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播音与主持创作基础试题一、填空题(本大题共6小题，每空1分，共12分)请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
1．播音的正确创作道路，同播音员的______有不可分割的紧密联系，成为______的化合体。
2．层次是对自然段的进一步整理。
所谓进一步整理，是指对自然段的______和______。
3．播讲目的，主要是指在德、智、美三方面所要实现的社会意义和作用，所要达到的______，所要遵从的______。
因此，每一篇稿件都要求目的的准确性、纲领性和感染性。
4．重点的分布，大体上有两种情况：______和______。
5．形象感受一般已经脱离了______的孤立性，进入了______的领域。
6．内在语的把握表现在两方面，一个是______，一个是______。
二、判断题（本大题共4小题，每小题2分，共8分）判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。
1.播音中的逻辑感受，是符合思维规律的思维过程由播音员加以再体验获得的。
它不是不可捉摸的。
( )2.无论什么稿件都设想成一种具体对象，如设想为自己的亲人，就会使播音亲切。
( )3.停顿是思想感情运动状态的继续和延伸，而不是思想感情的终止、中断和空白。
( )4.重音可以符合轻重格式原型的声音形式出现，也可以改变轻重格式原型的声音形式出现。
( )三、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）1．重点2．逻辑感受3．情景再现4．内在语5．语气四、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．我们所说的正确创作道路，是通过播音的特殊性来阐明______的关系这个核心的。
( )A.形象感受和语言表达B.逻辑感受和语言表达C.世界观和语言表达D.思想感情运动状态和语言表达2．狭义备稿是指( )A.不断地学习和积累B.了解国内外形势C.了解党的一系列方针、政策D.播音前具体的准备过程3．我们所说的背景，包括贯彻执行党的路线、方针、政策过程中和客观现实发展变化中的 ( )A.上情和下情B.主流和支流C.上情D.主流4．对象感必须是______的。
电台主播考试题库及答案一、单选题1. 电台主播在直播过程中，以下哪项行为是不被允许的？A. 与听众互动B. 播放广告C. 传播虚假信息D. 播放音乐答案：C2. 电台主播在准备节目内容时，以下哪项是最重要的？A. 节目时长B. 节目内容的深度和广度C. 节目的娱乐性D. 节目的商业价值答案：B3. 以下哪项不是电台主播的基本素质？A. 良好的语言表达能力B. 快速的反应能力C. 对音乐的热爱D. 强烈的自我表现欲答案：D4. 电台主播在直播过程中，如果遇到技术故障，以下哪项做法是正确的？A. 立即停止直播B. 保持镇定，尝试解决问题C. 抱怨技术问题D. 转移话题，等待技术人员解决答案：B5. 电台主播在进行节目策划时，以下哪项是不需要考虑的？A. 节目的目标听众B. 节目的预算C. 节目的播出时间D. 节目的收视率答案：D二、多选题6. 电台主播在直播过程中，以下哪些行为是合适的？A. 保持节目的连贯性B. 适时插入广告C. 与听众进行互动D. 保持节目的专业性答案：A、B、C、D7. 电台主播在节目策划时，需要考虑哪些因素？A. 节目的定位B. 节目的时长C. 节目的预算D. 节目的播出平台答案：A、B、C、D8. 电台主播在节目制作中，以下哪些技能是必要的？A. 音频编辑技能B. 节目策划能力C. 语言表达能力D. 技术故障处理能力答案：A、B、C、D9. 电台主播在节目播出前，需要做哪些准备工作？A. 熟悉节目内容B. 检查设备是否正常C. 与嘉宾进行沟通D. 准备应急预案答案：A、B、C、D10. 电台主播在节目结束后，需要做哪些工作？A. 整理节目反馈B. 与听众互动C. 总结节目经验D. 准备下一期节目答案：A、C、D三、判断题11. 电台主播在直播过程中，可以随意更改节目内容。
