个位填9；如为9，显然不行。

所以，结果只能如左图昨天我们说到了加法简便运算的时候,可以先找好朋友，手拉手，凑整再计算。

其实找好朋友的“秘诀”就是看尾数哦！!1和9，2和8,３和7……大家都懂的!!不如再来做几道吧！168＋253+532 358+12７+142+7３８25+436+1７5+64乘法里是不是也有好朋友呢？用这些好朋友试试下面这三道题吧！!!乘法中的“好朋友”(１) 47×5×2（2) 25×９×4（3)8×1２×125聪明题这4个□里所填的4个数字总和是多少？有好办法吗？这6个□中的数字的总和是多少?１６８+253＋５32 358+127+1４2+73 825+４３6+175＋64 =(１68＋532）＋2５３＝（358+142）+(12７+73) ＝(825+１7５）+(436+64) ＝7０0＋253 = ５00＋2０0＝1000+5０0=９５3 =700 =150０４7×5×225×9×４8×12×12５= ４7×（5×2）=(25×4)×9 =（８×125)×12＝４７×１0＝1００×９= 1000×12= 4７０＝900 = 12000个位得9，则个位没有进位，那么，个位两个数字之和就是9，十位两个数字之和是14。

三年级数学上册应用题竞赛试题
1、水果店有382箱水果，上午卖出134箱，下午卖出125箱，还剩多少箱？（6分）
2、王阿姨沿着一条河用篱笆围一个长27米，宽9米的长方形菜地，最少需要准备多长的篱笆？（6分）
3、用一根1米长的铁丝做一个边长为2分米的正方形，还剩多少分米？（6分）
4、有一块长方形手帕，长与宽的和是20厘米它的周长是多少厘米？（6分）
5、商店买来4箱苹果，每箱53千克，买来的雪梨正好是苹果的6倍，买来雪梨多少千克？（6分）
6、阳光小学450个同学乘4辆汽车去效游，前3辆各坐92个同学，最后一辆坐多少个同学？（6分）
7、人民公园上午有游客742人，中午有357人离去，下午又来了248人。

这时公园内有游客多少人？全天园内来了多少游客？（6分）
8、一条铁丝可以围成一个长19厘米，宽13厘米的长方形，如果用它围成一个正方形，正方形的边长是多少厘米？（6分）
9、光明小学有女生206人，男生的人数是女生的3倍，光明小学一共有多少名学生？（6分）
10、一个长方形的长是15厘米，宽9厘米。

它的周长是多少厘米？（6分）
11、一个正方形的边长是15分米，两个相同的正方形拼在一起它的周长是多少分米？（8分）
12、足球场是一个长方形，长100米，宽75米，淘气沿着足球场跑了3圈，跑了多少米？（8分）
13、三年级每个班在献爱心捐款活动中捐款292元，三个班一共捐了多少元钱？（8分）
14、一件羊毛衫251元，一件皮衣的价钱是一件羊毛衫的3倍。

一件皮衣多少钱？一件皮衣比一件羊毛衫贵多少钱？（8分）
15、水果店运来8筐苹果，每筐42千克，运来的梨的重量是苹果的3倍，运来梨有多少千克？（8 分）。

原题目：三年级上册数学计算能力竞赛题题目一：填空题1. 26 ÷ 2 = \_\_\_2. 18 + 7 = \_\_\_3. 35 - 18 = \_\_\_4. 14 × 3 = \_\_\_5. 40 ÷ 5 = \_\_\_题目二：选择题1. 5 × 8 =- [ ] 10- [ ] 30- [x] 40- [ ] 252. 下列哪个数字不是3的倍数？- [ ] 3- [ ] 12- [x] 11- [ ] 93. 24 - 15 =- [ ] 10- [x] 9- [ ] 18- [ ] 8题目三：解答题1. 根据以下数列，写出下一个数：2, 4, 6, 8, \_\_\_2. 请将 65 分拆成两个数，使得两个数的和为 65。

题目四：应用题今天Mike去超市购买了3盒果汁，每盒果汁的价格为16元。

他还买了2个苹果，每个苹果的价格为3元。

Mike拿了一张50元的纸币，他需要找回多少钱？题目五：判断题判断下列等号是否成立：1. 7 + 9 = 162. 5 × 4 = 203. 36 ÷ 6 = 64. 20 - 10 = 11题目六：填空题1. 7 × 9 = \_\_\_2. 45 ÷ 5 = \_\_\_3. 25 - \_\_\_ = 204. 14 + 5 = \_\_\_5. 8 × 3 = \_\_\_题目七：解答题1. 请找出以下数列的规律并填空：2, 4, 8, \_\_\_, \_\_\_2. 请列举出比34大并且小于40的两个连续的整数。

以上是三年级上册数学计算能力竞赛题，希望你能认真完成每一道题目，加油！。