人教初二下册月考物理试卷(含答案)百度文库
一、选择题
1．一架水平匀速直线飞行的飞机以相同的时间间隔分别落下A、B、C三个大小一样的小球，那么反映A、B、C三小球在空中的位置关系正确的图是（）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
2．如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体．下列说法正确的是（）
①容器对桌面的压力：F甲＞F乙
②液体的密度：ρ甲=ρ乙
③液体对容器底部的压强：p甲＞p乙
④容器对桌面的压强：p甲′=p乙′
A．只有①和③B．只有①和④C．只有②和③D．只有③和④3．如图所示的圆台状容器内充满液体，将它倒置过来放在桌面上，跟原来相比较，容器底部受到的（）
A．压力不变，压强增大 B．压力增大，压强不变
C．压力不变，压强不变 D．压力变小，压强不变
4．磁悬浮列车是利用强磁场将列车微微托起，使其“浮”在轨道上方，从而可以高速行驶，其可以高速行驶的原因是
A．减小了列车的惯性 B．减小了列车的重力
C．减小了列车受到的空气阻力 D．减小了列车与轨道间的摩擦
5．汽车速度是36km/h，短跑运动员的速度是10m/s，自行车1min通过0.6km的路程，则A．自行车的速度最大B．短跑运动员速度最大
C．汽车速度最大D．三者速度一样大
6．如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是（）
A．自行车的刹车装置
B．冰壶表面打磨得光滑
C．轴承之间装滚珠
D．气垫船
7．有甲、乙两个物体，在力的作用下沿水平方向做直线运动，某段时间内其路程–时间图象如图所示。则这段时间内甲、乙两物体在水平方向上的受力情况是（）
A．甲受非平衡力作用，乙受平衡力作用
B．两物体都受非平衡力作用
C．甲受平衡力作用，乙受非平衡力作用
D．两物体都受平衡力作用
8．如图所示，车厢顶A处有一小水滴掉下并落在地板上的B点，由此可以判断车厢可能做（）
A．向前匀速运动B．向前减速运动
C．向前加速运动D．向后减速运动
9．如图某个密封容器装满水放置在水平桌面上。由甲图倒置到乙图后，关于容器对桌面的压强p1与液体对容器底部压强p2的变化，下列说法正确的是（）
A ．p 1减小、p 2增大
B ．p 1增大、p 2不变
C ．p 1、p 2都增大
D ．p 1、p 2都减小
10．将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，现象如图所示．这两种液体的密
度大小关系是
A ．甲液体的密度一定等于乙液体的密度
B ．甲液体的密度一定大于乙液体的密度
C ．甲液体的密度一定小于乙液体的密度
D ．无法判断
11．两个完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器内装有质量和深度均相同的液体，如图所示，它们分别在水平拉力1F 和2F 的作用下沿桌面做匀速直线运动，速度分别为1v 和2v ，容器底部受到液体的压强分别为1p 和2p ，下列关系正确的是
A ．1212p p F F =＞，
B ．1212p p F F ＞，＜
C ．1212p p F F ==，
D ．1212p p F F ＜，＞
12．如图，一个锥形瓶下方有一个出水阀门K ，当打开出水阀门K 时，水面下降，锥形瓶底底部受到水的压强p 随时间t 的变化图象应该是下图中哪一个？
A．B．
C．D．
二、填空题
13．如图所示，让一条薄钢条的一端固定，现分别用不同的力去推它，使它发生如图中A、B、C、D所示的形变，如果力F1 >F2=F3=F4，那么
（1）图AB能说明力的作用效果与_________________有关。
（2）图__________能说明力的作用效果与力的方向有关。
（3）图__________能说明力的作用效果与力的作用点有关。
14．将一个木制小桌放在地面上拖动，如图所示的两种拖法中，小桌所受摩擦力大小关系是F甲______F乙；小桌对地面的压强p甲______p乙（都选填“大于”、“等于”、“小于”）。
15．两个鸡蛋的重力约为_______N，一位初中学生的质量约______kg。用如图所示的两种方法把相同的重物提高相同的高度，甲、乙两图的动滑轮重力相同，不计绳重及机械摩擦，图甲中人的拉力F1_____________图乙中人的拉力F2(填“大于”、“等于”或“小于”)。
16．熟透了的杏子离开树枝后，总是落向地面，这是由于杏子受_________力作用的原因，施力物体是____。泥瓦工人通常用线拴一小石子，来检验砌的墙是否竖直，这是根据重力的方向总是______的原理制成的。
17．如图实验，用力F按压平面镜之间的桌面，经两平面镜反射后照到墙面上的光点位置
将________(填“上升”“不变”或“下降”)；这个实验说明力能改变物体的________．
18．如图所示，在水平拉力F的作用下重200N的物体A沿水平桌面做匀速直线运动，弹簧秤B的示数为20N，则拉力F的大小为_____N，物体A与水平桌面的摩擦力大小为
_____N．
19．如图所示，在小车内有一轻质弹簧，一端固定在车前壁上，另一端连着小球，不考虑小球与小车底板间的摩擦．当小车沿水平方向匀速运动时，小球________(选填“受”或“不受”)弹簧弹力作用 . 当小车突然停止运动时，小球将使弹簧________(选填“压缩”或“拉长”)，你判断的理由是：__________________．