（错误）12. 电台主播在节目策划时，需要充分考虑听众的需求和喜好。
（正确）13. 电台主播在节目播出时，不需要关注节目的收视率。
播音主持模拟试题一、基础知识题（每题5分，共20分）1. 播音主持中，正确的呼吸方式是什么？A. 胸式呼吸B. 腹式呼吸C. 混合式呼吸D. 肩式呼吸2. 以下哪个不是播音主持中常见的语言表达技巧？A. 停顿B. 重音C. 语速D. 语法3. 播音主持中，语速的控制通常与以下哪个因素无关？A. 节目内容B. 受众特点C. 个人习惯D. 情感表达4. 在播音主持中，以下哪个不是声音的三要素？A. 音高B. 音长C. 音强D. 音色二、情景模拟题（每题10分，共30分）5. 假设你是一位新闻播音员，需要播报一则关于城市交通管制的新闻，请你模拟一段开场白。
6. 假设你是一位电台节目主持人，需要主持一个关于“健康生活”的节目，请你模拟一段节目的开场白。
7. 假设你是一位电视购物节目的主持人，需要推销一款智能手表，请你模拟一段推销词。
三、案例分析题（每题15分，共30分）8. 阅读以下新闻稿，分析播音员在播报时应注意哪些语言表达技巧？[新闻稿内容]9. 阅读以下节目脚本，分析主持人在主持节目时可能使用哪些互动技巧？[节目脚本内容]10. 阅读以下广告词，分析播音员在推销产品时如何运用声音的魅力？[广告词内容]四、综合应用题（20分）11. 你是一位即将参加播音主持大赛的选手，请你准备一段自我介绍，要求内容真实、有个性，能够吸引评委和观众的注意。
五、创意发挥题（20分）12. 假设你有机会主持一档全新的节目，请你设计一个节目的创意概念，并简要说明节目的主要内容、目标受众和预期效果。
参考答案：1. B. 腹式呼吸2. D. 语法3. C. 个人习惯4. B. 音长[注：情景模拟题、案例分析题和综合应用题需要根据具体内容进行回答，此处不提供标准答案。
][注：以上内容为模拟试题示例，实际应用时需要根据具体情况调整题目内容和难度。
]。
A播音主持考试题一、填空题请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
（一）1.遵循正确的创作道路，就是从稿件的内容和形式出发，在“理解稿件、_具体感受、形之于声、及于受众”的过程中达到正确理解与准确表达的统一，达到思想感情与尽可能完美的语言技巧的统一。
2.鼓动性，是建立在真挚贴切的思想感情基础上的，同时，它又同_明确的宣传目的_和_具体的针对性紧密相关。
3.播讲目的就是全篇稿件的内在语，它落实在_语句主次关系_上，体现在_语气__中。
4.使播音员思想感情处于运动状态的三种重要方法是：情景再现、_内在语_、__对象感_。
5.运用停连的原则是：按文意、__和文气___、_顺文势_。
（二）1. 情景再现的核心是__触景生情__。
2．语气的灵魂是_ 语气感情色彩和分量。
3．回环往复是指抑扬顿挫、轻重缓急等有规律的变化。
4．语势包括_气息、声音、口腔状态三方面多层次、多侧面的立体变化及多重组合。
5．语势有五种基本的形态：波峰类、波谷类、上山（起潮）类、下山（落潮）类、半起类。
6．基调是指稿件总的感情色彩和分量7．停连就是指停顿和连接。
8．所谓层次，是指稿件的布局、结构，是对自然段的进一步整理，也就是对自然段的归并和划分；使之更有利于“形之于声、及于受众”。
（三）1．感受分为_外部感觉和内部感觉__两大类。
2．内在语的作用概括起来有两大方面：揭示语句本质和揭示语言链条。
3．对象感就是，我们在播音时必须要做到在“目中无人”的情况下，做到“心中有人”。
4．我们主张，播音员必须坚持正确的创作道路，这是广播电视的需要，这是提高_播音质量的需要，这是广大受众__的需要。
5．时代感，从主要方面看，是指一定的时代气氛和时代精神_。
表现在播音语言上, 洒脱的语气和紧凑的节奏便显得必要和需要了6．重点的分布，大体有两种情况：集中和分散。
7．播音创作的灵魂是情感。
只有它，才能给有声语言以生命的活力。
8．播音的语气有两方面构成：一方面是一定的具体思想感情，一方面是一定的具体感受。
1、中国播音学研究方法有哪几种？（1）系统的方法（2）全息的方法（3）比较的方法（4）借鉴的方法（5）实验的方法2、中国第一座人民广播电台是哪个？1940年12月30日，中国共产党领导的第一座广播电台——延安新华广播电台。
3、中央人民广播电台最早的名称？北平新华广播电台4、什么时间北京广播事业局召开第一次全国广播工作会议？1952年12月2日5、播音创作的特征是什么？（1）创作和再创作的双重性（2）创作素材的二度性（3）创作手段的声像性（4）交流对象的虚拟性（5）吐字发音的规范性（6）感情表达的真实性（7）创作时间的紧张性（8）创作范围的社会性（9）创作活动的日常性6、播音分类的原则是什么？（1）多视角、多分法原则（2）多层次、细分法原则（3）边划分、边综合原则7、播音创作是如何分类的？（1）从传播媒介和创作文体上划分（2）从创作过程和创作要素上划分（3）从传播方式和语言样式上划分8、播音创作从传播媒介上分几类？两类：（1）广播播音（2）电视播音。
9、播音创作从创作文体上分几类？（1）新闻播音（2）通讯播音（3）评论播音（4）对话播音（5）文艺播音（6）知识性、服务性稿件的播音（7）主持类节目的播音等10、电视播音分几类？（1）口播（2）配音（3）主持（4）采访11、播音创作从创作要素上分几类？（1）创作主体（2）创作素材（3）受众12、播音创作从传播方式上分几类？（1）录播（2）直播13、播音创作从语言表达样式上分几类？（1）有声语言表达（2）副语言的体现14、主要的播音文体有哪些？（1）新闻播音（2）通讯播音（3）评论播音（4）对话播音（5）文艺播音（6）知识性、服务性稿件的播音（7）广告播音（8）体育解说（9）主持人节目播音（10）电视口播新闻（11）电视新闻片解说（12）电视记录片解说15、主要语言表达样式有哪些？（1）宣读式（2）播报式（3）讲述式（4）谈话式16、播音创作有哪些方法？（1）还原（2）转化（3）表达17、播音创作有什么原则？（1）坚持创造性原则（2）坚持正确的播音创作道路18、怎样提高播音员的素质和修养？（1）增强政策观念、提高政治水平（2）扩大知识结构、提高文化素质（3）加强专业修养、提高业务水平19、从播音创作的规律和特点看，播音员的专业修养有哪几方面？（1）理解感受能力的培养（2）语言表达能力的锻炼（3）生活实践的积累（4）娣妹艺术的借鉴20、播音风格体现的核心和焦点是什么？播音员的风格。
创业计划培训试题第一部分：创业意识与素质测试一、创业意识测试1. 你对创业有多少认识？自愿自愿A. 完全不了解B. 了解一点C. 有一定了解D. 了解很多E. 拥有丰富的创业经验2. 你是否愿意从事创业？A. 绝对不愿意B. 不太愿意C. 视情况而定D. 愿意E. 非常愿意3. 你认为创业是一种怎样的职业？A. 风险较高，回报不确定B. 挑战很大，但回报可观C. 风险与回报相对平衡D. 回报较低，但风险也较小E. 机会与挑战兼备，回报丰厚4. 你对自己的创业潜力如何评价？A. 很低B. 较低C. 一般D. 较高E. 非常高5. 你觉得创业成功的关键因素是什么？A. 运气B. 资金C. 关系D. 实力E. 品质二、创业素质测试1. 你觉得自己是否具备踏实肯干的品质？A. 完全没有B. 有一点C. 一般D. 较为突出E. 非常明显2. 你认为自己是否具备创新意识？A. 完全没有B. 有一点C. 一般D. 较为突出E. 非常明显3. 你对风险的承受能力如何？A. 完全不能承受B. 很小C. 一般D. 相对很大E. 非常大4. 你是否具备坚韧不拔的品质？A. 完全没有B. 有一点C. 一般D. 较为突出E. 非常明显5. 你认为自己是否具备领导能力？A. 完全没有B. 有一点C. 一般D. 较为突出E. 非常明显第二部分：创业计划知识测试一、创业前的准备1. 你认为创业前需要进行哪些准备工作？2. 请列举创业前需要克服的困难和挑战。