20．自行车刹车时，越用力捏车闸，车轮越容易停止转动，这是用___________________的方法增大摩擦力；在积有冰雪的道路上行驶的汽车轮胎上缠有铁链，这是采用
_____________的方法增大摩擦力。以上二种情况中的摩擦力都是________（选填“有益”或“有害”）的。
21．把一个生鸡蛋和一个熟鸡蛋用力在桌面上转动一下，生鸡蛋里面的蛋黄和蛋白是液体，转动时，蛋壳虽然转动起来了，但是里面的液体却由于具有惯性要保持原来的__（选填“静止”或“运动”）状态，阻碍蛋壳的转动．而熟鸡蛋里外是一体的，不会出现上述情况．因此，更容易转动的是__（选填“生鸡蛋”或“熟鸡蛋”）．
22．如图所示是人在步行前进时的情景．地面对鞋底的摩擦力方向是向_____（填“前”或“后”）的，此摩擦力是____________（填“动力”或“阻力”）．鞋底面制成凹凸不平的花纹，这是采用__________________的方法来增大摩擦的．
三、作图题
23．如图所示，“奔马”模型的后蹄能稳稳地站立在手指上，画出它受到的力。
24．如图所示，用沿斜面向上的拉力F使重为G的物体，沿着粗糙的斜面向上做直线运动。请在图中作出该物体在沿斜面向上运动的过程中，所受到的拉力、重力及支持力的示意图。（提示：三个力的作用点都画在物体的几何中心上）
25．如图所示，小球被压缩的弹簧弹出，请画出小球在水平地面上滚动的过程中的受力示意图．
（______）
四、实验题
26．两只杯子，分别盛有清水和酒精，但没有标签，小芳想利用压强计将它们区分开来。
（1）当压强计在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小芳同学却观察到如图甲所示的情况，出现此情况原因是：U形管左支管液面上方的气压________（选填“大于”、“小于”或“等于”）大气压；以下调节方法可行的是_________。
A．将此时右边支管中高出的液体倒出 B．取下软管重新安装
（2）压强计调节正常后，小芳将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图乙和丙所示。
他发现图丙中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图丙杯子中盛的是清水。你认为，小芳的结论是_______（选填“可靠的”或“不可靠的”），理由是：______________。27．图所示是小李探究“运动和力的关系”的实验装置，实验时让滑块从斜面同一高度自由滑下进入光滑程度不同的水平面，观察记录滑块在光滑程度不同的水平面上运动的距离大小。
下表是小李组的同学们记录的实验数据。
接触面滑块受到摩擦力大小（大、较大、
小）
滑块在水平面上的运动距离
s/cm
毛巾大9
棉布较大21
玻璃小39
（1）分析实验数据可知：平面越光滑，滑块受到的摩擦力越__________，滑块运动的距离就越__________。
（2）进一步推理，如果运动的滑块受到的摩擦力减小到零，则滑块将会__________（选填“停止”或“一直”）运动下去；或者说运动的物体如果不受力，物体将处于匀速直线运动状态；同理，静止的物体如果不受力，物体将处于__________状态。
（3）英国物理学家__________总结了笛卡尔、伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止或匀速直线运动状态。为了纪念他对物理学作出的杰出贡献，人们以他的名字命名为__________的单位。
28．生活中处处有物理。小明利用矿泉水瓶做了几个有趣的实验:
（1）双手挤压矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果跟力的_____有关；瓶盖外缘常有一些竖条纹可以增大与手指间
___________________力。
（2）往空矿泉水瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖，过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷，这证明了_______________的存在；
（3）如图甲，将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的侧面吹气它会滚动，但用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动，这表明______________________________。
（4）如图乙，在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方钻出上、下两个小孔，往里面倒满水，可以观察到水从两个小孔流了出来，其中下孔流出的水喷得更急，这表明：
_____________________。
（5）小明在“探究二力平衡的条件”的实验中，如图丙所示，通过调整钩码的个数来改变F l 与F2的大小，当F1=F2时，硬纸片应该处于___________________状态；保持F1与F2大小相等，用手将硬纸片扭转一个角度，松手后硬纸片________________（填“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究_______________________。
29．小明用如图所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关.