3. 创业前的市场调研工作有何重要性？二、创业计划书的编写与作用1. 你认为创业计划书的作用是什么？2. 请简要说明创业计划书的编写步骤和要点。
3. 你对创业计划书的编写有何经验和建议？三、创业资金筹备1. 你认为创业资金对于创业的重要性如何？2. 请列举创业资金筹备的途径和方法。
3. 你认为创业资金筹备中需要注意的事项有哪些？四、创业风险与应对1. 你认为创业过程中会遇到哪些风险？2. 请简述应对创业风险的方法和策略。
播音创作基础试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 播音创作中，播音员应具备的首要素质是（）。
A. 良好的语音发声能力B. 丰富的情感表达能力C. 深厚的文化知识底蕴D. 敏锐的社会观察力答案：C2. 播音创作中，播音员的语速应根据（）来调整。
A. 稿件内容的难易程度B. 稿件内容的情感色彩C. 稿件内容的长短D. 播音员的个人习惯答案：B3. 在播音创作中，播音员应如何对待稿件？A. 机械地照读B. 完全依赖稿件C. 创造性地理解和表达D. 忽略稿件内容答案：C4. 播音创作中，播音员的语言表达应遵循的原则是（）。
A. 随意性B. 准确性C. 随意性与准确性相结合D. 创造性答案：B5. 播音创作中，播音员的语调应如何把握？A. 单调乏味B. 变化丰富C. 一成不变D. 过于夸张答案：B6. 播音创作中，播音员的呼吸控制应遵循的原则是（）。
A. 随意呼吸B. 深呼吸C. 浅呼吸D. 根据稿件内容调整呼吸答案：D7. 在播音创作中，播音员的语言表达应具有哪些特点？A. 清晰、准确、生动B. 模糊、随意、单调C. 清晰、准确、单调D. 模糊、随意、生动答案：A8. 播音创作中，播音员的语言表达应如何与稿件内容相协调？A. 完全脱离稿件内容B. 完全依赖稿件内容C. 创造性地理解和表达D. 忽略稿件内容答案：C9. 播音创作中，播音员的语言表达应如何与听众需求相协调？A. 忽略听众需求B. 完全依赖听众需求C. 创造性地理解和表达D. 完全脱离听众需求答案：C10. 播音创作中，播音员的语言表达应如何与社会环境相协调？A. 完全脱离社会环境B. 完全依赖社会环境C. 创造性地理解和表达D. 忽略社会环境答案：C二、填空题（每空1分，共20分）1. 播音创作中，播音员应具备的首要素质是深厚的文化知识底蕴，这包括对______、______、______等方面的了解和掌握。
答案：语言、文学、艺术2. 播音创作中，播音员的语速应根据稿件内容的情感色彩来调整，以______、______、______等方式来表达不同的情感。
第1篇一、自我介绍环节1. 请您用3分钟时间进行自我介绍，内容包括您的姓名、年龄、学历、专业背景、实习经历、兴趣爱好等。
2. 请您谈谈您选择播音专业的初衷和原因。
3. 请您结合自身经历，谈谈您在播音领域取得的成绩和荣誉。
4. 请您谈谈您对播音工作的理解，以及您认为作为一名优秀播音员应具备哪些素质。
二、专业知识考察环节1. 请简要介绍以下新闻播报技巧：（1）如何运用停顿、重音、语气等手段增强新闻播报的感染力？（2）如何处理新闻播报中的口语化和书面语的关系？（3）如何把握新闻播报的节奏和语速？2. 请谈谈您对以下播音主持基本知识的理解：（1）什么是“新闻五要素”？请举例说明。
（2）什么是“新闻价值”？请举例说明。
（3）什么是“新闻语言”？请举例说明。
3. 请谈谈以下播音主持专业知识的运用：（1）如何运用音色、音调、语气等手段塑造人物形象？（2）如何运用背景音乐、音效等手段增强节目氛围？（3）如何处理节目中出现的突发状况？4. 请谈谈您对以下节目类型的理解：（1）新闻节目：请谈谈您对新闻节目的编排、采访、制作等方面的看法。
（2）综艺节目：请谈谈您对综艺节目中的主持人、嘉宾、节目环节等方面的看法。
（3）专题节目：请谈谈您对专题节目的选题、策划、制作等方面的看法。
三、实际操作环节1. 请您现场播报以下新闻稿件，要求语言流畅、吐字清晰、情感真挚：新闻稿件：近日，我国成功发射了一颗卫星，标志着我国航天事业又迈出了重要一步。
这颗卫星将用于遥感观测、气象预报等任务，对提高我国防灾减灾能力具有重要意义。
2. 请您模拟主持以下节目：节目名称：《魅力中国》节目类型：文化专题节目节目内容：介绍我国各地的传统文化、历史名胜、风土人情等。
3. 请您进行以下场景模拟：场景一：现场采访一位知名企业家，请就企业发展、行业趋势、创业心得等方面进行提问。
场景二：模拟主持一档相亲节目，邀请嘉宾进行自我介绍，并引导嘉宾进行互动。
四、综合素质考察环节1. 请谈谈您在团队合作中的优势与不足。
播音培训模拟考试题及答案一、单选题（每题2分，共20分）1. 播音员在进行新闻播报时，应该保持怎样的态度？A. 情绪激动B. 客观中立C. 随意放松D. 紧张严肃2. 下列哪个选项是播音员在播报时应该避免的？A. 清晰发音B. 语速适中C. 语调单一D. 准确表达3. 播音员在播报过程中，以下哪项是正确的做法？A. 随意更改新闻内容B. 根据个人情感调整语调C. 严格按照稿件内容播报D. 忽略稿件中的专业术语4. 播音员在播报过程中，遇到不熟悉的词汇应该如何处理？A. 直接跳过B. 随意猜测发音C. 提前查阅并准备D. 用其他词汇替代5. 播音员在进行现场报道时，以下哪项是正确的？A. 完全依赖稿件B. 根据现场情况灵活调整C. 忽略观众反馈D. 只关注自己的表达6. 播音员在播报时，以下哪项是不必要的？A. 注意语言的准确性B. 保持语速的稳定性C. 忽略情感的传递D. 确保声音的清晰度7. 在播音员进行采访时，以下哪项是正确的？A. 只提问自己感兴趣的问题B. 根据被采访者的回答灵活提问C. 忽略被采访者的感受D. 只关注问题的答案8. 播音员在进行播报时，以下哪项是正确的？A. 完全按照自己的理解进行播报B. 根据节目风格调整播报方式C. 忽略节目的定位D. 只关注自己的形象9. 播音员在进行播报时，以下哪项是不必要的？A. 保持语调的一致性B. 注意语言的连贯性C. 忽略新闻的时效性D. 确保信息的准确性10. 播音员在播报时，以下哪项是正确的？A. 只关注自己的发音B. 根据新闻内容调整语速C. 忽略新闻的背景信息D. 只关注新闻的标题答案：1-5 BCBDC 6-10 BCBBD二、多选题（每题3分，共15分）1. 播音员在播报新闻时，以下哪些因素是重要的？A. 新闻的时效性B. 新闻的准确性C. 新闻的趣味性D. 新闻的深度2. 播音员在进行现场报道时，以下哪些技能是必要的？A. 快速反应能力B. 良好的语言表达能力C. 丰富的知识储备D. 良好的情绪控制能力3. 播音员在进行采访时，以下哪些行为是正确的？A. 尊重被采访者B. 保持中立态度C. 引导被采访者表达观点D. 随意打断被采访者4. 播音员在播报过程中，以下哪些做法是正确的？A. 根据新闻内容调整语调B. 保持语言的连贯性C. 忽略新闻的背景信息D. 确保信息的准确性5. 播音员在进行播报时，以下哪些因素会影响播报效果？A. 播报者的声音质量B. 播报者的情绪状态C. 播报者的语言表达能力D. 播报者的外貌形象答案：1. ABCD 2. ABCD 3. ABC 4. ABD 5. ABC三、简答题（每题5分，共10分）1. 简述播音员在播报新闻时应注意的三个主要方面。
1.为什么说播音是“创作”？（1）创作目的（2）艰苦劳动（3）改变形态（4）完整作品而播音完全符合创作的这四个要素，分别体现在：（1）在创作目的上：创作目的是指人类的社会行为一定有一个明确的目的，有一个心中的蓝图。
而播音的穿凿目的总的可以概括为“德、智、体、美”，根据具体内容，还可以细分为单个的目的，或者两三个目的分主次搭配起来。
明确了目的，心中有数了，才可能在目的的统帅下，继续完成下面的环节，问不至于迷失方向，偏离主旨。