（1）实验的原理是_____；实验时，小明将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块作匀速直线运动。实验时，小明记录的部分数据如下表所示.
（2）分析上面表格哪些序号的数据可知滑动摩擦力的大小与什么有关？
①_____；
②_____。
（3）小明在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化。他请教老师，知道可用F-t图像表示拉力随时间的变化情况。若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图像如图所示，其中0?4s木块处于静止状态。分析图像可知：要使木块由静止开始运动，至少要用_____N的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是2.2N，则木块所处的运动状态是_____。
30．如图甲是探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置，实验所用的长木板，一面比较光滑，另一面比较粗糙。同学们根据猜想进行了实验，得出数据如下表所示：
实验序号长木板表面木块放置方式拉动木块的个数弹簧测力计示数/N
①较粗糙平放1 1.5
②较粗糙平放23
③较光滑平放2 1.6
④较光滑竖放2 1.6
（1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据______的知识可知，弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等。
（2）由实验序号②③可得到的结论是:_____________________。
（3）同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，发现用如图乙的方式测量滑动摩擦力时，_______（选填“一定”或“不”）要匀速拉动长木板.
（4）图乙的某次实验中，在水平拉力F=5N作用下，木板水平向左运动，同时木块相对于地面静止，此时弹簧测力计示数如图乙所示，则木块所受滑动摩擦力为_______N.
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．A
解析：A
【解析】水平匀速直线飞行的飞机，以相同的时间间隔分别落下A、B、C三个大小一样的小球，小球下落时由于惯性，在下落的同时还会以相同的水平速度向前飞行，所以小球在
落地以前，仍会处在一条竖直的线上，故A 图正确，BCD 错误； 故选A 。
2．D
解析：D 【解析】
①容器质量相等，容器内的液体质量也相等，所以总重相等，即容器对桌面的压力相等：F
甲
=F 乙，故①错误；
②液体的质量相等，由图知，乙容器越往上，口径越大，所以乙中液体体积大，根据
m
V
ρ=
可知，乙的密度小，故ρ甲>ρ乙,故②错误； ③因为ρ甲>ρ乙，且液面相平，根据p gh ρ=可知，液体对容器底部的压强为：p 甲＞p 乙，
故③正确；
④总重相等，容器的底面积相等，根据F G
p S S
==得，容器对桌面的压强：p 甲′=p 乙′，故④正确； 故选D ．
点睛：关键是判断出两液体密度大小的关系，根据图可知，乙液体体积大，而两液体质量相等，所以根据密度公式可判断密度大小，再判断其它就没有难度了．
3．D
解析：故D
【解析】解答：，因为容器内充满液体，所以倒置过来液体深度不变，又因为倒置前后液体的密度不变，所以由公式P=ρgh 可知容器底的压强也不变，所以A 错。
倒置后，液体与容器底的接触面积减小，由公式F=PS 可知，压强不变，受力面积减小，所以容器底部受到的压力减小，所以BD 错误。
4．D
解析：D 【解析】
试题分析：磁悬浮列车是用强磁场将列车微微托起，使其浮在轨道上方，从而可以高速行驶，其可以高速行驶的原因是使接触面分离，从而减小了摩擦，故选D ． 考点：增大或减小摩擦的方法