（2）在艰苦劳动上：为实现目的，必须付出剑客的劳动，而有声语言的创作更为艰难。
必须善于抓住“电光石火”的瞬间，迅即判断得失、成败。
一时偏离方向，偶尔选错道路，都会功亏一篑，前功尽弃。
在这千锤百炼中，才会提高自觉性，增强创作力。
（3）在改变形态上：创作的核心环节，就是从一种形态到另一种形态的改变。
要把社会形态变成绘画、音乐、诗歌等等，必须在改变形态上下功夫。
而有声语言创作在改变形态上有两种情况：把文字稿件转化为有声语言。
这不仅仅指的是见字发声，而是要把文字的东西转变为自己的话。
把内部语言外化为有声语言。
即将一些主次关系、暗语、内在语等用有声语言形象、生动、具体的表现出来。
这两个改变形态上的情形，都有共同的要求，遵从语言的规律，凸显形象特征，呈现创作高潮，达到了声话和谐（4）在完整作品上：所有一切劳动，最终必须创作出完整的作品——有始有终、有头有尾，不能是残缺的、破碎的。
这个环节情调的是目的的实现，没有这个环节，就没有“创作”本身，也不能称其为“创作”。
播音的作品，可以是一次节目，一篇稿件，还可以是一首诗歌。
而播音的完整作作品，主要是看是否达到播出的水平。
无论播出与否，都应该是已经完成的作品。
创作的要素，构成了各种创作的必要条件。
而综上所述，播音完全满足创作的四个要素，所以，播音室创作。
2.简述有声语言创作主体的能力构成？体传播中，以有声语言（包括副语言）为主要干或主线，出头露面，驾驭节目进程的人。
播音创业基础题目填空题1、播音是一种有声语言的创作活动，不是简单地念字出声。
2、我们主张，播音员必须坚持正确的创作道路，这是广播电视传播的需要，这是提高播音质量的需要，这是广大受众的需要。
3、我们所说的正确创作道路，是通过播音的特殊性来阐明世界观和语言表达的关系这个核心的。
4、语言功力对坚持的创作道路有着深刻的影响。
他不但发生社会效果运载工具，而且是检验创作道路、总结创作道路的客观物质的可感依据。
时代感，从主要方面看，是指一定的时代气氛和时代精神。
5、在播音语言上，分寸感表现在基调、语气、重音方面最为突出。
6、所谓备稿，有两个意思：一个是广义备稿，一个是狭义备稿。
7、备稿六步。
就是为了“行之于声，及于受众”，这一点必须明确。
8、所谓层次，是指稿件的布局、结构。
9、主题，就是稿件的中心思想，既不是中心内容，也不是中心问题。
叙述文的主题，是从人物的言行和事件的发生、发展、结局里面挖掘出来。
论说文的主题就是中心论点。
10、播讲目的是主观与客观的结合，它既应是播音员主观愿望的结晶体，又应是及于受众、感染受众的凝聚点。
11、重点的发布，大体有两种情况：集中或分散。
12、备稿六步中最关键的是明确宣传目的和针对性。
13、我们把感受分为形象感受和逻辑感受两大类。
14、关联词语对逻辑感受有着不可忽视的作用。
15、在整体感受中，当然包括着对稿件内容和稿件形式两方面的感受。
16、情景再现，以情为主。
17、播讲目的，就是全篇稿件的内在语，它落实在语句主次关系上，体现在语气中。
具体态度，就是不同语句的内在语，它的判断和评价要以不同的分寸来表现。
承前启后，就是语言层次转换的内在语，它通过语句的不同衔接。
18、内在语的把握表现在两个方面，一个是语言链条的承续，一个是语句本质的差异。
19、停连的原则：按文意、顺文势，是我们运用停连的原则。
20、词或词组的轻重格式是指音节与音节的音强比较，在一般情况下由于约定俗成而具有较大稳定性。
21、节奏的核心是声音延续，语气流动中的回环往复。
选择题1、播音的正确创作道路，可以这样表述：理解稿件——具体感受——形之于声——及于受众2、在这里我们对播音语言的特点概括：规范性是指语言规范、清晰流畅。
庄重性是指真实可信、落落大方。
鼓动性是指情真意挚、爱憎分明。
时代感是指胸襟开阔、新鲜跳脱。
分寸感是指准确恰当、不温不火。
亲切感是指肯切谦和、息息相通。
3、重点集中，非重点的地方也可能有重点小层次、重点句子。
4、理清头绪这是情景再现的基础。
判断题1、鼓动性，并不是每篇稿件都使人闻之而起，也不要求每一句话都使人泪流满面，鼓动性只要求思想感情上的共鸣。
2、分寸感既表现在全部，也表现在局部，而不只是语气的问题。
3、亲切感并不形成播音语言的模式，也不造就任何用气发生的规格。
4、主题的概括要切中题旨，言简意赅，不必套用什么格式，一般说，主题的概括要注意主题的明确性，具体性和行动性。
5、我们所说的背景，当然主要指播音背景。
6、基调并不意味着每一部分、每一层次、每一段落、每一小层次、每一小句子都是同样的感情色彩和分量。
7、感受就是感之于外，受之于心的意思。
8、形象感受和逻辑感受都是从具体稿件的具体环节上产生的，因此，都是具体感受。
9、整体感受是感受的深化，而不是各具体感受的混合。
10、现场的环境、气氛等也可能同时感受到，虽然不同于戏剧中的我就是，但应该像是我就在。
11、无论是什么稿件都设想一种具体对象，如设想为自己的亲人，就会使播音亲切，这是不对的。
12、在有些稿件里，应该允许对象感的转移。
13、重音可以符合轻重格式原型的声音形式出现，也可以改变轻重格式原型的声音形式出现。
14、重音的位置，不是绝对的，固定的。
15、确定重音的位置，应该是有规律的，但这规律一非万能公式，二非没有例外。
16、节奏不是人为地，随意地制作出来的。
17、节奏包括抑扬顿挫，轻重缓急，也是立体的，不是单线的，平面的。
名词解释1、广义备稿：2、狭义备稿：具体地准备一件稿件，具体地划分层次，找出重点，把握基调，明确目的，联系背景，概括主题。
这六步是播音员备稿的主要之点。
3、层次：是指稿件的布局、结构，是对自然段的进一步整理，是对自然段的归并和划分。
4、归并：就是把内在联系比较紧密的段落归并为一个层次。
5、划分：是指把一个自然段里的内容，划分为几个小层次。
6、重点：那最集中、最典型地表现主题的地方，是最得力、最生动地体现目的的地方，是最凝聚、最浓重地抒发感情的地方，是最直接、最恰当地感染受众的地方，都属于重点。
7、内在于：语言所不便表露、不能表露或没有完全显露出来的语句关系，语句本质，就是内在语。
8、语势：是指一个句子在思想感情的运动状态下声音的态势，或者说有声语言的发展趋向，这中间，包括气息，声间，口腔状态三大方面。
声音，当然是音色，音高，音强，音长的综合。
9、节奏的概念，节奏，有声语言运动的一种形式。
节奏应该是由全篇稿件发生出来的，播音员思想感情的波澜起伏所造成的抑扬顿挫，轻重缓急的声音形式的回环往复。
解答题1、什么是“播音腔”？它包含播音语言的特殊性、稳定性，一听就能分辨出来，不应同相声、评书、角色语言、口令语言等混淆，也不应同聊天、座谈、讲话语言等，它有它的褒义内涵。
2、什么是鼓动性？鼓动性，是建立在真挚贴切的思想感情基础上的，同时，它又同明确的宣传目的、具体的针对性紧密相关。
3、你对语言分寸感的理解？传播效率是广播电视宣传的生命，但在效率绝非仅只“快”，他更指信息内容、信息传递的准。
它只以党的方针政策的精神把握和对现实生活的清晰认识为准绳。
党的方针政策是具体的，我们的播音的语言中就要精确地体现这具体；党的方针政策是发展的，我们的播音语言中就要精确地体现这发展。
现实生活是丰富生动、纷纭复杂，我们的播音语言中就要传达出清晰的认识，而清晰的认识中，仍然包含着对党的方针政策的精确把握。
在播音语言上，分寸感表现在基调、语气、重音方面最为突出。
分寸感既表现在全部，也表现在局部，而不只是语气的问题。
4、背景的概念：包括两方面的内容，一方面，是指党的路线、方针、政策，即上情。
另一方面，是指国际、国内的形势，各方面的现实情况即下情。
下情包括主流和支流，主流是指现实情况发展的好的方面，积极的方面。
支流就是指现实情况发展不好的方面，消极的方面。
5、目的的概念：具体稿件的宣传目的是广播电视宣传总目的的具体化，是稿件作者意图的升华。
播讲目的，主要是指在德、智、美三方面所要实现的社会意义和作用，所要达到的预期效果，所要遵从的诱导方向。
6、基调的概念：是指稿件总的感情色彩和分量，不是指播音时声音高低。
不是指某一句或某一段感情色彩和分量。