5．D
解析：D 【详解】
根据速度单位间的换算关系，1m/s=3.6km/h ，故运动员速度10m/s=36km/h ；
1min=1
60h ；自行车速度为：v =s t
=0.6km 1h 60
=36km/h ；
故三者的速度都等于36km/h ；大小相等．A 、B 、C 错误，D 正确；
6．A
【详解】
A．自行车的刹车装置，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；选项A 符合题意；
B．冰壶表面打磨得光滑，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；B 项不合题意；
C．轴承之间装滚珠，是用滚动代替滑动来减小摩擦；C项不合题意；
D．气垫船是通过使接触面脱离来减小摩擦力；D项不合题意。
故选A。
7．D
解析：D
【详解】
由s-t图象可知，甲通过的路程与时间成正比，甲做匀速直线运动，因此甲受到平衡力的作用；乙的路程随时间变化不改变，所以乙物体处于静止状态，受到平衡力的作用。故D正确为答案。
【点睛】
物体处于静止或匀速直线运动状态时一定受到平衡力的作用。
8．B
解析：B
【详解】
A．车厢向前匀速运动时，当小水滴自由落下时，由于惯性，小水滴要落在正下方，而不是偏前或偏后，故A不符合题意；
B．车厢向前减速运动时，由于惯性，小水滴要保持原来的运动状态，仍然以原来的速度向前运动，会出现由上图所示的运动情况，故B符合题意；
C．车厢向前加速运动时，由于惯性，小水滴要保持原来的运动状态，仍然以原来的速度向后运动，应该落在偏后方，故C不符合题意；
D．车厢向后减速运动时，由于惯性，小水滴要保持原来的运动状态，仍然以原来的速度向后运动，应该落在偏后方，故D不符合题意。
故选B。
9．B
解析：B
【详解】
由于甲上细下粗，容器中装满水；
(1)正放和倒放时，对水平桌面的压力相等，都等于水和容器总重，所以
F1=F2
由于受力面积变小，由
F
p
S
可得，水平桌面受到的压强变大，p1增大；
(2)因为容器内装满水，将容器倒放，水的密度不变，深度h不变，由p=ρgh可得：p2不变。故B正确，ACD错误。
10．B
解析：B 【分析】
根据题中“……压强计……密度……”可知，本题考查液体内部压强特点．根据液体压强与液体密度和深度的关系，运用P gh ρ=液进行分析推断． 【详解】
由图获悉，两U 形管中页面高度差相同，可知金属盒处于不同液体的不同深度时，压强相等．根据P gh ρ=液得=P
gh
ρ液，乙中深度深其液体密度小．故选择B ． 【点睛】
本题关键在于要熟悉液体压强与液体密度和深度有关，压强相同时，深度深的液体密度大．难度适中．
11．A
解析：A 【解析】 【详解】
由图可知，倒放容器里的液体体积大，但两容器中液体质量是相同的，根据ρ=
m
V
可知，倒放容器中的液体密度小，即12ρρ＞。又因两容器中液体深度相同，根据p =ρ液gh 可知，12p p ＞；
两容器是完全相同的，则容器被拉动时与桌面的接触面粗糙程度相同。且里面装的液体质量相同，所以整个容器对水平桌面的压力也相等。所以两容器在桌面上做匀速直线运动时的滑动摩擦力相等，又因匀速运动受力平衡，所以两次水平拉力都等于其摩擦力，即
12F F =。故A 正确，B 、C 、D 错误。
12．D
解析：D 【解析】 【详解】
随着水的流出，瓶内水的深度在减小，根据p =ρ水gh 可知，水对瓶底的压强在减小。同时由于水的压强减小，阀门的水流速度也在减小，且由于瓶身越往下越粗，所以瓶内水面高度下降得越来越慢，即瓶内水的深度减小得越来越慢，所以水对瓶底的压强也减小得越来越慢。故D 正确，A 、B 、C 错误。
二、填空题
13．力的大小 BC BD 【解析】
（1）图A 、B 力的方向和作用点相同，力的大小不同，力的作用效果不同，力越大，力的作用效果越大，说明力的作用效果与力的大小有关； （2）图