它体现播讲者对稿件认识和感受的整体结构。
7、感受的概念：感受就是感之于外，受之于心的意思。
感之于外，不是只感受到文字或语言的存在，而是透过语言的符号感觉到这符号所代表的那具体的客观事物的存在，当然包括一切事物。
正因为语言的符号打开了现实的大门，播音员才可以接受外界的各种刺激，从而受之于心。
受之于心，就是指客观事物对播音员间接刺激所产生的内心反应。
8、形象感受的概念：由语言符号引起的感受不能不是具体的，这具体，包括着感觉、知觉方面的多种情况。
由于我们并未从客观事物的直接刺激中得到什么，因此，任何感觉，知觉都不过是第二信号系统作用的结果。
形象感觉一般已经脱离了个别感知的孤立性，进入了综合感知的领域。
9、逻辑感受的概念：逻辑，不论是形式逻辑，辩证逻辑，都是关于人类思维规律的科学。
播音中的逻辑感受，是符合思维规律的思维过程由播音员加以再体验获得的。
它不是不可捉摸的。
逻辑感受包括：并列、对比、递进等多种感受。
10、什么是具体感受？形象感受和逻辑感受都是从具体稿件的具体环节上产生的，因此，都是具体感受。
具体感受与整体感受中，都是以稿件为依据，但不可避免地掺和着播音员个人的感知、认识、修养。
具体感受是有声语言表达的关口，作为播音创作过程，是继理解之后的重要环节，又是整体感受的基础。
11、情景再现的概念：是在节目的宗旨和目的的要求下，以稿件的材料为原形，将其中的任务，事件，情绪等形式连续活动的画面，在播音员头脑中再现，并且引发相应的态度，情感和评价，然后采用一定的表达技巧传递给受众，使受众感受到感染的过程。
12、简述情景交融是如何实现的？稿件中的人物、事件、情节、场面等，在播音员的脑海里应该像电影那样，形成连续的活动的画面。
同时，这画面不是也不可能是不带有播音员的感受、态度的，不带有稿件本身蕴含着的作者的感受、态度及播音员因此而产生的评价体验的映像。
从播音员理解和感受稿件中，不但感受到了其中的形象，景，而且感受到了其中的神采，情，从而达到了情景交融的境界。
这个过程是运动的，不是静止的，是融合的，不是孤立的。
这就叫它情景再现。
13、对象感的概念：1，播音是目中无人，但要努力做到心中有人，就是说，我们心里应该有受众，想着受众，不忘记受众。
2，播音员必须设想和感觉到对象的存在和对象的反应。
3，必须从感觉上意识到受众的心理：要求，愿望等。
4，由此调动自己的思想，使之处于运动状态。
14、如何获得对象感？对象感必须的具体的，只有具体的对象感才会对播音发挥积极的作用。
对象的设想，必须从量和质量方面去进行，质的方面又是最根本的。
所谓量的方面，是指：性别、年龄、职业等有关对象的一般情况。
所谓质的方面，是指：环境、气氛，心理等有关对象的个性要求。
为了获得对象感，在量与质量方面的具体设想是相辅相成，不可孤立的。
为了获得对象感，我们应尽可能多地熟知各种对象的情况。
15、简述情景再现、内在语、对象感的三者关系？当稿件中有形象性内容时，我们要在形象感受的基础上，运用情景再现，使播音中富于鲜明的形象性。
当稿件中有逻辑性内容时，我们要在逻辑感受的基础上，运用内在语，使播音中富于严谨的逻辑性。
对象感解决播音中由已达人的问题。
情景再现、内在语正好帮助我们在向具体设想对象播讲时，把稿件更积极、生动的表达出来。
具体感受和整体，情景再现、内在语和对象感，在播讲目的的帅统辖，有的放矢地积聚着，酝酿着由点到线，有面到立体。
16、停连的概念？停连，是一个包括两个方面的问题，停，指停顿；连，指连接。
有停顿有连接才能更好地达意传神。
有声语言总有休止，中断的地方，是停顿。
那些不休止不中断的地方，特别是文字稿件中有标点符号而不休止，不中断的地方，就是连接。
17、停连的作用？停连，是同有声语言同时存在，先是生理需要，紧接着是心理需要，这已逐渐被人们察觉。
从生理上说，一口气说完一个话题不行，中间要换气，要调节声音，要休息声带，没有停顿不成。
受众的耳鼓也不能经受不间断的刺激，也需要有一个短暂的舒缓空隙。
从心里上说，停顿应该是积极主动的，以自如地服从思想感情运动的需要。