解析：力的大小 BC BD 【解析】 【详解】
（1）图A 、B 力的方向和作用点相同，力的大小不同，力的作用效果不同，力越大，力的作用效果越大，说明力的作用效果与力的大小有关；
（2）图B 、C 力的大小和作用点相同，方向不同，力的作用效果不同，说明力的作用效果与力的方向有关；
（3）图B 、D 力的大小和方向相同，作用点不同，力的作用效果不同，说明力的作用效果与力的作用点有关。
14．等于 大于 【详解】
[1]滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，与接触面积无关，故在该题中，对于如图所示的两种拖法，虽然接触面积变了，但桌子与地面间的粗糙程度是不变的，同时压
解析：等于 大于 【详解】
[1]滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，与接触面积无关，故在该题中，对于如图所示的两种拖法，虽然接触面积变了，但桌子与地面间的粗糙程度是不变的，同时压力也是不变的，所以此时的滑动摩擦力不变，故两次的摩擦力相等。 [2]两次实验压力一定，甲的接触面积小，所以压强大于乙实验的压强。
15．50 大于
【解析】两个较小鸡蛋的重力约为1N ； 一位初中学生的质量约50kg ；
如图甲由两段绳子承担物重，拉力为： ； 如图乙由三段绳子承担物重，拉力为： 。 所以。
解析：50 大于
【解析】两个较小鸡蛋的重力约为1N ； 一位初中学生的质量约50kg ；
如图甲由两段绳子承担物重，拉力为： 12G G F +=物滑轮
； 如图乙由三段绳子承担物重，拉力为： 23
G G F +=
物滑轮
。
所以12F F 。
16．重 地球 竖直向下
【解析】杏子受重力的作用由静止落下，重力的施力物体是地球；泥瓦工人通常用线拴着一小石子，来检验墙是否砌得竖直，这是根据重力的方向是竖直向下的；只要墙壁与悬挂重物的细线重合
解析： 重 地球 竖直向下
【解析】杏子受重力的作用由静止落下，重力的施力物体是地球；泥瓦工人通常用线拴着一小石子，来检验墙是否砌得竖直，这是根据重力的方向是竖直向下的；只要墙壁与悬挂重物的细线重合或平行，就标志着墙壁是竖直的． 故答案为：重；地球；竖直向下．
17．下降；形状 【解析】
用力F 按压平面镜之间的桌面时，桌面中间变形下降，两个平面镜将向中间倾斜，光束的位置相对降低，照到墙面上的光点位置将下降；用力F 按压平面镜之间的桌面，桌面发生形变，这个实验说明力
解析：下降；形状 【解析】
用力F 按压平面镜之间的桌面时，桌面中间变形下降，两个平面镜将向中间倾斜，光束的位置相对降低，照到墙面上的光点位置将下降；用力F 按压平面镜之间的桌面，桌面发生形变，这个实验说明力能改变物体的形状．
点睛：力可以改变物体的形状；用力压桌面，桌面发生形变，平面镜N 或M 的高度就会发生变化，从而使刻度尺上的光斑移动，然后根据光的反射定律可知则光点的移动情况．
18．20 【解析】 【详解】
如图所示，弹簧测力计B 测出了动滑轮上的绳子上的拉力为20N ；则物体A 受到拉力为20N ；又因物体A 做匀速直线运动，则物体A 与水平桌面的摩擦力与物体A 受到拉力是一对平衡
解析：20 【解析】 【详解】
如图所示，弹簧测力计B 测出了动滑轮上的绳子上的拉力为20N ；则物体A 受到拉力为20N ；又因物体A 做匀速直线运动，则物体A 与水平桌面的摩擦力与物体A 受到拉力是一对平衡力，则摩擦力大小也是20N ；拉力F ＝2f ＝2×20N ＝40N ．
19．不受 压缩 小球由于惯性，要保持向右运动的状态
【解析】由题知，火车沿直线运动，小球随火车一起做匀速直线运动，小球处
于平衡状态，受力平衡，小球不受弹簧弹力作用；当火车突然停止运动时，弹簧随火
解析：不受压缩小球由于惯性，要保持向右运动的状态
【解析】由题知，火车沿直线运动，小球随火车一起做匀速直线运动，小球处于平衡状态，受力平衡，小球不受弹簧弹力作用；当火车突然停止运动时，弹簧随火车一起停止运动，而小球由于具有惯性，仍要保持向前的运动状态，所以，弹簧在小球的推动下会缩短。
20．增大压力大小增大接触面的粗糙程度有益
【解析】在接触面粗糙程度不变的情况下，可以增大压力来增大摩擦力，所以自行车刹车时，越用力捏车闸，车轮越容易停止转动，这是用增大压力的方法增大摩擦力；
解析：增大压力大小增大接触面的粗糙程度有益
【解析】在接触面粗糙程度不变的情况下，可以增大压力来增大摩擦力，所以自行车刹车时，越用力捏车闸，车轮越容易停止转动，这是用增大压力的方法增大摩擦力；
在积有冰雪的道路上行驶的汽车轮胎上缠有铁链，是在压力不变时，采用增大接触面的粗糙程度的方法增大摩擦力的；
第一个摩擦力可以使车辆停下来，第二个摩擦力保证车辆不发生侧滑，所以都是有益摩擦。
点睛：重点是增大和减小摩擦的方法，牢记影响摩擦力大小的两个因素，增大压力或增大接触面的粗糙程度增大摩擦，反之减小摩擦。
21．静止熟鸡蛋
【解析】悟性是物体保持运动状态不变的性质，由生鸡蛋里面的蛋黄和蛋白是液体，转动时，蛋壳虽然转动起来了，但是里面的液体却由于具有惯性要保持原来的静止状态，所以生鸡蛋不容易转动起来，
解析：静止熟鸡蛋
【解析】悟性是物体保持运动状态不变的性质，由生鸡蛋里面的蛋黄和蛋白是液体，转动时，蛋壳虽然转动起来了，但是里面的液体却由于具有惯性要保持原来的静止状态，所以生鸡蛋不容易转动起来，而熟鸡蛋里外是一体的，不会出现上述情况．因此更容易转动起来。
点睛：本题体现了惯性的特点，要理解惯性是物体的属性，不论是静止还是运动的物体都有惯性，认为运动的物体才有惯性是错误的。
22．前动力增大接触面的粗糙程度
【解析】
（1）人走路时，鞋底相对于地面有向后的运动趋势，故摩擦力方向向前；这是人能够前进的原因，故该力对于人前进来说是动力；
（2）鞋底表面制成
解析：前动力增大接触面的粗糙程度
【解析】
（1）人走路时，鞋底相对于地面有向后的运动趋势，故摩擦力方向向前；这是人能够前进的原因，故该力对于人前进来说是动力；
（2）鞋底表面制成凹凸不平的花纹，增大了鞋与地面的粗糙程度，从而增大了摩擦力．故答案为前；动；增大接触面的粗糙程度．
三、作图题
23．
【详解】
由图像可知“奔马”模型整体偏向右侧，但能稳稳地站立在手指上表示模型的实际重心在手指的竖直方向上，因此可得受力分析如下
24．
【详解】
物体受到重力G，方向竖直向下；拉力F的方向沿斜面向上；支持力F支的方向垂直斜面向上，三个力的作用点都画在物体的几何中心上（重心），如图所示。
25．
【解析】
我们知道，小球在水平地面上滚动的过程中速度会越来越慢，最终停下来，说明受到摩擦力的作用，在竖直方向下，受重力和支持力作用，作用点在重心上．如图：
四、实验题
26．大于 B 不可靠的没有控制金属盒在液体中的深度相同
【详解】
(1)[1]当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，图甲中U形管左边的液面小于右边的液面，由于U形管左支管液面上方的气压大于大气压；
[2]要调节，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的；(2)[3]图丙中U形管两边的液柱高度差较大，认为图丙杯子中盛的是清水，这个结论是不可靠的；
[4]实验时压强计的金属盒在液体中的深度不同，应该控制金属盒在液体中的深度相同。27．小大（远）一直静止牛顿力
【详解】
(1)[1][2]分析斜面滑块实验结果知道，平面越光滑，滑块受到的摩擦力越小，滑块运动的距离越大。
(2)[3]进一步推理知道，如果运动的滑块受到的摩擦力减小到零，则滑块的运动速度和运动方向都不改变，一直运动下去。
[4]静止的物体在没有受到力的作用时，运动状态不会发生改变，所以，会保持原来的静止状态。
(3)[5][6]牛顿总结笛卡尔、伽利略等人的研究成果，概括出牛顿第一定律：一切物体在不受外力时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。人们为了纪念他，以他的名字命名为力的单位。
28．大小摩擦大气压滚动摩擦力小于滑动摩擦力液体压强随深度增加而增大平衡不能二力平衡时，两个力必须在同一直线上
【解析】
【详解】
第一空．施加的力越大，矿泉水瓶的形变程度增加，施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果与力的大小有关；
第二空．瓶盖外缘常有一些竖条纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大与手指间的摩擦力；
第三空．往空矿泉水瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉，此时瓶内空气大部分被水蒸气排出瓶外，立即盖紧瓶盖，过一会儿，瓶内的水蒸气液化成水，使瓶内的气压减小，而瓶外大气压不变，则瓶子在瓶外大气压力的作用下被压瘪，瓶子慢慢向内凹陷，这个现象证明了大气压的存在；
第四空．用力向矿泉水瓶的侧面吹气，矿泉水瓶会滚动，此时矿泉水瓶受到摩擦力是滚动摩擦力；用同样的力向矿泉水瓶底部吹气，矿泉水瓶却不滑动，此时矿泉水瓶受的摩擦力是滑动摩擦力，由此可见滚动摩擦力小于滑动摩擦力；
第五空．由图b可知，下孔流出的水喷得更急说明同一液体内，液体压强随深度增加而增大；
第六空．实验中，两侧的拉力平衡，硬纸片处于平衡状态；
第七空．将硬纸片扭转一个角度,硬纸片受到的力F1和F2不在一条直线上，硬纸片受到的不再是一对平衡力，松手后硬纸片不能平衡，因此会转动，
第八空．由以上分析可知，实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须在同一直线上。
29．二力平衡条件详见解析详见解析 2.3静止或加速运动
【详解】
(1)[1]弹簧测力计沿水平方向拉动木块作匀速直线运动，木块受平衡力的作用，则摩擦力和拉力的大小相等，故实验的原理是二力平衡条件；
(2)①[2]由1、2、3组实验数据可知，接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，测力计的示数不同，可得滑动摩擦力大小与压力大小有关；
②[3]由1、4、5三组实验可知，压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，测力计的示数不同，可得滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关；
(3)[4]由图象可知，在0～4s木块处于静止状态，4s以后木块开始在木板上滑动，要使木块由静止开始运动，至少要2.3N的水平拉力；
[5]如果实验时木块所受的拉力是2.2N，可能静止（还没拉动）、也可能加速运动。30．二力平衡压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。不 2.2
【解析】
【详解】
（1）实验中通过拉力来间接测量摩擦力，所以应用弹簧测力计水平拉动木块，使其做匀速直线运动，根据二力平衡，则弹簧测力计的示数就等于滑动摩擦力的大小。
（2）由表中数据可知，②③两次实验控制了压力大小和接触面积不变，改变了接触面的粗糙程度，结果为在越粗糙的木板表面运动时，拉力越大。则结论为:压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
（3）乙装置中，拉动长木板，木块会随长木板一起向前运动一段距离，当弹簧测力计拉力与长木板给木块的摩擦力相等时，木块就会保持静止，此时木块受到的滑动摩擦力大小可
以从弹簧测力计示数读出。因滑动摩擦力大小只与压力和接触面粗糙程度有关，与速度无关。所以拉动下面的长木板时，不一定要匀速拉动。
（4）由以上分析可知，此时弹簧测力计示数就为木块受到的滑动摩擦力大小。弹簧测力计分度值为0.2N，所以木块所受滑动摩擦力为2.2N。